konferenca nak –za učitelje naravoslovnih predmetov...konferenca nak –za učitelje...
TRANSCRIPT
![Page 1: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/1.jpg)
Konferenca NAK – za učitelje naravoslovnih predmetov
Učenje z raziskovanjem v akcijiRenata Filipič, OŠ Valentina Vodnika Ljubljana
4. konferenca učiteljev naravoslovnih predmetov – NAK 2017
![Page 2: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/3.jpg)
Kakšen je Vaš odnos do besedila?
In šolski sistem je takšen, kot da jim ga je naročil sam hudič!
• Otroci imajo radi naravo, zato so jih zaprli med štiri stene.
• Otrok ne more sedeti pri miru, zato so ga prisilili, da mora sedeti pri
miru.
• Otroci se za stvari zanimajo s svojimi rokami, zato jih učijo teorije.
• Prav rad govori, pa so mu rekli, naj utihne.
• Prizadeva si, da bi naučeno razumel, a so ga uvedli, da se uči na
pamet.
• Oni bi želeli sami pridobivati in iskati znanja, a dali so jim "gotova"
znanja.
• In tako se otroci naučijo nečesa, česar se nikoli ne bi naučili v
drugačnih okoliščinah.
Naučijo se lagati in se pretvarjati."
-Adolf Ferrer
![Page 4: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/4.jpg)
Od poti NA – MA RS do pristanka na njem
Vir: http://www.medias.rs/idemo-na-mars-ili-padamo-sa-marsa, pridobljeno 22. 10. 2017
Vir: https://almiracatovic.wordpress.com/2016/02/14/mars-rdec-planet/, pridobljeno 22. 10. 2017
![Page 5: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/5.jpg)
Raziskovanje fizikalnih lastnosti ogljikovodikov:opazovanje, merjenje in grafična predstavitev rezultatov
![Page 6: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/6.jpg)
Uvid
Na voljo imaš sladkor, sol, vodo, olje ter laboratorijske pripomočke.
Zastavi si raziskovalno vprašanje, ter načrtuj eksperiment tako, da boš lahko odgovoril na
raziskovalno vprašanje?
O moj bog Andrejaaaaaaa..
![Page 7: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/7.jpg)
Spremenjena filozofija učenja in poučevanja kliče po spremembi učnega okolja
• Prostor: učilnica
• Vodja pedagoškega procesa: učitelj
• Prostor: raziskovalno-ustvarjalni laboratorij
• Vodja pedagoškega procesa: vodja laboratorija (po dr. Kosu – navduševalec)
![Page 8: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/8.jpg)
Izdelava filtra za vodo: načrtovanje eksperimenta, izdelava pripomočka, preizkus delovanja
![Page 9: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/9.jpg)
Kislo ali bazično – to je zdaj vprašanje?Načrtovanje eksperimenta, opazovanje, izpis rezultatov, odgovor na raziskovalno vprašanje
![Page 10: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/10.jpg)
Uvajanje učenja z raziskovanjem v SOS aktivnostih:
Prosti pad: merjenje, zapis rezultatov, izračun gravitacijskega pospeška, sklepanje na formulo za hitrost pri prostem padu.
![Page 11: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/11.jpg)
Abeceda v gozdu: iskanje, opazovanje, razvrščanje, grafična upodobitev rezultatov (stolpčni graf iz kamenčkov o pogostosti pojavljanja posamezne črke).
![Page 12: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/12.jpg)
Masa in prostornina: napovedovanje rezultatov, merjenje, opazovanje, zapisovanje rezultatov, preverjanje napovedi.
![Page 13: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/13.jpg)
Raziskovanje kamnin: zastavljanje raziskovalnega vprašanja, napovedovanje odgovora, načrtovanje in izvedba eksperimenta, ugotovitve in odgovor na raziskovalno vprašanje.
![Page 14: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/14.jpg)
Računamo z denarjem: decimalna števila v 4. razredu: intervju, zapisovanje podatkov, izračun.
![Page 15: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/15.jpg)
Spremljevalne metode, ki olajšajo raziskovanje:
gradnja modelov - m3
• deklice • dečki
![Page 16: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/16.jpg)
Gradnja modelov: atom dušika, kot so ga zgradili osmošolci
![Page 17: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/17.jpg)
Gradnja modelov:
![Page 18: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/18.jpg)
Gradnja modelov
![Page 19: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/19.jpg)
Gradnja modelov: metulj iz teles drugošolcev
![Page 20: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/20.jpg)
Orientacija in označevanje spomladanskih cvetlic na zemljevidu
![Page 21: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/21.jpg)
Mentorski učenci: preživetje v naravi, POK na razredni stopnji, kot demonstratorji ali vodje laboratorija
![Page 22: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/22.jpg)
Uporaba IKT
![Page 23: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/23.jpg)
Primeri aktivnosti:
Pitagorov izrek na travniku v bližini šole.
Izračun višine drevesa v šolskem parku.
Seme, kdaj boš ti vzklilo?
Iskanje koseške pošasti.
Zakaj balon nad svečo ne poči?
Knjigoraj, šolska založba d.o.o.
Ogljikovodiki, zakaj imate tako čudno ime?
Alkalijske kovine.
Zakaj magnezij gori in železo rjavi?
![Page 24: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/24.jpg)
Zakaj po stopnicah prilezem mnogo počasneje, kot Jure? (Moč).Abeceda, ti za mene lahka si! Kaj vse potrebujemo v stanovanju? (Gradnja tlorisa hiše iz naravnih materialov). Od kod so sadeži na tržnici? (Raziskovanje iz vseh vidikov). Ali bi preživel v naravi? (Mentorski učenec). Nevtralizacija. Topnost v vodi. Zgodba starega drevesa.
![Page 25: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/25.jpg)
Raba angleščine v nejezikovnih predmetih
Matej, what is
this?
It's a biofuel
oven Jaša.
![Page 26: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/26.jpg)
Risba z ogljem pridobljenim s suho destilacijo lesa
![Page 27: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/27.jpg)
Potek pisnega ocenjevanja pri kemiji
![Page 28: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/28.jpg)
Rezultati: V učno okolje smo ujeli večje število učencev in učiteljev, ki so zavzeti med aktivnostmi učenja in poučevanja, kot bi jih pri klasičnem izvajanju pouka.Posledično so vsi udeleženci bolj ustvarjalni, sodelovalni, saj je od tega odvisen rezultat učenja in poučevanja, kar vpliva na zadovoljstvo, boljše odnose in zdravje vseh udeležencev.
Na metli potujemo in raziskujemo.Boste prisedli?
![Page 29: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/29.jpg)
UČINKI učenja z raziskovanjem:Model kozmičnih žarkov
![Page 30: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/30.jpg)
Kolo generator
![Page 31: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/31.jpg)
Razbijanje kozarca z zvokom
![Page 32: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/32.jpg)
Generator na biogorivo
![Page 33: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/33.jpg)
Tresalnik
![Page 34: Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov...Konferenca NAK –za učitelje naravoslovnih predmetov Učenje z raziskovanjem v akciji Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040503/5e2ce5330a2a0f41fa665bf6/html5/thumbnails/34.jpg)
Kemijski eksperimenti http://www.os-vv.si/index.php/projekti/kemijski-eksperimenti