مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

الفصل الفصل الخامس الخامس

الھندسة والمعرض الدولي للعلوم ISEF

“ International Science and Engineering Fair “

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

دقیقة١٢٠المعرض الدولي للعلوم والھندسة : الفصل الخامسالمعرض الدولي للعلوم مسابقة قواعد

.(ISEF)األیسف والھندسة :التعلمنتائج

التعرف على مجاالت األبحاث الخاصة بالمعرض.

فھم قواعد المسابقة.

اإللمام بالنماذج الخاصة بالمسابقة وكیفیة ملئھا.

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

معرضمعرضأكبرأكبرھوھووالھندسةوالھندسةللعلومللعلومالدوليالدوليالمعرضالمعرضالمرحلةالمرحلةمنمنالجامعيالجامعيقبلقبلماماالتعلیمالتعلیملطالبلطالبیقامیقام

عشرعشرالثانیةالثانیةالمرحلةالمرحلةوحتىوحتىالتاسعةالتاسعةالدراسیةالدراسیةكلكلمنمنمایومایوشھرشھرفيفيسنویاسنویایقامیقامالمعرضالمعرضوھذاوھذامنمنالعالمالعالممستويمستويعليعليالطالبالطالبفیھفیھویشتركویشتركعامعام

مشروعمشروع١٢٠٠١٢٠٠بمتوسطبمتوسطمختلفةمختلفةدولةدولةسبعینسبعین وجماعيوجماعيفرديفردي

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

ویھدف ھذا المعرض إلى دخول الطالب في مرحلة ویھدف ھذا المعرض إلى دخول الطالب في مرحلة التعلیم ما قبل الجامعي في مسابقة في مجاالت التعلیم ما قبل الجامعي في مسابقة في مجاالت

١٦١٦مختلفة لعمل أبحاث ومشروعات علمیة في مختلفة لعمل أبحاث ومشروعات علمیة في مجاال علمیا مختلفا لتنمیة مھارات التفكیر والبحث مجاال علمیا مختلفا لتنمیة مھارات التفكیر والبحث

العلمي لدي الطالب ارجع إلى موقع العلمي لدي الطالب ارجع إلى موقع www.intel.com/education/isefwww.intel.com/education/isef

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

بتعلیم ودعم الطالب علي كیفیة بتعلیم ودعم الطالب علي كیفیة المعرض المعرض رتبطرتبطییعمل بحث علمي وطرق البحث واالستقصاء عمل بحث علمي وطرق البحث واالستقصاء

وتبدأ منافسة الطالب في ھذا المعرض وتبدأ منافسة الطالب في ھذا المعرض . . المختلفة المختلفة من مستوي المدرسة وحتى الوصول إلى مستوي من مستوي المدرسة وحتى الوصول إلى مستوي

الجمھوریة حیث تبدأ المنافسات علي مستوي الجمھوریة حیث تبدأ المنافسات علي مستوي المدارس أوال ثم المنطقة التعلیمیة وھكذا وصوال المدارس أوال ثم المنطقة التعلیمیة وھكذا وصوال

. . الدولةالدولةإلى مستوي إلى مستوي

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

مجاالت التنافس في المسابقةمجاالت التنافس في المسابقة.علم الحیوان •. العلوم االجتماعیة والسلوكیة •. الكیمیاء الحیویة •. أحیاء الخالیا والجزیئات•. الكیمیاء •. علوم الكمبیوتر •علوم األرض والجیولوجیا •.علم الھندسة الكھربائیة والمیكانیكیة •. علم ھندسة المواد وخصائص المواد •. علم ھندسة الطاقة والنقل •

. علم إدارة البیئة •. علوم البیئة •.علم الریاضیات •. علم الطب والصحة •. علم األحیاء الدقیقة •. علم الفیزیاء والفضاء •. علوم النبات •

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

: : قواعد المسابقة قواعد المسابقة تتطلب أوال المشاركة في تتطلب أوال المشاركة في األیسفاألیسفعملیة االشتراك في مسابقة عملیة االشتراك في مسابقة

المعارض المحلیة داخل كل دولة ثم االشتراك في ھذا المعرض المعارض المحلیة داخل كل دولة ثم االشتراك في ھذا المعرض الدولي حیث أنھ البد لكي یشارك الطالب في المعرض الدولي الدولي حیث أنھ البد لكي یشارك الطالب في المعرض الدولي

للعلوم والھندسة أن یكون قد فاز بالمراكز األولي في المعرض للعلوم والھندسة أن یكون قد فاز بالمراكز األولي في المعرض ویحدد میعاد ھذا المعرض كل ویحدد میعاد ھذا المعرض كل األیسفاألیسفالمحلي التابع لمعرض المحلي التابع لمعرض

عام طبقا للتنسیق الذي یتم داخل الدولة والطالب المشترك البد عام طبقا للتنسیق الذي یتم داخل الدولة والطالب المشترك البد أن یراعي أشیاء معینة لعملیة االشتراك وھذه القواعد یمكن أن یراعي أشیاء معینة لعملیة االشتراك وھذه القواعد یمكن

: : مراجعتھا من الرابط التاليمراجعتھا من الرابط التاليعلى اإلنترنتعلى اإلنترنتاألیسفاألیسفقواعد قواعد

http://www.societyforscience.org/isef/students/wizard/index.asp

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

بعض الروابط التي یجب مراجعتھا قبل الذھاب إلى بعض الروابط التي یجب مراجعتھا قبل الذھاب إلى : : األیسفاألیسفمعرض معرض

www.societyforscience.org/isef/primerwww.societyforscience.org/isef/primerwww.anstaskforce.gov/documents/isef.pdfwww.anstaskforce.gov/documents/isef.pdf

www.societyforscience.org/isef/students/researchwww.societyforscience.org/isef/students/research_categories.asp_categories.asp

http://www.societyforscience.org/isef/absonlinehttp://www.societyforscience.org/isef/absonline//

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

::قواعد العرض واألمان في المسابقة قواعد العرض واألمان في المسابقة

الجھة المسئولة عن متابعة العرض واألمان الجھة المسئولة عن متابعة العرض واألمان ھي آخر جھة یجب أن تراجع كل ما ستقوم ھي آخر جھة یجب أن تراجع كل ما ستقوم

بعرضھ داخل المسابقة ولھا الحق في قبول أو بعرضھ داخل المسابقة ولھا الحق في قبول أو رفض أي معروض وبالتالي قد یتطلب ذلك رفض أي معروض وبالتالي قد یتطلب ذلك

..تعدیل أي مواد تستخدم للعرض تعدیل أي مواد تستخدم للعرض

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

::لوحة العرض لوحة العرض البد أن یتم مراعاة المقاسات الموضحة علي الرسم التوضیحي في لوحة العرض حیث ال

یجب أن تزید مقاسات لوحة العرض بأي صورة عن المقاسات الموضحة ألن ذلك قد

ویمكنك أن . یتسبب في رفض العرض كلھتطلب ترابیزة لتضع علیھا لوحة العرض

الخاصة بك وھذه الترابیزة ال یتخطى طولھا سم ارتفاع تخصم من الطول الموضح علي ٩١

الرسم وبالتالي ال یجب أن تتخطي كل المعروضات حني الترابیزة إن وجدت األطوال

الموضحة ولن یسمح بعرض أي منتج خاص بالمشروع خارج األطوال الموضحة وإال تم

ویتم وضع لوحة العرض . رفض المشروع في خلفیة المشروع تماما ویتم وضع أي

.مكونات أخري بعد ذلك بداخل لوحة العرض سم٧٦العمق

سم٢٧٤الطول

سم١٢٢العرض

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

ما یجب عرضھ بطریقة مرئیة ورأسیة أثناء ما یجب عرضھ بطریقة مرئیة ورأسیة أثناء : : العرض العرض

. . األیسفاألیسفملخص البحث المعتمد من الجمعیة العلمیة التي ترعي ملخص البحث المعتمد من الجمعیة العلمیة التي ترعي ١١..

الموافقة علي عرض المشروع وھذه الموافقة تحصل علیھا أثناء الموافقة علي عرض المشروع وھذه الموافقة تحصل علیھا أثناء ٢٢.." " SRC/DSSRC/DS2 2 Approval formApproval form""المعرض المعرض

" " 11CC""النموذج الخاص بعمل البحث في جھة بحثیة ما إن وجد النموذج الخاص بعمل البحث في جھة بحثیة ما إن وجد ٣٣..

نموذج استكمال المشروع إذا كان المشروع مستكمال من عام نموذج استكمال المشروع إذا كان المشروع مستكمال من عام ٤٤... . ””Form “Form 77“مضي مضي

الموافقة علي نشر صور ألفراد إن وجدت صور ألفراد الموافقة علي نشر صور ألفراد إن وجدت صور ألفراد ٥٥..““Photograph /Photograph / images credits”images credits” . .

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

ما یجب أن یكون موجوداً أثناء العرض ولكن ما یجب أن یكون موجوداً أثناء العرض ولكن : : ال یشترط أن یعرض بطریقة رأسیة ومرئیة ال یشترط أن یعرض بطریقة رأسیة ومرئیة

كل النماذج الخاص بمراجعة الجمعیة العلمیة التي ترعي كل النماذج الخاص بمراجعة الجمعیة العلمیة التي ترعي ١١....المعرض المعرض

. . كل النماذج اإلداریة الخاصة بالطالب والمسئول عنھ كل النماذج اإلداریة الخاصة بالطالب والمسئول عنھ ٢٢..

مثال أبحاث علي مثال أبحاث علي ""أي حقوق خاصة بصور تم تصویرھا أي حقوق خاصة بصور تم تصویرھا ٣٣..إنسان وتم تصویره البد من الحصول علي موافقتھ إنسان وتم تصویره البد من الحصول علي موافقتھ

" . " . للتصویرللتصویر

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

ما ال یجب أن یكون موجوداً بالمرة أثناء ما ال یجب أن یكون موجوداً بالمرة أثناء : : العرض العرض

. . أي كائنات حیة بما فیھا النباتات أي كائنات حیة بما فیھا النباتات --١١..أي عینات أو أجزاء محنطة أي عینات أو أجزاء محنطة --٢٢. . أي عینات محفوظة من حیوانات فقاریة أو ال فقاریة أي عینات محفوظة من حیوانات فقاریة أو ال فقاریة --٣٣. . أي أنواع من الغذاء خاصة بحیوانات أو إنسان أي أنواع من الغذاء خاصة بحیوانات أو إنسان --٤٤. . أي أجزاء أو سوائل من حیوانات أو إنسان أي أجزاء أو سوائل من حیوانات أو إنسان --٥٥. . أي أجزاء من نباتات حیة أو میتة أو محفوظة أي أجزاء من نباتات حیة أو میتة أو محفوظة --٦٦یستثني من ذلك المیاه الموضوعة یستثني من ذلك المیاه الموضوعة " " أي مواد كیمیائیة بما في ذلك الماء أي مواد كیمیائیة بما في ذلك الماء --٧٧

" . " . في أوان محكمة الغلقفي أوان محكمة الغلق––مثل السموم مثل السموم ""نوع من الخطورة نوع من الخطورة بھابھاأي مواد كیمیائیة خطیرة أو معدات أي مواد كیمیائیة خطیرة أو معدات --٨٨

" . " . الخ الخ .. .. أسلحة أسلحة ––األدویة األدویة .أي مواد مثلجة أي مواد مثلجة --٩٩

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

. . أي مواد حادة أي مواد حادة --١٠١٠. . أي مواد شدیدة االحتراق أي مواد شدیدة االحتراق --١١١١. . أي لھب أي لھب --١٢١٢" . " . یسمح بالبطاریات الجافة المغلقة فقطیسمح بالبطاریات الجافة المغلقة فقط""بطاریات مفتوحة بطاریات مفتوحة --١٣١٣یستثني میدالیات یستثني میدالیات ""أیة میدالیات أو كروت شخصیة أو أعالم أو عالمات أیة میدالیات أو كروت شخصیة أو أعالم أو عالمات --١٤١٤

" . " . خاصة بالمعرض حصل علیھا من أعوام سابقةخاصة بالمعرض حصل علیھا من أعوام سابقة. . تصویر ألیة عملیات تمت علي أي كائن حيتصویر ألیة عملیات تمت علي أي كائن حي--١٥١٥. . أي وسیلة اتصال عبر االنترنت أو البرید االلكتروني أي وسیلة اتصال عبر االنترنت أو البرید االلكتروني --١٦١٦أي أعمال من سنوات ماضیة إال في حالة المشاریع التي لھا نموذج أي أعمال من سنوات ماضیة إال في حالة المشاریع التي لھا نموذج --١٧١٧

" " Form Form 77""االستمرار االستمرار ..أي مواد زجاجیة إال بعد الحصول علي موافقة جمعیة العرض واألمان أي مواد زجاجیة إال بعد الحصول علي موافقة جمعیة العرض واألمان --١٨١٨

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

أن یكون موجوداً لكن بعد أن یكون موجوداً لكن بعد بھبھما یسمح ما یسمح ::موافقة جمعیة العرض واألمان موافقة جمعیة العرض واألمان

أي أنواع من التربة والصخور أو نماذج فضالت ولكن إن وضعت في عبوات محكمة الغلق أي أنواع من التربة والصخور أو نماذج فضالت ولكن إن وضعت في عبوات محكمة الغلق - - ١١. . ومؤمنة ومؤمنة

عناوین بریدیة أو مواقع علي االنترنت أو برید الكتروني أو تلیفونات أو فاكسات تخص عناوین بریدیة أو مواقع علي االنترنت أو برید الكتروني أو تلیفونات أو فاكسات تخص - - ٢٢. . الطالب فقط الطالب فقط

: : صور أو تصویر ألجزاء معینھ إذا كان صور أو تصویر ألجزاء معینھ إذا كان - - ٣٣ال تظھر الصورة أي نوع من أنواع الھجوم أو أن تكون صورة تراھا اللجان ال تظھر الصورة أي نوع من أنواع الھجوم أو أن تكون صورة تراھا اللجان - -

. . المسئولة أنھا غیر الئقة المسئولة أنھا غیر الئقة . . أن تكون الصور لھا مرجعیة علمیة وحصل الطالب علي موافقة النشر أن تكون الصور لھا مرجعیة علمیة وحصل الطالب علي موافقة النشر - - . . أن تكون الصور من مجالت أو من االنترنت وتم ذكر المرجعیة العلمیة لھا أن تكون الصور من مجالت أو من االنترنت وتم ذكر المرجعیة العلمیة لھا - - . . أن تكون الصور للطالب نفسھ أن تكون الصور للطالب نفسھ - - أن تكون الصور خاص باإلنسان الذي قام بالتوقیع علي نموذج الموافقة أن تكون الصور خاص باإلنسان الذي قام بالتوقیع علي نموذج الموافقة - -

""consent formconsent form . " . "

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

..أي إناء لیس لھ أي أجزاء متحركة وأن یستخدم للعرض فقط ولیس للعمل أي إناء لیس لھ أي أجزاء متحركة وأن یستخدم للعرض فقط ولیس للعمل - - ٤٤: : النظام السادس من أشعة اللیزر إذا كان النظام السادس من أشعة اللیزر إذا كان - - ٥٥

. . ویتم تشغیلھ فقط بواسطة الطالب ویتم تشغیلھ فقط بواسطة الطالب mWmW 1 1الطاقة الخارجة أقل من الطاقة الخارجة أقل من - - ..یتم تشغیلھ فقط أمام جمعیة العرض واألمان وأثناء التحكیم یتم تشغیلھ فقط أمام جمعیة العرض واألمان وأثناء التحكیم - - Laser radiation: Do not look into Laser radiation: Do not look into""یتم وضع علیھا عالمة یتم وضع علیھا عالمة - -

beambeam " ". . یكون مقفال علیھ بإحكام بحیث ال یمكن الوصول إلى فتحة خروج اللیزر یكون مقفال علیھ بإحكام بحیث ال یمكن الوصول إلى فتحة خروج اللیزر - - . . یتم إغالقھ في حالة عدم التشغیل یتم إغالقھ في حالة عدم التشغیل - -

. . النظام الثالث والرابع من اللیزر إذا كانا سیستخدمان للعرض فقط ولیس للتشغیل النظام الثالث والرابع من اللیزر إذا كانا سیستخدمان للعرض فقط ولیس للتشغیل - - ٧٧. . أي إناء یبعث حرارة وكان معزوال عزال جیدا أي إناء یبعث حرارة وكان معزوال عزال جیدا - - ٨٨. . الترابیزةالترابیزةأیة نماذج إداریة لیست مطلوبة للعرض یمكن عرضھا رأسیا علي أیة نماذج إداریة لیست مطلوبة للعرض یمكن عرضھا رأسیا علي - - ٩٩

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

: : قواعد استخدام الطاقة الكھربائیة قواعد استخدام الطاقة الكھربائیة یمكن استخدام تیار كھربي یوفر ھناك في المعرض یكون فرق الجھد من یمكن استخدام تیار كھربي یوفر ھناك في المعرض یكون فرق الجھد من --١

ھرتز والحد األقصى للوات ھو ھرتز والحد األقصى للوات ھو ٦٠٦٠فولت تیار متردد ذبذبتھ فولت تیار متردد ذبذبتھ ٢٠٠٢٠٠––١٢٠١٢٠. . وات وات ٥٠٠٥٠٠

یتم اختیار نوع التیار من علي الموقع أثناء تسجیل الطالب لالشتراك في یتم اختیار نوع التیار من علي الموقع أثناء تسجیل الطالب لالشتراك في --٢٢. . الموقع الموقع

البد أن تكون جمیع الوصالت الكھربائیة المستخدمة مغطاة حثي ال تتسبب البد أن تكون جمیع الوصالت الكھربائیة المستخدمة مغطاة حثي ال تتسبب --٣٣. . في أي ماس كھربائي في أي ماس كھربائي

. . البد من استخدام صمامات أمان للوصالت المستخدمة البد من استخدام صمامات أمان للوصالت المستخدمة --٤٤. . البد من وجود مفتاح ظاھر للفتح واإلغالق البد من وجود مفتاح ظاھر للفتح واإلغالق --٥٥جمیع مصادر الكھرباء التي قد تبعث حرارة البد من غلقھا عندما ال یكون جمیع مصادر الكھرباء التي قد تبعث حرارة البد من غلقھا عندما ال یكون --٦٦

..الطالب موجوداً الطالب موجوداً

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

::متطلبات أخرى متطلبات أخرى البد من تواجد الطالب أثناء عملیة الفحص والتأكد من سالمة البد من تواجد الطالب أثناء عملیة الفحص والتأكد من سالمة --١١

وأمان العرض ولن یسمح بوجود أي فرد آخر إال لعملیة الترجمة فقط وأمان العرض ولن یسمح بوجود أي فرد آخر إال لعملیة الترجمة فقط . . إذا كان ھناك احتیاج لذلك إذا كان ھناك احتیاج لذلك

ال یمكن التعدیل في أي مكون من مكونات العرض بعد عملیة ال یمكن التعدیل في أي مكون من مكونات العرض بعد عملیة --٢٢. . الموافقة علي المعروض الموافقة علي المعروض

اللجنة المنظمة من حقھا نقل أي مكون من مكونات المشروع لما اللجنة المنظمة من حقھا نقل أي مكون من مكونات المشروع لما --٣٣. . تراه آمن للمعرض تراه آمن للمعرض

كتاب التقریر والورقة البحثیة ھامان أثناء العرض لكن لیس كتاب التقریر والورقة البحثیة ھامان أثناء العرض لكن لیس --٤٤. . بالضرورة وجودھما بالضرورة وجودھما

البد من وجود موافقة علي عرض صورة إذا كانت الصورة تخص البد من وجود موافقة علي عرض صورة إذا كانت الصورة تخص --٥٥. شخصاً آخر غیر الطالب شخصاً آخر غیر الطالب

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

لجمعیة العرض واألمان قبل لجمعیة العرض واألمان قبل تقدیمیةتقدیمیةالبد من عرض أي عروض البد من عرض أي عروض --٦٦. . عرضھم علي التحكیم وأخذ الموافقة علي العرضعرضھم علي التحكیم وأخذ الموافقة علي العرض

أي مشروع ال یتم الموافقة علي عرضھ ولم یتم رفعھ بواسطة الطالب أي مشروع ال یتم الموافقة علي عرضھ ولم یتم رفعھ بواسطة الطالب --٧٧. . فللجنة المنظمة الحق في رفعھ دون أدني مسئولیة علیھافللجنة المنظمة الحق في رفعھ دون أدني مسئولیة علیھا

. . أیة مواد غیر قانونیة یحق للجنة المنظمة مصادرتھا علي الفورأیة مواد غیر قانونیة یحق للجنة المنظمة مصادرتھا علي الفور--٨٨أیة مواد مساعدة للعرض أو أي مكون من مكونات المشروع یجب أال أیة مواد مساعدة للعرض أو أي مكون من مكونات المشروع یجب أال --٩٩

. . آخرآخرشئٍ شئٍ یكون مشتتا سواء بسبب الصوت أو الضوء أو أي یكون مشتتا سواء بسبب الصوت أو الضوء أو أي . . ال یسمح بأیة أطعمة أو مشروبات إال العبوات الصغیرة فقطال یسمح بأیة أطعمة أو مشروبات إال العبوات الصغیرة فقط--١٠١٠

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

الموافقات الھام الحصول علیھا ونظام الموافقات الھام الحصول علیھا ونظام ::المستندات المطلوب عملھ المستندات المطلوب عملھ

قبل البدء في أي تجارب البد أن توافق الجمعیة العلمیة التي ترعي قبل البدء في أي تجارب البد أن توافق الجمعیة العلمیة التي ترعي --١١المعرض علي المشاریع التي لھا عالقة باإلنسان أو الحیوانات الفقاریة أو المعرض علي المشاریع التي لھا عالقة باإلنسان أو الحیوانات الفقاریة أو

. . المواد البیولوجیة الخطیرة المواد البیولوجیة الخطیرة –– 11A A""جمیع المشاریع البد أن یستكمل فیھا الطالب النماذج جمیع المشاریع البد أن یستكمل فیھا الطالب النماذج --٢٢ 11B B ––

Form Form 11 " " وفي حالة المشاریع الجماعیة البد أن یستكمل كل طالب وفي حالة المشاریع الجماعیة البد أن یستكمل كل طالب""Form Form 1 1 –– 11BB " " 11""وأن تكتب جمیع أسماء أعضاء المشروع في وأن تكتب جمیع أسماء أعضاء المشروع فيA A –– Abstract Abstract

form form –– Research planResearch plan. ". "--BSLBSL""المشاریع التي لھا عالقة بالتعامل مع أدوات بیولوجیة من النوع المشاریع التي لھا عالقة بالتعامل مع أدوات بیولوجیة من النوع --٣٣

2 2 –– DEADEA-- Controlled SubstancesControlled Substances " " البد من الحصول علي موافقة البد من الحصول علي موافقة. . عالم متخصص في ھذا المجال عالم متخصص في ھذا المجال

جمیع المشاریع التي تم التعدیل فیھا البد من إعادة الحصول علي جمیع المشاریع التي تم التعدیل فیھا البد من إعادة الحصول علي --٤٤. . موافقات الجمعیة العلمیة التي ترعي المعرض قبل البدء في التجاربموافقات الجمعیة العلمیة التي ترعي المعرض قبل البدء في التجارب

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

في حالة المشاریع المستكملة من أعوام في حالة المشاریع المستكملة من أعوام " " Form Form 77""ملء النموذج ملء النموذج --٥٥. . ماضیة وأن یظھر فیھا التعدیل في البحث عما تم عملھ في أعوام ماضیة ماضیة وأن یظھر فیھا التعدیل في البحث عما تم عملھ في أعوام ماضیة

في حالة المشاریع التي عملھا في جھات بحثیة في حالة المشاریع التي عملھا في جھات بحثیة " " 11CC""ملء النموذج ملء النموذج --٦٦. . معینة معینة

استكمال ملخص البحث الرسمي الذي اعتمدتھ الجمعیة العلمیة استكمال ملخص البحث الرسمي الذي اعتمدتھ الجمعیة العلمیة --٧٧المسئولة عن رعایة المعرض موضحا الطالب فیھ عملھ في السنة الحالیة المسئولة عن رعایة المعرض موضحا الطالب فیھ عملھ في السنة الحالیة

. . ولیس أي شيء آخر ولیس أي شيء آخر لیس لیس ""أن یكون كتاب التقریر والورقة البحثیة معروضین أثناء البحث أن یكون كتاب التقریر والورقة البحثیة معروضین أثناء البحث --٨٨

" . " . اساسیا ولكن یفضلاساسیا ولكن یفضلأن یستجیب الطالب لكل عملیات المراجعة التي تحدث ألي نموذج من أن یستجیب الطالب لكل عملیات المراجعة التي تحدث ألي نموذج من --٩٩

. . النماذجالنماذجیتم تحكیم العمل في المشروع الذي بدأ من التاریخ الموضح في یتم تحكیم العمل في المشروع الذي بدأ من التاریخ الموضح في --١٠١٠

..استمارات الطالباستمارات الطالب

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

طریقة كتابة ملخص البحث في مسابقة طریقة كتابة ملخص البحث في مسابقة األیسفاألیسف

باللون باللون ١٢١٢البد أن یكون الملخص أحادي المسافة بین السطور خط الكتابة ھو البد أن یكون الملخص أحادي المسافة بین السطور خط الكتابة ھو كلمة وأن تكون مكتوبة في حدود كلمة وأن تكون مكتوبة في حدود ٢٥٠٢٥٠األسود وال یجب أن یتخطى ملخص البحث األسود وال یجب أن یتخطى ملخص البحث

بوصات بوصات ٦٦ووبوصة طول بوصة طول ٥.٥٥.٥المساحة المحددة علي نموذج الملخص الموضح وھو المساحة المحددة علي نموذج الملخص الموضح وھو . . عرضعرض

عنوان عنوان ""في الجزء األعلى من ملخص البحث البد أن یكتب عنوان لملخص البحث في الجزء األعلى من ملخص البحث البد أن یكتب عنوان لملخص البحث وأال یتخطى وأال یتخطى " " Title CaseTitle Case""وأن یكون العنوان مكتوبا بأسلوب العنوان وأن یكون العنوان مكتوبا بأسلوب العنوان " " البحثالبحث

عنوان البحث سطرین كما یكتب أیضاً االسم األول واألوسط واألخیر للطالب واسم عنوان البحث سطرین كما یكتب أیضاً االسم األول واألوسط واألخیر للطالب واسم .المدرسة والمدینة وفي حالة الفریق یتم كتابة أسماء جمیع أعضاء الفریقالمدرسة والمدینة وفي حالة الفریق یتم كتابة أسماء جمیع أعضاء الفریق

البد من التأكد من إجابة األسئلة الموجودة أسفل ورقة ملخص البحث عن طریق البد من التأكد من إجابة األسئلة الموجودة أسفل ورقة ملخص البحث عن طریق . . وضع العالمات المناسبة والموافقة علي ذلك بأن یتم اإلمضاء على ھذا النموذج وضع العالمات المناسبة والموافقة علي ذلك بأن یتم اإلمضاء على ھذا النموذج

..ویفضل إحضار نسخة أخري من ملخص البحث معك أثناء الحضور إلى المعرض ویفضل إحضار نسخة أخري من ملخص البحث معك أثناء الحضور إلى المعرض

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

::بعض المالحظات علي كتابة ملخص البحث بعض المالحظات علي كتابة ملخص البحث : : الثالثة أسباب الشائعة التي تجعل الطالب یعید كتابة ملخص البحث ھي الثالثة أسباب الشائعة التي تجعل الطالب یعید كتابة ملخص البحث ھي ••. . أن یحتوي ملخص البحث علي إشارات مرجعیة ألفراد أو مؤسسات أن یحتوي ملخص البحث علي إشارات مرجعیة ألفراد أو مؤسسات --١١أن یحتوي الملخص علي عمل لم یكتمل من خالل ھذا البحث أو تم أن یحتوي الملخص علي عمل لم یكتمل من خالل ھذا البحث أو تم --٢٢

. . بواسطة شخص آخر غیر الباحثبواسطة شخص آخر غیر الباحث. . أن یحتوي الملخص علي أبحاث تمت قبل البحث الحاليأن یحتوي الملخص علي أبحاث تمت قبل البحث الحالي--٣٣. . البد أن یكون ملخص البحث مركزا علي ما تم خالل ھذا العام فقط البد أن یكون ملخص البحث مركزا علي ما تم خالل ھذا العام فقط ••

: : وأن یحتوي علي وأن یحتوي علي . . اإلجراءات التي تمت اإلجراءات التي تمت --٢٢. . الغرض من التجربة والبحث الغرض من التجربة والبحث --١١..نتیجة البحث نتیجة البحث --٤٤. . بیانات البحث بیانات البحث --٣٣

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

::موقع ملخص البحث علي لوحة العرض موقع ملخص البحث علي لوحة العرض ملخص البحث الذي تقوم بعرضھ ھو ما تقوم الجمعیة العلمیة التي ملخص البحث الذي تقوم بعرضھ ھو ما تقوم الجمعیة العلمیة التي

بالموافقة علیھ ولن یتم قبول البحث ما لم بالموافقة علیھ ولن یتم قبول البحث ما لم األیسفاألیسفترعي معرض ترعي معرض توافق الجمعیة العلمیة علي ھذا البحث ولذلك البد أال تضع أیة نسخة توافق الجمعیة العلمیة علي ھذا البحث ولذلك البد أال تضع أیة نسخة من ملخص البحث إال بعد موافقة الجمعیة العلمیة علیھ فعلیك بترك من ملخص البحث إال بعد موافقة الجمعیة العلمیة علیھ فعلیك بترك

بوصة یتم وضع ملخص البحث بوصة یتم وضع ملخص البحث ٨.٥٨.٥* * بوصة بوصة ١١١١مساحة قدرھا مساحة قدرھا علیھا بعد موافقة الجمعیة العلمیة علیھ أو یمكنك وضعھ بعد ذلك علیھا بعد موافقة الجمعیة العلمیة علیھ أو یمكنك وضعھ بعد ذلك بشرط أال یوجد علي لوحة العرض عنوان باسم ملخص البحث أو بشرط أال یوجد علي لوحة العرض عنوان باسم ملخص البحث أو

“Abstract”“Abstract” . . ألنھ غیر مصرح بوضع أي ملخص بحث غیر الذي ألنھ غیر مصرح بوضع أي ملخص بحث غیر الذي. . اعتمدتھ الجمعیة العلمیة التي ترعي المسابقة اعتمدتھ الجمعیة العلمیة التي ترعي المسابقة

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

تعدیل بناء على القواعدتعدیل بناء على القواعد: : نشاط نشاط

قم بتعدیل ملخص البحث الذي قمت قم بتعدیل ملخص البحث الذي قمت بعملھ سابقاً بناءاً على القواعد التي بعملھ سابقاً بناءاً على القواعد التي

..تعلمتھا في ھذا الفصلتعلمتھا في ھذا الفصل

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

األیسفاألیسفالنماذج الخاصة بمعرض النماذج الخاصة بمعرض Checklist for adult sponsorقائمة مراجعة المسئول عن الطالب •

Form (1) Student Checklist (1A)قائمة مراجعة الطالب •Research Planخطة عمل الطالب •Approval form (1B)نموذج الموافقة • Regulated Researchنموذج اإلعداد للبحث داخل مؤسسة بحثیة •

Institutional/Industrial Setting Form (1C)Qualified Scientist Form (2)نموذج العالم المؤھل •Risk Assessment Form (3)نموذج تقییم المخاطرة •Human Subjects Form (4)نموذج البحث اإلنساني •

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

Sample of informed consent Formعینة من نموذج الموافقة •Vertebrate Animals Form (5A)نموذج الحیوانات الفقاریة •Vertebrates Animal (5B)نموذج الحیوانات الفقاریة •نموذج تقییم مخاطر التعامل مع الوسائل واألدوات البیولوجیة •

Potentially Hazardous Biological Agents Riskالموضعیة Assessment form (6A)

Human andنموذج التعامل مع أنسجة الحیوانات الفقاریة •vertebrate Animal Tissue form (6B)

Continuation Projects Form (7)نموذج االستكمال •

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

كن مستعدا للجنة المراجعة العلمیة كن مستعدا للجنة المراجعة العلمیة : : نشاطنشاط(SRC)(SRC)

::النشاط األولالنشاط األول••""كیف تؤثر الملوثات على إنتاج الزھور في النباتات؟كیف تؤثر الملوثات على إنتاج الزھور في النباتات؟““

دقائق كل یوم دقائق كل یوم ٣٣یضع الطالب خطة لتعریض النباتات إلى دخان السیجارة لـمدة یضع الطالب خطة لتعریض النباتات إلى دخان السیجارة لـمدة الياليعلى مدار أسبوعین ویسجل النسبة المئویة من البراعم التي تتحول على مدار أسبوعین ویسجل النسبة المئویة من البراعم التي تتحول

..لن تتعرض لدخان السیجارةلن تتعرض لدخان السیجارة" " مجموعة التحكممجموعة التحكم""المجموعة القیاسیة المجموعة القیاسیة . . الزھورالزھورما االعتراضات التي یمكن أن تواجھھا من قبل لجنة المراجعة العلمیة؟ ما االعتراضات التي یمكن أن تواجھھا من قبل لجنة المراجعة العلمیة؟ ١١..

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........... ...........

ما االستمارات المطلوبة؟ما االستمارات المطلوبة؟. . ٢٢....................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي

::النشاط الثانيالنشاط الثاني••وقت وقت ووأي طالب یعمل مع معلم في كلیة الطب علي تأثیر استھالك الكافیین أي طالب یعمل مع معلم في كلیة الطب علي تأثیر استھالك الكافیین ""

."."رد الفعلرد الفعلبعد شرب قھوة بعد شرب قھوة ووسیكون لدى الطالب حاالت بالغة یقیس ردود أفعالھا قبل سیكون لدى الطالب حاالت بالغة یقیس ردود أفعالھا قبل

..مضاعفة الكافیینمضاعفة الكافیین ؟؟من قبل لجنة المراجعة العلمیة من قبل لجنة المراجعة العلمیة أن تواجھك أن تواجھك ما االعتراضات التي یمكن ما االعتراضات التي یمكن ١١..

.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ......................... .........................

؟؟ما االستمارات المطلوبة ما االستمارات المطلوبة . . ٢٢............................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

مبادرة المؤسسة العربیة للعلوم والتكنولوجیا وانتل لتدریب المعلمین على مھارات البحث

العلمي والتكنولوجیا في الوطن العربي