8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

1/22

Penerapankomunikasi

terapeutik pada

bayi

Fajar Muhammad

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

2/22

Bentukkomunikasi pra-

bicara (prespeech)

• Bentuk komunikasi yang

dilakukan sebelum anakmempelajari kata-kata

• Bersifat sementara dan

ditinggalkan apabilakegunaannya sudahberakhir

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

3/22

Bentuk komunikasi pra-bicara

 Tangisan

eloteh

!syarat

"kspresi emosional

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

4/22

#trategi komunikasi terapeutikpada bayi

$sahakanmemenuhikebutuhanbayi secepat

mungkin %unakankomunikasinon&erbal

%unakankomunikasinon&erbal

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

5/22

#trategi komunikasi

terapeutik pada bayi$sahakan

mempertahankanrutinitas normal bayi

Pertahankan orang tuaberada dekat

'ibatkan orang tua

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

6/22

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

7/22

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

8/22

ara komunikasi terapeutik padaanak

*+ ,ada suara

Bicara lambat dan jika tidak dijaabharus diulang lebih jelas denganpengarahan sederhana

.+ Mengalihkan akti&itas

/iperlukan jadal yang bergantianantara akti&itas yang disukai dan terapiyang diprogramkan

0+ 1arak interaksi

Peraat harus mempertahankan jarak yang aman dalamberinteraksi

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

9/22

ara komunikasi terapeutik pada anak

Peraat perlu

mempelajaritanda kontrolperilaku yangrendah padaanak untuk

mencegahtem ertantrum

2+ Marah

Peraat harus

menghindarikonfrontasi

secaralangsung3

duduk yang

terlalu dekatdan

4+ 5esadarandiri

 1angansentuh anaktanpa i6indari anak

7+ #entuhan

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

10/22

#trategi komunikasi terapeutik padabatita (*-.th)

• Panggil anak sesuai nama yangdigunakan anak tsb bagi dirinya

• Pelajari dan gunakan kata-kata yangdipakai anak

• %unakan pesan yang pendek dan jelas

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

11/22

#trategi komunikasi terapeutik pada

batita (*-.th)• !6inkan mobilitas

setelah prosedur

•

 Taarkan pilihan untukmengi6inkan anakmemiliki kontrol dankemandirian

• !ngatlah baa perilakuprotes dapat digunakanuntuk mengatasitekanan

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

12/22

#trategi komunikasi terapeutikpada batita (*-.th)

• !6inkan anak untukmenggunakan bendayang dikenalnya

• Persiapkan batita untuksaat yang menyakitkansebelum terjadi dandukung serta tenangkansetelahnya

• 5enali langkah mundurdan kecemasan

perpisahan

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

13/22

#trategi komunikasi terapeutik padaprasekolah (0-4th)

• %unakan kata-kata yangsederhana dan kalimat pendek

• Berbicaralah dengan suara yanglembut3 bernada rendah

• Pertahankan sejumlah kontakmata jika dapat diterima oleh

anak tsb

• Pandanglah akan kecemasanakan respon umum terhadap

tekanan

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

14/22

#trategi komunikasi terapeutik padaprasekolah (0-4th)

•  1elaskan inter&ensi menggunakanpermainan terapi atau imajinasi

• Berikan pilihan

• !6inkan anak menggambar apa yangada dipikirannya

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

15/22

#trategi komunikasi terapeutik padausia sekolah (7-*.th)

• %unakan beberapa kosa kata anak dalampenjelasan

• Buatlah gambar untukmendemonstrasikan anatomi danprosedur

• 'ibatkan anak dalam diskusi mengenai

asuhannya

• argai pri&asi anak

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

16/22

#trategi komunikasi terapeutikpada usia sekolah (7-*.th)

• argai pri&asi anak

• %unakan percakapan orangketiga untuk mempercepat

komunikasi

• ,ilailah persepsi anakmengenai situasi sebelum

memulai penjelasan

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

17/22

Penerapan komunikasiterapeutik pada remaja

i6ki Maulana

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

18/22

Masa

emajaMasa ini berfikir dan berperilaku antara anak dan orangdewasa. Oleh karena itu pada saat anak mengalami

ketegangan mereka mencari rasa aman yang biasa

didapatkan pada masa kanak-kanak. Perawat harusmenghindari sikap menilai atau menghakimi terhadap

apa yang yang dilakukan. Remaja harus diberikan

kesempatan untuk mengekspresikan perasaannya.

Remaja butuh diskusi dalam menangani masalahnyasehingga penjelasan tentang presepsi remaja yang kurang

tepat sangat penting dilakukan

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

19/22

Lanjutan…

pabila remaja berbicara disertai emosional maka

cara terbaik untuk memberikan dukungan !support"

adalah memberi perhatian# mencoba untuk tidak

menyela !interupsi" dan menghindari komentar $ekspresi yang menimbulkan kesan terkejut$mencela.

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

20/22

#trategi komunikasi terapeutik pada

remaja

*+ 'uangkan aktu

.+ Yakinkan remaja akan kerahasiaan3dalambatas tertentu+

0+ !6inkan remaja untuk berpartisipasi

2+ %unakan istilah anatomi yang benarmengenai kondisi dan pemeriksaan+

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

21/22

4+ indari gaya otoriter3 i6inkan remaja

berbicara7+ argai pri&asi remaja3 i6inkanpri&asi 8sik dan kesopanan

9+ Pandanglah setiap remaja sebagaiindi&idu yang unik

:+ /ukunglah tetapi jangan pernah

memaksa remaja untukmengungkapkan masalahkesehatannya kepada keluarga+

8/15/2019 Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Bayi, Anak, Remaja

22/22

/aftar pustaka

• Mundakir+ .;;7+ 5omunikasi5eperaatan+ Yogyakarta