kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - alfons ten brummelhuis - owd14
DESCRIPTION
Woensdag 12 november Sessieronde 2 Titel: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers Spreker(s): Alfons ten Brummelhuis (Kennisnet) Zaal: Rotterdam HallTRANSCRIPT
![Page 1: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/1.jpg)
Kiezen voor gepersonaliseerd lerenis kiezen voor computers
Alfons ten Brummelhuis – hoofd onderzoek
12 november 2014 - OWD
![Page 2: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/2.jpg)
Thema: uitdagingen en keuzes
1. Gepersonaliseerd leren
2. ICT
3. Opbrengsten
4. Implicaties
![Page 3: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/3.jpg)
Uitdaging: Welk voorwerp past in welk vakje?
![Page 4: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/4.jpg)
1. Gepersonaliseerd lerenLeersituaties die tegemoet komen aan individuele verschillen tussen
leerlingen en efficiënt zijn georganiseerd
leraar lerende
hulp-middel
inhoud
leer- situatie
![Page 5: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/5.jpg)
Leersituatie schept condities voor bereiken van leerdoel
leerdoelleersituatie
![Page 6: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/6.jpg)
Vormen van gepersonaliseerd leren
hulp-middel
inhoud
leer- situatie
• Wat leert leerling? (inhoud, niveau)• Hoe? (didactiek, tempo)• Waar? (school, overal)• Wanneer? (lesrooster, altijd)
leraar lerende
![Page 7: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/7.jpg)
Gepersonaliseerde leersituatie
Leraar gestuurd
hulp-middel
inhoud
leer- situatie
• Wat leert leerling?• Hoe?• Waar?• Wanneer?
lerende
![Page 8: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/8.jpg)
Gepersonaliseerde leersituatie
Lerende gestuurd
hulp-middel
inhoud
leer- situatie
• Wat leert leerling?• Hoe?• Waar?• Wanneer?
leraar
![Page 9: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/9.jpg)
3 basisvormen gepersonaliseerde leersituaties
Varianten
Aspecten van leersituaties
leraar gestuurd
mengvormen lerende gestuurd
Wat
Hoe
Wanneer
Waar
![Page 10: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/10.jpg)
Resumerend deel 1drie basisvarianten gepersonaliseerde leersituaties
leerdoelleersituatie
Leraargestuurd
Mengvorm
Lerende gestuurd
![Page 11: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/11.jpg)
Deel 2: Motieven ICT in het onderwijs
Maatschappelijk
burgerschap: mediawijsheid, pesten, etc.
Economisch
(beroeps)kwalificatie: lerarenopleiding
Onderwijskundig
talentontwikkeling: opbrengstgericht werken /
maatwerk / personaliseren
![Page 12: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/12.jpg)
Bijdrage van ICT in leersituaties
leerdoelleersituatieict
Leraargestuurd
Mengvorm
Lerende gestuurd
![Page 13: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/13.jpg)
leraar
Programmagestuurde leersituatie
ICT
inhoud
leer- situatie
lerende
• Wat leert leerling?• Hoe?• Waar?• Wanneer?
![Page 14: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/14.jpg)
Programmagestuurd maatwerk
![Page 15: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/15.jpg)
Lerende gestuurde leersituatie
ICT
inhoud
leer- situatie
leraar lerende
• Wat leert leerling?• Hoe?• Waar?• Wanneer?
![Page 16: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/16.jpg)
Deel 3 opbrengstenSoorten kennis over gepersonaliseerd leren
Gepersonaliseerd leren zoals….
bedacht(als idee)
uitgevoerd(in praktijk)
gemeten (in resultaten)
![Page 17: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/17.jpg)
Soorten kennis over gepersonaliseerd leren
Gepersonaliseerd leren zoals….
bedacht(als idee)
uitgevoerd(in praktijk)
gemeten (in resultaten)
a
b
c
x
y
z
Programma- / leraargestuurd
Mengvorm
Lerende gestuurd
![Page 18: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/18.jpg)
leraar
Opbrengsten programmagestuurd
ICT
inhoud
leer- situatie
lerende
• Wat leert leerling?• Hoe?• Waar?• Wanneer?
![Page 19: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/19.jpg)
Opbrengsten lerende gestuurd
ICT
inhoud
leer- situatie
leraar lerende
• Wat leert leerling?• Hoe?• Waar?• Wanneer?
![Page 20: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/20.jpg)
Deel 4: Implicaties gepersonaliseerde leersituaties
Varianten
Aspecten van leersituaties
leraar gestuurd
mengvorm Lerendegestuurd
Wat
Hoe
Wanneer
Waar
Functie ICT Maatwerk door programmasturing
Nieuwe vormen van differentiatie gericht opsturingsverantwoordelijkheid lerende
![Page 21: Kiezen voor gepersonaliseerd leren is kiezen voor computers - Alfons ten Brummelhuis - OWD14](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042518/55906cc81a28ab60488b477c/html5/thumbnails/21.jpg)
Resumerend Bij elke vorm van gepersonaliseerd leren past een manier van ict-
gebruik.
Mix van leersituaties lijkt meest kansrijk en effectief
1. Leraargestuurd / programmagestuurd
2. Mengvorm
3. Lerende gestuurd
ICT bij programmasturing is automatisering van onderwijs: effectief
en efficient
Dankzij ICT zijn nieuwe vormen van gepersonaliseerd leren
denkbaar, hanteerbaar en uitvoerbaar: leeropbrengst onduidelijk