kẾ hoẠch hƯỚng dẪn lÂm sÀng hoẠt ĐỘng trỊ liỆu
TRANSCRIPT
[Email address]
Bình Định, tháng 01 năm 2021
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN
LÂM SÀNG HOẠT ĐỘNG TRỊ LIỆU
Chương trình xây dựng dành cho học viên đã tốt nghiệp khóa
đào tạo hoạt động trị liệu 12 tháng
1
Tên dự án/Chương trình Dự án “Hãy nắm tay tôi”
Đơn vị triển khai Tổ chức CRS
Tên hoạt động Hướng dẫn thực hành lâm sàng về Hoạt động trị liệu
Mục tiêu
Tổng thời gian hoạt động Từ tháng 01 đến tháng 7/2021
Tổng số ngày thực hành 80
01 ngày thực hành 6 – 8 giờ
Học viên có thêm thời gian để đọc bệnh án, lập kế hoạch
các buổi trị liệu, tự viết báo cáo và tự đánh giá các buổi
trị liệu
Địa điểm thực hành 13 đơn vị tại tỉnh Bình Định, gồm
● Các bệnh viện tuyến trung ương, tuyến tỉnh
● TTYT các huyện
● Các trung tâm giáo dục đặc biệt
Nhóm hướng dẫn và hỗ trợ
kỹ thuật
1. Ths. Sefali Patel – Chuyên gia về HĐTL của Ấn Độ
2. Ths. Namita Namboridi – Chuyên gia về HĐTL của
Ấn Độ
3. CN. Đào Hoàng Phương Thy – Chuyên gia về
HĐTL từ ĐH Y Dược Tp Hồ Chí Minh
Học viên/người được hướng
dẫn
● 16 học viên. Là cán bộ công tác tại các bệnh viện
trung ương, tỉnh/ TTYT huyện trên địa bàn tỉnh
Bình Định. Trong đó có 2 học viên đang nghỉ thai
sản.
● Đã hoàn thành khóa học về HĐTL tại Đại học Y
Dược Huế, năm 2019-2020
2
Mục lục
1. BỐI CẢNH: 2
1.1. Hoạt động trị liệu (HĐTL) là gì? 2
1.2. Nhu cầu về HĐTL: 3
1.3. Đặt vấn đề về hướng dẫn lâm sàng HĐTL tại tỉnh Bình Định: 3
2. MỤC TIÊU: 4
2.1 Về kiến thức: 4
2.2 Về kỹ năng 5
2.3 Về thái độ 5
3. PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁCH TIẾP CẬN: 5
3.1. Thiết kế, chuẩn bị thực hành lâm sàng 5
3.2. Phương pháp và chiến lược tiếp cận thực hành lâm sàng 5
3.3 Phạm vi thực hành lâm sàng 6
4. ĐỊA ĐIỂM VÀ THỜI GIAN VÀ HÌNH THỨC THỰC HÀNH 7
5. CHƯƠNG TRÌNH VÀ CHỦ ĐỀ THỰC HÀNH 0
PHỤ LỤC 0
3
1. BỐI CẢNH:
1.1. Hoạt động trị liệu (HĐTL) là gì?
Hoạt động trị liệu là một ngành chăm sóc sức khỏe lấy khách hàng (bệnh nhân) làm
trung tâm, liên quan đến việc thúc đẩy sức khỏe thông qua các hoạt động. Mục tiêu chính
của HĐTL cho phép mọi người tham gia vào các hoạt động của cuộc sống hàng ngày
(WFOT,2013).
Hoạt động trị liệu (HĐTL) là một lĩnh vực chuyên sâu của chuyên ngành Phục hồi
chức năng (PHCN). HĐTL tập trung vào việc tăng cường sự độc lập trong sinh hoạt hàng
ngày của người khuyết tật (NKT) và tham gia xã hội; vì vậy HĐTL chú trọng nhiều đến
các khía cạnh tâm lý, kỹ năng sống hàng ngày và các kỹ năng liên quan đến nghề nghiệp,
tương tác với môi trường và xã hội trong bối cảnh văn hoá và tập quán cụ thể. HĐTL phối
hợp với vật lý trị liệu (VLTL), âm ngữ trị liệu và các hình thức trị liệu khác tạo ra những
can thiệp toàn diện về PHCN.
1.2. Nhu cầu về HĐTL:
Những người cần đến HĐTL là những người ở mọi lứa tuổi trải qua rối loạn chức
năng hoạt động do những khó khăn bẩm sinh hoặc mắc phải. Rối loạn chức năng hoạt động
thể hiện khi có sự gián đoạn trong cách cá nhân đó tiến hành các hoạt động hàng ngày, từ
đó dẫn đến giảm chất lượng cuộc sống của họ. Hiện nay, nhu cầu về HĐTL của người dân
rất lớn, kể cả người lớn và trẻ em.
1.3. Đặt vấn đề về hướng dẫn lâm sàng HĐTL tại tỉnh Bình Định:
HĐTL là một lĩnh vực còn mới mẻ ở Việt Nam. Trong hệ thống đào tạo của các
trường kỹ thuật chuyên ngành cũng mới chỉ bắt đầu xây dựng kế hoạch đào tạo tại nước
ngoài với sự hỗ trợ của một số tổ chức phi chính phủ cho những sinh viên thế hệ đầu tiên.
Tại các khoa Phục hồi chức năng, kỹ thuật hoạt động trị liệu chủ yếu hình thành và phát
triển qua quá trình tự đào tạo đối với các bác sĩ và kỹ thuật viên vật lý trị liệu – phục hồi
chức năng.
4
Với nguồn kinh phí tài trợ từ USAID, Viện Dân số, Sức khỏe và Phát triển (PHAD)
và Tổ chức CRS phối hợp triển khai thực hiện dự án có tên gọi “Hỗ trợ và chăm sóc PHCN
bền vững và liên ngành tại Quảng Nam và Bình Định” (Hãy Nắm tay Tôi). Mục tiêu của
dự án là xây dựng mô hình bền vững ở Bình Định và Quảng Nam nhằm hỗ trợ cung ứng
dịch vụ phục hồi chức năng (PHCN) đáp ứng nhu cầu đa dạng của NKT nặng, đặc biệt là
người khuyết tật dễ tổn thương về giới.
Một trong những hoạt động của Dự án là xây dựng năng lực cho 10 đơn vị bệnh viện
tỉnh và huyện về dịch vụ PHCN đa chuyên ngành (vật lý trị liệu – VLTL, hoạt động trị liệu
– HĐTL và ngôn ngữ trị liệu - NNTL). Để tăng cường đội ngũ cán bộ chuyên môn về ngành
HĐTL tại các bệnh viện, dự án đã phối hợp với Sở Y tế tỉnh Bình Định lựa chọn 16 cán bộ
(y tá, điều dưỡng, kĩ thuật viên PHCN) từ 13 bệnh viện và trung tâm y tế (TTYT) tham dự
khóa “đào tạo bồi dưỡng kiến thức kĩ thuật phục hồi chức năng, chuyên ngành hoạt
động trị liệu” 12 tháng tại Đại học Y Dược Huế, phối kết hợp cùng tổ chức Ủy ban Y tế
Hà Lan – Việt Nam (MCNV). Khóa đào tạo này được chia thành 4 học kỳ với mỗi học kỳ
có thời gian 2 tháng và học kỳ cuối là thời gian học viên đi thực tập tốt nghiệp và thi tốt
nghiệp. Khóa đào tạo HĐTL có sự hỗ trợ kĩ thuật của Trường Đại học Manipal (Ấn Độ)
trong xây dựng chương trình đào tạo và hai chuyên gia HĐTL của Ấn Độ trực tiếp tham
gia giảng dạy cùng với các giảng viên của Đại học Y Dược Huế.
Sau khi hoàn thành khóa đào tạo, học viên được trang bị khả năng lượng giá và can
thiệp HĐTL cho các mặt bệnh cụ thể: ở người lớn (đột quỵ, chấn thương cột sống, chấn
thương đầu, chấn thương chỉnh hình của chi trên), người già (bệnh tuổi già) và trẻ nhỏ (bệnh
bại não, khuyết tật trí tuệ, hội chứng Down và chứng rối loạn phổ tự kỷ) trong bối cảnh
bệnh tật tại Việt Nam, nhằm cải thiện mức độ độc lập chức năng, cải thiện khả năng tham
gia vào các hoạt động và giảm gánh nặng cho người chăm sóc. Khóa đào tạo 12 tháng đã
kết thúc vào cuối tháng 12 năm 2020. Toàn bộ 16 học viên tham gia khóa đào tạo từ 13 cơ
sở bệnh viện, trung tâm y tế thuộc tỉnh Bình Định đều tốt nghiệp đạt kết quả cao.
Với mong muốn tiếp tục hỗ trợ cho các học viên trong thực tế thực hành lâm sàng
để họ có thể hoàn thiện thêm các kỹ năng làm việc khi cung cấp dịch vụ HĐTL cho khách
hàng tại cơ sở y tế nơi mình làm việc, dự án phối hợp với Sở Y tế Bình Định triển khai hoạt
5
động hướng dẫn lâm sàng HĐTL tại các cơ sở y tế có cán bộ đã hoàn thành khóa đào tạo
HĐTL 12 tháng tại Đại học Y Dược Huế trong thời gian dự kiến 06 tháng.
2. MỤC TIÊU:
Sau khi kết thúc giai đoạn hỗ trợ lâm sàng, các kĩ thuật viên HĐTL vừa tốt nghiệp
cần đạt được một số mục tiêu như sau:
2.1 Về kiến thức:
Học viên được củng cố kiến thức đầy đủ về phục hồi các mô hình bệnh tật cụ thể,
bao gồm:
● Trình bày lâm sàng về tình trạng sức khỏe và đưa ra tiên lượng bệnh.
● Tác động đến khả năng độc lập chức năng và khả năng tham gia vào các hoạt
động.
● Lượng giá và can thiệp HĐTL.
2.2 Về kỹ năng
Học viên vững vàng hơn khi thực hành kỹ năng đầy đủ trong tất cả các giai đoạn của
quá trình can thiệp HĐTL gồm:
● Sàng lọc và đánh giá ảnh hưởng của các tình trạng bệnh cụ thể đến khả năng độc
lập chức năng và khả năng tham gia vào các hoạt động,
● Thiết lập mối quan hệ trị liệu, giao tiếp với bệnh nhân và người nhà,
● Xác định mục tiêu điều trị,
● Tiến hành can thiệp, tái lượng giá và thiết lập hồ sơ hoạt động
2.3 Về thái độ
Qua trải nghiệm lâm sàng, học viên sẽ đồng cảm và thấu hiểu người khuyết tật và
người chăm sóc, giữ bí mật trong tất cả các tương tác của người bệnh và tôn trọng sự lựa
chọn của họ, đối xử công bằng không phụ thuộc vào sự chênh lệch về điều kiện xã hội, kinh
tế và văn hóa giữa các bệnh nhân. Học viên sẽ làm việc nhằm hướng tới lợi ích tốt nhất cho
người bệnh với sự thận trọng, trung thực và nhân phẩm. Học viên hiểu được mục tiêu và
giá trị của HĐTL để tăng cường hiểu biết cho gia đình và người bệnh về tầm quan trọng
6
của việc thực hành các hoạt động nhằm trị liệu thông qua hoạt động hàng ngày của người
bệnh tại gia đình và cộng đồng.
3. PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁCH TIẾP CẬN:
3.1. Thiết kế, chuẩn bị thực hành lâm sàng
● Khảo sát tình hình thực tế lượng bệnh nhân có nhu cầu HĐTL tại các cơ sở y tế
và nhu cầu hỗ trợ lâm sàng của học viên tại mỗi đơn vị.
● Tổng hợp, phân tích về cơ sở vật chất, các phương pháp can thiệp đang sử dụng.
● Xây dựng công cụ đánh giá đầu kỳ và cuối kỳ lâm sàng, kế hoạch giám sát học
viên.
● Tiến hành giám sát và hướng dẫn lâm sàng tại cơ sở bằng hình thức hỗ trợ trực
tiếp và trực tuyến.
● Báo cáo kết quả học viên sau quá trình thực hành.
3.2. Phương pháp và chiến lược tiếp cận thực hành lâm sàng
Cam kết tiến trình
hướng dẫn lâm sàng
● Đảm bảo thời lượng làm việc giữa chuyên gia và học viên
theo lịch trình đã thống nhất.
● Trao đổi công việc, lập kế hoạch, sửa bài, nhận tài liệu trực
tiếp hoặc trực tuyến.
● Giám sát viên lâm sàng (03 chuyên gia kể trên) hỗ trợ thể hiện
là người có kinh nghiệm và kỹ năng lâm sàng để góp ý, hướng dẫn,
đưa ra phản hồi hiệu quả cho HV, đồng thời trao đổi, học hỏi lẫn
nhau.
● Tạo điều kiện đảm bảo cho tất cả các HV thể hiện quan điểm,
kiến thức đã học, năng lực bản thân một cách đồng đều.
● Tôn trọng nhau trong quá trình thực hành lâm sàng. Thể hiện
khả năng làm việc nhóm một cách hiệu quả nhất.
Thiết lập các hình
thức hướng dẫn lâm
sàng
Sử dụng nhiều hình thức hướng dẫn khác nhau:
● Hướng dẫn trực tiếp – cầm tay chỉ việc tại cơ sở
● Thảo luận nhóm lớn/nhóm nhỏ hiển thị theo ca bệnh/ trẻ
● Hướng dẫn trực tuyến, tạo nhóm làm việc qua
zalo/facebook/qua điện thoại, email.
● Hướng dẫn qua video, các tài liệu
Theo dõi sự tiến bộ
của học viên
● Giám sát viên lâm sàng hỗ trợ đánh giá năng lực của học viên
theo các công cụ đã thông qua
● Học viên tự đánh giá năng lực bản thân.
7
3.3 Phạm vi thực hành lâm sàng
Trong 7 tháng thực hành, học viên và giám sát viên lâm sàng sẽ thực hiện các nội
dung về:
● Lượng giá / khám lâm sàng, lập kế hoạch điều trị và theo dõi can thiệp cho bệnh
nhân / khách hàng;
● Thực hiện trị liệu, điều trị và theo dõi;
● Hướng dẫn bệnh nhân / khách hàng tập luyện trong điều kiện tại nhà, tại cộng
đồng;
● Phối hợp các dịch vụ phục hồi chức năng đa chuyên ngành do các kỹ thuật viên
phục hồi chức năng đa ngành cung cấp; giáo viên giáo dục đặc biệt vv;
● Theo dõi và đánh giá hiệu quả của trị liệu cũng như sự cải thiện và thay đổi của
bệnh nhân / khách hàng;
● Báo cáo định kỳ và sau các đợt khám, tái lượng giá, can thiệp.
4. ĐỊA ĐIỂM VÀ THỜI GIAN VÀ HÌNH THỨC THỰC HÀNH
● Địa điểm: Các cơ sở y tế và trung tâm chăm sóc, giáo dục đặc biệt trên địa bàn tỉnh
Bình Đinh, bao gồm:
o Bệnh viện Phong Da Liễu trung ương Quy Hòa
o Bệnh viện đa khoa tỉnh Bình Định.
o Bệnh viện Y học cổ truyền và Phục hồi chức năng (2 cơ sở)
o Bệnh viện Chỉnh hình và Phục hồi chức năng Quy Nhơn
o Bệnh viện đa khoa khu vực Bồng Sơn
o Trung tâm Y tế huyện Tuy Phước
o Trung tâm Y tế huyện Phù Cát
o Trung tâm Y tế huyện Tây Sơn
o Trung tâm Y tế huyện Hoài Nhơn
o Trung tâm Y tế huyện Phù Mỹ
o Trung tâm Hoàng Thy Phát (cở sở kết nối để tăng cường thực hành HĐTL nhi
khoa)
o Trung tâm Sen-kids (cơ sở chăm sóc trẻ rối loạn phát triển – cơ sở kết nối để tăng
cường thực hành HĐTL nhi khoa)
8
● Thời gian thực hành: từ 1- 3 tuần tại mỗi cơ sở, tùy theo sự sắp xếp của cơ sở và
điều kiện phòng chống dịch COVID-19.
9
5. CHƯƠNG TRÌNH VÀ CHỦ ĐỀ THỰC HÀNH
A. Giám sát viên lâm sàng 1: (Tháng 1 – 6/2021)
Ths. Sefali Dushyant Patel. (Chịu trách nhiệm hướng dẫn về thực hành Hoạt động Trị liệu cho các dạng tổn thương thần kinh và
chấn thương)
ST
T Thời gian Chủ đề/Nội dung thực hành
Phương
pháp Học viên Địa điểm
Nơi làm
việc
1 25.01.2021-
05.02.2021
- Bệnh nhân đột quỵ
- Bệnh nhân chấn thương sọ não
- Bệnh nhân tổn thương tuỷ sống
Trực tiếp 14 học viên Bệnh viện Đa khoa
tỉnh Bình Định Quy Nhơn
2 22.02.2021-
26.03.2021
- Gãy xương chi trên
- Chấn thương bàn tay
- Đột quỵ
- Chấn thương sọ não
- Tổn thương tuỷ sống
- Bại não
- Rối loạn phổ tự kỷ
- Khuyết tật trí tuệ
Trực tiếp 14 học viên
Bệnh viện Chỉnh
hình và PHCN Quy
Nhơn
Quy Nhơn
3 29.03.2021-
29.03.2021
- Thực hành lâm sàng trên bệnh nhân đang
điều trị tại khoa
- Nội dung các nhóm bệnh như trên
Trực tiếp Lê Văn Trọng Bệnh viện YHCT
&PHCN, cơ sở 2 Phù Cát
4 05.v04.2021-
09.04.2021
- Thực hành lâm sàng trên bệnh nhân đang
điều trị tại khoa
- Nội dung các nhóm bệnh như trên
Trực tiếp Đinh Thanh Ly Trung tâm Y tế
huyện Phù Cát Phù Cát
5 12.04.2021-
16.04.2021
- Thực hành lâm sàng trên bệnh nhân đang
điều trị tại khoa
- Nội dung các nhóm bệnh như trên
Tại địa
điểm
Lê Văn Trọng
Bệnh viện Y học
Cổ truyền và Phục
hồi Chức năng
Phù Cát
6 19.04.2021-
23.04.2021
- Thực hành lâm sàng trên bệnh nhân đang
điều trị tại khoa
Tại địa
điểm Đinh Thanh Ly
Trung tâm Y tế
Huyện Phù Cát Phù Cát
10
- Nội dung các nhóm bệnh như trên
7
26.04.2021-
30.04.2021
- Thực hành lâm sàng trên bệnh nhân đang
điều trị tại khoa
- Nội dung các nhóm bệnh như trên
Trực tuyến Đinh Thanh Ly,
Lê Văn Trọng -
8 3.05.2021-
7.05.2021
- Thực hành lâm sàng trên bệnh nhân đang
điều trị tại khoa
- Nội dung các nhóm bệnh như trên
Trực tuyến
Trần Thị Hiệp
Nguyễn Thị
Loan
-
5.
10.05.2021-
14.05.2021
- Thực hành lâm sàng trên bệnh nhân đang
điều trị tại khoa
- Nội dung các nhóm bệnh như trên
Tại địa
điểm
Trần Thị Hiệp
Trung tâm Y tế
Huyện Hoài Nhơn
Hoài Nhơn
6.
17.05.2021-
21.05.2021
- Thực hành lâm sàng trên bệnh nhân đang
điều trị tại khoa
- Nội dung các nhóm bệnh như trên
Tại địa
điểm
Nguyễn Thị
Loan
Trung tâm Y tế
Huyện Phù Mỹ
Phù Mỹ
7. 24.05.2021-
28.05.2021
- Thực hành lâm sàng trên bệnh nhân đang
điều trị tại khoa
- Nội dung các nhóm bệnh như trên
Trực tuyến
Vũ Thị Tường
Vi
Phan Thị Mỹ
Phượng
- Huế
8. 31.05.2021-
4.06.2021
- Thực hành lâm sàng trên bệnh nhân đang
điều trị tại khoa
- Nội dung các nhóm bệnh như trên
Trực tuyến
Các học viên nêu
trên (mỗi ngày
một học viên)
- Huế
9.
7.06.2021-
11.06.2021
- Thực hành lâm sàng trên bệnh nhân đang
điều trị tại khoa
- Nội dung các nhóm bệnh như trên
Tại địa
điểm
Vũ Thị Tường Vi
Phan Thị Mỹ
Phượng
Bệnh viện Phong
Da liễu Trung ương
Quy Hòa
Quy Nhơn
10.
14.06.2021-
18.06.2021
- Ôn lại tất cả các nội dung đã học.
Tại địa
điểm
Tất cả các học
viên để tổng kết
và ôn tập
Bệnh viện Y học
Cổ truyền và Phục
hồi Chức năng
Quy Nhơn
B. Giám sát viên lâm sàng 2: (Tháng 3 – 7/2021)
CN. Đào Hoàng Phương Thy. (Chịu trách nhiệm hướng dẫn về thực hành Hoạt động Trị liệu cho các dạng tổn thương thần kinh và
chấn thương)
11
ST
T Thời gian Chủ đề/Nội dung thực hành
Phương
pháp Học viên Địa điểm Nơi làm việc
1. 29.03.2021-
02.04.2021
- Học viên sẽ thu thập hồ sơ hoạt động trị
liệu của bệnh nhân và thảo luận về vấn đề
của bệnh nhân cùng những ưu tiên.
- Thảo luận về vấn đề của bệnh nhân cùng
những ưu tiên.
- Học viên làm kế hoạch lượng giá cho
những ca trên.
Thảo luận và phân tích sự thực hiện trên
khách hàng
- Thực hiện đánh giá các yếu tố khách hàng
- Thảo luận về mục tiêu và kế hoạch can
thiệp.
- Cung cấp những kiến thức cơ bản cho
người chăm sóc và bệnh nhân. Giải thích
về kế hoạch can thiệp.
- Đánh giá và phân tích mẫu thực hiện trên
việc thực hành lâm sàng
Trực tiếp
Nguyễn Thị Thanh
Tâm
Lê Thị Quý Ty
Trung tâm Y
tế Huyện
Tuy Phước
Tuy Phước
2. 05.04.2021-
29.04.2021
- Tổng quan lại các kiến thức đã học
- Công thái học lý thuyết và thực hành
- Học viên hoàn thành mẫu hồ sơ và bộ
công cụ.
Trực tuyến
Nguyễn Thị Thanh
Tâm
Lê Thị Quý Ty
Trần Trung Tín
Huỳnh Thị Mỹ An
3. 03.05.2021-
07.05.2021
- Học viên sẽ thu thập hồ sơ hoạt động trị
liệu của bệnh nhân và thảo luận về vấn đề
của bệnh nhân cùng những ưu tiên.
- Thảo luận về vấn đề của bệnh nhân cùng
những ưu tiên.
- Học viên làm kế hoạch lượng giá cho
những ca bệnh.
Trực tiếp Huỳnh Thị Mỹ An
Bệnh viện
Đa khoa khu
vực Bồng
Sơn
Bồng Sơn
12
- Cung cấp kiến thức cơ bản cho người
chăm sóc và bệnh nhân. Giải thích về kế
hoạch can thiệp.
- Đánh giá và phân tích mẫu thực hiện trên
việc thực hành lâm sàng
4. 11.05.2021-
28.05.2021
- Học cách thực hiện một ca bệnh hoàn
chỉnh
- Học bài học mới về Đai vai (bệnh và Hoạt
động trị liệu).
Trực tuyến
Nguyễn Thị Thanh
Tâm
Lê Thị Quý Ty
Huỳnh Thị Mỹ An
Trần Trung Tín
5. 31.05.2021-
04.06.2021 - Lấy thông tin về yếu tố khách hàng
- Thiết kế kế hoạch lương giá
- Phân tích tác vụ của bệnh nhân.
- Đưa ra những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt
động của bệnh nhân.
- Làm một kế hoạch can thiệp cho bệnh
nhân.
- Thực hiện buổi can thiệp cho bệnh nhân.
Các loại bệnh:
+ Tai biến mạch máu não, chấn thương sọ
não, tổn thương tuỷ sống
+ Gãy xương chi trên, tổn thương tay
Trực tiếp Trần Trung Tín
Trung tâm Y
tế Huyện
Tây Sơn
Tây Sơn
6. 21.06.2021-
25.06.2021 Trực tiếp
Trần Trung Tín
Trung tâm Y
tế Huyện
Tây Sơn
Tây Sơn
7. 28.06.2021-
02.07.2021 Trực tiếp
Nguyễn Thị Thanh
Tâm
Lê Thị Quý Ty
Trung tâm Y
tế Huyện
Tuy Phước
Tuy Phước
8. 05.07.2021-
09.07.2021 Trực tiếp
Nguyễn Thị Thanh
Tâm
Lê Thị Quý Ty
Trung tâm Y
tế Huyện
Tuy Phước
Tuy Phước
C. Giám sát viên lâm sàng 3: (Tháng 2 – 7/2021)
Ths. Namita Namboodiri. (Chịu trách nhiệm hướng dẫn về thực hành Hoạt động Trị liệu cho Nhi khoa)
STT
Thời gian Chủ đề/Nội dung thực hành
Phương
pháp Học viên
Địa điểm Nơi làm việc
13
22.02-29.03 Đánh giá nhu cầu của học viên về kiến
thức và kĩ năng liên quan đến HĐTL
nhi khoa
Lập kế hoạch hỗ trợ chuyên môn
Thuyết trình về HĐTL Nhi khoa: tập
trung
Trực tuyến,
trình bày,
thảo luận
Toàn bộ nhóm 16 học
viên
Bệnh viện Đa khoa
Quy Nhơn
Trực tuyến
tại Ấn Độ,
học viên tập
trung tại Quy
Nhơn
1. 29.03.2021-
16.04.2021
Trẻ bại não:
- Các hoạt động sinh hoạt hằng ngày
của trẻ bại não.
Trực tuyến
Nhóm 1:
Trần Thị Hoài Phương
Trần Thị Anh Thuy
Nguyễn Thị Kim Tiền
Vũ Thị Tường Vi
Bệnh viện Chỉnh hình
và Phục hồi Chức năng
Quy Nhơn
Trực tuyến
tại Ấn Độ,
học viên tập
trung tại Quy
Nhơn
2. 19.04.2021-
7.05.2021
Trẻ rối loạn phổ tự kỷ & khuyết tật trí
tuệ:
- Hướng dẫn trẻ RLPTK về các hoạt
động sinh hoạt hằng ngày
- Hồ sơ cảm giác bản ngắn.
Trung tâm Senkid
Trực tuyến
tại Ấn Độ,
học viên tập
trung tại Quy
Nhơn
3.
10.05.2021-
28.05.2021
Trung tâm Hỗ trợ Phát
triển Giáo dục và Can
thiệp sớm Hoàng Thy
Phát
Trực tuyến
tại Ấn Độ,
học viên tập
trung tại Quy
Nhơn
4.
1.06.2021-
30.06.2021 Bại não, Tự kỷ và Khuyết tật trí tuệ
Nhóm 2:
Lê Văn Trọng
Đinh Thanh Ly
Trần Trung Tín
Nguyễn Thị Loan
Trần Thị Hiệp
Bệnh viện Y học Cổ
truyền và Phục hồi
Chức năng Bình Định,
cơ sở 1
Trực tuyến
tại Ấn Độ,
học viên tập
trung tại Quy
Nhơn
5.
1.07.2021-
31.07.2021
Nhóm 3:
Phan Thị Mỹ Phượng
Nguyễn Thị Thanh
Tâm
Lê Thị Quý Ty
Huỳnh Thị Mỹ An
Bệnh viện Y học Cổ
truyền và Phục hồi
Chức năng Bình Định
Trực tuyến
tại Ấn Độ,
học viên tập
trung tại Quy
Nhơn
14
15
PHỤ LỤC
Phụ lục 1: Danh sách cơ sở y tế và số học viên
Stt Đơn vị Số tham dự
1 Bệnh viện Phong - Da liễu Trung ương Quy Hòa 02
2 Bệnh viện Đa khoa tỉnh Bình Định 01
3 Bệnh viện Chỉnh hình và Phục hồi chức năng Quy
Nhơn 01
4 Bệnh viện Y học cổ truyền và Phục hồi chức năng 02
5 Bệnh viện Đa khoa Hòa Bình 01
6 Trường Cao đẳng Y tế Bình Định 01
7 Bệnh viện ĐKKV Bồng Sơn 01
8 TTYT huyện Tuy Phước 02
9 TTYT thị xã An Nhơn 01
10 TTYT huyện Phù Cát 01
11 TTYT huyện Phù Mỹ 01
12 TTYT huyện Hoài Nhơn 01
13 TTYT huyện Tây Sơn 01
Tổng 16
Phụ lục 2: Danh sách học viên
ST
T Họ và tên
Số điện
thoại Cơ quan công tác Huyện
1 Phan Thị Mỹ Phượng 985026606
Bệnh viện Phong Da
liễu Trung ương Quy
Hòa
Quy Nhơn
2 Vũ Thị Tường Vi 985026606
Bệnh viện Phong Da
liễu Trung ương Quy
Hòa
Quy Nhơn
3 Trần Thị Hoài Phương 914613230 Bệnh viện Đa khoa
tỉnh Bình Định Quy Nhơn
4 Nguyễn Hữu Thành 935879937 Bệnh viện Chỉnh hình
& PHCN Quy Nhơn Quy Nhơn
16
5 Nguyễn Thị Kim Tiền 374626275 Bệnh viện YHCT &
PHCN Bình Định Quy Nhơn
6 Lê Văn Trọng 357773248 Bệnh viện YHCT &
PHCN Bình Định Quy Nhơn
7 Đỗ Thị Hồng Duyên 974889017 Bệnh viện Đa khoa
Hòa Bình Quy Nhơn
Đang nghỉ
thai sản.
8 Trần Thị Anh Thuy 905902295 Trường Cao đẳng Y tế
Bình Định Quy Nhơn
9 Huỳnh Thị Mỹ An 377399612 Bệnh viện Đa khoa
Khu vực Bồng Sơn Hoài Nhơn
10 Lê Thị Quý Ty 989336149 Trung tâm Y tế huyện
Tuy Phước Tuy Phước
11 Nguyễn Thị Thanh Tâm 978968493 Trung tâm Y tế huyện
Tuy Phước Tuy Phước
12 Phan Thị Hồng Nga 357774199 Trung tâm y tế Thị xã
An Nhơn An Nhơn
Đang nghỉ
thai sản.
13 Đinh Thanh Ly 985467401 Trung tâm Y tế huyện
Phù Cát Phù Cát
14 Nguyễn Thị Loan 372272555 Trung tâm y tế huyện
Phù Mỹ Phù Mỹ
15 Trần Thị Hiệp 978037217 Trung tâm y tế huyện
Hoài Nhơn Hoài Nhơn
16 Trần Trung Tín 336747067 Trung tâm Y tế huyện
Tây Sơn Tây Sơn
17
Phụ lục 3: Mẫu phiếu lượng giá về hoạt động trị liệu
File đính kèm
Phụ lục 4: Câu hỏi lượng giá dành cho học viên
File đính kèm