k to 12 filipino complete objectives & subject matter

LAYUNIN / PAKSA-ARALINCURRICULUM

GUIDETEACHERS

GUIDELEARNERS MATERIALS

Aralin 1Ako ItoAko Ito

Lingguhang LayuninPag-unawa sa Pinakinggan

Nakasasagot sa mga tanong tungkol sa tekstong napakingganWikang Binibigkas

Naisasagawa ang maayos na pagpapakilala ng sariliGramatika

Nagagamit ang pangngalan sa pagsasalaysayPag-unawa sa Binasa

Naiuugnay ang binasa sa sariling karanasanKaalaman sa Aklat at Limbag

Nahuhulaan ang nilalaman/paksa ng aklat sa pamamagitan ng pamagatPagsulat at Pagbabaybay

Nasisipi nang wasto at maayos ang mga salita

Unang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong ayon sa napakinggang kuwentoNaisasagawa nang may kaayusan ang pagpapakilala sa sariliPaksang-AralinPagpapakilala ng SariliIkalawang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang kuwentoNaiuugnay ang binasa sa sariling karanasan

1

Paksang-AralinPag-uugnay ng Karanasan sa BinasaIkatlong ArawLayuninNagagamit ang pangngalan sa pagsasalaysay tungkol sa mga tao, lugar, at bagaysa paligidPaksang-AralinPaggamit ng Pangngalan sa PagsasalaysayIkaapat na ArawLayuninNahuhulaan ang nilalaman/paksa ng aklat sa pamamagitan ng pamagatNasisipi nang maayos at wasto ang mga salitaPaksang-AralinPagsipi ng mga SalitaIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 2Pamilya Ko

Lingguhang LayuninPag-unawa sa Napakinggan

Nasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong napakingganNagagamit ang naunang kaalaman o karanasan sa pag- unawa ng napakinggang teksto

Pag-unawa sa BinasaNasasagot ang mga tanong tungkol sa tulang binasa

Kamalayang PonolohiyaNatutukoy ang salitang magkakatugma

GramatikaNagagamit ang pangngalan sa pagsasalaysay tungkol sa mga tao, lugar at bagay sa paligid

Pagsulat at PagbaybayNasisipi nang wasto at maayos ang mga salitang magkakatugma

Estratehiya sa Pag-aaralNakikilala ang iba’t ibang bahagi ng aklat

2

Unang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong napakingganNagagamit ang naunang kaalaman o karanasan sa pag- unawa ng napakinggangtekstoPaksang-AralinPagsagot sa mga Tanong Tungkol sa Tekstong NapakingganIkalawang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa tulang binasaNatutukoy ang mga salitang magkakatugmaPaksang-AralinPagbibigay ng Kahulugan sa Binasang TulaIkatlong ArawLayuninNagagamit ang pangngalan sa pagsasabi ng mga pangalan ng mga tao, lugar,at bagay sa paligidPaksang-AralinPaggamit ng PangngalanIkaapat na ArawLayuninNakikilala ang iba’t ibang bahagi ng aklatPaksang-AralinAng Iba’t Ibang Bahagi ng AklatIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 3Pag-uugali Ko


Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang kuwentoWikang Binibigkas

Nagagamit ang magalang na pananalita sa pagbati, pakikipag-usap at paghingi ng paumanhin

3

Pag-unawa sa BinasaNakasusunod sa nakasulat na panuto

Pag-unlad ng TalasalitaanNakikilala at napagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng paggamit ng mga salitang magkasingkahulugan

GramatikaNagagamit ang pangngalan sa pagsasalaysay tungkol sa mga tao, lugar, at bagay sa paligid

Palabigkasan at Pagkilala sa SalitaNakababasa ng mga salitang may dalawa hanggang tatlong pantig

KomposisyonNasisipi nang wasto at maayos ang mga parirala

Unang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang kuwentoNagagamit ang magagalang na pananalita sa pagbati, pakikipag-usap, at paghingi ng paumanhinPaksang-AralinPaggamit ng Magagalang na PananalitaIkalawang ArawLayuninNakasusunod sa nakasulat na panutoNakikilala at napagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng paggamit ngmga salitang magkasingkahuluganPaksang-AralinPagsunod sa Nakasulat na PanutoIkatlong ArawLayuninNagagamit ang pangngalan sa pagsasalaysay tungkol sa tao, lugar, at bagay sapaligidPaksang-AralinPaggamit ng Pangngalan sa PagsasalaysayIkaapat na ArawLayuninNakababasa ng mga salitang may dalawa hanggang tatlong pantig

4

Nasisipi nang wasto at maayos ang mga pariralaPaksang-AralinPagsipi ng mga PariralaIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 4Maglibang Tayo


Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari ng kuwentong napakinggan sa pamamagitan ng larawanPag-unawa sa Binasa

Nasasagot ang mga tanong tungkol sa kuwentong binasaKamalayang Ponolohiya

Napapantig ang mga salita nang pabigkasPagsulat at Pagbabaybay

Nababaybay nang wasto ang mga salitang natutuhan sa aralinGramatika

Nagagamit ang pangngalan sa pagsasalaysay tungkol sa mga tao, lugar, at bagay sa paligidEstratehiya sa Pag-aaral

Nakakagamit ng diksiyunaryoUnang ArawLayuninNapagsusunod-sunod ang mga pangyayari ng kuwentong napakinggan sapamamagitan ng larawanNasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong napakingganPaksang-AralinPagsusunod-sunod ng mga PangyayariIkalawang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong binasaPaksang-AralinPagsagot sa mga Tanong Tungkol sa Binasa

5

Ikatlong ArawLayuninNagagamit ang pangngalan sa pagsasalaysay tungkol sa mga tao, lugar at bagaysa paligidNahahati nang pabigkas ang isang salita ayon sa pantigNababaybay ang mga salitang natutuhanPaksang-AralinAng Gamit ng PangngalanIkaapat na ArawLayuninNakakagamit ng diksiyunaryoPaksang-AralinPaggamit ng DiksiyunaryoIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 5Pangarap Ko


Naisasakilos ang tula na napakingganPag-unawa sa Binasa

Naibibigay ang tauhan, tagpuan at banghay ng kuwentoGramatika

Nagagamit ang mga salitang ako, ikaw at siya sa usapan at sitwasyonKomposisyon

Nakasusulat ng may wastong baybay, bantas, gamit ang malaki at maliit na letra upang maipahayag ang ideya, damdamin o reaksiyon sa isang paksa o isyu

Unang ArawLayuninNaisasakilos ang tulang napakingganPaksang-AralinPagsasakilos ng Tulang Napakinggan

6

Ikalawang ArawLayuninNaibibigay ang tauhan, tagpuan, at banghay ng kuwentoPaksang-AralinAng mga Elemento ng KuwentoIkatlong ArawLayuninNagagamit ang ako, ikaw, at siya sa usapan o sitwasyonPaksang-AralinGamit ng Ako, Ikaw at SiyaIkaapat na ArawLayuninNakasusulat nang may wastong baybay, bantas, gamit ang malaki at maliit na letra upang maipahayag ang ideya, damdamin o reaksiyon sa isang paksa o isyuPaksang-AralinPagsulat ng TalataIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 6Kakayahan Ko


Nakasusunod sa panutong may dalawa hanggang tatlong hakbangWikang Binibigkas

Nagagamit ang magagalang na pananalita sa pakikipag-usap sa matatanda at hindi kakilalaPag-unawa sa Binasa

Nasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong proceduralGramatika

Nagagamit ang kami, tayo, kayo at sila sa usapan at sitwasyonKamalayang Ponolohiya

Natutukoy ang mga salitang magkatugmaPagsulat at Pagbaybay

Nababaybay nang wasto ang mga salitang di-kilala batay sa kanilang bigkasEstratehiya sa Pag-aaral

7

Nabibigyang-kahulugan ang pictographUnang ArawLayuninNakasusunod sa panutong may dalawa hanggang tatlong hakbangPaksang-AralinPagsunod sa Panuto na may Dalawa hanggang Tatlong HakbangIkalawang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong sa binasang tekstong proceduralPaksang-AralinPagsagot sa mga TanongIkatlong ArawLayuninNagagamit nang wasto ang kami, tayo at sila sa usapan at sitwasyonNagagamit nang wasto ang magagalang na pananalita sa pakikipag-usap sanakatatanda at mga hindi kilalaPaksang-AralinPaggamit ng Kami, Tayo at SilaIkaapat na ArawLayuninNabibigyang- kahulugan ang pictographPaksang-AralinPagbibigay Kahulugan sa PictographIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 7Paniniwala Ko

Lingguhang LayuninPag-unawa sa Pakikinig

Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto sa tulong ng larawanPag-unlad ng Talasalitaan

Natutukoy ang kahulugan ng mga salita sa pamamagitan ng mga kasalungat na mga salitaNakapagpapalit at nakapagdaragdag ng mga tunog upang makabuo ng bagong salita

Pag-unawa sa Binasa

8

Naisasalaysay muli ang binasang teksto nang may tamang pagkakasunod-sunod sa pamamagitan ng pangungusapGramatika

Nagagamit ang kami, tayo, kayo, at sila sa usapan at sitwasyonPagsulat at Pagbaybay

Nagagamit ang malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salita, parirala at pangungusap na natutuhan sa aralinEstratehiya sa Pag-aaral

Nakagagamit ng diksiyunaryoUnang ArawLayuninNaisasalaysay muli ang napakinggang teksto sa tulong ng larawanNatutukoy ang kahulugan ng mga salita sa pamamagitan ng mga kasalungat namga salitaPaksang-AralinPagsasalaysay MuliIkalawang ArawLayuninNapapalitan at nadadagdagan ang mga tunog upang makabuo ng bagong salitaNaisasalaysay muli ang binasang teksto nang may tamang pagkakasunod-sunodsa pamamagitan ng pangungusapPaksang-AralinPagsasalaysay Muli ng Binasang TekstoIkatlong ArawLayuninNagagamit ang kami, tayo, kayo at sila sa usapan at sitwasyonNagagamit ang malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salita,parirala at pangungusap na natutuhan sa aralinPaksang-AralinGamit ng Kami, Tayo, Kayo, at SilaIkaapat na ArawLayuninNagagamit nang wasto ang diksiyunaryoPaksang-AralinWastong Paggamit ng Diksiyunaryo

9

Ikalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 8Karapatan Ko


Naibibigay ang mensahe ng napakinggang kuwentoPag-unawa sa Binasa

Nakapagbibigay ng wakas sa binasang kuwentoWikang Binibigkas

Nagagamit ang magagalang na pananalita sa panghihiram ng gamitGramatika

Nagagamit ang panghalip na pamatlig na ito, iyan, at iyonKomposisyon

Nasisipi nang maayos at wasto ang mga salita mula sa tekstong binasaPagsulat at Pagbabaybay

Nababaybay nang wasto ang mga salitang may tatlo o apat na pantigEstratehiya sa Pag-aaral

Nagagamit ang iba’t ibang bahagi ng aklat sa pagkalap ng impormasyonUnang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong sa kuwentoNaiguguhit ang mensahe ng napakinggang kuwentoPaksang-AralinPag-unawa sa Napakinggang KuwentoIkalawang ArawLayuninNasasagot ang tanong tungkol sa binasang kuwentoNakapagbibigay-wakas sa binasang kuwentoPaksang-AralinPagbibigay ng Wakas sa Binasang KuwentoIkatlong ArawLayuninNagagamit ang mga magagalang na pananalita sa panghihiram ng gamit

10

Nagagamit ang ito, iyan / iyon sa pangungusapPaksang-AralinGamit ng Ito, Iyan, at IyonIkaapat na ArawLayuninNasisipi ang mga salita mula sa tekstong binasaNababaybay at nasusulat nang wasto at maayos ang mga salita na may tatlo oapat na pantigNagagamit ang iba’t ibang bahagi ng aklat sa pagkalap ng impormasyonPaksang-AralinPaggamit ng Iba’t Ibang Bahagi ng AklatIkalimang ArawPanlingguhang PagtatayaLayuninMakagawa ng album tungkol sa karapatan ng mga bataMagamit ang panghalip na ito, iyan o iyon

Aralin 9Tungkulin Ko


Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang tekstoWikang Binibigkas

Naiuulat nang pasalita ang mga naobserbahang pangyayari sa pamayananGramatika

Nagagamit ang panghalip na ito, iyan, at iyonPag-unlad ng Talasalitaan

Nakagagamit ng pahiwatig sa pag-alam ng kahulugan ng mga salita (tulad ng paggamit ng mga salitang magkasalungat)Pag-unawa sa Binasa

Nagbabago ang dating kaalaman batay sa mga natuklasang kaalaman sa binasang tekstoPagsulat at Pagbabaybay

Nagagamit ang malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga parirala at pangungusapUnang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang teksto

11

Naiuulat ang mga nasaksihang pangyayari sa pamayananPaksang-AralinPag-unawa sa Napakinggang TekstoIkalawang ArawLayuninNababago ang dating kaalaman batay sa mga natuklasang kaalaman sa binasangtekstoNakagagamit ng pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga salita tulad ng paggamit ng mga kasalungat na salitaPaksang-AralinPaggamit ng mga Magkasalungat na Salita Ikatlong ArawLayuninNagagamit ang mga panghalip na ito, iyan, at iyonPaksang-AralinPaggamit ng Panghalip na Ito, Iyan at IyonIkaapat na ArawLayuninNagagamit ang malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng parirala atpangungusap.Paksang-AralinPagsulat ng mga PangungusapIkalimang ArawPanlingguhang PagtatayaA. Iparinig ang maikling talata. Sagutin ang mga tanong pagkatapos. Isulat ang letra ng tamang sagot.

Aralin 10Buhay Ko


Nakabubuo ng isang kuwentong kahawig ng napakinggang kuwentoPag-unawa sa Binasa

Natutukoy ang mga elemento ng kuwentoGramatika

12

Nagagamit ang ito, iyon, at iyanPag-unlad ng Talasalitaan

Naibibigay ang kasingkahulugan ng salitaKomposisyon

Nakasusulat ng isang ulat tungkol sa isang pangyayaring napakingganUnang ArawLayuninNasasagot ang mga simpleng tanong tungkol sa napakinggang kuwentoNakabubuo ng isang kuwentong kahawig ng napakinggang kuwentoPaksang-AralinPagbibigay ng Kahawig na KuwentoIkalawang ArawLayuninNatutukoy ang mga elemento ng kuwentoPaksang-AralinMga Elemento ng KuwentoIkatlong ArawLayuninNagagamit ang panghalip na ito, iyan, at iyonPaksang-AralinPaggamit ng Ito, Iyan at IyonIkaapat na ArawLayuninNakasusulat ng isang ulat tungkol sa isang pangyayaring napakingganPaksang-AralinPagsulat ng UlatIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

SECOND GRADING PERIOD

Aralin 11

13

Magbakasyon TayoLingguhang Layunin

Pag-unawa sa NapakingganNagagamit ang naunang kaalaman o karanasan sa pag-unawa ng napakinggang teksto

Nasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong napakinggan sa pamamagitan ng story pyramidNakapagsusunod-sunod ng mga pangyayari ayon sa kuwentong napakinggan

Nakapagbibigay ng wakas sa isang kuwentong napakingganNaisasadulang muli ang kuwentong napakinggan

Palabigkasan at Pagkilala sa SalitaNagagamit sa pangungusap ang mga salitang natutuhan sa aralin

Paglinang ng TalasalitaanNagagamit ang mga pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga salita tulad ng paggamit ng kasingkahulugan at kasalungat na mga salita

Pag-unawa sa BinasaNaiuugnay ang binasa sa sariling karanasan

GramatikaNagagamit ang pangngalan sa pagsasalaysay tungkol sa mga tao, lugar, pangyayari at bagay sa paligid

PagsulatNakasusulat ng isang talata tungkol sa mga katulong ng pamayanan

Unang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa kuwentong napakingganNagagamit ang naunang kaalaman o karanasan sa pag-unawa ng napakinggangtekstoNagagamit ang mga pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga salita tulad ng paggamit ng kasingkahulugan at kasalungat na mga salitaPaksang-AralinPagsagot ng mga Tanong Tungkol sa Napakinggang Kuwento

Ikalawang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong batay sa tekstong nabasaNaiuugnay ang sariling karanasan sa binasang tekstoPaksang-Aralin

14

Pag-uugnay ng Sariling Karanasan sa Binasang TekstoIkatlong ArawLayuninNagagamit ang pangngalan sa pagsasalaysay tungkol sa tao, bagay, lugar,at pangyayariPaksang-AralinAng Pangngalan sa PagsasalaysayIkaapat ma ArawLayuninNakagagamit ng mga pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga salita sapamamagitan ng paggamit ng mga palatandaang nagbibigay ng kahulugan tuladng pagbibigay ng magkakasalungat na salitaPaksang-AralinMagkakasalungat na mga SalitaIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 12Mamasyal Tayo

Lingguhang LayuninPag-unawa sa Binasa

Nailalarawan ang mga bahagi ng kuwentoNaisasadula ang mga mahahalagang pangyayari sa kuwentoNapagsusunod-sunod ang mga pangyayari ayon sa kuwento

Wikang BinibigkasNagagamit ang magalang na pananalita sa angkop na sitwasyon at

pagpapaliwanagKamalayang Ponolohiya

Natutukoy ang mga salitang magkakatugmaKaalaman sa Aklat at Limbag

Nahuhulaan ang nilalalaman/paksa ng aklat sa pamamagitan ng pagtingin samga larawan

Pagsulat at PagbabaybayNasisipi nang wasto at maayos ang mga parirala at pangungusap

15

Unang ArawLayuninNahuhulaan ang nilalalaman/paksa ng aklat sa pamamagitan ng pagtingin samga larawanNailalarawan ang mga bahagi ng kuwentoPaksang-AralinPagsasabi ng Paksa ng Kuwento Batay sa LarawanIkalawang ArawLayuninNatutukoy ang mga salitang magkakatugmaPaksang-AralinSalitang MagkakatugmaLayuninNagagamit ang magalang na pananalita sa pagpapaliwanagPaksang-AralinPaggamit ng Magagalang na PananalitaIkaapat na ArawLayuninNasisipi nang wasto at maayos ang mga parirala at pangungusapPaksang-AralinPagsipi ng Parirala at PangungusapIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 13Alagaan Natin

Lingguhang LayuninWikang Binibigkas

Nakapakikinig at nakalalahok sa talakayan ng klase tungkol sa napakinggang tulaNakapagbabahagi ng sariling karanasan kaugnay ng tulang napakinggan

Kamalayang PonolohiyaNatutukoy ang mga salitang magkakatugma

Palabigkasan at Pagkilala sa SalitaNababasa ang mga salitang may klaster

16

Pagsulat at PagbabaybayNababaybay nang wasto ang mga salitang natutuhan sa aralin

GramatikaNagagamit ang pangngalan sa pagsasalaysay tungkol sa mga tao, lugar at bagay sa paligid

Pag-unlad ng TalasalitaanNakikilala at napagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng paggamit ng mga salitang magkasingkahulugan at magkasalungat

Pag-unawa sa BinasaNakasusunod sa nakasulat na panuto

Unang ArawLayuninNakikinig at nakalalahok sa talakayan ng pangkat o klase sa pagbibigay ngpangunahing ideya ng tulang napakingganNakapagbabahagi ng sariling karanasan kaugnay ng tulang napakingganPaksang-AralinPakikinig sa TulaIkalawang ArawLayuninNakasusunod sa nakasulat na panutoPaksang-AralinPagsunod sa Nakasulat na PanutoIkatlong ArawLayuninNagagamit ang pangngalan sa pagsasalaysayPaksang-AralinPaggamit ng PangngalanIkaapat na ArawLayuninNabibigkas nang malinaw ang salitang may klasterNababaybay nang wasto ang mga salitang natutuhan naPaksang-AralinMga Salitang may KlasterIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

17

Aralin 14Magkaibigan Tayo!


Naisasakilos ang napakinggang tulaKamalayang Ponolohiya

Natutukoy ang salitang magkakatugmaPagpapaunlad ng Talasalitaan

Nakakagamit ng mga pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga salita tulad ng paggamit ng katuturan o kahulugan ng salitaPag-unawa sa Binasa

Nasasagot ang mga tanong tungkol sa tulang binasaPagsulat at Pagbabaybay

Nagagamit ang malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga parirala at pangungusapEstratehiya sa Pag-aaral

Nagagamit ang iba’t ibang bahagi ng aklat sa pagkalap ng impormasyonUnang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang tulaNaisasakilos ang tulang napakingganPaksang-AralinPagsasakilos ng TulaIkalawang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang tulaNakakagamit ng mga pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga salitatulad ng paggamit ng katuturan o kahulugan ng salitaNatutukoy ang mga salitang magkakatugma

Paksang-AralinMga Salitang MagkakatugmaIkatlong ArawLayuninNagagamit ang malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng parirala at

18

pangungusapPaksang-AralinPagsulat ng Parirala at PangungusapIkaapat na ArawLayuninNagagamit ang iba’t ibang bahagi ng aklat sa pagkalap ng impormasyonPaksang-AralinPaggamit ng mga Bahagi ng AklatIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 15Maglaro Tayo


Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang tekstoPalabigkasan at Pagkilala sa Salita

Nababasa ang mga salitang iisa ang baybay ngunit magkaiba ang bigkasPag-unawa sa Binasa

Nailalarawan ang mga bahagi ng kuwento: tauhan, tagpuan at banghayKaalaman sa Aklat at Limbag

Naikukumpara ang mga kuwento sa pamamagitan ng pagtatala ng pagkakapareho at pagkakaiba batay sa tauhan, tagpuan at banghayWikang Binibigkas

Naisasagawa ang maayos na pagpapakilala ng ibang taoGramatika

Nagagamit ang kami, tayo, kayo at sila sa usapan at sitwasyonKomposisyon

Nakasusulat ng talata na may wastong baybay, bantas, gamit ng malaki at maliit na letra upang maipahayag ang ideya, damdamin o reaksiyon sa isang paksa

Unang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang tekstoNababasa ang mga salitang iisa ang baybay ngunit magkaiba ang bigkasPaksang-Aralin

19

Pag-unawa sa PinakingganIkalawang ArawLayuninNatutukoy ang bahagi ng kuwentoNasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang kuwentoNaikukumpara ang mga kuwento sa pamamagitan ng pagtatala ng pagkakapareho at pagkakaiba batay sa tauhan, tagpuan at banghayPaksang-AralinMga Bahagi ng KuwentoIkatlong ArawLayuninNaisasagawa ang maayos na pagpapakilala ng ibang taoNagagamit ang kami, tayo, kayo at sila sa usapan at sitwasyonPaksang-AralinGamit ng Kami, Tayo at SilaIkaapat na ArawLayuninNakasusulat ng talata nang may wastong baybay, bantas, gamit ng malaki atmaliit na letra upang maipahayag ang ideya, damdamin o reaksiyon sa isangpaksa o isyuPaksang-AralinPagsulat ng TalataIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 16Magsama-sama TayoLingguhang Layunin

Pag-unawa sa NapakingganNaisasalaysay muli ang napakinggang teksto sa tulong ng pamatnubay na tanong

Pag-unawa sa BinasaNasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang tekstong pang-impormasyon

Pag-unlad ng TalasalitaanNakagagamit ng mga palatandaang nagbibigay ng kahulugan tulad ng sitwasyong pinaggamitan ng salita

20

Pagsulat at KomposisyonNababaybay nang wasto ang mga salitang natutuhan sa aralin

Unang ArawLayuninNaisasalaysay muli ang napakinggang teksto sa tulong ng pamatnubay na tanongPaksang-AralinPagsasalaysay Muli ng Napakinggang TesktoIkalawang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang tekstong pang-impormasyonPaksang-AralinPagsagot sa mga TanongLayuninNagagamit ang sitwasyong pinaggamitan ng mga salita sa pagtukoy ngkahulugan ng salitaPaksang-AralinPagbibigay-Kahulugan ng mga SalitaIkaapat na ArawLayuninNababaybay nang wasto ang mga salitang natutuhan sa aralinPaksang-AralinPagbabaybay ng mga SalitaIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 17Magtulungan Tayo


Nakasusunod sa panutong may dalawa hanggang tatlong hakbangGramatika

Nagagamit ang kami, tayo, kayo at silaPalabigkasan at Pagkilala sa Salita

Nababasa ang mga salitang iisa ang baybay ngunit magkaiba ang bigkasKaalaman sa Aklat at Limbag

21

Naikukumpara ang mga kuwento sa pamamagitan ng pagtatala ng pagkakapareho at pagkakaiba batay sa tauhan at tagpuanPag-unawa sa Binasa

Naisasalaysay muli ang binasang teksto na may tamang pagkakasunod-sunod sa tulong ng pamatnubay na tanongUnang ArawLayuninNakasusunod sa panutong may dalawa hanggang tatlong hakbangPaksang-AralinPagsunod sa PanutoIkalawang ArawLayuninNaisasalaysay muli ang binasang teksto na may tamang pagkakasunod-sunod(sa tulong ng pamatnubay na tanong)Nababasa ang mga salitang iisa ang baybay ngunit magkaiba ang bigkasPaksang-AralinPagsasalaysay Muli ng Nabasang KuwentoIkatlong ArawLayuninNagagamit ang kami, tayo, kayo, at silaPaksang AralinGamit ng Kami, Tayo, Kayo at SilaLayuninNaikukumpara ang mga kuwento sa pamamagitan ng pagkakapareho atpagkakaiba batay sa tauhanPaksang-AralinAng mga Tauhan sa KuwentoIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 18Damdamin, Igalang Natin


Naiguguhit ang mensahe ng napakinggang kuwentoGramatika

Nagagamit ang panghalip na kami, tayo, at kayo sa usapan at sitwasyon

22

Kamalayang PonolohiyaNahahati nang pabigkas ang isang salita ayon sa pantig

Palabigkasan at Pagkilala sa mga SalitaNababasa ang mga salitang may klaster

Pag-unlad ng TalasalitaanNapagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng paggamit ng magkasingkahulugan at magkasalungat na salita

Pagsulat at PagbabaybayNababaybay nang wasto ang mga salitang hiram

Estratehiya sa Pag-aaralNabibigyang-kahulugan ang dayagram

Unang ArawLayuninNasasagot sa mga tiyak na tanong sa kuwentoNaibibigay ang mensahe ng napakinggang kuwentoPaksang-AralinPagbibigay ng Mensahe ng Napakinggang KuwentoIkalawang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa kuwentong nabasaNababasa ang mga salitang may klasterNaibibigay ang kasingkahulugan at kasalungat na kahulugan ng mga salitaPaksang-AralinMga Salitang may KlasterIkatlong ArawLayuninNagagamit ang kami, tayo, kayo, at sila sa usapan at sitwasyon

Paksang-AralinGamit ng Kami, Tayo, Kayo, at SilaIkaapat na ArawLayuninNababaybay nang wasto ang mga salitang hiramNagagamit ang kaalaman sa pagbabaybay upang maisulat ang salita nang wastoPaksang-Aralin

23

Pagsulat at Pagbabaybay ng mga Salitang HiramIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 19Magkuwentuhan TayoLingguhang Layunin

Pag-unawa sa NapakingganNaiguguhit ang mensahe ng napakinggang teksto

Wikang BinibigkasNaiuulat nang pasalita ang mga nasaksihang pangyayari sa pamayanan

GramatikaNagagamit ang panghalip bilang pamalit sa pangngalang nito, niyan, noon, at niyon

Kamalayang PonolohiyaNapapalitan at nadaragdagan ang mga tunog upang makabuo ng bagong salita

Pag-unawa sa BinasaNakapagbibigay ng wakas ng binasang kuwento

KomposisyonNakasusulat ng isang ulat tungkol sa isang pangyayaring nasaksihan sa kapaligiran

Unang ArawLayuninNaiguguhit ang mensahe ng napakinggang kuwentoPaksang-AralinPagtukoy sa Mensahe ng KuwentoIkalawang ArawLayuninNaiuulat nang pasalita ang mga nasaksihang pangyayari sa pamayananNakasusulat ng isang ulat tungkol sa isang pangyayaring nasaksihan sakapaligiranPaksang-AralinUlat sa Pangyayaring NasaksihanIkatlong ArawLayuninNagagamit nang wasto ang nito, niyan, at niyonNapapalitan o nadadagdagan ng tunog/pantig upang makabuo ng bagong salita

24

Paksang-AralinGamit ng Nito, Niyan at NiyonIkaapat na ArawLayuninNakapagbibigay ng wakas ng binasang kuwentoPaksang-AralinWastong Wakas ng KuwentoIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 20Magmahalan Tayo


Nakabubuo ng isang kuwentong katumbas ng napakinggang kuwentoGramatika

Nagagamit nang wasto ang nito/niyan/niyonKamalayang Ponolohiya

Napapalitan at nadadagdagan ang mga pantig upang makabuo ng bagong salitaPag-unlad ng Talasalitaan

Nababasa ang mga salitang iisa ang baybay ngunit magkaiba ang bigkasPag-unawa sa Binasa

Nababago ang dating kaalaman base sa mga natuklasang kaalaman sa binasang tekstoEstratehiya sa Pag-aaral

Nabibigyang-kahulugan ang graphUnang ArawLayuninNakabubuo ng isang kuwentong katumbas ng napakinggang kuwentoPaksang-AralinPagbibigay ng Katumbas na KuwentoIkalawang ArawLayuninNapapalitan at nadadagdagan ang mga pantig upang makabuo ng bagong salitaNababasa ang mga salitang iisa ang baybay ngunit magkaiba ang bigkasPaksang-Aralin

25

Pagbubuo ng Bagong SalitaSalitang Iisa ang baybay ngunit magkaiba ang bigkasIkatlong ArawLayuninNagagamit nang wasto ang nito/niyan/niyonPaksang-AralinWastong Gamit ng Nito/Niyan/NiyonIkaapat na ArawLayuninNababago ang dating kaalaman base sa mga natuklasang kaalaman sa binasangtekstoNabibigyang-kahulugan ang pictographPaksang-AralinPagbibigay-Kahulugan sa PictographIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

THIRD GRADING PERIOD

Aralin 21Kilalanin Natin


Nagagamit ang dating kaalaman o karanasan sa pag-unawa ng napakinggang tekstoGramatika

Nagagamit ang angkop na salita sa pagtatanong tungkol sa mga tao, bagay, lugar, at pangyayariKamalayang Ponolohiya

Nakapagbibigay ng mga salitang magkakatugmaPag-unlad ng Talasalitaan

Nagagamit ang mga salitang kasingkahulugan at kasalungat sa pagbibigay ng kahulugan ng isang salitaPag-unawa sa Binasa

Naiuugnay ang binasa sa sariling karanasanPagsulat at Pagbabaybay

26

Nasisipi nang wasto at maayos ang mga talataUnang ArawLayuninNagagamit ang naunang kaalaman o karanasan sa pag-unawa ng napakinggang tekstoNasasagot ang mga tanong ukol sa tekstong napakingganPaksang-AralinPagbibigay ng Detalye ng Napakinggang TekstoIkalawang ArawLayuninNakapagbibigay ng mga salitang magkakatugmaNagagamit ang mga salitang kasingkahulugan at kasalungat sa pagbibigay-kahulugan sa isang salitaPaksang-AralinSalitang MagkakatugmaIkatlong ArawLayuninNagagamit ang angkop na pagtatanong tungkol sa tao, bagay, lugar, at pangyayariPaksang-AralinPagtatanong Tungkol sa Tao, Bagay, Lugar at PangyayariIkaapat na ArawLayuninNasisipi nang wasto at maayos ang mga talataPaksang-AralinPagsipi ng TalataIkalimang ArawPanligguhang Pagtataya

Aralin 22Pangalagaan Natin

Mga Lingguhang LayuninPag-unawa sa Napakinggan

Nakasusunod sa panutong may tatlo hanggang apat na hakbang

27

GramatikaNagagamit ang angkop na pagtatanong gamit ang ano, sino, saan, ilan, kailan, ano-ano, sino-sino

Pag-unawa sa BinasaNasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong nagbibigay-paliwanag


KomposisyonNakasusulat ng isang ulat tungkol sa isang pangyayaring naobserbahan

Unang ArawLayuninNakasusunod sa panutong may tatlo hanggang apat na hakbangPaksang-AralinPagsunod sa Panutong may Tatlo hanggang Apat na HakbangIkalawang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong nagpapaliwanagIkatlong ArawLayuninNagagamit nang angkop ang ano, sino, saan, ilan, kailan, ano-ano, at sino-sinoPaksang-AralinAno, Sino, Ilan at Saan, Kailan, Ano-ano, at Sino-sino

Ikaapat na ArawLayuninNakasusulat ng isang ulat tungkol sa isang pangyayaring naobserbahanPaksang-AralinPagsulat ng TalataIkalimang ArawPanligguhang Pagtataya

Aralin 23Pagyamanin Natin

28


Nasasagot ang tanong tungkol sa nabasang balita/anunsyoKamalayang Ponolohiya

Nakapagbibigay ng mga salitang magkakatugmaPagsulat at Pagbabaybay

Nababaybay nang wasto ang mga salitang natutuhan sa aralinGramatika

Nakapaglalarawan ng mga bagay, tao at lugar sa pamayananPag-unlad ng Talasalitaan

Nakikilala na ang tambalang salita na nananatili ang kahuluganPag-unawa sa Binasa

Nababago ang dating kaalaman base sa mga natuklasang kaalaman sa binasang tekstoEstratehiya sa Pag-aaral

Nabibigyang-kahulugan ang graphUnang ArawLayuninNasasagot ang tanong tungkol sa napakinggang balita/anunsyoNakikilala na ang tambalang salita na nananatili ang kahuluganPaksang-AralinPakikinig ng BalitaIkalawang ArawLayuninNasasabi ang mga pangyayari sa balitang binasaNakapagbabahagi ng sariling kuwento kaugnay ng binasang balitaPaksang-AralinPagbasa ng BalitaIkatlong ArawLayuninNailalarawan ang tao, bagay, hayop, at lugarNababaybay ang mga salitang natutuhan sa tekstong binasaPaksang-AralinSalitang Naglalarawan

29

Ikaapat na ArawLayuninNabibigyang-kahulugan ang isang graphNagagamit ang graph sa pagpapakita ng isang impormasyong nakalapPaksang-AralinPagbibigay-Kahulugan sa GraphIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 24Tangkilikin Natin

Linguhang LayuninWikang Binibigkas

Naipapahayag ang sariling opinyon o reaksyon sa isang napakinggang isyuGramatika

Nakapaglalarawan ng mga bagay, tao at lugar sa pamayananPagpapaunlad ng Talasalitaan

Napagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng paghanap ng maikling salita na matatagpuan sa loob ng isang mahabang salitaPag-unawa sa Binasa

Nasasabi ang paksa o tema ng binasang tekstoPagsulat at Pagbabaybay

Nagagamit ang malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang natutuhan sa aralin (mga salitang dinaglat)Komposisyon

Nasisipi nang wasto at maayos ang isang liham

Unang ArawLayuninNaipapahayag ang sariling opinyon o reaksyon sa isang napakinggang isyuNasasagot ang mga tanong tungkol sa isyung napakingganPaksang-AralinPagpapahayag ng Sariling Opinyon o ReaksyonIkalawang ArawLayuninNasasabi ang paksa o tema ng binasang tekstoNapagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng paghahanap ng maikling

30

salita namatatagpuan sa loob ng isang mahabang salitaPaksang-AralinPaksa ng Isang TekstoIkatlong ArawLayuninNailalarawan ang mga bagay, tao, at lugar sa pamayananPaksang-AralinPaglalarawan ng Bagay, Tao, at LugarLayuninNagagamit ang malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitangdinaglatNasisipi ang isang lihamPaksang-AralinPagsulat ng Salitang DinaglatIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 25Ipagtatanggol NatinLingguhang Layunin

Pag-unawa sa NapakingganNaibibigay ang paksa ng kuwento o sanaysay na napakinggan

GramatikaNagagamit ang tamang salitang kilos sa pagsasalaysay ng mga personal na karanasan

Pag-unlad ng TalasalitaanNapagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng pagbibigay ng kahulugan ng mga salita batay sa pinaggamitan

Pag-unawa sa BinasaNaibibigay ang mga sumusuportang kaisipan sa pangunahing kaisipan ng tekstong binasa

Estratehiya sa Pag-aaralNabibigyang-kahulugan ang graph

Unang ArawLayuninNaibibigay ang paksa ng kuwentong napakinggan

31

Paksang-AralinPagbibigay ng Paksa ng Kuwentong NapakingganIkalawang ArawLayuninNaibibigay ang mga sumusuportang kaisipan sa pangunahing kaisipan ngtekstong binasaNatutukoy ang kahulugan ng salita ayon sa mga sitwasyong pinaggamitanPaksang-AralinMga Sumusuportang KaisipanIkatlong ArawLayuninNagagamit ang tamang salitang kilos o pandiwa sa pagsasalaysay ng mga personal na karanasanPaksang-AralinMga Salitang KilosIkaapat na ArawLayuninNabibigyang-kahulugan ang graphPaksang-AralinPagbibigay-Kahulugan sa GraphIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 26Pahalagahan Natin


Naibibigay ang sariling hinuha bago, habang, at pagkatapos mapakinggan ang tekstoWikang Binibigkas

Nagagamit ang pananalita ng paggalang sa pag-aanyayaPag-unawa sa Binasa

Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa binasang tekstoGramatika

Nagagamit ang tamang salitang kilos (pandiwa) sa pagsasalaysay ng mga personal na karanasanEstratehiya sa Pag-aaral

32

Nagagamit nang wasto ang mga nakalimbag na kagamitan sa silid-aklatanPagsulat at Pagbabaybay

Nakasusulat ng isang ulat tungkol sa isang pangyayaring napanoodUnang ArawLayuninNaibibigay ang sariling hinuha bago, habang, at pagkatapos mapakinggan ang tekstoPaksang-AralinPagbibigay-HinuhaIkalawang ArawLayuninNakapagbibigay ng angkop na pamagat sa binasang tekstoPaksang-AralinPagbibigay ng Angkop na PamagatIkatlong ArawLayuninNagagamit ang tamang salitang kilos sa pagsasalaysay ng mga personal nakaranasanPaksang-AralinPaggamit ng Pandiwa

Ikaapat na ArawLayuninNagagamit nang wasto ang mga nakalimbag na kagamitan sa silid-aklatanPaksang-AralinPaggamit ng mga Nakalimbag na KagamitanIkalimang ArawLayuninNakasusulat ng isang ulat tungkol sa isang pangyayaring naobserbahanPaksang-AralinPagsulat ng Isang Ulat

Aralin 27Paunlarin Natin!

Lingguhang Layunin

33

Pag-unawa sa PakikinigNapagsusunod-sunod ang mga pangyayari sa kuwentong napakinggan

GramatikaNagagamit nang wasto ang mga pang-abay na naglalarawan ng kilos o gawi

Kamalayang PonolohiyaNapapalitan at nadaragdagan ang mga tunog upang makabuo ng bagong salita

Pag-unlad ng TalasalitaanNakagagamit ng mga pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga salita

Pag-unawa sa BinasaNaisasalaysay muli ang binasang teksto nang may tamang pagkakasunod-sunod sa tulong ng timeline

Pagsulat at PagbabaybayNababaybay nang wasto ang salitang dinaglat at ang salitang hiram

Unang ArawLayuninNapagsusunod-sunod ang mga pangyayari ng kuwentong napakingganPaksang-AralinPagsusunod-sunod ng mga PangyayariIkalawang ArawLayuninNaisasalaysay muli ang binasang teksto nang may tamang pagkakasunod-sunodsa tulong ng timelinePaksang-AralinMuling PagsasalaysayIkatlong ArawLingguhang LayuninLayuninNagagamit nang wasto ang mga pang-abay na naglalarawan ng kilos o gawiPaksang-AralinPang-abayIkaapat na ArawLayuninNababaybay nang wasto ang salitang dinaglatIkalimang Araw

34

Panlingguhang PagtatayaAralin 28

Mahalin NatinLingguhang Layunin

Pag-unawa sa NapakingganNaisasalaysay muli ang napakinggang teksto sa tulong ng timeline


Pag-unawa sa BinasaNapag-uugnay ang sanhi at bunga ng mga pangyayari sa binasang teksto

Estratehiya sa Pag-aaralNagagamit ang mga nakalarawang balangkas sa pagtatala ng impormasyong kailangan

Unang ArawLayuninNaisasalaysay ang napakinggang teksto sa tulong ng timelinePaksaPagsasalaysay Muli ng Napakinggang TekstoIkalawang ArawLayuninNapag-uugnay ang sanhi at bunga sa mga pangyayari sa binasang talataPaksang-AralinSanhi at BungaIkatlong ArawLayuninNagagamit nang wasto ang mga pang-abay na naglalarawan ng kilos o gawiPaksang-AralinPang-abayIkaapat na ArawLayuninNagagamit ang mga nakalarawang balangkas sa pagtatala ng impormasyon odatos na kailanganPaksang-AralinPaggamit ng Balangkas sa Pagtatala ng ImpormasyonIkalimang Araw

35

Panlingguhang Pagtataya

Aralin 29Ipagmalaki Natin


Nakapagbibigay ng sariling wakas sa napakinggang kuwentoNaiuulat nang pasalita ang mga napakinggang balita

Nakapagbibigay ng wakas ng binasang kuwentoGramatika

Nagagamit nang wasto ang pang-ukol na laban sa, ayon sa, at para saPag-unawa sa Binasa

Nababasa ang mga salitang klaster at may diptonggoNakikilala na ang dalawang salita ay maaaring maging tambalang salita na nananatili ang kahulugan

KomposisyonNagagamit ang malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram, mga salitang dinaglat

Nakasusulat ng isang talata nang may wastong baybay, bantas, gamit ng malaki at maliit na letra upang maipahayag ang ideya, damdamin o reaksyon sa isang paksa, isyu

Unang ArawLayuninNakapagbibigay ng sariling wakas sa napakinggang kuwentoNaiuulat nang pasalita ang mga napakinggang balitaPaksang-AralinPagbibigay ng Sariling Wakas sa Napakinggang KuwentoIkalawang ArawLayuninNababasa ang mga salitang klaster at may diptonggoPaksang-AralinMga Salitang may Klaster at DiptonggoIkatlong ArawLayunin

36

Nagagamit nang wasto ang pang-ukol na tungkol sa, tungkol kay, ayon kay, at ayon saPaksang-AralinWastong Gamit ng tungkol sa, tungkol kay, ayon kay, at ayon saIkaapat na ArawLayuninNagagamit ang malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang hiramNakasusulat nang may wastong baybay, bantas, gamit ng malaki at maliit na letra upang maipahayag ang ideya, damdamin o reaksyon sa isang paksa o isyuPaksang-AralinPagsulat ng Salitang Hiram at TalataIkalimang ArawPanligguhang Pagtataya

Aralin 30Ikarangal Natin



Nagagamit nang wasto ang pang-ukol na laban sa, ayon sa, at para saPag-unawa sa Binasa

Naibibigay ang lagom ng binasang tekstoKasanayan sa Aklat at Limbag

Naikukumpara ang mga kuwento sa pamamagitan ng pagtatala ng pagkakapareho at pagkakaiba batay sa temaKomposisyon

Nakasusulat ng isang talatang nagsasalaysayUnang ArawLayuninNakabubuo ng isang kuwentong katumbas ng napakinggang kuwentoPaksang-AralinPagbibigay ng Katumbas ng Napakinggang Kuwento

37

Ikalawang ArawLayuninNaibibigay ang buod ng binasang tekstoPaksang-AralinPagbubuod ng Binasang TekstoIkatlong ArawLayuninNagagamit nang wasto ang pang-ukol na laban sa, ayon sa, at para saPaksang-AralinWastong Gamit ng laban sa, Ayon sa, at Para sa Ikaapat na ArawLayuninNapagsasama ang mga dalawang pantig upang makabuo ng salitang may klasterNakasusulat ng isang talatang nagsasalaysayPaksang-AralinMga Salitang May KlasterIkalimang ArawPanligguhang Pagtataya

FOURTH GRADING PERIOD

Aralin 31Kakayahan Ko, Ibabahagi Ko


Nasasagot ang mga tanong ukol sa napakinggang usapanGramatika

Nagagamit ang angkop na pagtatanong tungkol sa mga tao, bagay, lugar, at pangyayariPag-unawa sa Binasa

Nasasagot ang mga tanong tungkol sa balitang binasaKomposisyon

Nasisipi nang wasto at maayos ang mga talata

38

Estratehiya sa Pag-aaralNagagamit ang pangkalahatang sanggunian batay sa pangangailangan

Unang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang usapanPaksang-AralinPakikinig sa Isang UsapanIkalawang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong binasaPaksang-AralinPag-unawa sa BinasaIkatlong ArawLayuninNagagamit ang angkop na pagtatanong tungkol sa mga tao, bagay, lugar atpangyayariPaksang-AralinWastong PagtatanongIkaapat na ArawLayuninNasisipi nang wasto at maayos ang mga talataNagagamit ang pangkalahatang sanggunian batay sa pangangailanganPaksang-AralinPagsipi ng mga TalataIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 32Batang Pinoy Ako, Matatag Ako



Nagagamit ang angkop na pagtatanong tungkol sa mga tao, bagay, lugar, at pangyayari

39

Pag-unawa sa BinasaNasasagot ang tanong na bakit at paano


KomposisyonNakasusulat ng isang ulat tungkol sa isang pangyayaring naobserbahan

Unang ArawLayuninNakabubuo ng isang kuwentong katumbas ng napakinggang kuwentoPaksang-AralinPagbuo ng Katumbas na Kuwentoikalawangg ArawLayuninNasasagot ang tanong na bakit at paano tungkol sa binasang tekstoPaksang-AralinPagsagot ng bakit at paanoIkatlong ArawLayuninNagagamit ang angkop na pagtatanong tungkol sa mga tao, bagay, lugarat pangyayariPaksang-AralinPaggamit ng Angkop na PagtatanongIkaapat na ArawLayuninNababaybay nang wasto ang mga salitang natutuhan sa aralinNakasusulat ng isang ulat tungkol sa isang pangyayaring naobserbahanPaksang-AralinPaggamit ng mga Salitang Natutuhan sa TalataIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 33Pilipino Ako May Mayamang Kultura

Lingguhang Layunin

40

Pag-unawa sa NapakingganNagagamit ang naunang kaalaman o karanasan sa pag-unawa sa napakinggang teksto

Wikang BinibigkasNaipapahayag ang sariling opinyon o reaksyon sa isang napakinggang isyu


GramatikaNakapaglalarawan ng mga bagay, tao at lugar sa pamayanan

Pag-unawa sa BinasaNaiuugnay ang binasa sa sariling karanasan

Estratehiya sa Pag-aaralNabibigyang-kahulugan ang graph

Unang arawLayuninNagagamit ang naunang kaalaman o karanasan sa pag-unawa sa napakinggangtekstoNaipapahayag ang sariling opinyon o reaksyon sa isang napakinggang isyuPaksang-AralinPagbibigay-Reaksyon sa NapakingganIkalawang ArawLayuninNasasabi ang mga pangyayari sa usapang binasaNakapagbabahagi ng sariling kuwento kaugnay ng binasang usapanPaksang-AralinMga Pangyayari sa Isang UsapanIkatlong ArawLayuninNakapaglalarawan ng mga bagay, tao, at lugar sa pamayananPaksang-AralinPang-uriIkaapat na ArawLayuninNabibigyang-kahulugan ang graphNakabubuo ng sariling graph upang maibigay ang impormasyon na nakalap

41

Paksang-AralinPagbibigay-kahulugan sa graphIkalimang ArawPanlingguhang Pagtayaya

Aralin 34Bata Man Ako, Kaya kong Maging Hero


Naibibigay ang paksa ng kuwento o sanaysay na napakingganGramatika

Nakapaglalarawan ng mga bagay, tao at lugar sa pamayananKamalayang Ponolohiya

Nakapagbibigay ng salitang magkakatugmaPag-unawa sa Binasa

Nagbabago ang dating kaalaman base sa mga natuklasang kaalaman sa binasang tekstoPagsulat atPagbabaybay

Nagagamit ang malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang natutuhanKomposisyon

Nakakasulat ng isang talataUnang ArawLayuninNaibibigay ang paksa ng tekstong napakingganPaksang-AralinPaksa ng Tekstong NapakingganIkalawang ArawLayuninNasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong binasaNakapagbibigay ng mga salitang magkatugmaNagbabago ang dating kaalaman base sa mga natuklasang kaalaman sa binasangtekstoPaksang-AralinPag-unawa sa Tekstong BinasaIkatlong Araw

42

LayuninNakapaglalarawan ng mga bagay, tao, lugar at pangyayariPaksang-AralinPaglalarawan ng mga Bagay, Tao, Lugar at PangyayariIkaapat na ArawLayuninNagagamit ang malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang natutuhanNakakasulat ng isang talataPaksang-AralinPagsulat ng TalataIkalimang ArawPanligguhang Pagtataya

Aralin 35Karapatan Mo, Karapatan Ko, Pantay Tayo


Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari ng kuwentong napakingganWikang Binibigkas

Naiuulat nang pasalita ang mga napanood na patalastasGramatika

Nagagamit ang mga salitang kilos sa pag-uusap tungkol sa iba’t ibang gawain sa tahanan, paaralan at pamayananPag-unawa sa Binasa

Naisasalaysay muli ang binasang teksto nang may tamang pagkakasunod-sunod sa tulong ng balangkasPagsulat at Pagbabaybay

Nasisipi nang wasto at maayos ang lihamUnang ArawLayuninNapagsusunod-sunod ang mga pangyayari ng kuwentong napakingganPaksang-AralinPagsusunod-sunod ng mga Pangyayari ng Kuwentong NapakingganIkalawang ArawLayuninNaisasalaysay muli ang binasang teksto nang may tamang pagkakasunod-sunod

43

sa tulong ng balangkasPaksang-AralinPagsasalaysay sa Tulong ng BalangkasIkatlong ArawLayuninNaiuulat nang pasalita ang mga napanood na patalastasNagagamit ang mga salitang kilos sa pag-uusap tungkol sa iba’t ibang gawain satahanan, paaralan at pamayananPaksang-AralinPaggamit ng PandiwaIkaapat na ArawLayuninNasisipi nang wasto at maayos ang lihamPakasang AralinWastong Pagsipi ng LihamIkalimang ArawPanligguhang Pagtataya

Aralin 36Pamilyang Pinoy, May Pananagutan

Lingguhang LayununPag-unawa sa Napakinggan

Nakasusunod sa panutong may tatlo hanggang apat na hakbangPag-unawa sa Binasa

Nakapagbibigay ng wakas ng binasang kuwentoGramatika

Nagagamit ang mga salitang kilos sa pag-uusap tungkol sa iba’t ibang Gawain sa tahanan, paaralan, at pamayananPagsulat at Pagbabaybay

Nababaybay nang wasto ang mga salitang natutuhan sa aralinKomposisyon

Nakasusulat ng talatang nagsasalaysay

Unang ArawLayuninNakasusunod sa panutong may tatlo hanggang apat na hakbang

44

Paksang-AralinPagsunod sa PanutoIkalawang ArawLayuninNakapagbibigay ng wakas ng binasang tesktoNapagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng pagbubuo ng mga bagongsalita mula sa isang salitang-ugatPaksang-AralinPagbibigay ng WakasIkatlong ArawLayuninNagagamit ang mga salitang kilos sa pagtalakay ng iba’t ibang gawain satahanan, paaralan, at pamayananPaksang-AralinPandiwaIkaapat na ArawLayuninNababaybay nang wasto ang mga salitang natutuhan sa aralinNakasusulat ng talatang nagsasalaysayPaksang-AralinPagsulat ng Talatang NagsasalaysayIkalimang ArawPanligguhang Pagtataya

Aralin 37Kaligtasan Ko, Kaligtasan Mo, Atin Ito


Nakapagbibigay ng sariling wakas sa napakinggang kuwentoWikang Binibigkas

Nagagamit ang magagalang na pananalita sa pagtanggap ng panauhinGramatika

Nagagamit nang wasto ang pang-abay na naglalarawan ng kilos o gawiPag-unawa sa Binasa

Naikukumpara ang mga kuwento sa pamamagitan ng pagtatala ng pagkakapareho at pagkakaiba nito

45

Estratehiya sa Pag-aaralNagagamit nang wasto ang electronic na kagamitan sa silid aklatan

Unang ArawLayuninNakapagbibigay ng sariling wakas sa napakinggang tekstoPaksang-AralinPagbibigay ng WakasIkalawang ArawLayuninNaikukumpara ang mga kuwento sa pamamagitan ng pagtatala ng pagkakaparehoat pagkakaiba nitoPaksang-AralinAng Mga Kuwentong Nabasa KoIkatlong ArawLayuninNagagamit nang wasto ang pang-abay sa paglalarawan ng kilos o gawiPaksang-AralinPang-abay na Naglalarawan ng Kilos o GawiIkaapat na ArawLayuninNagagamit nang wasto ang kagamitang electronic sa silid- aklatanPaksaKagamitang Electronic sa Silid-AklatanIkalimang ArawPanligguhang Pagtataya

Aralin 38Ang Teknolohiya at Ako


Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto sa tulong ng balangkas

46


Pagpapaunlad ng TalasalitaanNatutukoy ang kahulugan ng mga tambalang salita

Pag-unawa sa BinasaNakapagbibigay ng mungkahing solusyon sa suliraning nabasa sa isang teksto

Unang ArawLayuninNaisasalaysay muli ang napakinggang teksto sa tulong ng balangkasPaksaMuling Pagsasalaysay ng Tekstong NapakingganIkalawang ArawLayuninNakapagbibigay ng mungkahing solusyon sa suliraning nabasa sa isang tekstoPaksaPagbibigay ng SolusyonIkatlong ArawLayuninNagagamit nang wasto ang mga pang-abay na naglalarawan ng isang kilos o gawiPaksaPaggamit ng Pang-abayIkaapat na ArawLayuninNatutukoy ang kahulugan ng mga salitang tambalanPaksang-AralinMga Salitang Tambalan

Ikalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 39Pagpapaunlad ng Bansa Ko, Kaisa Ako


47

Naiuulat nang pasalita ang naobserbahang pangyayariGramatika

Nagagamit nang wasto ang pang-ukolPag-unawa sa Binasa

Naibibigay ang buod o lagom ng tekstong binasaEstratehiya sa Pag-aaral

Nabibigyang-kahulugan ang graphUnang ArawLayuninNaiuulat nang pasalita ang naobserbahang pangyayariPaksang-AralinPag-uulat ng Naobserbahang Pangyayari Ikalawang Araw LayuninNaibibigay ang buod o lagom ng tekstong binasaPaksang-AralinBuod o Lagom ng TekstoIkatlong ArawLayuninNagagamit nang wasto ang pang-ukolPaksang-AralinWastong Gamit ng Pang-ukolIkaapat na ArawLayuninNabibigyang-kahulugan ang graphPaksang-AralinPagbibigay-Kahulugan sa GraphIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

Aralin 40Panatag na Buhay, Kayamanan Ko

Lingguhang Layunin

48

Pag-unawa sa PinakingganNaibibigay ang paksa ng kuwento o sanaysay na napakinggan

GramatikaNagagamit nang wasto ang pang-ukol

KomposisyonNakasusulat ng liham pangangalakal

Unang ArawLayuninNaibibigay ang paksa ng talatang napakingganPaksang-AralinPagbibigay ng Paksa ng Talata

Ikalawang ArawLayuninNaikukumpara ang mga kuwento sa pamamagitan ng pagtatala ng pagkakaparehonitoPaksang-AralinPaghahambing ng mga Kuwento

Ikatlong ArawLayuninNagagamit nang wasto ang pang-ukol na tungkol saPaksang-AralinPang-ukol

Ikaapat na ArawLayuninNakasusulat ng liham pangangalakalPaksang-AralinLiham PangangalakalIkalimang ArawPanlingguhang Pagtataya

49

MARILYN G. ALCAIDEGr. III-5 Adviser

50

k to 12 filipino complete objectives & subject matter

Education