jornadas sobre evaluación educativa 2018€¦ · • analizar y socializar distintas experiencias...
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Jornadas sobre evaluacioacuten educativa 2018
Quereacutetaro 10 11 y 12 de octubre∕
Difusioacuten y uso de las evaluaciones
Programa
Mieacutercoles 10 de octubreA3 Sala RCI 1 A5 A4 Sala RCI 2
0900 Registro de asistentes1000 MESA DE
DIAacuteLOGO 1Marco conceptual sobre difusioacuten uso y fomento de la cultura de la evaluacioacuten
TALLER 1Programa de autointervencioacuten con base en el uso de resultados de PLANEA-ELSEN 2017 EMS1
TALLER 2Las condiciones en escuelas preescolares o primarias y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten
TALLER 3Praacutecticas educativas innovadoras a partir del uso de los resultados y de la informacioacuten generada por el INEE
1100
TALLER 4Devolucioacuten formativa de resultados de logro (Planea)
120013001400
Receso para comer1500
1600
TALLER 5Primer taller regional DINEELab(exclusivo para personal de las DINEE)
MESA DE DIAacuteLOGO 2Panorama Educativo de la Poblacioacuten Indiacutegena y Afrodescendiente (PEPIA) difusioacuten de resultados
Continuacuteahellip
TALLER 3
Continuacuteahellip
TALLER 4
170018001900
Programacioacuten sujeta a cambios1 Plan Nacional para la Evaluacioacuten de los Aprendizajes (PLANEA) en su modalidad de Evaluacioacuten
del Logro referida al Sistema Educativo Nacional (ELSEN) en educacioacuten media susperior (EMS)
Las jornadas sobre evaluacioacuten educativa tienen como propoacutesito
bull Crear espacios de interlocucioacuten entre el INEE y las autoridades locales actores educativos y acadeacutemicos en las diferentes entidades para favorecer el intercambio en torno a la difusioacuten y la promocioacuten del uso de las evaluaciones educativas
bull Exponer marcos conceptuales para atender las tareas de difusioacuten y promocioacuten del uso de las evaluaciones educativas
bull Analizar y socializar distintas experiencias sobre el uso de las evaluaciones como base para construir modelos de uso de las evaluaciones
Jornadas sobre evaluacioacuten educativa 2018
MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Moacutenica Garciacutea y Brenda Pentildea de la Direccioacuten General de Difusioacuten y Fomento de la Cultura de la Evaluacioacuten INEE
bull Propoacutesito presentar un enfoque para la difusioacuten promocioacuten del uso y fomento de la cultura de la evaluacioacuten con el fin de compartir con autoridades educativas locales el sentido y la relevancia que tiene contar con informacioacuten sobre diferentes aspectos y componentes de la calidad educativa para la toma de decisiones a cualquier escala
bull Dirigida a autoridades educativas locales e integrantes de equipos teacutecnicos que coordinan los niveles de la educacioacuten obligatoria y que difunden y utilizan la informacioacuten sobre evaluacioacuten educativa
bull Cupo 20 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Graciela Vaacutezquez Peacuterez de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de la Informacioacuten INEE e Itzel Garciacutea Orozco Consultora de UNICEF
bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el PEPIA
bull Dirigida a autoridades educativas y acadeacutemicos relacionados con el tema indiacutegena
bull Cupo 50 personas
TALLER 1Imparten Ceacutesar Javier Goacutemez Trevintildeo y Osvaldo Garciacutea Martiacutenez de la Direccioacuten del INEE (DINEE) en Nuevo Leoacuten y Adriana de Jesuacutes Rodriacuteguez Fernaacutendez de la CDINEE
bull Propoacutesito conocer los resultados obtenidos en Nuevo Leoacuten en la evaluacioacuten PLANEA-ELSEN 2017 de los diversos subsistemas de EMS para identificar los 10 contenidos de mayor falla y acierto en Lenguaje y Comunicacioacuten y Matemaacuteticas conocer el procedimiento seguido para identificacioacuten de dichos contenidos y desarrollar secuencias didaacutecticas de Lenguaje y Comunicacioacuten y Matemaacuteticas para abordar los temas criacuteticos del curriacuteculo
bull Dirigido a docentes directores y coordinadores acadeacutemicos de EMS
bull Cupo 25 participantes
TALLER 2Imparten Ma Antonieta Aguilera Garciacutea y Veroacutenica Silvia Noyola de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora
bull Dirigido a docentes directivos supervisores y asesores teacutecnico pedagoacutegicos (ATP) de los niveles preescolar y primaria
bull Cupo 30 participantes
TALLER 3Imparte Martha Chicharro y Sandra Martiacutenez de la Direccioacuten General de Investigacioacuten e Innovacioacuten INEE
bull Propoacutesito que las y los participantes adquieran herramientas para documentar praacutecticas educativas en las que utilicen informacioacuten y resultados de evaluacioacuten generados por el INEE
bull Dirigido a docentes directivos supervisores y ATP de la educacioacuten obligatoria
bull Cupo 20 participantes
TALLER 4Imparte Kissy Guzmaacuten de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Resultados Educativos INEE
bull Propoacutesito modelar una estrategia de devolucioacuten formativa de la prueba Planea 09 Lenguaje y Comunicacioacuten que contribuya a comprender algunas de las implicaciones pedagoacutegicas de los resultados de logro
bull Dirigido a docentes de Espantildeol de educacioacuten secundaria
bull Cupo 25 participantes
TALLER 5Imparten Lourdes Hermosillo Martha Laura Loacutepez Ivonne Huitroacuten y Ricardo Avileacutes de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones INEE
bull Propoacutesito presentar a las DINEE el proyecto DINEELab su disentildeo conceptual y sus alcances asiacute como los componentes tecnoloacutegicos que lo integran demostrar su funcionalidad e intercambiar experiencias de uso de los resultados de las evaluaciones entre las DINEE
bull Dirigido a personal de las DINEE de la regioacuten centro occidente exclusivamente
bull Cupo 25 participantes
Jueves 11 de octubre
Auditorio A11 A2 S5Sala de
literaturaS7
0800 Registro de asistentes
0900 MESA DE DIAacuteLOGO 1La experiencia de los PEEME2 y los PROEME3 en materia de uso de resultados
TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas (Grupo 1)
TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas(Grupo 2)
MESA DE DIAacuteLOGO 2XV antildeos del Panorama Educativo de Meacutexico difusioacuten del sistema de indicadores educativos
MESA DE DIAacuteLOGO 3El SIRE1 productos interactivos para la difusioacuten y el uso de la informacioacuten
1000
1100 Registro
1200
CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteN
CONFERENCIA INAUGURAL
TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar
1300
1400Receso para comer
1500
1600
Continuacuteahellip
TALLER 1(Grupo 2)
Continuacuteahellip
TALLER 1(Grupo 1)
Continuacuteahellip
TALLER 2
1700
1800
Programacioacuten sujeta a cambios1 Sistema Integral de Resultados de Evaluaciones2 Programas Estatales de Evaluacioacuten y Mejora Educativa3 Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa
Programa
CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteNCon presencia de autoridades del INEE y de la Secretariacutea de Educacioacuten de Quereacutetaro
bull Cupo 250 personas
CONFERENCIA INAUGURALUsos de la evaluacioacuten para la mejora de la educacioacutenA cargo de Teresa Bracho Consejera Presidenta del INEE
bull Cupo 250 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de la Direccioacuten General de la Coordinacioacuten del Sistema Nacional de Evaluacioacuten Educativa y de los equipos estatales invitados
bull Propoacutesito compartir experiencias de uso y difusioacuten de Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa (PROEME) con el fin de generar espacios de diaacutelogo que apoyen el establecimiento de consensos respecto a queacute para queacute y coacutemo evaluar
bull Dirigida a autoridades educativas locales (AEL) mandos medios y superiores e integrantes de equipos teacutenicos de las AEL
bull Cupo 30 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Liliana Garciacutea y Rauacutel Guadalupe Antonio de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE
bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el Sistema de Indicadores Educativos
bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten
bull Cupo 50 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 3A cargo de Rolando Magantildea y Carlos Daacutevila de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones (DGSIRE) INEE
bull Propoacutesito dar a conocer los distintos productos interactivos desarrollados por la DGSIRE para la visualizacioacuten consulta y anaacutelisis de los resultados de las evaluaciones
bull Dirigida a autoridades educativas personas con perfiles laborales de planeacioacuten anaacutelisis estadiacutestico o manejo de sistemas de informacioacuten interesados en consultar resultados de las evaluaciones en formatos multimedia
bull Cupo 20 personas
TALLER 1 (grupos 1 y 2)Imparten Emilio Domiacutenguez (grupo 1) y Ana Laura Barriendos (grupo 2) del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito dar a conocer una pauta de observacioacuten de las clases de matemaacuteticas y llevar a cabo la primera fase de la capacitacioacuten para su uso desde una mirada en la que observar clases constituye una oportunidad de aprendizaje reflexivo en la formacioacuten profesional de los docentes y un marco de trabajo para tutores tutorados supervisores y ATP
bull Dirigido a supervisores ATP tutores y directores que hayan ensentildeado matemaacuteticas en primaria o secundaria Maestros de matemaacuteticas en secundaria con maacutes de 5 antildeos de experiencia Maestros de primaria que hayan recibido formacioacuten sobre matemaacuteticas o su ensentildeanza y tengan maacutes de 5 antildeos de experiencia
bull Cupo 20 participantes por grupo
TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma
bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP
bull Cupo 30 participantes
Viernes 12 de octubre
Auditorio Sala RCI 1 A5Sala de
literaturaA1 A2 S1
0800 Registro de asistentes
0900 CONFERENCIA DE CIERREBernardo Naranjo Consejero del INEE
1000
1100 TALLER 1La implementacioacuten del Marco Curricular Comuacuten en los planteles de educacioacuten media superior
TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar
TALLER 4Las condiciones en escuelas de educacioacuten media superior y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten
1200
MESA DE DIAacuteLOGO 1Experiencias de la CDINEE1-DINEE2 sobre uso de resultados los casos de Durango (Planea primaria) y Morelos (ECEA3 primarias indiacutegenas)
TALLER 3Uso de la informacioacuten de control escolar en las entidades
MESA DE DIAacuteLOGO 2Programa y contenido de las evaluaciones articuladas sobre componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN)
1300
1400
CONFERENCIA DE CIERREA cargo de Bernardo Naranjo Consejero de la Junta de Gobierno del INEE
bull Cupo 250 personas
TALLER 1Imparte Lourdes Aguilar Choza de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito analizar los resultados de la evaluacioacuten de la implementacioacuten curricular en la educacioacuten media superior (EMS) con la finalidad de identificar posibles intervenciones de los planteles para mejorar la praacutectica educativa
bull Dirigido a directores y docentes de los subsistemas de bachillerato general tecnoloacutegico y profesional teacutecnico bachiller
bull Cupo 30 participantes
Programacioacuten sujeta a cambios1 Coordinacioacuten de las Direcciones del INEE en las entidades federativas2 Direcciones del INEE en las entidades federativas3 Evaluacioacuten de Condiciones Baacutesicas para la Ensentildeanza y el Aprendizaje
Programa
TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma
bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP
bull Cupo 30 participantes
TALER 3Imparte Edgar Valencia de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE
bull Propoacutesito presentar una metodologiacutea para el anaacutelisis de informacioacuten de control escolar
bull Dirigido a especialistas en estadiacutesticas e indicadores programadores en cualquier software familiarizados con el formato 911 o control escolar
bull Cupo 20 participantes
TALLER 4Imparte Joseacute Rodrigo Alaniacutes Quezada de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora
bull Dirigido a docentes y directivos de EMS Personal de la mesoestructura de los distintos tipos de servicio de EMS
bull Cupo 30 participantes
MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Rebeca Reynoso de la DINEE Morelos y Arturo Guzmaacuten de la DINEE Durango
bull Propoacutesito presentar las experiencias de las DINEE en el uso de las evaluaciones del INEE
bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten
bull Cupo 30 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 2Imparte Yolanda Leyva Barajas de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Docentes y Directivos INEE
bull Propoacutesito Presentar los aspectos clave del proyecto de evaluaciones articuladas de componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN) que se lleva a cabo en la Unidad para la Evaluacioacuten del SEN con el fin de maximizar la informacioacuten que puede ofrecerse al Sistema Asiacute como detectar las necesidades de los destinatarios de la informacioacuten para la toma de decisiones en su aacutembito de competencia
bull Dirigido a Autoridades educativas locales supervisores y directores escolares de educacioacuten baacutesica y media superior
bull Cupo 20 personas
Para maacutes informacioacuten llame a la Direccioacuten del INEE en Quereacutetaro (01 442) 213 52 38 o escriba a amontanoineeedumx
Las conferencias estaraacuten abiertas a todo puacuteblico
Las mesas de diaacutelogo y los talleres estaacuten dirigidos a perfiles especiacuteficos y tienen cupo limitado Consulte la descripcioacuten que se incluye
a continuacioacuten El registro a estas actividades se realizaraacute el diacutea de su desarrollo a eleccioacuten de los asistentes y hasta completar el cupo
Mapa de las instalaciones
Planta alta
Planta baja
El micrositio de las Jornadas sobre
evaluacioacuten educativa
Cataacutelogo de publicaciones
Red revista de evaluacioacuten para
docentes y directivos
www ineeedumx
La Gaceta de la Poliacutetica Nacional de Evaluacioacuten Educativa en Meacutexico
Sede Centro Educativo y Cultural Manuel Goacutemez MoriacutenAv Constituyentes esq Luis Pasteur sn Col Villas del Sur CP 76000 Santiago de Quereacutetaro Qro
Auditorio
Saloacuten 5 (S5)
Aula 4 (A4)Aula 3 (A3)
Aula 1 (A1)
Escaleras
Aula 2 (A2)
Sala RCI 1
Saloacuten 2 (S2)
Saloacuten 1 (S1)
Aula 5 (A5)Aula 11 (A11)
Sala de literatura
Sala RCI 2
Saloacuten 7 (S7)
Programa
Mieacutercoles 10 de octubreA3 Sala RCI 1 A5 A4 Sala RCI 2
0900 Registro de asistentes1000 MESA DE
DIAacuteLOGO 1Marco conceptual sobre difusioacuten uso y fomento de la cultura de la evaluacioacuten
TALLER 1Programa de autointervencioacuten con base en el uso de resultados de PLANEA-ELSEN 2017 EMS1
TALLER 2Las condiciones en escuelas preescolares o primarias y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten
TALLER 3Praacutecticas educativas innovadoras a partir del uso de los resultados y de la informacioacuten generada por el INEE
1100
TALLER 4Devolucioacuten formativa de resultados de logro (Planea)
120013001400
Receso para comer1500
1600
TALLER 5Primer taller regional DINEELab(exclusivo para personal de las DINEE)
MESA DE DIAacuteLOGO 2Panorama Educativo de la Poblacioacuten Indiacutegena y Afrodescendiente (PEPIA) difusioacuten de resultados
Continuacuteahellip
TALLER 3
Continuacuteahellip
TALLER 4
170018001900
Programacioacuten sujeta a cambios1 Plan Nacional para la Evaluacioacuten de los Aprendizajes (PLANEA) en su modalidad de Evaluacioacuten
del Logro referida al Sistema Educativo Nacional (ELSEN) en educacioacuten media susperior (EMS)
Las jornadas sobre evaluacioacuten educativa tienen como propoacutesito
bull Crear espacios de interlocucioacuten entre el INEE y las autoridades locales actores educativos y acadeacutemicos en las diferentes entidades para favorecer el intercambio en torno a la difusioacuten y la promocioacuten del uso de las evaluaciones educativas
bull Exponer marcos conceptuales para atender las tareas de difusioacuten y promocioacuten del uso de las evaluaciones educativas
bull Analizar y socializar distintas experiencias sobre el uso de las evaluaciones como base para construir modelos de uso de las evaluaciones
Jornadas sobre evaluacioacuten educativa 2018
MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Moacutenica Garciacutea y Brenda Pentildea de la Direccioacuten General de Difusioacuten y Fomento de la Cultura de la Evaluacioacuten INEE
bull Propoacutesito presentar un enfoque para la difusioacuten promocioacuten del uso y fomento de la cultura de la evaluacioacuten con el fin de compartir con autoridades educativas locales el sentido y la relevancia que tiene contar con informacioacuten sobre diferentes aspectos y componentes de la calidad educativa para la toma de decisiones a cualquier escala
bull Dirigida a autoridades educativas locales e integrantes de equipos teacutecnicos que coordinan los niveles de la educacioacuten obligatoria y que difunden y utilizan la informacioacuten sobre evaluacioacuten educativa
bull Cupo 20 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Graciela Vaacutezquez Peacuterez de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de la Informacioacuten INEE e Itzel Garciacutea Orozco Consultora de UNICEF
bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el PEPIA
bull Dirigida a autoridades educativas y acadeacutemicos relacionados con el tema indiacutegena
bull Cupo 50 personas
TALLER 1Imparten Ceacutesar Javier Goacutemez Trevintildeo y Osvaldo Garciacutea Martiacutenez de la Direccioacuten del INEE (DINEE) en Nuevo Leoacuten y Adriana de Jesuacutes Rodriacuteguez Fernaacutendez de la CDINEE
bull Propoacutesito conocer los resultados obtenidos en Nuevo Leoacuten en la evaluacioacuten PLANEA-ELSEN 2017 de los diversos subsistemas de EMS para identificar los 10 contenidos de mayor falla y acierto en Lenguaje y Comunicacioacuten y Matemaacuteticas conocer el procedimiento seguido para identificacioacuten de dichos contenidos y desarrollar secuencias didaacutecticas de Lenguaje y Comunicacioacuten y Matemaacuteticas para abordar los temas criacuteticos del curriacuteculo
bull Dirigido a docentes directores y coordinadores acadeacutemicos de EMS
bull Cupo 25 participantes
TALLER 2Imparten Ma Antonieta Aguilera Garciacutea y Veroacutenica Silvia Noyola de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora
bull Dirigido a docentes directivos supervisores y asesores teacutecnico pedagoacutegicos (ATP) de los niveles preescolar y primaria
bull Cupo 30 participantes
TALLER 3Imparte Martha Chicharro y Sandra Martiacutenez de la Direccioacuten General de Investigacioacuten e Innovacioacuten INEE
bull Propoacutesito que las y los participantes adquieran herramientas para documentar praacutecticas educativas en las que utilicen informacioacuten y resultados de evaluacioacuten generados por el INEE
bull Dirigido a docentes directivos supervisores y ATP de la educacioacuten obligatoria
bull Cupo 20 participantes
TALLER 4Imparte Kissy Guzmaacuten de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Resultados Educativos INEE
bull Propoacutesito modelar una estrategia de devolucioacuten formativa de la prueba Planea 09 Lenguaje y Comunicacioacuten que contribuya a comprender algunas de las implicaciones pedagoacutegicas de los resultados de logro
bull Dirigido a docentes de Espantildeol de educacioacuten secundaria
bull Cupo 25 participantes
TALLER 5Imparten Lourdes Hermosillo Martha Laura Loacutepez Ivonne Huitroacuten y Ricardo Avileacutes de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones INEE
bull Propoacutesito presentar a las DINEE el proyecto DINEELab su disentildeo conceptual y sus alcances asiacute como los componentes tecnoloacutegicos que lo integran demostrar su funcionalidad e intercambiar experiencias de uso de los resultados de las evaluaciones entre las DINEE
bull Dirigido a personal de las DINEE de la regioacuten centro occidente exclusivamente
bull Cupo 25 participantes
Jueves 11 de octubre
Auditorio A11 A2 S5Sala de
literaturaS7
0800 Registro de asistentes
0900 MESA DE DIAacuteLOGO 1La experiencia de los PEEME2 y los PROEME3 en materia de uso de resultados
TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas (Grupo 1)
TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas(Grupo 2)
MESA DE DIAacuteLOGO 2XV antildeos del Panorama Educativo de Meacutexico difusioacuten del sistema de indicadores educativos
MESA DE DIAacuteLOGO 3El SIRE1 productos interactivos para la difusioacuten y el uso de la informacioacuten
1000
1100 Registro
1200
CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteN
CONFERENCIA INAUGURAL
TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar
1300
1400Receso para comer
1500
1600
Continuacuteahellip
TALLER 1(Grupo 2)
Continuacuteahellip
TALLER 1(Grupo 1)
Continuacuteahellip
TALLER 2
1700
1800
Programacioacuten sujeta a cambios1 Sistema Integral de Resultados de Evaluaciones2 Programas Estatales de Evaluacioacuten y Mejora Educativa3 Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa
Programa
CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteNCon presencia de autoridades del INEE y de la Secretariacutea de Educacioacuten de Quereacutetaro
bull Cupo 250 personas
CONFERENCIA INAUGURALUsos de la evaluacioacuten para la mejora de la educacioacutenA cargo de Teresa Bracho Consejera Presidenta del INEE
bull Cupo 250 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de la Direccioacuten General de la Coordinacioacuten del Sistema Nacional de Evaluacioacuten Educativa y de los equipos estatales invitados
bull Propoacutesito compartir experiencias de uso y difusioacuten de Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa (PROEME) con el fin de generar espacios de diaacutelogo que apoyen el establecimiento de consensos respecto a queacute para queacute y coacutemo evaluar
bull Dirigida a autoridades educativas locales (AEL) mandos medios y superiores e integrantes de equipos teacutenicos de las AEL
bull Cupo 30 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Liliana Garciacutea y Rauacutel Guadalupe Antonio de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE
bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el Sistema de Indicadores Educativos
bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten
bull Cupo 50 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 3A cargo de Rolando Magantildea y Carlos Daacutevila de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones (DGSIRE) INEE
bull Propoacutesito dar a conocer los distintos productos interactivos desarrollados por la DGSIRE para la visualizacioacuten consulta y anaacutelisis de los resultados de las evaluaciones
bull Dirigida a autoridades educativas personas con perfiles laborales de planeacioacuten anaacutelisis estadiacutestico o manejo de sistemas de informacioacuten interesados en consultar resultados de las evaluaciones en formatos multimedia
bull Cupo 20 personas
TALLER 1 (grupos 1 y 2)Imparten Emilio Domiacutenguez (grupo 1) y Ana Laura Barriendos (grupo 2) del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito dar a conocer una pauta de observacioacuten de las clases de matemaacuteticas y llevar a cabo la primera fase de la capacitacioacuten para su uso desde una mirada en la que observar clases constituye una oportunidad de aprendizaje reflexivo en la formacioacuten profesional de los docentes y un marco de trabajo para tutores tutorados supervisores y ATP
bull Dirigido a supervisores ATP tutores y directores que hayan ensentildeado matemaacuteticas en primaria o secundaria Maestros de matemaacuteticas en secundaria con maacutes de 5 antildeos de experiencia Maestros de primaria que hayan recibido formacioacuten sobre matemaacuteticas o su ensentildeanza y tengan maacutes de 5 antildeos de experiencia
bull Cupo 20 participantes por grupo
TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma
bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP
bull Cupo 30 participantes
Viernes 12 de octubre
Auditorio Sala RCI 1 A5Sala de
literaturaA1 A2 S1
0800 Registro de asistentes
0900 CONFERENCIA DE CIERREBernardo Naranjo Consejero del INEE
1000
1100 TALLER 1La implementacioacuten del Marco Curricular Comuacuten en los planteles de educacioacuten media superior
TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar
TALLER 4Las condiciones en escuelas de educacioacuten media superior y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten
1200
MESA DE DIAacuteLOGO 1Experiencias de la CDINEE1-DINEE2 sobre uso de resultados los casos de Durango (Planea primaria) y Morelos (ECEA3 primarias indiacutegenas)
TALLER 3Uso de la informacioacuten de control escolar en las entidades
MESA DE DIAacuteLOGO 2Programa y contenido de las evaluaciones articuladas sobre componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN)
1300
1400
CONFERENCIA DE CIERREA cargo de Bernardo Naranjo Consejero de la Junta de Gobierno del INEE
bull Cupo 250 personas
TALLER 1Imparte Lourdes Aguilar Choza de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito analizar los resultados de la evaluacioacuten de la implementacioacuten curricular en la educacioacuten media superior (EMS) con la finalidad de identificar posibles intervenciones de los planteles para mejorar la praacutectica educativa
bull Dirigido a directores y docentes de los subsistemas de bachillerato general tecnoloacutegico y profesional teacutecnico bachiller
bull Cupo 30 participantes
Programacioacuten sujeta a cambios1 Coordinacioacuten de las Direcciones del INEE en las entidades federativas2 Direcciones del INEE en las entidades federativas3 Evaluacioacuten de Condiciones Baacutesicas para la Ensentildeanza y el Aprendizaje
Programa
TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma
bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP
bull Cupo 30 participantes
TALER 3Imparte Edgar Valencia de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE
bull Propoacutesito presentar una metodologiacutea para el anaacutelisis de informacioacuten de control escolar
bull Dirigido a especialistas en estadiacutesticas e indicadores programadores en cualquier software familiarizados con el formato 911 o control escolar
bull Cupo 20 participantes
TALLER 4Imparte Joseacute Rodrigo Alaniacutes Quezada de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora
bull Dirigido a docentes y directivos de EMS Personal de la mesoestructura de los distintos tipos de servicio de EMS
bull Cupo 30 participantes
MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Rebeca Reynoso de la DINEE Morelos y Arturo Guzmaacuten de la DINEE Durango
bull Propoacutesito presentar las experiencias de las DINEE en el uso de las evaluaciones del INEE
bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten
bull Cupo 30 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 2Imparte Yolanda Leyva Barajas de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Docentes y Directivos INEE
bull Propoacutesito Presentar los aspectos clave del proyecto de evaluaciones articuladas de componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN) que se lleva a cabo en la Unidad para la Evaluacioacuten del SEN con el fin de maximizar la informacioacuten que puede ofrecerse al Sistema Asiacute como detectar las necesidades de los destinatarios de la informacioacuten para la toma de decisiones en su aacutembito de competencia
bull Dirigido a Autoridades educativas locales supervisores y directores escolares de educacioacuten baacutesica y media superior
bull Cupo 20 personas
Para maacutes informacioacuten llame a la Direccioacuten del INEE en Quereacutetaro (01 442) 213 52 38 o escriba a amontanoineeedumx
Las conferencias estaraacuten abiertas a todo puacuteblico
Las mesas de diaacutelogo y los talleres estaacuten dirigidos a perfiles especiacuteficos y tienen cupo limitado Consulte la descripcioacuten que se incluye
a continuacioacuten El registro a estas actividades se realizaraacute el diacutea de su desarrollo a eleccioacuten de los asistentes y hasta completar el cupo
Mapa de las instalaciones
Planta alta
Planta baja
El micrositio de las Jornadas sobre
evaluacioacuten educativa
Cataacutelogo de publicaciones
Red revista de evaluacioacuten para
docentes y directivos
www ineeedumx
La Gaceta de la Poliacutetica Nacional de Evaluacioacuten Educativa en Meacutexico
Sede Centro Educativo y Cultural Manuel Goacutemez MoriacutenAv Constituyentes esq Luis Pasteur sn Col Villas del Sur CP 76000 Santiago de Quereacutetaro Qro
Auditorio
Saloacuten 5 (S5)
Aula 4 (A4)Aula 3 (A3)
Aula 1 (A1)
Escaleras
Aula 2 (A2)
Sala RCI 1
Saloacuten 2 (S2)
Saloacuten 1 (S1)
Aula 5 (A5)Aula 11 (A11)
Sala de literatura
Sala RCI 2
Saloacuten 7 (S7)
MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Moacutenica Garciacutea y Brenda Pentildea de la Direccioacuten General de Difusioacuten y Fomento de la Cultura de la Evaluacioacuten INEE
bull Propoacutesito presentar un enfoque para la difusioacuten promocioacuten del uso y fomento de la cultura de la evaluacioacuten con el fin de compartir con autoridades educativas locales el sentido y la relevancia que tiene contar con informacioacuten sobre diferentes aspectos y componentes de la calidad educativa para la toma de decisiones a cualquier escala
bull Dirigida a autoridades educativas locales e integrantes de equipos teacutecnicos que coordinan los niveles de la educacioacuten obligatoria y que difunden y utilizan la informacioacuten sobre evaluacioacuten educativa
bull Cupo 20 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Graciela Vaacutezquez Peacuterez de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de la Informacioacuten INEE e Itzel Garciacutea Orozco Consultora de UNICEF
bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el PEPIA
bull Dirigida a autoridades educativas y acadeacutemicos relacionados con el tema indiacutegena
bull Cupo 50 personas
TALLER 1Imparten Ceacutesar Javier Goacutemez Trevintildeo y Osvaldo Garciacutea Martiacutenez de la Direccioacuten del INEE (DINEE) en Nuevo Leoacuten y Adriana de Jesuacutes Rodriacuteguez Fernaacutendez de la CDINEE
bull Propoacutesito conocer los resultados obtenidos en Nuevo Leoacuten en la evaluacioacuten PLANEA-ELSEN 2017 de los diversos subsistemas de EMS para identificar los 10 contenidos de mayor falla y acierto en Lenguaje y Comunicacioacuten y Matemaacuteticas conocer el procedimiento seguido para identificacioacuten de dichos contenidos y desarrollar secuencias didaacutecticas de Lenguaje y Comunicacioacuten y Matemaacuteticas para abordar los temas criacuteticos del curriacuteculo
bull Dirigido a docentes directores y coordinadores acadeacutemicos de EMS
bull Cupo 25 participantes
TALLER 2Imparten Ma Antonieta Aguilera Garciacutea y Veroacutenica Silvia Noyola de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora
bull Dirigido a docentes directivos supervisores y asesores teacutecnico pedagoacutegicos (ATP) de los niveles preescolar y primaria
bull Cupo 30 participantes
TALLER 3Imparte Martha Chicharro y Sandra Martiacutenez de la Direccioacuten General de Investigacioacuten e Innovacioacuten INEE
bull Propoacutesito que las y los participantes adquieran herramientas para documentar praacutecticas educativas en las que utilicen informacioacuten y resultados de evaluacioacuten generados por el INEE
bull Dirigido a docentes directivos supervisores y ATP de la educacioacuten obligatoria
bull Cupo 20 participantes
TALLER 4Imparte Kissy Guzmaacuten de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Resultados Educativos INEE
bull Propoacutesito modelar una estrategia de devolucioacuten formativa de la prueba Planea 09 Lenguaje y Comunicacioacuten que contribuya a comprender algunas de las implicaciones pedagoacutegicas de los resultados de logro
bull Dirigido a docentes de Espantildeol de educacioacuten secundaria
bull Cupo 25 participantes
TALLER 5Imparten Lourdes Hermosillo Martha Laura Loacutepez Ivonne Huitroacuten y Ricardo Avileacutes de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones INEE
bull Propoacutesito presentar a las DINEE el proyecto DINEELab su disentildeo conceptual y sus alcances asiacute como los componentes tecnoloacutegicos que lo integran demostrar su funcionalidad e intercambiar experiencias de uso de los resultados de las evaluaciones entre las DINEE
bull Dirigido a personal de las DINEE de la regioacuten centro occidente exclusivamente
bull Cupo 25 participantes
Jueves 11 de octubre
Auditorio A11 A2 S5Sala de
literaturaS7
0800 Registro de asistentes
0900 MESA DE DIAacuteLOGO 1La experiencia de los PEEME2 y los PROEME3 en materia de uso de resultados
TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas (Grupo 1)
TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas(Grupo 2)
MESA DE DIAacuteLOGO 2XV antildeos del Panorama Educativo de Meacutexico difusioacuten del sistema de indicadores educativos
MESA DE DIAacuteLOGO 3El SIRE1 productos interactivos para la difusioacuten y el uso de la informacioacuten
1000
1100 Registro
1200
CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteN
CONFERENCIA INAUGURAL
TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar
1300
1400Receso para comer
1500
1600
Continuacuteahellip
TALLER 1(Grupo 2)
Continuacuteahellip
TALLER 1(Grupo 1)
Continuacuteahellip
TALLER 2
1700
1800
Programacioacuten sujeta a cambios1 Sistema Integral de Resultados de Evaluaciones2 Programas Estatales de Evaluacioacuten y Mejora Educativa3 Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa
Programa
CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteNCon presencia de autoridades del INEE y de la Secretariacutea de Educacioacuten de Quereacutetaro
bull Cupo 250 personas
CONFERENCIA INAUGURALUsos de la evaluacioacuten para la mejora de la educacioacutenA cargo de Teresa Bracho Consejera Presidenta del INEE
bull Cupo 250 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de la Direccioacuten General de la Coordinacioacuten del Sistema Nacional de Evaluacioacuten Educativa y de los equipos estatales invitados
bull Propoacutesito compartir experiencias de uso y difusioacuten de Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa (PROEME) con el fin de generar espacios de diaacutelogo que apoyen el establecimiento de consensos respecto a queacute para queacute y coacutemo evaluar
bull Dirigida a autoridades educativas locales (AEL) mandos medios y superiores e integrantes de equipos teacutenicos de las AEL
bull Cupo 30 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Liliana Garciacutea y Rauacutel Guadalupe Antonio de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE
bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el Sistema de Indicadores Educativos
bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten
bull Cupo 50 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 3A cargo de Rolando Magantildea y Carlos Daacutevila de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones (DGSIRE) INEE
bull Propoacutesito dar a conocer los distintos productos interactivos desarrollados por la DGSIRE para la visualizacioacuten consulta y anaacutelisis de los resultados de las evaluaciones
bull Dirigida a autoridades educativas personas con perfiles laborales de planeacioacuten anaacutelisis estadiacutestico o manejo de sistemas de informacioacuten interesados en consultar resultados de las evaluaciones en formatos multimedia
bull Cupo 20 personas
TALLER 1 (grupos 1 y 2)Imparten Emilio Domiacutenguez (grupo 1) y Ana Laura Barriendos (grupo 2) del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito dar a conocer una pauta de observacioacuten de las clases de matemaacuteticas y llevar a cabo la primera fase de la capacitacioacuten para su uso desde una mirada en la que observar clases constituye una oportunidad de aprendizaje reflexivo en la formacioacuten profesional de los docentes y un marco de trabajo para tutores tutorados supervisores y ATP
bull Dirigido a supervisores ATP tutores y directores que hayan ensentildeado matemaacuteticas en primaria o secundaria Maestros de matemaacuteticas en secundaria con maacutes de 5 antildeos de experiencia Maestros de primaria que hayan recibido formacioacuten sobre matemaacuteticas o su ensentildeanza y tengan maacutes de 5 antildeos de experiencia
bull Cupo 20 participantes por grupo
TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma
bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP
bull Cupo 30 participantes
Viernes 12 de octubre
Auditorio Sala RCI 1 A5Sala de
literaturaA1 A2 S1
0800 Registro de asistentes
0900 CONFERENCIA DE CIERREBernardo Naranjo Consejero del INEE
1000
1100 TALLER 1La implementacioacuten del Marco Curricular Comuacuten en los planteles de educacioacuten media superior
TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar
TALLER 4Las condiciones en escuelas de educacioacuten media superior y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten
1200
MESA DE DIAacuteLOGO 1Experiencias de la CDINEE1-DINEE2 sobre uso de resultados los casos de Durango (Planea primaria) y Morelos (ECEA3 primarias indiacutegenas)
TALLER 3Uso de la informacioacuten de control escolar en las entidades
MESA DE DIAacuteLOGO 2Programa y contenido de las evaluaciones articuladas sobre componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN)
1300
1400
CONFERENCIA DE CIERREA cargo de Bernardo Naranjo Consejero de la Junta de Gobierno del INEE
bull Cupo 250 personas
TALLER 1Imparte Lourdes Aguilar Choza de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito analizar los resultados de la evaluacioacuten de la implementacioacuten curricular en la educacioacuten media superior (EMS) con la finalidad de identificar posibles intervenciones de los planteles para mejorar la praacutectica educativa
bull Dirigido a directores y docentes de los subsistemas de bachillerato general tecnoloacutegico y profesional teacutecnico bachiller
bull Cupo 30 participantes
Programacioacuten sujeta a cambios1 Coordinacioacuten de las Direcciones del INEE en las entidades federativas2 Direcciones del INEE en las entidades federativas3 Evaluacioacuten de Condiciones Baacutesicas para la Ensentildeanza y el Aprendizaje
Programa
TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma
bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP
bull Cupo 30 participantes
TALER 3Imparte Edgar Valencia de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE
bull Propoacutesito presentar una metodologiacutea para el anaacutelisis de informacioacuten de control escolar
bull Dirigido a especialistas en estadiacutesticas e indicadores programadores en cualquier software familiarizados con el formato 911 o control escolar
bull Cupo 20 participantes
TALLER 4Imparte Joseacute Rodrigo Alaniacutes Quezada de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora
bull Dirigido a docentes y directivos de EMS Personal de la mesoestructura de los distintos tipos de servicio de EMS
bull Cupo 30 participantes
MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Rebeca Reynoso de la DINEE Morelos y Arturo Guzmaacuten de la DINEE Durango
bull Propoacutesito presentar las experiencias de las DINEE en el uso de las evaluaciones del INEE
bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten
bull Cupo 30 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 2Imparte Yolanda Leyva Barajas de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Docentes y Directivos INEE
bull Propoacutesito Presentar los aspectos clave del proyecto de evaluaciones articuladas de componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN) que se lleva a cabo en la Unidad para la Evaluacioacuten del SEN con el fin de maximizar la informacioacuten que puede ofrecerse al Sistema Asiacute como detectar las necesidades de los destinatarios de la informacioacuten para la toma de decisiones en su aacutembito de competencia
bull Dirigido a Autoridades educativas locales supervisores y directores escolares de educacioacuten baacutesica y media superior
bull Cupo 20 personas
Para maacutes informacioacuten llame a la Direccioacuten del INEE en Quereacutetaro (01 442) 213 52 38 o escriba a amontanoineeedumx
Las conferencias estaraacuten abiertas a todo puacuteblico
Las mesas de diaacutelogo y los talleres estaacuten dirigidos a perfiles especiacuteficos y tienen cupo limitado Consulte la descripcioacuten que se incluye
a continuacioacuten El registro a estas actividades se realizaraacute el diacutea de su desarrollo a eleccioacuten de los asistentes y hasta completar el cupo
Mapa de las instalaciones
Planta alta
Planta baja
El micrositio de las Jornadas sobre
evaluacioacuten educativa
Cataacutelogo de publicaciones
Red revista de evaluacioacuten para
docentes y directivos
www ineeedumx
La Gaceta de la Poliacutetica Nacional de Evaluacioacuten Educativa en Meacutexico
Sede Centro Educativo y Cultural Manuel Goacutemez MoriacutenAv Constituyentes esq Luis Pasteur sn Col Villas del Sur CP 76000 Santiago de Quereacutetaro Qro
Auditorio
Saloacuten 5 (S5)
Aula 4 (A4)Aula 3 (A3)
Aula 1 (A1)
Escaleras
Aula 2 (A2)
Sala RCI 1
Saloacuten 2 (S2)
Saloacuten 1 (S1)
Aula 5 (A5)Aula 11 (A11)
Sala de literatura
Sala RCI 2
Saloacuten 7 (S7)
Jueves 11 de octubre
Auditorio A11 A2 S5Sala de
literaturaS7
0800 Registro de asistentes
0900 MESA DE DIAacuteLOGO 1La experiencia de los PEEME2 y los PROEME3 en materia de uso de resultados
TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas (Grupo 1)
TALLER 1Instrumento de observacioacuten para las clases de matemaacuteticas(Grupo 2)
MESA DE DIAacuteLOGO 2XV antildeos del Panorama Educativo de Meacutexico difusioacuten del sistema de indicadores educativos
MESA DE DIAacuteLOGO 3El SIRE1 productos interactivos para la difusioacuten y el uso de la informacioacuten
1000
1100 Registro
1200
CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteN
CONFERENCIA INAUGURAL
TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar
1300
1400Receso para comer
1500
1600
Continuacuteahellip
TALLER 1(Grupo 2)
Continuacuteahellip
TALLER 1(Grupo 1)
Continuacuteahellip
TALLER 2
1700
1800
Programacioacuten sujeta a cambios1 Sistema Integral de Resultados de Evaluaciones2 Programas Estatales de Evaluacioacuten y Mejora Educativa3 Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa
Programa
CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteNCon presencia de autoridades del INEE y de la Secretariacutea de Educacioacuten de Quereacutetaro
bull Cupo 250 personas
CONFERENCIA INAUGURALUsos de la evaluacioacuten para la mejora de la educacioacutenA cargo de Teresa Bracho Consejera Presidenta del INEE
bull Cupo 250 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de la Direccioacuten General de la Coordinacioacuten del Sistema Nacional de Evaluacioacuten Educativa y de los equipos estatales invitados
bull Propoacutesito compartir experiencias de uso y difusioacuten de Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa (PROEME) con el fin de generar espacios de diaacutelogo que apoyen el establecimiento de consensos respecto a queacute para queacute y coacutemo evaluar
bull Dirigida a autoridades educativas locales (AEL) mandos medios y superiores e integrantes de equipos teacutenicos de las AEL
bull Cupo 30 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Liliana Garciacutea y Rauacutel Guadalupe Antonio de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE
bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el Sistema de Indicadores Educativos
bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten
bull Cupo 50 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 3A cargo de Rolando Magantildea y Carlos Daacutevila de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones (DGSIRE) INEE
bull Propoacutesito dar a conocer los distintos productos interactivos desarrollados por la DGSIRE para la visualizacioacuten consulta y anaacutelisis de los resultados de las evaluaciones
bull Dirigida a autoridades educativas personas con perfiles laborales de planeacioacuten anaacutelisis estadiacutestico o manejo de sistemas de informacioacuten interesados en consultar resultados de las evaluaciones en formatos multimedia
bull Cupo 20 personas
TALLER 1 (grupos 1 y 2)Imparten Emilio Domiacutenguez (grupo 1) y Ana Laura Barriendos (grupo 2) del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito dar a conocer una pauta de observacioacuten de las clases de matemaacuteticas y llevar a cabo la primera fase de la capacitacioacuten para su uso desde una mirada en la que observar clases constituye una oportunidad de aprendizaje reflexivo en la formacioacuten profesional de los docentes y un marco de trabajo para tutores tutorados supervisores y ATP
bull Dirigido a supervisores ATP tutores y directores que hayan ensentildeado matemaacuteticas en primaria o secundaria Maestros de matemaacuteticas en secundaria con maacutes de 5 antildeos de experiencia Maestros de primaria que hayan recibido formacioacuten sobre matemaacuteticas o su ensentildeanza y tengan maacutes de 5 antildeos de experiencia
bull Cupo 20 participantes por grupo
TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma
bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP
bull Cupo 30 participantes
Viernes 12 de octubre
Auditorio Sala RCI 1 A5Sala de
literaturaA1 A2 S1
0800 Registro de asistentes
0900 CONFERENCIA DE CIERREBernardo Naranjo Consejero del INEE
1000
1100 TALLER 1La implementacioacuten del Marco Curricular Comuacuten en los planteles de educacioacuten media superior
TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar
TALLER 4Las condiciones en escuelas de educacioacuten media superior y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten
1200
MESA DE DIAacuteLOGO 1Experiencias de la CDINEE1-DINEE2 sobre uso de resultados los casos de Durango (Planea primaria) y Morelos (ECEA3 primarias indiacutegenas)
TALLER 3Uso de la informacioacuten de control escolar en las entidades
MESA DE DIAacuteLOGO 2Programa y contenido de las evaluaciones articuladas sobre componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN)
1300
1400
CONFERENCIA DE CIERREA cargo de Bernardo Naranjo Consejero de la Junta de Gobierno del INEE
bull Cupo 250 personas
TALLER 1Imparte Lourdes Aguilar Choza de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito analizar los resultados de la evaluacioacuten de la implementacioacuten curricular en la educacioacuten media superior (EMS) con la finalidad de identificar posibles intervenciones de los planteles para mejorar la praacutectica educativa
bull Dirigido a directores y docentes de los subsistemas de bachillerato general tecnoloacutegico y profesional teacutecnico bachiller
bull Cupo 30 participantes
Programacioacuten sujeta a cambios1 Coordinacioacuten de las Direcciones del INEE en las entidades federativas2 Direcciones del INEE en las entidades federativas3 Evaluacioacuten de Condiciones Baacutesicas para la Ensentildeanza y el Aprendizaje
Programa
TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma
bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP
bull Cupo 30 participantes
TALER 3Imparte Edgar Valencia de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE
bull Propoacutesito presentar una metodologiacutea para el anaacutelisis de informacioacuten de control escolar
bull Dirigido a especialistas en estadiacutesticas e indicadores programadores en cualquier software familiarizados con el formato 911 o control escolar
bull Cupo 20 participantes
TALLER 4Imparte Joseacute Rodrigo Alaniacutes Quezada de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora
bull Dirigido a docentes y directivos de EMS Personal de la mesoestructura de los distintos tipos de servicio de EMS
bull Cupo 30 participantes
MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Rebeca Reynoso de la DINEE Morelos y Arturo Guzmaacuten de la DINEE Durango
bull Propoacutesito presentar las experiencias de las DINEE en el uso de las evaluaciones del INEE
bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten
bull Cupo 30 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 2Imparte Yolanda Leyva Barajas de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Docentes y Directivos INEE
bull Propoacutesito Presentar los aspectos clave del proyecto de evaluaciones articuladas de componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN) que se lleva a cabo en la Unidad para la Evaluacioacuten del SEN con el fin de maximizar la informacioacuten que puede ofrecerse al Sistema Asiacute como detectar las necesidades de los destinatarios de la informacioacuten para la toma de decisiones en su aacutembito de competencia
bull Dirigido a Autoridades educativas locales supervisores y directores escolares de educacioacuten baacutesica y media superior
bull Cupo 20 personas
Para maacutes informacioacuten llame a la Direccioacuten del INEE en Quereacutetaro (01 442) 213 52 38 o escriba a amontanoineeedumx
Las conferencias estaraacuten abiertas a todo puacuteblico
Las mesas de diaacutelogo y los talleres estaacuten dirigidos a perfiles especiacuteficos y tienen cupo limitado Consulte la descripcioacuten que se incluye
a continuacioacuten El registro a estas actividades se realizaraacute el diacutea de su desarrollo a eleccioacuten de los asistentes y hasta completar el cupo
Mapa de las instalaciones
Planta alta
Planta baja
El micrositio de las Jornadas sobre
evaluacioacuten educativa
Cataacutelogo de publicaciones
Red revista de evaluacioacuten para
docentes y directivos
www ineeedumx
La Gaceta de la Poliacutetica Nacional de Evaluacioacuten Educativa en Meacutexico
Sede Centro Educativo y Cultural Manuel Goacutemez MoriacutenAv Constituyentes esq Luis Pasteur sn Col Villas del Sur CP 76000 Santiago de Quereacutetaro Qro
Auditorio
Saloacuten 5 (S5)
Aula 4 (A4)Aula 3 (A3)
Aula 1 (A1)
Escaleras
Aula 2 (A2)
Sala RCI 1
Saloacuten 2 (S2)
Saloacuten 1 (S1)
Aula 5 (A5)Aula 11 (A11)
Sala de literatura
Sala RCI 2
Saloacuten 7 (S7)
CEREMONIA DE INAUGURACIOacuteNCon presencia de autoridades del INEE y de la Secretariacutea de Educacioacuten de Quereacutetaro
bull Cupo 250 personas
CONFERENCIA INAUGURALUsos de la evaluacioacuten para la mejora de la educacioacutenA cargo de Teresa Bracho Consejera Presidenta del INEE
bull Cupo 250 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de la Direccioacuten General de la Coordinacioacuten del Sistema Nacional de Evaluacioacuten Educativa y de los equipos estatales invitados
bull Propoacutesito compartir experiencias de uso y difusioacuten de Proyectos de Evaluacioacuten y Mejora Educativa (PROEME) con el fin de generar espacios de diaacutelogo que apoyen el establecimiento de consensos respecto a queacute para queacute y coacutemo evaluar
bull Dirigida a autoridades educativas locales (AEL) mandos medios y superiores e integrantes de equipos teacutenicos de las AEL
bull Cupo 30 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 2A cargo de Liliana Garciacutea y Rauacutel Guadalupe Antonio de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE
bull Propoacutesito presentar diferentes productos sobre el Sistema de Indicadores Educativos
bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten
bull Cupo 50 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 3A cargo de Rolando Magantildea y Carlos Daacutevila de la Direccioacuten General del Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones (DGSIRE) INEE
bull Propoacutesito dar a conocer los distintos productos interactivos desarrollados por la DGSIRE para la visualizacioacuten consulta y anaacutelisis de los resultados de las evaluaciones
bull Dirigida a autoridades educativas personas con perfiles laborales de planeacioacuten anaacutelisis estadiacutestico o manejo de sistemas de informacioacuten interesados en consultar resultados de las evaluaciones en formatos multimedia
bull Cupo 20 personas
TALLER 1 (grupos 1 y 2)Imparten Emilio Domiacutenguez (grupo 1) y Ana Laura Barriendos (grupo 2) del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito dar a conocer una pauta de observacioacuten de las clases de matemaacuteticas y llevar a cabo la primera fase de la capacitacioacuten para su uso desde una mirada en la que observar clases constituye una oportunidad de aprendizaje reflexivo en la formacioacuten profesional de los docentes y un marco de trabajo para tutores tutorados supervisores y ATP
bull Dirigido a supervisores ATP tutores y directores que hayan ensentildeado matemaacuteticas en primaria o secundaria Maestros de matemaacuteticas en secundaria con maacutes de 5 antildeos de experiencia Maestros de primaria que hayan recibido formacioacuten sobre matemaacuteticas o su ensentildeanza y tengan maacutes de 5 antildeos de experiencia
bull Cupo 20 participantes por grupo
TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma
bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP
bull Cupo 30 participantes
Viernes 12 de octubre
Auditorio Sala RCI 1 A5Sala de
literaturaA1 A2 S1
0800 Registro de asistentes
0900 CONFERENCIA DE CIERREBernardo Naranjo Consejero del INEE
1000
1100 TALLER 1La implementacioacuten del Marco Curricular Comuacuten en los planteles de educacioacuten media superior
TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar
TALLER 4Las condiciones en escuelas de educacioacuten media superior y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten
1200
MESA DE DIAacuteLOGO 1Experiencias de la CDINEE1-DINEE2 sobre uso de resultados los casos de Durango (Planea primaria) y Morelos (ECEA3 primarias indiacutegenas)
TALLER 3Uso de la informacioacuten de control escolar en las entidades
MESA DE DIAacuteLOGO 2Programa y contenido de las evaluaciones articuladas sobre componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN)
1300
1400
CONFERENCIA DE CIERREA cargo de Bernardo Naranjo Consejero de la Junta de Gobierno del INEE
bull Cupo 250 personas
TALLER 1Imparte Lourdes Aguilar Choza de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito analizar los resultados de la evaluacioacuten de la implementacioacuten curricular en la educacioacuten media superior (EMS) con la finalidad de identificar posibles intervenciones de los planteles para mejorar la praacutectica educativa
bull Dirigido a directores y docentes de los subsistemas de bachillerato general tecnoloacutegico y profesional teacutecnico bachiller
bull Cupo 30 participantes
Programacioacuten sujeta a cambios1 Coordinacioacuten de las Direcciones del INEE en las entidades federativas2 Direcciones del INEE en las entidades federativas3 Evaluacioacuten de Condiciones Baacutesicas para la Ensentildeanza y el Aprendizaje
Programa
TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma
bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP
bull Cupo 30 participantes
TALER 3Imparte Edgar Valencia de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE
bull Propoacutesito presentar una metodologiacutea para el anaacutelisis de informacioacuten de control escolar
bull Dirigido a especialistas en estadiacutesticas e indicadores programadores en cualquier software familiarizados con el formato 911 o control escolar
bull Cupo 20 participantes
TALLER 4Imparte Joseacute Rodrigo Alaniacutes Quezada de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora
bull Dirigido a docentes y directivos de EMS Personal de la mesoestructura de los distintos tipos de servicio de EMS
bull Cupo 30 participantes
MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Rebeca Reynoso de la DINEE Morelos y Arturo Guzmaacuten de la DINEE Durango
bull Propoacutesito presentar las experiencias de las DINEE en el uso de las evaluaciones del INEE
bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten
bull Cupo 30 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 2Imparte Yolanda Leyva Barajas de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Docentes y Directivos INEE
bull Propoacutesito Presentar los aspectos clave del proyecto de evaluaciones articuladas de componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN) que se lleva a cabo en la Unidad para la Evaluacioacuten del SEN con el fin de maximizar la informacioacuten que puede ofrecerse al Sistema Asiacute como detectar las necesidades de los destinatarios de la informacioacuten para la toma de decisiones en su aacutembito de competencia
bull Dirigido a Autoridades educativas locales supervisores y directores escolares de educacioacuten baacutesica y media superior
bull Cupo 20 personas
Para maacutes informacioacuten llame a la Direccioacuten del INEE en Quereacutetaro (01 442) 213 52 38 o escriba a amontanoineeedumx
Las conferencias estaraacuten abiertas a todo puacuteblico
Las mesas de diaacutelogo y los talleres estaacuten dirigidos a perfiles especiacuteficos y tienen cupo limitado Consulte la descripcioacuten que se incluye
a continuacioacuten El registro a estas actividades se realizaraacute el diacutea de su desarrollo a eleccioacuten de los asistentes y hasta completar el cupo
Mapa de las instalaciones
Planta alta
Planta baja
El micrositio de las Jornadas sobre
evaluacioacuten educativa
Cataacutelogo de publicaciones
Red revista de evaluacioacuten para
docentes y directivos
www ineeedumx
La Gaceta de la Poliacutetica Nacional de Evaluacioacuten Educativa en Meacutexico
Sede Centro Educativo y Cultural Manuel Goacutemez MoriacutenAv Constituyentes esq Luis Pasteur sn Col Villas del Sur CP 76000 Santiago de Quereacutetaro Qro
Auditorio
Saloacuten 5 (S5)
Aula 4 (A4)Aula 3 (A3)
Aula 1 (A1)
Escaleras
Aula 2 (A2)
Sala RCI 1
Saloacuten 2 (S2)
Saloacuten 1 (S1)
Aula 5 (A5)Aula 11 (A11)
Sala de literatura
Sala RCI 2
Saloacuten 7 (S7)
Viernes 12 de octubre
Auditorio Sala RCI 1 A5Sala de
literaturaA1 A2 S1
0800 Registro de asistentes
0900 CONFERENCIA DE CIERREBernardo Naranjo Consejero del INEE
1000
1100 TALLER 1La implementacioacuten del Marco Curricular Comuacuten en los planteles de educacioacuten media superior
TALLER 2Uso de resultados e informacioacuten para la autonomiacutea de gestioacuten escolar
TALLER 4Las condiciones en escuelas de educacioacuten media superior y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten
1200
MESA DE DIAacuteLOGO 1Experiencias de la CDINEE1-DINEE2 sobre uso de resultados los casos de Durango (Planea primaria) y Morelos (ECEA3 primarias indiacutegenas)
TALLER 3Uso de la informacioacuten de control escolar en las entidades
MESA DE DIAacuteLOGO 2Programa y contenido de las evaluaciones articuladas sobre componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN)
1300
1400
CONFERENCIA DE CIERREA cargo de Bernardo Naranjo Consejero de la Junta de Gobierno del INEE
bull Cupo 250 personas
TALLER 1Imparte Lourdes Aguilar Choza de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito analizar los resultados de la evaluacioacuten de la implementacioacuten curricular en la educacioacuten media superior (EMS) con la finalidad de identificar posibles intervenciones de los planteles para mejorar la praacutectica educativa
bull Dirigido a directores y docentes de los subsistemas de bachillerato general tecnoloacutegico y profesional teacutecnico bachiller
bull Cupo 30 participantes
Programacioacuten sujeta a cambios1 Coordinacioacuten de las Direcciones del INEE en las entidades federativas2 Direcciones del INEE en las entidades federativas3 Evaluacioacuten de Condiciones Baacutesicas para la Ensentildeanza y el Aprendizaje
Programa
TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma
bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP
bull Cupo 30 participantes
TALER 3Imparte Edgar Valencia de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE
bull Propoacutesito presentar una metodologiacutea para el anaacutelisis de informacioacuten de control escolar
bull Dirigido a especialistas en estadiacutesticas e indicadores programadores en cualquier software familiarizados con el formato 911 o control escolar
bull Cupo 20 participantes
TALLER 4Imparte Joseacute Rodrigo Alaniacutes Quezada de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora
bull Dirigido a docentes y directivos de EMS Personal de la mesoestructura de los distintos tipos de servicio de EMS
bull Cupo 30 participantes
MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Rebeca Reynoso de la DINEE Morelos y Arturo Guzmaacuten de la DINEE Durango
bull Propoacutesito presentar las experiencias de las DINEE en el uso de las evaluaciones del INEE
bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten
bull Cupo 30 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 2Imparte Yolanda Leyva Barajas de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Docentes y Directivos INEE
bull Propoacutesito Presentar los aspectos clave del proyecto de evaluaciones articuladas de componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN) que se lleva a cabo en la Unidad para la Evaluacioacuten del SEN con el fin de maximizar la informacioacuten que puede ofrecerse al Sistema Asiacute como detectar las necesidades de los destinatarios de la informacioacuten para la toma de decisiones en su aacutembito de competencia
bull Dirigido a Autoridades educativas locales supervisores y directores escolares de educacioacuten baacutesica y media superior
bull Cupo 20 personas
Para maacutes informacioacuten llame a la Direccioacuten del INEE en Quereacutetaro (01 442) 213 52 38 o escriba a amontanoineeedumx
Las conferencias estaraacuten abiertas a todo puacuteblico
Las mesas de diaacutelogo y los talleres estaacuten dirigidos a perfiles especiacuteficos y tienen cupo limitado Consulte la descripcioacuten que se incluye
a continuacioacuten El registro a estas actividades se realizaraacute el diacutea de su desarrollo a eleccioacuten de los asistentes y hasta completar el cupo
Mapa de las instalaciones
Planta alta
Planta baja
El micrositio de las Jornadas sobre
evaluacioacuten educativa
Cataacutelogo de publicaciones
Red revista de evaluacioacuten para
docentes y directivos
www ineeedumx
La Gaceta de la Poliacutetica Nacional de Evaluacioacuten Educativa en Meacutexico
Sede Centro Educativo y Cultural Manuel Goacutemez MoriacutenAv Constituyentes esq Luis Pasteur sn Col Villas del Sur CP 76000 Santiago de Quereacutetaro Qro
Auditorio
Saloacuten 5 (S5)
Aula 4 (A4)Aula 3 (A3)
Aula 1 (A1)
Escaleras
Aula 2 (A2)
Sala RCI 1
Saloacuten 2 (S2)
Saloacuten 1 (S1)
Aula 5 (A5)Aula 11 (A11)
Sala de literatura
Sala RCI 2
Saloacuten 7 (S7)
TALLER 2Imparten Cecilia Galas y Eva Hamilton del equipo de la Junta de Gobierno del INEE
bull Propoacutesito los participantes conoceraacuten principios y aprenderaacuten a utilizar herramientas para articular las muacuteltiples fuentes de informacioacuten que llegan a la escuela y utilizarlas en los procesos de trabajo colegiado para fortalecer la gestioacuten escolar autoacutenoma
bull Dirigido a personal con funciones de direccioacuten en escuelas (de preferencia primarias aunque pueden asistir de otros niveles) supervisores de escuelas y ATP
bull Cupo 30 participantes
TALER 3Imparte Edgar Valencia de la Direccioacuten General de Integracioacuten y Anaacutelisis de Informacioacuten INEE
bull Propoacutesito presentar una metodologiacutea para el anaacutelisis de informacioacuten de control escolar
bull Dirigido a especialistas en estadiacutesticas e indicadores programadores en cualquier software familiarizados con el formato 911 o control escolar
bull Cupo 20 participantes
TALLER 4Imparte Joseacute Rodrigo Alaniacutes Quezada de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de la Oferta Educativa INEE
bull Propoacutesito que los participantes reflexionen sobre las condiciones de sus escuelas y su relacioacuten con el derecho a la educacioacuten y los derechos en la educacioacuten A partir de la ceacutedula de condiciones baacutesicas para la ensentildeanza y el aprendizaje realizaraacuten planeamientos sobre los aspectos que requieren mejorar Asimismo reflexionaraacuten sobre las responsabilidades que tienen distintos actores para el proceso de mejora
bull Dirigido a docentes y directivos de EMS Personal de la mesoestructura de los distintos tipos de servicio de EMS
bull Cupo 30 participantes
MESA DE DIAacuteLOGO 1A cargo de Rebeca Reynoso de la DINEE Morelos y Arturo Guzmaacuten de la DINEE Durango
bull Propoacutesito presentar las experiencias de las DINEE en el uso de las evaluaciones del INEE
bull Dirigida a autoridades educativas supervisores directores docentes acadeacutemicos estudiantes de aacutereas relacionadas con la educacioacuten
bull Cupo 30 personas
MESA DE DIAacuteLOGO 2Imparte Yolanda Leyva Barajas de la Direccioacuten General de Evaluacioacuten de Docentes y Directivos INEE
bull Propoacutesito Presentar los aspectos clave del proyecto de evaluaciones articuladas de componentes procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN) que se lleva a cabo en la Unidad para la Evaluacioacuten del SEN con el fin de maximizar la informacioacuten que puede ofrecerse al Sistema Asiacute como detectar las necesidades de los destinatarios de la informacioacuten para la toma de decisiones en su aacutembito de competencia
bull Dirigido a Autoridades educativas locales supervisores y directores escolares de educacioacuten baacutesica y media superior
bull Cupo 20 personas
Para maacutes informacioacuten llame a la Direccioacuten del INEE en Quereacutetaro (01 442) 213 52 38 o escriba a amontanoineeedumx
Las conferencias estaraacuten abiertas a todo puacuteblico
Las mesas de diaacutelogo y los talleres estaacuten dirigidos a perfiles especiacuteficos y tienen cupo limitado Consulte la descripcioacuten que se incluye
a continuacioacuten El registro a estas actividades se realizaraacute el diacutea de su desarrollo a eleccioacuten de los asistentes y hasta completar el cupo
Mapa de las instalaciones
Planta alta
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docentes y directivos
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Auditorio
Saloacuten 5 (S5)
Aula 4 (A4)Aula 3 (A3)
Aula 1 (A1)
Escaleras
Aula 2 (A2)
Sala RCI 1
Saloacuten 2 (S2)
Saloacuten 1 (S1)
Aula 5 (A5)Aula 11 (A11)
Sala de literatura
Sala RCI 2
Saloacuten 7 (S7)
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La Gaceta de la Poliacutetica Nacional de Evaluacioacuten Educativa en Meacutexico
Sede Centro Educativo y Cultural Manuel Goacutemez MoriacutenAv Constituyentes esq Luis Pasteur sn Col Villas del Sur CP 76000 Santiago de Quereacutetaro Qro
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