6

KES? MIS?

1. Vaata pilte ja nimeta esemed/mänguasjad.

2. A. Vaata pilte. B. Nimeta elusolendid. C. Nimeta metsloomad. D. Nimeta koduloomad.

MIS NEED ON?

KES NEED ON?

3. A. Vaata pilte. B. Nimeta elusolendid. C. Nimeta kodulinnud. D. Nimeta rändlinnud. E. Nimeta linnud, kes elavad talvel meil.

4. A. Vaata pilte. B. Nimeta inimesi nende tegevuse järgi.

7

ASI / ESEMIS?

ESEMEDMIS?

ELUS-OLENDKES?

ELUS-OLENDIDKES?

5. A. Vaata pilte. Nimeta. B. Loe nimetused. C. Ühenda nimetused ja pildid.

D. Nimeta elusolendid / esemed.

6. A. Vaata pilte. Nimeta. B. Loe nimetused. C. Ühenda nimetused ja pildid.

D. Nimeta esemed / elusolendid. E. Nimeta veel elusolendeid / esemeid.

7. Vaata pilti ja vasta küsimustele. A. Kes on pildil kujutatud? B. Mis on laual?

• Nimeta elusolendeid.

• Nimeta esemeid /asju.

• Nimeta veel esemeid, mis võivad olla köögilaual.

• Nimeta veel elusolendeid, kes võivad köögis olla.

12

4. A. Vaata pilte. Nimeta. B. Loe sõnad. C. Kirjuta pildi number vastava sõna juurde.

t ss - t ssid - rst - rstid - kivi - kivid -

1 2 3

4 5 6

lii ts - 1 koer - 2 utod - 3

uto - 4 koer d - 5 lii tsid - 6

3. A. Vaata pilte. Nimeta. B. Loe sõnad. C. Kirjuta number õige pildi juurde.

5. A. Loe sõnad. B. Joonista.

llid ll lill lilled

13

HÄÄLIK JA TÄHT L1. A. Korda lauset. • Helle sai salli.

• Helle sai villase salli.

• Helle sai endale villase salli.

• Helle sai endale ilusa villase salli.

• Helle sai eile endale ilusa villase salli.

B. Mis sõnades on L-häälik?

2. A. Vaata pilti. Ütle sõna. B. Hääli sõna (häälega, sosinal; aeglaselt, kiiresti). C. Hääli ja nimeta häälikud. D. Hääli veel kord ja leia L-häälikud. E. Värvi L-hääliku noobid siniseks.

F. Hääli veel kord. Nimeta L-häälikute naabrid.

3. A. Vaata pilti. Nimeta. B. Hääli sõna. C. Kirjuta häälikute arv.

D. Hääli veel kord. Nimeta L-häälikute naabrid.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

24

ll

LÜHIKE, PIKK JA ÜLIPIKK L

l ll

1. A. Loe sõnu tulpade / ridade kaupa. B. Loe sõnu õpetaja osutamise järgi.

ala alla alla llll Allll llvili villi villi lilllli Lilllli Lillikala kalla kalla k llllid k llllis k lli• Kui pikk on L-häälik 1. / 2. / 3. / 4. / 5. / 6. tulba sõnades.• Loe tähendusega sõnad. • Seleta sõnade ala, kalla tähendust.

2. A. Loe 1. tulba sõnad. B. Loe sõnad ridade kaupa. C. Jooni reas sama sõna.

s llllid saalid sallid salid

k llllis kallid kalis kallis

k llll b kallas kallab kallad

3. A. Loe noopidega sõnad. Muuda L pikkust noopide järgi. B. Loe sõnaühend. C. Vali ja värvi õige noop. D. Täida lüngad.

ka as vett li a sall i us pilt

k s vett li s ll i us ilt• Mis sõnad ühendisse ei sobi?

25

4. A. Häälda sõnades L-häälikut märkide järgi. B. Loe lause. Korda. C. Vali õige sõna. Ringita õige täht. D. Loe veel kord lause. E. Hääli sõnade kaupa. Kirjuta vihikusse. F. Loe ja kontrolli (võrdle sõnade kaupa).

1. K stis olid k (l, ll, ll ) i t ssi ki (l, ll, ll ) ud.

2. Mikk e (l, ll, ll ) b V hi kü (l, ll, ll ) s.• Loe sõnad, milles on ülipikk L (1 sõna) / lühike L (2 sõna) / pikk L (1 sõna).

5. A. Loe laused ridade kaupa. B. Leia õiged laused. C. Ringita õige lause number. D. Loe veaga sõnad.

1. Pille tuli mulle külla. 2. Pille tuli mule külla.

3. Villu on pikk ja salle poiss. 4. Villu on pikk ja sale poiss.

E. Loe õiged laused. Hääli sõnad lausetes. • Kirjuta õiged laused vihikusse. F. Loe ja kontrolli (võrdle sõnadega trükitud lauses).

6. A. Häälda lüngaga sõnades L-häälikut lühidalt / pikalt / ülipikalt. B. Loe laused. C. Vali õige sõna. Joonista lünga kohale õige märk. D. Täida lüngad l või ll.

1. Vi em j Tõnis viisid i id s li.2. K e j lg on v us.3. King hõõrus t vi id.

E. Loe ja kirjuta:

• lühikese häälikuga 1 sõna. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• pika häälikuga 4 sõna. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• ülipika häälikuga 2 sõna. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

F. Loe veel kord laused. Hääli sõnade kaupa. Kirjuta vihikusse. G. Loe ja võrdle.

92

3. A. Loe ridade kaupa. B. Nimeta „siniste“ häälikute ühendid. Märgi kaarega. C. Loe sõnu tulpades.

Marju välja taga kirja all

lju m rjrju tule v ljlj loen kirjrj

1. A. Vaata pilte. Nimeta. B. Hääli sõnad. C. Värvi noobid. D. Märgi kaarega „siniste“ häälikute ühendid.

J „SINISTE“ HÄÄLIKUTE ÜHENDIS

rj

rj

lj

lj

2. A. Loe 1. (4.) tulba sõnad. B. Märgi „siniste“ häälikute ühendid. C. Loe 1. ja 2. tulba sõnad. D. Ühenda sobivad paarilised. E. Loe 3. ja 4. tulba sõnad. F. Ühenda sobivad paarilised. G. Loe paarilised.

kalja maju l heb v lj palju plekk kirjut b n lj marja maitse teeb kirj

JÄTA MEELDE!

• J koos teise „sinise“ häälikuga moodustab „siniste“ häälikute ühendi.

karjus kiljus

• „Siniste“ häälikute ühendis kirjutan iga tähe ühekordselt.

kuljus

93

4. A. Loe noopidega sõnad. B. Loe lause. C. Vali õige sõna. Värvi noobid. D. Kirjuta laused.

1. Ema pani (mä a – mä a) pesu kuivama.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. (V s – v s) on külm ilm.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. A. Värvi „punased“ noobid. B. Loe sõnad tulpade kaupa. C. Ühenda märgitud tähed noopidega.

seened seeni

sallid salle

seinad seinu

marjad marju

rj

lj

6. A. Loe sõnad. B. Värvi noobid. C. Loe laused. D. Kirjuta laused vihikusse.

1. Ma u (r, j) s b (ö) k lis (o)

l nat (õ, u).

2. M ler ( ) v is (r, v)

s n (e, i) li ks (l ).