instrumen supervisi
TRANSCRIPT
INSTRUMENSUPERVISI AKADEMIK
BIDANG : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( 1 )
Nama Guru : SUPRAPTI, A.Ma.Pd Kelas : IINama Sekolah : SD Kutosari 01 Hari/Tanggal : Alamat : Desa Kutosari Dabin : IKecamatan : Gringsing Kabupaten : Batang
NO INDIKATOR ASPEK YANG DIAMATISKOR
KET1 2 3 4 5
1 Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak menimbulkan penafsiran ganda dan mengandung peri laku hasil belajar)
2 Pemilihan materi ajar (sesuai dengan tujuan dan karak teristik peserta didik)
3 Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, sistematika materi dan kesesuaian dengan alokasi waktu)
4 Pemilihan sumber/media pembelajaran (sesuai dengan tujuan, materi, dan karakteristik peserta didik)
5 Kejelasan skenario pembelajaran (langkah – langkah kegiatan pembelajaran : awal, inti, penutup)
6 Kerincian skenario pembelajaran (setiap langkah tercemin strategi/metode dan alokasi waktu pada setiap tahap)
7 Kesesuain teknik dengan tujuan pembelajaran 8 Kelengkapan instrumen (soal, kunci, pedoman pense
koran)9 Menggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar 10 Sesuai dengan komponen penyusunan Rencana Pelak
sanaan Pembelajaran (RPP)TOTAL SKOR
SKOR AKHIR = Jlh Skor Perolehan x 20 = ………………….. 10
Kualifikasi Hasil Kinerja : ………………………KESIMPULAN : ……………………………………….....SARAN PEMBINAAN : ………………………………………….
Gringsing, ………………………………
Guru Kelas Pengawas TK/SD
SUPRAPTI, A.Ma.Pd TARJO, S.Pd NIP 195310021974012003 NIP 19590130197802 1 001
MengetahuiKepala Sekolah
SUPRIYANTO NIP 195112111974021005
INSTRUMENSUPERVISI AKADEMIK
BIDANG : PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN( 2 )
Nama Guru : SUPRAPTI, A.Ma.Pd Kelas : IINama Sekolah : SD Kutosari 01 Hari/Tanggal : Alamat : Desa Kutosari Dabin : IKecamatan : Gringsing Kabupaten : Batang
NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR KET
I PRA PEMBELAJARAN 1 2 3 4 51 Memeriksa kesiapan peserta didik 2 Menyampaikan materi yang akan dipelajari 3 Menyampaikan tujuan yang hendak dicapai 4 Menyampaikan pola pembelajaran yang akan digunakan 5 Melakukan kegiatan apersepsi
II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A Penguasaan Materi Pelajaran 6 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 7 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
8Mengaitkan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar
9 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
B Pendekatan / Strategi Pembelajaran
10Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai
11 Melaksanakan pembelajaran secara runtut 12 Menguasai kelas 13 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat konstektual
14Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan timbulnya kebiasaan positif
15Melaksanakakn pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan
C Pemanfaatan Sumber Belajar/Media Pembelajaran 16 Menggunakan media secara efektif dan efisien 17 Menghasilkan pesan yang menarik 18 Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media
D Pembelajaran Yang Memicu Dan Memelihara Ketertiban Peserta Didik
19 Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran
20 Menunjukan sikap terbuka terhadap respon peserta didik 21 Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta didik
dalam belajar
E Penilaian Proses Dan Hasil Belajar 22 Memantau kemajuan belajar selama proses 23 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi
(tujuan)
F Penggunaan Bahasa 24 Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik,
dan benar25 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
III PENUTUP 26 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan
melibatkan peserta didik27 Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan
atau kegiatan atau tugas sebagai bagian remidial/pengayaan
TOTAL SKOR
SKOR AKHIR = Jlh Skor Perolehan x 20 = ………………….. 10
KESIMPULAN : ………………………………………............
SARAN PEMBINAAN : ………………………………………………
Guru Kelas Pengawas TK/SD
SUPRAPTI, A.Ma.Pd TARJO, S.Pd NIP 195310021974012003 NIP 19590130197802 1 001
MengetahuiKepala Sekolah
SUPRIYANTO NIP 195112111974021005
INSTRUMENSUPERVISI AKADEMIK
BIDANG : PENILAIAN HASIL BELAJAR( 3 )
Nama Guru : SUPRAPTI, A.Ma.Pd Kelas : IINama Sekolah : SD Kutosari 01 Hari/Tanggal : Alamat : Desa Kutosari Dabin : IKecamatan : Gringsing Kabupaten : Batang
NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATISKOR KET
1 2 3 4 5
1 Guru menetapkan KKM untuk semua mata pelajaran 2 Guru menyusun kisi-kisi soal
3Guru menyusun soal evaluasi sesuai kompetensi yang akan diujikan
4 Frekuensi pelaksanaan penilaian sesuai dengan KD
5Guru Melaksanakan program remidial bagi peserta didik yang belum tuntas sesuai KKM yang ditetapkan
6Guru melaksanakan program pengayaan bagi peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan
7Guru menghitung persentase bagi peserta didik yang tuntas maupun tidak tuntas
8Guru melaksanakan analisis hasil penilaian setiap pelaksanaan penilaian
9Pemahaman guru tentang pelaksanaan penilaian dan pengolahan nilai sesuai dengan ketentuan
10Guru menghitung daya serap secara klasikal/pencapaian kompetensi dasar
11Penilaian mengacu pada Permendiknas nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian
12Guru menganalisis materi dalam pelaksanaan evaluasi (menganalisis kualitas soal)TOTAL SKOR
SKOR AKHIR = Jlh Skor Perolehan x 20 = ………………….. 10
KESIMPULAN : ………………………………………............
SARAN PEMBINAAN : ………………………………………………
Gringsing,
Guru Kelas Pengawas TK/SD
SUPRAPTI, A.Ma.Pd TARJO, S.Pd NIP 195310021974012003 NIP 19590130197802 1 001
MengetahuiKepala Sekolah
SUPRIYANTO NIP 195112111974021005
INSTRUMENSUPERVISI AKADEMIK
BIDANG : PENGELOLAAN KELAS ( 4 )
Nama Guru : SUPRAPTI, A.Ma.Pd Kelas : IINama Sekolah : SD Kutosari 01 Hari/Tanggal : Alamat : Desa Kutosari Dabin : IKecamatan : Gringsing Kabupaten : Batang
NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATISKOR KET
1 2 3 4 51 Penataan lingkungan fisik/kondisi ruang belajar 2 Kedisiplinan peserta didik dalam mengikuti proses
pembelajaran di dalam/di luar kelas3 Ketertiban peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran di
dalam /di luar kelas4 Sering ruang belajar bersifat dinamis/monoton 5 Pemajangan hasil karya peserta didik secara teratur rapi dan
tepat6 Di ruang kelas terpajang :
a. Visi dan misi sekolah b. Tujuan sekolah c. Pembiasaan peserta didik d. Tata tertib peserta didik e. Struktur organisasi kelas f. Jadwal pelajaran g. Regu piket peserta didik
6 Penerangan kelas sesuai kebutuhan 7 Kelas menggunakan media pendidikan AC/Kipas Angin 8 Ketertiban dan kerapihan isi lemari guru 9 Kelengkapan atribut kebangsaan
10 Penataan ruang belajar terlihat bersih, rapi, dan tersedia tempat sampahTOTAL SKOR
SKOR AKHIR = Jlh Skor Perolehan x 20 = ………………….. 10
KESIMPULAN : ………………………………………............ ……………………………………………… ………………………………………………
SARAN PEMBINAAN : ……………………………………………… ………………………………………………
Gringsing,
Guru Kelas Pengawas TK/SD
SUPRAPTI, A.Ma.Pd TARJO, S.Pd NIP 195310021974012003 NIP 19590130197802 1 001
MengetahuiKepala Sekolah
SUPRIYANTO
NIP 195112111974021005INSTRUMEN
SUPERVISI AKADEMIKBIDANG : ADMINISTRASI GURU KELAS ( I S.D III )
( 5 )
Nama Guru : SUPRAPTI, A.Ma.Pd Kelas : IINama Sekolah : SD Kutosari 01 Hari/Tanggal : Alamat : Desa Kutosari Dabin : IKecamatan : Gringsing Kabupaten : Batang
NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATISKOR KET
1 2 3 4 51 Memiliki dokumen kurikulum yang berlaku 2 Memiliki kalender pendidikan beserta analisisnya 3 Memiliki analisis kompetensi dasar 4 Memiliki jadwal pelajaran yang sesuai dengan struktur
kurikulum5 Memiliki program pembelajaran semester :
a. Pemetaan kompetensi dasar
b. Jaringan indikator terhadap tema c. Program silabus mingguan
6 Memiliki Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 7 Memiliki Buku Penilaian 8 Memiliki analisis hasil evaluasi 9 Memiliki program bimbingan konseling (BK) 10 Melaksanakan program bimbingan konseling (BK) 11 Memiliki Program Perbaikan dan Pengayaan 12 Melaksanakan Program Perbaikan dan Pengayaan13 Memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
B DOKUMEN PENUNJANG 14 Memiliki Daftar Hadir Peserta Didik 15 Memiliki struktur kurikulum yang berlaku 16 Memiliki inventareis kelas (KIR) 17 Memiliki leger (kumpulan nilai rapor) 18 Memiliki buku notolen rapat 19 Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 20 Memiliki buku tamu/kunjungan kelas
TOTAL SKOR
SKOR AKHIR = Jlh Skor Perolehan x 20 = ……………… 10
KESIMPULAN : ………………………………………...........SARAN PEMBINAAN : ………………………………………………
Gringsing , Guru Kelas Pengawas TK/SD
SUPRAPTI, A.Ma.Pd TARJO, S.Pd NIP 195310021974012003 NIP 19590130197802 1 001
MengetahuiKepala Sekolah
SUPRIYANTO NIP 195112111974021005
INSTRUMENSUPERVISI AKADEMIK
BIDANG : ADMINISTRASI GURU KELAS ( IV S.D VI )( 6 )
Nama Guru : SUPRAPTI, A.Ma.Pd Kelas : IINama Sekolah : SD Kutosari 01 Hari/Tanggal : Alamat : Desa Kutosari Dabin : IKecamatan : Gringsing Kabupaten : Batang
NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATISKOR KET
1 2 3 4 5A DOKUMEN WAJIB
1 Memiliki dokumen kurikulum yang berlaku 2 Memiliki Kalender pendidikan beserta analisisnya 3 Memiliki analisis kompetensi dasar 4 Memiliki jadwal pelajaran 5 Memiliki program pembelajaran semester 6 Memiliki silabus pembelajaran 7 Memiliki rencana pelaksanaan pembelajaran8 Memiliki Buku penilaian 9 Memiliki Analisis hasil evaluasi 10 Memiliki program bimbingan konseling (BK) 11 Melaksanakan bimbingan konseling (BK)12 Memiliki program perbaikan dan pengayaan13 Melaksanakan program perbaikan dan pengayaan14 Memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
B DOKUMEN PENUNJANG15 Memiliki Daftar Hadir Peserta Didik16 Memiliki Struktur Kurikulum yang berlaku17 Memiliki Inventaris Kelas18 Memiliki Leger (kumpulan nilai rapor)19 Memiliki buku notulen rapat20 Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)21 Memiliki analisis Standar Kompetensi Lulusan (VI)22 Memiliki buku tamu/kunjungan kelas
TOTAL SKOR
SKOR AKHIR = Jlh Skor Perolehan x 20 = ………………….. 10
KESIMPULAN : ………………………………………............SARAN PEMBINAAN : ………………………………………………
Gringsing,
Guru Kelas Pengawas TK/SD
SUPRAPTI, A.Ma.Pd TARJO, S.Pd NIP 195310021974012003 NIP 19590130197802 1 001
MengetahuiKepala Sekolah
SUPRIYANTO NIP 195112111974021005
PEDOMAN PENGGUNAAN INSTRUMENSUPERVISI AKADEMIK TINGKAT SEKOLAH DASAR
DI LINGKUNGAN UPT DISDIKPORA KECAMATAN GRINGSING
A. LEMBAR PENILAIAN Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan Instrumen Supervisi dengan cara memberikan tanda ceklist ( V ) pada kolom skor (1,2,3,4,5) sesuai dengan criteria sebagai berikut : 1 = sangat tidak baik 2 = tidak baik 3 = kurang baik 4 = baik 5 = sangat baik
Penilaian akhir adalah jumlahkan skor perolehan dikalikan 20 dibagi jumlah indicator yang diamati oleh pelaksana supervise setiap instrumen.
RUMUS NILAI AKHIR = Jlh Skor Perolehan x 20 Jlh. Indicator yang diamati/jmlh indicator yang ada
Penentuan kualifikasi hasil kinerja guru adalah sebagai beriku A = 86 - 100 ( Amat Baik )B = 76 - 85 ( Baik )C = 66 - 75 ( Cukup ) D = 56 - 65 ( Kurang ) E = < 56 ( Sangat Kurang )
B. DAFTAR ISI INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )2. Pelaksanaan Proses Pembelajaran ( PBM )3. Penialian Hasil Belajar 4. Pengelolaan Kelas 5. Administrasi Guru Kelas I s.d III6. Administrasi Guru Kelas IV s.d VI
JADWAL PELAKSANAANSUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS TK/SD
NO KEGIATAN SUPERVISI KODEWAKTU PELAKSANAAN
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 01
2 Pelaks.Proses Pembelajaran 02
3 Penilaian Hasil Belajar 03
4 Pengelolaan Kelas 04
5 Administrasi Guru Kelas I s.d III 05
6 Administrasi Guru Kelas IV s.d VI 06
Gringsing,Pengawas TK/SDKecamatan Gringsing
TARJO, S.PdNIP 19590130197802 1 001
RANGKUMAN HASIL SUPERVISIPENGAWAS TK/SD
Nama Guru :
Sekolah :
Mengajar Kelas :
Tahun Pelajaran :
NO JENIS KEGIATAN SUPERVISI KODE NILAI KUALIFIKASI KET
1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 01
2 Pelaksanaan Proses Pembelajaran 02
3 Penilaian Hasil Belajar 03
4 Pengelolaan Kelas 04
5 Administrasi Guru Kelas I s.d III 05
6 Administrasi Guru Kelas IV s.d VI 06
JUMLAH NILAI
NILAI RATA-RATA
KUALIFIKASI SECARA UMUM
Gringsing,Pengawas TK/SDKecamatan Gringsing
TARJO, S.PdNIP 19590130197802 1 001
INSTRUMENSUPERVISI AKADEMIK
PENGAWAS TK/SD
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGAKABUPATEN BATANG
oleh:
TARJO, S. PdNIP 19590130197802 1 001
UPT DISDIKPORAKECAMATAN GRINGSING
2010