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Page 3: Informe Fod 2015

DIRECTORIO Dr. Oswaldo Ceballos Gurrola Director

M.C. Mireya Medina Villanueva Subdirectora

Dr. José Leandro Tristán Rodríguez Secretario Académico

MES. René Rodríguez Medellin Secretario Administrativo

Dra. Jeanette M. López Walle Subdirectora de Posgrado

M.C. Ma. Del Carmen Ruíz Ponce Escolar y Archivo

MC. Cipriano Martínez Martínez Planeación Estratégica

Dra. Rosa Elena Medina Rodríguez Relaciones internacionales

M.C. Javier A. Padilla Gómez Titulación y Seguimiento de Egresados

Dra. Blanca Rangel Colmenero Programa de Doctorado

Dr. Fernando Ochoa Ahmed Programa de Maestría Presencial

Dr. Ricardo López Programa de Maestría Distancia

Dr. Luis Enrique Carranza García Investigación

MC. Juan Antonio de Ochoa Sistemas

M.C. Jaime Segura Gómez Perfil PROMEP

M.C. Ricardo Navarro Orocio Centro de Negocios

M.C. Felipe Márquez Aguilar Servicio Social y Prácticas Profesionales

M.C. José Luis Martínez Montoya Educación a Distancia y Audiovisual

Dra. Raquel Morquecho Sánchez Educación continua y Calidad

Lic. Blanca Esmeralda Pérez Muños Tutorías

M.C. Alfredo Sanmiguel Regino Deportes

Dr. Jesús Herrera Orozco Rehabilitación Física

Dr. Pedro Morales Corral Laboratorio de Alto Rendimiento

Lic. Viviana E. Cerda Rodríguez CAADI

Lic. Javier Palacios Rodríguez Patrimonio Institucional

Lic. Rafael H. Villarreal Zarazua Prefectura

Alfonso Bermúdez Hernández Mantenimiento

Page 4: Informe Fod 2015

Contenido 1. PLANTA ACADÉMICA DE LA DES ..................................................................................................1

1.1 CAPACIDAD ACADÉMICA ...........................................................................................................1

1.2 PLANTA ACADEMICA POR CATEGORIA ......................................................................................4

1.3 PERSONAL DOCENTE DE POSGRADO .........................................................................................8

1. 4 CURSOS DE DOCENTES ........................................................................................................... 11

1.5 OTORGAMIENTO DE ESTIMULOS AL DESEMPEÑO MAGISTERIAL .......................................... 16

1.6 PROFESORES CON PERFIL PROMEP ........................................................................................ 17

1.7 PROFESORES MIEMBROS DEL S.N.I. POR CONACYT ............................................................... 18

1.8 CUERPOS ACADÉMICOS .......................................................................................................... 20

1.9 PROFESORES INVITADOS......................................................................................................... 27

2. OFERTA EDUCATIVA ...................................................................................................................... 30

2.1 APROBACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ......................................................................... 30

2.2 MATRÍCULA DE LICENCIATURA Y POSGRADO ......................................................................... 32

2.3 INTERCAMBIO ACADEMICO LICENCIATURA Y POSGRADO. .................................................... 33

2.4 ACREDITACIÓN INTERNACIONAL ............................................................................................ 36

2.5 EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS POR ORGANISMOS EXTERNOS ........................ 38

2.5.1 Evaluación PNPC de CONACYT ......................................................................................... 38

3. DESARROLLO INTEGRAL DEL ESTUDIANTE .................................................................................... 41

3.1 TUTORÍAS ................................................................................................................................ 41

3.1 .1TUTORÍAS LICENCIATURA ................................................................................................ 41

3.1.2 TUTORÍA POSGRADO ....................................................................................................... 44

3.1.3 ATENCIÓN PSICOLOGICA .................................................................................................. 44

3.2 DEPARTAMENTO ESCOLAR ..................................................................................................... 44

3.3 SERVICIO SOCIAL ..................................................................................................................... 46

3.4 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE DESARROLLO DE TALENTOS UNIVERSITARIOS .................... 47

3.5 COORDINACIÓN DEPORTIVA ................................................................................................... 49

3.6 ACTIVIDADES CULTURALES ..................................................................................................... 51

3.7 ACTIVIDADES DEPORTIVAS ..................................................................................................... 58

3.8 TITULACIÓN ............................................................................................................................. 60

3.9 BECAS DE LICENCIATURA Y POSGRADO (998 semestre ene-jun 2014) .............................. 61

3.10 CENTRO DE IDIOMAS CADDI ................................................................................................. 63

Page 5: Informe Fod 2015

3.11 BIBLIOTECA ........................................................................................................................... 67

4. SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD ................................................................................ 69

5. CENTRO DE NEGOCIOS .................................................................................................................. 70

5.1 SERVICIOS DEPORTIVOS. ......................................................................................................... 72

Fútbol ........................................................................................................................................ 72

Gimnasia. .................................................................................................................................. 72

Karate. ....................................................................................................................................... 73

Inglés ......................................................................................................................................... 74

5.2 SERVICIOS PROFESIONALES .................................................................................................... 80

Convenios: ................................................................................................................................. 80

Otros servicios: .......................................................................................................................... 80

SERVICIOS PROFESIONALES 2015 ............................................................................................ 81

5.3 VOLUNTARIADO ...................................................................................................................... 81

6. EDUCACIÓN CONTINUA ................................................................................................................ 83

6.1 CONGRESO internacional FOD 2014 ....................................................................................... 84

6.2 DIPLOMADOS .......................................................................................................................... 87

6.3 CERTIFICACIÓN DE RITMOS LATINOS ...................................................................................... 89

6.4 CERTIFICACIÓN DE PESAS........................................................................................................ 90

6.5 CERTIFICACIÓN EN DEPORTES DE CONJUNTO ........................................................................ 91

6.6 CURSOS ................................................................................................................................... 92

7. RECURSOS HUMANOS ................................................................................................................... 93

8. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ......................................................................................... 94

9. PROGRAMAS DE DESARROLLO E INVESTIGACIÓN ........................................................................ 99

9.1 PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS. C/PROFOCIE-2014-19MSU0011T-29-85). ..................................................................................... 99

9.2 PRODUCCIÓN CIENTÍFICA ..................................................................................................... 100

10. ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS............................................................................ 104

11. SERVICIOS .................................................................................................................................. 106

11.1 AUDIOVISUAL ...................................................................................................................... 106

11.2 DEPARTAMENTO DE REHABILITACIÓN FÍSICA .................................................................... 107

11.3 DEPARTAMENTO DE SISTEMAS .......................................................................................... 108

11.4 TRANSPORTE ....................................................................................................................... 110

Page 6: Informe Fod 2015

11.5 PÁGINA WEB DE LA FOD ..................................................................................................... 112

11.6 PÁGINA WEB DE LA UANL ................................................................................................... 113

11.7 FESTEJOS DEL 40 ANIVERSARIO DE LA FOD. ....................................................................... 114

11.8 PARTICIPACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN DE LA UNIVERSIADA NACIONAL 2015. ................. 117

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1

1. PLANTA ACADÉMICA DE LA DES

1.1 CAPACIDAD ACADÉMICA

La Facultad de Organización Deportiva tiene como propósito que sus programas educativos sean

reconocidos por su buena calidad. Durante el período que se informa se ha logrado acreditación del

programa de Licenciatura en Ciencias del Ejercicio modalidad no escolarizada por los CIEES, gracias al

equipo de trabajo que estuvo lidereado por la Subdirección, Secretaría Académica y la Coordinación de

Educación a Distancia.

Grupo de evaluadores con autoridades Equipo de trabajo de la FOD Universitarias de la de FOD

En el mes de junio de 2014, se extendió la acreditación del Doctorado en Ciencias de la Cultura Física

en el PNPC del CONACYT, con fecha al 31 de diciembre de 2017. Hasta ese momento era el único

programa de posgrado con tal distinción en la Facultad, sin embargo para finales del mes de junio, se

notificó la aprobación de los dos programas de maestría para su incorporación al PNPC. De tal forma

que a partir del ciclo escolar agosto-diciembre 2014 se ofertaron por primera vez el 100% de

programas de posgrados con acreditación de calidad avalada por el CONACYT.

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2

Page 9: Informe Fod 2015

3

Como se puede observar, se está trabajado intensamente en la mejora de la calidad educativa de los

programas que se imparten en la DES.

Es importante señalar que la Licenciatura en Ciencias del Ejercicio cuenta con la Acreditación

Internacional por The International Sports Professionals Asociation (ISPA) y se espera llevar a cabo la

reacreditación durante el semestre agosto-diciembre de 2015.

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4

1.2 PLANTA ACADEMICA POR CATEGORIA

A continuación se describe el listado del personal docente de las DES. Se cuenta con 115 docentes durante el periodo que se reporta divididos como PTC, PMT y por horas. No. Nombre Categoría

1 M.C. Adriana Águila Sánchez Profesor x Horas

2 M.E.S. Héctor Luis Aguilar González Profesor Medio Tiempo

3 Dr. Hugo Aguirre Zuazua Profesor x Horas

4 Dra. María Rosa Alfonso García Profesor Tiempo Completo

5 M.C. Yamileth C. Almaguer Chávez Profesor x Horas

6 M.C. Georgino Almanza Medellín Profesor Tiempo Completo

7 MAFyD Rodolfo Ávalos Aguilar Profesor x Horas

8 M.C. Nancy Cristina Banda Saucedo Profesor x Horas

9 M.C. Mihail Borissov Kangalov Profesor Tiempo Completo

10 MPS. Abril Cantú Berrueto Profesor x Horas

11 Dr. Eloy Cárdenas Estrada Profesor Tiempo Completo

12 Dr. Daniel Carranza Bautista Profesor x Horas

13 Dr. Luis Enrique Carranza García Profesor Tiempo Completo

14 M.C. Edna Berenice Castañeda Morales Profesor x Horas

15 MC. Pedro Castellanos Rodríguez Profesor Tiempo Completo*

16 M.P.D. Nalley Castillo Jiménez Profesor x Horas

17 Dr. Oswaldo Ceballos Gurrola Profesor Tiempo Completo

18 M.P.S. Viviana E. Cerda Rodríguez Profesor x Horas

19 M.C. Gloria Leticia Corrales Félix Profesor x Horas

20 M.E.S. Daniel Chapa Guadiana Profesor Tiempo Completo

21 Lic. Blanca Estrella Chávez Aguilar Profesor x Horas

22 Lic. Leyda Marisol Chávez Mancilla Profesor x Horas

23 M.C. José Antonio Chávez Sánchez Profesor x Horas

24 M.E.F. Rogelio Ignacio Dávila Moreno Profesor x Horas

25 M.C. Juan Antonio De Ochoa Sierra Profesor Tiempo Completo

26 M.C. Luis Alberto Dueñas Dorado Profesor x Horas

27 M.E. Cristina Enríquez Reyna Profesor x Horas

28 M.A.E. Omar Escamilla Almaguer Profesor x Horas

29 L.C.E. Francisco Daniel Espino Verdugo Profesor x Horas

30 Dra. Yolanda Estreder Ortí Profesor x Horas

31 M.C. José Amando Flores Arias Profesor x Horas

32 M.E.S. Horacio E. Flores Flores Profesor Tiempo Completo

33 Dr. Jonathan Flores Ochoa Profesor x Horas

34 Dr. Cirilo García Cadena Profesor x Horas

35 Dr. Gerardo García Cárdenas Profesor Medio Tiempo

36 Dr. Pedro Romualdo García Marino Profesor Tiempo Completo

37 M.C. Juan Ángel García Peña Profesor x Horas

38 Lic. Ulises García Zúñiga Profesor x Horas

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39 M.E.S Marco Antonio Garrido Salazar Profesor Tiempo Completo

40 M.C. Lázaro Garza Lozano Profesor Tiempo Completo

41 Lic. Alfonso Garza Montemayor Profesor Tiempo Completo*

42 Profr. Juan Marciano Garza Salinas Profesor x Horas

43 M.R.H. Juan Carlos A. González Castro Profesor x Horas

44 M.P. Alejandra González Gallegos Profesor x Horas

45 M.C. Aurora González González Profesor Tiempo Completo

46 M.C. Miguel Ángel González Pérez Profesor x Horas

47 Dr. Jesús Herrera Orozco Profesor Tiempo Completo

48 M.C. Nazario Hiram Lara Hernández Profesor x Horas

49 Dr. Ricardo López García Profesor Tiempo Completo

50 Dr. Miguel Refugio López Torres Profesor x Horas

51 Dra. Jeanette Magnolia López Walle Profesor Tiempo Completo

52 Dr. Sergio Lozano Rodríguez Profesor x Horas

53 M.C. Nora Lydia Luna Ramírez Profesor x Horas

54 Dra. Brenda Luna Villalobos Profesor x Horas

55 Lic. Saúl Maldonado Herrera Profesor x Horas

56 M.C. Erasmo Maldonado Maldonado Profesor Tiempo Completo

57 M.C. José Felipe Márquez Aguilar Profesor x Horas

58 M.C. Cipriano Martínez Martínez Profesor Tiempo Completo

59 M.E.S.. José Luis Martínez Montoya Profesor Tiempo Completo

60 Dr. John Mayer Profesor x Horas

61 Dra. Rosa Elena Medina Rodríguez Profesor Tiempo Completo

62 M.C. Mireya Medina Villanueva Profesor Tiempo Completo

63 Lic. Edgardo Meza Hernández Profesor x Horas

64 Dra. Ma. Luisa Moncada Alanís Profesor Tiempo Completo

65 Dr. Pedro Morales Corral Profesor Tiempo Completo

66 Dra. Dulce Edith Morales Elizondo Profesor Tiempo Completo

67 Lic. José Andrés Moreno Banda Profesor x Horas

68 Dra. Raquel Morquecho Sánchez Profesor Tiempo Completo

69 Dr. Zapopan Martín Muela Meza Profesor Tiempo Completo

70 M.C. Ricardo Navarro Orocio Profesor Tiempo Completo

71 M.C. Eduardo Josué Nieto Serrano Profesor x Horas

72 Dr. Fernando Alberto Ochoa Ahmed Profesor Tiempo Completo

73 Dra. Xóchitl Angélica Ortíz Jiménez Profesor x Horas

74 M.C. Rosana Pacheco Ríos Profesor Tiempo Completo

75 ME.S. Javier Alejandro Padilla Gómez Profesor x Horas

76 M.E.F. Porfirio Palomo Mendoza Profesor x Horas

77 MC. Patricia Peché Alejandro Profesor x Horas

78 Dr. José Alberto Pérez García Profesor Tiempo Completo

79 M.C. Roberto Pérez Granados Profesor Tiempo Completo

80 Lic. Blanca Esmeralda Pérez Muñoz Profesor x Horas

81 M.C. Juan Ramón Piña De La Fuente Profesor Tiempo Completo

82 L.C.E. Pedro Catarino Piña Loredo Profesor x Horas

83 M.C. Rosa María Ríos Escobedo Profesor x Horas

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84 M.C. Javier Quintero Floyd Profesor Tiempo Completo

85 Lic. Jessica Ivonne Quiroga Gauna Profesor x Horas

86 M.E.S. Rubén Ramírez Nava Profesor x Horas

87 Dra. Blanca Rocío Rangel Colmenero Profesor Tiempo Completo

88 LCD. Miguel Angel Regino Moreno Profesor x Horas

89 L.C.E. Edgar Arturo Reyes Cortés Profesor x Horas

90 Dra. Claudia Rivas Garza Profesor x Horas

91 Lic. Lizbeth Eloísa Rivas Gutiérrez Profesor x Horas

92 L.C.E. Mónica C. Rodríguez Castro Profesor x Horas

93 M.E.S. René Rodríguez Medellín Profesor Tiempo Completo

94 M.C. Ma. Del Carmen Ruíz Ponce Profesor Tiempo Completo

95 M.C. Juan Manuel Sánchez Lozano Profesor x Horas

96 M.C. Alfredo Sanmiguel Regino Profesor Tiempo Completo

97 L.C.E. Mary Carmen Saucedo Zúñiga Profesor x Horas

98 M.C. Jaime Segura Gómez Profesor Tiempo Completo

99 M.C. Jorge Gerardo Solís Alanís Profesor x Horas

100 Dr. Omar Solís Briseño Profesor x Horas

101 M.A. Jorge Tanos Susarrey Profesor x Horas

102 M.E.S. Salvador E. Terán Espinoza Profesor x Horas

103 Lic. Tomás Tijerina Salazar Profesor Tiempo Completo*

104 M.C. Juana María Tostado Assid Profesor x Horas

105 Dr. José Leandro Tristán Rodríguez Profesor Tiempo Completo

106 Dr. José Alberto Valadez Lira Profesor x Horas

107 M.E.S. Víctor Hugo Valdivia Monrreal Profesor Tiempo Completo

108 M.C. Rosa de Gpe. Valderrama Oviedo Profesor x Horas

109 M.C. Leticia Valladares García Profesor x Horas

110 M.C. Olha Nikolaevna Velychko Profesor Tiempo Completo

111 MEF. Verde Montaño Joaquín Profesor x Horas

112 Dr. Jorge Isabel Zamarripa Rivera Profesor Tiempo Completo

113 Dra. Alma Rosa Lydia Lozano González Profesor Tiempo Completo

114 Dr. Armando Cocca Profesor Tiempo Completo

115 Dra. Michaela Cocca Profesor x Horas

En la siguiente imagen se muestra la fotografía del personal docente, administrativo y mantenimiento, acompañados de las autoridades universitarias e invitados especiales, en el marco del 40 aniversario de nuestra dependencia.

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A continuación se muestra la distribución de los docentes de acuerdo al grado académico, donde se puede observar un total de 36 con doctorado (31%), 63 con maestría o especialidad (54%) y 18 con licenciatura (15%).

Grado Académico Planta académica

%

Doctorado 36 31 % Maestría o especialidad 61 54 % Licenciatura 18 15 % Total 115 100 %

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8

En las siguiente figura se observa el avance de la habilitación del profesorado, lo cual es una fortaleza. Al comparar el porcentaje de profesores con posgrado podemos observar un avance significativo: de 27.6% en 2002 al 100% en 2014. Otra fortaleza es el porcentaje de profesores con perfil PROMEP, indicador que ha mejorado de 3.4% en 2002 al 71.4% en 2014; en menor proporción, pero con avance, tenemos el grado doctor: de 6.9% en 2002 al 30.9% en 2014. En relación con el SIN, de tener 0% en el 2002 subimos al 14.3% en el 2014.

1.3 PERSONAL DOCENTE DE POSGRADO

La planta académica ha crecido de 54 docentes del 2013-2014 a 59 docentes en los semestres agosto-diciembre 2014 y enero-junio 2015 al incorporarse profesores con grado de doctor a nuestra planta académica y fortalecerla con la contratación de profesores por horas para cada una de las orientaciones que se ofertan en la Maestría en Actividad Física y Deporte, la Maestría en Psicología del Deporte y el Doctorado en Ciencias de la Cultura Física. A continuación se presentan las características principales de la planta docente del posgrado.

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

22 19 16 10

4 2 2 2 2 3 1 1 1 0 0

4 8 10

15

17 16 16 16

22 25

24 28 26 28 27

1 2 3 3 3

4 4 5

9 9 14

13 14 14 20

PTC por grado de habilitación Licenciatura Maestría Doctorado

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Maestría en Psicología del Deporte Nombre del profesor PTC/MT/H SNI PROMEP CA*

1. Dra. Jeanette M. López Walle PTC ✓ ✓ CCFyD 2. Dr. Miguel R. López Torres PTC FaPsic. 3. M. C. Juan Manuel Sánchez Lozano H 4. M.C. Jaime Segura Gómez PTC ✓ CE 5. M.C. Erasmo Maldonado Maldonado PTC ✓ AFS 6. Dr. Cirilo García Cadena PTC FaPsic. ✓ ✓ 7. Dr. Jorge I. Zamarripa Rivera PTC ✓ ✓ 8. MPD. Jonathan Flores Ochoa H 9. MPD. Claudia Alicia Rivas Garza H 10. MPLO. Brenda Elizabeth Luna Villalobos H 11. M.C. Raquel Morquecho Sánchez PTC ✓ 12. Dr. Armando Cocca PTC 13. MPD. Omar Benjamín Briceño H 14. Dra. Michaela Cocca H 15 MC. Arnoldo Téllez López H 16 MPD. Abril Cantú Berrueto H

Maestría en Actividad Física y Deporte (modalidades presencial y no presencial)

Nombre del profesor PTC/MT/H SNI PROMEP CA 1. Dr. Zapopan Martín Muela Meza PTC CE 2. Dr. Gerardo García Cárdenas MT 3. M.E. Cristina Enríquez Reyna H 4. Dr. Ricardo López García PTC ✓ ✓ 5. Dra. Alma Rosa Lydia Lozano González PTC 6. M.C. Olha Nicolaevna Velychko PTC ✓ AFS 7. Dr. Eloy Cárdenas Estrada PTC ✓ AFS 8. Dra. Blanca Rangel Colmenero PTC ✓ ✓ CE 9. M.C. Ricardo Navarro Orocio PTC ✓ 10. Dr. Germán Hernández Cruz H 11. Dr. Luis E. Carranza García PTC ✓ ✓ CE 12. Dr. Fernando Ochoa Ahmed PTC ✓ AFS 13. Dr. José Tristán Rodríguez PTC ✓ ✓ CCFyD 14. Dr. Pedro Morales Corral PTC ✓ AFS 15. M.C. Mireya Medina Villanueva PTC ✓ CE 16. Dr. José A. Pérez García PTC ✓ CE 17. M.A.E. Omar Escamilla Almaguer H 18. Dra. Rosa E. Medina Rodríguez PTC ✓ CCFyD

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19. Dr. Hugo Aguirre Zuazua H 20. Dr. Daniel Carranza Bautista H 21. M.C. Juan Ramón Piña de la Fuente H 22. M.C. Raquel Morquecho Sánchez PTC ✓ 23. M.C. René Rodríguez Medellín PTC ✓ 24. M.C. Porfirio Palomo Mendoza H 25. Dra. Rosa María Cruz Castruita H 26. M.C. Nancy Cristina Banda Saucedo H 27. Dra. Michaela Cocca H 28. M.C. Rogelio Dávila Moreno H 29. M.C. Rosa María Ríos Escobedo H 30. M.E.F. Joaquin Verde Montaño H 31 M.C. Melody Falcó Díaz H 32. MC. Erasmo Maldonado Maldonado PTC ✓ 33. MC. Juan Antonio Frías González H 34. MRH. Juan Carlos González Castro H 35. MC. Miguel Ángel González Pérez H 36. MPLO. Brenda Elizabeth Luna Villalobos H

Doctorado en Ciencias de la Cultura Física

Nombre del profesor PTC/MT/H SNI PROMEP CA* 1. Dra. Jeanette M. López Walle PTC ✓ ✓ CCFyD 2. Dr. Oswaldo Ceballos Gurrola PTC ✓ CCFyD 3. Dr. Jorge Isabel Zamarripa PTC ✓ ✓ CE 4. Dr. Zapopan Muela Meza PTC CE 5. Dr. Luis E. Carranza García PTC ✓ ✓ CE 6. Dr. Fernando Ochoa Ahmed PTC ✓ AFS 7. Dra. Rosa E. Medina Rodríguez PTC ✓ ✓ CCFyD 8. Dra. Ma. Rosa Alfonso García PTC 9. Dr. Roberto Mercado Hernández H 10. Dr. Germán Hernández Cruz H 11. Dr. Armando Cocca H 12. Dra. Lorena González García H 13. Dra. Rosa María Cruz Castruita H 14. Dra. Yolanda Estreder Ortí H 15. Dr. José A. Pérez García PTC ✓ CE 16. Dra. Blanca Rangel Colmenero PTC ✓ ✓ CE 17. Dr. Sergio Lozano Rodríguez H 17. Dr. José Tristán Rodríguez PTC ✓ ✓ CCFyD 18. Dr. Ricardo López García PTC ✓ ✓ 19. Dr. José Alberto Valadez Lira H

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20. Dr. John Mayer H Cuerpos Académicos: Ciencias de la Cultura Física y Deporte (CCFY D) consolidado; Actividad Física y Deporte (AFyD) en consolidación; y Ciencias del Ejercicio (CE) en formación.

1. 4 CURSOS DE DOCENTES

La actualización del personal académico es continua ya que es uno de los pilares del proceso enseñanza-aprendizaje.

Con el inicio del rediseño curricular de los PE de la DES, se gesta un cambio en el quehacer del facilitador ya que el Modelo Educativo por competencias rompe con el paradigma del profesor que solo transmite conocimientos y deja de ser el centro del proceso enseñanza-aprendizaje y la atención se redirige hacia el estudiante como el principal actor de este proceso. Se transita así de una docencia centrada en la enseñanza a una docencia centrada en el aprendizaje tal y como postula el modelo educativo de la UANL.

En cuanto a la capacitación pedagógica se ha participado en:

• Curso “Elaboración del Producto Integrador” (20 PTC y 15 H; 9 horas)

• "Diplomado Básico en Docencia Universitaria" a nivel licenciatura y posgrado (1 PTC y 9 H; 150 horas)

• Curso "Formación de Facilitadores: Diseño instruccional y desarrollo de material didáctico" (13 PTC y 15 H; 30 horas)

• Curso "Desarrollo de habilidades docentes para la facilitación en línea en la plataforma VirtUANL" (2 PTC y 7 H; 120 horas)

• Taller "Diseño de estructura del Examen de Nivel Superior (EXENS)" (3 PTC y 6 H)

• Curso “Lisrel” (4 PTC y 3 Horas)

• Curso taller Turnitin (10 horas)

• Curso Plagio (10 horas)

• Curso Open Access (10 horas)

En cada uno de los cursos, curso-taller y diplomados se busca la participación de la totalidad del personal docente adscrito a la Modalidad Presencial (escolarizado) y Modalidad a Distancia (no escolarizado).

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En cuanto a la capacitación disciplinar la participación es la siguiente:

• XXII Congresos Internacional de la FOD (100%)

• 1er Congreso de la Asociación Latinoamericana de Ciencias del Deporte, Educación Física y Danza

• Cursos especializados con Profesores Invitados

• Asistencia a Congresos Nacionales e Internacionales de Ciencias Aplicadas

• Seminarios de Investigación

• Se programo un ciclo de conferencias dirigido a docentes y estudiantes para celebrar el 40 aniversario de la FOD, en la que han participado diferentes invitados como: Felipe Muñoz Campamas ex medallista olímpico y presidente del Comité Olímpico Mexicano, Guadalupe Pintor ex campeón mundial de box, La Familia de Mariana Avitia medallista olímpica y alumna de la facultad, Eloy Cavazos torero, Ing. José Maíz García empresario deportivo y diputado local, Daniel Bautista Rocha ex medallista olímpico.

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• II Coloquio de Psicología del Deporte

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• Dentro del II Coloquio de Psicología del Deporte se impartió un taller de Estrategias de intervención psicológica en el deporte, impartido por la Dra. Jeanette M. López Walle

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Los alumnos y algunos profesores de la Maestría en Psicología del Deporte asistieron al Congreso Mexicano de Psicología de la Actividad Física y el Deporte realizado en la ciudad de Querétaro

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1.5 OTORGAMIENTO DE ESTIMULOS AL DESEMPEÑO MAGISTERIAL

Los docentes que se les ha otorgado estimulo por el desempeño magisterial en el periodo mayo 2014 a mayo 2015.

No. Nombre del profesor

1 MC. Mihail Borissov Kangalov

2 Dr. Enrique Carranza García

3 MES. Daniel Chapa Guadiana

4 Dr. Eloy Cárdenas Estrada Eloy

5 Dr. Pedro Romualdo García Marino

6 MES. Marco Antonio Garrido Salazar

7 MC. Lázaro Garza Lozano

8 MC. Aurora González González

9 Dr. Ricardo López García

10 Dra. Jeanette Magnolia López Walle

11 MC. Erasmo Maldonado Maldonado

12 MC. José Felipe Márquez Aguilar

13 MC. Cipriano Martínez Martínez

14 Dra. Rosa Elena Medina Rodríguez

15 MC. Mireya Medina Villanueva

16 Dra. Raquel Morquecho Sánchez

17 Dr. Zapopan Martín Muela Meza

18 MC. Ricardo Navarro Orocio

19 MC. Rosana Pacheco Ríos

20 MC. José Alberto Pérez García

21 MC. Javier Quintero Floyd

22 MC. Ma. del Carmen Ruiz Ponce

23 MC. Jaime Segura Gómez

24 Dr. José Leandro Tristán Rodríguez

25 MC. Olha Velychko Nikolaevna

26 Dr. Fernando Alberto Ochoa Ahmed

27 Dra. Blanca Rocío Rangel Colmenero

28 MC. San Miguel Regino Alfredo

29 Dr. Pedro Walberto Morales Corral

Page 23: Informe Fod 2015

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1.6 PROFESORES CON PERFIL PROMEP

Los profesores de tiempo completo que mantienen o adquirieron el perfil PROMEP durante el periodo del informe se enlistan a continuación:

No. Nombre del Profesor 1 Borissov Kangalov Mihail MC. 2 Cárdenas Estrada Eloy Dr. 3 Carranza García Enrique Dr. 4 Chapa Guadiana Daniel M.E.C. 5 Ceballos Gurrola Oswaldo Dr. 6 Cocca Armando 7 Cruz Castruita Rosa María 8 García Marino Pedro Romualdo Dr. 9 Garrido Salazar Marco Antonio MC.

10 Garza Lozano Lázaro M.C. 11 Hernández Crus Ger 12 López García Ricardo Dr. 13 López Walle Jeanette Magnolia Dra. 14 Maldonado Maldonado Erasmo M.C 15 Márquez Aguilar José Felipe M.C. 16 Martínez Martínez Cipriano M.C. 17 Medina Rodríguez Rosa Elena Dra. 18 Medina Villanueva Mireya M.C. 19 Morquecho Sánchez Raquel M.C. 20 Muela Meza Zapopan Martín Dr. 21 Morales Corral Pedro Gualberto Dr. 22 Navarro Orocio Ricardo M.C. 23 Ochoa Ahmed Fernando Alberto Dr. 24 Pacheco Ríos Rosana M.C. 25 Pérez García José Alberto M.C. 26 Quintero Floyd Javier M.C. 27 Rangel Colmenero Blanca Rocío Dra. 28 Rodríguez Medellín René M.E.S. 29 Ruiz Ponce Ma. del Carmen M.C. 30 Sanmiguel Regino Alfredo M.C. 31 Segura Gómez Jaime M.C. 32 Tristán Rodríguez José Leandro M.C. 33 Olha Nikolaevna Velychko Olha M.C. 34 Zamarripa Rivera Jorge Isabel Dr.

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Evolución de los PTC con perfil PROMEP del 2005 al 2015, donde se observa un incremento significativo en los últimos años.

1.7 PROFESORES MIEMBROS DEL S.N.I. POR CONACYT

Los profesores miembros del S.N.I. por CONACYT se enlistan a continuación:

1. Dr. Luis Enrique Carranza García

2. Dra. Jeanette Magnolia López Walle

3. Dr. Ricardo López García

4. Dr. Armando Cocca

5. Dra. Blanca Rangel Colmenero

6. Dr. José Leandro Tristán Rodríguez

7. Dra. Jorge Isabel Zamarripa Rivera

1

13 12

8

14 15

18 19

25

31

34

0

5

10

15

20

25

30

35

40

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Page 25: Informe Fod 2015

19

Al analizar las brechas de capacidad académica se observa en la figura que por primera vez hemos logrado el 100% de PTC con posgrado, y pasamos del 45.23% al 72.34% con perfil PROMEP, reduciendo significativamente la brecha -28.57% entre ambos-, lo que nos indica el trabajo realizado por parte de los profesores con posgrado en los indicadores para obtener su perfil PROMEP en las 4 acciones sustantivas que demanda el PROMEP: docencia, investigación, tutoría y gestión; además, continuamos con el propósito de que los PTC recién incorporados a la DES con doctorado participen en la convocatoria.

Brechas de capacidad académica de la DES al 2013-2015.

0

2 2

3 3

4 4

6 6

7 7

0

1

2

3

4

5

6

7

8

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

14.28

71.43

33.33 0

20

40

60

80

100 % Posg

% S.N.I.

% Perfil

% CAs

Page 26: Informe Fod 2015

20

1.8 CUERPOS ACADÉMICOS

A continuación se detalla la evolución de los cuerpos académicos (CA) de la facultad, con especial atención al CA Ciencias de la Cultura Física que se encuentra consolidado.

Año CA (grado de consolidación) LGAC

Nivel de habilitación % Perfil

PROMEP

% SNI

L M D C I II

2001-2002 Actividad Física y Salud (en formación) 2 1 4 1

Ciencias del Ejercicio (en consolidación) 3 4 25%

2003-2005 Actividad Física y Salud (en formación) 2 5 1 50%

Ciencias del Ejercicio (en consolidación) 3 4 2 100% 2

2008-2009 Actividad Física y Salud (en formación) 2 4 2 67%

Ciencias del Ejercicio (en consolidación) 3 3 4 100% 2 1

2010 Actividad Física y Salud (en formación) 2 5 2 71%

Ciencias del Ejercicio (en consolidación) 3 3 4 100% 1 2

2011 Actividad Física y Salud (en formación) 1 5 3 87% 1

Ciencias del Ejercicio (en formación) 1 3 4 100% 2 1

Ciencias de la Cultura Física (consolidado) 1 4 100% 1 3

2013 Actividad Física y Salud (en formación) 1 4 2 100%

Ciencias del Ejercicio (en formación) 1 3 6 100% 2 1

Ciencias de la Cultura Física (consolidado) 1 4 100% 1 2

2013-2014 Actividad Física y Deporte (en consolidación) 1 4 2 100%

Ciencias del Ejercicio (en formación) 1 3 6 100% 2 1

Ciencias de la Cultura Física (consolidado) 1 4 100% 1 1

2014-2015 Actividad Física y Deporte (en consolidación) 1 4 2 100%

Ciencias del Ejercicio (en formación) 1 3 6 100% 2 1

Ciencias de la Cultura Física (consolidado) 1 4 100% 1 1

En las convocatorias del PIFI-PROFOCIE, la DES se planteó una serie de estrategias que han mostrado cambios significativos en el desarrollo de sus profesores al elevar el grado de habilitación, preferentemente con doctorado, la divulgación y publicación de sus conocimientos, así como la formación de recursos humanos, lo que ha beneficiado directamente al desarrollo de nuestros CA.

Page 27: Informe Fod 2015

21

Al respecto, el éxito de estas estrategias se vio reflejado al obtener un CA consolidado (CA “Ciencias de la Cultura Física y el Deporte”), siendo éste uno de los pocos CA que existen en el País con este grado de consolidación en el área. Otro logro lo tenemos con el CA “Actividad Física y Deporte”, ya que pasó de en formación a en consolidación.

CA Ciencias de la Cultura Física y el Deporte

Personal que integra el cuerpo

Las líneas de generación o aplicación innovadora del conocimiento

Manifestaciones colectivas del cuerpo incluyendo estudiantes

Parámetros a considerar en la actividad académica del cuerpo académico

Relaciones interinstitucionales incluyendo los programas educativos y colaboradores del cuerpo académico

Equipamiento como información básica para el establecimiento de redes de colaboración

Vitalidad del cuerpo académico

Integrantes potenciales del cuerpo académico y sus requerimientos de habilitación

4 personas con grado de doctor obtenido en universidades españolas integran este CA. Dos poseen la distinción al SNI con niveles I y II. Los 4 poseen el reconocimiento al perfil deseable

Cuenta con una LGAC llamada Ciencia de la Cultura Física y el Deporte.

Cuenta con 169 publicaciones, entre libros y artículos

Los 4 integrantes participan como docentes tanto en doctorado como en maestría y licenciatura

Se tiene relación de colaboración con la Facultad de Educación Física y Ciencias del Deporte de la UACH, la Universidad de Durango, la Universidad de Guadalajara, La Universidad de Colima, la Universidad de Valencia, la Universidad de Granada

Participa anualmente en la organización del Congreso Internacional de la FOD. El Congreso Latinoamericano de Gestión Deportiva

3 Profesores colaboradores están cursando el doctorado. Se espera que para la próxima convocatoria del PIFI al menos uno de ellos haya alcanzado el grado de doctor, para que refuerce y se integre al CA.

Page 28: Informe Fod 2015

22

Nombre CA

Nivel Núm. PTC

integrantes

Nivel de habilitaci

ón de PTC

Perfil PROMEP

SNI

Núm LGAC

Trabajo en redes

Trabajo colegiado

Productos

reconocidos

Fortalezas

Debilidades

CAC

CAEC

CAEF

D M L % % Nac. Int.

Ciencias de la Cultura Física y el Deporte

√ 4 4 100 50

1 Sí.

Universidades de Chihuahua, Colima, Guadalajara, Yucatán.

Sí.

En España con Universidades de Granada, Valencia, Palmas de Gran Canaria, Barcelona y Zaragoza. Universidad de Kent, Inglaterra.

Sí. Creación del Doctorado en Ciencias de la Cultura Física. Comité Organizador del II Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Gestión Deportiva. Publicación de libros, artículos y ponencias en congresos nacionales e internacionales. Tesis en co-asesoría

Sí.

Premio Nacional en Investigación en Cultura Física.

Premio internacional de educación física.

100% Perfil PROMEP

100% de la producción académica colegiada.

Alta producción conjunta con otros CA nacionales e internacionales. El 50 % de los PTC pertenece al SNI.

Falta financiamiento internacional para los proyectos de investigación.

UANL-CA 306 Consolidado “Ciencias de la Cultura Física y el Deporte”. Integrantes: Dra. Jeanette López Walle (Líder del CA y Subdirectora de Posgrado), Dra. Rosa Elena Medina Rodríguez (Acreditación Internacional), Dr. José Leandro Tristán Rodríguez (Secretario Académico) y Dr. Oswaldo Ceballos Gurrola (Director y responsable del ProDES).

Page 29: Informe Fod 2015

23

Este cuerpo académico consolidado pretende seguir aumentando sus redes de colaboración con otros cuerpos de otras instituciones, tanto nacionales como internacionales, a través del intercambio docente y de alumnos. Aumentar la producción científica de calidad. Otro de los objetivos es aumentar el número de miembros dentro del SNI.

CA Actividad Física y Deporte

Personal que integra el cuerpo

Las líneas de generación o aplicación innovadora del conocimiento

Manifestaciones colectivas del cuerpo incluyendo estudiantes

Parámetros a considerar en la actividad académica del cuerpo académico

Relaciones interinstitucionales incluyendo los programas educativos y colaboradores del cuerpo académico

Equipamiento como información básica para el establecimiento de redes de colaboración

Vitalidad del cuerpo académico

Integrantes potenciales del cuerpo académico y sus requerimientos de habilitación

7 personas integran el cuerpo: 4 con grado de doctor (3 egresados de universidades españolas) y 3 con grado de maestría. 3 están dentro del SNI y 6 tienen perfil deseable del PROMEP

Posee una LGAC llamada Actividad Física y Deporte

Cuenta con 37 publicaciones, entre libros y artículos

3 Integrantes participan como docentes en el doctorado en Ciencias de la Cultura Física, los 7 dan clase en maestría de la FOD y los 7 imparten clase en licenciatura.

Se tiene relación de colaboración con la Facultad de Educación Física y Ciencias del Deporte de la UACH

Laboratorio de bioquímica equipado con refrigerador, centrífuga y reflotrón.

Participa anualmente en la organización del Congreso Internacional de la FOD

No

Page 30: Informe Fod 2015

24

Nombre CA

Nivel Núm. PTC

integrantes

Nivel de habilitaci

ón de PTC

Perfil PROMEP

SNI

Núm LGAC

Trabajo en redes

Trabajo colegiado

Productos

reconocidos

Fortalezas

Debilidades

CAC

CAEC

CAEF

D M L % % Nac. Int.

Actividad Física y Deporte

√ 7 4 3 86 (6)

43 (3)

2 Sí.

Universidades de Durango, Universidad Autónoma de Chihuahua

Sí.

En España con Universidades de Granada, Valencia,

Sí. Creación del Doctorado en Ciencias de la Cultura Física. Publicación de artículos y ponencias en congresos nacionales e internacionales. Tesis en co-asesoría

No Alto número de PTC’s con Perfil PROMEP (6 de 7).

El 57% de los integrantes del CA tiene doctorado.

Falta producción científica con otros cuerpos académicos nacionales e internacionales. Falta de financiamiento nacional para proyectos de investigación.

UANL-CA-202 en Consolidación “Actividad Física y Deporte”: Dr. Jorge I. Zamarripa Rivera (Líder del CA), Dr. Ricardo López García, Dr. José A. Pérez García, Dra. Blanca R. Rangel Colmenero, MC. Mireya Medina Villanueva, MC Olha Velychko, MC Jaime Segura Gómez.

Al CA Actividad Física y Deporte, tal y como se mencionó en el ProDES 2010-2011, se integraron nuevos PTC con grado de doctor que vinieron a fortalecer la producción académica, dando como resultado que se obtuvo el grado de en consolidación. Para pasar a consolidado requiere incrementar la producción de los miembros como cuerpo académico, realización de proyectos financiados, aumentar el trabajo en redes y la calidad de sus productos, incrementar el número de miembros en el SNI, así como ajustar a los integrantes que no tienen el grado de habilitación de doctorado.

Page 31: Informe Fod 2015

25

CA Ciencias del Ejercicio

Personal que integra el CA

Las líneas de generación o aplicación innovadora del conocimiento

Manifestaciones colectivas del CA incluyendo estudiantes

Parámetros a considerar en la actividad académica del CA

Relaciones interinstitucionales, incluyendo los programas educativos y colaboradores del cuerpo académico

Equipamiento como información básica para el establecimiento de redes de colaboración

Vitalidad del CA

Integrantes potenciales del CA y sus requerimientos de habilitación

7 personas integran el CA: 4 con grado de doctor (todos egresados de universidades extranjeras) y 3 con grado de maestría. 2 están dentro del SNI, todos (7) tienen perfil deseable del PROMEP

Posee una LGAC llamada Actividad Ciencias del Ejercicio

Cuenta con 39 publicaciones entre libros y artículos

3 Integrantes participan como docentes en el doctorado en Ciencias de la Cultura Física, los 7 dan clase en maestría de la FOD y los 7 imparten clase en licenciatura.

Se tiene relación de colaboración con la Facultad de Educación Física y Ciencias del Deporte de la UACH, la Universidad de Durango, la Universidad de Zaragoza, la Pablo de Olavide, Universidad de Lleida, University of Kent, Liverpool John Moores University

Para trabajar la línea del CA se cuenta con analizadores de lactato (Lactate Plus), pulsímetros polar, equipo Optojump y células fotoeléctricas.

Participa anualmente en la organización del Congreso Internacional de la FOD y en el Congreso Latinoamericano de Gestión Deportiva

1 Profesor colaborador está cursando el doctorado. Se espera que para la próxima convocatoria del PIFI haya alcanzado el grado de doctor para que refuerce y se integre a este CA.

Nombre CA

Nivel Núm. PTC

integrantes

Nivel de habilitación de PTC

Perfil PROMEP

SNI

#

LGAC

Trabajo en redes

Trabajo colegiado

Productos

reconocidos

Fortalezas

Debilidades

CAC

CAEC

CAEF

D M L % % Nac. Int.

Ciencias del Ejercicio

√ 7 4 3 100 28

1 Sí.

Universidad de Durango, Universidad Autónoma de Chihuahua.

Sí.

En España con Universidad de Zaragoza, Universidad Pablo de Olavide, Universidad de Lleida. En Inglaterra con la Liverpo

Sí. Rediseño del Doctorado en Ciencias de la Cultura Física. Elaboración de la propuesta para ingresar al PNPC de Conacyt del PE de la Maestría en Actividad Física y

Sí.

Premio Nacional de Investigación CONADE. Premio en el Congreso Internacional FOD.

Artículos indexados en la

100% Perfil PROMEP.

Alta calidad de producción científica

Falta producción científica entre los miembros y con otros CA. Falta de financiamiento nacional para proyectos de investigación en conjunto.

Número reducido de integrant

Page 32: Informe Fod 2015

26

ol John Moores University

Deporte.

Publicación de libros, artículos y ponencias en congresos internacionales.

base de datos Journal Citation Reports

es en el SNI y bajo % de integrantes con nivel de doctorado.

UANL-CA-91. En Formación. “Ciencias del Ejercicio”: Dr. Luis Enrique Carranza (Líder del CA y coordinador de investigación), Dr. Zapopan Martín Muela Meza, Dr. Fernando Alberto Ochoa Ahmed (Coordinador de la MAFyD), Dr. Eloy Cárdenas Estrada, MC. Erasmo Maldonado Maldonado, MC. Rosana Pacheco Ríos, MC. Cipriano Martínez Martínez

El CA “Ciencias del Ejercicio” fue recientemente reestructurado, quedando con grado de en formación. Existe una gran calidad académica de los miembros de este cuerpo, sin embargo, falta trabajo en conjunto entre ellos. Sí podemos destacar la participación de los miembros de este CA como ponentes en congresos nacionales e internacionales, como en el congreso organizado anualmente por el Colegio Americano de Medicina del Deporte. Las estrategias para lograr el grado de EC es realizar proyectos de investigación con impacto real entre los miembros del cuerpo con proyectos financiados por el PROMEP o el PAICYT, así como en convocatorias del CONACYT.

Aunque hemos recibido apoyo del PIFI, sigue siendo una necesidad importante para todos los CA de la FOD la falta de equipo de laboratorio altamente especializado para incrementar el número y la calidad de las investigaciones; por ello hemos apostado recientemente al apoyo de la convocatoria “Apoyos complementarios para la adquisición de equipo científico” del CONACYT. De vernos beneficiados en esta convocatoria, se beneficiarán los tres cuerpos académicos de nuestra Facultad.

En abril de 2015 fue aprobada la Red Temática de Conducta saludable con Deporte de Calidad (REDDECA), en la cual participan profesionales e investigadores de diferentes partes de la Reública Mexicana así como extranjeros. La Red Temática es financiada por el CONACYT dentro de la convocatoria de Redes Temáticas 2015.

Page 33: Informe Fod 2015

27

1.9 PROFESORES INVITADOS

La participación de profesores invitados resulta ser una estrategia que fortalece la capacidad académica de la facultad, en especial hacia los docentes y estudiantes de nuestra facultad. A continuación de mencionan algunos de estos:

– 20 conferencistas en el XXII Congreso Internacional FOD – 6 profesores de España – 2 profesores de Brasil – 2 Profesores de Cuba – 2 profesoras de USA – 2 Profesoras de Venezuela – 2 profesores de México – 1 Profesora de Alemania – 1 Profesor de Dinamarca – 1 Profesor de Portugal – 1 Profesor de China – 1 Profesora de Nueva Zelanda

Dra. Inés Tomás, Universidad de Valencia, España Dr. Juan Carlos Jaenes Sánchez de la Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España Dr. Luis Suarez de la Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España Dr. Diego Munguía Izquierdo de la Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España

Dentro del II Coloquio de Psicología del Deporte, impartieron cátedra tres reconocidos profesionales e investigadores.

Page 34: Informe Fod 2015

28

Dra. Joan Duda de la Universidad de Birmingham, Inglaterra

Dra. Isabel Balaguer Solá, de la Universitat de València, España

Page 35: Informe Fod 2015

29

Dr. Octavio Rivas de México, a quien además de la conferencia magistral impartida, se le otorgó un reconocimiento por su destacada labor en el impulso de la psicología del deporte.

Page 36: Informe Fod 2015

30

2. OFERTA EDUCATIVA

2.1 APROBACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS

Consideramos importante recordar que en los últimos años se ha trabajado arduamente en el rediseño y creación de nuevos programas educativos de licenciatura y posgrado, ya que durante el periodo que se informa se continua con la mejora de los mismos. En la sesión solemne celebrada el día 23 de marzo del año 2011 fue dictaminado por la Comisión Académica y aprobado el rediseño del programa LIC. EN CIENCIAS DEL EJERCICIO por el Honorable Consejo Universitario en la modalidad escolarizada y no escolarizada

la cual tiene el propósito de formar Licenciados en Ciencias del Ejercicio con un perfil amplio y puedan fungir como entrenadores deportivos que contribuyan al fomento y prácticas de las diferentes disciplinas deportivas, así que a partir del periodo escolar AGOSTO-DICIEMBRE 2011 inicia la primera generación que egresará con este nuevo modelo académico.

El 10 de junio de 2011 se aprobó también le modalidad Mixta de la MAESTRIA EN ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE CON ORIENTACIÓN EN: a) Adultos Mayores, b) Alto Rendimiento Deportivo, c) Educación Física y d) Gestión Deportiva, misma que se ofertó a partir de periodo escolar AGOSTO-DICIEMBRE 2011. Registro ante la Dirección General de Profesiones 244543, 244544, 244545 y 244546 respectivamente. Se creó la MAESTRIA EN PSICOLOGÍA DEL DEPORTE en conjunto con la Facultad de Psicología modalidad escolarizada, esta maestría tiene la finalidad de ser un programa de alta calidad educativa, integrado al PNPC (Programa Nacional de Posgrado de calidad) siendo el único en nuestro país que forma profesionistas con habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para el desempeño en la especialidad d la psicología del deporte. Registro ante la Dirección General de Profesiones 205546. Con gran entusiasmo iniciamos Agosto 2011 el DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA CULTURA FÍSICA modalidad escolarizada con la finalidad de formar doctores en el área de la cultura física y el deporte con conocimientos amplios de los principios epistemológicos, axiológicos conceptuales y metodológicos, orientados a la búsqueda de solución de problemas teóricos y prácticos. En el año 2012 ingresa al PNPC y recientemente (2014) con mucho esfuerzo y gracias al trabajo colaborativo de los docentes, se extendió la acreditación hasta el 31 de diciembre de 2017 del programa educativo de Doctorado en Ciencias de la Cultura Física y Deporte en el PNPC de CONACYT.

Agradecemos a todos los docente que colaboraron para que nuestra oferta educativo haya crecido de tal forma que logramos ya la acreditación internacional de la Licenciatura en Ciencias del Ejercicio.

Page 37: Informe Fod 2015

31

A continuación se detalla la evolución respecto a la aprobación del PE de la Licenciatura:

Agosto 1974 Noviembre 1989 Noviembre 1990 Agosto 2000 Agosto 2005 (Presencial y Distancia)

Marzo 2011 MEA-UANL Por Competencias (Presencial y Distancia)

Creación de la Lic. en Organización Deportivo en la Esc. de Organización Deportiva

Adecuación del plan de estudios solo se agrego al plan existente(1974) las materias de Computación I y II

Lic. en Organización Deportiva 1ª generación Feb-Jul 1991 Rediseño del Plan de Estudios

Lic. en Ciencias del Ejercicio. Inicio 1ª generación Ago 2000-Ene 2001 Cambio de nombre de carrera y rediseño del plan de estudios que incluye materias de estudios de licenciatura.

Lic. en Ciencias del Ejercicio. Inicio 1ª generación Ago-Dic 2005 (Presencial) Rediseño del Plan de Estudios Creando Tópicos Selectos con las materias de ACFGU.

Lic. en Ciencias del Ejercicio. Inicio 1ª generación Ago-Dic 2011 Rediseño del Plan de Estudios

Aprobación H.C.U. 7 Agosto1974

Aprobación H.C.U. 14 Nov 1989

Aprobación H.C.U. 5 Diciembre 1990

Aprobación H.C.U. 1 Junio 1999

Aprobación H.C.U. 9 Junio 2005 Presencial. 23 Marzo 2011 Distancia con Retroactivo.

Aprobación H.C.U. 23 Marzo 2011

Los PE de posgrado se han actualizado notablemente en los últimos años:

Grado Orientación

CREACION (Aprobación

por el H. Consejo

Universitario)

REDISEÑO (Aprobación

por el H. Consejo

Universitario)

Institución participante

Inicio de cursos

Maestría en Actividad Física y Deporte:

Profesionalizante Agosto 2010 Junio 2011 FOD ago-10 Educación Física Gestión Deportiva Adultos Mayores Alto rendimiento

deportivo

Maestría en Psicología del Deporte

Profesionalizante Junio 2011

Facultad de Psicología y

Organización Deportiva

ago-11

Doctorado en Ciencias de la Cultura Física

Ciencias Junio 2011 Nov 2013 FEFCD-UACH ago-11

Durante el periodo agosto-diciembre 2014 y enero-junio de 2015 se trabajó en el rediseño de la Maestría en Actividad Física y Deporte, la cual se encuentra en espera de la aprobación por el H. Consejo Universitario.

Page 38: Informe Fod 2015

32

2.2 MATRÍCULA DE LICENCIATURA Y POSGRADO

A continuación se hace mención del total de la matrícula en ambas modalidades en ambas modalidades las cuales cada semestre aumenta ocupando todas las aulas con las que cuenta nuestra dependencia:

En el ciclo escolar Ago-Dic de 2014 se tuvo una matrícula de 1282 y para el semestre Ene-Jun 2015 de 1318 escolares respectivamente, a continuación se detalla la población escolar de la DES.

Ciclo Escolar ( Ago-Dic 2014)

1282 de licenciatura

1036 Licenciatura en Ciencias del Ejercicio modalidad presencial

246 Licenciatura en Ciencias del Ejercicio modalidad distancia

Ciclo Escolar ( Ene – Jul 2015)

1318 de licenciatura

1065 Licenciatura en Ciencias del Ejercicio modalidad presencial

253 Licenciatura en Ciencias del Ejercicio modalidad distancia

Ciclo Escolar ( Ene – Jul 2015)

170 de posgrado

40 Maestría en Actividad Física y Deporte modalidad presencial

65 Maestría en Actividad Física y Deporte modalidad distancia

18 Maestría en Psicología del Deporte

47 Doctorado en Ciencias de la Cultura Física

Page 39: Informe Fod 2015

33

2.3 INTERCAMBIO ACADEMICO LICENCIATURA Y POSGRADO.

La Facultad a promovido la movilidad académica con un alcance nacional e internacional, lo que permite crear una cultura de intercambio de experiencias que les permite ampliar sus horizontes. A continuación se detalla primeramente los de licenciatura y posteriormente posgrado.

Estudiantes de otras instituciones en la FOD

Programa Nacional Internacional Total Licenciatura 9 - 9 Maestría Doctorado Total 7 6 13

Estudiantes de FOD en otras instituciones Programa Nacional Internacional Total Licenciatura 1 1 2 Maestría -- 1 1 Doctorado -- 3 3 Total -1 5 6

Licenciatura en Ciencias del Ejercicio

Luis Ramón Garrido Esquivel; International Badminton Academy, Dinamarca

Alumno de la Maestría en Actividad Física y Deporte

José Omar Lagunes Carrasco, Universidad de Sevilla, España

Page 40: Informe Fod 2015

34

Alumnas de Doctorado en Ciencias de la Cultura Física

Nancy Ponce Carbajal; Universidad de Harvard, USA y Universidad Nacional Autónoma de México, México

Abril Cantú Berrueto; Universitat de València, España

Erika Gardea Cavazos; Universidad de Málaga, España

Page 41: Informe Fod 2015

35

Alumnas de la Maestría en Psicología del Deporte en dos estancias cortas en la Ciudad de México y en Mérida, Yucatán, las alumnas son Carmen Julia Aguirre y Maria Andrea Caldera.

Universidad Autónoma de Yucatán

Page 42: Informe Fod 2015

36

Respecto al personal docente, se ha logrado apoyos para algunos maestros de la facultad los cuales han realizado estancias de investigación en diferentes universidades:

Profesor Lugar de la movilidad Ricardo Navarro Orocio Universidad Pablo de Olavide Luis Enrique Carranza García Universidad Pablo de Olavide Rosana Pacheco Universidad de Murcia Erasmo Maldonado Maldonado Universidad de Granada José Tristán University of Birmingham, Valencia Jeanette López University of Birmingham, Valencia Jorge Zamarripa Universidad Pablo de Olavide Jorge Zamarripa Universidad de Valencia Blanca Rangel Colmenero Universidad Pablo de Olavide Raquel Morquecho Universidad de Málaga Rosa Elena Medina Rodríguez Universidad de Malaga Oswaldo Ceballos Gurrola Universidad de Malaga

2.4 ACREDITACIÓN INTERNACIONAL

El objetivo del programa de internacionalización es que las funciones y actividades de la Facultad tengan una perspectiva internacional, y en particular que los programas educativos que ofrece en todos los niveles incorporen esta dimensión. En el marco de este programa se llevan a cabo actividades diversas, como la impartición de materias en algunos de los programas educativos en otros idiomas, la movilidad estudiantil y de profesores, el establecimiento de acuerdos de colaboración con instituciones extranjeras de educación superior y centros de investigación, la acreditación de programas educativos por organismos de alcance internacional y la participación de la Facultad en organismos internacionales.

Nuestra DES cuenta con la Acreditación internacional del PE de Licenciatura en Ciencias del Ejercicio por The International Sports Professionals Association. Se espera llevar a cabo la reacreditación para el semestre agosto-diciembre de 2015.

Algunos de los Organismos Internacionales en los que participa la FOD son:

ASOCIACIÓN SIGLAS

American College of Sports Medicine ACSM

Asociación Latinoamericana de Gestión Deportiva ALGEDE

Asociación Latinoamericana de Ciencias del Deporte, Educación Física y Danza ALCIDED

Association Internationale des Ecoles Superieures Physique AIESEP

Page 43: Informe Fod 2015

37

Federación Internacional de Educación Física FIEP

North American Society for Sport Management NASSM

North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity NASPSPA

World Association of Sport Management WASM

Los países en los que se encuentran localizados los organismos con los cuales la Facultad mantiene relaciones de colaboración.

Cobertura de las acciones de internacionalización de la FOD

CONTINENTE PAÍS

Africa Sudáfrica

América Argentina, Brasil, Bolivia, Colombia, Cuba, USA, Venezuela.

Europa España, Inglaterra, Portugal.

Asia China.

La Institución ha incrementado las acciones que posibilitan los procesos de movilidad e intercambio de estudiantes con organismos y universidades extranjeras que sustentan su operación en redes de colaboración académica y de gestión, y en el uso compartido de los recursos humanos, físicos y materiales. En este último año 10 de nuestros alumnos participaron en este programa.

Consolidar la presencia de la Facultad en organismos internacionales relacionados con sus funciones, en redes internacionales de formación, desarrollo científico, humanístico, tecnológico e innovación, así como fortalecer la implementación del eje de internacionalización de su modelo educativo, constituyen retos a los que habrá que prestarles particular atención en los próximos años.

Además los académicos que realizan investigación o tienen proyectos financiados por diferentes organismos (CONACYT, PACIYT Y/O PROMEP) dictan su academia o conferencia en nuestro Congreso Internacional.

Recientemente el PROMEP apoyó al CA Consolidado en una Red de Investigación entre: Facultad de Organización Deportiva, Facultad de Educación Física y Ciencias del Deporte de Chihuahua, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y Deporte de la Universidad de Granada, España, Facultad de Psicología de la Universidad de Valencia.

Page 44: Informe Fod 2015

38

2.5 EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS POR ORGANISMOS EXTERNOS

2.5.1 Evaluación PNPC de CONACYT En el mes de junio de 2014, se extendió la acreditación del Doctorado en Ciencias de la Cultura Física en el PNPC del CONACYT, con fecha al 31 de diciembre de 2017. Hasta ese momento era el único programa de posgrado con tal distinción en la Facultad, sin embargo para finales del mes de junio, se notificó la aprobación de los dos programas de maestría para su incorporación al PNPC. De tal forma que a partir del ciclo escolar agosto-diciembre 2014 se ofertaron por primera vez el 100% de programas de posgrados con acreditación de calidad avalada por el CONACYT.

Page 45: Informe Fod 2015

39

Page 46: Informe Fod 2015

40

Como se puede observar, se está trabajado intensamente en la mejora de la calidad educativa de los

programas que se imparten en la DES.

Page 47: Informe Fod 2015

41

3. DESARROLLO INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

3.1 TUTORÍAS

3.1 .1TUTORÍAS LICENCIATURA En el periodo Enero – Junio 2015, el Departamento de Tutorías contó con 57 tutores de la modalidad escolarizada y 9 tutores de la modalidad no escolarizada para ofrecer el Programa de Tutoría Integral Académica de la Facultad de Organización Deportiva, a todos los alumnos de la FOD desde primero hasta octavo semestre de la Licenciatura en Ciencias del Ejercicio, así como en PE de posgrado, asignando a dos o más tutores dependiendo de la cantidad de estudiantes por grupo.

En este periodo escolar se atendieron a 1401 alumnos por medio de entrevistas grupales e individuales las cuales se establecieron a través de los días de tutorías o por solicitud del tutor o tutorado.

EJ’2014 AD’2014 EJ’2015

Tutores 59 64 66

Tutorados 1300 1364 1401

Licenciatura 1222 1282 1318

Posgrado 78 82 83

Atención psicológica 24 19 27

ACTUALIZACION ACADEMICA A LOS MAESTROS - TUTORES

Conferencia “criterios para identificar a estudiantes de alto riesgo”

Participación de coordinador de Tutorías y Área de Psicología en la Conferencia “Criterios para identificar a estudiantes de alto riesgo” impartido por la Dirección de Orientación Vocacional y Estudiantil en el Auditorio de la Biblioteca “Raúl Rangel Frías”.

Page 48: Informe Fod 2015

42

RELACION DE TUTORES DEL SEMESTRE MODALIDAD ESCOLARIZADA

No. Empleado

Nombre del Tutor

Materia

Semestre

Grupo

Salón

1 103998 LIC. SAUL MALDONADO HERRERA 102 01 101 01 2 019591 MC. AURORA GONZÁLEZ GONZÁLEZ 916 01 101 01 3 104185 MC. MIGUEL ÁNGEL GONZÁLEZ PÉREZ 105 01 102 02 4 097987 MA. JORGE TANOS SUSARREY 905 01 102 02 5 014971 MC. ERASMO MALDONADO MALDONADO 905 01 103 03 6 098680 MC. RICARDO NAVARRO OROCIO - 01 103 03 7 fod790 LIC. LEYDA MARISOL CHÁVEZ MANCILLA 001 01 104 04 8 096918 DR. JOSÉ LEANDRO TRISTÁN RODRÍGUEZ 105 01 104 04 9 096483 MES. JAVIER ALEJANDRO PADILLA GOMEZ - 02 201 05

10 094504 MES. DANIEL CHAPA GUADIANA - 02 201 05 11 097402 DR. ZAPOPAN MARTIN MUELA MEZA 204 02 202 06 12 019761 MRH. JUAN CARLOS A. GONZALEZ CASTRO - 02 202 06 13 014767 DR. PEDRO ROMUALDO GARCIA MARINO - 02 203 07 14 017128 MC. ALFREDO SANMIGUEL REGINO - 02 203 07 15 095242 DRA. ROSA MARIA CRUZ CASTRUITA - 02 204 08 16 096942 MC. JOSE AMANDO FLORES ARIAS - 02 204 08 17 014779 MC. JUAN ANTONIO DE OCHOA SIERRA - 02 205 09 18 016642 MC. MIREYA MEDINA VILLANUEVA - 02 205 09 19 103996 MPD.NALLELY CASTILLO JIMENEZ - 02 206 10 20 084211 MC. MIHAIL BORISSOV KANGALOV 003 02 206 10 21 003608 MA. LETICIA VALLADARES GARCIA - 03 301 11 22 083919 DR. OSWALDO CEBALLOS GURROLA - 03 301 11 23 094989 MC. OLHA VELYCHKO NIKOLAEVNA - 03 302 12 24 096919 DRA. ROSA ELENA MEDINA RODRIGUEZ - 03 302 12 25 FOD990 LIC. BLANCA ESTRELLA CHAVEZ AGUILAR - 03 302 12 26 098462 DRA. BLANCA ROCIO RANGEL COLMENERO - 03 303 13 27 085870 LIC. VIVIANA E. CERDA RODRUIGUEZ - 03 303 13 28 015210 MC. ROSANA PACHECO RIOS - 04 401 14 29 102003 MC. LUIS ALBERTO DORADO DUEÑAS - 04 401 14 30 094487 DRA. JEANETTE M. LOPEZ WALLE - 04 402 15 31 011746 MC. JOSE FELIPE MARQUEZ AGUILAR - 04 402 15 32 097314 DR. GERMAN HERNANDEZ CRUZ 404 04 403 16 33 018579 MES. HORACIO ERVEY FLORES FLORES - 04 403 16 34 094720 DR. LUIS ENRIQUE CARRANZA GARCIA - 04 404 17 35 008534 MC. CIPRIANO MARTINEZ MARTINEZ 401 04 404 17 36 093264 MC. JUAN RAMON PIÑA DE LA FUENTE - 04 404 17 37 011419 DR. PEDRO GUALBERTO MORALEZ CORRAL - 04 405 18 38 FO1017 LCE. EDGARDO MEZA HERNANDEZ - 04 405 18 39 010745 MC. JAVIER QUINTERO FLOYD 404 04 405 18 40 092745 MES. RENÉ RODRÍGUEZ MEDELLÍN 504 05 501 19

Page 49: Informe Fod 2015

43

41 010398 MC. ROBERTO PÉREZ GRANADOS 506 05 501 19 42 014191 MC. JAIME SEGURA GOMEZ 507 05 502 20 43 094489 MC. VÍCTOR HUGO VALDIVIA MONRREAL 503 05 502 20 44 100984 LIC. JESSICA IVONNE QUIROGA GAUNA 502 05 502 20 45 101164 DR. RICARDO LÓPEZ GARCÍA 501 05 503 21 46 014177 DR. JOSÉ ALBERTO PÉREZ GARCÍA 901 06 601 22 47 FOD987 DRA. MICHAELA COCCA 081 06 601 22 48 085779 MC. MARCO ANTONIO GARRIDO SALAZAR 602 06 601 22 49 002001 MC.GEORGINO ALMANZA MEDELLÍN 908 06 601 22 50 092977 DRA. ALMA ROSA LYDIA LOZANO GONZALEZ 919 06 602 23 51 019723 MC. MARÍA DEL CARMEN RUÍZ PONCE 603 06 602 23 52 085217 MES. JOSÉ LUIS MARTINEZ MONTOYA 701 07 701 24 53 013808 LCD. MIGUEL ANGEL REGINO MORENO 701 07 701 24 54 000822 DR. JESUS HERRERA OROZCO 917 07 701 24 55 098918 DR. FERNANDO ALBERTO OCHOA AHMED 802 08 801 25 56 104498 DR. ARMANDO COCCA 801 08 802 26 MODALIDAD NO ESCOLARIZADA

No.

Empleado

Nombre del Tutor

Semestre

Grupo 1 104186 LCE. EDGAR ARTURO REYES CÓRTES 1 0101 2 104935 LCE. JUANA MARÍA TOSTADO ASSID 1 0102 3 104935 LCE. RODOLFO ÁVALOS AGUILAR 2 0201 4 098812 ING. PATRICIA PECHE ALEJANDRO 2 0202 5 103997 LCE. MÓNICA C. RODRÍGUEZ CASTRO 3 0301 6 102004 LIC. BLANCA ESMERALDA PÉREZ MUÑOZ 4 0401 7 101419 MC. EDUARDO JOSUÉ NIETO SERRANO 5 0501 8 102004 LIC. BLANCA ESMERALDA PÉREZ MUÑOZ 6 0601 9 104524 LCE. FRANCISCO DANIEL ESPINO VERDUGO 7 0701

10 104525 LCE. MARYCARMEN SAUCEDO ZUÑIGA 8 0801

Page 50: Informe Fod 2015

44

3.1.2 TUTORÍA POSGRADO La tutoría que se brinda en posgrado es considerada como una fortaleza, ya que el 100% de los estudiantes reciben el programa de tutorías.

Tutorías POSGRADO FOD

Programa Educativo Núm.

Tutores Núm. Alumnos

tutorados Relación de tutorados

X tutor %

Atendido

Maestría en Actividad Física y Deporte

17 28 2 100%

Maestría en Psicología del Deporte

9 20 2 100%

Doctorado en Ciencias de la Cultrua Física

12 25 2 100%

3.1.3 ATENCIÓN PSICOLOGICA Programa “Atención Psicológica FOD, el área se ha encargado de brindar la Atención Psicológica a los alumnos de Licenciatura de la FOD. A través del “Programa Atención Psicológica FOD” donde en conjunto con el departamento de Tutorías se han logrado canalizar a los estudiantes que son detectados con problemáticas dentro de las aulas por los maestros “Tutores” responsables de cada grupo. Así mismo tras la difusión de dicha área los alumnos se han acercado voluntariamente para solicitar la atención. Logrando trabajar hasta el momento con un promedio de 20 estudiantes por semestre. Entre las problemáticas más sobresalientes se encuentran: Problemas Familiares, Dificultades Escolares, y Agresión dentro de las aulas.

3.2 DEPARTAMENTO ESCOLAR

A continuación se describen las actividades realizadas por este departamento:

Actividades para ambas modalidades (Escolarizada y No Escolarizada) Alumnos/Ex -alumnos Registro al Concurso de

Ingreso a licenciatura

Elaboración de Boletines informativos para 1er Ingreso y Reingreso

Expedición de documentos Kárdex Constancia de estudios Asignación de horarios

Page 51: Informe Fod 2015

45

Becas PRONABES Calendario de Exámenes Clase ordinaria

Clase extraordinaria Regularizaciones 1 y 2

Registro de materias para exámenes de Planes de Estudio antiguos

Captura de Horarios de clase del semestre a cursar

Actualización de las Bases de Datos

Pasantes Titulados Suspendidos Abandonos

Dictámenes para la revalidación de materias

Dirección Generación e información de Indicadores

PIFI CIEES COMACAF Otras instancias

Cálculo de Estadísticas Actualización del Reporte de ingreso Total, para el cálculo de la Eficiencia Terminal Materias con mayor índice de Reprobación Deserción

Otros Departamentos Secretaría Académica Planeación de Semestre Calendario de actividades

Educación a Distancia Tutorías Base de datos de Alumnos

Vigentes

Personal Docente Listas de asistencia Preminutas Impresión y resguardo de minutas históricas

Coordinación Deportiva Kárdex y Constancia de estudios para equipos representativos

Departamento de Becas Envío de los primeros 3 lugares por semestre*

Departamento Escolar y Archivo de la UANL

Reporte de situaciones de alumnos

Abandono Suspendidos Bajas con Derecho Posibles Egresados Pasantes

Page 52: Informe Fod 2015

46

3.3 SERVICIO SOCIAL

El Servicio Social es una oportunidad importante para que el estudiante pueda poner en práctica lós conocimientos, habilidades y actitudes aprendidas durante su trayectoria escolar.

Durante el Semestre Agosto – Diciembre de 2014 los prestadores de Servicio Social fueron distribuidos de la siguiente manera:

Programa Educativo Hombres Mujeres Subtotal

Lic. en Ciencias del Ejercicio 63 23 83

Lic. en Organización Deportiva 1 0 1

Total 64 23 87

Distribuidos de la siguiente manera: 24 en los diferentes departamentos de esta Facultad de Organización Deportiva, 15 en Dependencias de Gobierno, 21 en Dependencias Universitárias y 17 en Insttituciones privadas.

Para el semestre Enero-Junio de 2015 los prestadores de Servicio Social fueron distribuidos de la siguiente manera:

Programa Educativo Hombres Mujeres Subtotal

Lic. en Ciencias del Ejercicio 126 59 125

Lic. en Organización Deportiva 2 0 2

Total 128 59 187

Distribuidos de la siguiente manera: 50 en los diferentes departamentos de esta Facultad de Organizacion Deportiva, 46 en Dependencias de Gobierno, 53 en Dependencias Universitarias y 38 en Instituciones privadas.

Page 53: Informe Fod 2015

47

3.4 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE DESARROLLO DE TALENTOS UNIVERSITARIOS

Objetivo General: Impulsar a los estudiantes académicamente sobresalientes, a participar en una serie de actividades y experiencias de aprendizaje que los comprometa en su propio desarrollo, tanto personal como profesional, institucional y el de su comunidad.

La Dirección de Estudios de Licenciatura por medio de su programa institucional de talentos universitarios, convoca a los estudiantes con promedio anual de 90 y sus asignaturas en primera oportunidad, a que formen parte de este programa y obtengan sus beneficios.

En la FOD, actualmente cuenta con 8 estudiantes en el programa de talentos universitarios, a continuación se presentan los nombres de los mismos.

Matrícula Nombres

1 1481433 Diego Javier Fernández Trejo

2 1549837 Jesús Argenis Flores Villanueva

3 1633928 Emilio Esteban Barrientos Elizondo

4 1696912 José Daniel Castro Ayala

5 1615673 Jorge Muñiz Quintero

6 1634735 Ricardo Eliezer Orozco Rivera

7 1560375 José Omar Rodríguez González

8 1720103 Nestor Abraham Vázquez Sánchez

A continuación se mencionan los primeros tres lugares de cada semestre:

PERÍODO AGO- DIC 2014

P R E S E N C I A L MATRICULA NOMBRE LUGAR PROMEDIO

1° SEMESTRE

1615342 RIOS LUGO JOVANI MICHEL 1° 99,00 1597763 SOLIS TORRES SAUL FERNANDO 2° 98,38 1587254 DIMAS RODRIGUEZ JESUS ARMANDO 3° 97,13

2° SEMESTRE 1539859 SANCHEZ ALANIS CECILIA 1° 95,00

1590021 ALVAREZ VAZQUEZ PERLA RUBY 2° 92,89 1530678 TORRES MACIAS CARLOS ALEXIS 3° 91,22

Page 54: Informe Fod 2015

48

3er SEMESTRE 1691741 DE LUNA HERNANDEZ ERICK FRANCISCO 1° 98,11

1691766 URBIETA VILLALOBOS PAOLA ELIZABETH 2° 97,67 1691780 VELAZQUEZ GONGORA JONATAN MISAEL 3° 95,56

4° SEMESTRE 1481433 FERNANDEZ TREJO DIEGO JAVIER 1° 96,75

1653108 MARQUEZ GOMEZ JUAN CARLOS 2° 94,75 1564875 TOVAR ÁVALOS ROBERTO ALEJANDRO 3° 90,13

5° SEMESTRE 1495634 TREVIÑO THERIOT RENATO 1° 97,56

1557050 MARTINEZ ELIZONDO JORGE DE JESUS 2° 97,22 1647234 ALONSO VEGA AMAYRANI 3° 96,33

6° SEMESTRE 1612894 DIAZ OCHOA EDUARDO ALEJANDRO 1° 97,00

1488793 NAVARRO DUBERNEY JAVIER EDER 2° 94,29 1520517 JIMENEZ GAYTAN ROMARIO RIVELINO 3° 94,14

7° SEMESTRE 1523199 MARIN MARTINEZ KARLA LIZETH 1° 92,43

1524253 MENDOZA SAUCEDA BRENDA ELIZABETH 2° 92,29 1518832 IBARRA GARCIA CARMEN NOHEMI 2° 92,29 1359037 CERRATO CARRIZALES JULIO ALBERTO 3° 91,43

8° SEMESTRE 1462582 SORIANO LOPEZ JOSUE EDUARDO 1° 94,13

1442349 BARRAGAN LEAL IVAN SERGIO 2° 90,25 1507161 VILLANUEVA ESPINOSA RODOLFO MISAEL 3° 89,13

PERÍODO AGO- DIC 2014

D IS T A N C I A MATRICULA NOMBRE LUGAR PROMEDIO

1° SEMESTRE

1720117 ALVARADO OLIVAR MANUEL ALEJANDRO 1° 89,25 1614432 VEGA GUTIERREZ HUGO ALBERTO 2° 88 1604824 RIVAS MARTINEZ VICTOR OBRAYAN 3° 87,25

2° SEMESTRE 1703589 CERON CHAVEZ MIGUEL ANGEL 1° 95

1703548 ROSALES BARTOLO CRISTINA ALEJANDRA 2° 92,33

Page 55: Informe Fod 2015

49

1543593 BAILLERES GONZALEZ RIGOBERTO 3° 89,33

3er SEMESTRE 1583491 DE LOS REYES CORTES YULYANA GUADALUPE 1° 93,33

947033 AGUILAR ROCHA JOSE ALFREDO 2° 93,22 1691744 CASTORENA IBARRA SOFIA 3° 89,67

4° SEMESTRE 1653117 AGUILERA REYES KAREN IVONE 1° 90,63

1653107 VALLE GARCIA EDDIE YEUDIEL 2° 89,13

5° SEMESTRE 1647204 SANCHEZ ALCANTARA JUAN CARLOS 1° 93.00

1161259 GARZA ZAMBRANO JUAN DE DIOS 2° 90,33 1532218 LECHUGA ALANIS KENIA VANESSA 3° 88,11

6° SEMESTRE 1612902 ANGELES GALLEGOS CESAR ALEJANDRO 1° 91,86

1479306 CASTRO HERNANDEZ JORGE 2° 88,14 1612912 FRIAS AZAMAR DARIO ALBERTO 3° 83,43

7° SEMESTRE 1400793 RAMIREZ ALANIS JOSUE ALEXANDER 1° 85,14

427847 VAZQUEZ RIOS ORLANDO CESAR 2° 85.00 1518543 GONZALEZ EGUIA IMELDA DE LOS ANGELE 3° 79.00

8° SEMESTRE 1419091 GARCIA VARGAS MARIA DE LOS ANGELES 1° 91.00

1107949 ROSA HERNANDEZ JUAN MIGUEL DE LA 2° 90,75 1540320 GARCIA MARTINEZ HECTOR ELIUD 3° 85,50

3.5 COORDINACIÓN DEPORTIVA

La Facultad logró un 3er Lugar en el Trofeo Universidad alcanzando algunos campeonatos y sub campeonatos en las diferentes disciplinas convocadas por la Dirección General de Deportes, cabe mencionar que estos resultados son recopilados del año escolar Julio Diciembre 2014 – Enero Junio 2015.

También se expresa los resultados del Trofeo Excelencia en el cual se presenta la recopilación de los campeonatos (únicamente), del mismo periodo.

Page 56: Informe Fod 2015

50

Atletismo Varonil Tercer Lugar

Atletismo Femenil Sub Campeón

Basquetbol Varonil Mayor Campeón

Basquetbol Femenil Mayor Campeón, Doce Campeonatos CONSECUTIVOS

Futbol Soccer Femenil Sub Campeón

Futbol Soccer Varonil Tercer Lugar

Halterofilia Femenil Tercer Lugar

Halterofilia Varonil Tercer Lugar

Hándbol Varonil Campeón

Hándbol Femenil Campeón

Softbol Femenil Tercer Lugar

Voleibol Sala Femenil Tercer Lugar

De los Equipos representativos, y la participación en disciplinas convocadas por la DGD, de la población estudiantil de 1318, participaron en los equipos representativos 620 lo cual indica que el 47% participa en algún deporte, de los Alumnos que se incorporan en Tigres de la población total son 118 lo que indica un 9 % de la población GENERAL; de los antes mencionados de los cuales 8 participan en Auténticos Tigres.

Cabe mencionar que un grupo de nuestra facultad nos representó dignamente en los XVII Panamericanos en Toronto, Canadá 2015, obteniendo una excelente participación:

Mario Cota Castro Lanzamiento Disco

Luis Ramón Garrido Esquivel Bádminton

Maricela Montemayor Rodríguez Canotaje

Sofía Arreola Navarro Ciclismo

Julián Ayala Navarrete Esgrima

Úrsula Sarahi González Garate Esgrima

Ana Estefanía Lago Serna Gimnasia Artística

Page 57: Informe Fod 2015

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Daniel Corral Barrón Gimnasia Artística

Selene Anabel Sifuentes Hernández Hándbol

Fernanda Rivera Arreola Hándbol

Nashely Jaramillo Castañón Hándbol

Antonio Vázquez Méndez Halterofilia

Rigoberto Pérez Fuentes Halterofilia

José Jair Rocha Varón Luchas Asociadas

Verónica Araceli Elías Alvarado Patines Sobre Ruedas

Kenia Vanesa Lechuga Alanís Remo

Salma Maricruz Ramos García Tiro Deportivo

José Luis Sánchez Castillo Tiro Deportivo

Jesús Reynold Rangel Hernández Voleibol

Pedro Abraham Rangel Hernández Voleibol

3.6 ACTIVIDADES CULTURALES

• Ciclo de conferencias dirigido a docentes y estudiantes para celebrar el 40 aniversario de la

FOD, en la que han participado diferentes invitados como: Felipe Muñoz Campamas ex medallista olímpico y presidente del Comité Olímpico Mexicano, Guadalupe Pintor ex campeón mundial de box, La Familia de Mariana Avitia medallista olímpica, Eloy Cavazos torero, Ing. José Maíz García empresario deportivo y diputado local, Daniel Bautista Rocha ex medallista olímpico.

Page 58: Informe Fod 2015

52

Page 59: Informe Fod 2015

53

• Participación de docentes y estudiantes con un altar de muertos

• Puesta en escena de la pastorela 2014

• Señorita FOD 2014

• Funciones de cine

• Unidanza Mayo 2014

• Muestra gastronómica y de bailes regionales de la Unidad de Aprendizaje de apreciación

de las artes.

• Festejos del 40 Aniversario de la Facultad de Organización Deportiva.

Page 60: Informe Fod 2015

54

Page 61: Informe Fod 2015

55

Page 62: Informe Fod 2015

56

Page 63: Informe Fod 2015

57

Page 64: Informe Fod 2015

58

3.7 ACTIVIDADES DEPORTIVAS

• Carrera de la Fraternidad en el mes de septiembre de 2013 • Feria de deportes • Bienvenida al semestre Ago-Dic. 2014 con la organización de actividades deportivas

Page 65: Informe Fod 2015

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Promoción de actividades de integración del estudiante de nuevo ingreso a la vida social, académica y cultural de la institución.

Page 66: Informe Fod 2015

60

3.8 TITULACIÓN

Ago-Dic 2014 Ene-Jun 2015 Nivel Total Licenciatura 115 47 162 Maestría 9 7 16 Doctorado 2 1 3 Total 126 55 181

Se concedieron un total de 92 becas para la titulación de licenciatura: 100 % 49 80% 5 75% 4 70% 1 65% 5 60 % 6 50 % 21 35% 1 Total de Becas 92

A continuación presentamos un resumen de los alumnos que se titularon en Posgrado: Programa Agosto diciembre 2014 Enero Junio 2015 Doctorado en Ciencias de la Cultura Física

2 1

Maestría en Psicología del Deporte

6 5

Maestría en Actividad Física y Deporte

3 2

Total titulados: 11 8

Page 67: Informe Fod 2015

61

3.9 BECAS DE LICENCIATURA Y POSGRADO (998 semestre ene-jun 2014)

Nuestra facultad cuenta con un sistema de becas que favorece la permanencia y continuidad de los estudios de nuestros alumnos haciendo énfasis en su desempeño académico, deportivo, hijo de trabajador y bajos recursos para la asignación de las becas.

Licenciatura

AGO-DIC 2013 Escolarizado

AGO-DIC 2013 No Escolarizado

ENE-JUN 2014 Escolarizado

ENE-JUN 2014 No Escolarizado

Deportiva 291 47 399 49 Escasos Rec. 143 7 170 9 Trab. e Hijo de Trab. 98 33 110 40 Acuerdos 95 17 40 14 Promedio 11 5 11 13 Sub-Total 638 109 730 125

Total 747 855

Posgrado

AGO-DIC 2013 Escolarizado

AGO-DIC 2013 No Escolarizado

ENE-JUN 2014 Escolarizado

ENE-JUN 2014 No Escolarizado

Deportiva 26 15 22 20 Escasos Rec. 14 10 15 10 Trab. e Hijo de Trab. 25 18 14 21 Acuerdos 20 2 19 5 Promedio 2 8 2 CONACYT 7 7 Sub-Total 94 45 85 58

Total 139 143

En lo que respecta a posgrado, la Facultad otorga 154 becas de una población de 170 estudiantes en el periodo Enero Junio 2015 y el número de becas otorgadas para el periodo Agosto diciembre 2014 es de 142 becas de una población de 157 estudiantes, lo que equivale a un 90% y 90.45 % de becas respectivamente.

Page 68: Informe Fod 2015

62

Figura. Becas otorgadas de reingreso, primer ingreso y regularización del Programa de Posgrado para el periodo enero-junio de 2015

Deportiva, 40, 26%

Escasos Recursos, 35,

23%

Hijo de Trabajador y

Empleado Universitario,

36, 24%

Acuerdos, 39, 25%

Promedio, 3, 2%

Becas Posgrado Periodo Enero Junio 2015

Deportiva, 34, 24%

Escasos Recursos, 23,

16% Hijo de

Trabajador y Empleado

Universitario, 48, 34%

Acuerdos, 33, 23%

Promedio, 4, 3%

Becas Posgrado Periodo Agosto Diciembre 2014

Page 69: Informe Fod 2015

63

3.10 CENTRO DE IDIOMAS CADDI

El Departamento del Centro de Idiomas tiene como objetivo principal la impartición de cursos que ayuden a los estudiantes de la facultad en la adquisición de herramientas que les permita ser competentes en un segundo idioma, siendo este un elemento fundamental en la preparación de los jóvenes del nivel superior.

El dominio de un segundo idioma es una de las competencias principales para un estudiante universitario, teniendo en cuenta esta premisa la Facultad de Organización Deportiva cuenta con un Centro de Idiomas que es el responsable de proporcionar clase de Inglés a los alumnos de la Licenciatura en Ciencias del Ejercicio.

Los maestros responsables de impartir las clases cuentan con la preparación académica y de especialidad en la didáctica del Inglés como segundo idioma. Además de contar con capacitación para el uso del Laboratorio y los programas educativos NETSUPPORT SCHOOL 10 y TELL ME MORE EDUCATION NETWORK 7 .

En la modalidad escolarizada se ofrecen clases a los alumnos de primer a sexto semestre quedando divididos como lo muestra las siguientes gráficas durante el período Agosto-Diciembre 2014:

NIVELES CANTIDAD DE ALUMNOS Nivel 1 625 Nivel 2 127 Nivel 3 185 Nivel 4 55 Nivel 5 19 Nivel 6 11

Page 70: Informe Fod 2015

64

Las gráficas a continuación muestran la cantidad de alumnos por nivel durante el semestre Enero-Junio

2015:

NIVELES CANTIDAD DE ALUMNOS Nivel 1 474 Nivel 2 333 Nivel 3 102 Nivel 4 64 Nivel 5 28 Nivel 6 03

A partir del semestre Agosto- Diciembre de 2013 se inició un nuevo proyecto al impartir las sesiones de Inglés para los alumnos de la modalidad no escolarizada a quienes se les proporcionó el nivel uno; para este proyecto el equipo de docentes fue capacitado en el uso de la Plataforma NEXUS y se adaptó el material de las sesiones presenciales para que los alumnos de la modalidad a distancia tuvieran acceso a herramientas que les sirvieran de apoyo para el trabajo de las habilidades lingüísticas.

0

200

400

600

800

Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5 Nivel 6

Semestre Agosto - Diciembre 2014

0

200

400

600

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

Enero - Junio 2015

Page 71: Informe Fod 2015

65

Para el semestre Enero- Junio 2014 se les aplicó el examen de ubicación a los alumnos de la modalidad no escolarizada para agregarlos en el nivel que corresponde, el siguiente semestre los alumnos contaban con nivel uno y dos.

Durante el semestre Agosto-Diciembre 2014 se impartieron cursos a distancia en los siguientes niveles:

NIVELES CANTIDAD DE ALUMNOS Nivel 1 98 Nivel 2 50 Nivel 3 25 Nivel 4 12

Durante el semestre Enero-Junio 2015 se impartieron cursos a distancia en los siguientes niveles:

NIVELES CANTIDAD DE ALUMNOS Nivel 1 179 Nivel 2 64 Nivel 3 28 Nivel 4 13

Alumnos inscritos

0

50

100

Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3

Nivel 4

Semestre Agosto - Diciembre 2014

Page 72: Informe Fod 2015

66

En el período de Agosto-Diciembre de 2014, los alumnos de primer ingreso presentaron el examen del EXCI, de los cuales 6 obtuvieron diplomas.

0

50

100

150

200

Primero Segundo Tercero Cuarto

Enero - Junio 2015

EXCI AGOSTO-DICIEMBRE 2014

Diplomas

Certificados

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67

Al concluir el semestre Enero-Junio 2014 en reunión con Secretaría Académica se concluye realizar un cambio con base a las necesidades expresadas por los alumnos y se plantea una metodología diferente que consiste en impartir las clases de inglés con contenidos de los deportes básicos que se cubren dentro de las unidades de aprendizaje de la licenciatura. Para esta estrategia el equipo de maestros realiza una selección de los temas deportivos que se encuentran en el plan curricular (ubicándolos por semestre) y se elabora un listado de las estructuras gramaticales a trabajar.

Se diseñan seis cuadernillos de trabajo, los cuales se implementaron en el semestre Agosto-Diciembre 2014 en ambas modalidades.

3.11 BIBLIOTECA

Acervo

La biblioteca cuenta con un número suficiente de volúmenes y títulos de libros para los usuarios (estudiantes, docentes y investigadores). Contamos con 4, 519 títulos y 8390 volúmenes de libros, más de 6 volúmenes por alumno consultándolos en forma simultánea los 1300 alumnos de la matrícula actual, sin embargo se debe considerar que no todos los alumnos consultan libros de la biblioteca y que no todos los 1300 alumnos lo hacen simultáneamente todos los días.

Servicios

Los libros se pueden consultar a través del catálogo CODICE en forma sencilla en esta página web: http://www.codice.uanl.mx. Cuando los alumnos a distancia requieren algún libro que consultan en el catálogo se ponen de acuerdo con su profesor para que éste le escanee uno o dos capítulos importantes. O también puede contactar a los bibliotecarios para que les apoyen con búsquedas a

EXCI ENERO-JUNIO 2015

Diplomas

Certificados

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68

través de los canales oficiales de la misma en esta página Web: http://www.fod.uanl.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=69&Itemid=69

Adicionalmente, en el catálogo de CÓDICE los alumnos pueden hojear parcial y virtualmente cientos de libros a través de la aplicación Google Books de los libros más recientes, con esto ellos pueden copiar y pegar citas, imágenes, gráficas y cosas importantes de dichos libros en forma fácil, directa sin esperar que sus profesores o bibliotecarios les escaneen dichas partes y citarlos pertinentemente para sus tareas. Ciertamente esta aplicación no da acceso total al libro, solamente a ciertas páginas pero suficientes para que los alumnos valoren si desean que tales o cuales partes se les escaneen por sus profesores o bibliotecarios.

Y además de las colecciones de libros en papel la Biblioteca de la FOD le ofrece a los alumnos de distancia acceso a más de 500 libros electrónicos de MyiLibrary de Ingram que se pueden consultar gratuitos con su clave de alumnos regulares en activo desde cualquier parte del mundo a través de la Dirección General de Biblioteca a la cual nuestra biblioteca forma parte (véase: http://www.dgb.uanl.mx/?mod=lista). Además, acorde con el modelo por competencias se le orienta mucho al alumno a que investigue por su cuenta guiándolo a fuentes de revistas científicas gratuitas tales como: DOAJ, REDALYC, SCIELO. Estas aunadas con las que tienen acceso a través de la Dirección General de Bibliotecas de la UANL (véase: http://www.dgb.uanl.mx/?mod=lista) le ofrecen a los alumnos acceso a millones de artículos científicos en forma gratuita para ellos. Y como es bien sabido el desarrollo científico de todas las ciencias incluidas las de la FOD se lleva a cabo principalmente en los artículos de revistas científicas o journals. Por ejemplo sólo el sistema DOAJ (http://doaj.org/ ) de la Universidad de Lund en Noruega le ofrece al alumno de FOD acceso a 1 millón 500 mil artículos (de 9, 700 revistas científicas) accesibles gratuitos en acceso abierto a través de cualquier conexión a Internet sin claves; del mismo modo REDALYC (de la Universidad Autónoma del Estado de México, http://www.redalyc.org ) le ofrece 325, 800 artículos en español de 900 revistas; SCIELO de Brasil, 470,000 artículos de 1, 149 revistas. Esto es, los alumnos a través de la Biblioteca Ing. Cayetano Garza Garza de la FOD tienen acceso a millones de artículos de revistas científicas que pueden también acceder gratuitamente sólo por ser alumnos de la FOD, UANL. Y en el caso de que les interesen artículos de pago por acceso por ejemplo encontrados en el Google Académico, en ese caso se los pueden solicitar a los bibliotecarios para conseguírselos en texto completo, en forma gratuita y expedita.

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4. SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD Aseguramiento de la calidad de los programas y proyectos académicos y administrativos

Establecer esquemas, procedimientos y acciones que sustenten los procesos de planeación, de mejora continua y aseguramiento de la calidad de los programas y proyectos académicos y administrativos, enmarcados en el desarrollo de las funciones institucionales, considerando los indicadores y estándares de organismos nacionales e internacionales de evaluación y acreditación.

Objetivo:

Administrar la implementación, el mantenimiento y la mejora del sistema de la calidad de la FOD, por medio de estándares de calidad aplicados en toda la organización; a través de la norma ISO 9001:2008 y sus respectivas auditorias.

Beneficios:

*Reforzar la cultura de calidad bajo la Norma ISO 9001:2008.

*Prevención para evitar Quejas y Reclamaciones.

*Prevención para tener mayor índice de aprobación y eficiencia terminal.

*Capacitación del personal docente y administrativo.

*Brindar mejor servicio.

Objetivos de calidad de la FOD

Mejorar la Cultura de Calidad en toda la institución.

Superar los índices de calidad en los servicios.

Conservar nuestros edificios, instalaciones, equipos y sistemas operativos en los niveles de calidad requeridos de acuerdo a los programas académicos.

Propiciar el desarrollo del personal docente y administrativo de la institución.

Ser competente a nivel internacional.

Actividades:

Se realizó una auditoria interna completa a todo el Sistema de Gestión de calidad en el mes de Enero 2015.

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70

Actualmente el Sistema de Gestión de Calidad esta conformado por: 41 instrucciones de trabajo, 12 procesos generales y 1 manual de calidad.

Con la participaron 2 Auditores Internos.

Teniendo como resultado:

10 No Conformidades Menores

Estado actual de estas:

Abiertas ( 0) y Cerradas( 10)

Se realizó la modificación o mejora de 18 procesos, a continuación se presentan:

Mantenimiento a edificios e instalaciones

Ambiente de trabajo (ADM y ACM)

Capacitación al personal (ADM y ACM)

Elaboración de examen

Inspección al sistema de docencia

Programación de personal docente y horarios

Proceso de docencia

Programación de aulas y calendarios

Atención al cliente

Revisión de la dirección

Acciones correctivas

Admisión e inscripción a posgrado

Docencia y evaluación a posgrado

Programación del personal docente y horarios de posgrado

Evaluación de la satisfacción al cliente

Titulación

Control de documentos

****Los días 16 y 17 de junio del 2015, se llevará a cabo la auditoría externa a todo el sistema de gestión de calidad de la FOD, por parte del organismo certificador TUV AMÉRICA DE MÉXICO.

5. CENTRO DE NEGOCIOS El departamento fue creado con la actual administración y está a cargo de M. C. Ricardo Navarro Orocio y MES José Amando Flores Arias, nos encontramos ya en el tercer año, aquí una breve semblanza de lo que se realizó durante este período.

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71

MISIÓN

La Unidad de Negocios de la FOD tiene como misión proporcionar soluciones a los problemas que se presentan actualmente y que aquejan a niños, adolescentes y adultos en todos los ámbitos, ofreciéndoles actividades que benefician directamente su salud, también ser un centro de asesoría donde las empresas dedicadas a la promoción deportiva puedan obtener la mejor capacitación, así mismo certificarse en los diferentes programas ofertados.

VISIÓN

Nuestra visión es ser reconocidos como la mejor opción de Consultoría que garantiza la implementación de Sistemas y Métodos de certificación, así como también ser la mejor opción para niños, adolecentes y adultos en su búsqueda de actividades deportivas o educativas.

NUESTROS VALORES SON:

Ética profesional

Calidad en los servicios

Conocimiento y experiencia en el ramo

Compromiso con nuestros clientes

Honestidad

SERVICIOS PRESTADOS

SERVICIOS

EDUCATIVOS

SERVICIOS

DEPORTIVOS

SERVICIOS

PROFESIONALES

Cursos de inglés Clases de Fútbol Acondicionamiento físico para empleados de empresas

Congresos, Diplomados, Certificaciones, Talleres.

Clases de Karate Servicios de actividades acuáticas para empresas

Gimnasia Organización de eventos deportivos

Convenios

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72

5.1 SERVICIOS DEPORTIVOS.

Fútbol Esta actividad tiene ya un tiempo estimado de 12 años de existir en nuestra institución y participan en diferentes ligas, actualmente existe solo la rama varonil, los horarios de entrenamiento son de 17:00 a 18:30 hrs los días lunes, miércoles y viernes. Los equipos están conformados en las categorías que a continuación se mencionan:

Categorías 2005-2010 a cargo del Prof. Fernando Durán

Alumnos 12

Gimnasia. Esta actividad ha crecido potencialmente teniendo un gran auge dentro de la población infantil y juvenil; consolidada como toda una escuela de gimnasia la cual tiene reconocimientos por participaciones en campeonatos mundiales, nacionales y estatales. Destacando por ser doblemente ganadores en el campeonato nacional de gimnasia aeróbica de la Federación Mexicana de Gimnasia y sus presentaciones en la copa tigres obteniendo primeros lugares en sus diferentes modalidades. El coordinador de esta escuela deportiva es el Prof. Saúl Castorena Martínez así como un grupo de atletas de la UANL y personal de servicio social para impartir las clases, participan niños y jóvenes del género masculino y femenino con edades que fluctúan entre los 3 y 20 años, los horarios son desde las 15:30 hrs hasta las 20:00 hrs.

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73

Alumnos 160

Karate. A cargo del Prof. Ricardo Azael Gómez Loredo, actividad en la cual participan niños y niñas de 5 a 14 años, así como jóvenes en horarios de 17:00a 18:00 hrs y 18:00 a 19:00 hrs los días lunes, miércoles y viernes, los alumnos han presentado su examen de cinta aquí en nuestras instalaciones.

Alumnos 12

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74

Inglés Se ofertan Cursos de Inglés para niños y adolescentes en diferentes niveles con el objetivo de que el estudiante adquiera el Idioma desarrollando las 4 habilidades principales: expresión oral, comprensión auditiva, escritura y comprensión lectora, enfatizando la gramática y el vocabulario.

El objetivo principal del programa es que los alumnos sean competentes para comunicarse; por medio de dinámicas, juegos, actividades, herramientas tecnológicas como el laboratorio que harán cumplir la meta de nuestro programa.

Los Cursos de Inglés para niños y adolescentes, cuenta con 8 niveles de Inglés, y si ellos así lo consideran un curso opcional de conversación. Los niveles del curso infantil son los siguientes:

Introductorio 1

Introductorio 2

Básico 1

Básico 2

Básico 3

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75

14 9

43

78 63

94

39 41 29 21

Semestre Enero Junio 2014 Cantidad de Alumnos por Nivel

TOTAL DE ALUMNOS 431

Intermedio

Alto

Avanzado

En el semestre Enero-Junio 2014 se contaba con la siguiente matrícula:

NIVELES CANTIDAD DE ALUMNOS

Pre Introductorio 2 14

Pre Introductorio 4 9

Introductorio 1 43

Introductorio 2 78

Básico 1 63

Básico 2 94

Básico 3 39

Intermedio 41

Alto 29

Avanzado 21

TOTAL 431

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76

En el semestre Agosto-Diciembre 2014, se contaba con la siguiente matrícula:

96 85 98 90 106

56 64 40

Total de Alumnos 625

Total de Alumnos …

NIVELES CANTIDAD DE ALUMNOS

Introductorio 1 96

Introductorio 2 85

Básico 1 98

Básico 2 90

Básico 3 106

Intermedio 56

Alto 64

Avanzado 40

TOTAL 625

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77

En el semestre Enero – Junio 2015; se cuenta actualmente con la siguiente matrícula:

NIVELES CANTIDAD DE ALUMNOS

Introductorio 1 58

Introductorio 2 71

Básico 1 55

Básico 2 55

Básico 3 64

Intermedio 61

Alto 30

Avanzado 26

TOTAL 420

58

71

55 55 64 61

30 26

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Total de alumnos 420

Total de alumnos …

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78

En el semestre Agosto-Diciembre 2014, se contaba con la siguiente matrícula:

NIVELES CANTIDAD DE ALUMNOS

Introductorio 1 75

Introductorio 2 65

Básico 1 82

Básico 2 64

Básico 3 52

Intermedio 72

Alto 16

0 100 200 300

400

500

600

700

Enero-Junio 2014 Agosto-Diciembre 2014

Enero-Junio 2015

431

625

420

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79

Avanzado 18

TOTAL 444

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80

5.2 SERVICIOS PROFESIONALES

Convenios:

CFE Contry En el mes de noviembre se dio servicio a esta empresa en la realización de su semana de la calidad, se llevaron a cabo torneos de fútbol, básquetbol, softbol, aparte se les organizó un 5 y 10 k, el personal que se requirió fueron árbitros, organizador de los eventos y voluntarios.

Empleados 130

INEGI Se realizó convenio con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, al cual se le dio servicio completo de campamento para 80 niños incluyendo transporte y alimentación durante tres semanas del periodo vacacional. Y para ello se solicito de la colaboración de maestros de diferentes disciplinas deportivas y guías que estuvieran en todo momento al cuidado de los niños, siendo jóvenes estudiantes y egresados de la facultad los cuales colaboraron en el proyecto.

Empleados 25

Otros servicios:

Campamento de verano. Se llevó a cabo el ya tradicional campamento de la Facultad en el mes de julio a cargo de los Profesores: Victor Valdivia, Javier Padilla; con una duración de 4 semanas, en horario de 9 a 1 y 1 a 5, duración de 15 días cada uno de ellos.

Alumnos 307

Fuerza Civil Por segunda ocasión se realizaron evaluaciones físicas al personal de Fuerza Civil al cual se le aplicaron diferentes pruebas entre las que podemos encontrar: circunferencia de cintura, datos de la tanita, dinamometría, prueba de agilidad, velocidad en 50 metros, salto abalakov y resistencia en mil metros. Todo ello con el fin que los directivos de esa institución realicen sus promociones.

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Alumnos participantes 30

Personal evaluado 342

SERVICIOS PROFESIONALES 2015

Empresa RYASA Se organizó para esta empresa un torneo de futbol 7 el cual incluía la renta de la cancha, árbitro e hidratación, y para el personal femenino de la empresa se les brindó un mes de clases de ritmos latinos en sus instalaciones para lo cual también participó una instructora.

Personal involucrado 3

participantes 80

INE Para el Instituto Nacional Electoral se realizo en colaboración con el DAE una carrera deportiva en pro de las votaciones, siendo este un gran reto e involucrando maestros y alumnado de la Facultad para el apoyo de cada una de las comitivas que estuvieron dirigidas por el Lod. Juan Ramón Piña

Personal involucrado 400

Personal registrado para la carrera 7500

5.3 VOLUNTARIADO

Coordinado acertadamente por el maestro Daniel Chapa Guadiana se dio servicio en diferentes actividades, teniendo nuestros alumnos una gran participación en estos eventos en la organización y obviamente el buen desarrollo de dicha actividad. Mencionamos a continuación la participación que se tuvo durante este año:

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1 CARRERA DUENDES DEL VALLE 2014

9- MARZO 2014 400 OPERATIVO DA SALIDA Y LLEGADA,

EMBOLSADO FRUTA

ABASTECIMIENTO

JUECES

INSCRIPCIONES

2 INSTITUTO LUIS PASTEUR OLIMPÍADA

11 DE MARZO 2014 15 JUECES, AUXILIARES

3 APERTURA DE LA VILLA CAMPESTRE STUANL

16 DE MARZO 2014 50 JUECES DE CARRERA

4 CARRERA DE ODONTOLOGÍA 14-SEP-2014 200 BANDEREROS

5 CARRERA DE LA FRATERNIDAD TIGRES 2014

28- SEP- 2014 400 •OPERATIVO DA SALIDA Y LLEGADA,

•ABASTECIMIENTO

•JUECES Y BANDEREROS

•GUARDARROPA

6 APERTURA DE LA VILLA CAMPESTRE STUANL

2015 50 JUECES DE CARRERA, GUARDA VIDAS

7 REGIONAL DE ATLETISMO PARA UNIVERSIADA 2015

2015 50 AUXILIARES DE JUECES, CAMARA DE LLAMADAS

8 UNIVERSIDA NACIONAL 2015 1100 AUXILIARES, ESTADISTICA, COMEDOR, ABASTECIMIENTO, ORGANIZACIÓN.

9 OLIMPIADA NACIONAL 2015 100 ABASTECIMIENTO

10 INSTITUTO LUIS PASTEUR OLIMPÍADA

15 DE MAYO 2015 15 JUECES, AUXILIARES

11 CARRERA DE LA COMISIÓN ESTATAL ELECTORAL

24 DE MAYO 2015 400 •OPERATIVO DA SALIDA Y LLEGADA,

•ABASTECIMIENTO

•JUECES Y BANDEREROS

•GUARDARROPA

TOTAL DE EVENTOS FECHAS TOTAL NUMERO DE ACTIVIDADES DIFERENTES

11 11 2780 9

Page 89: Informe Fod 2015

83

6. EDUCACIÓN CONTINUA Como parte de su responsabilidad social, la Universidad atiende las necesidades de actualización y capacitación de profesionales en activo, así como de aquellos que se encuentran en proceso de reincorporación al mercado laboral y para la educación de adultos, a través de una oferta de educación continua amplia y diversificada, pertinente y de calidad, en todas las áreas del conocimiento, ponderando la experiencia internacional en este ámbito.

Objetivos general:

Contribuir a la formación, actualización y capacitación del personal directivo-administrativo, académico, alumnos, ex alumnos que forman parte de la FOD y a los interesados en temas de educación física, deporte y ciencias aplicadas, además de construir escenarios de formación que garanticen el perfeccionamiento, la renovación o profundización de conocimientos y habilidades propias de los diferentes campos disciplinares y profesionales de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

Objetivos específicos:

*Integrar el conocimiento con la vida, la teoría con la acción cotidiana, generando una actitud de continuo aprendizaje, que dure toda la vida.

*Difundir por diversos medios electrónicos las actividades de Educación Continua de la FOD.

*Fomentar el desarrollo de redes nacionales e internacionales, para el intercambio de experiencias, colaboraciones, así como ampliar la cobertura de oferta de programas y desarrollo de investigaciones en este ámbito.

*Impulsar la gestión integral de los servicios de Educación Continua de la FOD, acorde a las Políticas, Visión de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

*Coadyuvar a la profesionalización del personal que labora en las áreas de Educación Continua de la FOD.

Actividades que se ofrecen:

Congresos

Diplomados

Cursos Taller

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84

Clínicas Deportivas

Certificaciones

6.1 CONGRESO internacional FOD 2014

XXII CONGRESO INTERNACIONAL FOD “EDUCACION FÍSICA, DEPORTE Y CIENCIAS APLICADAS”

Objetivos:

*Desarrollo científico de las áreas de conocimiento y campos de investigación propios de la Educación Física, Deportes y Ciencias Aplicadas. *Incentivar la creación de propuestas innovadoras para afrontar el futuro académico y profesional del sector. *Innovar programas y formas de actuación ante los desafíos que se producen en la Educación Física, Deportes y Ciencias Aplicadas.

Fechas: 10, 11 y 12 de septiembre de 2014

Se impartieron 14 Conferencias Magistrales y los siguientes 12 cursos-taller en horario de 16:00 a 19:00 horas:

1. Juegos cooperativos y juegos paradojales en la educación física: la perspectiva de la praxiología motriz

Dr. Jorge Ricardo Saravi

2. Orientaciones didácticas para una educación física con adultos mayores

Dra. Debora Di Domizio

3. El ejercicio competitivo como referencia para la planificación del entrenamiento

Dr. Manuel Copello Janjaque

4. Diseño e implementación de un protocolo de prevención de partidos de riesgo

Dr. Héctor Gutiérrez Pablo

5. Educación física igual a felicidad: Tips para una vida armoniosa

Dr. Jaime Orbenes

6. Neuroeducación temprana y educación inclusiva

Dra. Carla Anauate

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7. Superación para perfeccionar el procesos de enseñanza-aprendizaje de los deportes de combate en la fase de formación básica

Dra. Lisbet Guillén Pereira

8. YOGA: descubre la guerrero interno

Lic. Mawe Yair Hernández

9. El juego, el ocio y la recreación en América latina

Dra. Rossana Tamara Medina Valencia

10. La danza como deporte: técnicas y desarrollo de movimiento creativo para el optimo desempeño deportivo

Lic. Jessica Ivonne Quiroga

11. Atención educativa al alumnado con enfermedad y su familia como factor protector en la infancia. Uso de estrategias de simulación.

Dra. Verónica Violant

12. Instalaciones Deportivas y Recreativas para América Latina y el Caribe

Dr. Carlos Vera Guardia

13. Presentación de trabajos libres y posters

Instituciones participantes: Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Edufisadred, Universidad de Valencia, Universidad de Granada , Universidad de Málaga, Universidad Estatal de Sonora (UES), Universidad Autónoma de Nuevo León, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Universidad de Colima, Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, Universidad Autónoma de Zacatecas, Universidad de Carabobo, Universidad Rafael Belloso Chacín, Universidade Federal de Juiz de Fora/Faculdade de Educação Física e Desportos/Núcleo de Pesquisa em Inclusão, Movimento e Ensino a Distância, Faculty of Sports Sciences. University of Murcia

Asistentes al Evento:

ALUMNOS EXTERNOS TOTALES

1040 159 1199

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86

Page 93: Informe Fod 2015

87

6.2 DIPLOMADOS

Diplomado en Actividad Física y Salud

Objetivo: Conocer los principales beneficios y recomendaciones de la actividad física para la salud, así como los principios generales para su desarrollo. Identificar las principales respuestas y adaptaciones del organismo al ejercicio físico.

Impartido por: Dr. Diego Munguía Izquierdo

Duración: 50 Horas

Asistentes al Evento:

ALUMNOS EXTERNOS TOTALES

27 48 75

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Diplomado de Mercadotecnia de Patrocinios Deportivos

Objetivo: Enseñar las técnicas de la mercadotecnia y el patrocinio para facilitar la obtención de recursos económicos en las empresas deportivas.

Impartido por: MC. Omar Escamilla Almaguer

Duración: 40 Horas

Asistentes al Evento:

ALUMNOS EXTERNOS TOTAL

4 2 6

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6.3 CERTIFICACIÓN DE RITMOS LATINOS

Objetivo: Capacitar de manera integral a los aspirantes de baile fitness para que fortalezcan las técnicas y habilidades de la danza latina, y llevarlos acabo en las academias de baile, gimnasios, etc. Fecha de inicio: 27 de septiembre 2014 Instructor: Prof. Jonny Caripe. Duración: 90 Horas

ALUMNOS EXTERNOS TOTALES

4 11 15

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90

6.4 CERTIFICACIÓN DE PESAS

Objetivo: Capacitación y formación de mejores entrenadores de pesas, dando a conocer las bases para un buen desarrollo dentro de este medio.

Fecha de inicio: 27 de septiembre 2014

Duración: 90 horas

Instructor/facilitador: LCE. Edith Martínez Granados

*6 módulos

• Anatomía • Resistencia y Fuerza • Hipertrofia • Primeros Auxilios • Suplementos y Nutrición • Crossfit

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91

6.5 CERTIFICACIÓN EN DEPORTES DE CONJUNTO

Objetivo: Conocer los principales factores fisiológicos y mecánicos que determinan el rendimiento de resistencia. Diferenciar la importancia de los factores de rendimiento asociados a la resistencia en función de las características de cada modalidad deportiva.

Impartido por: Dr. Enrique Carranza y Dr. Diego Munguía, avalado por la Universidad Pablo de O Lavide, Sevilla, España.

Duración: 90 Hrs.

ALUMNOS EXTERNOS TOTALES

27 48 75

Total de Cursos Periodo Junio 2014 a Mayo 2015

Actividades: Cantidad de cursos Cantidad de personas

Diplomado 1 26

Certificación 3 84

Congreso 1 1169

Cursos-Taller 13 429

Total 18 1708 personas atendidas

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6.6 CURSOS

CURSO- TALLER NOCIONES METODOLOGICAS DE LA ACROBACIA BASICA

Objetivo: Coadyuvar a la formación especializada de futuros profesionales orientados a alguna actividad acrobática para poderse desempeñar de forma competente en clubes deportivos o el ámbito escolar.

Instructor: MC. Heriberto Antonio Pineda Espejel Duración: 21 Horas Asistentes al evento:

ALUMNOS EXTERNOS TOTALES

2 3 5

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7. RECURSOS HUMANOS Durante el período comprendido de Mayo de 2014 a Mayo de 2015, contamos con una asistencia de Personal Docente del 97%, el 3% restante fueron faltas de asistencia justificadas, originadas debido a incapacidades o compromisos de la misma Facultad.

Las diferentes actividades que organizaron los alumnos estuvieron apoyadas por el departamento, así mismo las solicitudes que se recibieron por las diferentes instituciones, tanto gubernamentales, como de educación.

Se elaboraron los contratos para cubrir los períodos vacacionales, así como los contratos semestrales del personal docente, y los contratos por vencer. Además se llevó a cabo la distribución y elaboración de quinquenios, los permisos económicos que fueron solicitados. También se realizó el tiempo extra generado durante este período.

El control de asistencia del personal administrativo se registró y reportó, de igual manera se atendieron los diversos asuntos del departamento de Recursos Humanos.

En el transcurso de este período, se promovieron algunos de nuestros Maestros con grado académico mayor, así como a varios elementos que laboran en diferentes departamentos de esta Facultad, entre ellos cambios de categoría, promociones y creación de nuevas plazas:

Docentes por Contrato: 12

Basificaciones: 4

Plazas de nueva creación: Auxiliar de Departamento 1 Secretaria 1 P.P. No Docente c/Lic. 2 Intendentes 2

Administrativos por Contrato: 6

Cambios de Categoría: 15

Personal por Nómina Interna:

Administrativos 5

Maestros en el CAADI 3

Intendentes 5

Rehabilitación 8

Maestros de Planta:

(T. Completo) 47

Page 100: Informe Fod 2015

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Maestros por Asignatura: 2 (planta)

Maestros Medio Tiempo: 3 (planta)

Maestros por Contrato: 37

Personal Administrativo: 84

8. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

MANTENIMIENTO Y LIMPIEZA

Se han mantenido las instalaciones de los edificios en buen estado, para uso de alumnos y maestros de nuestra facultad, se pulieron los pisos, tanto en las explanadas, como en las áreas de trabajo y salones, así mismo se le dio mantenimiento de pintura a los salones, se conservan las áreas verdes para una muy buena imagen de nuestra escuela, se sembraron nuevas plantas de ornato y se cambió el diseño de la estatua en el centro de la facultad para dar un mejor panorama a nuestros visitantes.

La reforestación en la universidad ha sido muy importante para la Facultad y el departamento de mantenimiento en conjunto con los alumnos y maestros se han dado a la tarea de plantar alrededor de 60 plantas tanto de ornato como árboles de sombra en las instalaciones de la misma.

El campo anexo a la facultad que se utiliza para prácticas y eventos internos se ha dado mantenimiento continuo, recuperando los aspersores dañados y sustituyéndolos para su mejor funcionamiento.

Page 101: Informe Fod 2015

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En las salas polivalentes #1 y #2 se cambiaron los equipos de climas, ya que los existentes presentaron fallas en sus funciones , se cambiaron 4 equipos de climas de 5 toneladas sustituyéndolos por 2 equipos de 10 toneladas dando asi un mejor funcionamiento.

Se cambiaron pisos en mal estado en la mayoría de los salones, haciendo limpieza total en los pisos dañados para su nueva instalación

Page 102: Informe Fod 2015

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Se repararon lámparas fundidas en el gimnasio Cayetano Garza para su mejor iluminación y funcionamiento

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Se instalo un estacionamiento para 5 bicicletas para dar servicio al alumno que llegue en este tipo de transporte y tener mayor seguridad para su resguardo

Se le dio reparación general a la duela del Gimnasio Cayetano Garza parta los diferentes tipos de eventos que ahí se realizan

Page 104: Informe Fod 2015

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Se cambio el piso de los pasillos de los salones de la facultad para una mejor imagen y mayor seguridad para los alumnos

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99

9. PROGRAMAS DE DESARROLLO E INVESTIGACIÓN

9.1 PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

C/PROFOCIE-2014-19MSU0011T-29-85).

El proyecto Mejora de la Capacidad y Competitividad de la DES” fue aprobado con un monto total de $2’039,251.00 MN, los cuales están distribuidos en cuatro objetivos. Las principales aportaciones de los recursos otorgados en cada uno de los objetivos son los siguientes:

Resultados de proyectos asociados al ProDES.

Objetivo 1

• Visita de profesores con estancias cortas donde se programaron conferencias y cursos.

• Equipamiento de la biblioteca y se adquirieron libros del área de actividad física y deporte.

• Equipamiento de los laboratorios de alto rendimiento y rehabilitación física.

• Capacitación de 9 profesores con cursos de metodología de la investigación y en la ciudad de México.

• Realizaron estancias posdoctorales los profesores: Dr. Jorge I. Zamarripa, en la Universidad de Valencia, España en la Unidad de Psicología del Deporte, y el MC Ricardo Navarro Orocio y el Dr. Luis Enrique Carranza García en la Universidad de Pablo de Olavide, España.

$ 2,039,251.00

$ 1,891,189.00 Objetivo 1. Desarrollo de los Cuerpos Académicos y Fortalecimiento de la Planta Académica.

$ 32,266.00 Objetivo 2. Incrementar la competitividad académica de la DES.

$ 22,248.00

$93,548.00

Objetivo 3. Fortalecer la atención a los estudiantes

Objetivo 4. Mantener e incrementar de nivel de

reconocimiento en el PNPC del Doctorado en Ciencias de

la Cultura Física.

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100

Objetivo 2

• Se fortaleció en Programa de Tutorías programando un curso inductivo sobre hábitos de estudio dirigido a los estudiantes de primer semestre impartido en el curso propedéutico.

• Apoyo la movilidad de estudiantes de posgrado a los estudiantes: Rodolfo Rafael Cruz Martínez a la Universidad de Málaga, España; Abril Cantú Berrueto a la Universidad de Valencia, España; Nancy Ponce Carvajal también a la Universidad de Valencia, España; e Isela Guadalupe Ramos Carranza en la Universidad de Madrid, España.

• Apoyo a la realización de nuestro congreso XXII.

• Inicio de trabajos en la creación de un examen para nuestros egresados, que sea equivalente al EGEL del área, dando la pauta al mismo ya que no se cuenta con uno a nivel nacional.

• Inicio de trabajos para realizar estudios sobre trayectorias estudiantiles.

Objetivo 3

• Soporte para la realización del foro de opinión de empleadores.

• Adquisición de equipo de cómputo especial para fortalecer el PE de Licenciado en Ciencias del Ejercicio modalidad no escolarizada para la elaboración de materiales didácticos.

• Recibimos la visita de personal de CIEES para la evaluación del PE de LCE modalidad no escolarizada, la estancia fue apoyada con este proyecto, estamos a la espera de resultados.

• Pago de la recertificación del ISO 9001-2008 con diseño misma que ratificamos.

9.2 PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

Ramos-Carranza, I., Medina-Rodríguez; R., Morales-Sánchez, V., Morquecho-Sánchez, R. & Ceballos-Gurrola, O. (2015). La gestión efectiva de instalaciones deportivas públicas: diseño de un instrumento. Revista Iberoamericana de Psicología del ejercicio y el deporte, RIPED10(2), 285-291. ISSN: 1886-8576.

Ceballos-Gurrola, E., Ceballos-Gurrola, O., Cocca, A. & Alfonso-García, M.R. (2015). Perfil de egreso 2002/2011 de licenciatura en educación física. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, RIIDE 6(11)1-17. ISSN: 2007-7467

Salazar-González BC, Cruz-Quevedo JE, Gallegos-Cabriales EC, Villarreal-Reyna MD, Ceballos-Gurrola O, Hernández-Cortés PL, Garza-Elizondo ME, Gómez-Meza MV, Enriquez-Reyna MC. (2014). A Physical-Cognitive Intervention to Enhance Gait Speed in Older Mexican Adults. Am J Health Promot. 2014 Aug 27 ISSN: 0890-1171 Impact Factor: 2.37

Carranza-García Luis E, Legaz-Arrese Alejandro, Ochoa-Ahmed Fernando A, Vinacua-Salvo César, Muñoz-Iriarte Patricia, Ceballos Gurrola Oswaldo. (2014). Individual Variability In Cardiac Biomarker Release After High Intensity Rowing In Elite And Amateur Athletes. Medicine & Science in Sports & Exercise, 46(5 Supl):336 ISSN: 1530-0315 Impact Factor: 4.459

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101

Chávez, A., Peinado, J. E., Aguirre, J. F., Ceballos-Gurrola, O. y Rivero, G. J. (2014). A Gender Study of Self-Efficacy Perceived in Socio-Cultural Environment in Mexican University Students in the Health Area. Science Journal of Education. (2)85-88. ISSN: 2329-0897.

Zueck, M. C., Blanco, J. R., Rodríguez, J. M., Ceballos-Gurrola, O. y Álvarez, G. (2014). Young Mexican Physical Self-Concept Gender Comparisons. American Journal of Applied Psychology. (3)62-65. ISSN: 2328-5672.

García, R., Caracuel, J. C., Ceballos, O. (2014). Motivación y ejercicio físico deportivo: una añeja relación. Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM, XXIV, 2 (ISSN: 1405-3543).

Enríquez-Reyna, M. C., Cruz-Castruita, R. M., Valadez-Lira, J. A. y Ceballos-Gurrola, O. (2014). Factores biopsicosociales que influyen la actividad física y calidad de vida de adultas mayores. Memoria en Extenso. Encuentro Internacional de Organismos Expertos en Cultura Física. Colima. 605-611.

Zamarripa, J. Ruíz-Juan, F., López-Walle, J., y Fernández, R. (2014). Frecuencia, duración, intensidad y niveles de actividad física durante el tiempo libre en la población adulta de Monterrey. Espiral. Cuadernos del Profesorado, 7, 3-12.

López-Walle, J., Balaguer, I., Castillo, I. y Tristán, J. (2014). Initiative of the AASP International Relations Committee. Perceived motivational climate, self-determined motivation, and selfesteem in young mexican athletes. Journal of Applied Sport Psychology, 26, 125-128. (JCR, IF: 1.09)

Rangel, Y., Blanco, H., Blanco, J., López-Walle, J., y González, M. (2014). Academic selfefficacy in first year students college of health sciences. Education Journal, 3, 153-158.

Gastélum, G., Chávez, A., Rodríguez, J., López-Walle, J., y Castillo, I. (2014). Factorial invariance of bias scale, trait version, in engineering and social sciences Mexican university students. Science Journal of Public Health, 2, 223-228.

Pineda-Espejel, A., López-Walle, J., y Tomás, I. (2014). Validacion de la versión mexicana del CSAI-2R en sus escalas de intensidad y dirección. Revista Mexicana de Psicología, 31, 198-212. (JCR, IF: .490)

Tristán, J., López-Walle, J., Balaguer, I., Duda, J., y Aguirre, H. (2014). Coaches controlling style, basic needs thwarting, and well/illbeing in Mexican university players. Journal of Sport & Exercise Psychology, 36, 1170. (JCR, IF: 2.185)

Troncoso, S. M., Burgos, C., y López-Walle, J. (2015). Climas motivacionales, liderazgo y cohesión grupal en contexto deportivo universitario. Educación Física y Ciencia, 17(1), 1-12. (ISSN: 2314-2561, Indexada EBSCO).

López-Walle, J., y Pineda, A. (2015). Orientaciones de meta, intensidad y dirección de ansiedad precompetitiva en deportistas universitarios. Ciencia UANL, 18(74), 44-50. (ISSN: 2007-1175, Indexada en Índice de Revistas CONACYT)

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Pineda-Espejel, A., López-Walle, J. y Tomás, I. (2015). Factores situacionales y disposicionales como predictores de la ansiedad y autoconfianza precompetitiva en deportistas universitarios. Cuadernos de Psicología del Deporte, 15(2), 55-70. (ISSN: 1578-8423, JCR, IF: .633)

Rangel, Y., Blanco, H., Rodríguez, J., Castillo, I., y López-Walle, J. (2015). Self-Efficacy Perceived in Academic Behaviors in University Students of ‘Health’ and ‘Social’ Sciences. Science Journal of Education, 3(1), 6-10.

López-Walle, J., Tristán, J., Zamarripa, J., Ríos, R., y Álvarez, O. (2015). Predictores contextuales y personales de la motivación en futbolistas mexicanos. En C. M. Salazar, M.A. Lara (Comps.), El Juego de juegos: Brasil 2014 una visión científico social del mega-evento mundial (77-91). México: Universidad de Colima.

Cocca, A., Enriquez, M., López-Walle, J., Ramírez, E., y Valadez, J. (2015). Práctica de actividades físico-deportivas y de salud. En O. Ceballos, R. Lomas, y M. Enríquez (Comps.), Prescripción del ejercicio y la salud en niños jóvenes con obesidad, Estrategias de intervención (1-9). México: Manual Moderno.

Lomas, R., López-Walle, J., Ochoa, F., y Silva, J. (2015). Discusión de los efectos de un programa de intervención. En O. Ceballos, R. Lomas, y M. Enríquez (Comps.), Prescripción del ejercicio y la salud en niños jóvenes con obesidad, Estrategias de intervención (47-51). México: Manual Moderno.

Amelia Magda Lorena Baca-Castañón, Myriam Angélica De la Garza-Ramos, Andrea Guadalupe Alcázar-Pizaña, Yohann Grondin, Anahí Coronado-Mendoza, Rosa Isela Sánchez-Najera, Eloy Cárdenas-Estrada, Carlos Eduardo Medina-De la Garza, Erandi Escamilla-García. Antimicrobial Effect of Lactobacillus reuteri on Cariogenic Bacteria Streptococcus gordonii, Streptococcus mutans, and periodontal Diseases Actinomyces naeslundii and Tannerella forsythia. Probiotics & Antimicrobial Proteins. 2015 Mar;7(1):1-8. DOI 10.1007/s12602-014-9178-y.

Cocca, A., Cocca, M., Ceballos Gurrola, O., Medina Rodríguez, R., and Ceballos Gurrola, E. (2014). Perception of school environment as a factor of engaging in more physical activity in school-aged youth. Poster at the Global Forum on Physical Education and Pedagogy. Potchefstroom, South Africa. May 15-17.

Cocca, A., Cocca, M., López-Walle, J., and Ceballos Gurrola, O. (2014). Perceived motivational climate related to type of motivation in Mexican athletes. Book of abstracts of the 19th annual congress of ECSS, pp. 670-670.

Cocca, M., Cocca, A., Tristán Rodríguez, J., Pérez García, J., and Frömel, K. (2014). Physical Education professors’ enjoyment as a factor for selecting contents for their classes. Book of abstracts of the 19th annual congress of ECSS, pp. 635-635.

Jímenez, A., and Cocca, A. (2014). Videojuegos activos y actividad física. Oral presentation at the XXII International Congress of FOD. Monterrey, Mexico. September 9-11.

Page 109: Informe Fod 2015

103

Cocca, A. (2015). Actividad Física para la salud, no sólo una cuestión de esfuerzo. Invited speech at the 5th International Congress of Physical Culture Sciences. Ciudad Juarez, Mexico. April 15-17.

Cocca, A. (2015). El modelo instruccional Sport Education: un método innovador de deportes para todos. Workshop at the 5th International Congress of Physical Culture Sciences. Ciudad Juarez, Mexico. April 15-17.

Cocca, A., Viciana-Ramírez, J., Mayorga-Vega, D., Ceballos Gurrola, O., Liukkonen, J., and Cocca, M. (2015). Adolescents’ and young adults’ physical activity related to built environment. Educación Física y Ciencia, 17(1), pp. 1-10.

Herrera Wence, M.C., López Walle, J.M., Medina Villanueva, M., Ruíz Ponce, M.C., Ceballos Gurrola, O. (2014). Clima motivacional creado por el entrenador y la intención de continuar la práctica deportiva en atletas universitarios. Revista Ciencias del Ejercicio FOD Suplemento v9, pág. 15, 2007-8463 .

Morquecho Sánchez, R., Medina Rodríguez, R. E., Ceballos Gurrola, O., Gadea Cavazos, E. A., Medina Villanueva, M. Evaluación de la satisfacción en la educación continua de la FOD, UANL. Revista Ciencias del Ejercicio FOD Suplemento v9, pág. 12, 2007-8463

Medina Villanueva, M., Dueñas Dorado, L.A., Franco Dávila, O. (2014). Liderazgo de la mujer en la gestión deportiva en organizaciones públicas y privadas en Nuevo León. Revista Ciencias del Ejercicio FOD Suplemento v9, pág. 44, 2007-8463

2014 ; PENSAMIENTO CRÍTICO Y ESCÉPTICO EN LA LECTURA DE INFORMACIÓN DOCUMENTAL DEPORTIVA EN ESTUDIANTES DE LICENCIATURA, Muela-Meza, Zapopan Martín and Treviño-Martínez, María de Lourdes and Ochoa-Ahmed, Fernando Alberto and Carranza-García, Luis Enrique, Revista FOD de Ciencias del Ejercicio, Vol.9, Pag.1-14, Revistas Arbitradas ,

2014 ; EN DEFENSA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN CIENTÍFICA EN OPEN ACCESS GRATUITO EN TODOS LOS PROCESOS DE PUBLICACIÓN Y LECTURA., , CRITICA BIBLIOTECOLOGICA: REVISTA DE LAS CIENCIAS DE LA INFORMACION DOCUMENTAL, Vol.7, Pag.55-65, Revistas Arbitradas ,

2014 ; A WORKING CLASS CRITIQUE TO THE BOURGEOIS POLICIES OF DISMANTLING THE FULL TENURE AND PERPETUATING RENEWABLE CONTRACTS AFFECTING LIBRARY WORKERS, ZAPOPAN MARTIN MUELA MEZA, CRITICA BIBLIOTECOLOGICA: REVISTA DE LAS CIENCIAS DE LA INFORMACION DOCUMENTAL, Vol.7, Pag.57-68, Revistas Arbitradas ,

Page 110: Informe Fod 2015

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10. ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS Como parte fundamental del proceso de Transparencia y Rendición de Cuentas respecto a la aplicación de los Recursos Financieros, se tiene implementado el Sistema de Contabilidad por Fondos como parte funcional del Sistema Institucional “S.I.A.S.E”.

Asimismo, nuestra Dependencia con base a las políticas y procedimientos administrativos y financieros y a efecto de priorizar la asignación de los recursos a la función académica y administrativa, se informa lo siguiente:

INGRESOS

INGRESOS ACADEMICOS $12,731,16.00

INGRESOS POR SERVICIOS DE APOYO TECNICO $ 0.00

PROYECTOS, CONVENIOS Y CONTRATOS PÚBLICOS $ 2,584,467.38

FUENTES PRIVADAS $ 904,600.75

INGRESOS DE ENTIDADES AUXILIARES $ 505,748.00

OTROS INGRESOS $ 1,286,592.97

DEVOLUCION DE INGRESOS

INGRESOS ACADEMICOS -$ 2,000.00

APORTACIONES -$ 2,041,762.00

TOTAL DE INGRESOS $15,968,810.10

GASTOS

PRESTACIONES $ 0.00

MATERIALES Y SUMINISTROS $ 3,275,101.43

SERVICIOS GENERALES $11,708,722.36

SUBTOTAL $14,983,823.79

BECAS $ 0.00

BIENES MUEBLES $ 85,871.60

TOTAL GASTOS

$15,069,695.39

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NOTA ACLARATORIA: El impacto de los egresos sobre los ingresos durante el periodo revisado es mayor, sin embargo el saldo en libros al 01 de mayo de 2014 es de $2,256,418.75 pesos que nos permite solventar dichos egresos durante el periodo de gestion.

$15,968,810.10

$15,069,695.39

Mayo 2014 - Mayo 2015

TOTAL DE INGRESOS

TOTAL GASTOS

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11. SERVICIOS

11.1 AUDIOVISUAL

Se muestra el informe de actividades del Departamento de Audiovisual de la facultad:

Actividades de apoyo curricular Maestros /Alumnos

23 Prestamos de sonido para eventos interno de la facultad, actividades practicas de alumnos, eventos solicitados, etc.

223 Prestamos de Bocinas para PC para clases

Solicitudes para salas polivalentes

49 Clases de Licenciatura, Maestría y Doctorado

14 Eventos extra curriculares

Solicitudes de sala de videoconferencia

12 Usos de la sala de videoconferencia para exámenes profesionales, juntas de trabajo.

6 videoconferencias clases doctorado UANL – UACH

6 videoconferencias clases doctorado UANL – UACH - PABLO DE OLAVIDE

Actividades de apoyo extracurricular a dependencias de la UANL

Solicitudes de salas polivalentes

3 CAOU

1 Departamento de auditoria

6 SEP

3 AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD

Actividades de apoyo extracurricular a dependencias fuera de la UANL

Solicitudes de sala de videoconferencia

6 Talleres, juntas, etc. SEP

Solicitudes de salas polivalentes

11 Reuniones informativa SEP

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1 ASOCIACIÓN DE ATLETISMO

3 ASOCIACIÓN DE NATACIÓN DEL ESTADO

Mantenimiento a equipo de video proyección

27 Limpieza, ajuste y cambio de lámparas (salones)

2 Limpieza, ajuste y cambio de lámparas (polivalentes 1 y 2)

Mantenimiento a equipo de sonido

3 Sala polivalente 1 y 2

Se brindo apoyo total al XXII Congreso Internacional FOD 2014, filmando todas presentaciones magistrales y sesiones de fotografías al público y actividades del evento, así mismo de talleres.

De manera informal se dio apoyo a las diversas actividades de las escuelas de la FOD en el turno vespertino, como clases de inglés, árbitros de futbol, clases de bailoterapia de FOD del área de Educación Continua.

11.2 DEPARTAMENTO DE REHABILITACIÓN FÍSICA

El Departamento de Rehabilitación física y Medicina del deporte ha sido coordinado por el Dr. Jesús Herrera Orozco desde Septiembre del 2011.

El departamento brinda atención a todo el alumnado de la FOD en cualquiera de los planes de estudio desde Licenciatura, Maestría y Doctorado en cualquier modalidad presencial o distancia. También se brinda atención a alumnos y administrativos de otras dependencias de la UANL, así como al público en general.

Los servicios brindados para la atención de diferentes afecciones como: lumbalgias, dolor del nervio ciático, desgarres, contracturas, parálisis, secuelas de embolia, lesiones deportivas, lesiones laborales, etc. Los tratamientos comprenden: Terapia Física (Crioterapia, Termoterapia, Masoterapia, Electroterapia, Hidroterapia, Kinesioterapia), vendajes (deportivos y neuromusculares), prescripción de ejercicio.

El departamento brindó los siguientes servicios durante el período 2014:

Terapias 5632

Consultas 1183

Servicio social 7

Prácticas Profesionales 0

Eventos 0

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Servicios durante el período 2015:

11.3 DEPARTAMENTO DE SISTEMAS

Proporcionamos apoyo de mantenimiento preventivo y correctivo cada semestre como parte de las funciones del Departamento de Sistemas calendarizados en su proceso de calidad, así como apoyo a profesores y administrativos en el diseño, impresión, formato o captura de documentos que requieran para sus áreas de trabajo administrativa y/o académica. A continuación se especifican las áreas que se apoyaron en el período 2014-2015.

Colaboración en la Organización y Planeación del XXII Congreso Internacional, "Educación Física, Deporte y Ciencias Aplicadas" las comisiones de, Relaciones Públicas e Impresos, Acreditación y Registro, Procesamiento de Datos y Documento Final. Del 10 al 12 de septiembre de 2014; teniendo una gran asistencia de participantes.

Elaboración, diseño de poster, folleto informativo, programa del evento, gafete, folder, pendones, lonas y reconocimientos

Rediseño completo y actualización de la Información de la página Web de la Universidad referente a la Facultad.

Solicitud a CIATI de correos administrativos 37, correos universitarios 45 e instalación de red inalámbrica 15.

Préstamo de salas de computo para cursos a internos y externos: Dirección General de Informática

Centro de Negocios

Dirección de Educación Física y Deporte

Centro de Formación Integral a través del Deporte

Terapias 6940

Consultas 1350

Servicio social 8

Prácticas Profesionales 0

Eventos 1

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Encuesta Seguimiento de Egresados (Rectoría)

Reunión de Academia Actividad Física y Salud

Reunión de Academia ACFGU

Proyecto sobre Obesidad en Jóvenes (CONACYT)

Préstamo de las salas de computo para impartición de clases de licenciatura, Maestría y Doctorado de FOD en la siguientes materias: Contexto Social

Apreciación a las Artes

Deportes Acuáticos

Competencia Comunicativa

Educación Física en la Educación Básica

Pedagogía de la Educación Física

Actividad Física y Salud

Biomecánica

Metodología de la Investigación en Psicología (Maestría en Psicología del Deporte)

Entrevista con Alumnos de la MAFYD

Entrevista Alumnos Maestría en Psicología del Deporte

Seminario Disciplinar (Doctorado en Ciencias de la Cultura Física)

Examen Estadísticas (Doctorado en Ciencias de la Comunicación Física)

Elaboración y diseño de diferentes eventos: • Portadas CD/DVD material de Educación a Distancia • Folletos de Cursos Infantiles • Reconocimientos cursos de Inglés • Estructuración de sistema de contenidos web PNPC, centro de investigaciones Posgrado

y Doctorado • Lonas, pendones y gafetes Congreso de Psicología Deportiva • Volantes y posters de bailoterapia, ritmos latinos, pesas y árbitros de soccer • Portadas de CD/DVD material de Dirección y PIFI • Lomos carpetas de Centro de investigaciones • Folletos curso inductivo Secretaría Académica • Gafetes Servicio Social

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• Diseño de logotipo 40 aniversario y material alusivo al evento, lonas, pendones y playeras

• Material Campamento de verano, playera, lona, volantes 2014 • Impresión de constancias egresados LCE 2014

De Junio 2014 a Mayo 2015 se atendieron 461 usuarios, se brindó servicio de impresión a 1,357 alumnos y 17 personal administrativo.

Por otro lado en este mismo período tenemos un registro de 123 servicios; realizados por el CAS y el personal de Sistemas de FOD, mantenimientos preventivos, instalaciones, mantenimientos correctivos, etc.

11.4 TRANSPORTE

Se cuenta con unidades 2 en buenas condiciones, un autobús y camioneta Syena (Toyota), además de una camioneta tipo Van (Chevrolet) modelo 2000 en malas condiciones. Se solicito al Rector la reposición de esta última por cuestiones de seguridad y ahorro en mantenimiento.

A todos los vehículos se les ha realizado el pago de tenencia y refrendo, así como el mantenimiento oportuno de los mismos.

Se han utilizado para diversos eventos académicos, científicos y deportivos.

Se espera cambiar la camioneta Van Express por otro vehículo, ya que se encuentra en condiciones de riezgo.

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11.5 PÁGINA WEB DE LA FOD

Por recomendaciones de la rectoría, se está trasladando la información de la página Web de la Facultad a otra que es homologable con el resto de las facultades.

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11.6 PÁGINA WEB DE LA UANL

Actualmente se actualizó la información básica del posgrado dentro de la pagina web de nuestra universidad, en lo particular se incorporaron y actualizaron los programas educativos del posgrado.

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11.7 FESTEJOS DEL 40 ANIVERSARIO DE LA FOD.

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Page 123: Informe Fod 2015

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11.8 PARTICIPACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN DE LA UNIVERSIADA NACIONAL 2015.

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