internet, réseaux sociaux, twitter : sensibilisation
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Sensibilisation sur le thème "Internet, réseaux sociaux, Twitter : un outil pour enrichir un réseau professionnel" réalisée auprès de cadres techniques de la jeunesse et des sports (janvier 2011) à Marcoussis (Essonne).TRANSCRIPT
février 2011 Gérard Marquié / Injep 1
Internet, réseaux sociaux
…et Twitter :Un outil pour enrichir un réseau professionnel
février 2011 Gérard Marquié / Injep 2
Contexte de la présentation
� Diaporama (actualisé) d’une présentation sur le thème : « sensibilisation à Internet, réseaux sociaux, Twitter : un outil pour enrichir un réseau professionnel » réalisée le 26-1-2011
� dans le cadre d’un regroupement de conseillers Techniques (CTPS) des ministères sports et jeunesse (directeurs techniques nationaux ou adjoints, entraîneurs nationaux, conseillers jeunesse…) à Marcoussis (centre national de rugby)
� par Gérard Marquié (@gmarquie) (Injep : Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire)
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� Cette présentation comporte 2 parties :
1/ ordinateur, internet, réseaux sociaux : données récentes
2/ Présentation et usages de Twitter : un outil pour enrichir un réseau professionnel
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� 1/ Ordinateur, internet,
réseaux sociaux en France :
quelques chiffres
� Sources : CREDOC (juin 2010), IFOP (sept 2010)
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Méthodologie des enquêtes CREDOC et IFOP (extraits)
� Enquête CREDOC : enquête de juin 2010, réalisée auprès d’un échantillon représentatif de la population française âgée de 12 ans et plus, sélectionné selon la méthode des quotas : 2.230 personnes ont été interrogées « en face à face » à leur domicile.
� Deux types de questionnaires ont été administrés : le premier à destination des individus âgés de 18 ans et plus ; le second visant exclusivement les 12-17 ans.
� Enquête IFOP (Observatoire des réseaux sociaux) : enquête quantitative réalisée chaque année depuis l’automne 2007 par questionnaire auto-administré en ligne auprès d’un échantillon représentatif de la population internaute française en âge de voter (18ans et plus).
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Ordinateurs à domicile
� En dix ans, la part des personnes disposant d’un micro-ordinateur à domicile a plus que doublé : 76% en 2010, contre 34% seulement en 2000
� 96% des 12-17 ans disposent d’au moins un micro-ordinateur à leur domicile (juin 2010)
� 63% des 18-24 ans disposent d’au moins un micro ordinateur portable à leur domicile (moyenne population 44%)
�Source : CREDOC Enquête « Conditions de vie et Aspirations des Français »
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Internet à domicile
En France 71% des personnes disposent d’une connexion internet à domicile (45% en 2006)
65% des foyers connectés
� 94% des 12-17 ans (84% en 2009)
� 57% des sexagénaires
�Source : CREDOC Enquête « Conditions de vie et Aspirations des Français »
février 2011 Gérard Marquié / Injep 8
� Source : CREDOC Enquête « Conditions de vie et Aspirations des Français »
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Connexion internet, la France 6e dans l’UE
�Source : CREDOC Enquête « Conditions de vie et Aspirations des Français »
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Fossé numérique
� L’âge, le niveau de diplôme, les revenus ou la taille du foyer sont les facteurs qui influent sur l’accès àinternet à domicile
� L’écart le plus net semble provenir de l’âge de l’enquêté : 94% des 12-17 ans peuvent se connecter à domicile, seuls ¼ des 70 ans et plus ont cette possibilité
� L’écart s’est creusé entre les non-diplômés (35%) et les personnes issues de l’enseignement supérieur (90%)
� Moins de la moitié des personnes dont le revenu du foyer ne dépasse pas 1500€ par mois sont équipées(93% pour ceux dans un foyer dont le revenu mensuel dépasse 3100€)
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Fossé numérique
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Internet et données personnelles
� 72% des internautes membres d’un réseau social mettent en ligne leur date de naissance, 71% leur nom de famille
� 17% mettent en ligne leur appartenance religieuse et 14% leurs opinions politiques
� Les plus jeunes apparaissent plus avertis que leurs aînés
�Source :IFOP- Enquête « Observatoire des réseaux sociaux » - sept 2010
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Réseaux sociaux : en nette augmentation
� 36% de la population inscrits sur un réseau social sur internet (23% en 2009)
� 77% des 12-25 ans sont sur un réseau social
� 36% de la population inscrits sur un réseau social sur internet (23% en 2009)
� 77% des 12-25 ans sont sur un réseau social
�Source : CREDOC Enquête « Conditions de vie et Aspirations des Français »
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Réseaux sociaux en nette augmentation
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Réseaux sociaux
� L’IFOP a identifié 32 réseaux sociaux sur Internet qu’il a étudiés (oct 2010)
� L’institut distingue la notoriété (je
connais), et l’appartenance (je suis inscrit) .
� On aurait pu y rajouter les usages
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Palmarès des réseaux sociaux : notoriété
� 4/ Meetic 86%, 5/ Window live (messenger) 85%, 6/Skyrock 80%,
� 7/ Twitter80%,
� 8/ Dailymotion77% …
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Appartenance aux réseaux sociaux en ligne
- Un classement dépassé si l’on parle notamment usages- En moyenne un internaute serait membre de 2,9 réseaux sociaux, et vous ?
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Twitter …
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Twitter : définition
Twitter est un outil de réseau social et de microblogage qui permet à l’utilisateur d’envoyer gratuitement des messages brefs, appelés tweets(« gazouillis »), par Internet… (sce : Wikipédia)
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Twitter : un décalage entre notoriété, l’appartenance…mais aussi l’ usage
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Twitter depuis quand ?
- Création début 2006 aux Etats Unis par Evan
Williams, Jack Dorsey et Biz Stone pour
communiquer par sms
- Mars 2007 première utilisation pendant des
conférences
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L’appartenance à plusieurs réseaux sociaux favorise l’adoption de Twitter
février 2011 Gérard Marquié / Injep 23
Focus sur Twitter
� En France, en dépit d’une progression impressionnante, Twitter tarde à conquérir le grand public internaute
� L’utilisation de Twitter renvoie à des segments très spécifiques de la population internaute (Les adeptes de Twitter se recrutent principalement parmi les internautes de 18 à 24ans (17% d’utilisateurs), Les CSP+(12%)ainsi qu’en Ile-de-France (11%).
� (source : enquête Ifop)
février 2011 Gérard Marquié / Injep 24
Twitter: quelques chiffres clés (janvier 2011)
� Dans le monde, 175 millions de comptes (contre 145 millions en octobre 2010)
� Visibilité : 82% des usagers donnent leur nom (contre 33% en 2009)
� En France 225 000 utilisateurs (127 500 en dec. 2009) dont 35 000 actifs (au moins un message par jour)
� Les USA génèrent 62% du trafic, la France en 33ème position 0,90% (oct 2010)
Source : Julien Bonnel (@jbonnel) et Laurence Lubrano (@LaurenceLubrano)
février 2011 Gérard Marquié / Injep 25
Twitter mode d’emploi
� Inscription sur http://twitter.com/� Dès son inscription au service, Twitterdemande de définir un nom d'utilisateur : @votrenom
� Choix des personnes que l’on veut suivre (abonnements) …
� Etc : en savoir plus sur @ApprendreTwiter
février 2011 Gérard Marquié / Injep 26
Twitter : quelques définitions
� Tweet = message de 140 signes (caractères + espaces) maximum posté sur Twitter
� Twittos = nom des personnes qui utilisent Twitter
� Le « @ » compose le pseudo d’un compte Twitter. Il permet
d’indiquer à son destinataire que vous lui adressez un message
� DM ou Direct Message = message privé que seul le destinataire pourra lire
� Retweet ou RT = lorsque quelqu'un partage un de vos tweets avec ses abonnés
� Hashtags (ou #) = un mot précédé d'un hashtag (#) signifie "mot-clé«
� Timeline = flux complet des messages postés sur Twitter
� Etc : en savoir plus sur @ApprendreTwiter
février 2011 Gérard Marquié / Injep 27
Hashtag ?
Source : Stéphanie de Vanssay @2vanssay
février 2011 Gérard Marquié / Injep 28
Usages de Twitter
� Outil de veille et de partage en information
� Outil d’expression (commentaire, politique, humour, dérision…)
� Echanges, bavardages
� Tweet en direct d’événements
� Outil de promotion
� Outil collaboratif
� etc
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février 2011 Gérard Marquié / Injep 30
Outil de veille, partage d’info (RT)
février 2011 Gérard Marquié / Injep 31
Que faire avec Twitter : quelques exemples…
� Faire une veille en information
� Elargir et enrichir sa culture professionnelle
� L’utiliser au plan pédagogique (voir expériences réalisées dans le cadre scolaire)
� Se constituer, enrichir un réseau professionnel
� Etc…
février 2011 Gérard Marquié / Injep 32
Twitter : Se constituer, enrichir un réseau professionnel
� A partir d’un message envoyé le jour de cette présentation :
� Réactivité et convivialité de Twitter : 30 réponses en 30mn
février 2011 Gérard Marquié / Injep 33
Twitter : Se constituer, enrichir un réseau professionnel
� A partir de ces réponses (et de quelques autres abonnés) :
� présentation de quelques comptes Twitterillustrant l’élargissement et l’enrichissement d’un réseau professionnel
� Ces personnes (ou organismes) ont toutes été connues (ou mieux connues) via Twitter…
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� Certains contacts restent « virtuels »
� … D’autres sont aussi réels.
� Avec Twitter, se développent des interactions professionnelles…
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Professeurs des écoles, classes, établissements
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Professeurs dans le secondaire et établissements
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Professeurs dans le secondaire
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Professeurs documentalistes, CDI
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Education
février 2011 Gérard Marquié / Injep 40
Education
février 2011 Gérard Marquié / Injep 41
Education
février 2011 Gérard Marquié / Injep 42
Orientation/éducation
février 2011 Gérard Marquié / Injep 43
Journalisme/éducation
février 2011 Gérard Marquié / Injep 44
Réseau information jeunesse
février 2011 Gérard Marquié / Injep 45
Professionnels jeunesse, TIC
février 2011 Gérard Marquié / Injep 46
Technologie, information, communication
février 2011 Gérard Marquié / Injep 47
Université, formation, expertise
février 2011 Gérard Marquié / Injep 48
Université, formation, expertise
février 2011 Gérard Marquié / Injep 49
� … Comme beaucoup de catégorisations, celle-ci n’est pas parfaite. Certains pourraient se retrouver aussi dans un autre domaine proposé. Cette illustration vise juste à montrer la diversité des contacts que l’on peut entretenir à partir de ses abonnements et de ses abonnés sur Twitter…
� Merci aussi à toutes celles et ceux dont les profils ne se retrouvent pas dans cette présentation et avec qui je partage de l’information régulièrement
février 2011 Gérard Marquié / Injep 50
Et pour terminer cette présentation…
� Un avis de @zecool (Canada)
� « Facebook, c’est pour les gens avec qui vous êtes allé à l'école ; Twitter, pour les gens avec qui vous auriez aimé aller à l'école. »
� Soyez curieux et vigilants ☺