Kế hoạch bài dạy dự án “ỨNG VIÊN SÁNG GIÁ”

Người soạn

Họ và tên ID

Quận Quận 5

Trường Đại học Sư phạ TP.HCM

T àn p ố Hồ Chí Minh

Tổng quan về bài dạy

Tiêu đề bài dạy

Tóm tắt bài dạy

Mô tả dự án:

Hiện nay p òng t í ng iệ trường trung ọc t ực àn ĐH P đang cần các t iết bị ỗ trợ giảng

dạy về p ần n iệt động lực ọc. Là kĩ sư công ty D các bạn ãy t iết kế và c ế tạo các ô ìn p ù

ợp để t uyết p ục ban quản lý p òng t í ng iệ quyết địn ợp tác với công ty của bạn.

* Theo tiêu chí GRASP:

G- oal: cải tiến t iết bị dạy ọc

- ol : kĩ sư

A-Audi nc : ban quản lí p òng t í ng iệ

S- olution: áp dụng nguyên lí n iệt động lực ọc.

P-Product: ô ìn và bài powerpoint.

Lớp được c ia là 6 n , ỗi n từ 7 đến 8 ọc sin . iệ vụ của ỗi n là t iết kế,

c ế tạo ra sản p ẩ ứng dụng n iệt động lực ọc, đồng t ời p ải đ ng vai trò là các kĩ sư, dựa vào

các tín năng vượt trội của sản p ẩ t uyết p ục ban quản lý sử dụng sản p ẩ đ .

ản p ẩ của ỗi n gồ : bài trìn c iếu n i về sản p ẩ và sản p ẩ t ực tiễn.

Lĩnh vực bài dạy

ật lý, ông ng ệ

Cấp / lớp

THPT / Lớp 10

Thời gian dự kiến

4 tuần chuẩn bị - 2 tiết trình bày ( 90 p t)

Chuẩn kiến thức cơ bản

Chuẩn nội dung và quy chuẩn

êu được nội năng gồ động năng của các ạt nguyên tử, p n tử và t ế năng tư ng

tác gi a c ng

êu được nội năng p ụ t uộc vào n iệt độ và t ể tíc

êu được ai các là biến đ i nội năng và ví dụ

P át biểu được nguyên lý iệt động lực ọc. iết được ệ t ức của nguyên lý . êu

được tên, đ n vị và qui ước d u của các đại lượng trong ệ t ức.

P át biểu được nguyên lý n ệt động lực ọc

ận dụng ối liên ệ gi a nội năng, n iệt độ và t ể tíc giải t íc ột số iện tượng liên

quan

iải t íc được sự c uyển a năng lượng trong động c n iệt và áy lạn

iải được các bài tập nguyên lý

Mục tiêu đối với học sinh / kết quả học tập

được c c ế c uyển a n iệt t àn công

êu được ai nguyên lý n iệt động lực ọc

Hiểu và vận dụng ai nguyên lý giải các bài tập liên quan

iải t íc được c c ế c uyển a năng lượng của động c n iệt và áy lạn

ận dụng lý t uyết giải t íc được ột số iên tượng t ực tế

Hìn t àn và n ng cao kĩ năng t ế k kĩ năng giải quyết v n đề, tư duy bậc cao, kĩ năng

ề , kĩ năng công ng ệ)

Hứng t , say ê, ìn t àn tìn yêu ật lý n i riêng và các ngàn oa ọc n i c ung

Bộ câu hỏi định hướng

Câu hỏi

khái

quát

on người k á p á và c in p ục tự n iên vì ục đíc gì?

ông c năng lượng t ế giới này s ra sao?

p ải ọi nguồn năng lượng trong tự n iên đều được sử dụng trực

tiếp?

Câu hỏi

bài học

ác dạng năng lượng c uyển a n ư t ế nào?

ội năng, n iệt lượng và công c ối quan ệ với n au n ư t ế nào?

iệc áp dụng các nguyên lý n iệt động lực ọc vào t ực tế n ư t ế nào?

Tại sao các áy sin công k ông giống n au?

Câu hỏi

nội

dung

ội năng là gì? ội năng p ụ t uộc vào n ng yếu tố nào?

n ng các nào để biến đ i nội năng?

Nêu nguyên lý iệt động lực ọc. iải t íc các đại lượng trong ệ t ức

nguyên lý ?

êu nguyên lý n iệt động lực ọc?

ô tả nguyên t c oạt động của động c n iệt và áy lạn ?

Động c c ạy t o c u trìn n ư t ế nào t ì c lợi n t về n iệt và công?

t ể tăng iệu su t của động c b ng n ng các nào?

LỊCH TRÌNH ĐÁNH GIÁ

Kế hoạch đánh giá

Lịch trình đánh giá

Trước khi bắt đầu dự án

Học sinh thực hiện dự án và hoàn tất công việc

Sau khi hoàn tất dự án

- Bảng đánh giá tìm hiểu nhu cầu HS - Biểu đồ K-W-L

- Bảng đánh giá hoạt động nhóm - Bảng đánh giá thành viên - Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm - Phản hồi trên trang blog của dự án - Biểu đồ K-W-L

- Biểu đồ K-W-L - Bảng đánh giá sản phẩm học sinh - Phản hồi của học sinh - Bảng đánh giá làm việc nhóm - Bài trắc nghiệm kiểm tra kiến thức

Chi tiết bài dạy

Các kỹ năng thiết yếu

iến t ức: Về n iệt động lực ọc.

ĩ năng:

- Là việc n .

- Đán giá và tự đán giá n .

- ử dụng công ng ệ tì kiế , p n tíc , đán giá t ông tin, trìn bày ý tưởng.

- i trước đá đông.

Các bước tiến hành bài dạy

Bốn tuần trước k i tiến àn bài dạy:

- iới t iệu về dự án.

- o ọc sin là bảng tì iểu n u cầu ọc sin .

- Dựa trên kết quả k ảo sát tiến àn c ia n p ù ợp.

- iải t íc rõ về công việc ọc sin cần là .

- Yêu cầu ọc sin điền vào bản -W-L.

ột tuần sau:

- Đưa ra ục tiêu, yêu cầu, tiêu c í đán giá trong quá trìn t ực iện dự án.

- Đưa ra ột số ý tưởng gợi ý về sản p ẩ .

- Yêu cầu ọc sin nộp bản p n công công việc và đán giá oạt động n .

Hai tuần tiếp t o:

- Tiếp tục quan sát t o dõi, kiể tra tiến độ t ực iện công việc của ọc sin .

Tiến àn bài dạy:

- ác n trìn bày dự án của ìn : bày t uyết trìn và sản p ẩ .

- Đán giá của giáo viên và của các n .

Thiết bị và nguồn tài liệu tham khảo

Công nghệ - Phần cứng (Đánh dấu vào những thiết bị cần thiết)

Máy quay

Máy tính

Máy ảnh kỹ thuật số

Đầu đĩa DVD

Kết nối Internet

Đĩa Laser

Máy in

Máy chiếu

Máy quét ảnh

TiVi

Đầu máy VCR

Máy quay phim

Thiết bị hội thảo Video

Thiết bị khác

Công nghệ - Phần mềm (Đánh dấu vào những phần mềm cần thiết)

Cơ sở dữ liệu/ bảng tính

Ấn phẩm

Phần mềm thư điện tử

Bách khoa toàn thư trên đĩa CD

Phần mềm xử lý ảnh

Trình duyệt Web

Đa phương tiện

Phần mềm thiết kế Web

Hệ soạn thảo văn bản

Phần mềm khác

Tư liệu in

SGK 10 nâng cao

Vật lý phân tử và nhiệt học

Giáo trình vật lý cơ nhiệt đại cương - tập 2

Chuyên dề bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý THPT

Hỗ trợ ng đồ vật cần t iết c o bài dạy. Đừng liệt kê n ng vật dụng ng

ngày c sẵn trong p òng ọc.

Nguồn

Internet

- http://phanminhchanh.info/home/modules.php?name=News&op

=viewst&sid=2080

- http://phanminhchanh.info/home/modules.php?name=News&op

=viewst&sid=2084

- http://www.youtube.com/watch?v=nw2htmABcqQ

Yêu cầu khác ác ời.

1.12