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Uso de internet a través de dispositivos móviles entre los menores europeos: riesgos, oportunidades y recomendaciones Jornada Smartphones y menores: oportunidades y riesgos Madrid, 3 de Noviembre de 2011

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Uso de internet a través de dispositivos móviles entre los menores

europeos: riesgos, oportunidades y recomendaciones

Jornada Smartphones y menores: oportunidades y riesgosMadrid, 3 de Noviembre de 2011

EU Kids Online

• Red europea de investigación

• Financiada por el Safer Internet Programme

de la Comisión Europea.

2

• EU KIDS ONLINE I (2006-2009)

• EU KIDS ONLINE II (2009-2011)

Objetivos

• Conocer las prácticas y experiencias de los menores europeos y sus padres en lo que se refiere a los riesgos y el uso

3

a los riesgos y el uso seguro de internet y las nuevas tecnologías online para contribuir a la promoción de un entorno más seguro para los y las menores.

La encuesta

• Países participantes

• Más de 25.000 entrevistas a niños

• Aprox. 1000 por país

• Menores entre 9-16 años USUARIOS DE INTERNET

• Entrevistas cara a cara en los hogares

4

• Entrevistas cara a cara en los hogares

• Cuestionarios autorrellenables para las cuestiones más sensibles.

• Entrevistas a madres o padres e hijos

• Datos comparables entre países

• Consultas a instuciones y empresas vinculadas al tema

• Panel de consejeros internacional

• Trabajo de campo primavera/verano 2010

Acceso a Internet de los menores

Dónde usan internet los menores

¿En qué lugar has utilizado internet en los últimos días? (%)

63

70

62

63

En el salón (u otra habitación compartida del hogar)

En el colegio

6

5

12

25

42

44

57

63

9

12

12

49

42

53

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Uso móvil

En un cibercafé

En una biblioteca u otro lugar público

En una habitación propia (o no compartida del hogar)

En casa de un familiar

En casa de un amigo

EU

ES

Acceso de los menores a internet

31

34

55

Television

PC propio

PC compartido

7

23

23

24

39

0 10 20 30 40 50 60

Portatil propio

Portatil compartido

Consola de videojuegos

Teléfono móvil/smartphone

Acceso de los menores a internet

2

30

59

32

35

58

Television

PC propio

PC compartido

8

27

30

8

9

24

22

26

34

0 10 20 30 40 50 60 70

Portatil propio

Portatil compartido

Consola de videojuegos

Teléfono móvil/smartphone UE

ES

Uso de móviles para acceder a internet

5

12

9

12

21

21

9-10 años

Niños

Niñas

% Dispositivo portatil

% Teléfono móvil pero no otro dispositivo portátil

9

10

15

10

7

16

13

8

21

21

23

19

27

25

19

0 20 40 60 80 100

Todos

ESE alto

ESE medio

ESE bajo

15-16 años

13-14 años

11-12 años

Uso de móviles para acceder a internet

27

16

33

30

8

6

1

8

8

13-14 años

11-12 años

9-10 años

Niños

Niñas

10

31

36

33

25

43

38

8

11

7

6

14

8

0 10 20 30 40 50

Todos

ESE Alto

ESE medio

ESE Bajo

15-16 años

13-14 años

ES

UE

Uso excesivo de internet

8

12

19

19

73

69

Pasar menos tiempo con

amigos familia o tareas

escolares por internet

Tratar sin éxito de pasar

menos tiempo en

internet

% Muy o bastante a menudo % No muy a menudo % Nunca

11

4

15

31

8

29

34

88

57

35

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Quedarse sin comer o

dormir por usar internet

Sentirse disgustado

cuando no puede usar

internet

Navegar por internet sin

estar realmente

interesado

escolares por internet

¿Qué hacen los ¿Qué hacen los

menores online?

Actividades de los menores en internet

47

59

62

68

78

80

83

Descargar música o películas

Visitar mi perf il en una red social

Enviar o recibir e-mail

Usar mensajería instantánea

Ver videoclips

Jugar en internet solo o contra el ordenador

Usar internet para tareas escolares

6

12

14

16

17

23

24

32

36

44

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Escribir en un blog o diario en internet

Crear un persanaje o un avatar

Pasar tiempo en un mundo virtual

Colgar un mensaje en una w eb

Visitar un chat

Usar programar para compartir archivos

Usar la w ebcam

Jugar en internet con otras personas

Leer o ver noticias en internet

Colgar fotos, música o videos para compartir con otros

Actividades de los menores en internet

24

16

17

12

23

14

6

38

31

29

22

18

17

17

10

Colgar fotos, música o videos para compartir con …

Usar la webcam

Colgar un mensaje en una web

Visitar un chat

Crear un persanaje o un avatar

Usar programar para compartir archivos

Pasar tiempo en un mundo virtual

Escribir en un blog o diario en internet

14

83

80

78

68

59

62

36

32

47

44

84

83

74

61

60

59

48

44

42

38

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Usar internet para tareas escolares

Jugar en internet solo o contra el ordenador

Ver videoclips

Usar mensajería instantánea

Visitar mi perfil en una red social

Enviar o recibir e-mail

Leer o ver noticias en internet

Jugar en internet con otras personas

Descargar música o películas

Colgar fotos, música o videos para compartir con …

UE

ES

90

Redes sociales

• España entre los países con menos menores en redes

sociales

Menores con perfil en redes sociales en Europa (%)

15

8076 75 74 73 72 71 71 69 67 67 67 66 64 62

59 59 57 56 54 54 5451 49 46

59

0

10

20

30

40

50

60

70

80

NL LT DK SI CY CZ EE PL NO FI SE UK HU BE AT PT IE IT ES EL BG FR DE TR RO EUR

Redes sociales

• Pocas diferencias en cuanto

a género y estatus

socioeconómico.

Menores con perfil en redes sociales en España (%)

11

54

58

9-10 años

Niños

Niñas

16

socioeconómico.

• Mayor presencia en las

redes sociales con la edad.

• Cerca del 40% de los

menores entre entre 9 y 13

tienen perfil en redes

sociales56

56

53

58

89

74

42

0 20 40 60 80 100

Todos

ESE alto

ESE medio

ESE bajo

15-16 años

13-14 años

11-12 años

Configuración de la privacidad en los perfiles de las

redes sociales de los menores

• Diferencia en

función del género:

• Llama la atención la

baja frecuencia del

4

2

2

48

59

76

12

23

12

36

16

11

9-10 años

Niños

Niñas

% Privado % Parcialmente privado

% Público % No sabe

17

baja frecuencia del

perfil privado entre

los de 9 y 10 años,

frente a otros

grupos de edad

• No hay diferencias

según ESE17 14 2

2

2

2

2

2

1

67

65

69

67

69

66

73

24

13

17

18

19

14

9

16

14

12

13

13

0 20 40 60 80 100

Todos

ESE alto

ESE medio

ESE bajo

15-16 años

13-14 años

11-12 años

Tipología de los contactos online de los

menores (+11años)

• Los menores contactan con personas conocidas

• En función del género los niños tienden a contactar más con desconocidos 93

4027

9537

11

12

Niños

Niñas

% Conocidos en internet, sin otra conexión

% Conocidos en internet, amigos o familia de conocidos

% Conocidos previamente en persona

18

más con desconocidos

• Con la edad aumenta la tendencia a contactar con desconocidos, sobre todo entre los adolescentes

• Los de SES alto tienden a contactar más con desconocidos

9439

1998

91

94

94

94

94

43

39

37

50

42

21

27

16

19

25

20

11

0 20 40 60 80 100

Todos

ESE alto

ESE medio

ESE bajo

15-16 años

13-14 años

11-12 años

Habilidades de los menores en internet

11-12 13-16

Niños Niñas Niños Niñas Todos

Bloquear mensajes de alguien con quien no

quieres contactar42 50 77 87 70

Encontrar información de cómo usar

interner de forma segura42 40 77 71 63

19

interner de forma segura42 40 77 71 63

Poner en favoritos una web 65 61 81 82 76

Cambiar la privacidad de la red social 30 25 66 72 55

Comparar webs para decidir qué información

es cierta46 47 68 67 61

Borrar el registro de las páginas visitadas 25 21 61 57 47

Bloquear anuncios o spam indesado 38 32 62 57 52

Cambiar las preferencias de los filtros 11 13 33 34 27

Riesgos para los

20

Riesgos para los

menores en internet

Imágenes sexuales

• España es uno de los países donde los menores

afirman ver menos imágenes sexuales.

45 4650

% Imágenes sexuales online u offline % Imágenes sexuales online

21

23

1012

1417

24 24 25

17

24

29

24

28

33

2830

33

39

35

42 41

4542

37 37

46

14

47

11 11 11 11 12 13 13 14 1517 17

1920 20

2225 25

2728 29 29 29

34

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

EU

R

DE IT ES

HU IE

UK

CY

TR

PT

EL

PO

AT

BE

RO

FR

BG NL SI

LT

SE

CZ

DK FI

EE

NO

Bullying

• España se sitúa entre los países con menor incidencia

del bullying tanto online como offline.

414345 % Sufrir bullying, online u offline % Sufrir en internet

22

Menores que afirman haber sufrido bullying en Europa (%)

19

119 11

1714

23

20

16 15 1619 18 19

21 20 21

2628

26

21

3128

25

41

6

2 2 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6 7 7 8 8 911 12

13 14

0

5

10

15

20

25

30

35

40

EU

R IT PT

TR

EL

NL IE SI

ES

CY

DE

LT FI

PO

BG BE

HU

FR

AT

CZ

UK

NO

SE

DK

RO EE

Bullying

• La mayoría de los menores sufren bullying por el

Menores que han sufrido bullying

según el medio de acoso (%)

511

16

Todos

Online o off lineCara a caraEn internetPor teléfono, mensajes o imágenes

23

sufren bullying por el medio tradicional.

• El acoso por internet es todavía una pequeña parte del acoso que se produce

2

1

3

3

2

1

3

6

7

5

10

9

11

12

13

13

19

19

0 5 10 15 20 25

9-10 años

11-12 años

13-14 años

15-16 años

Todos

Enviar o recibir mensajes sexuales

• España entre los países con menor envío o recepción de mensajes sexuales.

Menores que envían y reciben mensajes sexuales en Europa (%)

% Ver o recibir mensajes sexuales % Enviar mensajes sexuales

24

15

4

89

11 11 11 1214 14 15 15

16 16 17 17 17 18 18 18 19 19 19 2021

22

31 1 2

42

3 4 4

1 1

3 21 2

43

43

12

4 3 32

10

3

0

5

10

15

20

25

EU

R IT

HU

ES IE EL

CY

UK

TR

BG NL

PT

DE

DK

PO

AT SI

BE FI

SE

LT

EE

FR

NO

CZ

RO

% Ver o recibir mensajes sexuales % Enviar mensajes sexuales

Recepción de mensajes sexuales

• La gran mayoría de los

menores afirma no recibir o

enviar mensajes sexuales.

Frecuencia con la que reciben

mensajes sexuales en España (%)

0 1 4Niñas

% Más de una vez a la semana

% Una o dos veces al mes

% Con menos frecuencia

25

enviar mensajes sexuales.

• Menos del 2% afirma recibir

o enviar mensajes de este

tipo al menos una vez al

mes.

0

0

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

0

6

6

4

8

8

8

2

91

Todos

ESE Alto

ESE medio

ESE Bajo

15-16 años

13-14 años

11-12 años

Niños

Contactos con otras personas

Contactos de menores con “extraños” en internet y cara a cara (%)

% Contactar en internet con alguien que no conoces previamente

26

30

18

27 28

16

28

20

14

32

25 2631

21

3842

49

32 3034

32

4649

45

54 52 54

9

3 4 5 5 5 6 6 6 8 8 9 9 11 12 12 12 13 13 13 15 15 16 18

24 25

0

10

20

30

40

50

60

EU

R

TR IT IE PT

UK

EL

CY

NL

PO

HU

BG ES

DE

DK FI

FR

BE SI

RO

CZ

NO

AT

SE

LT

EE

% Ir a conocer a alguien que no conoces previamente

Medio por el que han sufrido bullying los

menores (por edad)

25

Por llamadas o mensajes (texto o imagen) de teléfono

En internet

En persona

Ha sufrido bullying online u offline

27

13 4 5

336 6 7

5

1214

12 13 13

1720 19 20 19

0

5

10

15

20

25

9-10 11-12 13-14 15-16 Todos

Medio por el que han sufrido bullying los

menores (por edad y sexo)

25

Por llamadas o mensajes (texto o imagen) de

teléfono

En internet

28

05

10152025

Niños Niñas Niños Niñas

9-12 13-16 Todos

Medio por el que han realizado bullying

los menores (por edad)

20

Por llamadas o mensajes (texto o imagen) de teléfono

En internet

En persona

Ha acosado a otro menor online u offline

29

0

5

10

15

20

9-10 11-12 13-14 15-16 Todos

Medio por el que han accedido a imágenes

sexuales los menores (por edad)

15-16

Todos De cualquier manera, online u

offline

Por Bluetooth

Por texto (SMS), imagen (MMS), u

30

0 20 40

9-10

11-12

13-14Por texto (SMS), imagen (MMS), u

otro medio en mi teléfono móvil

En un revista o un libro

En televisión, película/DVD

En cualquier web

Medio por el que han accedido a imágenes

sexuales los menores (por edad y sexo)

Niñas

13

-16

Tod

os

De cualquier manera, online

u offline

Por Bluetooth

Por texto (SMS), imagen

(MMS), u otro medio en mi

31

0 20 40

Niños

Niñas

Niños

9-1

21

3

(MMS), u otro medio en mi

teléfono móvilEn un revista o un libro

En televisión, película/DVD

En cualquier web

Recomendaciones

• Educadores

• Padres y madres

• Industria

• Sociedad civil

32

Educadores

• La escuela es la única institución que puede

alcanzar a todos los menores, debe asumir la

responsabilidad de su alfabetización digital

• La alfabetización digital como elemento clave • La alfabetización digital como elemento clave

del currículum, también en Primaria

• Desarrollar una gama más amplia de

actividades online junto con destrezas

relacionadas con la seguridad redundarían en

beneficio de su resiliencia 33

Madres y padres

• Incremento del acceso privado y/o móvil,

nuevas habilidades y usos par la supervisión

• Menor preocupación por el riesgo y mayor • Menor preocupación por el riesgo y mayor

prevención y capacidad de reacción ante el

daño

• Uso de herramientas de control parental

34

Sociedad civil

Industria

• Elementos relacionados con la seguridad más

sencillos de utilizar

• Transparencia y evaluación independiente de

la gestión de la seguridad, identidad y la gestión de la seguridad, identidad y

privacidad de los servicios utilizados por

menores

• Desarrollo de nuevos mecanismos de

seguridad para las plataformas personales

36

Gracias por su atención

37

[email protected]

www.ehu.es/eukidsonline

www.eukidsonline.net