kompetensutveckling grundskolan vt16 2

GrundskoleavdelningenMedioteket Skolstöd

Våren 2016

Kompetens-utveckling & pedagogiskt stödför Stockholms kommunala grundskolor

Produktion: UtbildningsförvaltningenRedaktion, formgivning och originalproduktion: Katarina Rissler, Camilla Liljedahl, och Anna RozmarynFotograf omslag: Pär OlssonRepro och tryck: Edita Bobergs 2015

Tillsammans gör vi en bra skola ännu bättreHär kommer återigen en katalog full av erbjudanden för er att använda.

De tjänster, kurser och seminarier som erbjuds är tänkta att bidra till att ytterligare stärka utvecklingen mot en skola i framkant och är strategiskt framtagna och valda utifrån analys av resultat.

Målsättningen är att dessa insatser ska bidra till en utveckling av undervis-ningskvalitén genom bland annat inspiration till ett mer varierat arbetssätt och ett bättre användande av digitala verktyg. Att ge lärare och annan personal i skolan verktyg och strategier för att arbeta inkluderande är ett annat. Vi vill återigen slå ett särskilt slag för det stöd som finns för att ut-veckla skolbiblioteksverksamheten.

För att stärka olika yrkesgruppers professionsutveckling inom skolan finns det också flera nätverk. Här ges möjlighet till kontinuerlig fortbildning, inspiration och erfarenhetsutbyte.

Syftet är att detta stöd ska hjälpa till att ytterligare stärka en öppen kultur där kollegialt lärande och ett analytiskt och reflekterande förhållningssätt utifrån aktuell forskning är en självklarhet!

Vi hoppas att ni hittar något som känns inspirerande och kan bidra till er skolas fortsatta utveckling!

Inger PrippGrundskoledirektör

4 UTBUD FÖR GRUNDSKOLAN VÅREN 2016

Centralt finansierat stöd

Läs- och språkutvecklingKurser, föreläsningar och coachning inom språk-, läs- och skrivutveckling ................................................................7Bedömningsstöd i läs- och skrivutveckling ..................................7Talböcker utvecklar läsningen ......................................................8Talböcker och digitala resurser .....................................................8Filmen Talböcker i skolan .............................................................9Mångspråksbiblioteket ................................................................10Barn och böcker: Tävlingen En bok i världsklass....................... 11Cirkulationsbiblioteket ................................................................ 11Skolbibliotek gör skillnad ...........................................................13Presentation av vårens nya böcker ..............................................14Läslust och språkglädje genom författarbesök – Läsning Pågår ...........................................................................14Att arbeta i skolbibliotek .............................................................15Gallra böcker i skolbiblioteket ....................................................15WinBib – Stockholms grundskolors bibliotekssystem ...............15WinBib – grundkurs i 2 delar ......................................................15

MIK – Medie- och informationskunnighetDatabaser, tidningsarkiv och uppslagsverk – en guldgruva av information ....................................................16Medie- och informationskunnighet via skolbiblioteket ..............17

Lärande med digitala verktygGruppen för lärande med digitala verktyg ..................................18Formativ bedömning, digitala verktyg och nya arbetssätt ..........19Varierad undervisning med SMART Board™ ............................19Skriv och läs med Ipad på lågstadiet ...........................................20Ipad i undervisningen ..................................................................20 Att skriva sig till läsning – ASL ..................................................21

Administrativa verktygBosko grundkurs .........................................................................22Novaschem grundkurs ................................................................22Bosko-Novaschem-Integration ...................................................22Bosko workshop..........................................................................22

SkoldatateketSkoldatateket ...............................................................................23Öppet hus på Skoldatateket .........................................................24Temabesök ..................................................................................25Tid, struktur och lustfyllt lärande ................................................25Ipad för elever i läs- och skrivsvårigheter, F–åk 3 ......................27Ipad för elever i läs- och skrivsvårigheter, åk 4–9 ......................27Ipad som stöd för nyanlända elever ............................................27

KulturKulan – Kultur i skolan ...............................................................28Mötesplats Kultur – Skola ..........................................................29Kulturombudsträff med cirkus som tema....................................30

Pedagogiskt caféVårens Pedagogiska caféer .........................................................31

StockholmskällanStockholms och Stockholmarnas historia i ord, bild och ljud ....32

NTANTA – Naturvetenskap och teknik för alla ..................................33Introduktionsutbildning...............................................................33

KemisäkerhetKemisäkerhet i grundskolan .......................................................34

NätverkNätverk för erfarenhetsutbyte och kollegialt lärande ..................35

FoU – Forskning och UtvecklingMer Forskning och Utveckling i skolan ......................................36

Fler erbjudanden

MIK – Medie- och informationskunnighetMIK – med fokus på bild och medier .........................................39MIK – ett ansvar i förskola och skola .........................................39

Lärande med digitala verktygIpad – grundkurs .........................................................................40Jobba vidare med Ipad i klassrummet .........................................40Dokumentera lärandet .................................................................41Ipad som verktyg i en skola för alla ............................................43Får jag visa på mitt sätt? – en lärplattas möjligheter ..................43It-pedagogisk coachning .............................................................43Visning av alternativa verktyg för hela skolan ...........................43Datalogiskt tänkande ...................................................................45Programmera med Scratch ..........................................................45

Stöd och särskilt stödSe, förklara, stödja ......................................................................46Att planera för alla elever – från början ......................................46Att anpassa lärmiljön för elever inom AST ................................47Dokumentation, delaktighet och dialog ......................................47Pedagogisk utredning ..................................................................47

HandledningStöd till skolans trygghetsteam ...................................................49Övning för skolans krisgrupp ......................................................49MHFA – Första hjälpen till psykisk hälsa ...................................49Grupphandledning för speciallärare och specialpedagoger ........50Handledning för skolans personal ...............................................50Introduktionshandledning för nyanställda skolkuratorer ............50Grupphandledning för skolkuratorer ...........................................50

Film i undervisningenFilm som kulturform och lärande i skolan ..................................52Skolbio Stockholm våren 2016 ...................................................54Filmkvällar ..................................................................................55Följ upp skolbiobesöket ..............................................................55Filmverkstäder för elever ............................................................55Filmverkstäder för pedagoger .....................................................56Lär dig mer om sli.se/medioteket ................................................56

Anmälan ......................................................................................59

UTBUD FÖR GRUNDSKOLAN VÅREN 2016 5

Läs- och språkutvecklingLäs- och språkutveckling är alltid ett högprioriterat område för våra grundskolor. Medioteket och Skolstöd bidrar med kompetensutveckling och inspiration för ett språkutvecklande arbetssätt. Varierade arbetssätt, inkluderande lärmiljöer och digi-tala verktyg är ledord i arbetet. Stöd i det läsfrämjande arbetet erbjuds även i form av Mediotekets skolbibliotekskonsulenter, Cirkulationsbiblioteket och Mångspråks-biblioteket.


Kurser, föreläsningar och coachning inom språk-, läs- och skrivutveckling

Bedömningsstöd i läs- och skrivutveckling

Under våren ger Medioteket ett antal kurser inom språk-, läs- och skrivutveckling. Vissa startade redan i höstas och fortsätter under våren, andra startar från början.

• Att undervisa i läsförståelsestrategier.• Cirkelledarutbildning för dig som själv vill leda en grupp i att

undervisa i läsförståelse.• Kurser i bedömning av elevers språk-, läs- och skrivutveckling

med stöd av två olika verktyg – dels Nya språket lyfter, dels LUS.

• Kurser i bedömning med Skolverkets nya ”Bedömningsstöd i läs- och skrivutveckling”.

• Att utveckla elevers skrivande med quadblogging (4 olika klasser som bloggar tillsammans).

• Särskilda kurser för nätverksgrupper. Läs mer om nätverket på sidan 35.

Vi kan också komma till din skola för att föreläsa, leda kurser samt fungera som bollplank och stöd för planering av utveck-lingsarbeten inom språk-, läs- och skrivområdet samt coacha lärare. Detta sker i mån av tid och planeras tillsammans med rektor.

Allt är kostnadsfritt och öppet för lärare i stadens kommunala grundskolor.

Information: Toura Hägnesten Tel: 508 33 848 E-post: [email protected]

Läs mer på: stockholm.se/medioteket och på pedagogstockholm.se

Skolverket har tagit fram ett nytt bedömningsstöd för bedömning av läs- och skrivutveckling i årskurs 1–3. Bedömningsstödet blir obligatoriskt att använda i årskurs 1 från och med 1 juli 2016. Vi erbjuder olika insatser för att lärare som arbetar med åk 1 ska lära känna Skolverkets nya bedömningsstöd. Vi erbjuder kurser, övergripande presentation och genomgång av bedömningsstödet samt i mån av tid att få presentationen gjord för ett arbetslag ute på din skola.

Målgrupp: Lärare åk 1

Tid: 2 tillfällen à 90 min Övergripande presentationer och genomgångar av materialet omfattar 2 timmar

Datum: Information om tider för kurser och presentationer får du via din skolas läs- och språkutvecklare

Kostnad: Kostnadsfritt Vid uteblivet deltagande debiteras skolan 350 kronor.

Plats: Medioteket, Trekantsvägen 3 eller Utbildningsför- valtningen, Hantverkargatan 2F

Information: Toura Hägnesten Tel: 508 33 848 E-post: [email protected]

Anmälan: Anmäl dig via den länk som går ut till skolornas lokala läs- och språkutvecklare eller på Pedagog Stockholm.

Besök även: pedagogstockholmblogg.se/tourahagnesten

Talböcker utvecklar läsningen

Alla barn vill läsa och lära, känna gemen-skap och utvecklas. Böckerna i skolbiblio-teket ska locka alla elever till mer läsning. Det ger också ett större ordförråd och ökad läsförståelse. Den som läser bra hänger lättare med i alla ämnen.

Elever med läsnedsättning, som har svårt att läsa tryckt text, har rätt att kostnadsfritt låna talböcker på skolbiblioteket. Att läsa med öronen är en förutsätt-ning för dem att kunna hålla sig kvar i sin läsålder, att uppfatta läsningen som meningsfull och rolig och inte komma efter i skolan. När de slipper kämpa med ordavkodning läser de lika bra som andra och lär sig tycka om att läsa.

På Medioteket arbetar vi på olika sätt för att försöka få skolorna att via sina skolbibliotek använda tal-böcker. Vi erbjuder:

•Kurs om juridik och teknik kring talböcker.• Föreläsning om talböcker för hela eller delar av

kollegiet på skolan.• Stöd vid nedladdning av talböcker.•Kontakt med Skoldatateket vid val av läsverktyg.• Planeringssamtal med personal och skolledning

vid uppstart av talboksteam.• Filmen Talböcker i skolan och arbetsmaterial i

samband med visningen.

Långsiktiga rutiner med personal som bidrar med olika kompetenser gör arbetet med talböcker lättare och mer hållbart. Vi kan under en period göra en satsningmedflerakompletterandeinsatserpåenskola.

Information: Margareta Ekström Tel: 508 33 964 E-post: [email protected]


Talböcker och digitala resurser En kurs, med tre träffar, som ger teoretisk och praktisk kunskap om talböcker. Du får lära dig om upphovsrätt, var du hittar talböckerna och hur du kan läsa dem. Du får också tips om samarbete med pedagoger, för att alla elever med läsnedsättning ska få tillgång till talböcker.

Träff 1:Du får grundläggande information och svar på frågor som: Vad är en talbok? Vem är den avsedd för? Vi visar hur man bland annat kan läsa med hjälp av appar på surfplatta och med läsprogrammet AMIS på dator. Du får möjlighet att låna med dig talböcker och daisyspelare för att testa på skolan.

Träff 2: Vi presenterar legimus.se, MTM:s digitala bibliotek och webbplats. Du får öva dig att söka talböcker där och testa attläsademiAMIS.Vibesökerocksåfleranvändbarawebbresurser med talböcker.

Träff 3:Ger dig på skolbiblioteket tillfälle att under handledning ladda ner en talbok och föra över den till ett USB-minne samt lära dig att låna ut talboken i bibliotekssystemet WinBib.

Dusomärpedagoglärdigattföraövertalboksfilertilldator, daisyspelare, appar på surfplatta eller mobil.

VisammanfattarochsertillsammansfilmenTalböcker i skolan, samt berättar om att arbeta i ett talboksteam.

Målgrupp: Skolbibliotekspersonal tillsammans med högst två lärare/specialpedagoger per skola

Tid: 6 timmar

Datum: Omgång 1: 4/2, 11/2 och 18/2 kl. 14.00–16.00Omgång 2: 6/4, 13/4 och 20/4 kl. 14.00–16.00


Plats: Medioteket, Trekantsvägen 3, plan 5, Liljeholmen


Läs mer och anmäl dig på: stockholm.se/medioteket

Följ oss på pedagogstockholmblogg.se/skolbiblioteksbloggen

Här kan du se filmen ”Talböcker i skolan”

Filmen Talböcker i skolan Talböcker i skolanärentiominutersfilmsomvisarhurSnösätraskolansamarbetarkringtalböcker.Filmen kan användas vid informations- och utbildningstillfällen för pedagogisk personal och skolled-ningar.Detfinnsocksåenhandledningmednågraförslagpåfrågorisambandmedvisningavfilmen.

Filmen är ett samarbete mellan Medioteket, Stockholms utbildningsförvaltning och Myndigheten för tillgängliga medier, MTM.

Duhittarfilmenpå:Tuben,Medioteketsegenfilmdistributionskanaltuben.edu.stockholm.se (här ligger även handledningen som pdf) samt på MTM:s webbplatser mtm.se och legimus.se



Böcker på många språk till skolbiblioteket!Finns det elever med annat modersmål än svenska på din skola? Då bör det finnas böcker på deras språk i skolbiblioteket.

”Det talas över 100 olika språk i våra skolor!”

Detta är MångspråksbiblioteketMångspråksbiblioteket är skolbibliotekens bibliotek. Sko-lans skolbibliotekarie lånar böcker – för att sedan låna ut dem till elever och modersmålslärare.

Detta finns i MångspråksbiblioteketMångspråksbiblioteket har barn- och ungdomslitteratur på många olika språk. Det är främst skönlitteratur, men även en del faktaböcker. Vår ambition är att erbjuda böcker på så många språk som möjligt.

Gör så här!Du som är skolbiblioteksansvarig kan få råd och stöd från Medioteket när det gäller böcker på olika språk. Vill du låna från Mångspråksbiblioteket väljer du enstaka titlar eller ber oss plocka ihop böcker på de språk du önskar. Modersmålslärare kan vända sig till skolans skolbibliotek. Här vill vi gärna uppmuntra till gott samarbete och vi kan hjälpa till om det behövs.

Rådgivning och beställning: via Mediotekets webb eller e-post: [email protected]

”Biblioteken i det allmänna biblioteksvä-sendet ska ägna särskild uppmärksam-het åt de nationella minoriteterna och personer som har annat modersmål än svenska, bl.a. genom att erbjuda littera-tur på 1. de nationella minoritetsspråken, 2. andra språk än de nationella minori-tetsspråken och svenska, och 3. lättläst svenska.” (Ur Bibliotekslagen 2013:801, 5§)

CirkulationsbiblioteketStockholms kommunala grundskolor har till-gång till en helt unik resurs: Ett helt bibliotek med klassuppsättningar! Här finns skönlitte-ratur som du kan arbeta med i helklass eller i grupper, noggrant utvald litteratur för barn och unga. Vi har både nyutkomna titlar och klassiker och mycket däremellan.

• Söker du böcker för arbetet med lässtrategier? Vi kan ge råd!

• Vill du ta upp genusperspektiv eller mänskliga rät-tigheter i klassen? Vi har böcker som kan ge ingångar till diskussionen.

• Behöver du resonera med klassen om relationer och värdegrundsfrågor? Vi har titlar för olika åldrar.

• Söker du litteratur till tävlingen ”En bok i världs-klass”? Vi har böcker särskilt inköpta för tävlingen.

• Vill du stärka den så viktiga läslusten? Tänk på allt det roliga, omtumlande och spännande vi kan uppleva i berättelsernas vida värld och vilka givande litteratursamtal det kan leda till.

• Vill du och dina kollegor få rådgivning och bläddra bland våra böcker? Hör av er till oss för att boka ett besök på Cirkulationsbiblioteket!

Telefontider för litteraturrådgivning och beställning: Måndag–tisdag klockan 14.00–16.30 onsdag–torsdag klockan 9.00–12.00 Tel: 508 33 956 E-post: [email protected]

Information: Ingalill Åkesson Hedqvist Tel: 508 32 853 E-post: [email protected]

Läs om våra böcker på cirkbloggen.se

Barn och böcker: Tävlingen En bok i världsklassVarmt välkommen att delta i tävlingen ”En bok i världsklass” som Utbildningsförvaltning-en anordnar tillsammans med Stiftelsen Skan-sen, Stockholms stadsbibliotek och ALMA – Litteraturpriset till Astrid Lindgrens minne.

Tävlingen är en del av grundskoleavdelningens satsning på läs- och språkutveckling och vänder sig till Stock-holms stads elever i årskurs F–6. Syftet är att locka barn till läsning av litteratur från olika delar av världen.

Tema ”Glädje och sorg”Tema för läsåret 2015/2016 är ”Glädje och sorg”.

Tävlingen är uppdelad i fem kategorier, anpassade efter års-kurser. Är du lärare för en särskild undervisningsgrupp väljer du själv kategori i samband med att du gör din anmälan.

Bidraget skall bestå av text och bild skapad utifrån årets tema. Varje klass/grupp deltar med ett bidrag, som kan vara ett ge-mensamt alster, ett collage av elevernas bidrag eller ett bidrag som väljs ut från klassen/gruppen.

I samband med att du anmäler din klass detta läsår, får du som ansvarig pedagog ett exemplar av två olika böcker som vi hop-pas kan fungera som inspiration och handledning i ditt arbete med litteratur och berättande.

Cirkulationsbiblioteket hjälper dig med böckerBehöver du tips och idéer? Prata med Cirkulationsbiblioteket som har köpt in böcker speciellt för tävlingen. Se också tips på litteratur på Barn och böckers sida på Pedagog Stockholm.

Bok afterwork I samband med tävlingen erbjuder vi dig som pedagog möjlig-het att gå på inspirationsseminarier/Bok afterwork. Informa-tion om detta kommer att skickas till skolornas läsutvecklare samtfinnaspåPedagogStockholm.

Programdagar på SkansenDen 24-25 maj är alla pedagoger i årskurs F–6 välkomna med sina klasser till aktivitetsdagar på Skansen. Där delar vi ut priser och ställer ut de vinnande bidragen. Eleverna kan också delta i olika evenemang och aktiviteter kring litteratur, bland annat lyssna på engagerande berättelser, gå spännande vand-ringar, skapa sagor, byta böcker och delta i lekar från förr.

Information och anmälan Vi ser fram emot alla fantastiska bidrag. Sista anmälningsdag är den 29 januari. Merinformationomtävlingenochanmälanfinnspå pedagogstockholm.se och stockholm.se/medioteket

Kontaktperson: Lena Fontin E-post: [email protected]



Elever som blir goda läsare får nyckel till kunskap och ges förutsättning att nå längre i alla ämnen.

Alla elever ska ha till-gång till skolbibliotek enligt skollagen.


Skolbibliotek gör skillnad

I skolbiblioteket får eleverna hjälp att hitta böcker som väcker nyfikenhet och läslust. Böcker som utmanar och lockar till att läsa vidare.

Här kan eleverna öva sig att källkritiskt använda tryckt och digital information.

Här samarbetar skolbibliotekarie och lärare för att elever ska utveckla förmågan att navigera i kunskapssamhället.

Vi hjälper dig att utveckla skolbiblioteketPå uppdrag av grundskoleavdelningen stödjer och fortbildar vi skolans personal i frågor som rör bibliotekssystemet, praktiskt biblioteksarbete, medieinköp, talböcker och digitala resurser, bib-liotekspedagogik samt medie- och informationskunnighet. Vi er-bjuder handledning på plats, samtal, kurser, olika typer av nätverk och särskilda satsningar för att utveckla skolbiblioteket.

Tillsammans med skolbibliotekspersonal och skolledning kan vi lägga upp en handlingsplan för att skapa och upprätthålla ett skolbibliotek som gör skillnad.

Aktuellt 2016• Läslyftetdrarigångpåalltflerskolor.Underåretlyftervi

fram skolbibliotekets betydelse när det gäller elevers läs- motivation samt visar hur du på skolbiblioteket kan arbeta med läsning och läsfrämjande.

• Tillsammans med kollegor från andra skolbibliotek samlas vi på nätverksträffar kring olika teman. Där får du tillfälle att utveckla din kompetens, utbyta erfarenheter och delta i kollegialt lärande. Ett nytt nätverk för yrkesutbildade biblio-tekarier och ett för skolbibliotek med nyanlända elever är på gång.

• Mångspråksbiblioteketväxerochharalltflerböckerpå många olika språk. Du som arbetar i skolbiblioteket får stöd i att främja alla elevers läsning. Läs mer på sidan 10.

Välkommen att kontakta oss skolbibliotekskonsulenter!

Korta frågor besvaras direkt. Rådgivning slussas vidare och vi kontaktar dig. E-post: [email protected] Telefon: 508 33 280

Lotta MetcalfeTel: 508 33 256 E-post: lotta.metcalfe@ stockholm.se

Linda SpolénTel: 508 33 765 E-post: linda.spolen@ stockholm.se

Maria RonnåsTel: 508 33 967E-post: maria.ronnas@ stockholm.se

Emma RolanderTel: 508 33 486 E-post: emma.rolander@ stockholm.se

Margareta EkströmTel: 508 33 964 E-post: [email protected]

Följ oss på: pedagogstockholmblogg.se/ skolbiblioteksbloggen och skolbiblioteksverktyg.wikispaces.com


Presentation av vårens nya böcker Varje år ges det ut en stor mängd nya barn- och ungdomsböcker. Mediotekets bibliotekarier läser och väljer sina favoriter. Väl-kommen att lyssna på vår presentation av det nya och aktuella. Före eller efter presentationen får du tillfälle att se Biblioteks-tjänsts”Godbitar-utställning”somfinnspåMedioteket.

Målgrupp: Skolbibliotekspersonal och lärare

Tid: 1,5 timmar

Datum: 19/4 kl. 15.30–17.00



Information: Ingalill Åkesson Hedqvist Tel: 508 32 853 E-post: [email protected]


Läslust och språkglädje genom författarbesök – Läsning PågårLäsning Pågår erbjuder alla elever i årskurs 5 i Stockholms stad subventionerade författarbesök. Lärare och elever kan välja mel-lan ett tjugotal aktuella författare. På Författarcentrums webb-platsfinnspresentationermedfleraavdeförfattaresomdeltariLäsning Pågår.

Genom dessa möten mellan författare och elever vill Läsning Pågår väcka elevernas läslust och inspirera till eget skrivande. Inför besöket förser Mediotekets Cirkulationsbibliotek klassen med minst 10 exemplar av den bokade författarens böcker.

Målgrupp: Lärare i skolår 5, kulturombud och skolbibliotekarier

Datum: Veckorna 18, 19, 20 och 21

Kostnad: Skolan betalar 875 kronor per klass (ordinarie pris är 3 000 kronor)

Plats: På din skola

Anmälan: Lista på deltagande författare och anmälningsblankett finnspåforfattarcentrum.seochstockholm.se/medioteket

Information: Clarisa Rolandi Ronge Tel: 508 33 952 E-post: [email protected]

Fredrik Lagerqvist, Författarcentrum Öst Tel: 611 58 04 E-post: [email protected]


WinBib – Stockholms grundskolors biblioteks-system Ett digitalt bibliotekssystem är en självklarhet i dagens skolbibliotek och en förutsättning för att enkelt och effektivt hålla reda på skolans medier och lån. I Stockholms stads kommu-nala grundskolor används bibliotekssystemet WinBib.

Med WinBib är det lätt att söka medier i skol-biblioteket och via webben. Skolbiblioteks-personalen kan enkelt administrera skolbiblio-tekets medier, låntagare och lån. WinBib kan även användas för att registrera annat material man vill kunna låna ut på skolan som kameror, surfplattor m.m.

Varje skola ansvarar själv för sin katalog, Medioteket står för support, utbildning och ka-talogisering. Grundkurs i WinBib krävs för att få tillgång till WinBibs administrativa del.

WinBib – grundkurs i 2 delar Kursen ger en grundlig genomgång i biblioteks-systemet WinBib för dig som är ny i skolbiblioteket. Genomgången kurs ger behörighet att administrera skolans egen katalog.

Du lär dig både grundläggande funktioner för att kunna hantera det dagliga arbetet med medier och låntagare och mer avancerade funktioner som bland annat ger möjlighet att arbeta med statistik. Mellan kurstillfällena förväntas du använda WinBib i ditt eget skolbibliotek.

Målgrupp: Skolbibliotekspersonal F–åk 9

Tid: 6 timmar

Datum: 2/2 och 9/2 kl. 13.30–16.30



Information: Emma Rolander Tel: 508 33 486 E-post: [email protected]


Gallra böcker i skolbiblioteketEn kurs som vänder sig till skolbibliotekspersonal och lärare som vill fräscha upp beståndet i sitt skolbibliotek och locka elever till mer läsning. När de aktuella böckerna får mer plats i hyllorna ochblirlättareatthittaväckerdeelevernasnyfikenhet,intresseoch lust att låna.

Vi besöker ett skolbibliotek som vill ha hjälp med gallring och diskuterar vad man ska plocka bort och varför.

Kursen ger också tips på skyltning, utrustning och andra sätt att göra skolbiblioteket attraktivt för elever och lärare.

Målgrupp: Skolbibliotekspersonal F–åk 9

Tid: 3 timmar

Datum: 12/5 kl. 14.00–17.00


Plats: Lämpligt skolbibliotek



Att arbeta i skolbibliotek – grundkurs i 4 delar För dig som är ny i skolbiblioteket. Kursen ger baskunskaper för att kunna bedriva en fungerande verksamhet.

• Varför skolbibliotek.• Arbetsuppgifter i ett skolbibliotek.• Hur ett skolbibliotek organiseras.• Mediersombörfinnasochhurmanköperindem.• Ett inkluderande skolbibliotek.• Läsfrämjande via skolbiblioteket.• Introduktion till stadens digitala resurser.

Målgrupp: Alla som är nya i skolbiblioteket

Tid: 12 timmar

Datum: 9/2, 16/2, 23/2 och 8/3 kl. 9.00–12.00



Information: Lotta Metcalfe Tel: 508 33 256E-post: [email protected]



MIK – Medie- och informationskunnighet

Databaser, tidningsarkiv och uppslagsverk – en guldgruva av information

Elever och lärare i Stockholms kommunala grundskolor har fri tillgång till ett antal centralt finansierade uppslagsverk, databaser och tidningsarkiv i digital form både i och utanför skolan. De utgör en guldgruva av fakta och information från källor som inte är fritt sökbara på nätet. Ingång till databaserna finns till exempel i Skolwebben.

LandguidenILandguidenfinnsinformationomvärldensländerochinternationellaorganisationersamtenstormängd statistik som möjliggör jämförelse mellan olika länder. Texter och statistik uppdateras av Utrikespolitiska institutet. Här skildras länders grundläggande utveckling och det är en bra källa för att följa händelseutvecklingen inom ett land eller en region.

MediearkivetFå dagstidningar har öppna arkiv annat än för prenumeranter. I Mediearkivet kan du söka artiklar från ettstortantaldagstidningarochtidskrifterochfåtillgångtilldemdirekt.Sökefterenspecifikartikeleller följ nyhetsbevakningen inom ett visst ämne under de senaste åren.

Nationalencyklopedin, NENEärettstortsvensktuppslagsverkdärdukanfåenbraöversiktöverdeflestaämnen.Föryngreeleverfinnsettsärskiltgränssnitt,NEJunior.INeingårävenettstortantalordböckerpåfleraolikaspråksamtettomfattandeillustrationsmaterialmedfotografier,teckningar,kartorochanimationer.Uppslagsverketochordböckernafinnsocksåtillgängligasomappar.

Ett halvt ark papperPåwebbplatsenfinnsStrindbergsnovell,Etthalvtarkpapper,översattochinlästpåmerän40språkavstadensmodersmålslärare.Dessutomfinnsdetfilmer,bilder,faktaochpedagogiskahandledningarförarbete med novellen och med August Strindberg. Du kan också se hur skolorna arbetat med novellen.


Medie- och informationskunnighet via skolbiblioteketFörmågan att kunna söka och värdera information är viktig i dagens samhälle och poängteras på många ställen i Lgr11. Denna kurs har skolbiblioteket och dess resurser som utgångspunkt.

• Medie- och informationskunnighet och Lgr11.• Informationssökningsprocessen: forskning och

tillämpning via skolbiblioteket.• Att välja sökord och sökverktyg.• Att använda sökmotorer.• Att söka i NE och andra databaser.• Att ha ett källkritiskt förhållningssätt.• Upphovsrätt och fria resurser.• Att arbeta med dessa frågor via skolbiblioteket.

Målgrupp: Skolbibliotekspersonal F–åk 9 tillsammans med 1-2 it-pedagoger/lärare per skola

Tid: 6 timmar

Datum: 17/2, 25/2 och 9/3 kl. 14.00–16.00

Kostnad: Kostnadsfritt Vid uteblivet deltagande debiteras skolan 350 kr.


Information: Linda Spolén Tel: 508 33 765 E-post: [email protected]



Lärande med digitala verktygPå Medioteket arbetar gruppen för lärande med digitala verktyg. Vi har pedagogisk kompetens och praktisk erfarenhet från förskola och skola. Vi kompetensutvecklar pedagoger inom olika digitala verktyg och områden för pedagogisk tillämpning. Vi har kurser och seminarier om lärande med Ipads, som ett hjälpmedel vid skriv- och läsinlärning eller som ett kreativt verktyg för berättande och visualisering.

Vi erbjuder också kompetensutveckling i användning av SMART Board™ samt nya förhållningssätt i vår digitala omvärld, där programmering och datalogiskt tänkande är nya spännande inslag i skolan.

Hittarduintedenkompetensutvecklingdusökeridenhärförfinansieradedelenavkatalogen?Dåärduvälkommentilldelenmedflererbjudanden,därvipresenterarytterligareettantalkurserochseminarier.Dessutom hjälper vi dig gärna att skräddarsy den kompetensutveckling som passar på just din skola!

Välkommen att kontakta oss!

Carola Rehn-Lindberg 508 33 258 [email protected]

Katrin Jäverbring 508 33 692 [email protected]

Anna Engström 508 32 708 [email protected]


Formativ bedömning, digitala verktyg och nya arbetssätt Med ett formativt arbetssätt förbättras förutsättningarna för elevernas lärande. Samtidigt får du som lärare viktig åter-koppling hur du själv utvecklar din undervisning.

Kursen innehåller både teoriavsnitt och praktiska övningar. Vi reder ut begrepp kring formativ bedömning och du får tips på användbara appar, webbresurser och andra verktyg som kan göra undervisningen mer tillgänglig och lustfylld för dig och dina elever.

Innehåll:• Vad är formativ bedömning – teoretisk bakgrund.• Återkoppling och dokumentation med olika digitala verktyg.• Formativ bedömning och ett inkluderande förhållningssätt.• Workshop med erfarenhetsutbyte.

Ta gärna med dig en egen Ipad om du har möjlighet. I annat fall kan du låna på plats.

UtöverkursernapåMedioteketfinnsdetävenmöjlighetattboka ett begränsat antal kurser på din skola.

Målgrupp: Pedagoger åk 1–6

Tid: 3 timmar

Information: Inger Westin Tel: 508 32 816 E-post: [email protected]

Läs mer på: stockholm.se/medioteket eller skoldatateket.stockholm.se

På Medioteket/SkoldatateketDatum: 2/2, 17/2 eller 21/3 kl. 13.00–16.00 Max 4 pedagoger/grundskola och kurstillfälle


Plats: Medioteket/Skoldatateket, Trekantsvägen 3, plan 5, Liljeholmen

Anmälan: stockholm.se/medioteket eller skoldatateket.stockholm.se

På din skolaDatum: Enligt överenskommelse

Kostnad: Kostnadsfritt. Vi kan erbjuda ett mindre antal kurser kostnadsfritt på din skoladärgrundskoleavdelningenfinansierar.Däreftererbjudskursen men skolan står för kostnaden.


Varierad undervisning med SMART Board™ SMART Board™ och programmet Notebook är en fantastisk resurs för att skapa varierad undervisning.

Använd bilder, ljud och interaktivitet för att skapa inklu-derande pedagogiska upplägg. Arbeta formativt med respons och öka motivationen hos eleverna med interaktiva övningar.

Innehåll:• Grundläggande funktioner.• Galleriet och interaktiva moduler.• Internetresurser.• SMART Board™ utanför Notebook.• Workshop, skapa ditt eget innehåll.

Kursen avslutas med en workshop där du och de andra kursdeltagarna utvecklar nya lektionsupplägg tillsammans.

Dina förkunskaper motsvarar PIM-nivå 3.Kursen kan också anordnas på begäran enligt offert.

Målgrupp: Pedagoger F–åk 9, skolledning

Tid: 9 timmar

Information: Carola Rehn-Lindberg Tel: 508 33 258 E-post: [email protected]

Läs mer på: stockholm.se/medioteket

På MedioteketDatum: 25/2, 17/3 och 4/4 kl. 14.00–17.00 Max 3–4 pedagoger/grundskola



Anmälan: stockholm.se/medioteket


Kostnad: Kostnadsfritt. Vi kan erbjuda ett mindre antal kurser kostnadsfritt på din skoladärgrundskoleavdelningenfinansierar.Däreftererbjudskursen men skolan står för kostnaden.



Ipad i undervisningenDet här är en kurs för dig som nyligen startat eller som vill vidareutveckla din undervisning med Ipad. Kursen innehåller till exempel:• Grundläggande inställningar och funktioner.• Digitalt berättande med Ipad.• Att skapa kreativa uppgifter till eleverna.• Förstärka elevernas motivation och engagemang.• Skapa mottagare för elevernas arbeten – i t.ex. bloggar eller

andra sociala medier.• Visualiseringar. Vårt upplägg bygger på att du som deltagare är aktiv och prövar själv. Ta med dig din egen Ipad.

Målgrupp: Pedagoger F–åk 9

Tid: 9 timmar



Skriv och läs med Ipad på lågstadietAnvänd digitala verktyg i språk- och skrivinlärningen. Låt eleverna skapa multimodala texter, där text, ljud och bild samspelar. Dokumentera digitalt och ha roligt tillsammans! Kursen vänder sig till pedagoger som vill ha kunskap i vilka möjligheter en Ipad ger i skriv- och läsundervisningen för de yngre åldrarna.

Att undervisa på nytt sätt är en process och behöver prövas mellan kurstillfällena. Kursen är därför uppdelad på tre tillfällen med ett par veckors mellanrum. Du kommer att få en uppgift mellankurstillfällena.Närvisesigenreflekterarvitillsammanskring de erfarenheter gruppen gjort. Du ska vara beredd på att vara aktiv och dela med dig av dina uppgifter från klassrummet.

Kursen omfattar:• Digitalt skrivande direkt från skolstart.• Skapa och formge digitala berättelser och böcker med text,

bild och ljud.• Dela och publicera.• Dokumentera digitalt.• Omvärldsbevakning – hur gör andra.• Forskning omkring skriv- och läsinlärning.

Det är bra om du kan ta med dig en egen Ipad till kursen. Du kommer att få information om vilka appar du behöver några veckor innan kursstart.

Målgrupp: Pedagoger som undervisar i den första skriv- och läsinlärningen, F–åk 3

Tid: 9 timmar



På MedioteketDatum: 1/2, 22/2 och 14/3 kl. 14.00–17.00 Max 3–4 pedagoger/grundskola





Kostnad: Kostnadsfritt. Vi kan erbjuda ett mindre antal kurser kostnadsfritt på din skola därgrundskoleavdelningenfinansierar.Däreftererbjudskursenmen skolan står för kostnaden.


På MedioteketDatum: 22/3, 5/4 och 19/4 kl. 14.00-17.00 Max 3–4 pedagoger/grundskola





Kostnad: Kostnadsfritt Vi kan erbjuda ett mindre antal kurser kostnadsfritt på din skola därgrundskoleavdelningenfinansierar.Däreftererbjudskursenmen skolan står för kostnaden.


Att skriva sig till läsning – ASL En föreläsning och workshop för dig som arbetar med skriv- och läsinlärning i de lägre åldrarna. Arbetssättet passar också för förberedelseklass och små undervisningsgrupper. Att Skriva sig till Läsning (ASL) är en strategi för barn och ungas skriv- och läsinlärning där datorn används som skrivverk-tyg. Det inkluderar även ett språkutvecklande arbete i ett socio-kulturellt sammanhang samt ett formativt förhållningssätt. Arne Trageton, norsk forskare och pedagog, står bakom arbetssättet. Vår föreläsning ger dig redskap att ge eleverna en möjlighet att skriva sig till läsning med hjälpa av lärplatta/dator. Föreläsningen följs upp av en workshop med det digitala verk-tyget i fokus.

Du behöver ta med en lärplatta eller en dator till workshopen.


Tid: 6 timmar

Information: Anna Engström Tel: 508 32 708 E-post: [email protected]

Carola Rehn-Lindberg Tel: 508 33 258 E-post: [email protected]


På MedioteketDatum: 18/4 och 9/5 kl. 13.30–16.30Max 3–4 pedagoger/grundskola





Kostnad: Kostnadsfritt. Vi kan erbjuda ett mindre antal kurser kostnadsfritt på din skola därgrundskoleavdelningenfinansierar.Däreftererbjudskursenmen skolan står för kostnaden.



– Det är enklare att lära sig skriva än att läsa. Det har vi 30-års forskning som säger. Ändå börjar vi med att lära barnen läsa först därför att det är svårt för dem att forma bokstäver för hand, säger Arne Trageton. Datorn i utbildningen


Bosko grundkursInnehåll:•Elev (klass- och grupplaceringar, val, listor, modersmål m.m.). • Personal (anställning, aktivitet, signatur m.m.). •Hur Bosko, Novaschem och Skolwebben fungerar tillsammans. •Översiktligt om integrationshanteringen Bosko-Novaschem. • Skolpliktsbevakning.• Fritidshemsplaceringar (inkomst, familj, fakturor m.m.). •Att göra sökningar, lära sig effektiva arbetssätt och att utnyttja

Boskos olika funktioner.

Efter kursen ska kursdeltagarna förstå hur Bosko samverkar med andra system såsom ekonomisystem och folkbokföring.

Målgrupp: Boskoadministratör eller annan person med behörighet i Bosko

Tid: 14 timmar

Datum: Omgång 1: 8/2 och 9/2 kl. 9.00–16.00Omgång 2: 22/2 och 23/2 kl. 9.00–16.00

Bosko-Novaschem-IntegrationInnehåll:Att lära sig och träna på att föra över uppgifter från Bosko till Novaschem samt från Novaschem till Bosko. Vi tar upp vilkaförutsättningarochinställningarsommåstefinnasinnanöverföringarna sker och kopplar detta till vad som krävs för att Stockholm Skolwebb ska fungera för frånvaroregistrering och elevdokumentation.

Det är en fördel att ha gått någon av kurserna Novaschem eller Bosko grund.

Målgrupp: Schemaläggare som arbetar för att integrera Novaschem i Bosko

Tid: 7 timmar

Datum: 16/5 kl. 9.00–16.00

Novaschem grundkursInnehåll:•Grundläggande funktioner.• Förutsättningar för lyckad schemaläggning.•Arbete med nytt läsår.• Skapa och arbeta med tjänstefördelning.• Import och export från/till Bosko.•Arbete med grupper och block.•Avbokningar och andra speciallösningar för delar av läsåret.• Schemaläggning med och utan tjänstefördelning.• Integration av Bosko och Novaschem ur en schemaläggares

perspektiv.•Hjälp och stöd för fortsatt arbete.

Målgrupp: schemaläggare som arbetar för att integrera Novaschem i Bosko

Tid: 14 timmar

Datum: Omgång 1: 21/3 och 22/3 kl. 9.00–16.00Omgång 2: 11/4 och 12/4 kl. 9.00–16.00Omgång 3: 2/5 och 3/5 kl. 9.00–16.00

Bosko workshopInnehåll:Arbeta med eget material i produktion. Ta tillfället att arbeta i lugn och ro med Bosko under vägledning. Ställ frågor och djupdyk i det där du annars aldrig får tid att fördjupa dig i. Bli säkrare i de delar av Bosko du känner dig osäker på.

Både nya och vana användare är välkomna.

Målgrupp: Boskoadministratör och annan person med behörighet i Bosko

Tid: 3 timmar

Datum: Omgång 1: 8/3 kl. 8.30–11.30 Omgång 2: 7/4 kl. 8.30–11.30

Administrativa verktyg

Kostnad: Kostnadsfritt. Vid uteblivet deltagande debiteras skolan 350 kronor.


Information: Frida Starck Lindfors Tel: 508 33 595 E-post: [email protected]



Vierbjuderworkshopsochkurserinomfleraolikakompetensområden.Viknyteralltidihopspecial-pedagogisk kunskap med det senaste inom teknik och lägger fokus på användningsområden och funktioner.Viinformerarävenomhurskolorkananvändabefintligalärverktygpåbästasättochvadskolor har att tillgå i form av upphandlade datorprogram och andra webbresurser.

Vår låneverksamhet ger skolor möjlighet att låna och prova lärverktyg inför eventuellt inköp.

Arbetslag och elevhälsoteam är välkomna att boka tid för besök, visning eller workshop på Skoldatateket!

Skoldatateket arbetar för att sprida kunskap om alternativa och digitala lär- verktyg. Hur kan dessa användas i skolan och vad finns det för olika verktyg?

Skoldatateket

Camilla Liljedahl Specialpedagog

[email protected]

Peter A Eriksson IKT-pedagog

[email protected]

Inger Westin Specialpedagog/koordinator

[email protected]

Sara Lindqvist IKT-pedagog

[email protected]

Karin Källander Specialpedagog

[email protected]

Peder Krebs IKT-samordnare

[email protected]

Välkommen att kontakta oss!

Besöksadress: Trekantsvägen 3, plan 5, LiljeholmenTelefon: 508 32 930 E-post: [email protected]

Öppet hus på SkoldatateketVälkommen till oss på Skoldatateket! Under kvällen visar vi upp delaravvårverksamhetochhoppaspåattfåträffafleraaverpedagoger.

Vi inleder med en presentation av oss och vår verksamhet och en liten inspirationsföreläsning. Sedan har du möjlighet att prova på nyheter i vårt låneutbud och att testa olika appar i Ipads. Under kvällen kan du även registrera dig som låntagare hos oss.

I pausen blir det mingel och lite mat.

Varmt välkommen till oss!

Inger, Karin, Camilla, Peder, Peter och Sara

Datum: 16/3 kl. 17.00–19.00Kostnad: Kostnadsfritt. Vid uteblivet deltagande debiteras skolan 350 kronor.Plats: Skoldatateket, Trekantsvägen 3, plan 5, LiljeholmenInformation: [email protected]äs mer och anmäl dig på: skoldatateket.stockholm.se Besök oss även på: facebook.com/skoldatateket


Tid, struktur och lustfyllt lärande Med Ipad och smartphone

Under denna kurs får du pedagogiska tips och en inblick i vilka möjlighetersomfinnsförattunderlättaskolarbetetföreleversom har behov av kognitivt stöd. Tidsuppfattning är något som kan vara svårt för många elever. En smartphone kan bli ett stort stöd för en elev som behöver påminnelser. Vi visar även exempel på hur en Ipad kan anpassas för elever som har behov av tydlig struktur och planering. Hur kan du skapa en tankekarta på en Ipad? Vi tipsar om användbara och lustfyllda appar som kan motivera dina elever!

Denna workshop anordnas under förutsättning att tillräckligt många anmäler sig.

Förkunskaper: Du behöver grundläggande kunskaper i hantering av Ipad

Målgrupp: Lärare och specialpedagoger, åk 4–9

Tid: 2,5 timmar

Datum: Se skoldatateket.stockholm.se för aktuella datum och anmälan


Plats: Skoldatateket, Trekantsvägen 3, plan 5, Liljeholmen

Information: [email protected]

Besök oss även på: facebook.com/skoldatateket

Temabesök Stöd i arbetet för ett mer inkluderande arbetssätt

Vad kan din skola göra för att möta elevers olikheter och olika förutsättningar?

På Skoldatatekets temabesök får du veta mer om alternativa och digitala lärverktyg och möjligheter att planera undervisning för alla elever. Låt hela arbetslaget ta del av detta samtidigt och boka en egen arbetslagsvisning hos Skoldatateket.

Vi erbjuder exempelvis kompetensutveckling inom följande temaområden:• Att läsa med öronen – kan lärplattor och smartphones ersätta

en DAISY-spelare?• Anpassningar och verktyg för ökad koncentrationsförmåga. • Skanna in, läs upp och bearbeta text i både dator och Ipad

– ni får se talsyntesprogrammen CD-ord och IntoWords. • Rättstavning med Stava Rex och SpellRight.• Ipad som stöd för nyanlända elever.


Tid: Efter överenskommelse

Datum: Efter överenskommelse

Kostnad: Kostnadsfritt



Läs mer och anmäl dig på: skoldatateket.stockholm.se



Workshop

Ipad för elever i läs- och skrivsvårigheter, F–åk 3 Under denna workshop får du se möjligheterna med Ipad ur ett specialpedagogiskt perspektiv. Du får även tips på användbara och aktuella appar som kan vara bra för alla elever men extra användbara för elever i läs- och skrivsvårigheter.

Tillfälle 1: En Ipad kan vara ett bra stöd för eleven i den tidiga läs- och skrivinlärningen. Låt eleverna träna fonologisk medvetenhet på ett strukturerat sätt, lära in bokstäver genom lek och skriva med stöd av uppläsning. Du får också tips på hur alla elever i klassen kan erbjudas utmanande träning på lämplig nivå, vilket bidrar till en inkluderande klassrumsmiljö.

Tillfälle 2: Förutom träning krävs att elever i läs- och skriv-svårigheter tidigt erbjuds möjligheter till kompensation och alternativ kunskapsinhämtning så att inte läs- och skrivsvårig-heterna försvårar möjligheterna till inlärning. Du får se appar och inställningar som kan användas för detta och du får prova på hur en Ipad på ett lustfyllt sätt kan användas för varierad redovisning av skolarbeten.



Målgrupp: Lärare och specialpedagoger, F–åk 3

Tid: 2 x 2,5 timmar






Workshop

Ipad som stöd för nyanlända elever

Workshop

Ipad för elever i läs- och skrivsvårigheter, åk 4–9 En Ipad möjliggör för eleverna att snabbt och enkelt hitta information på internet. Lärplattan kan även användas som ett läs- och skrivverktyg och elever kan få texter upplästa eller utveckla skrivandet med hjälp av ordprediktion. Dessutom är ju Ipad ett lustfyllt och ofta motivationshöjande verktyg som eleverna gillar att arbeta med!

På denna workshop får du se hur en Ipad kan användas både för träning och kompensation av elevernas läs- och skrivförmåga. Vi visar också hur du genom inställningar kan variera övningar i appar så att de anpassas till elevens nivå. En Ipad är också ett utmärktredskapföreleverattredovisaskolarbetenpåflersättänenbartgenomattskriva.Dufårsehurbild,filmochröstkananvändas i elevarbeten.




Tid: 2,5 timmar






Möter du många nyanlända elever? En Ipad kan vara ett värde-fullt verktyg för elever i deras första möte med det svenska språket.Detfinnsmångasmartafunktionerilärplattansomduutan kostnad kan aktivera och Ipaden kan även anpassas för att gestödpåelevensegetmodersmål.Dessutomfinnsdetmångaappar som på olika sätt kan främja andraspråkinlärningen. På denna workshop får du se konkreta exempel på detta. Vi visar även appar för översättning, för att bygga upp ordförrådet och för uppläsning vid skrivning. Ni får också tips på multimodala sätt att redovisa vilket motiverar och stimulerar lärandet hos alla elever!

Målgrupp: Lärare och specialpedagoger, F–åk 9

Tid: 2,5 timmar







Kultur

Kulan – Kultur i skolanKulan finns till för dig som arbetar som pedagog i Stockholms stads skolor och är intresserad av att ta del av alla de möjligheter till kulturupplevelser som finns för barn och unga i staden.

I enlighet med stadens strategidokument Kultur i ögonhöjd ska alla barn och unga i Stockholms skolor ha en god och likvärdig tillgång till professionella kulturupplevelser och till eget skapande. Kultur och estetik är en integrerad del av lärandet och bidrar till att kunskapsmålen i högre grad kan nås.

Kulan anordnar mötesplatser och kulturombudsträffar för att stödja och stimulera intresserade pedagoger och kulturombud.

PåwebbplatsenKulan,somduhittarpåPedagogStockholm,finnsettbrettkulturutbud,skapandeaktiviteteroch inspirerande exempel.

KulanpremienKulan subventionerar besök hos det fria kulturlivet inom teater, dans, cirkus och musik. Kulanpremien ger 50 kronor i rabatt per elev och föreställning på ordinarie biljettpris. Detta gäller även föreställningar som spelas på skolan.

För att kunna boka och få Kulanpremien behöver du en kod. Mejla till [email protected] och berätta vad du heter, ditt mobilnummer, e-post, skolans namn, och faktureringsadress. När du fått din kod och ska boka går du in på ”Sök och boka” på pedagogstockholm/kulan.se.

Många kulturformer NärdusökeriKulansutbud,glöminteattKulanförmedlarflerkvalitativaerbjudandenändenscenkonstsom omfattas av Kulanpremien som till exempel museer, skolbio och arkitektur. Kulan har närmare 20 olika kulturformer att erbjuda. Dessa har redan ett lågt pris eftersom de är subventionerade av stat, landsting eller Stockholms stad.

Kulan i sociala medier:facebook.com/KulanSthlm

twitter.com/kulansthlm

pedagogstockholmblogg.se/kulan


Mötesplats Kultur – Skola Lyckade Skapande skola projekt

Viharhaftfleramötesplatsersomhandlatomkonstenattmötasöver professionsgränserna. Nu går vi vidare och botaniserar i möten som fungerat. Kom och träffa skolor och kulturaktörer som tillsammans arbetat fram kulturprojekt inom exempelvis bild, drama, musik och dans. De visar upp resultatet och berättaromprocessenbakom.Underkvällenfinnsdetocksåtid för kulturaktörer och kulturombud att mingla och utbyta erfarenheter.

Vi håller stilenligt till i Citykonditoriet, gamla Fenixpalatset, som var en restaurang och nöjesetablissemang under den tidigare delen av 1900-talet. Här har artister som Ernst Rolf, Karl Gerhard och Duke Ellington uppträtt.

Som vanligt blir det något gott att äta och dricka.

Målgrupp: Kulturombud, intresserade lärare och kulturaktörer i Stockholms stad

Datum: 24/2 kl. 17.00–20.00 Lättare förtäring serveras från kl. 16.30

Kostnad: Kostnadsfritt. Bekostas av medel från Skapande skola.

Plats: Citykonditoriet, Adolf Fredriks kyrkogata 10

Information: Elisabeth SöderTel: 508 33 822E-post: [email protected]

Anmälan: pedagogstockholm.se/kulan/kulan-for-skolan

Läs mer på: pedagogstockholm.se/kulan eller stockholm.se/medioteket


Kulturombudsträff med cirkus som tema

Kliv rakt in i cirkusens värld med hjälp av en work-shop, se scener ur föreställningar och mingla med cirkusartister och kollegor.

Vilkamöjligheterfinnsdetfördinaeleverattupplevacirkus och själva pröva på? Vad kan cirkusen göra i skolan, hur kan ni likt cirkusartister våga prova nya spännande saker tillsammans?

En ombudskväll som passar alla oavsett årskurs, en kväll som kanske utmanar att våga lite mer. Men cirkus är också en kulturupplevelse, en scenkonstform som berör. Under kvällen får ni bland andra träffa grupperna Trupp Trunk och Patrik & Wes, mingla och prova på övningar som passar att göra i klassrummet.

Målgrupp: Kulturombud och intresserade pedagoger F–åk 9 Datum: 17/3 kl. 17.00–20.00 Lättare förtäring serveras från kl. 16.30Kostnad: Kostnadsfritt. Bekostas av Kulan.Plats: Danscentrum, Jungfrugatan 7Information: Elisabeth SöderTel: 508 33 822 E-post: [email protected] Anmälan: pedagogstockholm.se/kulan/kulan-for-skolanLäs mer på: pedagogstockholm.se/kulan eller stockholm.se/medioteket


Pedagogiskt caféI vår fortsätter vi med våra Pedagogiska cafékvällar. Som vanligt alltid på en ons-dag och med ämnen som är särskilt aktuella och matnyttiga för dig som arbetar i skolan. Vi bjuder på mat och spännande samtal i pausen.

Gör plats i kalendern för Pedagogiskt café. Håll utkik efter aktuella program eller häng med oss på Facebook, Twitter eller Pedagog Stockholm.

Pedagogiskt café i sociala medier:facebook.com/pedagogisktcafe

twitter.com/pedagogisktcafe

pedagogstockholmblogg.se/pedagogisktcafe

Våra mångkulturella klassrum – onsdagen den 3 februariHur arbetar vi med nyanlända, vilka erfarenheter har lärareistadenochvadfinnsdetförresurser?

Datalogiskt tänkande – onsdagen den 9 marsAtt lösa problem, hitta mönster, tänka logiskt, arbeta strukturerat och kreativt och väva in det i undervisningen.

Attarbetamedserier,bildochfilm–onsdagenden 13 aprilAnalogt, digitalt eller varför inte både och…

Målgrupp: Pedagoger F–åk 9, skolbibliotekarier och skolledning

Datum: 3/2, 9/3 och 13/4 kl 17.00–20.00

Kostnad: Pedagogiskt café är kostnadsfritt. Anmälan är obligatorisk och bindande. Meddela oss vid förhinder.

Plats: Avdelningen för uppdrag kring lärande och elevhälsa, Trekantsvägen 3 i Liljeholmen


Elisabeth Söder Tel: 508 33 822 E-post: [email protected]



StockholmskällanVad åt barn för mat i Stockholm för 100 år sedan? Hur såg platsen ut där din skola ligger? Och hur ser egentligen en trådbuss ut?

På stockholmskallan.sefinnstiotusentalsfotografier,filmer,kartor,brevochkonstverk.Historiskakällorsompåolikasätt berättar om människor och platser i Stockholm och vittnar om samhällsförändringar och kulturmöten, om värde-ringar och levnadsvillkor. IStockholmskällanfinnsmaterialsompassarförallaårskurser,förundervisningitillexempelhistoria,svenska,geo-grafiochbild.IvårlektionsbankfinnskonkretaförslagpåhurdukananvändaStockholmskällaniundervisningen. Se stockholmskallan.se/skola

Stockholmskällans pedagoger kommer till din skolaSkolledare, lärare och skolbibliotekarier har möjlighet att boka ett kostnadsfritt besök av Stockholmskällans pedagoger. Vi visar exempel på hur historiska källor kan användas i undervisningen och diskuterar hur Stockholmskällan är en tillgång för elevernas arbete med källkritik, historiebruk, språkbruk m.m.

KontaktSamuel Branting E-post: [email protected] Vill du ha fortlöpande information och tips från oss? Gå med i gruppen ”Stockholmskällans lärarnätverk på facebook”. Eller skicka din mejladress till [email protected]

Stockholmskällan i sociala medier facebook.com/stockholmskallantwitter.com/stockholmskallaninstagram.com/stockholmskallan

Slussen, 1933 · Foto: Okänd · Stockholms stadsarkiv


IntroduktionsutbildningKompetensutvecklingen inleds med en introduk-tion för nya pedagoger och rektorer under ledning av NTA-samordnarna. Då får du tillfälle att prova påarbetssättetiNTAsamtreflekterakringförhåll-ningssätt till undervisning i naturvetenskap och teknik.

Introduktionsutbildningen är kostnadsfri och vän-dersigtilldigsomärnyfikenpåochvillvetamerom NTA. Den är obligatorisk om du bestämt dig för att börja arbeta med NTA-programmet.

Innehåll:• information om NTA• laborationer hämtade från olika NTA-teman• reflektionöverundervisningeniNOochteknik• hur NTA-arbetet kopplas till Lgr11


Tid: 3 timmar

Datum: 25/4 eller 26/4 kl. 13.00–16.00


Plats: NTA Stockholm, Avestagatan 29 i Spånga

Information och anmälan: Ulrika Rasmussen Tel: 508 03 389E-post: [email protected]

Läs även på: nta.stockholm.se

NTA – Naturvetenskap och teknik för allaNTA är Kungliga Vetenskapsakademiens (KVA) och Kungliga Ingenjörsvetenskapsakade-miens (IVA) stöd till Sveriges skolor och försko-lor när det gäller naturvetenskap och teknik i grundskolan och förskolan. Programmet är ett samarbete mellan KVA, IVA, universitet, hög-skolor, näringsliv och kommuner.

I Sverige arbetas det med NTA i 122 kommuner, varav Stock-holms stad är en, på 27 friskolor skolor samt inom Special-pedagogiska skolmyndigheten. Mer information om NTA nationelltfinnspåntaskolutveckling.se.IStockholmsstaddrivs NTA-arbetet av Medioteket på uppdrag av Grundskole-avdelningen.

NTA-programmetbeståravfleradelarsomgördettillenunikhelhet; kompetensutveckling, materiel, lärarhandledningar och elevböcker kring teman i naturvetenskap och teknik för F–åk 9.

Kompetensutvecklingen inleds med en halvdags introduk-tionsutbildning. Därefter är utbildningen i varje tema uppdelad på två tillfällen. Först en heldag där man förbereds för att arbeta med det tema man valt. Under utbildningsdagen får man själv som pedagog tillfälle att prova på alla laborationer som man sedan ska genomföra i klassrummet. Därefter följer en halvdag senare under terminen då man ses igen på en tematräff för inspiration och vidare diskussion kring temaarbetet. Till varje tema hör en lärarhandledning där varje uppdrag/laboration noga beskrivs. Knutettillutbildningenochvarjetemafinnsocksåenkompletttemalåda med allt materiel som behövs för att genomföra temaarbetet. Temalådan för grundskolan hyr man under en termin. Allt detta tillsammans gör att tröskeln för att sätta igång att arbeta med NO och teknik blir låg. NTA stöttar pedagogerna inte bara genom kompetensutveckling och materiel utan också genom att erbjuda genomtänkta teman med en röd tråd kring naturvetenskapliga begrepp där alla uppdrag bygger på varandra. Den långsamma abstraktionsstegringen i temana ökar chansen att få med sig alla elever vilket leder till att deras självförtroende vad gäller NO stärks.

NTA


Kemisäkerhet

Kemisäkerhet i grundskolanMedioteket samordnar, stöttar och följer upp arbetet med kemisäkerhet på de kommunala grundskolorna. Syftet är att förebygga ohälsa och olyckor. Arbetet ut-förs på uppdrag av grundskoleavdelningen. I arbetet med kemisäkerhet ingår bland annat att

• organisera hämtning av kemikalier och källsorterat kemikalieavfall

• ansvara för nätverket ”Kemiforum” för kemilärare på stadens skolor

• hjälpa skolorna vid riskbedömning, riskreducerande åtgärder och ansvarsfrågor

• ge råd vid ombyggnad/nybyggnad av NO-lokaler

Kontaktperson:Anders Ödvall, kemisamordnareTel: 508 33 940 E-post: anders.odvall@ stockholm.se


Nätverk

Nätverk för erfarenhetsutbyte och kollegialt lärandeInom utbildningsförvaltningen i Stockholms stad finns det flera nätverk som är till för oss som arbetar i de kommunala skolorna. I nätverken delar vi med oss av kunskaper och erfarenheter och utvecklar skolan tillsammans. Välkommen du med!

KemiforumKemiforum är ett nätverk för dig som arbetar som kemilärare. Nätverksträffar anordnas fyra gånger på höstterminen. Teman för nätverksträffarna är både kemisäkerhet och pedagogiska/didaktiska frågor inom kemiundervisning med inbjudna föreläsare från t.ex. Arbetsmiljöverket, Skolverket och Stock-holms universitet. Under hela läsåret skickas information ut via e-post om nyheter i aktuell lagstiftning och tips vad gäller pedagogiska/didaktiska frågor inom kemiundervisning.

Kontakt: Anders Ödvall, [email protected]

Nätverk för skolbiblioteksutvecklingDetfinnsfleramöjligheterfördigsomarbetariskolbibliotekatt träffa kollegor för att utbyta kunskaper och erfarenheter samt lära nytt tillsammans.

Istadenfinnsbådestörreochmindregrupperförnätverkan-de.Dukaningåienellerflera.Vidnågratillfällenperåran-ordnas större träffar i form av studiebesök eller med fokus på ett särskilt tema. Mindre nätverk anordnas lokalt samt kring specifikafrågorochianslutningtillpågåendesatsningar.

Kontakt: Margareta Ekström, margareta.ekstrom@ stockholm.se

Nätverksgrupper för lokala läs- och språkutvecklareDe lokala läs- och språkutvecklarnas uppdrag är att vara utbildningsförvaltningens kontaktperson i Läs- och språksats-ningen samt stödja den enskilda skolans lokala satsning på språk-,läs-ochskrivutvecklandearbete.Idagfinnsdrygt200läs- och språkutvecklare i Stockholms stad.

Om du arbetar som läs- och språkutvecklare är du välkom-men att delta i nätverksgrupper. Arbetet i en nätverksgrupp omfattar analyser av lokala skolförhållanden, anknytning till forskning inom läs-, skriv- och språkutveckling, gruppdis-kussioner samt arbete med att ta fram konkreta förslag på hur respektive deltagare kan arbeta med skolutveckling i sitt uppdrag.

Kontakt: Toura Hägnesten, [email protected]

Stockholmskällans nätverkGå med i facebookgruppen ”Stockholmskällans lärarnätverk” eller anmäl intresse för mer information om Stockholmskäl-lans fortbildningar och erbjudanden för lärare.

Kontakt: Samuel Branting, [email protected]

Nätverksträffar för skolkuratorerVid två tillfällen per termin erbjuds skolkuratorer i Stock-holms stad att delta vid nätverksträffar som anordnas av Skol-stöd. Du får ta del av omvärldsbevakning i proffessionsfrågor och utbyta yrkeserfarenheten i kompetenshöjande syfte.

Kontakt: Helena Ekholm, [email protected]

Specialpedagogiskt nätverk med fokus på inkluderingDet här är ett nätverk för dig som arbetar som specialpeda-gog eller speciallärare och är särskilt intresserade av olika aspekter kring inkludering av elever i behov av särskilt stöd. I nätverket träffas vi för att diskutera dessa frågor, bidra med egna erfarenheter och därefter sprida våra kunskaper vidare till den egna skolan. Nätverkets grupper träffas vid cirka fem tillfällen per termin.

Kontakt: Maria Fällman, [email protected] För mer information, håll utkik på pedagogstockholm.se

KulturombudsnätverkAlla skolor i Stockholms kommun har minst ett kulturom-budpåskolan.Mångaharfleraberoendepåkulturformellerårskurser. Ett stöd i uppdraget är webbplatsen Kulan som har ett stort kvalitetssäkrat kulturutbud med skolan som mål-grupp. Alla kulturombud får Kulans veckobrev med relevant information om vad som är på gång i kulturlivet och aktivi-teter som är aktuella. Du får också ett kulturkort som ger dig möjlighet till fritt inträde alternativt reducerat pris vid köp av entrébiljetter.

Varje termin har vi kulturombudsträffar och Mötesplats Kultur Skola med omvärldsbevakning, inspirerade semina-rier, workshops och erfarenhetsutbyte.

Kontakt: Elisabeth Söder, [email protected]


FoU – Forskning och Utveckling

Mer Forskning och Utveckling i skolanFoU-enheten arbetar för att fördjupa kontakten mellan skola och forskning.

Alla som arbetar i skolan ska ges förutsättningar till professionsutveckling och FoU-enheten erbjuder en rad möjlig-heter. Det kan vara att delta i olika former av forsknings- och utvecklingsprojekt eller handla om enskilda studier på avancerad nivå eller forskarnivå. Allt FoU-arbete syftar till att förbättra elevernas resultat.

FoU-arbetet ska även bidra till att lärare och skolledare kan utvecklas och göra karriär.

FoU-enheten samordnar bland annat • Magister/masterstudier för lärare och skolledare• Forskarstudier för lärare• Medel för FoU-projekt• Ämnesdidaktiska nätverk, seminarier och

forskningskonferenser

Läs mer på pedagogstockholm.se där du också kan inspireras av hur lärare i Stockholm arbetar, ta del av aktuell forskning och mycket mer…

• Lärarcoacher• Matematik-, NT- och Läslyftet• Språkutvecklandearbetemedflerspråkigaelever• Meritering för särskilt yrkesskickliga lärare


Om du inte hittar något i grundskoleavdelningens erbjudande kan du vända dig direkt till oss på Medioteket eller Skolstöd. Tillsammans kan vi skräddarsy ett upplägg helt utifrån era behov. Det kan vara kortare uppdrag som studie-dagar eller föreläsningar eller längre insatser. Vi planerar gärna tillsammans med er så att ni får precis det ni söker. Ni avgör om ni vill vara på er skola eller om ni vill att vi använder våra lokaler på Trekantsvägen 3 i Liljeholmen.

Fler erbjudanden


Vi har även tagit fram en del färdiga upplägg att välja mellan. På följande sidor kanske du hittar något som stämmer med era behov eller ger dig idéer du kan använda som grund för egna upplägg.

Vi ser fram emot att höra av er!

Siv Sagerberg, enhetschef SkolstödKlas Westholm, tf enhetschef Medioteket

MIK – Medie- och informationskunnighet

FöreläsningMIK – med fokus på bild och medierVad innebär MIK? Hur kan vi synliggöra och arbeta med medie- och informationskunnighet i klassrum-met?

Hur skulle Karl XII:s Instagramkonto sett ut om det funnits på 1700-talet? Vad spelade det för roll vad Fredrik Reinfeldt, som stadsministerkandidat, hade för färg på sin slips? Varför gråter vi gärnaibiomörkrettillenbrafilm?Ochhurgårreklammakarnatill väga för att nå vår lojalitet i dagens mediebrus? Medioteket presenterarUNESCO:sramverkförMIKmedfokuspåfilm-,TV-, reklam-, nyhets- och mediekunnighet. Vi lär oss om bildens makt,denrörligabildensinflytandepåossochvisarpåattviidagkommunicerarpåsåmångaflersättändettaladeochskrivnaordet.MIKberörflerämnenänbarasvenskaochbild,här får du konkreta tips på hur man kan arbeta med eleverna i klassrummet.

Målgrupp: Pedagoger F–gymnasiet

Datum: Anordnas på begäran

Kostnad: Kontakta oss för offert

Plats: Medioteket, Trekantsvägen 3, plan 5, Liljeholmen eller på din skola

Information: Elisabet Jonsved Tel: 508 32 815 E-post: [email protected]


KursMIK – ett ansvar i förskola och skolaBarn idag växer upp i en digital omvärld och är digitala medborgare redan i förskoleåldern.

Hur anpassar vi oss till detta? Hur tar vi i förskolan och skolan vårt ansvar att redan från början grundlägga barnens förhåll-ningssätt kring media, internet och digitala verktyg? Vad behöver vi vuxna kunna för att möta barnens verklighet och bevaka deras rättigheter i en digital medievärld? Och lever vi som vi lär?


Tid: 3 timmar

Datum: 15/3 kl. 14.00–17.00 Kursen kan även anordnas enligt överenskommelse. Kontakta oss för offert.

Kostnad: 810 kronor


Information: Katrin Jäverbring Tel: 508 33 692 E-post: [email protected]


”Medie-och informationskunnighet är en viktig förutsättning för att främja rättvis tillgång till information och kunskap och för utvecklandet av fria, oberoende och pluralistiska medier och informationssystem.” unesco.se



Lärande med digitala verktygIdag finns digitala verktyg överallt omkring oss. Att ta in dem i klassrummet skapar möjligheter för oss pedagoger att hitta nya metoder som konkretiserar och fördjupar undervisningen. Det ställer också stora krav att både känna sig bekväm med de verk-tyg vi har till vårt förfogande och veta hur de ska användas för att fördjupa lärandet.

Medioteket och Skolstöd kan hjälpa dig i utvecklingsarbetet genom bland annat föreläsningar, workshops och processtöd. Här i katalogen erbjuder vi detta inom olika teman men vi skräddarsyr gärna kompetensutveckling efter behovet på din skola.

Kontakta oss så designar vi det just du behöver!

Ipad – grundkursDet här är en kurs för dig som är en ny användare av Ipad i undervisningen och som snabbt vill komma igång med att använda den. Under kursen går vi igenom hur en Ipad fungerar, vi tittar på vanliga inställningar och funktioner. Du får också tips på appar du kan använda tillsammans med dina elever.

• Hur låser jag den roterande skärmen? • Hur växlar jag mellan olika appar? • Hur skapar jag struktur på hemskärmen? • Hurkanjagfåfleraspråkpåtangentbordet? • Hur kan jag använda kameran på ett pedagogiskt sätt? Vårt upplägg bygger på att du som deltagare är aktiv och prövar själv. Ta med dig din egen Ipad.


Tid: 3 timmar

Datum: 11/2 kl. 14.00–17.00 Kursen kan även anordnas på begäran. Kontakta oss för offert.

Kostnad: 810 kronor




Jobba vidare med Ipad i klassrummetDet här är en kurs för dig som har arbetat med Ipad i din under-visning och vill komma vidare i din pedagogiska utveckling. Under kursen diskuterar vi hur Ipaden kan förstärka och fördjupa lärandet hos eleverna. Under kursen kommer vi att arbeta med:• Digitalt berättande.• Att skapa kreativa uppgifter till eleverna.• Förstärka elevernas motivation och engagemang.• Skapa mottagare för elevernas arbeten – i t.ex. bloggar eller

andra sociala medier.• Visualiseringar. Vårt upplägg bygger på att du som deltagare är aktiv och prövar själv. Ta med dig din egen Ipad.


Tid: 6 timmar

Datum: 17/3 och 6/4 kl. 14.00–17.00Kursen kan även anordnas på begäran. Kontakta oss för offert.

Kostnad: 1 620 kronor





Dokumentera lärandetAtt fånga och synliggöra lärandet med hjälp av digitala verktyg är ett lustfyllt och utvecklande arbetssätt!

Med hjälp av Ipadens kamera och olika kreativa appar kan man synliggöra utveckling och lärande för både elev och pe-dagog. Eleverna kan samarbeta eller skapa egna dokumen-tationerdärdeåterskaparochreflekteraröversinakunska-per.Detfinnsocksåmängdermedmöjligheterattanvändaolika kreativa sätt att redovisa i klassrummet.


Tid: 3 timmar


Kostnad: 810 kronor





It-pedagogisk coachningMedioteket erbjuder processtöd till skolan eller ett arbetslag.

Att använda digitala verktyg i undervisningen kan ge ett varierat arbetssätt och ett fördjupat lärande, men det är ofta svårt att ändra redan invanda arbetssätt. Ny kunskap behöver tid och stöd för att utvecklas.

Vi erbjuder er en it-pedagogisk coach som kommer till skolan/arbetslagetochgerstödiattaktivtpröva,reflekteraochlärasigatt använda de digitala verktygen i undervisningen. Viutgårfrånskolansbehovochdeverktygsomfinnspåskolanoch genomför uppdraget i samspel med pedagogerna. Temat kan vara ”Att skriva sig till läsning” på lågstadiet, införande av Ipads, användningen av interaktiva skrivtavlor, digitala verktyg på fritids. Uppdraget kan också variera över tid. Kontakta oss för en dialog om vad din skola behöver.Vi förmedlar gärna en referens om du så önskar.

Målgrupp: Kommunala grundskolor




Information: Frida Starck Lindfors Tel: 508 33 595 E-post: [email protected]


Visning av alternativa verktyg för hela skolan Vill du som rektor kompetensutveckla hela ditt kollegium i hur man kan använda IKT för att få alla elever att nå målen? Skoldatateket kommer ut till din skola och berättar om alternativa verktyg, specialpedagogiska datorprogram och hur ni kan planera undervisningen för alla elever.

Målgrupp: Kommunala grundskolor i Stockholm

Datum och tid: Efter överenskommelse



Information och anmälan: [email protected]

Läs mer på: skoldatateket.stockholm.se


”Alla elever har rätt till en optimal lärsituation utifrån sina egna förutsättningar. It och den pedagogiska tillämpningen av it är en viktig del för att åstad-komma detta.”Specialpedagogiska skolmyndigheten

Föreläsning

Får jag visa på mitt sätt? – en lärplattas möjligheterMed en lärplatta som verktyg kan vi möta det föränderliga samhället där digital kompetens blir allt viktigare. Skoldatateket visarexempelpåhurvikanlyftainbild,filmochljudiunder-visningen med hjälp av lärplattan. Att få visa sin kunskap och dokumentera på andra sätt än genom skriftspråk kan underlätta och öka motivationen för elever som lär på olika sätt.


Tid: 2 timmar


Kostnad: 4.500 kronor/grupp

Plats: På din skola eller hos oss på Skoldatateket, Trekantsvägen 3, plan 5, Liljeholmen




Föreläsning

Ipad som verktyg i en skola för allaUnder denna föreläsning visar Skoldatateket konkreta elevex-empel där en Ipad har gjort stor skillnad för elever i behov av extra anpassningar. En lärmiljö som genomsyras av kognitiv tillgänglighet, delaktighet och ”rätt” appar underlättar för en elev att utvecklas i riktning mot kunskapsmålen i läroplanen. Ipad är också ett betydelsefullt verktyg för att ge elever möjlighet att ta till sig kunskap och visa kunskap på olika sätt.


Tid: 2 timmar


Kostnad: 4.500 kronor/grupp

Plats: På din skola eller hos oss på Skoldatateket, Trekantsvägen 3, plan 5, Liljeholmen




Datalogiskt tänkande Datalogiskttänkandeärredanettskolämneifleraeuropeiskaländer.Detfinnsöveralltomkringossidetdigitalasamhället.

Genom att arbeta med datalogiskt tänkande i tidig ålder grund-lägger vi kompetenser för framtiden som kommer vara lika självklara som att skriva och läsa.

Som pedagog jobbar du med logik och kreativitet, problemlös-ningochmatematik,medflersteginstruktionerochsamarbetepåett lustfyllt sätt. Du använder både digitala och analoga hjälp-medel.


Tid: 3 timmar


Kostnad: 810 kronor




Programmera med ScratchScratch är ett visuellt programmeringsspråk. Det är byggt så att kodenbeståravfärdigagrafiskabilderungefärsomlegobitarvilka fogas samman till en konstruktion.

Elever kan skapa animationer, spel, musik, mattetal etc.

Scratch ger förutsättningar för ett arbetssätt där barn får möjlig-het att tänka kreativt, analysera, designa och samarbeta.

Att arbeta med Scratch kan ge en djupare förståelse för dagens digitala teknik på ett roligt och stimulerande sätt.

Denna kurs låter dig tillsammans med kollegor utforska och reflekterakringprogrammet.

Målgrupp: Pedagoger åk 1–4

Tid: 3 timmar


Kostnad: 810 kronor






Stöd och särskilt stöd

Att planera för alla elever – från börjanAllaeleverlärsigpåolikasätt!Genomattidentifieraochtaborthinderförlärandetocherbjudaelevernaolikaarbets-ochredovisningssätt blir lärmiljön mer tillgänglig för alla.

Vi presenterar några riktlinjer för vad du som pedagog kan tänka på när du planerar undervisningen för att kunna möta alla elever.Pedagogerkanhadessaprinciperochriktlinjeriåtankenärdeplanerar,genomförochreflekterarkringsinundervis-ning och elevernas delaktighet och lärande. Riktlinjerna utgår ifrån principerna:

Princip 1:Elever ska erbjudas

olika sätt att ta till sig kunskap.

Princip 2:Elever ska ha

möjlighet att ar-beta, uttrycka sig och

visa sin kunskap på olika sätt.

Princip 3:Elever ska känna

sig motiverade och engagerade i sitt

lärande.

Principerna är hämtade från Universal Design of Learning (UDL), en modell som föredragshållarna har fördjupat sig i på Harvard Graduate School of Education.

Målgrupp: Skolpersonal från en skola Tid: Seminarium halvdag, föreläsning 2 timmar eller enligt överenskommelse Datum: Anordnas på begäran Kostnad: Kontakta oss för offert Plats: Efter överenskommelseInformation: AnnikaLagerkvistE-post:[email protected]•GunillaLothigiusE-post: gunilla.lothigius@ stockholm.se•IngerWestinE-post:[email protected]äs mer på: stockholm.se/skolstod

Se, Förklara, StödjaEn fortbildning i seminarieform vid fyra tillfällen. Syftet är att via föreläsningar och samtal utveckla deltagarnas kompetens kring elever i behov av särskilt stöd. Inriktningen är att hitta bra samarbetsformer som stödjer elevens lärande både kunskapsmäs-sigt och socialt.

Målgrupp: Elevassistenter, resurspersoner, fritidspedagoger eller hela arbetslag

Tid: 4 tillfällen á 2 timmar




Information: Gunilla Lothigius Tel: 508 33 836 E-post: [email protected]

Läs mer på: stockholm.se/skolstod

Tillfälle 1: SE• Skolans styrdokument• Vilka elever har vi?

Tillfälle 2: FÖRKLARA• Unika elever• Olika förklaringar• Kognition• Identitetsutveckling

Tillfälle 3: STÖDJA• Användbara pedagogiska strategier• Alternativa verktyg som stöd i lärandet

Tillfälle 4: YRKESROLLEN• Relationen till eleven• Samarbetet kring eleven• Ett professionellt förhållningssätt


Pedagogisk utredning – att professionellt utreda och dokumentera elevers stödbehov

Vad gör du när du uppmärksammar att en elev är i behov av extra anpassningar och mer stöd än det som ges i det dagliga arbetet? Under den här kursen går vi igenom hur man kartlägger, bedömer och dokumenterar elevers stödbehov.

Målgrupp: Lärare, specialpedagoger och speciallärare

Tid: 3 x 2,5 timmar

Datum: Anordnas på begäran.



Information: Maria Fällman Tel: 508 33 773 E-post: [email protected]

Gunilla Lothigius Tel: 508 33 836 E-post: [email protected]

Britt Severin Tel: 508 33 785 E-post: [email protected]


Att anpassa lärmiljön för elever inom ASTMånga elever behöver idag anpassningar och stöd inom områdena socialt samspel, kommunikation och beteende. Det kan handla om elever som har en diagnos inom autismspektrumtillstånd (AST) men även elever utan diagnos.

Vad kan vara kritiska och möjliga lärande- och samspelssituationer? Hur kan du som pedagog undanröja hinder och stimulera lärandet? Hur kan du utveckla ett varierat arbetssätt i din undervisning?

Under denna föreläsning ges information om vilka kognitiva funktioner som kan vara påverkade hos personer med AST och vad det innebär i praktiken såväl i hemmet som i skolan. Du får också kon-kreta tips hur undervisningen kan plane-ras och genomföras för alla i klassen. Det som är bra för elever i behov av särskilt stöd är ju oftast bra för alla elever!

Målgrupp: Pedagoger F–åk 9, skolledning, elevhälsoteam

Tid: Föreläsning 2 timmar alternativt seminarium halvdag



Plats: Efter överenskommelse

Information: Gunilla Lothigius Tel: 508 33 836 E-post: [email protected]

Inger Westin Tel: 508 32 816 E-post: [email protected]


Dokumentation, delaktighet och dialog – att arbeta med extra anpassningar och särskilt stöd

Kursen riktar sig till dig som vill bli förtrogen med bestämmelserna om stöd, extra anpassningar och särskilt stöd samt till dig som vill utveckla en säkerhet att professionellt dokumentera alla delar i arbetsprocessen.

Kursen ges i seminarieform där deltagarnas egna erfarenheter tas tillvara.

Målgrupp: Lärare, specialpedagoger och speciallärare eller hela arbetslag

Tid: 4 x 2,5 timmar

Datum: Anordnas på begäran.



Information: Maria Fällman Tel: 508 33 773 [email protected]

Gunilla Lothigius Tel: 508 33 836 E-post: [email protected]

Britt Severin Tel: 508 33 785 E-post: [email protected]


Läs mer på stockholm.se/skolstod


Handledning

MHFA – Första hjälpen till psykisk hälsaFörsta hjälpen till Psykisk Hälsa (MHFA, Mental Health First Aid) är ett program för att främja den psykiska hälsan och förebygga självmord som utvecklats i Australien 1999.

Övning för skolans krisgruppVarje skola ska ha en krisgrupp och en beredskapsplan för han-tering av kriser. Skolans krisgrupp behöver förbereda sig för att möta olika typer av krissituationer. Det kan handla om dödsfall, större olyckshändelser eller annat där skolans normala rutiner inte räcker till.

Skolstöd erbjuder träning för skolans krisgrupp med hjälp av ettpåhittatfall.Attövaenfingeradhändelsegörkrisgruppenbättre rustad om faktiska kriser inträffar. Två kuratorer från Skolstödkommertillskolanochpresenterarettfingeratfallförkrisgruppen. Krisgruppen arbetar med händelsen. Tillsammans går vi igenom händelsen och tittar på andra möjliga åtgärder. Hur fungerar teamet tillsammans? Hur reagerar jag som enskild individ när kriser inträffar? Hur ser ansvarsfördelningen ut mel-lan krisgruppens medlemmar? Ledningsansvaret? Hur fungerar skolans krispärm?

Målgrupp: Skolans krisgruppTid: 3 timmarDatum: Anordnas på begäranKostnad: 5 600 kronor och restidsersättning 570 kronorPlats: På din skola Information och anmälan: Siv Sagerberg Tel: 508 33 660 E-post: [email protected]äs mer på: stockholm.se/skolstod

Stöd till skolans trygghetsteamVarje skola ska ha en handlingsplan och arbeta aktivt mot mobb-ning och kränkande behandling. De på skolan som är ansvariga för arbetet mot mobbning och kränkande beteende behöver regelbundet uppdateras med nya kunskaper på området, ta del av olika metoder och förhållningssätt och träna på olika delar av hantering av ett mobbningsärende. Likabehandlingsplanen ska hållas levande och vara integrerad i den ordinarie verksamheten.

Skolstöd erbjuder fortbildning och konsultation inom området. En kurator från Skolstöd med mångårig erfarenhet av arbete mot mobbning kommer till skolan och träffar de som ansvarar för skolans antimobbningsarbete. Tillsammans går vi igenom skolans likabehandlingsplan, hur det förebyggande arbetet är upplagt och tittar på andra möjligheter och upplägg. Teamet får såväl tips och råd som information om olika alternativa förhåll-ningssätt och möjlighet att träna olika delar av handläggning genomettfingeratellerverkligtfall.

Målgrupp: SkolpersonalTid: 3 timmar eller enligt överenskommelseDatum: Anordnas på begäranKostnad: Kontakta oss för offert Plats: På din skola Information och anmälan: Siv Sagerberg Tel: 508 33 660 E-post: [email protected]


Målsättningen med programmet Första hjälpen till psykisk hälsa är att rädda liv genom att öka allmänhetens kunskaper om psykiska sjukdomar, självmordsförsök och självmord.

Ungdomsversionen av MHFA är speciellt inriktad för vuxna som har kontakt med unga (12–18 år) och avsikten med första hjälpen är:• Att se till att den unga personen får

professionell hjälp innan hans/hennes psykiska hälsa förvärras

• Att underlätta ett tillfrisknande• Att hjälpa och stödja den unga

personen som har psykiska problem

Programmet Första hjälpen till psykisk hälsa lär ut:• Hur man känner igen de olika symtom

som karaktäriserar olika former av psy-kisk sjukdom och psykiska kriser.

• Hur man bäst tar kontakt med personen och inleder den första hjälpen.

• Hur man kan hjälpa personen att söka adekvat professionell behandling och andra former av stöd för sina besvär.

Varje deltagare får en handbok/manual efter avslutad kurs.

Kursledare är: Britta Hansen, psykolog på Psykologenheten och Pia Stenberg, kurator på Skolstöd

Målgrupp: SkolpersonalTid: 2 heldagar eller 4 halvdagarDatum: Anordnas på begäranKostnad: 1 600 kronorPlats: Kursen erbjuds som fortbildning på enskild skola där minst 20 personer deltar.Information och anmälan: Britta Hansen E-post: [email protected]



Introduktionshandledning för nyanställda skolkuratorerDetta är en kurs med inslag av handledning som syftar till att ge en överblick i vilka lagar, förordningar och övriga styrdokument som berör skolans verksamhet samt utformningen och kvalitets-säkringen av skolkurators uppdrag.

Dessutom är detta ett forum för aktuella frågor eller ärenden i arbetssituationen.

Målgrupp: SkolkuratorerTid: 6 tillfällen á 2,5 timmarunder en terminDatum: Anordnas på begäranKostnad: 3 000 kronor Plats: Skolstöd, Trekantsvägen 3, plan 5, LiljeholmenInformation och beställning: Helena Ekholm Tel: 508 32 817 E-post: [email protected] Läs mer på: stockholm.se/skolstod

Grupphandledning för skolkuratorerHandledningen bidrar till att säkerställa ett professionellt förhåll-ningssätt i det dagliga arbetet. Detta beskrivs i det dagliga arbe-tet. Detta beskrivs i utbildningsförvaltningen kvalitetsprogram som kvalitetssystem för elevhälsans psykosociala insatser.

Vi erbjuder handledning där skolkuratorer får möjlighet att träf-fasochreflekteraöversittdagligaarbete.

Syfte: • Att stärka yrkesrollen genom att ta tillvara och vidareutveckla

den enskildes och gruppens kompetens.• Att få möjlighet till nya perspektiv och utveckla ett professio-

nellt förhållningssätt till dilemman som uppstår i vardagen.• Att se möjlighet till förändring genom sin egen delaktighet i

ett skeende.

Målgrupp: SkolkuratorerTid: 6 tillfällen á 2,5 timmar under en terminDatum: Anordnas på begäranKostnad: 1 430 kronor/timme delat på antalet deltagare (ca 6 st) Plats: Skolstöd, Trekantsvägen 3, plan 5, LiljeholmenInformation och beställning: Helena Ekholm Tel: 508 32 817 E-post: [email protected] Läs mer på: stockholm.se/skolstod

Grupphandledning för speciallärare och specialpedagogerGrupphandledning för speciallärare och specialpedagoger bidrar till att säkerställa ett professionellt förhållningssätt i det dagliga arbetet. Detta beskrivs i utbildningsförvaltningens kvalitetspro-gram för elevhälsoarbetet under avsnittet om kvalitetssystem för elevhälsans specialpedagogiska insatser.

Vi erbjuder handledning där speciallärare och specialpedagoger frånolikaskolorfårmöjlighetattträffasochreflekteraöversittdagliga arbete.

Syfte: • Att stärka yrkesrollen genom att ta tillvara och vidareutveckla

den enskildes och gruppens kompetens.• Att få möjlighet till nya perspektiv och utveckla ett professio-

nellt förhållningssätt till dilemman som uppstår i vardagen.• Att se möjlighet till förändring genom sin egen delaktighet i

ett skeende.

Målgrupp: Speciallärare och specialpedagogerTid: 5 träffar per termin 1,5–2 timmar per gång beroende på hur många personer som ingår i gruppenDatum: Anordnas på begäranKostnad: 2 650 kronorPlats: Skolstöd, Trekantsvägen 3, plan 5, LiljeholmenInformation och anmälan: Gunilla Lothigius Tel: 508 33 836 E-post: [email protected] Severin Tel: 508 33 785E-post: [email protected]äs mer på: stockholm.se/skolstod

Handledning för skolans personalHandledning ges till enskild personal, personalgrupper och skol-ledning. Handledning syftar till att stärka yrkesrollen, tillvarata och utveckla både den enskildes och gruppens kompetens. I handledningen ges möjlighet att få nya perspektiv och utveckla ett professionellt förhållningssätt till problem och dilemman som uppstår i skolvardagen. När man vidgar perspektivet, ser sin egendelaktighetiettskeende,finnsmöjlighettillförändring.Dufår,enskiltellertillsammansienfastgrupp,reflekteraöverdittarbete och din arbetssituation. Vi erbjuder regelbundet återkom-mande möten som följer överenskomna ramar och sträcker sig över tid.

Målgrupp: SkolpersonalTid: Efter överenskommelseDatum: Anordnas på begäranKostnad: Kontakta oss för offert Plats: Efter överenskommelseInformation och beställning: Siv Sagerberg, Enhetschef Skolstöd Tel: 508 33 660 E-post: [email protected] Jenny Sima, Tf Enhetschef Psykologenheten Tel: 508 32 257 E-post: [email protected]äs mer på: stockholm.se/skolstod och stockholm.se/psykologenheten


Film i undervisningen

Film som kulturform och lärande i skolan

Att se en film och reflektera över filmupplevelsen och de frågor som väcks är ett effektivt sätt att ta till sig kunskap. Det kan vara reflektioner över den värld och det samhälle vi lever i, hur vi bemöter varandra, viktiga frågor om etik och moral. Som pedagog har du oändliga möjligheter att engagera eleverna.

Använd film i skolan

Allt samlat i en plattformPåsli.se/medioteketfinnscirka22000filmer,tv-ochradioprogramavhögkvalitet.HärfinnsalltUR:sutbild-ningsmaterial, både det fria och det lösenordsskyddade, samt ett av Sveriges största utbud av utbildnings- och spelfilmerfrånandraleverantörer.Detärenfantastisk resursmedfilmochljudiallaämnenochförallaåldraroch ett viktigt stöd i lärandet som öppnar för ett inklu-derande arbetssätt.

Allt vårt materiel har institutionell visningsrätt, vilket innebär att visningar i skolan följer gällande lagstiftning.

Elever har egen inloggningI en skola med gällande avtal har alla elever, förutom lärarna, tillgång till plattformen. Det innebär att de kan se filmellerlyssnapåradioprogramströmmandeviadatorer,surfplattor eller i sina telefoner. De har också tillgång till tjänsten Samsök där de kan söka i databaser som t.ex. NE, Wikipedia och Landguiden.

SkolbioBiografen har bästa visningsförutsättningarna vad gäller teknik, bekvämlighet och upplevelse. Den är en allmän mötesplats med kulturhistoriskt värde och ett gemensamt upplevelserum, som skapar en gemensam referensram. Den”mäktiga”filmupplevelsesomelevernafårvidettskolbiobesök blir en stark bas att utgå från, både teoretiskt och praktiskt.

Skolbio Stockholm erbjuder:• etturvalkvalitetsfilmerförallaåldrar• filmerochföreställningarpåbegäran• subventioneradefilmvisningarpåskoltid,numed

mängdrabatt• filmvisningarpåbioöverhelaStockholm• filmverkstäderoch”skapandeskola”somuppföljning• lärarfortbildning med förhandsvisningar, föreläsning-

ar, workshops och pedagogiska samtal

Fotograf: Elisabet Jonsved


Kontakta oss gärna!

Medierådgivning och support för sli.se/medioteketE-post: [email protected]: 508 33 481 Måndag och tisdag kl. 14.00–16.30Onsdag och torsdag kl. 9.00–12.00 Fredag 9.00–10.30

Avtal/inköp mediaDoris Erixon Tel: 508 33 477 E-post: [email protected]

Teknik/elevkontonRobert Broman Tel: 508 33 252 E-post: [email protected]

Bokning SkolbioWebb: stockholm.se/medioteket E-post: [email protected] Tel: 508 33 481 Måndag och tisdag kl. 14.00–16.30Onsdag och torsdag kl. 9.00–12.00Fredag 9.00–10.30

Information och rådgivning Skolbio (ej bokning)Carina Häll Tel: 508 33 255 E-post: [email protected]

Filmpedagog/FilmverkstäderElisabet Jonsved Tel: 508 32 815 E-post: [email protected]

Kameror, redigering, ljud och filmuppdragMagnus Mählkvist Tel: 508 33 473 E-post: [email protected]

Hans Johansson Tel: 508 33 491 E-post: [email protected]

Gör film med elevernaAttskapaegenfilmgerenmediekunnighetsomäroerhörtviktig i vårt samhälle idag, dessutom är det språkutveck-lande,roligtochengagerande!Vierbjuderolikafilmverk-städersommedfördelkanfinansierasmedskapandeskola-medel. Villnijobbamedfilmharvitvåolikaerbjudanden.

Filmpedagoger på plats i din skolaVikommertillskolanmedkunnigafilmpedagogerochskaparfilmmedeleverna.Tillsammansfilmarochredi-gerar vi med hjälp av Ipads för att sedan ha färdiga kort-filmer,gjordaaveleverna.

Hyr utrustning och jobba självaHyr videokameror, stillbildskameror samt tillhörande utrustningochfilmapåegenhandmederaelever.Efteråtfinnsdetmöjlighetattredigeramaterialetivåraredi- geringsstudior – naturligtvis med pedagogiskt stöd till lärare och elever.

Vi erbjuder mer

Spela in en egen podcastVill dina elever spela in en egen podcast eller har de någon text de vill läsa in? Då kan de boka tid i vår ljud-studio där det ingår handledning under inspelning och redigering. Den färdiga produktionen får de sedan med sig somenljudfil.

Filmverkstäder för lärareVarjeterminharvientretimmars-kursifilmskapandetsgrunder för intresserade lärare och annan pedagogisk personal.VianvänderossavIpadbådenärvifilmarochredigerar. Inga förkunskaper krävs. Se sidan 56 för mer informationellerhöravertillvårfilmpedagogförfrågor.

Anlita oss för filmuppdragBehöverdufilmaseminarier,föredragellerflippaenlektion?AnlitaMedioteketsfilmteam!Viärkunnigaocherfarnamedieteknikersomutförolikafilmuppdragåtsåväl skolor som Utbildningsförvaltningen. Vi kan komma tilldinarbetsplatsochfilma,redigerasamtsammanställaen produktion snabbt och professionellt. Medioteket står självklart för all nödvändig utrustning. Vi använder den senaste tekniken med HD kameror och direktinspelning på datorn för snabbare leverans. Slutproduktionen kan levereras i önskat format.


Skolbio Stockholm våren 2016

Vårens program hittar du i Skolbiokatalogen eller på stockholm.se/medioteket.

FöljandefilmervisaspåbiograferruntomiStockholm:Alfons leker Einstein F–åk 1 Februari Bram med myror i brallorna F–åk 2 MarsHavets sång Åk 1–5 AprilInsidan ut Åk 2–6 MajAnnie Åk 3–6 AprilRisto rappare och coola Venla Åk 4–6. Åk 2–6 för läskunniga/finsktalande.MarsT.S. Spivets fantastiska resa Åk 4–7 April/majNonos hemliga resa Åk 5–8 Maj/juniKrigshemligheter Åk 6–9 MarsBeatles Åk 7–gymnasiet MajMin lilla syster Åk 7–vux MarsDetbordefinnasregler Åk8–gymnasiet Maj/juniSnart 18 Åk 9–gymnasiet FebruariEn labyrint av lögner Åk 9–vux AprilDet vita folket Gymnasiet–vux Mars

Filmernaförhandsvisasförlärareochintroducerasavfilmpedagogerellerandra föreläsare.

Viordnarextraföreställningarefterönskemål.Detgällerfilmernaovanochettstortutbudförbiovisning.Skolanväljerfilmochvikommeröverens om tid och biograf. Kontakta Carina Häll, e-post: [email protected] eller tel 508 33 255 för mer information.

Från filmen ”En labyrint av lögner”


Filmkvällar – tilltugg, mingel, förhandsvisningar, föreläsningar, samtal, pedagogiska övningar...

Vårens skolbiofilmer förhandsvisas för lärare, pedagoger, kulturombud och skolbibliotekarier.

Efter filmvisningen vill vi på olika sätt diskutera och inspirera till att använda dem i undervisningen. Mediotekets filmpedagog Elisabet Jonsved leder samtal och visar på pedagogiska övningar som går att göra med koppling till filmerna.

Läs mer i Skolbiokatalogen eller på stockholm.se/medioteket

Följ upp skolbiobesöket

Följ upp biobesöket med att skapa egna filmer kopplade till bioupplevelsen. Detta kan finansieras med Skapande skola-medel.

InomfilmpedagogikentalasdetoftaomdetreS:en.Se,SamtalaochSkapa.Attsefilmhandlaromatttadelavenbredfilmrepertoar,upplevafilmpåbiografochlärasigolikagenreuttryck.Attsamtalaomfilmgerenförståelseförmedietsberättarkomponenterochdeolikanivåeravbetydelsesomfilmerhar.Attskapafilmhandlaromattsjälvuttryckasigmed rörliga bilder, att lära sig ett språk som används i många olika sammanhang i vårt samhälle. Medioteket har den tekniksombehövsocherfarnafilmpedagogerkommertillskolanförattjobbamederaelever.Harduegnatankarellerönskarenkortarefilmverkstad?Höravdigsåutformarvi,idialog,envariantavdenursprungligafilmverkstaden.

För mer information kontakta Elisabet Jonsved, e-post: [email protected], tel: 508 32 815. Läs mer i Skolbiokatalogen eller på stockholm.se/medioteket

Filmverkstäder för elever

Filmverkstäder för elever som kan finansieras med Skapande skola-medel.

Attgörafilmärenfantastisklärprocess.Attgörafilmärspråkutvecklandeochengagerande,utmärktförredovisningar,brasomunderlagidiskussionerochdetfrämjarettmediekritiskttänkande.Genomattlärasigfilmensspråkochattpraktiskt använda det får eleven ett nytt kreativt och kommunikativt redskap. Eleven övar sitt berättande och lär sig att seigenomfilmillusionen.

Medioteketerbjuderfilmverkstäderdärerfarnafilmskaparekommertillskolan.ViarbetarmedIpadellerfilmutrustningoch ett upplägg som vi kommer överens med skolan om.

För mer information kontakta Elisabet Jonsved, e-post: [email protected], tel: 508 32 815. Läs mer i Skolbiokatalogen eller på stockholm.se/medioteket


Filmverkstäder för pedagogerFilmworkshop med Ipad

Ipadsfinnsidagtillgängligautepåmångaskolor.IochmedIpadsharteknikenförattfilmaochredigerafilmaldrig tidigare varit så lätt. Vi har skapat denna workshop för de lärare som vill ha lite skjuts på vägen för att komma igångochfilmamedIpad.Villdufilmasjälvförattdoku-mentera er verksamhet och kunna visa upp i olika sam-manhang som till exempel föräldramöten, eller vill du lära digfilmskapandetsgrunderförattkunnalärautvidaretilldinaelever?Idenhärworkshopenfårdugrundernaifilm-ning och redigering. Vi går igenom hur man kan skriva ett enkeltfilmmanus,bearbetartextentillettbildmanusförattslutligenfilmaochredigeramaterialettillenfärdigfilmmed förtext, eftertext och musik.

Förkunskaper: Inga förkunskaper krävs.

Målgrupp: Pedagoger i årskurs F–9.

Tid: 3 timmar.

Datum: 16/2 eller 14/4 kl. 16.00-19.00.

Kostnad: 810 kronor.

Plats: Medioteket, Trekantsvägen 3, plan 5, Liljeholmen.

Information: Elisabet Jonsved Tel: 508 32 815 E-post: [email protected]


Lär dig mer om sli.se/medioteket Påsli.se/medioteketfinnscirka22000filmer,tv-ochra-dioprogram av hög kvalitet med institutionell visningsrätt för Stockholms stads elever och lärare.

Ta chansen att lära dig mer om sli.se/medioteket och alla dess funktioner. Vi går igenom hur du navigerar, skapar boxar,klipp,favoriter,filtrerarochsökermedhjälpavsamsök.

Vi visar också den nya funktionen Community, som an-vänds för att samverka och dela med sig. Dessutom visar vi hur du och dina elever kan aktivera konton.

MedappenSLI.sePlaykanduocksåspelauppfilm-ochljudprogram direkt i din telefon.

Målgrupp: Alla intresserade

Tid: 2 timmar

Datum: 23/3 kl. 17.00–19.00 Smörgås serveras från kl. 16.30



Information: Robert Broman Tel: 508 33 252E-post: [email protected]



Mediotekets nyhetsbrevMissa inte chansen att delta i Medio-tekets alla spännande aktiviteter, som vi ordnar i egen regi eller tillsammans med våra olika samarbetspartners.

Oavsett om du jobbar inom förskola, grundskola eller gymnasiet, får du via vårt nyhetsbrev tips på aktuella fort-bildningar,filmkvällarochtemadagar,workshopar och kulturevenemang rik-tade till pedagoger eller elever, plane-rade projekt och litteratursatsningar och massor med inspiration.

Nyhetsbrevet landar i din e-postbrev-låda vid varje månadsskifte. Anmäl dig via Mediotekets webbsida stockholm.se/medioteket.

Håll dig uppdaterad! Prenumerera på våra nyhetsbrev!

Skoldatatekets nyhetsbrevSkoldatateket håller dig uppdaterad inom området specialpedagogik och digitala lärverktyg! Genom vårt nyhets-brev kan du ha koll på kurser och work-shops, nyheter inom alternativa verktyg, nya datorprogram, aktuella program-uppdateringar, appar och mycket mer. Du får nyhetsbrevet digitalt, via e-post, två gånger per termin.

Anmäl dig via e-post till: [email protected]


Register

Administrativa verktyg .............................................................22

Anmälan ....................................................................................59

Att anpassa lärmiljön för elever inom AST ..............................47

Att arbeta i skolbibliotek ...........................................................15

Att planera för alla elever – från början ....................................46

Att skriva sig till läsning – ASL ................................................21

Barn och böcker: Tävlingen En bok i världsklass.....................11

Bedömningsstöd i läs- och skrivutveckling ................................7

Bosko grundkurs .......................................................................22

Bosko workshop........................................................................22

Bosko-Novaschem-Integration .................................................22

Cirkulationsbiblioteket ..............................................................11

Databaser, tidningsarkiv och uppslagsverk – en guldgruva av information ..................................................16

Datalogiskt tänkande .................................................................45

Dokumentation, delaktighet och dialog ....................................47

Dokumentera lärandet ...............................................................41

Film i undervisningen ...............................................................52

Film som kulturform och lärande i skolan ................................52

Filmen Talböcker i skolan ...........................................................9

Filmkvällar ................................................................................55

Filmverkstäder för elever ..........................................................55

Filmverkstäder för pedagoger ...................................................56

Fler erbjudanden .......................................................................37

Formativ bedömning, digitala verktyg och nya arbetssätt ........19

FoU – Forskning och Utveckling ..............................................36

Får jag visa på mitt sätt? – en lärplattas möjligheter ................43

Följ upp skolbiobesöket ............................................................55

Gallra böcker i skolbiblioteket ..................................................15

Gruppen för lärande med digitala verktyg ................................18

Grupphandledning för skolkuratorer .........................................50

Grupphandledning för speciallärare och specialpedagoger ......50

Handledning ..............................................................................49

Handledning för skolans personal .............................................50

Håll dig uppdaterad! Prenumerera på våra nyhetsbrev! ................................................................................57

Introduktionshandledning för nyanställda skolkuratorer .............................................................................50

Ipad – grundkurs .......................................................................40

Ipad för elever i läs- och skrivsvårigheter, F–åk 3 ....................27

Ipad för elever i läs- och skrivsvårigheter, åk 4–9 ....................27

Ipad i undervisningen ................................................................20

Ipad som stöd för nyanlända elever ..........................................27

Ipad som verktyg i en skola för alla ..........................................43

It-pedagogisk coachning ...........................................................43

Jobba vidare med Ipad i klassrummet .......................................40

Kemisäkerhet i grundskolan .....................................................34

Kulan – Kultur i skolan .............................................................28

Kultur ........................................................................................28

Kulturombudsträff med cirkus som tema..................................30

Kurser, föreläsningar och coachning inom språk-, läs- och skrivutveckling ..............................................................7

Lär dig mer om sli.se/medioteket ..............................................56

Lärande med digitala verktyg ...................................................18

Lärande med digitala verktyg ...................................................40

Läs- och språkutveckling ............................................................7

Läslust och språkglädje genom författarbesök – Läsning Pågår .........................................................................14

Medie- och informationskunnighet via skolbiblioteket ...........................................................................17

Mer Forskning och Utveckling i skolan ....................................36

MHFA – Första hjälpen till psykisk hälsa .................................49

MIK – ett ansvar i förskola och skola .......................................39

MIK – med fokus på bild och medier .......................................39

MIK – Medie- och informationskunnighet ...............................16

MIK – Medie- och informationskunnighet ...............................39

Mångspråksbiblioteket ..............................................................10

Mötesplats Kultur – Skola ........................................................29

Novaschem grundkurs ..............................................................22

NTA – Naturvetenskap och teknik för alla ................................33

NTA – Introduktionsutbildning .................................................33

Nätverk för erfarenhetsutbyte och kollegialt lärande ................35

Pedagogisk utredning ................................................................47

Pedagogiskt café .......................................................................31

Presentation av vårens nya böcker ............................................14

Programmera med Scratch ........................................................45

Se, förklara, stödja ....................................................................46

Skolbibliotek gör skillnad .........................................................13

Skolbio Stockholm våren 2016 .................................................54

Skoldatateket .............................................................................23

Skriv och läs med Ipad på lågstadiet .........................................20

Stockholmskällan ......................................................................32

Stöd och särskilt stöd ................................................................46

Stöd till skolans trygghetsteam .................................................49

Talböcker och digitala resurser ...................................................8

Talböcker utvecklar läsningen ....................................................8

Temabesök ................................................................................25

Tid, struktur och lustfyllt lärande ..............................................25

Varierad undervisning med SMART Board™ ..........................19

WinBib – grundkurs i 2 delar ....................................................15

WinBib – Stockholms grundskolors bibliotekssystem .............15

Visning av alternativa verktyg för hela skolan .........................43

Öppet hus på Skoldatateket .......................................................24

Övning för skolans krisgrupp ....................................................49


AnmälanKatalogen vänder sig till kommunala verksamheter inom Stockholms stad. I de fall kurserna är angivnasomcentraltfinansieradeavStockholmsstadochdärmedkostnadsfria,erbjudsdeltagandei mån av plats. Anmälan är bindande och görs senast en vecka före kursstart. I god tid före start-datum får du en bekräftelse om du fått plats på kursen eller seminariet. Förcentraltfinansierade(kostnadsfria)kurserellerseminarierdäravbokningskersenareänsjudagar före startdatum debiteras 350 kronor.

För avgiftsbelagda kurser eller seminarier där avbokning sker senare än sju dagar före startdatum debiteras halva avgiften.

Hitta till ossMedioteket, Skolstöd och Skoldatateket, hittar du på Trekants-vägen 3, plan 5, Liljeholmen.HandikappentréfinnspåTrekantsvägen1,taghisstillplan5ochring på porttelefon. Kommunikationer:Ta tunnelbanans linje 13 eller 14 till Liljeholmen eller tvärbanan till Liljeholmen eller Trekanten. Kort gångväg från respektive hållplats.

Hörselslingafinnstillgängligivåralokalerisambandmedkurserochseminarier.

Läs mer om oss:stockholm.se/medioteketskolstod.stockholm.se skoldatateket.stockholm.sepedagogstockholm.se

kompetensutveckling grundskolan vt16 2

Documents