informe viaje a tulipe 2015 final rahma ecuador

8/16/2019 Informe Viaje a Tulipe 2015 Final Rahma Ecuador

1/30

INFORME VIAJE A TULIPE 2015(PRIMERA PARTE)

En el año de 1988 paa!o a "o#!a# pa#$e de lo %#&po de 'on$a'$o de MnRa*!a+ ,on nn&!e#a-le la ..en'a e/pe#!en$ada a lo la#%o de e$o 29 año+En lo '&ale *e!o en$endendo el #ol &e '&!pl!o 'o!o pa a*o#a pode!ode'# 'on e%dad &e en$#e lo d.e#o o-3e$.o &e $ene!o 'o!o %#&po deE'&ado# &no de lo !4 !po#$an$e e el 'on$a'$o 'on el !&ndo In$#a$e##e$#e+

En e$e 'a!no #e'o##do lo &a E/$#a$e##e$#e no n.$a#on a .$a# d.e#o l&%a#e del $e##$o#o e'&a$o#ano &e 'on el $e!po de'&-#!o &e !&'*o

de e$o $o on a''eo al !&ndo &-$e##4neo+ En$#e ello6 La 7&e.a de lo Taolo Llan%ana$e El Pa#&e na'onal El 7a3a Pa#edone La P#4!de de 7o'*a&la La%&na de Mo3anda el #e'en$e!en$e de'&-e#$o T&lpe+

,n l&%a# a d&da a la 'a-e:a de e$o l&%a#e e$4 La 7&e.a de lo Tao+Ma#a.lloo l&%a# &-'ado en el o#en$e del E'&ado# donde p&d!o a-o#ea# el!&ndo &-$e##4neo en & #eal d!enn no olo po# de'ende# a !4 de ;00 !e$#o aln$e#o# de la $e##a #e'o##endo !4 de 10 n po# pe#!ane'e# po# $#e da en la !4 a-ol&$a o-'dad "'a po# e$a# a'o!pañado de lo !ae$#o %&a#dane de lo #e$#o n$e#o#e+ Todo lo .a3e

#eal:ado a lo l&%a#e an$e !en'onado pe#!$e#on po# &n lado a'$.a#loene#%>$'a!en$e po# o$#o 'one'$a#lo 'on o$#o $o !la#e al#ededo# de A!>#'a el !&ndo+ ?e e$a !ane#a enla:4ndolo a la %#an #ed de ene#%a &e e *a .endo$e3endo al#ededo# del plane$a+ Ad'onal!en$e e #e'-e#on n"o#!a'one &e no*an a'la#ado !&'*o ape'$o al#ededo# de e$e "a'nan$e $e!a+

En a%o$o del año 2015 po# en'a#%o de lo &a E/$#a$e##e$#e *e!o#eal:ado &na e%&nda e/ped'n a la :ona de T&lpe+ La e/pe#en'a ..da a'o!o la n"o#!a'n #e'-da *an do #e.elado#a "a'nan$e@ enla:ando 'on o$#an"o#!a'one #e'-da en año an$e#o#e de e$a "o#!a 'o!ple$ando &n %#an

#o!pe'a-e:a+ Po# ello 'o!pa#$#e!o a $#a.> de e$e n"o#!e al%&na e/pe#en'a p#e.a &e $enen #ela'n 'on e$e .a3e &e de e$a "o#!a .an '#eando el 'on$e/$oade'&ado pa#a $#an!$# la n"o#!a'n 'o!ple$a+

?e e$a "o#!a le n.$a!o a &e no a'o!pañen en e$a a.en$a+

Ra"ael 7alde#n+

e!o pla!ado $oda la e/ped'one #eal:ada en n"o#!e a lo '&ale p&eden $ene# a''eo en la

p4%na de Fa'e-oo< !on#a*!ae'&ado#


2/30

LA UMIÑA

En el E'&ado# e *a d"&nddo el an$%&o #ela$o de &na ped#a de 'olo# .e#della!ada la U!ña+ La !!a &e e$&.o en !ano de .a#a '&l$a en$#e ello6 loMan$a B&$& 7a#a 7o'*a& "nal!en$e lo In'a+

?ed'a!o &n 'ap$&lo epe'al a e$e $e!a po#&e en lo .a3e a la :ona delo Llan%ana$e e!pe:a!o a #e'-# n"o#!a'n !po#$an$e 'on #epe'$o a e$a

ped#a+ En el .a3e a T&lpe en el 2015 e 'o!ple!en$ la n"o#!a'n $o!ando &na$#a'enden'a nope'*ada+

7o!o an$e'eden$e pode!o !en'ona# &e la no$'a o-#e la U!ña

e$&.e#on p#een$e en la >po'a p#e*p4n'a+ E a 'o!o el 7#on$a Ped#o 7e:a deLen 'o!en$a en & o-#a CLo .a3e de Ped#o 7e:a de Len A+? 15;2D50 'on$endaen la p#!e#a pa#$e de la 7#n'a de Pe#= lo %&en$e6

“En la provincia de Portoviejo (Manabí) el templo de Manta (Jocay) tenía una

esmeralda de tamaño enorme y de mucho valor a la que el pueblo prestaba

desde tiempos inmemorables gran veneracin!

Va#o '#on$a de la >po'a #epo#$an a e$a ped#a en !ano de la $#-& de loMan$a (500 a+ 7+D1500 d+ 7+) 'o!o e el 'ao de6

DPad#e J&an de Vela'o 12+ En & l-#o $o#a del #eno del B&$oDFede#'o on:4le: ,&4#e: en ($o#a del E'&ado#)DPed#o &$>##e: de ,an$a 7la#a del %lo GVI en & o-#a B&n&eno+

Ad'onal!en$e lo Man$a &ene *a-$a#on en el l$o#al e'&a$o#ano en la p#o.n'a de Mana- $enan &n $e!plo donde .ene#a-an a &na doa 'on %#ande pode#e lla!ada U!ña+ ,e de'a &e la doa U!ña e#a &na ped#a de "na e!e#aldadel $a!año de &n *&e.o de a.e$#&: '&o .alo# poda e/'ede# a $odo lo $eo#o

3&n$o+ ,& "a!a e e/$end n'l&o a 7en$#oa!>#'a donde lle%a-an en"e#!o en -&'ade ana'n+ Lo ndo al en$e#a#e de la lle%ada de lo epañole e'onde#on la ped#a

po# $e!o#+

O$#a leenda !po#$an$e na##a6

7&ando &ana 74pa' #eal:a-a la 'on&$a de la pa#$e no#$e de E'&ado# 3&n$o'on lo e3>#'$o !pe#ale e en'on$# 'on la da #e$en'a de la '&l$a B&$&'a#ana$.o de e$a :ona (B&$o)+ Al .e# lo In'a &e po# e$a .a no 'one%&an &o-3e$.o de'de#on &$l:a# o$#a C$4'$'a &e 'on$#a en 'on$#ae# !a$#!ono 'onal%&na p#n'ea no-le+ F&e a 'o!o El In'a e 'a 'on la #ena B&la%o p#od&'$o dee$a &nn na' A$a*&alpa+ B&la%o 'o!o &na o"#enda o do$e al In'a #e%al laUmiña, &e e#a &na ped#a de 'olo# .e#de 'on e/$#ao#dna#o pode#e+


3/30

Po# o$#a pa#$e la *$o#a p&-l'ada en 185H en el e!ana#o LI&$#a$on (18;D19) po$e#o#!en$e en la #e.$a A$lan$ (NK 25)+ (MaDJ&n 190+ L’Amérique

Precolombienne. Quelques aspects peu connus) #e'o%da en el L-#o de Pa$#'*R.e#e CEl #al *$o#a !-olo *a &n #ela$o !& n$e#ean$e o-#e la ?oa.e#de U!ña+ En >l e na##a &e en la A!a:ona e'&a$o#ana el p#!e#o de O'$&-#e de

18 do pol'a de'&-#e#on 'n'o 'ad4.e#e de'ap$ado de.o#ado po# la*o#!%a+ Uno de lo 'ad4.e#e e#a de 7ae$ano O'&la$ &en e#a &n n.e$%ado# $alano &en en & '&ello 'ol%a-a &na -o$ella en '&o n$e#o# e en'on$#a-a &n papela!a#llen$o donde e$a-a e'#$o &n e/$#año #ela$o+

El #ela$o lo 'on%& O'&la$ '&ando *a-a 'ado en B&$oDE'&ado# a ?onP#o'opo $ado de Mendo:a &no de lo =l$!o de'enden$e de lo In'a+ O'&la$e %an la 'on"an:a de don P#o'opo !o$.o po# el '&al el an'ano le *a-#a 'on"adola *$o#a del =l$!o e!pe#ado# In'a &ana 74pa' el $e$a!en$o &e el In'a de3o+El $e/$o de'a lo %&en$e6

"“#uando habr$ muerto% les recomiendo abrirme% dejar&n mi cora'n enuito en testimonio del amor especial que le tengo a esta ciudad Pero mi cuerpo

deber& ser depositado en el #usco% entre mis ancestros En cuanto a mi cr&neo% ser&

llevado a Manta en homenaje a la *iosa +erde!

?on P#o'opo $ado de Mendo:a e/pl' a O'&la$ &e el e'#e$o e$a-a'on"o#!ado po# &n #ela$o o#al &n B&p& &n #el'a#o+ E$o $#e o-3e$o 'o!ple$a-anla $#ada de $#an!n de la eneñan:a de la Ped#a Ve#de &e e#a &no de lo"&nda!en$o e'#e$o del pode# de e$e I!pe#o 'ona%#ado al ,ol+ ,& e'#e$o e#a el

pode# de lo In'a+

En el #ela$o o#al &ana 74pa' depo$ & .ol&n$ad an$e el Vajrayoc o elan'ano &e e'&'*a &en %#a- el ,e'#e$o de lo In'a en & -o#dn o -a$n+ (1)

El B&p& a%#ado $e3do en lno de o#o pla$a e#a de$nado a pe#pe$&a# lan"o#!a'n e#.# de a&da !e!o#a a & de$en$o#e+

El Rel'a#o e#a de o#o 'on ped#a $allada de &n ne$!a-le .alo#+ 7on$ena en& n$e#o# la E!e#alda 'on el al!a 'ap$.a de la ?oa .e#de+

,n e!-a#%o lo do *3o de &ana 74pa' &4'a# A$a*&alpa e pelea-an

n 'ea# no lo%#a-an en$ende#e+ Pa#a o-l%a#le a #e'on'la#e &ana 74pa' 'on& A!a&$a o a-o de'de#on en$#e%a# a &4'a# el B&p& a A$a*&alpa el#el'a#o 'on la ped#a .e#de+ E$o do o-3e$o 'on"o#!a-an el '&e#po p#n'pal de laeneñan:a &e #e.ela-a el !$e#o de lo n&do &ado en Pe#=+

La!en$a-le!en$e e$o no "&e &n "a'$o# de #e'on'la'n en$#e lo do*e#!ano &ene e pelea#on a=n !4 'o!o no #ela$a la *$o#a de la 'on&$aepañola+ ?e e$a !ane#a e !po-l$ #e&n# la e!e#alda el &p& el #ela$o o#alen &na $#an!n a#!n'a+ An&n'ando el "nal del I!pe#o+

(1)Do#dn6 a$n o palo !4 al$o &e la e$a$a de &n *o!-#e 'on &na p&n$a de *e##o en el !edo de la 'a-e:a&no -o$one &e lo ado#nan Pe#o en la 'o$&!-#e *e-#ea e al%o !4 &e &n palo de !ade#a p&e$o &e en el -o#dn lo *e-#eo olan e'#-# 'ada &na de la p#o!ea &e ?o le *a-a en$#e%ado+


4/30

El B&p& la Joa paa#on po# !&'*a !ano *a$a lle%a# de !ane#a !$e#oaa !ano de O'&la$ donde e en'on$#a#on n&e.a!en$e #e&ndo+ Po# e$a #a:n

O'&la$ e'#-6

“,o no transmitir$ a cualquier persona el secreto de la diosa verde% este

secreto que me cuesta la vida% allí esta% esta copa -abulosa% tallada en una sola

esmeralda y gracias a la que el .nca supremo captaba todo el poder de las estrellas

Es la m&s grande esmeralda del mundo% ella alcan'a en mis manos abiertas Esta

tallada en -orma de copa pentagonal Ella es sagrada% ella es m&gica Permite

despla'ar montañas% pero no salvara la vida del e/tranjero que la rob Estoy solo%

mis ojos se velan% pronto no tendr$ la -uer'a de escribir

0a palabra clave% la palabra m&gica% es1 2miña!

U!ña en B&e'*&a %n"'a6 E!e#alda

E$e $e/$o "&e $#an!$do de %ene#a'n en %ene#a'n dede "nale del I!pe#oIn'a+ O'&la$ "nal!en$e #e&!6

“El que conoce el secreto de la piedra verde ligera y brillante% obtendr& el don

de elevarse como las palomas hacia las alturas del cielo% ser& llevado por los aires

como el cndor% encima de las montañas sagradas% y conocer& la revelacin divina

por el ala% el -uego y la piedra -undamental!

,e%=n e$e #ela$o O'&la$ "nal!en$e .ende en 7a3a!a#'a lo do o-3e$o&edando apena &n #e'&e#do de ello+

Lo an$e'eden$e de la U!ña no de3an !&'*o &e pena# &> pa#$e de lo#ela$o on #eale '&4le on "an$aa Lo 'e#$o e &e la ped#a U!ña e#a .ene#ada #epe$ada po# $odo a&ello &e $&.e#on a''eo a ella+

El tesoro de Atahualpa?e a'&e#do a la *$o#a andna &na .e: "alle'do &ana 74pa' & *3o

A$a*&alpa &4'a# o$&.e#on &na %&e##a '.l en'a#n:ada &e 'on'l& 'on ela##e$o de &4'a#+ A$a*&alpa e a"n' en 7a3a!a#'a al !!o $e!po en T&!-edee!-a#'a-an on:alo P:a##o & a'o!pañan$e epañole+ Te!po dep&>A$a*&alpa "&e $o!ado p#one#o po# pa#$e de P:a##o+ A$a*&alpa en & a##e$o lleno ded&da 'elo o#den el aena$o de &4'a# po# pa#$e de & e3>#'$o+ ?e e$a "o#!ae n$ =n'o #e In'a o-e#ano del Ta*&an$n&o+

7o!o #e'a$e A$a*&alpa o"#e' llena# &na *a-$a'n 'o!ple$a 'on o-3e$o de

o#o pla$a a & 'ap$o#e+ ?e $oda pa#$e del !pe#o lle%a-an 'a#a.ana $#aendo elan*elado !e$al+ R&!ña*& &no de lo %ene#ale de lo e3>#'$o de A$a*&alpa e


5/30

d#%a a 7a3a!a#'a 'o!andando &na 'a#a.ana &e lle.a-a %#an 'an$dad de $eo#o pa#a l-e#a# a & #e+

,n e!-a#%o a !edo 'a!no lle%o la no$'a "a$al@ A$a*&alpa *a-a doaenado po# lo epañole+ R&!ña*& nd%nado de'd e'onde# & 'a#%a!en$o #e%#e a B&$o donde #e'o% $odo lo $eo#o e/$en$e e n'end la '&dad+

Fnal!en$e R&!ña*& e #e"&%a#a en lo Llan%ana$e $o del '&al e#a o#&ndo lo'ono'a pe#"e'$a!en$e+ E$e l&%a# n*p$o e 'a#a'$e#:a po# & 'l!a e/$#e!o dondela ll&.a la ne-lna on lo pe#pe$&o a'o!pañan$e+

7&en$a la *$o#a &e "#en$e a la la%&na de ana'o'*a R&!ña*& lan:o $odolo $eo#o po$e#o#!en$e e &'d+

Va#a e/ped'one e #eal:a#on en -&'a del $eo#o pe#o apa#en$e!en$e $oda

"#a'aa#on en & n$en$o+

Po$e#o#!en$e el !$e#o de lo Llan%ana$e $o!a p#opo#'one 'oloale

'&ando en$#a a e'ena la *$o#a del oldado epañol Val.e#de+ Al lle%a# al E'&ado#Val.e#de e &ne en !a$#!ono 'on &na nd%ena de la no'*e a la !añana paa de &na$&a'n e'on!'a !& e'aa a &na po'n de op&len'a &e no &po d!&la#la+?ep&> #e%#eo a ..# a Epaña en & le'*o de !&e#$e de'd 'on"ea# el e'#e$o dedonde o-$&.o & #&e:a+ 7on"e &e & &e%#o &n nd%ena de'enden$e de lo In'ale eneño el l&%a# donde R&!ña*& *a-#a e'onddo el "a!oo $eo#o+

Val.e#de #eda'$ la #&$a de a''eo al $eo#o donde e de'#-e el #e'o##do ae%&# den$#o de lo Llan%ana$e+ E$e do'&!en$o e lo deno!na el C?e##o$e#o deVal.e#de+ ,e d'e &e n'l&o el #e de Epaña o#den -&'a# a&el %#an $eo#o+ Enal%&na .e#one e d'e &e &n nd%ena al e# 'on&l$ado o-#e '&an$o !4 o#o

e/$a el $o!o &na !a:o#'a de !a: la de%#an en & $o$aldad apl $odo lo%#ano epa# &no olo d3o6 Colo e$o e lo &e le *an dado+

7o!o e#a de &pone# de'ena de e/ped'one e *an #eal:ado 'on eldo'&!en$o en !ano .ol.>ndoe lo Llan%ana$e &n !$o+ In'l&o el p#e$%oo?'o.e# 7*annel le *a ded'ado &n e/$eno do'&!en$al+

Develando el Enigma de los Llanganates

En el año 200; po# en'a#%o de lo &a E/$#a$e##e$#e e de'de #eal:a# &nae/ped'n a lo Llan%ana$e+ E$e en%!4$'o l&%a# e &n p4#a!o 'e3a de el.a &ea-a#'a '&a$#o P#o.n'a del E'&ado#6 7o$opa/ T&n%a*&a Napo Pa$a:a+ U-'adoen la :ona 'en$#al del Pa 'on 219+0 *e'$4#ea de e/$enn e$4 llena de leenda *a do e'ena#o de la *$o#a andna en >po'a del n'a#o+


6/30

F%+ 1 La%&na de ana'o'*a (llan%ana$eDE'&ado#)

En lo $#a-a3o el %#&po pe#'- &e la la-o# en e$e .a3e e#a la de ##ada# a'$.a# el l&%a# a &e e da#a &n e%&ndo .a3e en el !e de No.e!-#e donde e 'on'l&#a

lo p#o%#a!ado+

Lle%ado No.e!-#e o a'o!paña#a al %#&po an$e#o# en e$a n&e.a n'n+Lle%a!o a la la%&na de ana'o'*a 'on &n e/'elen$e 'l!a+ El 'elo e en'on$#a-adepe3ado e n'l&o el ol apa#e'+ E$a e#a &na $&a'n n&&al en e$e $o po# lo&e lo $o!a!o 'o!o &na eñal de &e -a!o po# -&en 'a!no+

Lo $#a-a3o no pe#!$e#on #e'-# 'o!&n'a'one p'o%#4"'a en la '&alelo &a no an&n'a-an &e a-##an &na p&e#$a d!enonal Gend#a a $#a.> de la'&al no p#oe'$a#an a &n #e$#o n$#a$e##e$#e e/$en$e en el n$e#o# de a&el l&%a#+E$a n"o#!a'n e 'on"#! 'on &n a.$a!en$o de ?anel a#'a &>n .o 'on

'la#dad &na na.e de 'olo# !e$4l'o &e e o'&l$ de$#4 de la n&-e+

En la no'*e no a'e#'a!o a la :ona &e nd'a-an lo !ena3e ap#e'a!o&na 'on'en$#a'n de ene#%a &e l&!na-a el $o+

Al n%#ea# po# la l&: 'on'en$#ada .a#o de noo$#o "&!o p#oe'$ado po# a&el po#$al d!enonal+ J&n$o 'on ?anel "&!o #e'-do po# &no e#e !& al$ode ape'$o *&!anode+ En la n"o#!a'n &e no $#a!$e#on no de'an &e e$el&%a# e#a &na -ae de &a del plan$ea Ap&+ E$o e#e e#an $>'n'o en el !ane3o de&na !4&na pa#e'da a lo 'o!p&$ado#e a'$&ale pe#o de &na 'apa'dad deal!a'ena# n"o#!a'n !& &pe#o#+ E$a n"o#!a'n la %&a#dan en 7#$ale

#e&l$ando e# &na a&$>n$'a --lo$e'a de n"o#!a'n+

En & e/pe#en'a pe#onal ?anel e p#oe'$ado al paado o-e#.a aR&!ña*& en e$e l&%a#+ ,& ape'$o e#a de &n nd%ena !& 'o#p&len$o 'on -#a:ale$een lo -#a:o &n pena'*o de pl&!a en la "#en$e+ R&!ña*& de'on'e#$ado'on&l$a-a a lo %&a e/$#a$e##e$#e po#&> e$a-an &'edendo a'on$e'!en$o $andolo#oo 'o!o la %&e##a '.l e n'l&o la 'ap$a !&e#$e de A$a*&alpa+

Ad'onal!en$e ?anel .e 'o!o R&!ña*& *a'a la en$#e%a de &n o-3e$o de

!&'*o .alo# e !po#$an'a a e$o e#e+ E$e o-3e$o e $#a$a-a de &na ped#a .e#de+Fnal!en$e ?anel o-e#.a &no '#$ale a%#&pado de "o#!a 'on'>n$#'a el %&a lee/pl'a &e a $#a.> de ello e en'&en$#an a&dando a dpa# la ene#%a $el=#'a de la$e##a+

Tal 'o!o &%e#an la 'o!&n'a'one el .a3e e#eal: en lo p#!e#o da de A%o$o+ ,e$e año *a-an

paado dede la =l$!a .e: &e e .$ lo Llan%ana$e+Pa#$'pa#on *e#!ano del %#&po de B&$o ?anel

a#'a 7e'la No.oa 7la&da Faad ?anloAnd#an%o+ En e$a o'an %&ado po# ?anel a#'a+El %#&po 'on$a'$ 'on &na "a!la de l&%a#eño &ene"&e#on &n "a'$o# de apoo po# & 'aldad *&!ana en$#e%a+ Lle%a#on a la :ona de la La%&na de ana'o'*a a'a!pa#on en &na 'a-aña 'edda po# & %&a dep&>de #e'o##e# &n a&$>n$'o pan$ano+


7/30

A e$a n"o#!a'n lo &a añade#on &e en e$a :ona *a-$a#on &na #a:a de%%an$e 'ono'do 'o!o lo El 'o!o $a!->n *a-a o'#do en o$#o l&%a#e delE'&ado# 'o!o 7&en'a Man$a+

En ! e/pe#en'a pe#onal &n e# al$o !e #e'-e en el l&%a#+ Lo #e'ono' 'o!o

An$a#el &en !e 'o!&n'o &e el no!-#e de a&ella -ae en lo Llan%ana$e eELIEL+

Po# o$#o lado !e e/pl'a#on &e lo In'a 'ono'an la e/$en'a de e$o #e$#on$#a$e##eno+ Ae% &e n'l&o *&-o &n %#&po de nd%ena &e e#anC'on$a'$ado !an$enendo la %&a 'o!&n'a'n 'on lo *e#!ano del epa'o en el

paado+

Ad'onal!en$e el &a An$a#el 'o!&n' &e en el paado ello *a-#anen$#e%ado a n&e$#o an'e$#o &na ped#a de 'olo# .e#de &e $ena &n no!-#e a'ono'do po# noo$#o6 CLa U!ña+ ?ep&> d3e#on al%o &e !e de'on'e#$6

“Es importante que sepan que el verdadero motivo de la riña entre 3tahualpa

y 4u&scar% era por quien poseía aquella piedra de poder% que capacitaba al .nca con

grandes poderes Por ello quien la poseía era el .nca o el soberano!

Ene%&da p&ede o-e#.a# 'o!o R&!ña*& al .e# &e A$a*&alpa *a-a doaenado po# lo epañole an$e la ne%dad de en &> !ano pod#a 'ae# el

p#e'ado o-3e$o de'd de.ol.e#la a &ene e la *a-an en$#e%ado+ B&> paa#a la ped#a paa-a a !ano de lo epañole++++++ e#a &na 'a$4$#o"eQ 7ono'edo# del #e$#o -ae n$#a$e##e$#e en lo Llan%ana$e R&!ña*& e!p#end 'a!no *a'a ee l&%a#+En la e/pe#en'a .!o 'o!o R&!ña*& de.ol.a la U!ña a e#e !& al$o+

E a 'o!o p&d!o 'o!p#ende# &e el $eo#o !4 .aloo pa#a A$a*&alpa lo In'a e#a a&ella ped#a de pode# ++

Fnal!en$e ?anel .e 'o!o &na .e: '&!plda la de'n de de.ol.e# la U!ñaR&!ña*& 'o#$a el '&ello de & a'o!pañan$e %&e##e#o pa#a &e e$e *e'*o e!an$&.e#a en a-ol&$o e'#e$o a &e lo epañole &e e en'on$#a-an 'e#'a no

p&de#an 'ono'e# el de$no de la ped#a+ R&!ña*& "nal!en$e $e#!na &$4ndoe la.da al 'o#$a#e la %a#%an$a 'on &n '&'*llo+ ?anel &edo !& !pa'$ado al C#e'o#da#&e &no de a&ello %&e##e#o en &na e/$en'a an$e#o# *a-#a do >l !!o+++

Al "nal:a# la e/pe#en'a #e"le/ona!o &e e$a n"o#!a'n de al%&na "o#!a'on$#ade'a la *$o#a o"'al de lo In'a en e$a #e%n del E'&ado#+ ,n e!-a#%o lo&a e/$#a$e##e$#e e!p#e a"#!a#on &e #e'-#a!o n"o#!a'n &e 'a!-a#an&e$#a "o#!a de pena# lo &e *a$a ee en$on'e '#ea!o 'o!o 'e#$o+

Re%#ea!o a B&$o !p#eonado po# lo ..do+ Ad'onal!en$e en'o!&n'a'n lo &a no a'one3a#on &e an$e de d.&l%a# la n"o#!a'n #e'-dala de-a!o anal:a# !& -en+ Una .e: &e $&.>#a!o 'la#o el 'ono'!en$o #e'-dolo d.&l%4#a!o pa#a no 'on"&nd#+


8/30

Lo da po$e#o#e al .a3e de'd!o depe3a# al%&na d&da &e $ena!o+ No p#e%&n$4-a!o6 B&> #ela'n $ene la ped#a U!ña 'on la ped#a .e#de de pode# &e e/$en en el 7a3a la la%&na de Mo3anda E a &e de'd!o p#e%&n$a# a lo *e#!ano &a #e'-endo el %&en$e !ena3e6

“0o #ristales de poder son muy sensibles y se activan por la in-luencia del ser 4umano con armonía y amor en el cora'n #on-orme ustedes se vayan activando

estos tambi$n lo har&n como en un juego de resonancia *espu$s ellos los activaran

a ustedes permiti$ndoles entrar y conocer los con-ines de sus adentros

Posteriormente se conectaran directamente con los cristales% -undi$ndose con ellos%

recibiendo su in-ormacin

0os #ristales del #aja% son del mismo material de la 2miña% pero sus usos y

programacin son di-erentes! . 5/alc(E/$#a'$o de 7o!&n'a'n6 22D05D200+ L&%a#6 B&$o D E'&ado#+ An$ena6 Ra"ael 7alde#n)+

7on&l$ando a epe'al$a en el $e!a de lo '#$ale no n"o#!a#on &e lo'#$ale e p&eden p#o%#a!a# pa#a d"e#en$e &o endo e$o %#ande a'&!&lado#ede ene#%a &e p&ede e# 'anal:ada de a'&e#do a la n$en'one del ope#ado#+

TERCER VIAE A L!" LLA#$A#ATE"

Pa#a el año 2005 'anal:a!o n&e.o !ena3e de lo &a E/$#a$e##e$#e 'onla n$en'n de #e'-# la la-o#e &e e de-an #eal:a# den$#o del plan de 'on$a'$o enn&e$#o pa+ ,e #e'-e#on al%&na pa&$a &e de'an6

60langanates sigue esperando% no descuiden este compromiso% es un eslabn

m&s de la maquinaria del tiempo 0a regin es inhspita% dudar&n% pero una ve' m&s

ser&n guiados por su intuicin que los llevar& al lugar conocido 0a hermandad

blanca os aguarda 0os recuerdos y la'os del contacto de algunos de ustedes en vidas

pasadas a-lorar&n en este sitio% es momento de recordar6 (E/tracto de comunicacin 7echa1 89:+:;arcía)

6+iajen a los 0langanates el C de Aoviembre% como saben allí se guarda una

de las principales bibliotecas de in-ormacin y el objetivo es que reciban aquella

in-ormacin% para que así puedan ser lu' y guía% y de mano de los acontecimientos% puedan entender y así reescribir su historia% que habla de grandes civili'aciones que

habitaron en su territorio y que despu$s se trasladaron a di-erentes lugares% dando

como resultado el surgimiento de otras civili'aciones 4ablamos de ciudades enteras

enteradas bajo la selva% en Aapo% Pasta'a% Damora% y otros lugares que en -uturas

comunicaciones les anunciaremos

3 Ecuador le corresponde el chacra del ple/o olar% por ello deben aprender a ser

soles despertando la sabiduría 0os tiempos se acortan y ahora es su tiempo6 (E/tracto de comunicacin1 8 de 5ctubre ;


9/30

dede la =l$!a .e: &e .$a!o e$e l&%a#+ Lo !ena3e de lo *e#!ano del epa'ono an&n'a-an &e de-a!o p#epa#a#no pa#a n$on:a#no 'on o$#a pa#$e de la*$o#a de la U!ña a # 'o!ple!en$ando & n"o#!a'n+

?ep&> de &na la la#%a 'a!na$a po# &n ende#o "an%oo lle%a!o a la la%&na

de ana'o'*a+ A#!a!o el 'a!pa!en$o e!pe:a!o lo $#a-a3o de en-l:a'nlo '&ale pe#!$e#on 'anal:a# n&e.o !ena3e+ En ello n&e$#o &a del epa'ono an&n'a#on &e pa#a la 9 de la no'*e no p#oe'$a#an n&e.a!en$e *a'a lo#e$#o n$e#o#e del l&%a#+

A la 8 de la no'*e #eal:a!o &n $#a-a3o de !ed$a'n 'o!o p#epa#a'n de lae/pe#en'a an&n'ada a'o!pañado de la .o'al:a'n o !an$#al:a'n de la pala-#aU!ña &e no pe#!$ al'an:a# &n al$o n.el de .-#a'n+ A la *o#a eñaladaen$!o 'o!o de'enda o-#e noo$#o &na ene#%a epe'al &e no en.ol.a+7la#a!en$e en$!o 'o!o la $e!pe#a$a al#ededo# de noo$#o e!pe: a ele.a#e laene#%a no e$!&la-a a p#oe'$a#no a $#a.> de la p&e#$a d!enonal

'on'en$e!en$e+

En ! e/pe#en'a pe#onal "& #e'-do po# el &a E#3a.el &en !e n.$a a'a!na# *a$a la o#lla de la la%&na !e d'e6

F7a/om% Be has dado cuenta que siempre que les hemos pedido que hagan

salidas importantes ha sido cerca de lagunasG

Esto se debe a que en estos lugares e/isten retiros interiores y tambi$n

depsitos de cristales verdes% como han podido constatar Es atreves de estos cristales

que armoni'amos las energías del planeta

2stedes creen que desde la nave #olumo% que se encuentra orbitando

alrededor de la tierra% solo nos dedicamos a sanar a las personas Esto no es así%

tambi$n trabajamos intensamente en armoni'ar y sanar el planeta Hobre todo ahora

que se encuentra en un proceso de redimensionamiento% producto de las energías que

est&n llegando a su mundo6

Re"le/on> o-#e e$a pala-#a de E#3a.el #e'o#d> la alda a la :ona del

7a3a & 2;2 la%&na 'e#'a de la '&dad de 7&en'a+ Ta!->n la nn&!e#a-lealda a la la%&na de Mo3anda en I!-a-a 'a#a'$e#:ada po# e# la p#o.n'a de lola%o+ Po# o$#o lado a*o#a e$4-a!o al pe de e$a !a#a.lloa la%&na+ ?ep&> de &na

-#e.e pa&a E#3a.el 'on$n=o d'endo6S Como sa%es, a&u' guardamos mu(ha in)orma(i*n + en esta o(asi*n te

vamos a (ompartir + sintoniar (on un nuevo (ap'tulo de la historia de la Umiña-.

(2) El parque arqueológico Cochasqui, ubicado en la parroquia Tocachi, cantón

Pedro Moncayo, provincia de Pichincha, cuenta con 15 pirámides, 1 mont!culos

"unerarios, cuatro museos de sitio, #$,% hectáreas de área arqueológica preservada y

conserva una serie de estudios históricos, arqueológicos, antropológicos, etnográ&cos y

arquitectónicos, que representan la evidencia para resaltar el valor de la cultura 'uitu(

Cara)


10/30

La e/pe#en'a 'on$n&o 3&n$o 'on E#3a.el no ele.4-a!o po# lo a#ede3ando a$#4 lo Llan%ana$e+ No depla:a!o *a'a la :ona de la p#4!de de

7o'*a& (2) &-'ada 'e#'a de la '&dad de B&$o+ Al lle%a# .ea dede el a#e el'o!ple3o a#&eol%'o 'o!p&e$o po# 15 p#4!de $#&n'a+ ,o-#e &na de ella&-'ada a !ano de#e'*a del n%#eo "'o a'$&al *a-a &n %#&po de !&3e#e .e$da de

-lan'o &ene e$a-an &-'ada al#ededo# de &n '#$al de 'olo# .e#de &e e!ana-a&na l&: !& n$ena+ E$a l&: l&!na-a $odo el l&%a# 'on e$e 'olo#+ Pa#e'an e$a# #eal:ando &na 'e#e!ona o #$&al po# lo &e e #ep#a-a &n a!-en$e !& ole!ne+?e-a3o de la p#4!de &e e#a &na de la !4 %#ande *a-a %en$e &e e$a-aal#ededo# o-e#.ando lo &e all a'on$e'a+

E#3a-el $o!o la pala-#a d3o6

0a 2miña tambi$n estuvo presente en #ochasqui% su energía es tan -uerte que

solo las mujeres con su -ortale'a podían trabajar con ella y soportar su radiacin

7ueron un grupo de sacerdotisas llamadas las uilago% quienes trabajaban y

operaban la 2miña

0a empleaban en di-erentes usos 3 trav$s de la piedra y su poder% ellas

podían conectarse con otras realidades e incluso con el real tiempo del universo

Bambi$n la piedra actuaba como un or&culo% donde predecían el -uturo de la

comunidad Pero sobre todo% a trav$s de la piedra podían sanar Por ello trabajaban

intensamente sanando a la gente y en especial al planeta

3l encontrarse #ochasqui cerca de las lagunas de Mojanda% las uilago

subían hacia las lagunas y allí tenían contacto con los mensajeros estelares y con

emisarios del mundo intraterreno Por ello% de ahora en adelante% realicen sus salidas

a esta 'ona Pronto le mostraremos la entrada al mundo intraterreno que hay en la

'ona% para que puedan conectar con todo aquello

E#3a-el e depd "&!o .ol.endo+ La e/pe#en'a *a-a $e#!nado+

Al 'o!pa#$# 'on $odo n&e$#a ..en'a no d!o '&en$a &e .a#o denoo$#o *a-a!o o-e#.ado a &n %#&po de !&3e#e .e$da de -lan'o &ene

$#a-a3a-an al#ededo# de &na ped#a de 'olo# .e#de pa#a ana# el plane$a+

TULI/ELA #UEVA ETA/A+

e!o pe#!ane'do a$en$o a la no$'a &e %en o-#e de'&-#!en$oa#&eol%'o en n&e$#o pa+ En lo !ena3e #e'-do de lo &a E/$#a$e##e$#e

no an&n'a#on &e e da#an o#p#enden$e *alla:%o a#&eol%'o &e'on!o'ona#an+


11/30

E a &e en el año 2010 a $#a.> de lo !edo de 'o!&n'a'n en n&e$#o pa e an&n'a el de'&-#!en$o de p'na a#&eol%'a en la :ona de T&lpe a 0n$#'o+ ,%&endo n&e$#a n$&'nde'd!o &e la %&en$e .$a a la :ona e#a a la o#%nal ped#a 'on !-olo pa#a.e# &e pe#'-a!o de ella+

Una e!ana dep&> a e$4-a!o #&!-o al po-lado de Pa'$o no d#%!o

*a'a el #o 7*#ap+ Una .e: en el l&%a# 'a!na!o #o a##-a *a$a la 'a'ada lla!adaall$o de la Peña+ Pa#a o#$ea#la *a &e e'ala# &n p#on&n'ado !o de ped#a+,e%&da!en$e e 'a!na po# la o#lla del #o &no 200 !e$#o a !ano :&e#da een'&en$#a la %#an #o'a 'on !-olo donde p#edo!nan la ep#ale '#'&lo'on'>n$#'o+


12/30

F%+ 2 ?anel a#'a Roana 7a##a'o en la Ped#a del #o 7*#ap+

?ep&> del #e'ono'!en$o e npe''n "'a de la ped#a de'd!o #eal:a# la p#4'$'a de de#!p$'a+ E$a e &na $>'n'a de pe#'ep'n e/$#aeno#al &e pe#!$ea $#a.> de la pel 'ap$a# n$on:a#e 'on la n"o#!a'n &e lo o-3e$o #e%$#an+7olo'a!o en$on'e n&e$#a !ano el en$#e'e3o o-#e la ped#a $o!ando#ep#a'one p#o"&nda no en-l:a!o+ ?e e$a "o#!a p&d!o 'ono'e# lo &e la

ped#a deea $#a!$#+

J&n$o 'on ?anel n&e$#a e/pe#en'a 'on'de#on pe#'-!o &e 'e#'a dell&%a# e en'on$#a-a &n a''eo al !&ndo &-$e##4neo+ Roana po# & pa#$e noo#p#end al 'on$a#no &e & e/pe#en'a "&e !& n$ena 'la#a@ ella .o de'ende# a&n %#&po de e#e 'on &n ape'$o n&&al &e le o#p#end+ E#an &no e#e .e$do'on &no $#a3e a !ane#a de a#!ada 'on 'apa ne%#a &e lo '&-#an+ ,& '&e#pode ape'$o an$#opo!o#"o (,e# *&!ano) pe#o & 'a-e:a e#a d$n$a a &e $enan 'a-e:ade p43a#o ala en & epalda+ ,& ape'$o e#a !ponen$e e n$!dan$e po# & al$a+Roana p&do 'ap$a# &e e$o e#e *a-$a-an en e$a :ona &e .enan de la pa#$e&pe#o# del #o+ Ta!->n p&do o-e#.a# &e en la an$%edad e$o e#e 'oe/$e#on'on nd%ena e#e de o$#a ndole+ E$o &edo 'o!o &na an>'do$a !4 adelan$e'o!p#ende#a!o el %n"'ado de e$a e/pe#en'a+

En lo !ee &-%&en$e &na n&e.a eñal e p#een$+ En &n 'anal de$ele.n lo'al e d"&nde la no$'a &e en T&lpe po# el e'$o# de &alea e/$e &na'a.e#na donde *a-$an lo p43a#o Tao &e on $an "a!la#e !-l'o pa#anoo$#o+ E##nea!en$e '#ea!o &e lo p43a#o Tao e#an e/'l&.o de la '&e.a delo Tao en el O#en$e e'&a$o#ano (:ona de 7oan%o)+ E$e *e'*o pa#a noo$#o%n"' &na eñal 'on"#!a'n pode#oa de &e e/$a &na 'one/n de T&lpe 'onel !&ndo n$#a$e##eno+ E a 'o!o !&'*a eñale e -an &!ando 'on #ela'n aT&lpe+

,e!ana dep&> o#%an:a!o &na alda en -=&eda de la n&e.a '&e.a de lo

Tao+ ?ep&> de #e'o##e# &n la#%o 'a!no de $e#'e# o#den lle%a!o a la p#opedaddel ,#+ &%o Mo#ale *o!-#e en'llo de &n %#an 'o#a:n &en no #e'-


13/30

a!a-le!en$e+ Una .e: en & p#opedad no n$e#na!o #&!-o a la 'a.e#na+ ,&-do en&n "%n 3alado po# &n $#a'$o# &e don &%o 'ond&'a a &no 25 !n&$o lle%a!o a&na plan'e dede all 'on$n&a!o a pe+

No n$e#na!o po# &n ende#o &e de'ende *a'a &na &e-#ada *a$a lle%a# a

&n #a'*&elo+ ,e%&da!en$e no en'on$#a!o 'on &na pa#ed .e#$'al po# la '&al ede'ende &$l:ando &na e'ale#a de !ade#a+ ,on ap#o/!ada!en$e 10 !e$#o &e ede'ende po$e#o#!en$e e en'&en$#an do e'ale#a !4+ En $o$al e n%#ea &no$#en$a !e$#o a$#a.eando do pe&eña 'a'ada &e e "o#!an po# el #a'*&elo+

?e a po'o -a!o n$e#n4ndono en &na epe'e de 'añn !en$#a don &%ono 'on$a-a &e an$%&a!en$e el l&%a# *a-#a do &na 'a.e#na+ ,n e!-a#%o el $e'*oe *a-a de##&!-ado &edando el l&%a# $o$al!en$e a-e#$o+ Fnal!en$e p&d!oo-e#.a# en la pa#ede del 'añn a lo p43a#o Tao+ E#an &na 'n'o a.e &e *a-an"o#!ado & ndo en &na alen$e+ No de#on la -en.enda 'on & $p'o %#a:ndo&e no #e'o#d n&e$#a an$e#o#e .$a a la '&e.a de del Tao en el o#en$e de

n&e$#o pa+

Re%#ea!o "el'e *a'a la 'aa de n&e$#o an"$#n en$a!o &e la p#een'ade lo Tao en e$e l&%a# $ena &n %#an !ena3e+ An$e de #e%#ea#no a B&$o don&%o no n.$ a #e'o##e# &n pe&eño !&eo &e >l *a-a '#eado 'on lo *alla:%oen'on$#ado en & p#opedad+ l no 'o!en$ &e !&'*a .e'e al a#a# la $e##a alan%#an 'an$dad de o-3e$o en$e##ado a po'a p#o"&nddad+ El !&eo e$a-a lleno deo-3e$o de 'e#4!'a de ped#a 'o!o *a'*a .a3a e$'+ ?e p#on$o ?on &%o e noa'e#' no d3o6

0Les vo+ a enseñar una de las pieas m1s valiosas &ue poseo0

E$a e#a &na e$a$&lla de &no 12 a 15 'en$!e$#o de al$a *e'*a de 'e#4!'a+Tena el '&e#po de &n *o!-#e pe#o & 'a-e:a e#a de &n a.e+

Es el 2om%re Ta+o3 la llamo as' por&ue la en(ontr4 (er(a de donde vivenlos Ta+os-0 ?3o don &%o+ F%+ ;

Al .e# la "%a #e'o#da!o la e/pe#en'a &e .. Roana en la ped#a 'on!-olo en el #o 7*#ap donde .ea &no e#e de !la# apa#en'a+


14/30

5ig- 6 2om%re Ta+o, ona de $ualea7Tulipe7 E(uador-

L!" 2!M8RE" /AAR!

En el año 2012 #eal:a!o la $#ad'onal alda al 'a!po po# el an.e#a#o del%#&po &e e e"e'$=a 'ada año en el !e de Ene#o+ En e$a o'an la alda e #eal:a#aa la :ona de T&lpe+ A la 'on.o'a$o#a a$!o &n %#&po pe&eño de n&e.e pe#ona+

No $ena!o #eal!en$e e/pe'$a$.a pa#a e$a alda a &e #e'>n e$4-a!o

#e$o!ando el $#a-a3o dep&> de la "e$a de "n de año+

7oa!en$e '&ando #eal:4-a!o la p#4'$'a de en-l:a'n !ed$a'n en$!o el a!-en$e 'a#%ado de &na ene#%a !& epe'al 'o!o al%oe$&.e#a &'edendo a n.el ene#%>$'o+ Po# la $a#de ?anel a#'a & epoa ,and#$aale#on a 'a!na# 'e#'a al 'a!pa!en$o a & #e%#eo no 'on$a#on &e *a-anen'on$#ado &n l&%a# donde e e$a-a 'on'en$#ando &na ene#%a !& epe'al+ ?anel

pena-a &e e e$a-a !a$e#al:ando &n Gend#a o po#$al d!enonal+

a en$#ada la no'*e "&!o 'on ?anel a 'on"#!a# &e *a-a o'#do en el!en'onado l&%a#+ A !edo 'a!no .!o 'o!o &n o-3e$o l&!noo 'a-a lo 'elo

e depla:a-a l%e#a!en$e po# en'!a de la !on$aña+ No e$4-a!o olo+ Al lle%a# al $o no &eda!o o#p#enddo al 'on$a$a# &e la 'on'en$#a'n de ene#%a *a-a


15/30


16/30

7Ra)a alado tu+o esta un ser mu+ alto7

Re%#ee a .e# *a'a ! de#e'*a . pa#ado 3&n$o a &n 4#-ol a &n e# eno#!e de&no $#e !e$#o de al$o &e .e$a &n $#a3e ne%#o+ ,e .ea !& 'o#p&len$o & pe#na

e#an !& la#%a+ Al o-e#.a# & #o$#o !e !pa'$e al no$a# &e $ena la 'a-e:a de a.e+E &n *o!-#e p43a#o d3e pa#a ! aden$#o+ Ta!->n "&e o-e#.ado po# o$#o*e#!ano+

,e%&da!en$e e'&'*e en ! 'a-e:a6 WEntren

7la#a!en$e pe#'- &e e#a &na n.$a'n a n%#ea# al po#$al po# pa#$e de e$ee#+ To!e la pala-#a ped a $odo el %#&po &e en$#4#a!o al Gend#a+

?anel no '&en$a & e/pe#en'a en el Gend#a de la %&en$e !ane#a6

Ingresamos + (amine en dire((i*n del ser, me pare )rente a 4l + (err4 miso9os, la energ'a era mu+ )uerte + me de('a &ue regresar'amos a ese lugar m1sadelante a re(i%ir una in)orma(i*n importante para la misi*n pero &ue Mo9andasegu'a siendo el lugar para el (onta(to )'si(o, en el :endra adem1s re(ord4 &ue elaño pasado +a en la ona (amino a la /o%la(i*n de /a(to, visitamos un r'o dondee;iste unas piedras (on petrogli)os, + al ha(er derm*pti(a visualio el mundosu%terr1neo + me de('an &ue pronto estar'amos (on ellos nen$#a!o B&> pao En$on'e #e"le/one &e $&.e &n C$e!po pe#ddo+ ,a-a &e'&ando &no ..e e/pe#en'a $an "&e#$e e n$ena 'o!o e$4 el 'e#e-#o -lo&ea e$o#e'&e#do p&dendo #e'o#da#lo dep&>+

No !e en'on$#a-a 'on"o#!e 'on lo o'#do al pe#'-# &e la ene#%a delGend#a e en'on$#a-a $oda.a 'on %#an n$endad 'e##> ! o3o pa#a 'on'en$#a#!e a.e# &e pe#'-a+ A"o#$&nada!en$e .ne#on a ! !en$e la !4%ene de lo &e *a-ao'#do+

V 'on 'la#dad &e la na.e &e apa#e' de$#4 de la !on$aña a.an:o *a$a poa#e o-#e el %#&po o-e#.e &e al%&no de noo$#o >#a!o lle.ado *a'a el


17/30

n$e#o# de la !!a+ a en el n$e#o# de la na.e al a n&e$#o en'&en$#o el &a,a!pa' &en no do la -en.enda no n.$ a a'e#'a#no *a'a &na pan$alla&-'ada al "ondo del aln donde e$4-a!o+ ,a!pa' $o!o la pala-#a d3o6

En este lugar (Bulipe) hace cien mil años llegaron esta ra'a (4ombres cabe'a

de P&jaro)% provenientes de la constelacin de Bauro Ellos tomaron contacto con loshabitantes del lugar y producto de este contacto surgi una civili'acin

+En la pan$alla apa#e'e#on la !4%ene de lo &e ,a!pa' no *a-a na##ado+

P&d!o o-e#.a# &no o-3e$o .olado#e #edondo !e$4l'o &e o-#e.ola-an la:ona+ Lo o-3e$o de'endan o-#e &na p#4!de $#&n'a en lo al$o de la !on$añaal#ededo# de la '&ale e$a-an .a#o nd%ena o-e#.ando &ene en$#a-an en'on$a'$o 'on e$o e#e e$ela#e+

3ctualmente esta civili'acin se encuentra enterrada bajo la selva% y ha

llegado el momento que todo esto salga a la lu' + A'o$o ,a!pa'

En la pan$alla apa#e'e#on la !4%ene de 'on$#&''one 'o!o p#4!de$e!plo $ola e$'+ p#ol"e#a# po# $oda lo :ona+ ?ep&> .ea 'o!o po'o a po'o la.e%e$a'n 'on el paa# del $e!po '&-#a a-ol&$a!en$e $odo+

A 'on$n&a'n ,a!pa' d3o6

Estos seres ingresaron en el mundo subterr&neo e/istente en este lugar% y ahí

se alojaron habit&ndolo hasta el día de hoy Bambi$n trajeron desde su mundo a los

p&jaros Bayos% que son una suerte de mascotas de estos seres% coloc&ndolos en las

entradas -ísicas y energ$ticas al mundo subterr&neo% actuando estos como

“guardianes! de los accesos a este mundo En la 'ona donde est&n los Bayos y que

ustedes ya visitaron% e/iste una entrada energ$tica al mundo intraterreno +ayan y

desde ahí empe'aran a conectar con esta realidad que ahora sale a la lu'

La e/pe#en'a no *a-a !a#'ado p#o"&nda!en$e+ Po# &n lado el 'on$a'$o 'on,a!pa' po# o$#o la 'on"#!a'n de la e/$en'a de lo *o!-#e p43a#o & a'$&al&-'a'n en el n$e#o# de T&lpe e#a &na %#an #e.ela'n+ Ad'onal!en$e en$e#a#no&e lo Tao no e#an o#%na#o de n&e$#o !&ndo no de3 o#p#enddo'o!p#end!o &e T&lpe $ena !&'*o e'#e$o &e 'o!pa#$#+


18/30

P#o"&nd:ando el $e!a de lo *o!-#eP43a#o #e'o#d> &e en la !$olo%a E%p'ae !en'ona la e/$en'a de e#e 'on'&e#po de *o!-#e 'a-e:a de p43a#o+ A$ene!o lo 'ao de o#& &e $ene

'a-e:a de *al'n T*o$ 'on 'a-e:a de -+E!pe:a!o &na n.e$%a'n !4 p#o"&nda pa#a .e# en o$#a '&l$a e'ono'e a e$e $po de e#e+ A en'on$#a!on"o#!a'n &e no pe#!$e en$ende# &eno on de'ono'do+F% Ta-llla ,&!e#a (Ep#$& p#o$e'$o# aladoA#o pala'o del #e Ana#pal II en N!#&d (85;D859a+ 7+)

F% 5 7ole''n Pad#e 7#ep 7&en'a X E'&ado#

En .a#a '&l$a de la $e##a e *a-la de e$o e#e+ En $odo e$o S!$oS &o#%en e 'ele$al o d.no+ Vea!o al%&no de ello6

En $a-llla ,&!e#a A#a e #e%$#an *o!-#e p43a#o


19/30

En la la de Pa'&a e #eal:a el '&l$o al Tan%a#a Man&+ (o!-#e p43a#o) En la $#ad'one andna del Pe#= e de'#-e a lo P'o #&na (*o!-#e p43a#o)

&e on %&a#dane del o#den+ Lo BUETYAL "o#!an &na "a!la de *o!-#e p43a#o de 7en$#o A!>#'a

'onde#ado 'o!o la Ce#pen$e e!pl&!ada B&e$:al'a$l A:$e'a- En el !&eode ,$o en Palen&e e en'&en$#a &na "%lla de &n *o!-#e p43a#o-

En la !$olo%a e%p'a e de'#$o al do o#&, o# Ra T*o$+ Todo ello

'on 'a-e:a de a.e '&e#po de e# *&!ano+ En la !$olo%a J&deo'#$ana a 'o!o en la Meopo$4!'a "&e#on #e"e#do

'o!o CLO, O,ERVA?ORE, O VIILANTE, $a!->n 'ono'do 'o!o laZ%&la o lo *3o de lo Elo*!+

Lo e:d del [d$4n en I#an 'ono'do

'o!o >lo ,an3a+

E$o ,an3a on #ep#een$ado 'o!o *o!-#e 'on '&e#pode a.e 'on 'a-e:a na#: %an'*&da de a.e #apa: o 4%&la+ E$o e#an lo ?oeado#ado po# lo e:d+

a#&da e# !$'o de la Inda ?o !eno# del *nd&!o &d!o+ Tene

'&e#po *&!ano de 'olo# do#ado #o$#o -lan'o p'o de 4%&la %#ande ala#o3a+

[nnon en Talanda '#a$a !$ol%'a !edo *o!-#e !edo p43a#o+ Lo Ten%& on &na 'o!-na'n de *o!-#e p43a#o+ 7onde#ado en la

leenda Japonea 'o!o &na epe'e de de!ono &e $enen la po-ldad o'apa'dad de .ola#+ Al p#n'po "&e#on 'onde#ado 'o!o ad.e#a#o del

&d!o pe#o dep&> e 'onde#a#on 'o!o lo a&$>n$'o .aledo#e del?*a#!a o Le Na$al en el -&d!o+

Lo %&en$e !ee $#a'#e#on 'on !&'*a alda a T&lpe en la '&ale$#a-a34-a!o en !ed$a'one p#oe''one al !&ndo &-$e##4neo+ ,e #e'-e#on!=l$ple n"o#!a'one &e e#an ne'ea#a 'on"#!a# a $#a.> de 'o!&n'a'n 'on lo&a pe#o o-#e $odo .ol.a a e'ena &n ele!en$o a 'ono'do po# noo$#o6 la ped#aU!ña+

En el año 2012 Roana pa#$'pa 'on lo %#&po de 7olo!-a en la e/ped'n

&e e #eal:a#a a Te&na o $a!->n 'ono'da 'o!o 7&dad Pe#dda en ,an$a Ma#$*aD7olo!-a+ Po# peddo de lo &a .a3a#an a e$e l&%a# 'on el p#op$o de a'$.a# el?'o Gola# de e$e pa+

?en$#o de la e/pe#en'a ..da en e$a e/ped'n Roana #e'-e &n!ena3e pa#a lo %#&po de E'&ado#+ En e$e !ena3e lo &a no ol'$an $#a-a3a# en la Yona de la P#4!de de 7o'*a& 'on la Ped#a U!ña lo d'o Gola#e al!!o $e!po+ a-an $#an'#do !&'*o año dede &e en lo Llan%ana$e e*a-#a #e'-do la p#!e#a n"o#!a'one o-#e la ped#a U!ña+ ,n e!-a#%o po#

p#!e#a .e: e no peda $#a-a3a# 'on la Ped#a+


20/30

Po# o$#o lado n$en$e!en$e #e'-a!o la 'on&l$a de al%&no *e#!ano de lo%#&po del e/$#an3e#o o-#e #eal:a#a!o &n n&e.o .a3e a la 7&e.a de Lo Tao+E$o no pa#e'a de'a-ellado a &e #e'>n *a-a!o #e%#eado de la '&e.a e$4-a!o en p#o'eo de a!la# la n"o#!a'n+ La !ao# n$en'a o-#e $odo.ena de n&e$#o *e#!ano Pa$#e .an Elen 7#$an ,4n'*e: a##o+ A &eap#o.e'*ando la .$a de ,/$o Pa: a n&e$#o pa #eal:a!o &na alda al pa#&eMe$#opol$ano de B&$o+ No #e&n!o 'on el p#op$o de !ed$a# '#ea# la'ond'one ne'ea#a pa#a #e'-# !ena3e de lo &a E/$#a$e##e$#e de e$a"o#!a depe3a# n&e$#a n&e$&de+ F&!o al#ededo# de 50 pe#ona de lo %#&po deB&$o+ Lo $#a-a3o #eal:ado pe#!$e#on &e e 'anal'e el !po#$an$e !ena3e#e'-do po# ,/$o Pa: &e e de$alla a 'on$n&a'n6

7o!&n'a'n6 02D09D12An$ena6 TellDEla!L&%a#6 Pa#&e de B&$o E'&ado#+

P#e%&n$a6DB&> no p&eden de'# o-#e &n n&e.o .a3e a la '&e.a de lo TaoD7&4le e#an lo o-3e$.o &>ne de-en de a$#D7&4l e el #ol de E'&ado# en e$o $e!poDNo p&eden da# pa&$a de $#a-a3o pa#a lo %#&po en E'&ado#DB&> $#a-a3o e#an !po#$an$e de #eal:a# en T&lpeDB&> no p&eden de'# de la ped#a de la U!ñaDB&> no p&eden de'# o-#e la la-o# pa#$'pa'n en e$e $e!po de lo

120 lo 2 en Ra!a 'on #ela'n al L-#o de lo de la Ve$dalan'aDB&> no p&eden de'# o-#e el 'on$a'$o "'o &e e *a an&n'ado a& en

el E'&ado#

, O/al'+

La e#!andad lan'a *a $#aladado el n%#eo de la 7&e.a de lo Tao a la:ona de T&lpe po# lo &e en ea :ona dede ea :ona e da#4 el n%#eo al!&ndo n$#a$e##eno+ M& 'e#'a de donde *an e$ado en'on$#a#an n&e.o n%#eo&e le lle.a#4n !4 le3o p#o"&ndo &e nade+ En T&lpe en la 'e#'ana de la

%#&$a 'ono'da e da#4 $a!->n el 'on$a'$o "'o &e a=n no e *a p#od&'do e po# el $e!o# e ne%dad &e no lo%#an &pe#a#+ Vaan en la e%&nda e!ana de,ep$e!-#e a la :ona d>3ene %&a#+ P&eden # &ene *an !an$endo la'on$an'a en el %#&po+ El o-3e$.o e !& 'la#o 'o!ple!en$a# lo de$alle del

plan '!'o pa#a >$e $e!po+

El #ol de E'&ado# %&e endo e# "o'o de a$en'n de 'a!-o de lo'a!-o+ 7o!o pa & p#o'eo lo lle.a *a'a la !ade: dea##ollo en pa: en 3&$'a en a-da "#a$e#ndad de-endo np#a# a o$#o po# ello ..anlo

p#e.a!en$e &$ede+

Lo #e%$#o del 'ono'!en$o &e en pa#$e deapa#e'e#on "'a!en$e en elE'&ado# %&en e$ando en o$#o plano e pod#4n 'one'$a# 'on ello pa#a


21/30

d"&nd# el 'ono'!en$o &e *a#4 &e $odo epan &ene on de dnde *an.endo *a'a dnde .an &e e epe#a de &$ede+

La ped#a U!ña 'o!o !&'*o o-3e$o de$onado#e de 'on'en'a lla.edel plan '!'o e en'&en$#a en la a'$&aldad en la :ona de T&lpe donde *a

n%#eo &e &$ede a=n no 'ono'en pe#o a 'ono'e#4n+

Lo 120 en Ra!a a e$4n *a'endo & la-o# no e *an "3ado a'ao '&an po'o 'ola-o#an en &e e d"&nda lo &e e *a #e'-do @ lo 2 $e#!na#4n de..# & 'on$a'$o "'o pa#a a'$.a# el #e'&e#do la 'on'en'a ape#$a ela''eo de"n$.o a lo #e$#o+

El da 1; de ,ep$e!-#e e#4 &n -&en da pa#a ..# e/pe#en'a &e e$4n penden$e+

7on a!o# O/al'+

N&e.a!en$e lo &a no de3a-an o#p#enddo 'on la n"o#!a'one dada ene$a 'o!&n'a'n+ Po# &n lado e 'on"#!a o"'al!en$e &e en T&lpe *a a''eo al!&ndo n$#a$e##eno+ Po# o$#o lado la de'n de la e#!anad lan'a de $#alada# &n%#eo a T&lpe+ E$a n"o#!a'n e#a o#p#enden$e+

Ad'onal!en$e la ped#a U!ña en$#a en e'ena del plan 7!'o+ La no$'ade &e a'$&al!en$e la ped#a e en'&en$#a a olo do *o#a de donde ..!o enT&lpe no de3 pe#ple3o+ Po# o$#o lado la $a#ea en'o!endada de en'on$#a# la 7&e.a&e no lle.a#a al !&ndo &-$e##4neo en T&lpe no *a'a al&'na#+

,n e!-a#%o *a-a a $#an'#do &n año !edo de la #e'ep'n de la'o!&n'a'n de lo &a no *a-a!o lo%#ado en'on$#a# la 'a.e#na !en'onada+Pa.el & epoa L&' de lo %#&po de B&$o *a-an $#a-a3ado en e$e $e!a#e'o##endo d"e#en$e l&%a#e de T&lpe #e'o%endo leenda o-#e la e/$en'a de'a.e#na+ Po'o $e!po dep&> en &na de la alda de lo %#&po de B&$o Pa.el no

plan$ea-a la dea de *a'e# &na epe'e de -a##do de la :ona pa#a a en'on$#a# lo &e -&'4-a!o+ Le 'o!en$e a Pa.el &e -&'a# de ea !ane#a e#a 'o!o -&'a# &naa%&3a en &n pa3a#+ Pa#a ! pa#e'e# la "o#!a en &e en'on$#a#a!o la 'a.e#na $end#a&e e# a $#a.> de &na 'o!&n'a'n 'on lo &a+ Ello e#an lo &e no den la'oo#denada e/a'$a o e pod#a #e'-# la &-'a'n en &na e/pe#en'a Gend#a+

P#on$o lle%a#a la #ep&e$a+

El :endra de Chil(a+

A n'o del 201 dede Pe#= ,/$o Pa: \ell an&n'a &e pa#a el !e deMa#:o e da#an la 'ond'one pa#a &n n&e.o en'&en$#o p#o%#a!ado de a.$a!en$o


22/30

'on pe#od$a+ ,e#a la no.ena n.$a'n a la p#ena+ En e$a o'an lo &a pedan&e ean po'a pe#ona &e a$an a e$a e/pe#en'a+ Una .e: !4 en$!o ellla!ado pa#a apoa# a la !n ,/$o a'ep$o n&e$#a ol'$&d de a$en'a al e.en$o+Rep#een$ando al E'&ado# "&!o ?anel a#'a Ra"ael 7alde#n+

Una .e: en el dee#$o de 7*l'a dep&> de #eal:a# $#a-a3o de p#o$e''n !ed$a'n ,/$o p#o'ed a lee# la 'o!&n'a'one p'o%#4"'a &e *a-a #e'-dode lo &a pa#a e$a alda+ No do la o#p#ea al 'o!&n'a#no &e *a-a 'anal:ado&n !ena3e &e no *a-a $endo $e!po de #eda'$a#lo 'o!pa#$#lo+ A 'on$n&a'n

p#een$a!o lo e/$#a'$o !4 #ele.an$e pa#a e$a alda6

6En la pr/ima salida con los periodistas estaremos con 2ds Porque es la

Misin la que hace el llamado% ustedes son solo los voceros e intermediarios

Esto estaba previsto que sucediera 2na invitacin de esta característica% en

este especial momento planetario% va acorde con lo que est& ocurriendo y por

lo que estaba de darse y suceder% de tal manera que arrastrar& consecuencias

trascendentales

+ayan con los ojos y el cora'n abiertos al encuentro de vuestro rol en la

misin Ao se preocupen por lo que habr&n de ver% sentir y escuchar los

periodistas en el encuentro 0a con-ederacin de Mundos lo tiene todo

previsto y sabr& sacar el m&/imo provecho a $sta nueva oportunidad para

acompañar el mensaje con mani-estaciones contundentes que re-lejen el

puente que se estableci hace m&s de 9< años con el universo% y que ahora

ser& m&s -irme y -uerte que nunca6 5/alc (E/tracto de comunicacin 8n a'a#on & '4!a#a+ ?e #epen$e .!o en'ende#e &na l&: a lo le3o la '&al


23/30

'o!en: a a'e#'a#e *a'a el 'a!pa!en$o o-#e.olando "#en$e a noo$#o+,e%&da!en$e .!o '!o e de$&.o el o-3e$o l&!noo po# &n n$an$e #eal:ando &n

3&e%o de l&'e a.an:ando *a$a deapa#e'e# de$#4 de lo 'e##o+ La "el'dad al%a#a-a e en'end en el %#&po po# el apoo de lo &a $a!->n po#&e .a#ode noo$#o ade!4 de lo pe#od$a #e%$#a!o en n&e$#a '4!a#a el a.$a!en$o+

En lo !ena3e e *a-a an&n'ado la e/pe#en'a Gend#a pa#a la ;; de lano'*e al%&no *e#!ano no #e'o#da#on la n.$a'n de lo &a+ E a &e ,/$oal 'on do *e#!ano en -&'a del po#$al an&n'ando en ee !o!en$o en$ lane'edad de a'o!paña#le+ No d#%!o *a'a la pa#$e po$e#o# del 'e##o &e *a-ado !a#'ado an$e#o#!en$e 'on el n=!e#o 0+ J&$a!en$e po# donde la na.e a.$adae o'&l$+ a en 'a!no a lo le3o de$e'$a!o &na l&!nodad a la '&al no "&!oa'e#'ando+ 7la#a!en$e e .ea &na 'on'en$#a'n de l&: 'o!o &na l%e#a ne-lna+ Allle%a# e/$end!o lo -#a:o de$e'$a!o &n 'a!-o de $e!pe#a$a+ ,/$o no pda.an:a# &n po'o !4 pe#'-!o &e a e$4-a!o en el l&%a# 'o##e'$o+

P#o'ed!o a en$#a# al Gend#a+ In!eda$a!en$e !e . p#oe'$ado *a'a &nl&%a# el.4$'o+ ?elan$e de ! *a-a &n #a'*&elo el a%&a 'o##a en'!a de &na ped#a 'e#'a *a-a &na 'a'ada+ A.an'> &no po'o pao po# el #a'*&elo p&de o-e#.a# &e po# el lado de#e'*o apa#e'e &na &n e# de !edana e$a$a 'on &n $#a3e %#

pelo la#%o la '&al 'a!na-a *a'a !+ Men$al!en$e !e d3o6

Hoy Hampiac%

El lugar en donde te encuentras es la 'ona de Bulipe% y el río que ves es el río

,umbo% te vamos a enseñarla la ruta hacia la caverna de ingreso al mundo

subterr&neo% que les hemos anunciado

,en$ !&'*a e!o'n po# lo d'*o po# ! a'o!pañan$e+ ,e%&da!en$e

a.an:a!o lle%ando "#en$e a &na %#an ped#a+ ,a!pa' 'on$n=o d'endo6

Bienen que seguir río arriba% primero van a encontrar a mano i'quierda una

piedra con símbolos

Al lado :&e#do .eo &na ped#a 'on .a#o !-olo a* $en%o la ena'n de*a-e# .$o an$e a&ella ped#a+

*espu$s tomas el lado derecho del río% m&s arriba encontraras una segunda

piedra igualmente con símbolos y -inalmente siguiendo el lado derecho m&s

arriba% encontraras una tercera piedra y ltima con un símbolo% esta es la

señal hasta donde deben avan'ar y dejan el río+ A'o$o ,a!pa'+

Men$#a a.an:4-a!o p#o'a-a "3a#!e -en en lo de$alle del #e'o##don'l&o 'on$a$e &e la $e#'e#a ped#a $ena &n olo !-olo+ Al al# del #o &-!o

po# &na l%e#a penden$e en$#a!o a &n -o&e de 4#-ole $p'o de la :ona+ ,a!pa'!e pd &e a$#a.ee el -o&e al "nal del !!o al a &n po$#e#o 'on *e#-a de &n

'olo# .e#de n$eno !& l&!noo+ El l&%a# e$a-a $an 'la#o &e pa#e'a &n an$&a#ode la na$ale:a e#a &n l&%a# epe'alQ ,e%&da!en$e ,a!pa' !e nd'a &e $o!el%e#a!en$e *a'a la :&e#da p&de .e# a !edana d$an'a &na !on$aña+ Al


24/30

a'e#'a#!e apa#e' &na pa#ed de ped#a de &no 20 !e$#o de al$a "#en$e a la pa#ede$a-a &na ped#a %#ande de &no 5 !e$#o de al$a+

Fnal!en$e ,a!pa' d3o6

6*etr&s de esta roca est& la entrada al mundo subterr&neo de esta 'ona 4agan una e/pedicin entre la primera y segunda semana de 3gosto de este

año% realicen el viaje con los m&s comprometidos Este es un objetivo que

esta represado en el tiempo y que es importante que se cumpla Aosotros

hemos sido asignados para apoyar esta labor% por ello estaremos de hoy en

adelante muy pendientes de ustedes% apoy&ndolos muy cerca Por ello no

dejen de hacer salidas y comunicarse con nosotros para que reciban m&s

detalles de esta salida6

Te#!nada la e/pe#en'a 'o!pa#$ 'on ,/$o el %#&po lo ..do+ Re%#ee a

B&$o !& 'on$en$o po# la alda 'on Cno.edade pa#a 'o!pa#$# 'on el %#&po+

a de #e%#eo en 'aa e!pe'> a -&'a# en el n$e#ne$ la 'oo#denada dada po# ,a!pa' pe#o no en'on$#> en lo !apa el #o &!-o de la :ona de T&lpe+ P#eo'&padolla!e a Pa.el pa#a ped#le &e lle.e a la alda &e #eal:a#a!o el "n de e!ana ell-#o6 CT&lpe la '&l$a &!-o e'#$o po# Ed&a#do Al!eda Ree+ En dondead3&n$o e en'&en$#a &n !apa !& de$allado de la :ona+ a en la alda Pa.el a'o el!apa lo e/$end o-#e &na !ea !e pd &e le de#a el no!-#e del #o &e *a-a#e'-do en el Gend#a+ Le d3e a Pa.el &e !an$end#a el no!-#e en #ee#.a pa#a no&%e$ona#lo de $al "o#!a &e lo en'on$#a-a en el !apa le 'o!pa#$#a+ Pa.el e

'on'en$# en el do'&!en$o d3o6 no e$a#4 en el #o &!-o donde e$4n la ped#a'on ,!-olo

Al e'&'*a# lo &e Pa.el d3o al$e de ! p&e$o le p#e%&n$e6

E/$e el #o &!-o

A lo '&al Pa.el #epond6

D ,& no!-#e o"'al e el #o 7*#ap pe#o en el !&eo de T&lpe le d'en el #o&!-o ad'onal!en$e lo l&%a#eño de la :ona le lla!an el #o de lo &!-o a &eall -an lo a'e#do$e &!-o a -aña#e p"'a#e+ ?e e$a "o#!a en$#a-an en'on$a'$o 'on & ?oeD+

Pa#a ! "&e la 'on"#!a'n &e e$a-a epe#ando+ Ad'onal!en$e #e.andoen el !apa .!o &e a lo la#%o del #o e$4n $#e ped#a 'on !-olo $al 'o!o,a!pa' !e eneño en el Gend#a+

/RIMERA E:/EDICI!# /!R EL RI! C2IRA/I

Lo %&en$e !ee "&!o #e'-endo n"o#!a'n de$alle del .a3e $an$o

en !ed$a'one p#oe''one 'o!&n'a'one+ ,a!pa' no *a-a peddo &e#eal:4#a!o la e/ped'n 'on lo !4 'o!p#o!e$do po# ello de'd!o no *a'e#


25/30

p=-l'a la n.$a'n al .a3e+ a lle%ada la "e'*a olo >#a!o $#e pe#ona lo &ee$4-a!o dpon-le pa#a #eal:a#lo+ a-endo do la n.$a'n pa#a e$e+

Pa#$!o el ; de a%o$o del 201 Roana 7a##a'o Pa.el Pno Ra"ael7alde#n+ ?ede B&$o no d#%!o *a'a el po-lado de Pa'$o a &no ;00 !e$#o

an$e de lle%a# al p&e-lo e %#a a la :&e#da a.an:ando &no $#e'en$o !e$#o !4el 'a!no a"al$ado $e#!na+ ?e a* en adelan$e el #e'o##do *a &e #eal:a#lo a pe

po# &n ende#o &e .a a lado del #o 7*#ap+ Noo$#o a 'ono'a!o la :ona de-do a&e e !& $$'a !&'*a %en$e .a a -aña#e a la 'a'ada deno!nada Call$o dePeña o-#e $odo po#&e 'e#'a de la 'a'ada e$a la ped#a 'on !-olo+ El no!-#e$an pe'&la# de la 'a'ada *a'e #e"e#en'a a &n p43a#o de .a#o 'olo#e &eo'aonal!en$e e lo .e en e$e l&%a#+

Al lle%a# a la 'a'ada "&!o #e'-do po# &n %#&po de nño &e pe#$ene'an a&n 'ole%o &e 3&n$o a & !ae$#o e -aña-an ale%#e!en$e+ Al pe#'a$a#e de n&e$#a

p#een'a de &e lle.4-a!o !o'*la p&e$a &na pe#ona de !edana edad no p#e%&n$ a dnde -a!o a lo &e 'on$e$a!o &e -a!o de e/plo#a'n #o a##-a+E$o le pa#e' !& e/$#año a &e e%=n >l nade &-e po# el #o+ Al deped#no nod3o &e el #e'o##do e#a d"'l pe#o &e en'on$#a#a!o paa3e !a#a.lloo &e ennn%=n lado .e#a!o+

Una .e: o#$eada la 'a'ada e!p#end!o 'a!no #oa##-a+ A &no $#e'en$o !e$#o no en'on$#a!o 'on la

p#!e#a ped#a 'on !-olo@ dep&> de &n -#e.e

#e'ono'!en$o 'on d"'&l$ad $o!a!o el !a#%ende#e'*o del #o 'on$n&a!o+ W 7on"o#!ea.an:4-a!o el $#ae'$o e .ol.a len$o 'anado+ Enal%&na o'aone 'a!n4-a!o po# el #o en o$#a po# $e##eno *=!edo o o-#e ped#a+ 7on$an$e!en$en$a a Pa.el &e -a adelan$e del %#&po+

5ig- ? 5oto e;pedi(i*n del año @B- Avanando por el rio Chirapi-

B&e 'a!na#a po# el !a#%en de#e'*o de la #&$a $al'o!o ,a!pa' *a-a nd'ado+ ,n e!-a#%o en .a#a

:ona e#a !po-le e%&# po# la o#lla de#e'*a a &e no e#a po#&e el a%&a e *a-a a'&!&lado "o#!ando %#ande poa o el #o e pona!& 'o##en$oo+ O-l%ada!en$e no $o'a-a paa#no al lado :&e#do del #o pa#a

pode# a.an:a#+ 7a!na# po# el #o 'on la !o'*la peada e .ol.a !& pel%#oo+La ped#a !o3ada 'on !&%o *a'en de e$a .e#dade#a $#a!pa a &e la -o$ae #e-alan 'on "a'ldad+

7o!o al'en$e al e"&e#:o el paa3e no p#e!a-a 'on al&'nan$e e'ena#o

na$ale d%no de po$ale+ Po# la $a#de a 'anado de'd!o a'a!pa# a &n 'o$adodel #o donde en'on$#a!o &no de lo po'o epa'o e'o &e e/$en pa#a 'olo'a# la


26/30

'a#pa+ Po# lo o-e#.ado *a$a ee !o!en$o no d!o '&en$a &e no e#a $an "4'len'on$#a# la ped#a 'on !-olo en !edo de !le de ped#a+ ?ep&> delal!&e#:oD'ena &n de'ano #epa#ado# de'd!o !ed$a# an$e de a'o$a#no+ El$#a-a3o de en-l:a'n no pe#!$ #e'ep$a# &n !ena3e donde lo &a no de'an&e a e$4-a!o en la :ona de n"l&en'a de la e#!andad lan'a+ Ad'onal!en$ed3e#on &e lo d"'l del $#ae'$o e &na !edda de p#o$e''n pa#a a*&en$a# a lo'oo a lo no Cn.$ado+

A la !añana %&en$e no le.an$a!o 'on !&'*o 4n!o no p&!o a!ed$a#+ En la !ed$a'n Roana #e'- &n !ena3e en donde le de'an &e !4adelan$e paando &na '.a del 'a!no *a-a &na ped#a 'on &n !-olo &e e$ae#a la eñal de a donde de-a!o lle%a# no a.an:a# !4 po# el #o+ ?e-a!oal#no *a'a &na epe'e de po$#e#o !& .e#doa 'a!na# *a$a lle%a# a &na %#&$a+ Lae/pe#en'a "&e $an n$ena &e le eneña#on a !ane#a de &na .n el l&%a# nd'ado+

El $#ae'$o 'on$n&o de la !!a "o#!a d"'l e/$en&an$e+ T&.!o &ee'ala# .a#a 'a'ada >#a!o 'on'en$e de &e e$4-a!o #eal:ando &n o-#ee"&e#:o+ Ad'onal!en$e la p#eo'&pa'n de no pode# # po# el !a#%en de#e'*o del #oe%&a la$en$e+ Men$#a 'a!na-a #e"le/ona-a &e e$ando en el Gend#a #e'o##e# la:ona e#a !& "4'l pe#o a en $e##eno e$o no e#a a+

Al !edo da !en$#a a.an:4-a!o Roana &e e en'on$#a-a en la pa#$e dea$#4 del %#&po no paa la .o: d'>ndono6 Ven%an a .e# e$oQ Al a'e#'a#no noeneñ &na #o'a de !edano $a!año &-'ada al 'o$ado de#e'*o del #o+ En la pa#$e

&pe#o# la ped#a $ena &n !-olo 'on la "o#!a de &n $#4n%&lo el !!o &e e$a-a%#a-ada en al$o##ele.e en 'en$#o $ena &na epe'e de '#'&lo+ J&n$o 'on Pa.el*a-a!o paado a lado de la ped#a no la *a-a!o .$o+ Roana no d3o &e'&ando la .o ene%&da la #e'ono' e#a la !!a ped#a &e *a-a o-e#.ado en la!ed$a'n de la !añana+

E a &e dep&> de l!pa#la $o!a#le "o$o a la ped#a en$#a!o en lad&n$.a de &e *a'e#+


27/30

5ig- /iedra (on s'm%olo en(ontrada en el Rio Chirapi

Po# &n lado poda!o e%&# en -=&eda de la $e#'e#a ped#a o po# o$#o&eda#no a* $al 'o!o Roana #e'-+ 7o!o en o$#a opo#$&ndade $ena &e $o!a# la de'n de &e *a'e#+ Re"le/one &e la nd'a'one de ,a!pa' en el Gend#a e#an'la#a CEn'on$#a#an $#e ped#a 'on !-olo+ e$a e#a la e%&nda ped#a &e*a-a!o en'on$#ado+ 7#e de "o#!a e&.o'ada &e #o a##-a *alla#a!o la ped#a&e "al$a-a no $o!e en '&en$a C$e#'a!en$e la e/pe#en'a en$# de Roana+

Po# o$#o lado Roana !e d3o &e ella #epe$a#a ! de'n "&e#a '&al "&e#a &e la n"o#!a'n e #e'-#a n !po#$a# el l&%a#+

El #e$o del .a3e $e#!no endo $oda &na a.en$a+ El $#ae'$o e .&el.e&!a!en$e do pel%#oo $enendo en al%&no $#a!o olo la op'n de nada# en!edo de 'añone de ped#a o e'ala# po# pa#ede a!a##ado 'on '&e#da+ Todo el$e!po 'on el pel%#o de 'ae#+ Todo lo da en'on$#4-a!o do o $#e 'a'ada de &na

-elle:a n %&al donde apa#en$e!en$e el 'a!no $e#!na-a a* pe#o Pa.el 'on &"o#$ale:a de$#e:a en'on$#a-a el !odo pa#a paa#+

El '&a#$o da de .a3e a!ane'!o 'on e#a d&da o-#e 'on$n&a# #o a##-a o.ol.e#+ No *a-a!o en'on$#ado la $e#'e#a ped#a 'on !-olo $a!po'o *a-aapa#e' nn%&na pe#ona a lo la#%o del $#ae'$o a la &e p&d>#a!o p#e%&n$a#le endonde no en'on$#4-a!o+ Al o-e#.a# la !on$aña a n&e$#o al#ededo# &e ele.an$an en$#e 200 a 500 !e$#o de al$a no e d.a-a nn%&na a'$.dad *&!ana+En$on'e de'd!o al# del #o &-# a &na de la !on$aña pa#a o#en$a#no+ Allle%a# a la '&!-#e el al!a no #e%#e al '&e#po al .e# a lo le3o &n po-lado+ ,a-a!o&e en la :ona e$4 el p&e-l$o de In$a' po# el '&al en &na o'an an$e#o# *a-a!o

-a3ado al #o *a'a la 'a'ada 'ono'da po# lo l&%a#eño 'o!o del ?&ende+ Una #4pda

o-e#.a'n no pe#!$ a'a# la 'on'l&n &e la #&$a !4 #4pda pa#a al# e#a -a3a# al #o a.an:a# *a$a la 'a'ada del d&ende+ Po# a* ald#a!o a In$a'+ Todo e$e


28/30

#e'o##do no $o!a#a &n da !4 a &e po# lo a.an:ado del da de'd!o do#!# enla !on$aña+ Al %&en$e da $e#!na#a!o la e/ped'n+ En la no'*e dep&> delal!&e#:oD'ena 'a!o #enddo+

En la !ad#&%ada !e depe#$> e/al$ado po# &n &eño &e !e 'on!o.

"&e#$e!en$e+ En el &eño .ea &na n$ala'one de !le de la#%o al'an'e &e al pa#e'e# e#an de o#%en R&o+ En el &eño lo !le e$a-an endo a'$.ado p#epa#ado a la epe#a de la o#den pa#a e# lan:ado+ ,e%&da!en$e e'&'*o &na .o:&e !e d'e6

6El con-licto entre Estados 2nidos y ?usia en estos momentos est& en un

nivel muy tenso y con-lictivo% que podría desembocar en un ataque con estos

misiles hacia Estados 2nidos% inici&ndose una guerra sin precedentes por el

uso de armas nucleares .rradien con la energía de la 2miña estas

instalaciones para contrarrestar toda la negatividad acumulada% y así evitar

que se d$ un con-licto mayor% ahora que se encuentran cerca de la Piedra6

?epe#$> a ! 'o!pañe#o e/al$ado po# lo .$o en el &eño pa#a 'on$a#le lode$alle del !!o+ Lo n'#e-le "&e &e .ol. a oña# el !!o &eño do .e'e !4 enla !!a no'*e %&al!en$e !e depe#$a-a e/al$ado depe#$a-a a ! 'o!pañe#o

pa#a 'on$a#le+

En la !añana #eal:a!o &na !ed$a'n en la '&al lo%#a!o &n n.el den$e#o#:a'n p#o"&ndo+ E a &e Roana ..e &na e/pe#en'a de p#oe''n'onen$e en la '&al Co-e#.a &e en $e!po an$%&o lo o!-#e P43a#o $enan

'on$a'$o 'on lo nd%ena de la :ona+ Vea &e la na.e de e$o e#e de'endano-#e la $ola 'on$#&da en lo al$o de la !on$aña &e 3&n$o 'on 'e#$o nd%ena$#a-a3a-an 'on la U!ña ##adando el plane$a+

,e%&da!en$e e'&'*a &na .o: &e le d'e6

3ntes de que termine la e/pedicin% vayan a cualquier montaña donde seencuentre una tola% una ve' ahí% con$ctense con la 2miña e irradien su energía al

mundo que est& corriendo grave peligro

La e/pe#en'a de Roana 'on'da 'on lo &eño &e $&.e en la no'*e+

?ep&> de le.an$a# el 'a!pa!en$o pa#$!o de'endendo *a'a el #o+ Va#a*o#a !4 $a#de lle%a!o a la 'a'ada del ?&ende+ Ene%&da $o!a!o el ende#o*a'a In$a' el !!o &e *a'ende ap#o/!ada!en$e &no 00 !e$#o po# la !on$aña+

Lle%a!o a n&e$#o de$no l$e#al!en$e "&nddo+ ?ep&> de #e"#e'a#no de'ana# p#end!o n&e$#o 'el&la#e pa#a Cen$#a# en 'on$a'$o 'on el !&ndo+ La

p#!e#a no$'a &e #e'-!o no o#p#end+ En ella e #epo#$a-a del pel%#o de &na po-le %&e##a en$#e E$ado &ndo R&a+ La $enone po# 7#!ea ,#a e#an $an

al$a &e *a$a el !!o Papa F#an''o an&n'a-a &e e$4-a!o a n'o de &na


29/30

po-le $e#'e#a %&e##a !&ndal+ Una .e: !4 el Papa peda al !&ndo o#a# a&na# po# la pa:+

?ede In$a' al&la!o &na 'a!one$a *a'a la en$#ada donde *a-a!o de3adon&e$#o .e*'&lo+ a en el !!o p#o'ed!o a 'a!-a#no la #opa !o3ada po# &na

e'a e%&da!en$e pa#$!o+ En el 'a!no en'on$#a!o &n le$#e#o &e de'a CYonade Tola 7ol&n'o+ M4 adelan$e en$#a!o a &na !on$aña donde e al:a-a &na $olaen & '&!-#e no d#%!o *a$a all #eal:a!o el $#a-a3o de ##ada'n ol'$ado+,n$endo &na p#o"&nda 'one/n 'on el l&%a# la U!ña el plane$a+ ?ando de e$a"o#!a po# $e#!nada la e/ped'n+

,o!o 'on'en$e de &e e ne'ea#o en al%&na o'aone #eal:a# .a#o.a3e pa#a &e e '&!plan lo o-3e$.o de la e/ped'one 'o!o *a &'eddo en la!ao#a de lo .a3e #eal:ado po# n&e$#o %#&po+ M&'*a .e'e la p#!e#an'n a e$o l&%a#e Cepe'ale '&!ple la "&n'n de ape#$a# #e'ono'e# la:ona+ Po# o$#o lado no a&dan a anal:a# lo e##o#e 'o!e$do &p>#alo pa#a"&$o+

No ale34-a!o de T&lpe n$endo en n&e$#o n$e#o# &e de-a!o .ol.e# a'o!ple$a# lo penden$e+

"egunda /arte

7 El :endra de los 2om%res /19aro-

7 "alida (on "i;to /a a Tulipe, nuevas revela(iones-

7 "egunda e;pedi(i*n por el rio Chirapi Agosto @B-

7 El origen de la Umiña + su verdadero poder-

7 La%oratorios de (rea(i*n de nuevas espe(ies de vida en Tulipe-

7 "eres mitol*gi(os de (ulturas antiguas-

7 /erdiendo el (ontrol del e;perimento-

7 Llegada de los hom%res p19aro a resta%le(er el orden-

7 Fue e;iste a(tualmente en Tulipe-


30/30

informe viaje a tulipe 2015 final rahma ecuador

Documents