kkkklllleeeeeeeiiiinnneeeennnn ......2020/03/23 · die autorinnen: kerstin...
TRANSCRIPT
Die Autorinnen:
Kerstin Breuer - geboren 1984 - studiert derzeit Grundschullehramt in München und
steht kurz vor ihrem Abschluss. Bevor sie sich für den Beruf der Grundschullehrerin
entschied, hat sie erfolgreich eine Ausbildung zur Fremdsprachenkorrespondentin
absolviert.
Valessa Scheufler - geboren 1975 - hat vor dem Lehramtsstudium für Grundschulen
eine Ausbildung zur Physiotherapeutin gemacht und mehrere Jahre in einer Klinik für
Querschnittverletzungen gearbeitet. Seit Mai 2009 ist sie im Hessischen Schuldienst
tätig. Aktuell erfüllt sie einen Lehrauftrag an einer Grundschule in Hessen und leitet
dort eine erste Klasse. Weiterhin ist sie an derselben Schule mit 9 Stunden im
inklusiven Unterricht beschäftigt.
ImpressumVerlag: Matobe-Verlag, Hoppenberg 12, 33142 Büren
Autorin: Kerstin Breuer & Valessa Scheufler
Redaktion: Joachim Hönig
Layout: Kerstin Breuer & Valessa Scheufler
Titelbild: © kawano - Fotolia.com / Hintergrund: © yvart - Fotolia.com
Grafiken im Heft: Krone II © cruffpics - Fotolia.com
three leaves clover © mireille - openclipart.org
© 2013, Matobe-Verlag
Alle Rechte vorbehalten. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt.
Weitergabe, auch auszugsweise, nur mit schriftlicher Genehmigung des Verlages.
Für die Kopiervorlagen räumt der Verlag ein Vervielfältigungsrecht durch Fotokopien
ein - ausdrücklich aber nur für den jeweiligen Unterrichtsgebrauch.
Weitere Informationen zu unseren Titeln: www.matobe-verlag.de
NNNNNNNNaaaaaaaatttttttthhhhhhhheeeeeeee mmmmmmmmiiiiiiiitttttttt ddddddddeeeeeeeemmmmmmmm kkkkkkkklllllllleeeeeeeeiiiiiiiinnnnnnnneeeeeeeennnnnnnn PPPPPPPPrrrrrrrrooooooooffffffffeeeeeeeessssssssssssssssoooooooorrrrrrrr
Rechnen im Zahlenraum 20
NNNNNNNNaaaaaaaatttttttthhhhhhhheeeeeeee mmmmmmmmiiiiiiiitttttttt ddddddddeeeeeeeemmmmmmmm kkkkkkkklllllllleeeeeeeeiiiiiiiinnnnnnnneeeeeeeennnnnnnn PPPPPPPPrrrrrrrrooooooooffffffffeeeeeeeessssssssssssssssoooooooorrrrrrrr
Rechnen im Zahlenraum 20
Dieses Heft gehört: _______________
Dieses Heft gehört: _______________
Rechenräder
Rechenräder
20202020
10 8
6 4 2
0
12 14
1
14
7
12 6
17
11
4
19191919 3
14
13
5
15151515
11
0 9
7
16161616
5
4
3 2 1
8
6
7
20202020
10 8
6 4 2
0
12 14
1
14
7
12 6
17
11
4
19191919 3
14
13
5
15151515
11
0 9
7
16161616
5
4
3 2 1
8
6
7
Rechenräder
Rechenräder
3 12121212
5 2
4 7 9
6
11
14141414
4
12
3
9 11
14
1
7
17171717
2
7
6
8
16
13
12
17 11 20202020
18
15 8
3
14
19
13
3 12121212
5 2
4 7 9
6
11
14141414
4
12
3
9 11
14
1
7
17171717
2
7
6
8
16
13
12
17 11 20202020
18
15 8
3
14
19
13
Mini-Zahlenmauern
Mini-Zahlenmauern
2 3
4 6
3 7
7 4
8 5
11 3
14 2
2 3
4 6
3 7
7 4
8 5
11 3
14 2
Mini-Zahlenmauern
Mini-Zahlenmauern
3 7 3
8
9 5
2
12
7
16 2
9
3
8
5 6
7 10
7
13
14
3 7 3
8
9 5
2
12
7
16 2
9
3
8
5 6
7 10
7
13
14
Zahlenmauern
Zahlenmauern
3 4
6
2 7
4
4 3
6
2 6
4
3 4
6
2 7
4
4 3
6
2 6
4
Zahlenmauern
Zahlenmauern
4 5 5
3 11
18
4 55
3 11
18
Zahlenmauern
Zahlenmauern
2 5 9
6
7 9
19
5
2 5 9
6
7 9
19
4 6 7
3 6 7
4 6 7
3 6 7
Rechentürme
Rechentürme
1
1
1
2
2
2
2
3
3
3
1
1
1
2
2
2
2
3
3
3
Rechentürme
Rechentürme
2
2 4
2
2 4
Rechentürme
Rechentürme
2 1
3 2
5 2
2 1
3 2
5 2
1
1 1
1 1
Zahlenfolgen - Wie geht es weiter?
Zahlenfolgen - Wie geht es weiter?
20 6 4 2
19 5 3 1
22 7 4 1
23 8 5 2
20 6 4 2
19 5 3 1
22 7 4 1
23 8 5 2
Zahlenfolgen - Wie geht es weiter?
Zahlenfolgen - Wie geht es weiter?
Zahlenfolgen - Wie geht es weiter?
Zahlenfolgen - Wie geht es weiter?
2 16 18 20
1 15 17 19
0 15 18 21
14 17 20
2 16 18 20
1 15 17 19
0 15 18 21
14 17 20
Rechendreiecke
Rechendreiecke
5
6 7
6
8 4
3
9 7
8
3 5
2
7 8
1
6 9
5
6 7
6
8 4
3
9 7
8
3 5
2
7 8
1
6 9
Rechendreiecke
Rechendreiecke
8
9 10
9
8
9 10
9
14
19
14
19
Rechendreiecke
Rechendreiecke
6
8 4
7
6
8 4
7
11 16
15
11 16
15
5
8 9
9
5
8 9
9
12
12
Zahlenhäuser - Finde verschiedene Aufgaben.
Zahlenhäuser - Finde verschiedene Aufgaben.
10101010
9999
12121212
10101010
9999
12121212
Zahlenhäuser - Finde verschiedene Aufgaben.
Zahlenhäuser - Finde verschiedene Aufgaben.
18181818
16161616
13131313
18181818
16161616
13131313
Verwandte Aufgaben
Verwandte Aufgaben
10 6 4
04 + 06 = ___ 06 + 04 = ___ 10 - 04 = ___ 10 - 06 = ___
12 7 5
15 9 6
10 6 4
__ + __ = ___ __ + __ = ___ __ - __ = ___ __ - __ = ___
__ + __ = ___ __ + __ = ___ __ - __ = ___ __ - __ = ___ __ + __ = ___
__ + __ = ___ __ - __ = ___ __ - __ = ___
10 6 4
04 + 06 = ___ 06 + 04 = ___ 10 - 04 = ___ 10 - 06 = ___
12 7 5
15 9 6
10 6 4
__ + __ = ___ __ + __ = ___ __ - __ = ___ __ - __ = ___
__ + __ = ___ __ + __ = ___ __ - __ = ___ __ - __ = ___ __ + __ = ___
__ + __ = ___ __ - __ = ___ __ - __ = ___
Verwandte Aufgaben
Verwandte Aufgaben
13 8 5
__ + __ = ___ __ + __ = ___ __ - __ = ___ __ - __ = ___
05 + 08 = ___ 08 + 05 = ___ 13 - 05 = ___ 13 - 08 = ___
16 9 7
__ + __ = ___ __ + __ = ___ __ - __ = ___ __ - __ = ___
__ + __ = ___ __ + __ = ___ __ - __ = ___ __ - __ = ___
19 121
7 20
9 11
13 8 5
__ + __ = ___ __ + __ = ___ __ - __ = ___ __ - __ = ___
05 + 08 = ___ 08 + 05 = ___ 13 - 05 = ___ 13 - 08 = ___
16 9 7
__ + __ = ___ __ + __ = ___ __ - __ = ___ __ - __ = ___
__ + __ = ___ __ + __ = ___ __ - __ = ___ __ - __ = ___
19 121
7 20
9 11
Noch mehr Rechendreiecke...
Noch mehr Rechendreiecke...
4
5
12121212
4
4 19191919
7
2 11111111
6
2
11110000
4
7 15151515
2
5 14141414
5
3 13131313
2
8 16161616
3
1 9999
4
8 18181818 8
5
17171717
4
5
12121212
4
4 19191919
7
2 11111111
6
2
11110000
4
7 15151515
2
5 14141414
5
3 13131313
2
8 16161616
3
1 9999
4
8 18181818 8
5
17171717
Noch mehr Rechendreiecke...
Noch mehr Rechendreiecke...
3 9999
4 9999
6 9999
2 9999
4
11111111
8
11111111
6
11111111
5
11111111
8
15151515
5
15151515
4
15151515
9
15151515
3 9999
4 9999
6 9999
2 9999
4
11111111
8
11111111
6
11111111
5
11111111
8
15151515
5
15151515
4
15151515
9
15151515
Noch mehr Rechendreiecke...
Noch mehr Rechendreiecke...
4
5
12121212
2 12121212
3
4
5 12121212
2
12121212
7 12121212
4
5
12121212
2 12121212
3
4
5 12121212
2
12121212
7 12121212
Noch mehr Rechendreiecke...
Noch mehr Rechendreiecke...
4
11111111
3
6 11111111
3
4
5 11111111
2
11111111
6 11111111
13131313
4
11111111
3
6 11111111
3
4
5 11111111
2
11111111
6 11111111
4
13131313
5 11113333
3
4
5 13131313
2
13131313
7 13131313
4
13131313
5 11113333
3
4
5 13131313
2
13131313
7 13131313
Noch mehr Rechendreiecke...
Noch mehr Rechendreiecke...
4
10101010
2 10101010
4
12121212
1111
3 12121212
4
10101010
2 10101010
4
12121212
1111
3 12121212
Noch mehr Rechendreiecke...
Noch mehr Rechendreiecke...
5 10101010
4
14141414
6 14141414
4
11111111
11111111
5 11111111
10101010
5 10101010
4
14141414
6 14141414
4
11111111
11111111
5 11111111
14141414
3 14141414
4
16161616
16161616
7 16161616
14141414
3 14141414
4
16161616
16161616
7 16161616
Rechentabellen:
+ 4 2
3
2
5
+ 3 5
4
5
2
+ 2 1
7
1
8
+ 1 4
5
3
4
+ 5 3
2
4
1
+ 1 3
2
5
6
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Rechentabellen:
+ 4 2
3
2
5
+ 3 5
4
5
2
+ 2 1
7
1
8
+ 1 4
5
3
4
+ 5 3
2
4
1
+ 1 3
2
5
6
+ 8 6
9
7
5
+ 4 5
8
7
9
+ 7 9
5
8
6
+ 9 8
10
4
6
+ 10 3
8
9
7
+ 6 7
7
9
8
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
+ 8 6
9
7
5
+ 4 5
8
7
9
+ 7 9
5
8
6
+ 9 8
10
4
6
+ 10 3
8
9
7
+ 6 7
7
9
8
Rechentabellen:
Rechentabellen:
+ 3
+1
+ 4+ 7
+ 5
+6
+ 3
+ 2
+
+5
58
10
4
6
9
3
7 8
7
4
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
+ 3
+1
+ 4+ 7
+ 5
+6
+ 3
+ 2
+
+5
58
10
4
6
9
3
7 8
7
4
Rechenbäume:
Rechenbäume:
+ 7
+9
+ 8+ 6
+ 5
+7
+ 8
+ 6
+
+4
15
17
1915
11
13
16
14
18
12
9
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
+ 7
+9
+ 8+ 6
+ 5
+7
+ 8
+ 6
+
+4
15
17
1915
11
13
16
14
18
12
9
Rechenbäume:
Rechenbäume:
9
7
5
8
4
4
8
1
5
7
+ 2
- 3
1
4
2
5
3
+ 5
10
5
9
2
8
- 2
6
3
1
5
4
+ 4
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
9
7
5
8
4
4
8
1
5
7
+ 2
- 3
1
4
2
5
3
+ 5
10
5
9
2
8
- 2
6
3
1
5
4
+ 4
Noch mehrRechentabellen:
Noch mehrRechentabellen:
17
11
14
18
13
7
16
17
5
8
+ 7
- 5
9
19
7
13
16
+ 8
13
20
17
15
12
- 6
9
8
19
7
11
+ 9
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
17
11
14
18
13
7
16
17
5
8
+ 7
- 5
9
19
7
13
16
+ 8
13
20
17
15
12
- 6
9
8
19
7
11
+ 9
Noch mehrRechentabellen:
Noch mehrRechentabellen:
9 -2
-3+4
+1
3 +5
-2-2
-1
6 +4
-5-2
+3
7 +2
-3-4
+5
5 +4
-7+6
-3
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
9 -2
-3+4
+1
3 +5
-2-2
-1
6 +4
-5-2
+3
7 +2
-3-4
+5
5 +4
-7+6
-3
Kettenaufgaben:
Kettenaufgaben:
17 - 8
+4-5
+9
12 +8
-7-6
+5
13 +6
-7-8
+9
19 -3
-5+4
+4
14 -7
+5+6
-4
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
17 - 8
+4-5
+9
12 +8
-7-6
+5
13 +6
-7-8
+9
19 -3
-5+4
+4
14 -7
+5+6
-4
Kettenaufgaben:
Kettenaufgaben:
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Schüttel-schachteln:
Schüttel-schachteln:
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Schüttel-schachteln:
Schüttel-schachteln:
5
7
6
86 7
94
8
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler5
7
6
86 7
94
8
Schüttel-schachteln:
Schüttel-schachteln:
Schüttel-schachteln:
15
17
14
19
18
13
16
20
15
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Schüttel-schachteln:
15
17
14
19
18
13
16
20
15
5 8
3
96
3
4
73
2
86
2 7
5
4 5
9
3 6
3
64
2
2 + 4 =4 + 2 =
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Plus-Kleeblätter:
5 8
3
96
3
4
73
2
86
2 7
5
4 5
9
3 6
3
64
2
2 + 4 =4 + 2 =
Plus-Kleeblätter:
12 7
5
159
6
7
147
17
107
13 7
6
11 7
18
10 10
20
168
8
8 + 8 =
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Plus-Kleeblätter:
12 7
5
159
6
7
147
17
107
13 7
6
11 7
18
10 10
20
168
8
8 + 8 =
Plus-Kleeblätter:
5 8
3
96
3
4
73
4
59
7 2
5
8 2
6
3 3
6
64
2
6 - 4 =6 - 2 =
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Minus- Kleeblätter:
5 8
3
96
3
4
73
4
59
7 2
5
8 2
6
3 3
6
64
2
6 - 4 =6 - 2 =
Minus- Kleeblätter:
12 8
4
138
5
7
147
17
107
13 7
6
15 6
9
10 10
20
168
8
16 - 8 =
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Minus-Kleeblätter:
12 8
4
138
5
7
147
17
107
13 7
6
15 6
9
10 10
20
168
8
16 - 8 =
Minus-Kleeblätter:
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Plusaufgaben imZwanzigerfeld:
Plusaufgaben imZwanzigerfeld:
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Plusaufgaben imZwanzigerfeld:
Plusaufgaben imZwanzigerfeld:
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Minusaufgaben imZwanzigerfeld:
Minusaufgaben imZwanzigerfeld:
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Minusaufgaben imZwanzigerfeld:
Minusaufgaben imZwanzigerfeld:
Zahl 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
die Hälfte 1
Zahl 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
das Doppelte 2
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Die Hälfte und das Doppelte:
Die Hälfte unddas Doppelte:
Zahl 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
die Hälfte 1
Zahl 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
das Doppelte 2
Die Autorinnen:
Kerstin Breuer - geboren 1984 - studiert derzeit Grundschullehramt in München und
steht kurz vor ihrem Abschluss. Bevor sie sich für den Beruf der Grundschullehrerin
entschied, hat sie erfolgreich eine Ausbildung zur Fremdsprachenkorrespondentin
absolviert.
Valessa Scheufler - geboren 1975 - hat vor dem Lehramtsstudium für Grundschulen
eine Ausbildung zur Physiotherapeutin gemacht und mehrere Jahre in einer Klinik für
Querschnittverletzungen gearbeitet. Seit Mai 2009 ist sie im Hessischen Schuldienst
tätig. Aktuell erfüllt sie einen Lehrauftrag an einer Grundschule in Hessen und leitet
dort eine erste Klasse. Weiterhin ist sie an derselben Schule mit 9 Stunden im
inklusiven Unterricht beschäftigt.
ImpressumVerlag: Matobe-Verlag, Hoppenberg 12, 33142 Büren
Autorin: Kerstin Breuer
Redaktion: Joachim Hönig
Layout: Kerstin Breuer & Valessa Scheufler
Titelbild: © kawano - Fotolia.com / Hintergrund: © yvart - Fotolia.com
Grafiken im Heft: Krone II © cruffpics - Fotolia.com
Ladybug © pianoBrad - openclipart.org
Cloud © gabe_anguiano - openclipart.org
© 2012, Matobe-Verlag
Alle Rechte vorbehalten. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt.
Weitergabe, auch auszugsweise, nur mit schriftlicher Genehmigung des Verlages.
Für die Kopiervorlagen räumt der Verlag ein Vervielfältigungsrecht durch Fotokopien
ein - ausdrücklich aber nur für den jeweiligen Unterrichtsgebrauch.
Weitere Informationen zu unseren Titeln: www.matobe-verlag.de
Welche Zahlen sind hier verdeckt?
Schreibe die Zahlen auf:
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Welche Zahlen sind hier verdeckt?
Schreibe die Zahlen auf:
Welche Zahlen sind hier verdeckt?
Schreibe die Zahlen auf:
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Welche Zahlen sind hier verdeckt?
Schreibe die Zahlen auf:
Auf welchen Zahlen sitzt der
Marienkäfer? Schreibe die Zahlen in
der richtigen Reihenfolge auf:
Auf welchen Zahlen sitzt der
Marienkäfer? Schreibe die Zahlen in
der richtigen Reihenfolge auf:
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Auf welchen Zahlen sitzt der
Marienkäfer? Schreibe die Zahlen in
der richtigen Reihenfolge auf:
Auf welchen Zahlen sitzt der
Marienkäfer? Schreibe die Zahlen in
der richtigen Reihenfolge auf:
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Welche Zahlen fehlen in diesem
Hunderterfeld? Schreibe sie auf:
Welche Zahlen fehlen in diesem
Hunderterfeld? Schreibe sie auf:
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Welche Zahlen fehlen in diesem
Hunderterfeld? Schreibe sie auf:
Welche Zahlen fehlen in diesem
Hunderterfeld? Schreibe sie auf:
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Male alle Zahlen mit 7 Einern farbig
an. Notiere diese Zahlen:
Male alle Zahlen mit 7 Einern farbig
an. Notiere diese Zahlen:
Was fällt
dir auf?
Was fällt
dir auf?
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Male alle Zahlen mit 3 Zehnern
farbig an. Notiere diese Zahlen:
Male alle Zahlen mit 3 Zehnern
farbig an. Notiere diese Zahlen:
Was fällt
dir auf?
Was fällt
dir auf?
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Male folgende Zahlen im Hunderterfeld
farbig an und notiere ihre Vorgänger:
9, 23, 38, 57, 72, 93, 100
9, 23, 38, 57, 72, 93, 100
Male folgende Zahlen im Hunderterfeld
farbig an und notiere ihre Vorgänger:
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Male folgende Zahlen im Hunderterfeld
farbig an und notiere ihre Nachfolger:
1, 18, 49, 61, 77, 89, 93
1, 18, 49, 61, 77, 89, 93
Male folgende Zahlen im Hunderterfeld
farbig an und notiere ihre Nachfolger:
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Male alle geraden Zahlen im
Hunderterfeld farbig an:
Male alle geraden Zahlen im
Hunderterfeld farbig an:
Was fällt
dir auf?
Was fällt
dir auf?
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Male alle ungeraden Zahlen im
Hunderterfeld farbig an:
Male alle ungeraden Zahlen im
Hunderterfeld farbig an:
Was fällt
dir auf?
Was fällt
dir auf?
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Wie heißen diese Zahlen?
Notiere sie:
Wie heißen diese Zahlen?
Notiere sie:
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Wie heißen diese Zahlen?
Notiere sie:
Wie heißen diese Zahlen?
Notiere sie:
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Ausschnitte aus dem Hunderterfeld.
Ergänze die fehlenden Zahlen:
63
88
15
Ausschnitte aus dem Hunderterfeld.
Ergänze die fehlenden Zahlen:
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
63
88
15
Ausschnitte aus dem Hunderterfeld.
Ergänze die fehlenden Zahlen:
Ausschnitte aus dem Hunderterfeld.
Ergänze die fehlenden Zahlen:
65
33
28
76
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
65
33
28
76
Male alle Vorgänger und Nachfolger farbig an:
a) Ich bin der Nachfolger von 64.
b) Ich bin der Vorgänger von 37.
c) Ich bin der Nachfolger von 88.
d) Ich bin der Vorgänger von 42.
e) Ich bin der Nachfolger von 17.
f) Und ich bin der Vorgänger von 99.
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Male alle Vorgänger und Nachfolger farbig an:
a) Ich bin der Nachfolger von 64.
b) Ich bin der Vorgänger von 37.
c) Ich bin der Nachfolger von 88.
d) Ich bin der Vorgänger von 42.
e) Ich bin der Nachfolger von 17.
f) Und ich bin der Vorgänger von 99.
Male alle Vorgänger und Nachfolger farbig an:
a) Ich bin der Nachfolger von 19.
b) Ich bin der Vorgänger von 81.
c) Ich bin der Nachfolger von 30.
d) Ich bin der Vorgänger von 27.
e) Ich bin der Nachfolger von 52.
f) Und ich bin der Vorgänger von 79.©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Male alle Vorgänger und Nachfolger farbig an:
a) Ich bin der Nachfolger von 19.
b) Ich bin der Vorgänger von 81.
c) Ich bin der Nachfolger von 30.
d) Ich bin der Vorgänger von 27.
e) Ich bin der Nachfolger von 52.
f) Und ich bin der Vorgänger von 79.
Male alle vollen Zehner an und
schreibe die Zahlen auf:
Male alle vollen Zehner an und
schreibe die Zahlen auf:
Was fällt
dir auf?
Was fällt
dir auf?
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Male alle Zahlen mit 5 Einern an
und schreibe sie auf:
Male alle Zahlen mit 5 Einern an
und schreibe sie auf:
Was fällt
dir auf?
Was fällt
dir auf?
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Setze die Reihe bis 30 fort und male
alle Zahlen farbig an:
Setze die Reihe bis 30 fort und male
alle Zahlen farbig an:
3, 6, 9, 12, 15
3, 6, 9, 12, 15©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Setze die Reihe bis 70 fort und male
alle Zahlen farbig an:
Setze die Reihe bis 70 fort und male
alle Zahlen farbig an:
7, 14, 21
7, 14, 21©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Male alle Zahlen der 9. Zeile farbig
an und schreibe sie auf:
Male alle Zahlen der 9. Zeile farbig
an und schreibe sie auf:
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Male alle Zahlen der 3. Spalte
farbig an und schreibe sie auf:
Male alle Zahlen der 3. Spalte
farbig an und schreibe sie auf:
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Ergänze Vorgänger und Nachfolger:
Ergänze Vorgänger und Nachfolger:
48
72
88
29
36
62
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r48
72
88
29
36
62
Ergänze Vorgänger und Nachfolger:
Ergänze Vorgänger und Nachfolger:
12
56
93
37
71
49
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
12
56
93
37
71
49
Welche Rechnungen sind hier
dargestellt? Notiere und rechne:
Welche Rechnungen sind hier
dargestellt? Notiere und rechne:
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Welche Rechnungen sind hier
dargestellt? Notiere und rechne:
Welche Rechnungen sind hier
dargestellt? Notiere und rechne:
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Hier hat sich der Fehlerteufel
eingeschlichen. Markiere die
falschen Zahlen.
Hier hat sich der Fehlerteufel
eingeschlichen. Markiere die
falschen Zahlen.
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Hier hat sich der Fehlerteufel
eingeschlichen. Markiere die
falschen Zahlen.
Hier hat sich der Fehlerteufel
eingeschlichen. Markiere die
falschen Zahlen.
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
Löse folgende Rechnungen und
male die Ergebnisse farbig an.
Löse folgende Rechnungen und
male die Ergebnisse farbig an.
13 + 10
5 + 4
27 + 2
20 + 3073 + 4
41 + 8
62 + 7
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
13 + 10
5 + 4
27 + 2
20 + 3073 + 4
41 + 8
62 + 7
Löse folgende Rechnungen und
male die Ergebnisse farbig an.
Löse folgende Rechnungen und
male die Ergebnisse farbig an.
17 + 20
6 + 3
83 + 6
40 + 3024 + 5
31 + 8
53 + 5
© m
ato
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r©
ma
to
be-V
erla
g -
Kerstin
Breu
er &
Va
lessa
Sch
eu
fle
r
17 + 20
6 + 3
83 + 6
40 + 3024 + 5
31 + 8
53 + 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Die Autorinnen:
Kerstin Breuer - geboren 1984 - studiert derzeit Grundschullehramt in München und
steht kurz vor ihrem Abschluss. Bevor sie sich für den Beruf der Grundschullehrerin
entschied, hat sie erfolgreich eine Ausbildung zur Fremdsprachenkorrespondentin
absolviert.
Valessa Scheufler - geboren 1975 - hat vor dem Lehramtsstudium für Grundschulen
eine Ausbildung zur Physiotherapeutin gemacht und mehrere Jahre in einer Klinik für
Querschnittverletzungen gearbeitet. Seit Mai 2009 ist sie im Hessischen Schuldienst
tätig. Aktuell erfüllt sie einen Lehrauftrag an einer Grundschule in Hessen und leitet
dort eine erste Klasse. Weiterhin ist sie an derselben Schule mit 9 Stunden im
inklusiven Unterricht beschäftigt.
ImpressumVerlag: Matobe-Verlag, Hoppenberg 12, 33142 Büren
Autorin: Kerstin Breuer
Redaktion: Joachim Hönig
Layout: Kerstin Breuer & Valessa Scheufler
Titelbild: © kawano - Fotolia.com / Hintergrund: © yvart - Fotolia.com
Grafiken im Heft: Krone II © cruffpics - Fotolia.com
Ladybug © pianoBrad - openclipart.org
Cloud © gabe_anguiano - openclipart.org
© 2012, Matobe-Verlag
Alle Rechte vorbehalten. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt.
Weitergabe, auch auszugsweise, nur mit schriftlicher Genehmigung des Verlages.
Für die Kopiervorlagen räumt der Verlag ein Vervielfältigungsrecht durch Fotokopien
ein - ausdrücklich aber nur für den jeweiligen Unterrichtsgebrauch.
Weitere Informationen zu unseren Titeln: www.matobe-verlag.de
NNNNNNNNaaaaaaaatttttttthhhhhhhheeeeeeee mmmmmmmmiiiiiiiitttttttt ddddddddeeeeeeeemmmmmmmm kkkkkkkklllllllleeeeeeeeiiiiiiiinnnnnnnneeeeeeeennnnnnnn PPPPPPPPrrrrrrrrooooooooffffffffeeeeeeeessssssssssssssssoooooooorrrrrrrr
Rund um den Zahlenstrahl
NNNNNNNNaaaaaaaatttttttthhhhhhhheeeeeeee mmmmmmmmiiiiiiiitttttttt ddddddddeeeeeeeemmmmmmmm kkkkkkkklllllllleeeeeeeeiiiiiiiinnnnnnnneeeeeeeennnnnnnn PPPPPPPPrrrrrrrrooooooooffffffffeeeeeeeessssssssssssssssoooooooorrrrrrrr
Rund um den Zahlenstrahl
Dieses Heft gehört: _______________
Dieses Heft gehört: _______________
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Verbinde jede Wolke mit der richtigen Stelle am Zahlenstrahl.
79
56
73
28
13
81
99
Verbinde jede Wolke mit der richtigen Stelle am Zahlenstrahl.
79
56
73
28
13
81
99
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
93
19
66
31
45
70
85
0 100
Verbinde jede Wolke mit der richtigen Stelle am Zahlenstrahl.
93
19
66
31
45
70
85
0 100
Verbinde jede Wolke mit der richtigen Stelle am Zahlenstrahl.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
acht-zehn
sieben-und-
zwanzig
sechs-und-
vierzig
fünf-und-
fünfzig
ein-und-
siebzig
drei-und-
achtzig
zwei-und-
neunzig
Schreibe die Zahlen in die Kästchen und verbinde mit der richtigenStelle am Zahlenstrahl.
acht-zehn
sieben-und-
zwanzig
sechs-und-
vierzig
fünf-und-
fünfzig
ein-und-
siebzig
drei-und-
achtzig
zwei-und-
neunzig
Schreibe die Zahlen in die Kästchen und verbinde mit der richtigenStelle am Zahlenstrahl.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
sieb-zehn
acht-und-
dreißig
neun-und-
sechzig
drei-und-
neunzig
ein-und-
zwanzig
zwei-und-
siebzig
acht-und-
achtzig
0 100
Schreibe die Zahlen in die Kästchen und verbinde mit der richtigenStelle am Zahlenstrahl.
sieb-zehn
acht-und-
dreißig
neun-und-
sechzig
drei-und-
neunzig
ein-und-
zwanzig
zwei-und-
siebzig
acht-und-
achtzig
0 100
Schreibe die Zahlen in die Kästchen und verbinde mit der richtigenStelle am Zahlenstrahl.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
V Zahl N
15
87
36
55
72
V Zahl N
89
23
47
62
99
V Zahl N
19
62
78
59
88
Trage die Vorgänger (V) und die Nachfolger (N) in die Tabelle ein.
V Zahl N
15
87
36
55
72
V Zahl N
89
23
47
62
99
V Zahl N
19
62
78
59
88
Trage die Vorgänger (V) und die Nachfolger (N) in die Tabelle ein.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
NZ Zahl NZ
16
87
73
92
24
NZ Zahl NZ
29
71
88
93
45
NZ Zahl NZ
76
35
55
67
23
Trage die Nachbarzehner (NZ) indie Tabelle ein.
NZ Zahl NZ
16
87
73
92
24
NZ Zahl NZ
29
71
88
93
45
NZ Zahl NZ
76
35
55
67
23
Trage die Nachbarzehner (NZ) indie Tabelle ein.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Auf welcher Zahl wächst dieBlume? Schreibe die Zahl in die Blüte.
Auf welcher Zahl wächst dieBlume? Schreibe die Zahl in die Blüte.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
0 100
Auf welcher Zahl wächst dieBlume? Schreibe die Zahl in die Blüte.
0 100
Auf welcher Zahl wächst dieBlume? Schreibe die Zahl in die Blüte.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Was fällt dir auf?
1 bis 10 blau, 11 bis 20 rot, 21 bis 30 blau, 31 bis 40 rot ....
Male die Striche am Zahlenstrahl so an:
Was fällt dir auf?
1 bis 10 blau, 11 bis 20 rot, 21 bis 30 blau, 31 bis 40 rot ....
Male die Striche am Zahlenstrahl so an:
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Was fällt dir auf?
1 bis 5 blau, 6 bis 10 rot, 11 bis 15 blau, 16 bis 20 rot ....
Male die Striche am Zahlenstrahl so an:
Was fällt dir auf?
1 bis 5 blau, 6 bis 10 rot, 11 bis 15 blau, 16 bis 20 rot ....
Male die Striche am Zahlenstrahl so an:
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
3060
Schreibe alle fehlenden Zehner an die richtige Stelle.
3060
Schreibe alle fehlenden Zehner an die richtige Stelle.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
50
0 100
Schreibe alle fehlenden Zehner an die richtige Stelle.
50
0 100
Schreibe alle fehlenden Zehner an die richtige Stelle.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Auf welchen Zahlen sitzt der Marienkäfer? Schreibe die Zahlenin die Kästchen.
Auf welchen Zahlen sitzt der Marienkäfer? Schreibe die Zahlenin die Kästchen.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
0 100
100
Auf welchen Zahlen sitzt der Marienkäfer? Schreibe die Zahlenin die Kästchen.
0 100
100
Auf welchen Zahlen sitzt der Marienkäfer? Schreibe die Zahlenin die Kästchen.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Bei welcher Zahl endet der Balken?
Bei welcher Zahl endet der Balken?
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
0 100
0 100
0 100
Bei welcher Zahl endet der Balken?
0 100
0 100
0 100
Bei welcher Zahl endet der Balken?
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Was fällt dir auf?
0 100
Schreibe alle vollen Zehner an den Zahlenstrahl.
Was fällt dir auf?
0 100
Schreibe alle vollen Zehner an den Zahlenstrahl.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
Was fällt dir auf?
0 100
Schreibe alle Zahlen mit 5 Einern an den Zahlenstrahl.
Was fällt dir auf?
0 100
Schreibe alle Zahlen mit 5 Einern an den Zahlenstrahl.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
15 + 20 =
35 + 30 =
19 + 50 =
7 + 30 =
10 + 40 =
74 + 10 =
Rechne und verbinde das Ergebnis mit dem Zahlenstrahl.
15 + 20 =
35 + 30 =
19 + 50 =
7 + 30 =
10 + 40 =
74 + 10 =
Rechne und verbinde das Ergebnis mit dem Zahlenstrahl.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
65 + 14
69 + 16
72 + 28
15 + 14
23 + 34
47 + 25
0 100
Rechne und verbinde das Ergebnis mit dem Zahlenstrahl.
65 + 14
69 + 16
72 + 28
15 + 14
23 + 34
47 + 25
0 100
Rechne und verbinde das Ergebnis mit dem Zahlenstrahl.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
A
B
C
D
E
F
G
H
A= 23 C= 99 E= 73 G= 9B= 64 D= 35 F= 45 H= 87
Verbinde jeden Buchstaben mit der richtigen Zahl am Zahlenstrahl.
A
B
C
D
E
F
G
H
A= 23 C= 99 E= 73 G= 9B= 64 D= 35 F= 45 H= 87
Verbinde jeden Buchstaben mit der richtigen Zahl am Zahlenstrahl.
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
© m
atob
e-V
erla
g -
Ker
stin
Bre
uer
& V
ales
sa S
cheu
fler
A
B
E
C
D
G
F
H
A= 48 C= 12 E= 97 G= 32B= 71 D= 67 F= 4 H= 81
0 100
Verbinde jeden Buchstaben mit der richtigen Zahl am Zahlenstrahl.
A
B
E
C
D
G
F
H
A= 48 C= 12 E= 97 G= 32B= 71 D= 67 F= 4 H= 81
0 100
Verbinde jeden Buchstaben mit der richtigen Zahl am Zahlenstrahl.