INSTITUTO INTEGRADO FRANCISCO SERRANO MUÑOZ TERCER PERIODO ADMINISTRACIÓN

GRADO UNDÉCIMO, 2012 TALLER DOS

DOCENTE: EDWARD CONTRERAS MORA

ESTUDIANTE: ________________________________________ GRADO: _________________ FECHA: ____________________

Para el desarrollo del presente taller se requiere que el estudiante primero dé respuesta a las siguientes preguntas. 1. ¿Según lo trabajado, qué es una teoría administrativa? Sea

amplio en su respuesta. 2. ¿Qué aspectos de su vida escolar, hogareña le desmotivan?

¿Qué aspectos le motivan? ¿Por qué cree que en algunas ocasiones esta motivado o desmotivado? ¿Cree qué todas las personas tienen las mismas motivaciones? Sea amplio en sus respuestas.

3. ¿Qué aportes cree usted que puede hacer a su escuela, hogar, para qué se genere una motivación que le permita aprender, o es una persona que le gusta solo estar de paso? Sea claro en sus ideas.

4. Imagínese que esta a cargo de una institución. ¿Si un colaborador constantemente llega tarde, qué tipo de motivaciones tomaría usted para que el cumpliera con su horario de trabajo? Sea claro en sus ideas.

5. ¿Cree qué todas sus necesidades han sido cubiertas? ¿Por qué? Sea amplio en sus ideas.

Las respuestas a las anteriores preguntas deben aparecer en el portafolio de evidencias, en donde se detalle el análisis de cada una de ellas.

DECISIONES

1. Elaboro un vocabulario de 12 palabras desconocidas, en orden alfabético y con su respectivo significado.

2. De acuerdo a los tres tipos de programas motivacionales expuestos en la primera página del taller, escoja la que a usted le llama más la atención y elabore un dibujo. Explique porque esta es la más llamativa a su parecer.

3. Mediante un ejemplo explique porque la motivación es compleja en cualquier tipo de organización, familiar, escolar, empresarial.

4. ¿Qué le incentiva a usted al desarrollo de sus actividades, ya sean en el hogar o en el colegio? ¿Qué propone para que en todas las temáticas desarrolladas en la institución educativa usted pudiese rendir el 100%? Sea amplio y claro en sus ideas.

5. Mediante un ejemplo exponga lo relacionado con la teoría de las decisiones, ya sea en su vida personal, familiar, escolar, social ¿De qué manera esta le permite alcanzar sus propósitos? Sea amplio en sus ideas.

6. En un cuadro acompañado de un dibujo, exponga la teoría de reingeniería. Recuerde las recomendaciones del docente para su elaboración.

7. En un cuadro compare las teorías de relaciones humanas, teoría del comportamiento en la organización y teoría del desarrollo organizacional.

8. Elabore un laberinto con datos de la teoría burocráticas, estructuralista, y neoclásica. Establezca por lo menos seis relaciones con dibujos y palabras.

9. Consulte y transcriba la Biografía de Ludwing Von Bertalanffy. Elabore un dibujo de su imagen. ¿Explique la relación que pueda tener su teoría desde lo biológico con las organizaciones empresariales? Sea claro en sus ideas.

10. Consulte y transcriba la información sobre el Balanced Scorecard, adicional a la encontrada en el taller, elabore la gráfica que representa esta teoría en las organizaciones.

11. ¿Cree usted qué la motivación le permite a hombres y mujeres establecer una relación de calidad, o solo les lleva a tomar decisiones por instinto? ¿Qué sería lo más conveniente? Sea claro en su respuesta.

12. ¿Según su opinión las relaciones humanas dentro o fuera de las organizaciones deberían ser analizadas por cada uno de sus protagonistas con el fin de mejorar todo aquello que le permita ejercer sus derechos de forma autónoma sin detrimento de los derechos de los demás? Sea amplio en sus ideas.