INTRODUCCIÓN A LOS RECURSOS ACADÉMICOS PARA LA

INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍAS.

Julián Ochoa García

jochoa@up.mx

FUENTES : IMPRESAS(Libros , Revistas, Tesis, Enciclopedias)

ELECTRÓNICAS(Cd’s, Bases de Datos, e-Book,Sistemas de Información, Internet )

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Material Impreso

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Elementos del Registro Catalográfico.

CF 107 ORT 1977

Esta ficha corresponde al libro:

Ortiz de Landazuri, CarlosFilosofía

Magisterio Español575 p.

Clasificación Decimal Dewey

• 000 Obras generales• 100 Filosofía y ciencias afines• 200 Religión• 300 Ciencias Sociales• 400 Lingüística• 500 Ciencias puras• 600 Ciencias aplicadas• 700 Bellas artes• 800 Literatura• 900 Historia y geografía

Sistema Decimal Dewey

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Fichas de trabajo.

Citas en material impreso.

Citas de fuentes electrónicas.

Fichas de Trabajo

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AGUILAR FERNANDEZ, Víctor Manuel. "La biblioteca tan útil pero desaprovechada!". Perspectivas docentes. (México), no: 13, mes: ene-abr, año: 94, págs: 57-61._______________________________________________________________________________________________________________

CONTENIDO:"…es importante eliminar progresivamente el viejo estereotipo de que el docente es la agencia privilegiada de conocimientos, aquel quien posee el monopolio del saber" "…se presenta la necesidad apremiante y las ventajas de impartir una instrucción formal sobre los recursos y servicios de la biblioteca, como fuente de conocimientos, en virtud de la concepción actual que se tiene de lo que es y debe ser la educación"."Para lograr tal instrucción de manera sistematizada, se propone que la biblioteca, como centro de información se considere como:a.Asignatura del plan de estudios de una escuela o facultad.b.Tema en apoyo a asignaturas en las que se hace uso de ella.c.Curso propedéutico al ingresar nuevos alumnos a determinado plan de estudios.""…se presenta el papel trascendental, que el bibliotecario debe asumir en la propagación de tales ideas para su realización".

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ANÁLISIS TEMÁTICO: La importancia de formador del bibliotecario y su injerencia en la actividad académica de la institución en dónde labora .

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ENFOQUE DISCIPLINARIO: Pedagógico.

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MÉTODO : Argumentación.

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RESULTADOS :Se propone la faceta de un bibliotecario formador en la institución., además de la intervención del mismo en clases que sean incluidas en los planes de estudio de la institución.Contribuye al logro del objetivo de intercambiar experiencias sobre la teoría y la práctica en la actividad bibliotecaria.

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