inteligencia emocional ifb competencia s
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Inteligencia Emocional
Comunicador Consultor Marketing Motivacional
COMPETENCIA PROFESIONAL 1
SESIÓN 11
Estimular la gestión personal de las emociones, así como comprender y emplear técnicas y herramientas para incrementar los niveles de inteligencia emocional.
IFB Instituto de Formación Bancaria • © 2008 CARLOS DE LA ROSA VIDAL
Inteligencia Emocional
Componentes
Importancia
Manejo de Emociones
Desarrollo
Autoevaluación
SESIÓN 11: Inteligencia Emocional
“Cualquiera puede ponerse furioso... eso es fácil. Pero, ponersefurioso con la persona correcta, en la intensidad correcta, en el momento correcto, por el motivo correcto, y de la forma correcta...Eso no es fácil.” ARISTÓTELES
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Inteligencia
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Gardner: la Inteligencia es la capacidadque tiene el hombre para resolver problemas o crear productos valorados en uno o varios entornos.
Inteligencia Emocional se refiere a la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos, los sentimientos de los demás, motivarnos y manejar adecuadamente lasrelaciones que sostenemos con los demás y con nosotros mismos. Daniel Goleman
SESIÓN 11: Inteligencia Emocional
Inteligencia Emocional
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Weisinger: “La inteligencia emocional es el uso inteligente de las emociones: de forma intencional, hacer que nuestras emociones trabajen para nosotros, utilizándolas con el fin de que nos ayuden a guiar nuestro comportamiento y a pensar de manera que mejoren nuestros resultados...”.
“Es la capacidad para reconocer sentimientos en si mismo y en otros, siendo hábil para gerenciarlos al trabajar con otros”.
SESIÓN 11: Inteligencia Emocional
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La Inteligencia Emocional, un término acuñado por dos psicólogos de la Universidad de Yale (Peter Salovey y John Mayer) y difundida mundialmente por el psicólogo, filósofo y periodista Daniel Goleman, es la capacidad de: 1) Sentir 2) Entender 3) Controlar y 4) Modificar estados anímicos :a) Propios y b) Ajenos.
Componentes de la Inteligencia Emocional
SESIÓN 11: Inteligencia Emocional
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Componentes de la Inteligencia Emocional
SESIÓN 11: Inteligencia Emocional
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Las competencias o aptitudes de la inteligencia emocional actúan y se expresan en dos niveles:
-Las competencias o aptitudes personales. Determinan el modo en que nos relacionamos con nosotros mismos, el conocimiento y dominio de uno mismo.
-Las competencias o aptitudes sociales. Determinan el modo en que nos relacionamos con los demás, como manejamos las relaciones.
Componentes de la Inteligencia Emocional
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Las tres competencias esenciales en la esfera personal son: -El autoconocimiento. Representa la capacidad que tengamos para identificar nuestros propios estados internos, preferencias, recursos e intuiciones,.-La autorregulación (autocontrol). El control de nuestros estados, impulsos y recursos internos. -La automotivación. La capacidad de encontrar fuentes y tendencias emocionales que puedan guiar o facilitar la obtención de nuestros objetivos.
Componentes de la Inteligencia Emocional
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En la esfera de las competencias o aptitudes sociales, las principales competencias son:
-Empatía. Representa la capacidad para captar los sentimientos, necesidades ypreocupaciones de otros.
-Habilidades sociales. Capacidad para inducir en los otros las respuestas deseables.
-Habilidades de equipo. Ser capaces de crear la sinergia grupal en la consecución demetas colectivas.
Componentes de la Inteligencia Emocional
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Beneficios al Gerenciar la IE
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Beneficios al Gerenciar la IE
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- Incrementa la AUTOCONCIENCIA- Favorece el EQUILIBRIO EMOCIONAL- Fomenta las relaciones ARMONIOSAS- Potencia el RENDIMIENTO LABORAL- Aumenta la MOTIVACION y
ENTUSIASMO- Otorga capacidad de INFLUENCIA y
LIDERAZGO- Mejora la EMPATÍA - Aumenta el BIENESTAR
PSICOLOGICO- Facilita una buena SALUD- Brinda DEFENSAS para LA TENSION y
EL STRESS.
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Importancia
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La inteligencia emocional implica un alto grado de auto conocimiento y auto dominio personal, auto motivación ,comunicación efectiva, relaciones interpersonales y saludables y adecuada empatía y capacidad de tomar decisiones y asumir riesgos .
Modelo para Trabajar con Emociones
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Tomar una Acción
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Identificar el Sentimiento
Determinar la causa
Modelo para Trabajar con Emociones
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- Reconocer las señales de alerta- Reducir los niveles de estrés- Realizar un diálogo interior- Hablar con alguien- Darse un tiempo para sí- Escribir una nota que nunca enviará- Utilizar apropiadamente el humor- Ayudarse a sí mismo
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Técnicas para Manejar Conflictos
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- Analizar los hechos y sentimientos de las partes en el conflicto.
- Determinar las posibles causas.- Generar alternativas.- Seleccionar la mejor alternativa.-Implementar y evaluar las
lecciones aprendidas.
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SENTIR ACTUAR
PENSAR
Desarrollo Cognitivo
Desarrollo Emocional
Desarrollo Conductual
IE
Inteligencia Emocional IE
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Autoevaluación de la IE
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Mejorar la Inteligencia Emocional
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Trabaje la empatia: Abrase a los demás .Observe y escuche .Fíjese en sus gestos ,en su mirada ,en su forma de hablar .Aprenda a sentir lo que ello sienten .Analice sus tensiones e impulsos:
Sin reprimirse ,ponga orden y canalícelos .Reflexione: Después de un discusión o de un día triste pregúntese por que .Si su reacción fu proporcionada , si
merece la pena haberse comportado así .
Mejorar la Inteligencia Emocional
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Busque la oportunidad de reír: La risa y el buen humor nos hace mas felices .Y además alargan la vida.El placer ayuda a vivir mejor las emociones: Búsquelos .Los impulsos reprimidos dan lugar a agresividades desplazadas .Edmundo no se acaba hoy aquí: En situaciones graves o dramáticas ,recuerde momentos de plenitud .Sobran los motivos para luchar .Un solo instante de felicidad .aunque sea adentro de un año ,merece el esfuerzo de lo queseamos capaces hacer ahora .
Points de Competencia 1www.esnips.com/web/IFBCompetencia01
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