jean jacq
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Jean-Jacques Rousseau nació en Suiza en 1712 y murió en Francia en julio del 1778.
Fue un escritor, filósofo y músico definido como un ilustrado, siendo parte de sus teorías una reforma a la Ilustración y prefigurando al posterior Romanticismo.
Las ideas políticas de Rousseau influyeron en gran medida en la Revolución francesa, el desarrollo de las teorías republicanas y el crecimiento del nacionalismo. Su carácter más revolucionario se expresa en sus dos más célebres frases, una contenida en El contrato social: «El hombre nace libre, pero en todos lados está encadenado»; la otra, contenida en su Emilio o de la Educación: «El hombre es bueno por naturaleza», de ahí su idea de la posibilidad de una educación.
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Emilio, o De la educación : Esta novela filosófica educativa, escrita en 1762, fundamentalmente describe y propone una perspectiva diferente de la educación que es aplicada en Emilio.
Se divide en:• Libro primero.• Libro segundo• Libro tercero.• Libro cuarto.• Libro quinto.• La Filosofía de la Educación.
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Discurso sobre las ciencias y las artes Discurso sobre el origen de la desigualdad
entre los hombres Julia o la nueva Eloísa (novela epistolar) Confesiones Ensoñaciones de un paseante solitario
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Diderot Madame de Warens David Hume Voltaire Montesquieu Francois Quesnay
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Karl Marx Precursor del ecologismo Pestalozzi
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Rousseau señala que desconocer las diferencias fundamentales entre el niño y el adulto conlleva a que los educadores cometan dos errores:
*Atribuirle al niño conocimientos que no posee, lo que deriva que se razone o se discuta con él "cosas que no está capacitado para comprender e incluso con razonamientos incomprensibles para el niño"
*Para Rousseau el niño es aún incapaz de emplear la razón. Inducir a que el niño aprenda a partir de motivaciones que le son indiferentes o inteligibles.
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*Consideraba a la educación como el camino idóneo.
*La observación y la experimentación son el camino por el cual el niño inicia la aprehensión del mundo que lo rodea.
*Él no estaba de acuerdo con la educación tradicional.
*Se dio cuenta que el sistema educativo imperante era incapaz de llevar a cabo esta labor.