kadrovski pogoji uČiteljev z vidika povezovanja teoretiČnega in praktiČnega izobraŽevanja

KADROVSKI POGOJI UČITELJEVKADROVSKI POGOJI UČITELJEVZ VIDIKA POVEZOVANJA Z VIDIKA POVEZOVANJA

TEORETIČNEGA IN TEORETIČNEGA IN PRAKTIČNEGA IZOBRAŽEVANJAPRAKTIČNEGA IZOBRAŽEVANJA

Beba Adamič TomičBeba Adamič Tomič

Ljubljana, september 2008Ljubljana, september 2008

Ministrstvo za šolstvo in športMinistrstvo za šolstvo in šport Ministrstvo za šolstvo in športMinistrstvo za šolstvo in šport

KADROVSKI POGOJIKADROVSKI POGOJI

UPORABAUPORABA

stopnja in smer izobrazbe,stopnja in smer izobrazbe, znanja, ki jih morajo imeti izvajalci,znanja, ki jih morajo imeti izvajalci, delovne izkušnje …delovne izkušnje …

MinistrstvoMinistrstvo za šolstvo in športza šolstvo in šport MinistrstvoMinistrstvo za šolstvo in športza šolstvo in šport


celota vsehcelota vsehpogojevpogojev

strokovnegastrokovnegadelavcadelavca

regulacijaregulacijapoklicapoklica

strokovnegastrokovnegadelavcadelavca


§§

TERMINTERMIN


znanje ustreznega učnega jezika,znanje ustreznega učnega jezika, pogoji o izobrazbi:pogoji o izobrazbi:

stopnja in smer izobrazbe,stopnja in smer izobrazbe, pedagoško-andragoška izobrazba,pedagoško-andragoška izobrazba, izpopolnjevanje,izpopolnjevanje,

drugi pogoji,drugi pogoji, strokovni izpit s področja vzgoje in strokovni izpit s področja vzgoje in

izobraževanja;izobraževanja;


REGULATIVAREGULATIVA

Zakon o organizaciji in Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in financiranju vzgoje in izobraževanja (Ur. l. RS, št. 16/07 izobraževanja (Ur. l. RS, št. 16/07 – uradno prečiščeno besedilo, – uradno prečiščeno besedilo, 36/08; v nadaljevanju: ZOFVI),36/08; v nadaljevanju: ZOFVI),

pravilniki, ki urejajo izobrazbo pravilniki, ki urejajo izobrazbo strokovnih delavcev v vzgoji in strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju;izobraževanju;


stopnjastopnja

smersmer

PREDLOG PRAVILNIKAPREDLOG PRAVILNIKA zakonska podlaga,zakonska podlaga,


96. člen ZOFVI96. člen ZOFVI

učiteljučitelj učiteljučitelj

strokovnoteoretičnega strokovnoteoretičnega praktičnegapraktičnega

predmetapredmeta pouka pouka

ZAKONSKA PODLAGAZAKONSKA PODLAGA


… mora imeti izobrazbo ustrezne smeri, pridobljeno najmanj po študijskem programu prve stopnje, oziroma izobrazbo, pridobljeno po študijskem programu, po katerem se pridobi izobrazbo, ki v skladu z zakonom ustreza izobrazbi prve stopnje, in pedagoško-andragoško izobrazbo …

… mora imeti najmanj srednjo strokovno izobrazbo ustrezne smeri, najmanj tri leta ustreznih delovnih izkušenj in pedagoško-andragoško izobrazbo ali opravljen mojstrski izpit …

PREDLOG PRAVILNIKAPREDLOG PRAVILNIKA zakonska podlaga,zakonska podlaga, izobraževalni program kot izhodišče,izobraževalni program kot izhodišče,


IZOBRAŽEVALNI PROGRAMIZOBRAŽEVALNI PROGRAMPROGRAMSKA ENOTAPROGRAMSKA ENOTA IZVAJALECIZVAJALEC ZNANJEZNANJE

tehniško komuniciranje tehniško komuniciranje učiteljučitelj visokošolska izobrazba iz visokošolska izobrazba iz strojništva, elektrotehnike, strojništva, elektrotehnike, metalurgije, računalništva in metalurgije, računalništva in informatike, fizike ali informatike, fizike ali organizacije dela organizacije dela

učitelj praktičnega učitelj praktičnega poukapouka

visokošolska izobrazba iz visokošolska izobrazba iz strojništva, elektrotehnike ali strojništva, elektrotehnike ali računalništva in informatike računalništva in informatike

baze podatkovbaze podatkov učiteljučitelj visokošolska izobrazba iz visokošolska izobrazba iz elektrotehnike ali elektrotehnike ali računalništva in informatikeračunalništva in informatike

učitelj praktičnega učitelj praktičnega poukapouka

višja strokovna izobrazba iz višja strokovna izobrazba iz elektrotehnike ali elektrotehnike ali računalništva in informatike računalništva in informatike


PREDLOG PRAVILNIKAPREDLOG PRAVILNIKA zakonska podlaga,zakonska podlaga, izobraževalni program kot izhodišče,izobraževalni program kot izhodišče, usklajevanje s pripravljavci usklajevanje s pripravljavci

izobraževalnega programa,izobraževalnega programa, mnenje pristojnega strokovnega mnenje pristojnega strokovnega

sveta,sveta, javna razprava,javna razprava, mnenje MJU,mnenje MJU, mnenje SVZ,mnenje SVZ, objava v Uradnem listu;objava v Uradnem listu;


POSLEDICEPOSLEDICE razširitev znanj, zato razširitev razširitev znanj, zato razširitev

pogojev o izobrazbi,pogojev o izobrazbi, večja avtonomija šole in ravnatelja,večja avtonomija šole in ravnatelja, večja stopnja pričakovanj enakega večja stopnja pričakovanj enakega

pogoja o izobrazbi za učitelja pogoja o izobrazbi za učitelja strokovnoteoretičnega predmeta in strokovnoteoretičnega predmeta in učitelja praktičnega pouka,učitelja praktičnega pouka,

večji poudarek praktičnemu znanju, večji poudarek praktičnemu znanju, znanju veščin pri učitelju praktičnega znanju veščin pri učitelju praktičnega pouka,pouka,

novi strokovni delavci;novi strokovni delavci;


DILEMEDILEME

vpliv bolonjske prenove študijskih vpliv bolonjske prenove študijskih programov, programov,

prioritetna lestvica kompetenc prioritetna lestvica kompetenc učitelja,učitelja,

med regulacijo in deregulacijo;med regulacijo in deregulacijo;


DODATNE INFORMACIJEDODATNE INFORMACIJEMinistrstvo za šolstvo in športMinistrstvo za šolstvo in šport

Masarykova 16Masarykova 16

1000 Ljubljana1000 Ljubljana

Služba za razvoj kadrov v šolstvu:Služba za razvoj kadrov v šolstvu: telefon: 01 400 57 19,telefon: 01 400 57 19, fax: 01 400 53 23,fax: 01 400 53 23, elektronska pošta: elektronska pošta: [email protected],, kontaktne osebe: Beba Adamič Tomičkontaktne osebe: Beba Adamič Tomič


ZAHVALJUJEM SEZAHVALJUJEM SEZA VAŠO POZORNOST.ZA VAŠO POZORNOST.

Beba Adamič TomičBeba Adamič Tomič


kadrovski pogoji uČiteljev z vidika povezovanja teoretiČnega in praktiČnega izobraŽevanja

Documents