Kandidat nummer 110

Inn i naturen

En oppgave ut i fra mitt ståsted

Selvvalgt tema – detaljer i naturen

Naturen en viktig del av livet mitt

Diskusjon om pc bruk – hvor mye tid er sunt eller ikke?

Som foreldre mener vi å vite hvordan et sunt og godt liv skal være, hva som er viktig for kropp og sjel og vi vil gjerne påvirke barna våre til å like det samme som oss.

Vår måte er den riktige måten

Lange turer i skog og mark oppfattes som god oppdragelseMen, ungdom har ofte et annet forhold til natur enn voksne og jeg har moret meg over hvor forskjellige vi er i vår tilnærming til den. Jeg har tatt utgangspunkt i mitt eget liv og ”min ungdoms”, som er en gutt i 2 videregående.

Hvordan kan jeg uttrykke to forskjellige forhold til naturen med eksempler fra en voksen og en ung person i to grafiske arbeider i teknikkene linosnitt og digital collage

For meg er natur viktig som avkobling og hvile. Noe å forsvinne inn i, et sted jeg kan stenge verden ute.By og kulturliv er spenning for meg.

For sønnen min er pc og dens verden avkobling og hvile, noe å forsvinn inn i, stenge verden ut med.Mens natur er lek og spenning.

Det er disse to forskjellige verdener jeg vil forsøke å beskrive.

Målgruppen min er foreldre. De grafiske arbeidene er ment som en refleksjon eller kommentar til temaet.

Mitt forhold til naturen

Jeg har valgt digital collage og linosnitt som teknikker. Jeg tror de er godt anvendbare i ungdomsskolenJeg kan dem ikke selv og vil gjerne lære og erfare.

IdéutviklingNatur er for meg noe mykt og varmt, med mye farger, teksturer, kontraster, dybder og detaljer.

Dette håper jeg å kunne uttrykke i en digital collage

6

Digital collage

•Silkefløyel som ramme

•Justerer farge med Levels

•Markerer ytterkant med Lasso Tool

•Curves for mørkere ytterkant

•Cloneverktøy for overgangen

•Sti med et trevelt som gjerde eller hinder mot verden•Diagonal linje som skaper spenning•Lite dybdeskarphet•Varmere og dypere, mer innbydende med Levels

•Klipper ut rundt veien med Quick Selection Tool•Viskelær med nedsatt opasitet•Vi inviteres inn

•Blonde•Knopper•Sopp•Mennesker•Tekst•Bruker ”øynene” for å se hvordan de forskjellige elementene virker.

•Klippe ut•Forstørre•Quick Selection Tool•Finjustere med viskelær•Flytte med move tool•Nedsatt Opacity og Fill

•Justerer contrast i betongen for å harmonere med rammen

•Beskjærer

•Tegner veien helt ut med cloneverktøy

•Watercolor - filter

•Tekst

•Sti i et annet perspektiv•Snur betongen•Fjerner blonder•Demper knopper•Fjerner graffiti fra betongen med å male med Cloneverktøy•Mennesker i forgrunn•En rød skikkelse kommuniserer med rammen og med skogen•Den røde skaper mer dybde i bildet

•Er skogen innbydende?•Har damen lyst til å gå inn?•Kald rød farge påvirker skogen

•Auto Tone på rammen gir en gyllen tone og skogen blir mer innbydende

•Justerer fargen i betongen slik at den harmonerer med rammen

•Fjerner detaljer på rammen

•Mer ro og helhet i bildet

•Unsharpen Mask

•Blekkskriver

•Papir – FineArt Perl 285gr

Linosnitt

I Linosnitt har jeg tatt utgangspunkt i det andre temaet, konkurranse. Fokuset mitt har vært fart, bevegelse og triks på ski, twintip.

Viktig for sønnen min er venner, pc og lek.

•Pc som kommunikasjonsmiddel

•Youtube

•Stillesittende

•Natur som funksjon

•Stilisert uttrykk

Gjenkjennelige formerEstetisk gode formerFlater, bordplaten, veggUendelighetPalle Nielsen

Naturtro eller stiliserteNaturtro og stiliserteForskjellige eller likeLike i forskjellige størrelser

Både Photoshop og Linosnitt er nytt for meg og dette er den 2 oppgaven jeg lager i disse teknikkene. Jeg har fått mye øvelse og føler at jeg mesterer deler av det.

•I Photoshop kan elevene få brukt fantasien sin uten for mange hindre på veien til et godt resultat.

•De som vegrer seg for å tegne kan også føle mestring. Jeg opplever elever i ungdomsskolen som veldig konkrete og opptatt av at bilder skal ligne på virkeligheten. Dette stopper dem i å prøve ut idéene sine.

•Å jobbe i lag i photoshop kan også være en god måte å formidle visuelle virkemidler. Det er lett å se hva som skjer når en flytter og forandrer på bilder. Lukke og åpne lag er effektivt for å se hvordan detaljer virker.

•Med linosnitt vil det være viktig med en innføring i stilisering og forenkling.

•Streetart og sjablongtrykk kunne være en mulig innledning til teknikken. Mye streetart viser tydelig hvordan skygger og ikke bare silhuetter danner former, figurer. Her kan photoshop være et hjelpemiddel. Flere funksjoner, blant annet Threshold, vil være egnet til å forenkle bilder, og elevene kan se hvordan skyggene forskyver seg og danner forskjellige uttrykk.

•Oppgaver kan være å lage filmplakat i en valgt sjanger.

•Sy bukser med stoffstykk inspirert av graffiti. Kombinere lino og photoshop

•Tverrfaglig – 6 ord som forteller en historie

•Samisk kultur – helleristninger – figurer i en bevegelse.

Jeg har prøvet bøttepapir og tynt og tykt Japanpapir. For elever vil jeg velge grå linoleum og tykt Japanpapir.

Kompetansemål

•bruke ulike materialer og redskaper i arbeid med bilder ut fra egne interesserbruke ulike funksjoner i bildebehandlingsprogram

•tegne bildemanus, redigere og manipulere enkle digitale opptak og vurdere bruk av egne virkemidler

•stilisere motiver med utgangspunkt i egne skisser i arbeid med mønster, logo, skilt og piktogrammer

•samtale om opplevelse av hvordan kunstnere til forskjellige tider og i ulike kulturer har uttrykt seg gjennom foto, film og video, og bruke dette som utgangspunkt for eget arbeid