komunikasi pada anak
DESCRIPTION
komunikasi pada anakTRANSCRIPT
![Page 1: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/1.jpg)
KOMUNIKASI PADA ANAK
Oleh: Ns. Mika Ariani, S.Kep
![Page 2: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/2.jpg)
PENGERTIAN
1. Komunikasi adalah pengiriman pesan atau tukar menukar informasi atau ide/gagasan (Oxford Dictionary)
2. Komunikasi adalah suatu proses ketika informasi disampaikan pada orang lain melalui simbol, tanda atau tingkah laku (Haber, 1987)
3. Komunikasi bisa berbentuk komunikasi verbal, komunikasi non verbal.
![Page 3: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/3.jpg)
UNSUR-UNSUR KOMUNIKASI
1. Komunikator
2. Pesan
3. Komunikan.
4. Media
5. Respon/Umpan balik
![Page 4: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/4.jpg)
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KOMUNIKASI
1. Situasi/suasana
2. Waktu
3. Kejelasan pesan
![Page 5: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/5.jpg)
Pedoman khusus berkomunikasi pada anak
Berikan waktu pada anak untuk merasa nyaman dengan perawat
Hindari perluasan yang tiba-tiba atau cepat, senyum lebar, kontak mata yang berlebihan atau sikap tubuh lain yang mungkin terlihat mengancam
Bicara pada ortu bila anak merasa malu
![Page 6: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/6.jpg)
Lanjutan……
Berkomunikasi melalui objek transisi spt: boneka, atau boneka binatang sebelum mengajukan pertanyaan pada anak kecil secara langsung
Beri kesempatan pada anak yang lebih besar untuk berbicara tanpa kehadiran ortu
Pilih posisi setinggi mata anak
![Page 7: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/7.jpg)
Lanjutan………
Bicara dengan tenang, tak terburu-buru dan suara mantap
Bicara secara jelas, spesifik, menggunakan kata –kata sederhana dan kalimat pendek
Nyatakan saran secara positifBeri pilihan hanya bila pilihan itu ada
![Page 8: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/8.jpg)
Lanjutan……..
Bersikap jujur pada anakIzinkan mereka untuk mengekspresikan
masalah dan rasa takutnyaGunakan berbagai teknik komunikasi
![Page 9: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/9.jpg)
KOMUNIKASI PADA ANAK SESUAI TAHAP PERKEMBANGAN
MASA BAYIBelum dapat mengekspresikan pikiran dan
perasaannya dengan kata-kataKomunikasi pada bayi lebih banyak
menggunakan komunikasi non verbal (memberikan sentuhan, mendekap, menggendong, & berbicara dengan lemah lembut)
![Page 10: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/10.jpg)
Lanjutan….
Pada saat lapar, haus, basah dan perasaan tidak nyaman lainnya, bayi hanya bisa mengekspresikannya dengan cara menangis.
Lakukan komunikasi terlebih dahulu dengan ibunya, dan/atau mainan yang dipegangnya.
Tunjukkan bahwa kita ingin membina hubungan yang baik dengannya dan ibunya.
![Page 11: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/11.jpg)
Lanjutan…..
Pada usia 8 minggu: Perkembangan komunikasi pada bayi dapt dimulai dgn kemampuan bayi untuk melihat sesuatu yang menarik, objek atau cahaya shg bayi akan berespons untuk membuat suara-suara.
Pada usia 12 minggu: bayi sudah mulai tersenyum.
![Page 12: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/12.jpg)
Lanjutan……. Pada usia 16 minggu: Bayi sudah mulai
menolehkan kepala pada suara yang asing bagi dirinya.
Pada usia 6 bln : bayi sudah mulai mengucapkan kata-kata awal spt: ba-ba, da-da.
Pada usia 10 bln : bayi bereaksi terhadap panggilan namanya.
Pada usia 1 thn: mengucapkan kata-kat yang spesifik 2 atau 3 kata
![Page 13: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/13.jpg)
Masa Balita (1-5 tahun)Usia 1 thn : Mampu memahami kurang
lebih10 kataUsia 2 thn: Mempunyai perbendaharaan
kata kira-kira 200-300 kata.Usia 3 thn: Mampu menguasai 900 kata.Usia 4 thn : Mempunyai perbendaharaan
kata 1500 kataUsia 5 thn : Menguasai 2100 kata
![Page 14: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/14.jpg)
Lanjutan……
Komunikasi yg dpt dilakukan:Memberitahu apa yang terjadi pada dirinyaMemberi kesempatan pada mereka untuk
menyentuh alat pemeriksaan yang akan digunakan
Menggunakan nada suara
![Page 15: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/15.jpg)
Lanjutan……Bicara lambat, jika tidak dijawab harus
diulang lebih jelas dengan pengarahan yang sederhana
Hindarkan sikap mendesak untuk dijawab spt: kata-kata”jawab dong”
Memberikan mainan saat komunikasi dengan maksud anak mudah diajak komunikasi.
![Page 16: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/16.jpg)
Lanjutan……..
Anak mempunyai perasaan takut terhadap ketidaktahuannya sehingga anak perlu diberitahu terhadap ketidaktahuannya.
Saat menjelaskan gunakan kata-kata yang sederhana, singkat dan gunakan istilah yang dikenalnya
![Page 17: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/17.jpg)
Lanjutan……
Posisi tubuh yang baik saat berbicara padanya adalah jongkok, duduk di kursi kecil, atau berlutut sehingga pandangan mata kita akan sejajar dengannya.
Berikan pujian atas apa yang telah dicapainya atau ditunjukkannya terhadap perawat dan orang tuanya.
![Page 18: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/18.jpg)
Lanjutan…….
Perawat harus konsisten dalam berkomunikasi secara verbal maupun non verbal jadi jangan tertawa atau tersenyum pada saat anak dilakukan tindakan yang menimbulkan rasa nyeri.
![Page 19: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/19.jpg)
Anak usia 5 sampai 8 tahun
Anak usia ini sangat peka terhadap stimulus yang dirasakannya akan mengancam keutuhan tubuhnya
Apabila perawat akan melakukan suatu tindakan, ia akan bertanya mengapa dilakukan, untuk apa, dan bagaimana caranya dilakukan?
![Page 20: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/20.jpg)
Lanjutan……..
Anak membutuhkan penjelasan atas pertanyaannya.
Gunakan bahasa yang dapat dimengerti anak dan berikan contoh yang jelas sesuai dengan kemampuan kognitifnya.
![Page 21: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/21.jpg)
Anak usia 8-12 tahun
Anak usia sekolah sudah lebih mampu berkomunikasi dengan orang dewasa
Perbendaharaan kata sudah lebih banyak dikuasai
Anak sudah mampu berfikir secara konkretApabila akan melakukan tindakan, perawat
dapat menjelaskannya dengan mendemonstrasikan pada mainan anak
![Page 22: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/22.jpg)
Anak usia remaja
Fase remaja adalah masa transisi atau peralihan dari akhir masa kanak-kanak menuju masa dewasa.
Apabila anak merasa cemas atau stres, jelaskan bahwa ia dapat mengajak bicara teman sebayanya atau orang dewasa yang ia percaya.
![Page 23: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/23.jpg)
Lanjutan……..
Menghargai keberadaan identitas diri dan harga dirinya merupakan hal yang prinsip untuk diperhatikan dalam berkomunikasi dengan anak remaja.
Kita harus menghormati privasinya dan beri dukungan pada apa yang telah dicapainya secara positif dengan selalu memberikannya penguatan positif (mis. Memberi pujian)
![Page 24: Komunikasi Pada Anak](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061510/55cf9250550346f57b957174/html5/thumbnails/24.jpg)