INTELIGENCIA ARTIFICIAL

JHON SEBASTIAN FORERO PINEDA HABILIDADES COMUNICATIBAS

EL CEREBRO

• Es un órgano del sistema nervioso rico en neuronas con funciones especializadas, localizado en el encéfalo de los animales vertebrados y la mayoría de los invertebrados; es el encargado del desarrollo y las habilidades de inteligencia

INTELIGENCIA

• es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas, responder de la mejor manera a las exigencias que nos presenta el mundo, para reflexionar, cavilar, examinar, revisar, acumular datos, conocer significados, responder según la lógica, y tomar decisiones rápidas y confusas.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Inteligencia artificial convencional• Se conoce también como IA simbólico-

deductiva. Está basada en el análisis formal y estadístico del comportamiento humano ante diferentes problemas

Inteligencia artificial computacional• La Inteligencia Computacional (también

conocida como IA su simbólica-inductiva) implica desarrollo o aprendizaje interactivo (por ejemplo, modificaciones interactivas de los parámetros en sistemas conexionistas). El aprendizaje se realiza basándose en datos empíricos.

Es la capacidad de razonar de un agente no vivo; es el arte , estudio o la ciencia de crear maquinas, computadoras o conductas inteligentes que por el momento los humanos hacen mejor. La inteligencia artificial puede ser tomada como ciencia si se enfoca hacia la elaboración de programas basados en comparaciones con la eficiencia del hombre

INTELIGENCIAS MULTIPLES• Es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la

inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes , también es la capacidad de resolver problemas y solucionarlos ,ha establecido que la inteligencia está localizada en diferentes áreas del cerebro.

Inteligencia lingüística

• El don del lenguaje es universal, y su desarrollo en los niños es sorprendentemente similar en todas las culturas.

Un ejemplo seria los escritores, los poetas, los buenos redactores.

Inteligencia lógica-matemática

• Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del  hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha considerado siempre como la única inteligencia.

Un ejemplo seria Economistas, ingenieros, científicos.

Inteligencia espacial

• consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones, es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los escultores,  los arquitectos.

Inteligencia musical

• Es la capacidad de percibir, distinguir, transformar y expresar el ritmo, timbre y tono de los sonidos musicales como los cantantes ,compositores y bailarines

Inteligencia interpersonal

• Es la posibilidad de distinguir y percibir los estados emocionales y signos interpersonales de los demás, y responder de manera efectiva a dichas acciones de forma práctica.

Inteligencia corporal cenestésica

• la capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.

Inteligencia intrapersonal

• Es la habilidad de la auto introspección, y de actuar consecuentemente sobre la base de este conocimiento, de tener una autoimagen acertada, y capacidad de autodisciplina, comprensión y amor propio.

inteligencia naturalista

• Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural. Incluye las habilidades de observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento de nuestro entorno.

BIBLIOGRAFIA• http://www.psicologia-online.com/infantil/inteligencias_multiples.shtml• http://www.galeon.com/aprenderaaprender/intmultiples/intmultiples.htm• http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_las_inteligencias_m

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