investigação experimental em psicologia
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INVESTIGAÇÃOEXPERIMENTALPsicologiaB–12º
JB,2009
Jorge Barbosa, 2009
ObjecEvo
• Estabelecerrelaçõescausa‐efeito: RejeitarouaceitarhipótesesrelaEvasarelaçõescausa‐efeitoentrevariáveis.
Exemplo:Variávelindependente:“Media”uElizado(videogramaouaudiograma)Variáveldependente:Eficáciadaaprendizagem
CaracterísEcas
• Numestudoexperimental,oinvesEgador: Manipulapelomenosumavariávelindependente Controlaoefeitodeoutrasvariáveisconsideradaspotencialmenterelevantes
Observaoefeitonumaoumaisvariáveisdependentes.
Exemplosdevariáveisindependentes:• Adopçãodeumnovoprogramadeaprendizagem• IntroduçãodeumnovosistemainformáEco
Exemplosdevariáveisdependentes:• Eficáciadeumnovoprogramadeaprendizagem• Reduçãodonúmerodehorasnecessáriasparaexecutarumatarefa
CaracterísEcas
• AmanipulaçãodavariávelindependenteéacaracterísEcaquemelhordisEngueainvesEgaçãoexperimentaldeoutrosEposdeinvesEgação.
CaracterísEcas
• Variáveldependenteéamudançaoudiferençaresultantedamanipulaçãodavariávelindependente.
• Avariáveldependentedeverápodersermedida.
EtapasdaInvesEgaçãoExperimental
Definiçãodeumproblema Selecçãodesujeitoseinstrumentosdemedida
Escolhadeumplanoexperimental
Execuçãodosprocedimentos Análisedosdadosrecolhidos Formulaçãodeconclusões
OPlanoExperimental
1. GrupoExperimental–aqueleaoqualseráadministradaavariávelindependente(tambémchamadatratamento)
Compreende, normalmente, dois grupos:
OPlanoExperimental
2. GrupodeControlo–aqueleaoqual:a) Nãoseráadministradootratamento
(ficacomoestava);
b) Seráadministradoumtratamentodiferentedodogrupoexperimental.
Compreende, normalmente, dois grupos:
OPlanoExperimental
Exemplo:a) Éadoptadoparaogrupo
experimentalumnovoprogramadeensino;
b) Ogrupodecontrolo:1. ConEnuacomoanEgoprograma,ou
2. Ésujeitoaumprogramadiferente.
Compreende, normalmente, dois grupos:
ControlodeOutrasVariáveis
OinvesEgadordeveassegurar‐sedequeosdoisgrupossãotãoequivalentesquantopossívelnoquerespeitaatodasasvariáveis,exceptoquantoàvariávelindependente.
Para verificar qual o efeito da variável independente, é necessário fazer o controlo de outras variáveis
ApesardeexisEremdiversastécnicasparaseprocederaocontrolodevariáveis,atendendoaofactodeaexperimentaçãoserconduzidaemsereshumanos,essecontroloreveste‐sedegrandesdificuldadesnasCiênciasSociais.
ControlodeVariáveis
1. Garan=rqueainves=gaçãotenhavalidadeinterna:a) Asdiferençasobservadasnavariável
dependentesãounicamentedevidasàmanipulaçãodavariávelindependente.
Com o controlo de variáveis, pretende-se:
ControlodeVariáveis
2. Garan=rqueainves=gaçãotenhavalidadeexterna:a) OsresultadosobEdosdevemser
generalizáveiseaplicáveisemcontextosdiferentesdosexperimentados.
Com o controlo de variáveis, pretende-se:
ControlodeVariáveis
Osresultadosdainves=gação,arelaçãocausa‐efeitoestudada,serãoconfirmadosem:a) Outrosgrupos;b) Outroscontextos;c) Outrasocasiões.desdequeascondiçõesexperimentais
sejamsimilares.
Se a investigação tiver validade interna e externa, então:
ControlodeVariáveis
Umcontrolomuitorígidosobreascondiçõesexperimentais,afastaasituaçãoexperimentadadarealidade(põeemcausaavalidadeexterna): Osresultadosdificilmentesãogeneralizáveis
foradocontextoondeserealizouaexperimentação.
GaranEravalidadeinternaeavalidadeexterna,simultaneamente,éograndedesafioeomaiorproblemadasinvesEgaçõesexperimentaisnasCiênciasSociais:
ControlodeVariáveis
Émuitodikcilconduzirumaexperimentaçãoecontrolarvariáveisemcondiçõesreais: Conduzirexperiênciasemcondiçõesreais,
normalmente,dificultaaobtençãodevalidadeinternadaexperimentação.
Resultados,semvalidadeinterna,nãoseaplicamasituaçãonenhuma,nemsequeràexperimentada.
GaranEravalidadeinternaeavalidadeexterna,simultaneamente,éograndedesafioeomaiorproblemadasinvesEgaçõesexperimentaisnasCiênciasSociais:
ControlodeVariáveis
Hipótese:Ambientesagradáveisproporcionamaumentoda
produçãoemsituaçõesqueexigemcriaEvidade.
VariávelIndependente:
Músicadefundonumasituaçãoderesoluçãode“puzzles”.
VejamosumExemplo:
ControlodeVariáveis
VariávelDependente:NúmerodePuzzlesresolvidos.
SujeitosdoGrupoExperimental:a) Sãocolocadosnumasala,ondeseouvemúsica
ambientesuaveealegre;b) É‐lhessolicitadoqueresolvamomaiornúmero
possíveldePuzzles,daformamaiscriaEvaqueconsigam
VejamosumExemplo:
ControlodeVariáveis
SujeitosdoGrupoControlo:a) Sãocolocadosnumasala,ondeseouvemúsica
ambientesuaveetriste(fúnebre,porexemplo.);b) É‐lhessolicitadoqueresolvamomaiornúmero
possíveldePuzzles,daformamaiscriaEvaqueconsigam
VejamosumExemplo:
ControlodeVariáveis
Controlodevariáveis:a) Ossujeitosdosdoisgruposforampreviamente
testadosemmúlEplasdimensõesesóforamadmiEdososqueEnhamcaracterísEcasidênEcas;
b) Ossujeitosforamdistribuídospelosdoisgruposporsorteiocompletamentecego;
c) Omaterialdistribuídopelosdoisgrupos(Puzzles)erarigorosamenteigual;
VejamosumExemplo:
ControlodeVariáveis
Controlodevariáveis:d) AsmúsicasdefundoforamseleccionadasaparEr
dojuízounânimeepréviodejuízesexternosquantoàpossibilidadedegeraremumambientealegreouumambientetriste;
e) Asituaçãoexperimentaldecorreunamesmaalturadodia,duranteomesmoperíododetempo,emsalasrigorosamenteiguais.
VejamosumExemplo:
ControlodeVariáveis
Admitamosagoraque:a) Ogrupoexperimentalobtevemuitomelhores
resultadosdoqueogrupocontrolo;b) AanáliseestamsEcadosresultadosgarantea
validadeinternanecessária(aprobabilidadedeadistribuiçãoderesultados,entreosdoisgruposenointeriordecadaum,estámuitolongedepoderserexplicadacomoefeitodoacaso).
VejamosumExemplo:
ControlodeVariáveis
Algumasquestõessobreavalidadeexternadestaexperiência:a) Numasituaçãoreal(saladeaula,porex.)amúsica
defundocorrespondeaumindicadorperEnentedebomambiente?
b) AresoluçãodePuzzlestemcorrespondênciacomoEpodeproblemasqueénecessárioresolvernumasituaçãoreal?
VejamosumExemplo:
ControlodeVariáveis
Algumasquestõessobreavalidadeexternadestaexperiência:c) Seasmesmasvariáveisfossemtestadasnuma
situaçãoreal(nasaladeaulacomdiferentesturmas)serálegíEmoesperarosmesmosresultados?
VejamosumExemplo:
Naverdade,omaisimportantenãoédarrespostasafirmaEvasounegaEvasaestasperguntas;omais
importanteéfazê‐laseinvesEgá‐las.
OmaissedutornotrabalhodeinvesEgaçãonãoéacerteza,masadúvidaeogostopelaprocuradaverdade.
AmeaçasàValidadeInterna
• História:ocorrênciadeumacontecimentoestranhoaoestudoexperimentalquepodeafectarosresultados;
• Maturação:modificaçõesksicasoumentaisqueocorremnossujeitosduranteaexperimentação(sobretudoseoperíodoforprolongadonotempo);
AmeaçasàValidadeInterna
• Testagem:Porvezes,énecessáriotestarossujeitosantesdaexperiênciaedepoisdaexperiência,paraverificarsedelaresultoualgumaalteração;Sendoopré‐testeepós‐testeiguais,podeacontecerqueamelhoriaderesultadospossaserexplicadapelarepeEçãodasperguntas;
AmeaçasàValidadeInterna
• Instrumentação:resultadaadministraçãodetestesderesultados: Quenãosãofiáveis,ou Quedãoresultadosdiferentesemdiferentesaplicações;
Quetêmníveisdiferentesdedificuldade;Oudeobservaçõesquenãosãosemprerealizadasdomesmomodo.
AmeaçasàValidadeInterna
• RegressãoestaTs=ca:refere‐seaofactodeseremseleccionadosparaumestudoexperimentalsujeitosqueobtêmclassificaçõesextremasnopré‐teste(muitoaltasoumuitobaixas,porexemplo,todasacimaoutodasabaixodopontomédiodaescalauElizada): Sujeitosqueobtêmresultadosextremosnopré‐testetêmtendênciaaregredirparaamédianopós‐teste
• Nainves=gaçãoexperimentalpura,aselecçãoaleatóriadossujeitos,queirãoconsEtuirogrupoexperimentaleogrupodecontrolo,permiteneutralizaramaiorpartedasameaçasàvalidadeinterna.
• Nainves=gaçãoquase‐experimental,emqueaexperimentaçãorecorreagruposjáanteriormenteconsEtuídos(turmasdeumaescola,porex.),oinvesEgadortemdecontrolarumaaumatodasasameaçasàvalidadeinterna.
PlanosExperimentais
• Osplanoscomumaúnicavariávelpodemser: Pré‐experimentais:nãoháumcontroloadequadodasameaçasàvalidadeinternaeexterna;servemparaestudopreliminar,parasugerirhipóteses.
Experimentaispuros:háumcontroloadequadodevariáveis;aselecçãodossujeitosésemprealeatóriaehásempre,pelomenos,umgrupodecontrolo.
Quase‐experimentais:nãoháselecçãoaleatóriadossujeitos;sãouElizadosgruposjáanteriormenteconsEtuídos
PlanosExperimentais
• Osplanosfactoriaissãoplanosexperimentaispurosondesãomanipuladasduasoumaisvariáveis,individualmenteoueminteracçãoumascomasoutras.
PlanosExperimentais
• NomenclaturadeCampbelleStanley(1963) A–selecçãoaleatóriadossujeitos O–umaobservação(pré‐testeoupós‐teste) X–tratamento(manipulaçãodavariávelindependente)
PlanosExperimentais
• PlanosExperimentaispuros. 1:pré‐teste‐pós‐testeegrupodecontrolo:AOXO‐grupoexperimentalAOO–grupodecontrolo Caracterís=cas:
Ossujeitossãoseleccionadosedistribuídosaleatoriamenteporumgrupoexperimentaleporumgrupodecontrolo;
Aambososgruposéadministradoumpré‐testerela=voàvariáveldependente;
Ogrupoexperimentalésujeitoaumtratamentonovoounãotradicional
Aambososgruposéadministradoumpós‐teste.
PlanosExperimentais
• PlanosExperimentaispuros. 1:pré‐teste‐pós‐testeegrupodecontrolo:AOXO‐grupoexperimentalAOO–grupodecontrolo Caracterís=cas:
Osresultadosdopós‐testedosdoisgrupossãocomparadosparadeterminaraeficáciadotratamento;
Opré‐testeéu=lizadoparaverificarseosgrupossãoequivalentesemrelaçãoàvariáveldependente:o Sesãoequivalentes,osresultadosdopós‐testesãodirectamentecomparadoscomumtestet(tdeStudent)
o Senãosãoequivalentes,osresultadossãosujeitosaumtestedeanálisedecovariância.
PlanosExperimentais
• PlanosExperimentaispuros. 1:pré‐teste‐pós‐testeegrupodecontrolo:AOXO‐grupoexperimentalAOO–grupodecontrolo Controlodasameaças:
Ameaçasàvalidadeinterna:o Acombinaçãodaselecçãoaleatóriadossujeitoseaexistênciadeumpré‐testeedeumgrupodecontrolopermitecontrolarasameaçasàvalidadeinterna: Aregressãoécontroladapelaselecçãoaleatória; Ahistória,atestagemeainstrumentaçãosãocontroladaspelogrupodecontrolo
Acombinaçãodogrupodecontrolocomaselecçãoaleatóriadossujeitospermitecontrolaramaturação.
PlanosExperimentais
• PlanosExperimentaispuros. 1:pré‐teste‐pós‐testeegrupodecontrolo:AOXO‐grupoexperimentalAOO–grupodecontrolo Controlodasameaças:
Ameaçasàvalidadeexterna:o Aprincipalameaçaaesteplano,quepodepôremcausaageneralizaçãodosresultados,éapossívelinteracçãoentreopré‐testeeotratamento: Essainteracçãopodetercomoconsequênciaqueosresultadossósejamgeneralizáveisaoutrosgruposaquemsejaigualmenteadministradoopré‐teste.
PlanosExperimentais
• PlanosExperimentaispuros. 2:pós‐testeegrupodecontrolo:AXO‐grupoexperimentalAO–grupodecontrolo Caracterís=cas:
Ossujeitossãoseleccionadosedistribuídosaleatoriamenteporumgrupoexperimentaleporumgrupodecontrolo;
Ogrupoexperimentalésujeitoaumtratamentonovoounãotradicional;
Aambososgruposéadministradoumpós‐teste.o Osresultadosdopós‐testedosdoisgrupospodemsercomparadosrecorrendoaumtestedetdeStudent,paradeterminarosignificadodamanipulaçãodavariávelindependente.
PlanosExperimentais
• PlanosExperimentaispuros. 2:pós‐testeegrupodecontrolo:AXO‐grupoexperimentalAO–grupodecontrolo Controlodasameaças:
Ameaçasàvalidadeinterna:o Acombinaçãodaselecçãoaleatóriadossujeitoscomaexistênciadeumgrupodecontrolosónãopermitecontrolaraameaçade“mortalidade”dossujeitos(istoé:sujeitosqueabandonamaexperiência).
o Ainexistênciadeumpré‐testeexigecuidadosacrescidosnagaranEadeequivalênciaentreosgrupos(porexemplo,devegaranEr‐sequenenhumsujeitotemqualquerEpodeconhecimentorelacionadocomavariáveldependente.)
PlanosExperimentais
• PlanosExperimentaispuros. 2:pós‐testeegrupodecontrolo:AXO‐grupoexperimentalAO–grupodecontrolo Controlodasameaças:
Ameaçasàvalidadeexterna:o Ainexistênciadeumpré‐testeécompensadapelaeliminaçãodoriscodeinteracçãoentreosresultadosdopré‐testeeamanipulaçãodavariávelindependente.
PlanosExperimentais
• PlanosExperimentaispuros. 3:PlanoSolomondeQuatroGrupos:AOXO AOOAXO AO Caracterís=cas:
Ossujeitossãoseleccionadosedistribuídosaleatoriamenteporquatrogrupos;
Adoisgruposéadministradoumpré‐testeemrelaçãoàvariáveldependenteeaosoutrosdoisgruposnão;
Doisgrupos,umaoqual=nhasidoadministradoopré‐testeeoutroaoqualnão=nhasidoaplicado,sãosujeitosaumtratamentonovoounãotradicional;
Aosquatrogruposéadministradoumpós‐teste.
PlanosExperimentais
• PlanosExperimentaispuros. 3:PlanoSolomondeQuatroGrupos:AOXO AOOAXO AO Controlodasameaças:
Ameaçasàvalidadeinternaeàvalidadeexterna:o Comoesteplanoéumacombinaçãodosdoisplanosanteriores,oresultadoéumplanoquecontrolaasduasameaçasreferidasparaosplanosanteriores:interacçãopré‐teste/tratamentoemortalidade.
o Apesardasvantagensqueapresenta,eleexigeummaiornúmerodesujeitosdeinvesEgação.
Paraumgrandenúmerodeestudos,umdosplanosanteriorespoderáserigualmenteadequado.
TiposdeVariáveis
• Variáveis. VariáveissãoquaisquercaracterísEcasquevariamnumasituaçãoexperimental
Tiposdevariáveis: Variávelindependente:éumavariávelesmmuloouinput.Éofactorqueémedido,manipuladoouseleccionadopeloexperimentadorparadeterminarasuarelaçãocomumfenómenoobservado;éavariávelqueémanipuladaoualteradaparacausarumamodificaçãoemoutravariável.
TiposdeVariáveis
• Variáveis. Variáveldependente:éumavariávelrespostaououtput.Éofactorqueéobservadoemedidoparadeterminaroefeitodavariávelindependente,ouseja,aquelefactorqueaparece,desapareceouvariaquandooexperimentadorintroduz,removeouvariaavariávelindependente.
Muitosestudosenvolvemmaisdoqueumavariávelindependenteeumavariáveldependente.
TiposdeVariáveis
• Variáveis. Variávelmoderadora:éumavariávelindependentesecundária,seleccionadaparadeterminarseafectaarelaçãoentreavariávelindependenteprincipalea(s)variável(eis)dependente(s).
Variáveldecontrolo:refere‐seàsvariáveisquetêmdeserneutralizadasparagaranErquenãotêmefeitonarelaçãoentreavariávelindependenteeavariáveldependente.AsquemaisfrequentementesãoidenEficadas,relaEvamenteaosindivíduos,são:ogénero,aidade,asituaçãosocioeconómicaeashabilitaçõesliterárias.
TiposdeVariáveis
• Variáveis. Variávelinterveniente:éofactorqueteoricamentetemefeitonofenómenoobservado,masquenãopodeservisto,medidooumanipulado;osseusefeitossãoinferidosatravésdosefeitosdasvariáveisindependentesemoderadorasnofenómenoobservado.
Asvariáveisintervenientessãosuportadaspelaracionalidadeteóricaquejus=ficaedásen=doàprópriainves=gação
INVESTIGAÇÃOEXPERIMENTALPsicologiaB–12º
JB,2009
Jorge Barbosa, 2009