INNOVATIVE TEACHING MANNUAL

INNOVATIVE LESSON TEMPLATE NAME OF TEACHER : SAINAS RASHEED STANDARD : NAME OF SCHOOL : CHEMMANTHOOR HS,PUNALUR DIVISION : NAME OF SUBJECT : SOCIAL SCIENCE STRENGTH : NAME OF THE UNIT : ആദ�കാല മനുഷ� ജീവിതം DATE :

NAME OF THE TOPIC : ശിലായുഗം DURATION :

CURRICULAR STATEMENT To develop different dimensions of knowledge on the technique of stone age life through discussion, cartoon picture presentation,lecturing etc… and evaluating by participation as questioning ,group discussion and presentation. LEARNING OUTCOME പാ0ഭാഗം പഠി�� കഴി�ാൽ കു�ി�്

1. ആദ� കാല മനുഷ� ജീവിതെ� കുറി�് മനസിലാ�ാൻ സാധി�ു�ു .

2. ശിലാ യുഗം എെ��് മനസിലാ�ാൻ സാധി�ു�ു .

3. ശിലായുഗ മനുഷ��െറ ഭ�ണ രീതികെള കുറി�് മനസിലാ�ാൻ സാധി�ു�ു

4. തീയുെട ക�ുപിടു�ം ശിലായുഗ മനുഷ�നിലു�ാ�ിയ സ�ാധീനം എെ��് മനസിലാ�ാൻ സാധി�ു�ു .

5. ച�ക�ി�െറ ക�ുപിടു�ം ശിലായുഗ മനുഷ�നിലു�ാ�ിയ സ�ാധീനം എെ��് മനസിലാ�ാൻ സാധി�ു�ു .

CONTENT ANALYSIS TERMS : �പാചീന ശിലായുഗം ,തീ, ച�കം NAMES :

PLACES :

YEARS :

FACTS :

1. ശിലായുഗ മനുഷ�ൻ ഗുഹകളിൽ താമസി�ിരു�ു.

2. ശിലായുഗ മനുഷ�ൻ വന�മൃഗ�െള ഭയ�ിരു�ു

3. തീയുെട ക�ുപിടു�ം ശിലായുഗ മനുഷ�നിലു�ാ�ിയ സ�ാധീനം വളെര വലുതായിരു�ു

4. ച�ക�ി�െറ ക�ുപിടു�ം ശിലായുഗ മനുഷ�നിലു�ാ�ിയ സ�ാധീനം വളെര വലുതായിരു�ു

5. ശിലായുഗ മനുഷ�ൻ യാതനകൾ നിറ� ജീവിതമാ� നയി�ിരു��

CONCEPT: ശിലാ യുഗ�ി�െറ �പേത�കതകൾ മനസിലാ�ാൻ സാധി��.

PRE- REQUISITE *ശില യുഗെ� �ുറി�് കു�ി േക�ി���്.

*ച�ക�ി�െറ ക�ു പിടു� െ� �ുറി�് കു�ി േക�ി���്.

*ശിലായുഗ മനുഷ��െറ യാതനകെള കുറി�് കു�ി േക�ി���്.

* �പാചീന മനുഷ�ൻ തീയു�ാ�ിയ� എ�െന എ�് കു�ി�റിയാം.

TEACHING –LEARNING RESOURCES �പാചീന ശിലായുഗെ� കുറി��� ഒരു ചി�ത കഥാ വിവരണം

TEACHING LEARNING INTERACTION PROCEDURES CLASSROOM-INTERACTION PROCEDURE PUPIL RESPONSE

ചി�തകഥ

വായി�ു�ു

എനി�ും

വിശ�ു�ു�്

നമു�്

േവ�യാടാൻ േപാകാം

േഹാ

വല�ാെത

വിശ�ു

�ു

ചി�തകഥ

വായി�ു�ു

അേ�ാ ഒരാന

ആ�കമി�ാൻ

വരു�ു നമു�്

ആ ഗുഹയിൽ

കയറി

ര�െപടാം

ചി�തകഥ

വായി�ു�ു

ആന േപായി കാണും.

ഏതായാലും ഈ

ഗുഹ െകാ�ാം. ഇനി

മുതൽ മഴയും

െവയിലും ഒ�ും

െകാ�ാെത നമു�്

ഈ ഗുഹയിൽ

താമസി�ാം

ചി�തകഥ

വായി�ു�ു

അേ�ാ അേ� കാ�ിൽ

കാ�� തീ

ആളി�ടരു�ു ഇവിേട��്

പടരു�തി� മുൻ� നമു�് ര�െപടാം

ചി�തകഥ

വായി�ു�ു

പിേ� ദിവസം

ഇ�ലെ� കാ��

തീയിൽ െപ�് െവ�ു

കരി� മൃഗ�ി�െറ

മാംസം തി�ാൻ ന�ൾ

�ിരം കഴി�ു� പ�

ഇറ�ിെയ�ാൾ സ�ാ�

ഉ�ു .

അേ�ാൾ നമു�്

തീയു�ാ�ാൻ

കഴി�ാൽ എ�ും

ഇ� േപാെല

േവവി� സ�ാദു�

മാംസം കഴി�ാൻ

സാധി�ും അെല�?

ചി�തകഥ

വായി�ു�ു

നി�ൾ

എ�ിനാ� ഈ

കല��കൾ

കൂ�ിയുര�ു�� ?

കുറ�� ദിവസ�ൾ�ു േശഷം

ഈ കല��കൾ

കൂ�ിയുര�ാൽ

തീയു�ാ�ാൻ സാധി�ും

ചി�തകഥ

വായി�ു�ു

കാല�ൾ�് േശഷം

േഹാ അ�െന കല�ിൽ നി�് ച�കം

ഉ�ാ�ാൻ എനി�് സാധി�� .ഈ ച�ക�ി�െറ ക�ുപിടു�ം തീർ�

യായും മനുഷ� പുേരാഗതിയുെട

ചരി�ത�ിൽ ഒരു നാഴിക�ല�ായിരി�ും

CONSOLIDATION

ദുരിത പൂർണമായ ജീവിതമായിരു�ു ശിലാ യുഗ മനുഷ�ൻ നയി�ിരു��. �പകൃതി െയയും വന� മൃഗ�െളയും ഭയ�്

അവൻ പാലായനം െച�തു െകാേ� ഇരു�ു. വന� മൃഗ�ളിൽ നി�ും �പകൃതിയിൽ നി�ും ര� േനടാൻ അവൻ

ഗുഹകെള അഭയം �പാപി��. കാ�� തീയിൽ െപ�് െവ� മൃഗ മാംസം കഴി�ാൻ ഇടയായ� അവെന തീയുെട ക�ു

പിടു��ിേല�് നയി�� . ച�ക�ി�െറ ക�ു പിടു�ം ശിലായുഗ മനുഷ��െറ പുേരാഗതിയിൽ നാഴിക �ല�ായി മാറി .

REVIEW QUESTION

1 ശിലാ യുഗ മനുഷ�ൻ താമസി�ിരു�� എവിെട?

2 തീ ക�ു പിടി�ു�തിനു ശിലാ യുഗ മനുഷ�െന േ�പരി�ി� സംഭവം ?

3 ശിലാ യുഗ മനുഷ�ൻ എ�ിെനെയാെ� ഭയെ��ിരു�ു?

4 മനുഷ� പുേരാഗതിയിൽ നാഴിക�ല�ായി മാറിയ ക�ുപിടു�ം ഏതു?

FOLLOW UP ACTIVITIES

ച�ക�ി�െറ ക�ു പിടു�ം മനുഷ� പുേരാഗതിയിൽ വഹി� പ�ിെന കുറി�് വിശദീകരി�ുക?