kiddy class english outline

Course Outline

Kiddy Class Lessons - English Classroom by Artplus School COURSE OUTLINE These free courses are divided into course levels. The levels reflect the developmental stage of most Young Learners and Beginners

Artplus School www.theartplus.comTel 024233194 , 0851175152

Course Outline



หล ักส ูตรเร ียนภาษาอ ังกฤษสำหร ับเด ็ก Preschool ,K1-3 ,Pr imary1-6

เป ็นคอร ์สภาษาอ ังกฤษ ท ี ่ เ ร ียนอย ่างสน ุกสนาน เป ็นการปร ับเปล ี ่ ยน

หล ักส ูตร ระหว ่าง Chi ld center และผสมผสาน Edut ra inment ท ี ่ สน ุก

และง ่ าย สามารถนำไปใช ้ ในช ีว ิตประจำว ัน และท ี ่ โ รง เร ียนได ้

สอนโดยคร ู ไทยท ี ่ เข ้ าใจเด ็ก สร ้ างท ัศนะคต ิของน ้องๆให ้ร ักภาษาอ ั งกฤษ

โดยม ีท ั ้ งส ่ วนท ี ่ เด ็กและค ุณคร ู เป ็นศ ูนย ์กลางในการเร ียนร ู ้ ด ้ วยว ิธ ีซ ึมซ ับ

คำศ ัพท ์และการออกเส ียงอย ่าง เป ็นธรรมชาต ิ ผ ่ านก ิจกรรม การเล ่น เกมส ์

แต ่ ไม ่ละท ิ ้ งการเข ียนและทำแบบฝ ึกห ัดเพ ื ่ อสร ้ างสร ้ างพ ื ้นฐานการใช ้ภาษา

อ ั งกฤษของเด ็ก ท ี ่ด ีต ่อไปในอนาคต

Course Outline



บทเร ียนสำหร ับเด ็กว ัยพ ัฒนาการ

ในแต ่ละ Lesson จะเป ็นบทเร ียนท ี ่ สน ุกสนาน ให ้ เด ็ก

ร ู ้ ส ึกม ีความส ุขก ับการเร ียน ซ ึ ่ งช ่ วยสร ้างพ ื ้นฐานความ

แข ็งแกร ่ งทางด ้านภาษา เพ ื ่ อให ้ เด ็ก เตร ียมความพร ้อม

ในการใช ้ภาษาอ ั งกฤษอย ่างถ ูกต ้องอย ่าง เป ็นธรรมชาต ิ

Learn & P lay

Course Outline



อาจารย ์ผ ู ้ สอนประจำหล ักส ูตร

เป ็นอาจารย ์ท ี ่ม ีความร ู ้ ความเช ี ่ ยวชาญและเข ้าถ ึ งจ ิตใจเด ็ก

สามารถสร ้างสรรค ์บทเร ียนและก ิจกรรมต ่างๆ

ท ี ่ สามรถโน ้มน ้าวให ้ เด ็ก เก ิดความสนใจต ิดตามบทเร ียนไป

พร ้อมๆก ัน โดยให ้ความสำค ัญในการใช ้ส ื ่ อประกอบก ิจกรรม

เกมส ์ ว ิด ี โอ ภาพประกอบการเร ียนการสอน และซอฟแวร ์ต ่ างๆ

Course Instructor



Poupe Taweethong

BA. Faculty of Arts, Kasetsart UniversityMA. Faculty of Arts, Chulalongkorn UniversityPh.d candidate. Faculty of Archaeology, Silapakorn University

Course Outline



การจ ัดแบ ่งกล ุ ่ม

จะแบ ่ง เด ็ก เป ็นกล ุ ่มๆ ซ ึ ่ งการจ ัดกล ุ ่มจะใช ้อาย ุ เป ็น เกณฑ ์

เพ ื ่ อให ้น ัก เร ียนได ้ร ับการสน ุกสนาน

และม ั ่นใจในการเร ียนไปก ับเพ ื ่ อนร ่วมช ั ้นได ้อย ่ าง เต ็มท ี ่

ร ับจำนวนไม ่ เก ินห ้องเร ียนละ 6 คน

Course Outline



Baby Level อาย ุ 4 -7 ป ี

ในระด ับน ี ้ น ้องๆจะได ้ เร ิ ่ ม เร ียนร ู ้ เก ี ่ ยวก ับการสร ้างประโยคภาษาอ ังกฤษ ,ต ัว เลข 1-20,

เร ียนร ู ้คำศ ัพท ์ เก ี ่ ยวก ับอว ัยวะต ่างๆของร ่ างกายมากข ึ ้น , ส ีต ่ างๆ ส ัตว ์ต ่ างๆ

เร ียนร ู ้คำศ ัพท ์ท ี ่ เก ี ่ ยวก ับก ิ ร ิยา

รวมถ ึงได ้ เร ียนร ู ้ การสนทนาโต ้ตอบด ้วยประโยคง ่ายๆสามารถแนะนำต ัว เองเป ็นภาษาอ ังกฤษง ่ายๆได ้

ร ้อง เพลงภาษาอ ังกฤษเพ ื ่ อ เพ ิ ่มพ ูนคำศ ัพท ์ ระด ับน ี ้ จะใช ้ เวลาเร ียน ส ัปดาห ์ละ 2 ช ั ่ ว โมง 8 ส ัปดาห ์

( เร ียนตอนเย ็นว ันอ ั งคาร 16.30-18.30 น.) เป ิด เร ียนส ัปดาห ์แรกของเด ือนส ิงหาคม

Kiddy Level อาย ุ 7 -10 ป ี

ในระด ับน ี ้ น ้องๆ จะได ้ เร ิ ่ ม เร ียนร ู ้ เก ี ่ ยวก ับการสร ้างประโยคภาษาอ ังกฤษท ี ่สมบ ูรณ ์มากข ึ ้น ,ต ั ว เลข

1-50, เร ียนร ู ้คำศ ัพท ์ เก ี ่ ยวก ับร ่ างกาย ส ี ของใช ้ เพ ิ ่ม เต ิมจากในระด ับท ี ่ผ ่ านมาแล ้ว

, เร ียนร ู ้คำศ ัพท ์ท ี ่ เก ี ่ ยวก ับก ิ ร ิยา กรรม,สามารถบอกท ิศทางเป ็นภาษาอ ังกฤษได ้

รวมถ ึงได ้ เร ียนร ู ้ การสนทนาโต ้ตอบด ้วยประโยคง ่ายๆ จำลองเหต ุการณ ์การท ่องเท ี ่ ยว สอบถามราคา

ซ ื ้ อของเป ็นภาษาอ ังกฤษได ้ ร ้อง เพลงภาษาอ ังกฤษอย ่าง เข ้ าใจความหมาย ระด ับน ี ้ จะใช ้ เวลาเร ียน

ส ัปดาห ์ละ 2 ช ั ่ ว โมง 8 ส ัปดาห ์ ( เร ียนตอนเย ็นว ันพฤห ัส 16.30-18.30 น.)

เป ิด เร ียนส ัปดาห ์แรกของเด ือนส ิงหาคม

School Level (ผ ู ้ เ ร ี ยนม ีพ ื ้นฐานจากสองคอร ์สแรกแล ้ว)

ในระด ับน ี ้ น ้องๆจะได ้ เร ิ ่ ม เร ียนร ู ้ เก ี ่ ยวก ับการถามและตอบเป ็นภาษาอ ังกฤษ , เร ียนร ู ้ต ั ว เลข 1-100,

เร ียนร ู ้ การอ ่านเบอร ์ โทรศ ัพท ์ แผนท ี ่ และท ี ่ อย ู ่ , เร ียนร ู ้คำศ ัพท ์ท ี ่ เก ี ่ ยวก ับอาหาร

ทำอาหารฝร ั ่ งง ่ ายๆในช ั ้น เร ียนเพ ื ่ อ เร ียนร ู ้ศ ัพท ์

ร ้อง เพลงภาษาอ ังกฤษร ่วมสม ัยอย ่าง เข ้ าใจและจดจำได ้ด ้ วยตนเอง

สามารถถามและอธ ิบายถ ึงป ัญหาท ี ่ประสบเป ็นภาษาอ ังกฤษได ้ รวมถ ึงได ้ เร ียนร ู ้ เ ร ื ่ องการบอกว ัน

และเวลาเป ็นภาษาอ ังกฤษ ระด ับน ี ้ จะใช ้ เวลาเร ียน ส ัปดาห ์ละ 2 ช ั ่ ว โมง 8 ส ัปดาห ์

( เร ียนตอนเย ็นว ันธรรมดาว ันจ ันทร ์ 16 .30-18.30 น.) เป ิด เร ียนส ัปดาห ์แรกของเด ือนส ิงหาคม

123

Course 1 Lessons 1 4800 Bath / 2hr./week / 8 weeks * Unit intro – Alphabet & Phonics Resources.

* Aim: Teach letters of the alphabet

* Unit 1 – Greetings - Hello

* Aim: Teach basic greetings – Hello, Hi, Goodbye.

* Unit 2 – What’s your name?

* Aim: To teach kids how to say their names.

* Unit 3 – How old are you?

* Aim: Teach kids how to say their age and learn numbers 1 to 5.

* Unit 4 – Numbers – How many?

* Aim: Teach kids how to count from 1 to 10.

* Unit 5 – Colours – What colour is it?

* Aim: Teach kids how to describe things through colours.

* Unit 6 - Colours Vocabulary

o Aim: Teach colours vocabulary

* Unit 7 - Colours Lesson ll

o Aim: Teach colours through a colours songs

* Unit 8 Fruits – I like apples.

* Aim: Teach kids names of fruits and how to express likes.

Course 1 Lessons 2 4800 Bath / 2hr./week / 8 weeks

* Unit 1 – Animals – Farms Animals.

* Aim: Teach students how to express preference by using vocabulary related to farm animals.

* Unit 2 – Family Members

* Aim: Teach words and expressions used when describing family.

* Unit 3 – School bag

* Aim: To teach words and expressions related to classroom items.

* Unit 4 – Actions – Can and Can’t

* Aim: Teach action verbs

* Unit 5 – Shapes & Sizes

* Aim: Teach various shapes and adjectives to describe size.

* Unit 6 – Demonstrative Pronouns – This/That/These/Those

* Aim: Teach singular and plurals of nouns and demonstrative pronouns.

* Unit 7 – Numbers – 10 to 100

* Aim: Teach numbers 10 to 100 and pronunciation differences between long and short vowels.

* Unit 8 – Toys – Where is it?

* Aim: Teach words and expressions related to toys and to ask where things are.


* Unit 1 – Days of the week and weekly activities

* Aim: Teach days of the week and some things we do weekly.

* Unit 2 - Weather – What’s the weather like?

* Aim: Teach students how to ask about the weather and describe it.

* Unit 3 - Food – What do you want to eat

* Aim: Teach students about the things we eat and express want

* Unit 4 – Pets : Why do you like dogs?

* Aim: Teach names of pets and give a brief description of pets using personality adjectives.

* Unit 5 – Time – What time is it?

* Aim: Teach students how to tell the time and also how to talk about daily routines.

* Unit 6 – Time – What time is it?

* Aim: Teach students how to tell the time using quarter to/past/ Half past etc.

* Unit 7 – Months & birthdays – When is your birthday?

* Aim: Teach students months of the year and how to tell dates using months and ordinal numbers.

* Unit 8 – Jobs – What people do.

* Aim: To teach kids how to describe jobs using action verbs.




* Unit 1 Body – I have a head.

* Aim: Teach kids parts of the body.

* Unit 2 Actions – I can, I can’t.

* Aim: Teach kids how to express ability using simple action verbs.

* Unit 3 – Actions – What are you doing?

* Aim: Students will learn how to describe actions in progress using the present progressive.

* Unit 4 – Transport – How do you come to school?

* Aim: Teach students different means of transport and talk about going around.

* Unit 5 – Clothes – What are you wearing today?

* Aim: To learn to describe what someone is wearing.

* Unit 6 – Where is it? – At home

* Aim: Teach kids prepositions of place, alongside rooms and things at home.

* Unit 7 – Vegetables – How much are the carrots? Vocabulary lesson - Cauliflower, broccoli etc.

* Aim: Teach kids vegetable vocabulary and how to go shopping for veggies.

* Unit 8 – Weather and clothes - Put on your sunglasses.

* Aim: Teach kids how to talk about clothes relative to the weather.


Course 1 Lessons 5

4800 Bath / 2hr./week / 8 weeks

* Unit 1: Where are you going?

* Aim: Teach kids Prepositions of place & Home: Where is the dog?

* Unit 2: At the zoo. What animal is that?,

* Aim:Teach kids about animals vocabulary lesson, Language structure : What animal is this? , Vocabulary: zoo animal words,

* Unit 3 : My home:

* Aim: To learn describe rooms in a home? Living room, dining room. How many rooms are there in your home? What's in the living room?

* Unit 4 : Singular/Plural- a peach, two peaches

“ Aim : Learn about ; Grammar: Singular vs. Plural, a peach. two peaches. a,an,the, -es,-s.

* Unit 5 : Jobs/occupations :

* Aim:: Vocabulary and expressions related to jobs and occupations. What does your mother do? Policeman, postman, doctor etc.

* Unit 6 : Bathroom objects- sink. bathtub * Aim::Vocabulary and expressions related to things in the bathroom. What's in the bathroom? There is a sink in the bathroom.

* Unit 7 : Transportation * Aim: Teach kids words, car, ferry, taxi, train etc. Communication focus: How do you go to school ?

* Unit 8 : Months of the year. * Aim: Vocabulary: months of the year, January to DecemberCommunication focus: When is Christmas? It's in December. Matching exercise using simple present tense questions and answers

Course 1 Lessons 6

4800 Bath / 2hr./week / 8 weeks

* Unit 1: Classroom objects short Quiz

* Aim: Teach kids 10 word about classromm

* Unit 2: House objects short Quiz

* Aim: Teach kids 10 word about classromm

* Unit 2: Vegetable objects short Quiz

* Aim: Teach kids 10 word about vegetable

* Unit 4 : Before or after?

* Aim: Teach kids counting and number patterns: Which even or odd number comes before or after?

* Unit 5 : Even and odd numbers.

* Aim: Teach kids Counting and number patterns: Identifying even and odd numbers / Is 5 even or odd?

* Unit 6 : Patterns: Describe patterns

* Aim: Teach kids describe pattern and form, Recognize patterns and understand quiz such as “How would you show this pattern using letters?”

* Unit 7 : Number lines / Miss /Between * Aim: Students will learn how to answer “ Which number comes between ___ to __?” “What is the missing number?

* Unit 8 : How do you write this number?

* Aim: Students will learn how to write 1-10


kiddy class english outline

Documents

course levels

artplus school course

beginners artplus school

school level

young learners

free courses

developmental stage

kiddy level