Intelektinės nuosavybės sistemos inovacijos

Prof. Dr. Mindaugas Kiškis

Mykolo Romerio Universitetas

mkiskis@mruni.eu / www.kiskis.eu

Kam reikalinga IN sistema?

• Apsaugoti IN teises ?

• Jas moderniai sureguliuoti ir registruoti ?

Kam reikalinga IN sistema?

• Apsaugoti IN teises ?

• Jas moderniai sureguliuoti ir registruoti ?

TOKIA SISTEMA - SAVITIKSLĖ

Kam reikalinga IN sistema?

• TIKRASIS IN SISTEMOS TIKSLAS:

Paskatinti kūrybą ir inovacijas, suteikiant galimybę kūrėjams/ inovatoriams gauti atlygį už

kūrybingumą

Esama situacija

• Nuo 1990 m. Baltijos šalyse kūrybos ir inovacijų apimtys nuolat mažėjo (techninių inovacijų) arba stagnavo (meninės ir mokslinės kūrybos)

• Inovatyviausi kūrėjai (pvz. GetJar, Pixelmator) iš esmės išsikraustė iš Lietuvos, analogiški procesai ir kitose regiono valstybės (pvz. Skype – Estijoje)

Esama situacija

• Inovacijos ir kūrybingumas iš esmės vegetuoja IN sistemos „modernėjimo“ ir viešųjų investicijų į IN sistemą fone

Kūrybos ir inovacijų paskatos

• Daugelyje Rytų ir Centrinės Europos valstybių būdinga:– IN sistemos panacėjizavimas– Nuolat modernizuojam IN teisinį reguliavimą

(„stiprinam apsaugą“)– Griežtinam IN teisinį reguliavimą (pvz.

užkertam kelią mokslininkams „vogti“ IN iš universitetų)

– Investuojam viešus pinigus į kiekybę ir procesus

Tikrosios kūrybos ir inovacijų paskatos

• JAV ir kai kurios kitos šalys:– „Getting rich“, or – „Getting famous, „or– „Getting rich and famous“

• IN sistema atlieka tik instrumentinį vaidmenį

Tikrosios kūrybos ir inovacijų paskatos

„American startups ignore IP and pay lawyers if they succeed. You could never start a YouTube in Europe – it would be a crime.“

(Ross Anderson, Cambridge University)

ATVEJO ANALIZĖ: Universitetų ir juose dirbančių mokslininkų/ tyrėjų IN

teisių priklausomybė Lietuvoje

LIETUVOS RESPUBLIKOS AUTORIŲ TEISIŲ IR GRETUTINIŲ TEISIŲ ĮSTATYMAS1999 m. gegužės 18 d. Nr. VIII-1185

9 straipsnis. Autorių teisės į kūrinius, sukurtus atliekant tarnybines pareigas ar darbo funkcijas

2. Turtinės autorių teisės į kūrinį, kurį sukūrė darbuotojas atlikdamas tarnybines pareigas ar darbo funkcijas [...] pereina darbdaviui [...].

LIETUVOS RESPUBLIKOS PATENTŲ ĮSTATYMAS1994 m. sausio 18 d. Nr. I-372 (nebegalios nuo 2011 m. liepos 1 d.)

7 straipsnis. Teisė į patentą

Teisė į patentą priklauso [...] darbdaviui, jeigu išradimas yra tarnybinis. Jeigu darbdavys atsisako teisės į patentą arba per keturis mėnesius nepraneša išradėjui apie ketinimą pasinaudoti šia teise, teisė į patentą pereina išradėjui.

8 straipsnis. Tarnybiniai išradimai

Tarnybinis išradimas - tai išradimas, sukurtas:1) darbo sutarties, kuri numato išradybos veiklą, vykdymo metu;2) esant konkrečiam pavedimui, projektavimo, konstravimo, mokslinio tyrimo arba technologijų kūrimo metu;3) naudojantis sukaupta įmonės, įstaigos ar organizacijos patirtimi arba jos technologijomis ir įrengimais.

LIETUVOS RESPUBLIKOS MOKSLO IR STUDIJŲ ĮSTATYMAS2009 m. balandžio 30 d. Nr. XI-242

82 straipsnis. Teisės, atsirandančios iš intelektinės veiklos rezultatų 1. Valstybinėms aukštosioms mokykloms nuosavybės teise priklauso turtinės

teisės, atsirandančios iš intelektinės veiklos rezultatų [...], įgytų pagal sutartį ar įstatymų nustatyta tvarka.

2. Apie savo intelektinės veiklos rezultatus, kurie buvo sukurti valstybinėje aukštojoje mokykloje naudojantis jos patirtimi arba technologija ir (arba) įranga ir (arba) atliekant mokslo tiriamąjį darbą vykdant darbo funkcijas, asmuo privalo pranešti valstybinei aukštajai mokyklai jos nustatyta tvarka. Turtinių teisių perdavimo aukštajai mokyklai ar suteikimo jomis naudotis klausimai reglamentuojami įstatymų ir (arba) sutarčių nustatyta tvarka.

3. Ne mažiau kaip 1/3 pelno, gauto už intelektinės veiklos rezultatų, sukurtų valstybinės aukštosios mokyklos darbuotojams atliekant mokslo tiriamąjį darbą vykdant darbo funkcijas ir doktorantams atliekant mokslo tiriamąjį darbą, komercinį panaudojimą, turi būti skiriama autoriui (bendraautoriams), jeigu darbo ar kitoje valstybinės aukštosios mokyklos ir darbuotojo (doktoranto) sudarytoje sutartyje nenumatyta kitaip.

4. Valstybinės aukštosios mokyklos, bendradarbiaudamos mokslinių tyrimų ir (arba) eksperimentinės (socialinės, kultūrinės) plėtros srityje su kitomis įstaigomis, įmonėmis ir organizacijomis, intelektinės nuosavybės valdymo, naudojimo ir disponavimo ja sąlygas nustato sutartyje.

Efektai ?

– Mokslininkų atlyginimai yra juokingi ir dar reikalaujama, kad jie atiduotų savo IN

– Bandome pririšti žmogų prie institucijos

– Naujas MSĮ įstatymas galioja jau >2 metus (nors jis nieko realiai nepakeitė)

– Deja, jokio inovacijų ir kūrybiškumo proveržio nesulaukėme

Efektai ?

– Esame eilinė Rytų ir Centrinės Europos šalis• Technologijų perdavimas vyksta „po stalu“• Iš technologijų perdavimo gauname

geriausiu atveju 20% realios ekonominės vertės, nes nei viena pusė nėra suinteresuota realia sėkme

– Kūrybiškumas švaistomas taisyklių apėjimui

Kokių IN sistemos inovacijų reikia ?

• Grąžinti IN kūrėjams

• Vietoje nacionalinės IN apsaugos sistemos, reikalinga nacionalinės IN eksporto/komercializavimo infrastruktūra

• Baikim romantizuoti IN teises – jos nėra tikslas

Grąžinti IN kūrėjams

• Visiškai klaidinga Bayh-Dole interpretacija

• Reikalingas 180˚ posūkis IN teisių priklausomybėje

• Mainais už teisių atidavimą inovatoriams/ autoriams, jos turi būti deklaruojamos

• 1/3 komercializavimo pelno turėtų grįžti universitetams/institutams

Nacionalinės IN eksporto / komercializavimo infrastruktūra

• Turime ne išlaikyti beverčius nacionalinius patentus, o visas jėgas skirti patentavimui/gynimui Europoje, JAV, etc.– Remiamas turi būti IN komercializavimas ir

gynimas, o ne registravimas– Patentavimo kaštai = kokybės kontrolė

• Centralizuota ir išimtinė teisių perdavimo infrastruktūra (1-2 centrai Lietuvoje)

Baikim romantizuoti IN teises

• Tikslas - uždirbti pelną ir mokesčius, o ne priregistruoti kuo daugiau patentų

• Esamas IN reglamentavimas riboja kelią pumpurinėms įmonėms ir bando pririšti mokslininkus

• IN yra tik viena inovacijų sistemos dalis – svarbu nepamiršti kitų (pvz. inovaciniai čekiai)

Kuo remiantis?

• Universitetai negeba išnaudoti turimų IN teisių– Teises realiai turi >10 metų– Įstatymų netobulumu tiesiog dangstomas

neveiklumas– Neturi gebėjimų– Neturi infrastruktūros– Maži mokslininkų atlyginimai

Kuo remiantis ?

• 1960-1970 JAV patirtis (10 metų prieš Bayh-Dole

• Bayh-Dole atidavė valstybės finansuotą IN nevalstybinėms struktūroms – universitetams, verslui, NVO

• Švedijos patirtis – visa akademinė IN priklauso mokslininkams/tyrėjams

• Neturime ko prarasti – būtina eksperimentuoti

AČIŪ

mindaugas@kiskis.eu / www.kiskis.eu