INFORME DE

LABORES

2012 Universidad Tecnológica

Empresarial de Guayaquil

Econ. Galo Cabanilla Guerra Rector

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INDICE

1. IDENTIDAD INSTITUCIONAL

MISIÓN VISIÓN PRINCIPIOS INSTITUCIONALES VALORES INSTITUCIONALES

2. MENSAJE DEL RECTOR 3. APROBACIÓN PROCESO DE EVALUACIÓN MANDATO 14 4. GESTIÓN ACADÉMICA

VICERRECTORADO ACADÉMICO

MODALIDAD PRESENCIAL

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL 5. OFERTA ACADÉMICA: CARRERAS

INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL

INGENIERÍA EN COMERCIO EXTERIOR

INGENIERÍA EN GESTIÓN HOTELERA Y TURÍSTICA

INGENIERÍA PORTUARIA Y ADUANERA

PSICOLOGÍA LABORAL Y EMPRESARIAL

INGENIERÍA EN CONTADURÍA PÚBLICA Y AUDITORÍA

INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

INGENIERÍA EN GESTIÓN DE TELECOMUNICACIONES

ECONOMÍA EMPRESARIAL 6. ESCUELA DE POSTGRADO 7. DEPARTAMENTO DE IDIOMAS 8. UNIDAD DE EDUCACIÓN CONTINUA: PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN CONVENIO CON LA

PREFECTURA DEL AZUAY 9. ALIANZAS INSTITUCIONALES: NACIONALES E INTERNACIONALES 10. CENTRO DE INVESTIGACIONES Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA UTEG: CITTE

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

PUBLICACIONES 11. VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD

PROGRAMAS DE VINCULACIÓN

PARTICIPANTES

BENEFICIARIOS 12. BIENESTAR UNIVERSITARIO

SERVICIOS ESTUDIANTILES

ESTADISTICA DE ESTUDIANTES BENEFICIADOS CON BECAS 13. RELACIONES INTERNACIONALES

CONVENIOS SUSCRITOS

PARTICIPACIÓN EN EVENTOS INTERNACIONALES

ESTUDIANTES DEL EXTRANJERO EN LA UTEG 14. GESTIÓN ADMINISTRATIVA

CUMPLIMIENTO DEL POA 2012 (PLAN OPERATIVO ANUAL)

CUMPLIMIENTO DEL PEDI (PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL)

GESTIÓN FINANCIERA

INFRAESTRUCTURA

PATRONATO UNIVERSITARIO UTEG 15. NORMATIVA DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

ESTATUTOS

CÓDIGOS

REGLAMENTOS

SISTEMAS

SUB SISTEMAS

POLÍTICAS

MANUALES

INSTRUCTIVOS 16. RECONOCIMIENTOS A LA GESTIÓN UNIVERSITARIA 17. GALERIA DE IMÁGENES

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MISIÓN Formar profesionales proactivos, críticos y competitivos, utilizando un modelo educativo teórico - práctico, capaces de desarrollar proyectos innovadores en beneficio de la sociedad; fomentados por principios y valores humanos. VISIÓN Para el 2013 la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil estará posicionada como una institución reconocida y especializada en el ámbito empresarial, generando servicios complementarios y desarrollando proyectos de investigación y mejora continua. PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

Formar profesionales con mentalidad proactiva, que confirmen los valores e ideales de nacionalidad, justicia social, democracia, paz, solidaridad y defensa de los derechos humanos.

Estudiar, analizar y comparar la realidad regional, del país y del mundo, identificando los problemas para encontrar soluciones desde una perspectiva científica y humana.

Promover la interacción entre la universidad y el sector externo, a través de la asistencia y el apoyo a las iniciativas estudiantiles, empresariales y culturales.

VALORES INSTITUCIONALES Lealtad Compromiso Disciplina Solidaridad Integridad Responsabilidad Social Respeto Al Medio Ambiente

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Estimados integrantes de la comunidad universitaria, me dirijo a ust

edes en calidad de Rector de la Universidad Tecnológica Empresaria

l de Guayaquil, para presentarles el informe anual de rendición de c

uentas correspondiente al 2012, de acuerdo a lo establecido en el a

rtículo veinte y siete de la Ley Orgánica de Educación Superior y al c

ompromiso que tenemos como Institución, de comunicar la gestión

académica y administrativa realizada, misma que nos permite avanz

ar en el camino hacia la excelencia. Un acontecimiento transcende

ntal para la UTEG, se suscitó el 12 de abril del 2012, día en que, el m

áximo representante del CEAACES, anunció que nuestra universidad

había aprobado satisfactoriamente el proceso de evaluación del M

andato Constituyente No. 14. En el 2011 dimos prioridad al cumpli

miento efectivo y oportuno de las exigencias del modelo de calidad, lo que nos permitió prepar

arnos de manera eficiente para afrontar la evaluación. Decidimos estratégicamente adoptar el

modelo de evaluación y transformarlo en nuestro modelo de gestión académico y administrati

vo, bajo el cual hemos continuado trabajando, con miras a cumplir los procesos de Acreditació

n Institucional y Evaluación por Carreras, ordenados por la Constitución de la República.

En este sentido el trabajo realizado durante el 2012, se enmarcó en cumplir a cabalidad cada u

no de los estándares establecidos en el POA (Plan Operativo Anual) y el PEDI (Plan Estratégico

de Desarrollo Institucional) instrumentos que contienen las actividades expresadas en el model

o de gestión institucional. En las áreas de investigación y vinculación con la colectividad, se co

ntó con la participación activa de estudiantes y docentes investigadores, logrando desarrollar y

ejecutar proyectos de investigación y programas de vinculación con la colectividad; a través de

nuestras revistas Ciencia y Tecnología (indexada) Renovatio, Psycoexperta y el suplemento Inf

oUTEG, los docentes y estudiantes publicaron importantes artículos científicos, académicos y d

e interés social, evidenciando los resultados de la investigación formativa. A través de Bienest

ar Universitario y cumpliendo con las Políticas de Acción Afirmativa, la mayoría de nuestros est

udiantes se beneficiaron con algún tipo de beca o ayuda económica otorgada por la institución

. Se logró fortalecer el Programa de Atención y Seguimiento al Graduado, generando una activ

a participación de los ex alumnos en las diferentes áreas de la universidad, principalmente en l

o que se refiere a la implementación de las mejoras académicas. El trabajo realizado a través

de la eficiente gestión administrativa y académica, permitió lograr los objetivos planteados en

el 2012. Para el año 2013 la UTEG deberá afrontar nuevos retos y desafíos, por lo que nuestra

consigna será trabajar arduamente para seguir avanzando en este proceso de mejora continua.

Econ. Galo Cabanilla Guerra Rector

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El 12 de abril del 2012, el Dr. Guillaume Long, Presidente del CEAACES, anunció oficialmente que la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil, había aprobado satisfactoriamente la evaluación del Mandato 14. Durante el primer trimestre del año 2012, todos quienes conformamos la UTEG, continuamos trabajando intensamente para lograr cumplir un objetivo muy importante para la institución, aprobar la evaluación del Mandato 14. Desde el año 2009, cuando el ex – CONEA anunció los resultados de la primera fase de la evaluación, en la UTEG, comenzamos a implementar una serie de mejoras en los diferentes ámbitos que comprendían el modelo de calidad, esto con la finalidad de fortalecer la gestión académica y administrativa que se venía realizando en la institución. Para establecer las mejoras que se debían realizar, una decisión estratégica fue adoptar el modelo de evaluación como el nuevo modelo de gestión, el mismo que se ha convertido en la base para la planificación del trabajo diario. En la segunda fase del proceso evaluatorio los días 2 y 3 de febrero del 2012, recibimos la visita de la comisión de evaluación externa, quienes verificaron la información previamente cargada en la plataforma del SNIESE

(Sistema Nacional de Información de la Educación Superior del Ecuador). Los evaluadores realizaron la verificación de las evidencias de los siguientes subcriterios que componían el modelo de calidad:

Entorno del Aprendizaje

Academia

Currículo e Investigación

Institucional

Soporte pedagógico La segunda parte de la evaluación, consistió en la toma de pruebas en competencias generales y específicas el día 4 de marzo del 2012, a los estudiantes del último nivel, bajo el criterio: resultados del aprendizaje.

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La metodología de evaluación aplicada para determinar los resultados del proceso, estuvo integrada por tres modelos estadísticos.

Modelo de análisis de utilidades Modelo de lógica difusa Modelo de análisis de conglomerados

De acuerdo al informe técnico del CEAACES la UTEG obtuvo los siguientes resultados, ubicando a la institución de manera transitoria en categoría D. Fuente: Informe final de evaluación Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil, 11 de abril del 2012, CEAACES

Estos resultados, fueron oficialmente dados a conocer al país el jueves 12 de abril del 2012, cuando en rueda de prensa desde la Asamblea Nacional, el Dr. Guillaume Long Presidente del CEAACES, anunció que solo 3 de 26 universidades seguirían formando parte del sistema de educación superior del Ecuador, entre ellas nuestra loable institución. El 12 de abril del 2012, constituye para todos quienes conformamos la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil, una fecha histórica y memorable, fecha en la cual quedó demostrado que somos una institución de excelencia que brinda a sus estudiantes formación de calidad académica y en valores. La aprobación de este proceso es solo el primer paso, nos seguimos preparando en todo sentido, para afrontar los procesos de Acreditación Institucional y de evaluación por carreras, con la firme seguridad de que nos ubicaremos en el mejor sitial, demostrando una vez más que somos una institución de primer nivel.

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Una decisión transcendental para lograr el objetivo, de que la UTEG se consolide como una institución de alto nivel educativo, fue adoptar los parámetros de calidad establecidos por los organismos de control, para crear un modelo de gestión propio, donde se establecieron estándares máximos a cumplir. En el área académica, la gestión realizada durante el año 2012 estuvo direccionada hacia el cumplimiento de estos estándares. La implementación de este modelo de gestión, ha dado como resultado un excelente desempeño de nuestros estudiantes. Cabe precisar que todas las acciones y mejoras implementadas han estado enmarcadas en la actual Ley Orgánica de Educación Superior, en el Reglamento de Escalafón del Docente e Investigador, y la normativa

interna de la institución.

Ing. Mara Cabanilla Guerra – Vicerrectora Académica

Este año en el área académica se realizaron importantes cambios. Dentro del plan de mejora continua, se efectuaron reformas al proceso de selección de docentes, para garantizar que los profesionales que imparten cátedra en la UTEG cumplan con el perfil requerido.

Docentes de la UTEG La docencia en la UTEG es una función primordial, por esta razón todas las acciones implementadas han tenido como principal objetivo concentrar los esfuerzos de Vicerrectorado, Decanatos, Direcciones de

Carrera, y demás áreas académicas para formar íntegramente a nuestros estudiantes.

Planta docente: En el 2012 la planta universitaria de pregrado estuvo integrada por 73 docentes, 46 de ellos con dedicación tiempo completo y 27 con dedicación tiempo parcial. Quienes ingresaron a la Institución este año, se sometieron a los requerimientos del Reglamento de Selección de Docentes, el cual establece, como principales consideraciones lo siguiente:

Ingresar a la institución por haber ganado el concurso de méritos y oposición. El 10 de junio del 2012 se publicó en la prensa la convocatoria correspondiente para iniciar el proceso. 17 son los docentes que fueron contratados por haber cumplido con los requisitos establecidos y obtener las mejores calificaciones.

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38 años

39 años Hombres

Mujeres

Contar con perfiles: pedagógico, psicológico, cooperativo, empresarial y social. Durante el 2012 se realizaron tres procesos de evaluación a los docentes, en los meses de abril, julio y octubre.

Contar con un título de cuarto nivel. Los docentes que ingresaron a la institución cuentan con grado académico de cuarto nivel e imparten cátedra en las asignaturas que guardan relación con el título profesional. Actualmente el 64,38% de los docentes poseen un título de cuarto nivel. Es decir en la planta docente hay 43 Magísteres y 4 PhD.

Haber realizado publicaciones relevantes en revistas indexadas. El 100% de la planta docente ha realizado publicaciones en revistas indexadas y no indexadas nacionales e internacionales. En el 2012, estudiantes de Pregrado y Postgrado participaron como co-autores de los artículos publicados, esto como resultado de la investigación formativa que se inculca en cada carrera y programa de Maestría.

Demostrar experiencia docente y profesional. De acuerdo al último informe realizado en el 2012, el promedio de años de experiencia de nuestros docentes es de 4 años y la edad promedio es de 38 años en los hombres y 39 años en las mujeres.

Edad Promedio docentes

Las reformas al proceso interno de selección de docentes fueron las siguientes:

Tribunal de expertos. Este año se conformó un tribunal para evaluar la clase demostrativa de los aspirantes, para cada ocasión el panel estuvo conformado por un docente del área, el decano de la modalidad y el coordinador académico.

Pruebas de aptitud, inteligencia y personalidad. Recursos Humanos implementó la aplicación de una batería de test para los aspirantes a docente, de esta forma se evidencia que los mismos cumplan con el perfil establecido en el Reglamento de Selección.

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PROMEDIO GENERAL DE DOCENTE: EXCELENTE

AREA PEDAGOGICA: 4,54

AREA GESTION EN CLASE: 4,51

AREA DE EVALUACION AL ESTUDIANTE: 4,62

Para evidenciar el nivel de los docentes y la satisfacción académica de los estudiantes, se

ejecutó periódicamente el proceso de evaluación. Durante el año 2012 se realizaron las evaluaciones a los docentes, tal como lo indica el Reglamento interno; dicha evaluación fue ejecutada por parte de los estudiantes, pares académicos, autoridades de cada modalidad, consejo consultor y consistió en evaluar los siguientes parámetros:

Nivel pedagógico

Gestión en clase: preparación, dominio del tema, objetivos definidos

Desarrollo de la materia contribuye al cumplimiento de la misión y visión de la carrera

Fomento de valores y ética profesional

Formas de evaluar el resultado del aprendizaje

El Reglamento interno establece la siguiente escala de calificación:

Los resultados del último proceso evaluatorio realizado en octubre del 2012, fueron los siguientes:

Los docentes de la UTEG, cumplieron con los estándares establecidos en el modelo de gestión académica, por lo que el promedio general fue EXCELENTE, lo que evidencia la satisfacción de los estudiantes en cuanto a la gestión académica realizada durante los períodos académicos del 2012. Estos resultados son el producto del plan de capacitación ejecutado en el último año. El 100% de la planta docente fue capacitada en los siguientes temas:

Metodología para la elaboración de Syllabus

Evaluación y Logros del Aprendizaje

Evaluación aplicando rúbricas

Investigación Formativa

Enfoque Marco Lógico

Uso de Bibliotecas Virtuales

Manejo del PCW (Plataforma de Cursos Web) de la UTEG

Manejo del SIGA (Sistema de Gestión Académica)

ESCALA

5 a 4,3 Excelente

4,29 a 3 Bueno

2,9 a 0 Malo

10

Tiempo Completo

63%

Tiempo Parcial 37%

Porcentaje de docentes por tipo de dedicación

27%

10% 58%

5%

Porcentaje de docentes por grado académico

Tercer nivel

Especialista

Magíster

PHD

50

35

Revistas Indexadas Revistas No Indexadas

Número de artículos publicados

Además cumpliendo con otorgar ayudas económicas y becas para la actualización de conocimientos de los docentes, se destinó un presupuesto para financiar programas de

Maestría, Doctorado y la participación en seminarios nacionales e internacionales. Quienes cumplieron con los requisitos internos establecidos, pudieron acceder a tales

beneficios. El monto total asciende a $204.750,00

9% de los docentes recibieron becas de estudio para cursar programas de Maestría

14% de los docentes recibieron ayuda económica para cursar programas de Doctorado

12% de los docentes asistieron a seminarios internacionales financiados por la Institución

11 % de los docentes asistieron a seminarios nacionales fuera de la institución

11

38

35

Mujeres

Hombres

Género en docencia

Titulares 41,09% No Titulares

58,90%

Docentes titulares y no titulares dentro del escalafón

De acuerdo al último concurso realizado para el ascenso de categoría dentro del escalafón, la planta docente de la UTEG en el 2012 por categoría, quedó establecida de la siguiente manera:

Con estos porcentajes se evidencia el cumpliendo paulatino para llegar al 60% de docentes titulares que exige la LOES hasta el año 2014.

Cumplimiento de objetivos educacionales

Como principal meta para este año, el Vicerrectorado se propuso cumplir con los objetivos educacionales que permitan continuar elevando el nivel académico de los estudiantes. En este sentido se realizaron varias acciones:

Hasta septiembre del 2012 se realizó la actualización de los syllabus de todas las carreras.

Se realizó un estudio a través de la aplicación de encuestas entre profesionales del campo laboral, graduados de la UTEG y estudiantes.

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Una vez conocidos los resultados del estudio, se propuso ante Consejo Universitario, realizar mejoras al plan curricular de cada carrera. Posterior a esto fueron reformados los perfiles de egreso y profesional

Se logró suscribir convenios específicos de cooperación para ejecutar la evaluación de pares académicos con diferentes universidades del país.

Comenzó la ejecución de los cronogramas de evaluación de syllabus por parte de pares académicos externos, logrando evaluar el 20% de materias de cada carrera.

Periódicamente se reunieron los Consejos de Facultad para programar las actividades académicas y extracurriculares.

Estudiantes de la UTEG

Los estudiantes tuvieron una activa participación en los proyectos de investigación, vinculación con la colectividad y emprendimiento, además asistieron a diferentes seminarios y actividades dentro y fuera de la institución. Todo esto dio como resultado un elevado nivel en el desempeño académico durante el año 2012 A partir de la promulgación oficial del CEAACES el 12 de abril, la UTEG retomó el proceso para que nuevos estudiantes

ingresen a la institución a través del Sistema de Admisión y Nivelación.

Normativa para el ingreso de estudiantes: además del Reglamento y el Sistema de Admisión y Nivelación, existen en la UTEG otras normativas que se aplican para el ingreso de estudiantes.

Políticas de acción afirmativa para el ingreso de estudiantes Reglamento de Homologación Reglamento de Accesibilidad

Reformas al Sistema de Admisión y Nivelación: para realizar las reformas, se realizó un estudio comparativo con sistemas de admisión y nivelación de universidades del extranjero con las que la UTEG mantiene convenios vigentes. Como resultado de este estudio comparativo se incluyeron dos nuevas materias en el curso propedéutico.

Matemáticas Contabilidad Desarrollo del Pensamiento

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Técnicas de la comunicación oral y escrita Emprendimiento

Proceso de admisión y nivelación: durante el 2012 se abrieron tres procesos de admisión en los meses de abril, julio y octubre.

Número de estudiantes matriculados en los cursos de

nivelación 195

Número de estudiantes que aprobaron los cursos de

nivelación 119

Dando cumplimiento a las Políticas de Acción Afirmativa para la incorporación de

estudiantes, en el 2012 la UTEG amplió las cuotas de ingreso para estudiantes provenientes de sectores vulnerables de atención prioritaria y por autoidentificación

étnica

Alumnos UTEG 2012: Un total de 834 estudiantes cursaron sus estudios durante el año 2012.

Modalidad Presencial 214

Modalidad Semipresencial 196

Postgrado 424

Tutorías y seguimiento a estudiantes: durante los períodos académicos, se llevó adelante el programa de tutorías y seguimiento a los estudiantes de las diferentes carreras, esto con la finalidad de conocer más de cerca la situación de cada alumno en cuanto al rendimiento académico y la satisfacción del mismo con respecto al entorno de aprendizaje (infraestructura, tecnología, accesibilidad, etc.)

CUOTAS DE INGRESO PARA ESTUDIANTES PROVENIENTES DE SECTORES VULNERABLES DE

ATENCIÓN PRIORITARIA

Quintil I 5

Quintil II 10

Sectores rurales 25

Personas con discapacidad 15

Otros grupos 25

CUOTAS DE INGRESO PARA ESTUDIANTES POR AUTOIDENTIFICACIÓN ÉTNICA

Indígenas 10

Montubios 10

Afroecuatorianos 10

Negros 10

Mulatos 10

Mestizos 10

Blancos 10

Otros 20

14

79,0%

76,3%

70,0%

76,0%

72,4%

78,0%

73,0%

70,0%

74,1%

Objetivos Educacionales

Curriculo

Infraestructura

Cuerpo Docente

Gestión Académica Estudiantil

Logros del Aprendizaje

Entorno Institucional

Incentivo a la Investigación

Vinculación con la colectividad

Resultados Encuesta Satisfacción Estudiantil

80% a 100% Satisfactorio

60% a 79.9% Muy Bueno

40% a 59.9% Regular

20% a 39.9% Malo

0% a 19.9% Muy Malo

Entre las actividades realizadas en las tutorías se encuentran: -Llenado de ficha de actualización de datos -Socialización de misión y visión de la universidad y la carrera -Socialización de perfil de egreso y profesional -Revisión de la malla curricular para determinar la secuencialidad de las asignaturas -Revisión del record académico de cada estudiante -Capacitación personalizada para que los estudiantes aprendan a ingresar a los recursos tecnológicos de la universidad: PCW, SIGA, Bibliotecas Virtuales -Observaciones al rendimiento académico

Encuesta de satisfacción estudiantil: en el mes de agosto se aplico a los estudiantes una encuesta para conocer el grado de satisfacción en diferentes ámbitos, considerando principalmente los criterios del modelo de gestión implementado. La encuesta fue aplicada a los estudiantes de todas las carreras de la modalidades presencial y semipresencial y la escala considerada para valorar los resultados fue la siguiente:

Estos resultados demuestran el alto nivel de satisfacción de nuestros estudiantes con respecto a la formación académica que están recibiendo y el entorno en el cual se

desenvuelven. Es importante recalcar que uno de los principales motivos de la satisfacción de los estudiantes, se debe a la atención personalizada y el seguimiento

oportuno que recibe cada uno de ellos dentro de la institución.

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Una gran satisfacción para quienes conformamos la UTEG, fue el haber registrado un número importante de graduados. En el 2012 incorporamos, en Pregrado 91 profesionales y en Postgrado 159 Magísteres, en total 250 egresados recibieron su título el 23 de noviembre pasado. La UTEG se caracteriza por entregar a la sociedad

guayaquileña y ecuatoriana profesionales de éxito, formados con sólidos valores morales, altamente competitivos y emprendedores, quienes están en capacidad, de influir positivamente con ideas innovadoras en el entorno socioeconómico en que se desenvuelven.

Hasta el año 2012 el número de graduados de pregrado asciende a 783 y el número de graduados de Postgrado a 703

El 95% de nuestros graduados se encuentran laborando actualmente

El 45% de nuestros graduados tienen su propio negocio (son emprendedores)

36

11

92

224

342

19

19

40

Ingeniería en Sistemas Computacionales

Ingeniería en Gestión de Telecomunicaciones

Ingeniería Portuaria y Aduanera

Ingenería en Comercio Exterior

Ingeniería en Gestión Empresarial

Ingeniería en Contaduría Pública y Auditoría

Ingeniería en Gestión Hotelera y Turística

Economía

Graduados de Pregrado por carrera

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Este año se consolidó el Programa de Atención y Seguimiento al graduado. El 15 de agosto, se realizó el tercer encuentro de graduados donde entre otras actividades, se aplicó a los asistentes una encuesta de perfil profesional. Las preguntas realizadas sirvieron para obtener una retroalimentación de la formación que recibieron en la UTEG y como la misma influyo positivamente en su vida profesional para lograr desenvolverse de manera óptima en el campo laboral. Además esta información fue utilizada para implementar mejoras académicas y en el Sistema de Atención y Seguimiento a Graduados. Este año se logró también actualizar el sistema en un 75% con información personal, académica y laboral de los graduados.

El 2012 fue para la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil un año importante, donde se ratificó que es una Institución de Educación Superior de la más alta calidad. Sin descuidar la atención y seguimiento a nuestros estudiantes, este Decanato junto a los docentes de tiempo completo y tiempo parcial, trabajamos arduamente para cumplir dos objetivos primordiales, aprobar el proceso de evaluación e implementar procesos perennes de mejora continua para brindar a nuestros estudiantes el mejor nivel de educación.

A través de varias acciones, como el seguimiento académico, tutorías personalizadas, selección de docentes cualificados, evaluaciones áulicas, capacitación y actualización de conocimientos, hemos podido mantener los estándares de calidad necesarios para formar de manera integra a los futuros profesionales del país. Econ. Margarita Ayala de Panchana – Decana

CARRERAS:

Contaduría Pública y Auditoría

Economía

Ingeniería en Comercio Exterior Mención Negocios Internacionales

Ingeniería en Gestión de Telecomunicaciones

Ingeniería en Gestión Empresarial Mención Finanzas y Auditoria

Ingeniería en Gestión Empresarial Mención Marketing

Ingeniería en Gestión Hotelera y Turística

Ingeniería en Sistemas Computacionales Mención Aplicaciones Web y Multimedia

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Ingeniería Portuaria y Aduanera Mención Administración Portuaria

Duración: 4 años y medio Horarios: Matutino 7h00 - 10h00 Nocturno 18h20 - 22h20 De Lunes a Viernes (períodos académicos trimestrales)

Semipresencial se crea a partir de identificar la necesidad de personas deseosas de formarse como profesionales y que por distintos motivos no pueden realizar sus estudios en horarios regulares de semana. En esta modalidad las clases se dictan los días sábados y la metodología de estudio combina la teoría con la práctica, reforzada por 160 horas de actividades no presenciales que el estudiante debe cumplir en cada asignatura. Proyectos de investigación, desarrollo de proyectos empresariales, resolución de casos, visitas de campo, son entre otras, las actividades realizadas. Los alumnos de esta modalidad cuentan con un recurso tecnológico muy importante, el PCW (Plataforma de Cursos en la Web)

un programa desarrollado en la UTEG que permite una alta interacción entre el docente y estudiante para de esta manera complementar las horas de estudio establecidas. Arq. José Bohórquez Zavala - Decano Modalidad Semipresencial CARRERAS:

Ingeniería en Gestión Empresarial Mención Finanzas y Auditoría

Ingeniería en Gestión Empresarial Mención Marketing y Ventas

Ingeniería en Contaduría Pública y Auditoría

Economía

Ingeniería en Comercio Exterior Mención Negocios Internacionales

Ingeniería en Sistemas Computacionales Mención Web y Multimedia

Psicología Laboral y Empresarial Duración: 4 años y medio Horarios: Intensivo 7h15 – 17h30 Solo sábados (períodos académicos semestrales)

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Las carreras que dictamos en la UTEG responden a las necesidades profesionales que demanda el campo laboral y la interacción entre el docente y los estudiantes, permita que exista una atención personalizada y oportuna. Este año se reforzó la motivación hacia la investigación y la generación de proyectos innovadores que beneficien a los miembros de la colectividad. Además para presentar las reformas planteadas a los perfiles de egreso y profesional, se realizó un estudio a través de la aplicación de una encuesta por carrera, donde el objetivo principal fue determinar el nivel de percepción de las mimas en el campo laboral. Vale destacar que los consultados fueron en un 80% empleadores; empresarios, gerentes, directores, jefes de área, coordinadores, entre otros. El 20% restante de encuestados fueron graduados de la Universidad. Como resultado general, los encuestados coincidieron en que los estudiantes de la UTEG cuentan con las siguientes fortalezas:

Poseen un alto grado de proactividad y competitividad Por los conocimientos adquiridos, se adaptan fácilmente al medio laboral Demuestran seguridad en la toma de decisiones Están en capacidad de utilizar adecuadamente los recursos tecnológicos inherentes a

su área de desempeño Poseen valores éticos y morales Actúan con responsabilidad social y ambiental

Esta carrera que se imparte en la UTEG forma profesionales con capacidad de desarrollar estrategias integrales y creativas con conocimientos fundamentales de administración, finanzas, contabilidad, recursos humanos y marketing para la creación y desarrollo de emprendimientos sólidos y rentables.

Asistencia a seminarios Think Big: maximizando tus ideas de negocio, realizado el 15 de marzo por la

Cámara de Comercio de Guayaquil.

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El fin del marketing que conocemos, realizado el 17 de mayo por la Cámara de Comercio de Guayaquil

Un Paso Adelante como Lograr la Ventaja Competitiva a través del Servicio al Cliente, realizado el 7 de mayo en la UTEG

Foro los 7 hábitos de la gente exitosa, realizado el 12 de octubre en la UTEG

Participación en casa abierta UTEG 2012 Proyecto de concientización para un consumo responsable: publicidad de alto

impacto y su influencia en la mente del consumidor Proyecto de emprendimiento ecológico

Ejecución de programas de vinculación con la colectividad Programa radial “Frecuencia UTEG” transmitido todos los sábados en horario de 9H00 a 10H00 por la estación radial I99, emisora que a través de un convenio de cooperación, cedió este espacio para la retransmisión de 54 programas durante un año. El programa de vinculación lleva por nombre “Programa de difusión y comunicación para el fomento del emprendimiento y la actualización académica empresarial por medio de la radio y otros medios de comunicación” y tiene como principal objetivo difundir y comunicar conceptos académicos y empresariales por medio de la radio y otros medios de comunicación fomentando así el emprendimiento y la actualización empresarial. Este programa cuenta con un consejo editorial conformado por estudiantes y docentes de la carrera quienes para cada retransmisión preparan el contenido del mismo.

Misión La carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial -mención Marketing y Ventas- tiene como misión,-utilizando un modelo educativo teórico/práctico-, formar profesionales éticos, críticos, competitivos y emprendedores, capaces de analizar la información del entorno, orientados al desarrollo de estrategias innovadoras que garanticen la satisfacción de las necesidades del mercado. Visión La carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial -mención Marketing y Ventas- tiene como visión generar líderes profesionales en mercadotecnia, altamente competitivos en el ámbito empresarial, que mediante el ejercicio de su profesión contribuyan al desarrollo sustentable de nuestro país.

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La carrera Ingeniería en Gestión Empresarial, mención Finanzas y Auditoría tiene como principal objetivo formar profesionales que cuenten con las herramientas tecnológicas y científicas para identificar oportunamente las necesidades administrativas, financieras y operativas de cualquier tipo de empresa, siempre actuando con un alto sentido de responsabilidad social y ambiental

Asistencia a seminarios Think Big: maximizando tus ideas de negocio, realizado el 15 de marzo por la

Cámara de Comercio de Guayaquil. Todo sobre las NIIF, dictado el 8 de junio en el auditorio de la universidad Foro los 7 hábitos de la gente exitosa, realizado el 12 de octubre en la UTEG

Ejecución de programas de vinculación con la colectividad Programa de creación de centros de capacitación y formación de pequeños

negocios

Misión

La carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial -mención Finanzas y Auditoría- tiene como misión formar profesionales de excelencia en los campos de finanzas, contabilidad y auditoría, alineados al marco regulatorio y la realidad socioeconómica del país, responsables socialmente, dotados de pensamiento crítico, capaces de proponer soluciones efectivas a las problemáticas de los aconteceres nacional y mundial.

Visión

La carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial -mención Finanzas y Auditoría-tiene por visión su afianzamiento en los ámbitos público y privado, como una opción académica de desarrollo que responda con principios y valores las necesidades de la sociedad.

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Este año los alumnos de la carrera de Comercio Exterior en las modalidades presencial y semipresencial realizaron una serie de actividades que sirvieron para apoyar el trabajo que se ejecuta en las aulas. En el estudio de campo laboral se identificó que existe una sinergia entre la formación que están recibiendo los estudiantes y lo que requiere el sector laboral del comercio exterior en el Ecuador. Cabe destacar que los estudiantes de la carrera, son jóvenes que se encuentran laborando en importantes empresas navieras, exportadoras, importadoras, agencias de aduana, entre otras.

Asistencia a Seminarios IV Congreso de Comercio Exterior: logística, distribución física internacional y

Comercio compensado, realizado el 22 y 23 de noviembre por la Universidad Católica Santiago de Guayaquil

Conferencia Embajada de los Estados Unidos: elecciones presidenciales y las relaciones diplomáticas con el Ecuador, realizado el 11 de mayo en la UTEG

Inserción estratégica del Ecuador en el mundo: realizado el 15 de mayo en el Hotel Sheraton

Participación en casa abierta UTEG 2012 Presentación del proyecto: exportación de productos elaborados a base de quinua Presentación del proyecto: reingeniería de procesos para la comercialización de

banano de exportación con valor agregado

Ejecución de programas de vinculación con la colectividad Comenzó la ejecución del programa “Asesoría a mujeres microempresarias para la exportación de sus productos a través del e-commerce”. Continuando con el trabajo realizado a través del convenio suscrito con ADRA, en esta etapa, los estudiantes de la carrera iniciaron una asesoría para que las beneficiarias emprendan la comercialización y exportación de sus productos a través de canales virtuales. En el mes de noviembre empezó el primer módulo y se tiene previsto que el ciclo culmine en marzo del 2013. Los temas a desarrollarse durante la ejecución del programa son:

Construcción de la marca y definición de la filosofía empresarial

Elaboración del plan estratégico

Creación de sitio web, manejo de redes sociales y canales interactivos de comercialización

Implementación de estrategias de E-commerce para la exportación de la marca a través de canales de distribución no tradicionales

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Otras actividades Visita de campo a la empresa Valvoline S.A: el miércoles 5 de diciembre, los

estudiantes realizaron una visita para conocer el proceso de importación de la materia prima que se utiliza para la elaboración de los productos. Además conocieron de la responsabilidad social, ambiental y los procesos de calidad que lleva adelante la empresa.

Misión La carrera de Ingeniería en Comercio Exterior mención Negocios Internacionales tiene como misión formar profesionales con sólidos valores morales, conocedores de las normas, leyes, procedimientos y aspectos operativos que rigen el comercio internacional, capaces de hallar oportunidades de negocios que direccionen el intercambio de bienes, productos y servicios, mediante la concertación de acuerdos que favorezcan el desarrollo socioeconómico del país. Visión La Carrera de Ingeniería en Comercio Exterior mención Negocios Internacionales tiene como visión posicionarse como la mejor opción dentro del Sistema de Educación Superior Ecuatoriano, al proporcionar un contingente humano capaz de realizar con eficiencia y profesionalismo negociaciones internacionales que manifiesten un alto espíritu de responsabilidad social para con su entorno.

La carrera de Ingeniería en Gestión Hotelera y Turística, promueve el conocimiento y la preservación de las zonas ecuatorianas de gran atractivo que se destacan por su variedad cultural y biodiversidad. En el aula, los estudiantes, aprenden como debe ser administrada esta infraestructura de manera responsable y en este sentido convergen diferentes áreas del saber, del ser y del cómo hacer.

Estudiantes de la UTEG trabajando con el grupo de beneficiarias del Programa de Vinculación con la Colectividad

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La carrera responde a las necesidades de formación y cubre los requerimientos demandados por los actores sociales del turismo en el Ecuador, fomenta la integración de las diversas ciencias que componen la actividad turística, incluyendo los ejes: humano, cultural, técnico, administrativo, gerencial y ambiental. Entre las actividades realizadas por la carrera se encuentran:

Asistencia a seminarios Conferencia nuevas rutas turísticas de la Provincia del Guayas, realizado el 30 de

noviembre, en el auditorio de la UTEG y dictado por un representante del Consejo Provincial del Guayas.

Conferencia Fundación o fiestas patronales, realizado el 31 de julio en el auditorio de la UTEG y dictado por un representante de la FLACSO

Capacitación en la Plaza Centenario el 25 de agosto a cargo del Dr. Manuel Ceballos, representante de la Escuela Bellas Artes

Participación en casa abierta UTEG 2012 Presentación del proyecto rescate de los lugares turísticos de Guayaquil, plazas

y parques representativos de la ciudad.

Ejecución de programas de vinculación con la colectividad Estudiantes y docentes de la carrera

participaron en el programa de vinculación Promoción Cultural. Uno de los proyectos ejecutados tuvo lugar el 22 de septiembre, día de los monumentos, donde se ofreció al público de los parques Centenario y Seminario un recorrido guiado para conocer la historia de estos lugares representativos de la ciudad. Fue una experiencia enriquecedora y satisfactoria para los participantes.

Otras actividades Julio 19, los estudiantes fueron invitados por el Archivo Histórico a la verbena

Guayaquileña, evento realizado por las festividades de fundación de la ciudad. Julio 20, los estudiantes participaron en la celebración de los 30 años de

declaratoria del barrio Las Peñas como bien patrimonial del Estado y a la exposición “Pasado presente y futuro del Barrio las Peñas” con el historiador Ángel Emilio Hidalgo.

Misión La carrera de Ingeniería en Gestión Hotelera y Turística tiene como misión formar profesionales con principios bioéticos, proactivos, críticos y competitivos, conocedores de los sistemas turísticos nacional e internacional, a fin de ofrecer un servicio de calidad y altos estándares en beneficio de la sociedad. Visión La carrera de Ingeniería en Gestión Hotelera y Turística tiene por visión posicionarse como la mejor oferta académica dentro del sistema de Educación Superior del Ecuador, en virtud de su

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aporte a la promoción de los servicios hoteleros y cuidado de los recursos turísticos, naturales y culturales existentes en el país.

Ingeniería Portuaria y Aduanera, es una carrera que cuenta con gran aceptación en la ciudad de Guayaquil. Por tener un amplio campo de acción, en el 2012 se registró un incremento en el número de alumnos. Los objetivos de la carrera están orientados a formar profesionales íntegros, con la habilidad de tomar decisiones correctas en los procesos portuarios, aduaneros y de negociación; que conozcan a cabalidad el

funcionamiento del sistema aduanero del Ecuador, las Leyes, Reglamentos y demás normativa que rige esta actividad de la economía nacional, que se complementa con el Comercio Exterior. Algunas de las actividades realizadas durante el año 2012 fueron:

Asistencia a Seminarios IV Congreso de Comercio Exterior: logística, distribución física internacional y

Comercio compensado, realizado el 22 y 23 de noviembre por la Universidad Católica Santiago de Guayaquil

Conferencia Embajada de los Estados Unidos: elecciones presidenciales y las relaciones diplomáticas con el Ecuador, realizado el 11 de mayo en la UTEG

Inserción estratégica del Ecuador en el mundo: realizado el 15 de mayo en el Hotel Sheraton

Participación en casa abierta UTEG 2012

Presentación del proyecto: elaboración y exportación de concentrado de maracuyá al mercado de Alemania

Presentación del proyecto: Implementación de una empresa de servicio de transporte de carga pesada y logística

Ejecución de programas de vinculación con la colectividad En octubre del 2012 se definió junto con ANECACAO, ejecutar el programa Optimización de las operaciones en la cadena de valor de cacao ecuatoriano hacia el comercio internacional. En esta etapa el primer proyecto realizado, fue el levantamiento de información para determinar los costos que se manejan en el proceso de operación logístico

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actual, además se realizó una investigación de los mercados potenciales en el exterior para comercializar el cacao ecuatoriano como materia prima y producto terminado.

Misión La carrera de Ingeniería Portuaria y Aduanera tiene como misión formar profesionales con una elevada preparación académica, técnica, científica y de compromiso social capaces de desempeñar un rol fundamental en la dirección y administración de los sistemas portuarios y los procesos del sistema aduanero nacional e internacional, convirtiéndose en referentes de eficiencia en el intercambio de bienes, favoreciendo el desarrollo comercial del país.

Visión La carrera de Ingeniería Portuaria y Aduanera tiene como visión consolidarse dentro del sistema educativo superior del Ecuador como una especialización dentro del área del conocimiento de comercio exterior que aporte a un desarrollo económico, comercial y empresarial de los principales puertos aduaneros del país.

La carrera Psicología Laboral y Empresarial tiene como principal objetivo formar profesionales capaces de mejorar los procesos organizacionales en los ámbitos administrativos y operativos, optimizando los recursos en base al talento humano, haciendo énfasis en la inserción de los individuos en las organizaciones. La carrera que se dicta solo en la modalidad semipresencial cuenta con una revista especializada, Psycoexperta y en el 2012 entraron en circulación la segunda y tercera edición, donde docentes y

estudiantes publicaron artículos propios de la carrera. Actividades ejecutadas de la carrera en el 2012:

Asistencia a Seminarios Conferencia Como hacer calidad en el trabajo, dictado el 28 de mayo en el auditorio

de la UTEG. Conferencia imagen corporativa y etiqueta empresarial, dictado del 19 al 23 de

noviembre en el auditorio de la UTEG Conferencia Prevención de la seguridad y salud ocupacional en el trabajo, dictado los

días 17 y 18 de diciembre, en el auditorio de la UTEG Participación en casa abierta UTEG 2012

Estudiantes de la carrera presentaron el programa Campaña de concienciación “Una discapacidad, es sencillamente una manera distinta de vivir” inserción laboral de discapacitados

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Ejecución de programas de vinculación Las conferencias impartidas forman parte del programa de vinculación denominado Programa formativo en gestión del talento humano UTEG 2012, en este sentido se dictaron otras charlas a los estudiantes, personal administrativo y de seguridad.

Misión La carrera de Psicología Laboral y Empresarial tiene como misión formar profesionales proactivos, críticos y competitivos, con elevados valores y principios morales, capaces de reconocer las fortalezas del talento humano en las organizaciones, para impulsar el desarrollo de las mismas en favor de la sociedad. Visión La carrera de Psicología Laboral y Empresarial tiene como visión posicionarse como la mejor opción académica de su área en el Sistema de Educación Superior Ecuatoriano, a fin de contribuir al desarrollo integral del individuo y la sociedad.

La carrera de Ingeniería en Contaduría Pública y Auditoría tiene como principal objetivo formar profesionales con capacidad de diseñar sistemas contables con sustento en bases científicas y tecnológicas de la administración para contribuir al desarrollo de la gestión tributaria empresarial.

Actividades ejecutadas de la carrera en el 2012:

Asistencia a seminarios Todo sobre las NIIF, dictado el 8 de junio en el auditorio de la universidad Foro los 7 hábitos de la gente exitosa, realizado el 12 de octubre en la UTEG

Ejecución de programas de vinculación Dentro del Programa con ADRA, La carrera se encuentra ejecutando el proyecto ELABORACION DE MANUAL DE USUARIO DEL INCOP PARA LAS PERSONAS BENEFICIARIAS DEL PROYECTO DE ADRA

Misión La carrera de Ingeniería en Contaduría Pública Autorizada tiene como misión formar profesionales éticos, proactivos, competitivos, con sólidos conocimientos en el área financiera-contable, con habilidades para diseñar, implementar y evaluar proyectos innovadores, capaces de enfrentar los cambios producidos por el entorno, las nuevas tecnologías de información y las normas jurídicas – contables.

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Visión

La carrera de Ingeniería en Contaduría Pública Autorizada tiene como visión posicionarse dentro del Sistema de Educación Superior Ecuatoriano como una opción académica en las áreas administrativas, contable y financiera, para contribuir al desarrollo socioeconómico integral de la nación.

El Ingeniero en Sistemas Computacionales graduado en la UTEG, se desarrolla como un profesional de nivel superior capaz de diseñar, instalar y administrar sistemas informáticos, con fundamentos científicos, tecnológicos, humanísticos y de gestión. La preparación integral que recibe, le permite desarrollar su actividad profesional con creatividad en la resolución de problemas tecnológicos empresariales. Actividades ejecutadas de la carrera en el 2012:

Asistencia a seminarios Tour tecnológico en CLARO, realizado el 18 de mayo con motivo del día mundial de las

telecomunicaciones. Taller práctico del uso del PCW, SIGA y Bibliotecas virtuales, realizado el 17 de

octubre.

Participación en casa abierta UTEG 2012 Presentación del funcionamiento del PCW (Plataforma de Cursos en la Web) recurso tecnológico desarrollado por estudiantes de la carrera.

Ejecución de programas de vinculación Dentro del Programa de desarrollo de sistemas y tecnología, la carrera se encuentra ejecutando el proyecto LABORATORIO MULTIMEDIA Y AULA VIRTUAL COLEGIO MILITAR N°8 GRAL. "JOSE DE VILLAMIL JOLY"

MISIÓN La carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales tiene como misión formar profesionales con alto compromiso ético y social, capaces de identificar problemas relacionados con el procesamiento de información, la innovación y el avance tecnológico, así como de la estructura e implementación de sistemas que generen soluciones y desarrollo sostenible en las organizaciones. VISIÓN La carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales tiene como visión ser un referente nacional y regional por su alta calidad académica, basada en un exigente plan de estudios

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acorde con las innovaciones tecnológicas, laboratorios adecuados y actividades investigativas, que conviertan su oferta en el pilar fundamental del eje profesional de la sociedad ecuatoriana

La carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones, forma profesionales capaces de planificar, efectuar y evaluar estudios de factibilidad inherentes a proyectos de diseño o modificación de telecomunicaciones. Evaluar y seleccionar, desde el punto de vista de las tecnologías en telecomunicaciones, los equipos de procesamiento, comunicación y los sistemas de base de datos. Elaborar métodos y normas a seguir en aspectos de seguridad y privacidad de la información procesada y/o generada por los sistemas de información que soportan un sistema de telefonía.

Actividades ejecutadas de la carrera en el 2012:

Asistencia a seminarios Tour tecnológico en CLARO, realizado el 18 de mayo con motivo del día mundial de las

telecomunicaciones. Taller práctico del uso del PCW, SIGA y Bibliotecas virtuales, realizado el 17 de

octubre.

Participación en casa abierta UTEG 2012 Presentación del proyecto ESTRUCTURA DE LA PLANTA EXTERNA TELEFÓNICA

Ejecución de programas de vinculación La carrera se encuentra desarrollando el programa para fomentar el uso de software libre y estándares abiertos en sitios de acceso público.

Misión La carrera de Ingeniería en Gestión de Telecomunicaciones-mención Redes, Acceso y Telefonía- tiene como misión formar profesionales proactivos, críticos, responsables socialmente, alineados al marco regulatorio y la realidad socioeconómica del país, capaces de ofrecer soluciones innovadoras a las necesidades de comunicación mediante la gestión de las diferentes tecnologías de acceso y transmisión existentes.

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Visión

La carrera de Ingeniería en Gestión de Telecomunicaciones-mención Redes, Acceso y Telefonía- tiene como visión convertirse en una de las mejores ofertas académicas de su área, caracterizada por su calidad y aceptación dentro del Sistema de Educación Superior Ecuatoriano.

Economía con mención empresarial y negocios está diseñada como una carrera que permite al estudiante adquirir la capacidad de evaluar y asesorar el comportamiento de la economía en diferentes entornos empresariales y sociales, con la aplicación de enfoques teóricos, tendencias y criterios de la Ciencia Económica y la Administración, con el soporte de modelos matemáticos y de aplicaciones tecnológicas en función de alcanzar altos niveles de eficiencia, eficacia y competitividad empresarial, demostrando comportamiento ético y sólidos valores humanos.

Asistencia a seminarios Perspectivas económicas Ecuador 2012, realizado el 12 de enero del 2012 Inserción estratégica del Ecuador en el mundo: realizado el 15 de mayo en el

Hotel Sheraton

Ejecución de programas de vinculación con la colectividad Programa de creación de centros de capacitación y formación de pequeños negocios

Misión La carrera de Economía con mención en Economía Empresarial y Negocios tiene como misión formar profesionales con alto compromiso ético y social, capaces de planear, analizar y evaluar el entorno socioeconómico del sector público y privado, implementar estrategias que contribuyan al progreso empresarial y social según las exigencias del mundo globalizado. Visión La carrera de Economía con mención en Economía Empresarial y Negocios tiene como visión convertirse en un referente de calidad académica y profesional que contribuya a la construcción de una sociedad más justa, eficiente y solidaria.

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La Escuela de Postgrado es una unidad académica que imparte Programas de Maestría que se dictan bajo la modalidad semipresencial. El contenido de los módulos de cada Programa, están orientados a desarrollar nuevos conocimientos, aptitudes y especialización en relación a la rama profesional mediante un proceso continuo que permite a los maestrantes, enfrentar los grandes retos de la competitividad e incentivarlos a través de una formación investigadora, ha identificar nuevas oportunidades. Con la finalidad de continuar elevando el nivel de nuestras Maestrías, en septiembre del 2012 se realizó una actualización de los syllabus de los programas y constantemente se implementan

mejoras que coadyuven a la satisfacción plena de nuestros estudiantes. Econ. Mercedes Conforme Salazar – Directora

PROGRAMAS DE MAESTRIA

Maestría en Administración de Empresas

Maestría en Marketing y Dirección Comercial

Maestría en Comercio Exterior

Maestría en Diseño y Evaluación de Modelos Educativos

Duración: 2 años Horarios: Modalidad Semipresencial 8H30 a 18H00 Sábados y domingos (tres días al mes)

Proceso de Admisión y Nivelación: Una vez aprobada la evaluación del Mandato 14 y estando en facultad de aperturar nuevos programas de maestría, en el 2012 recibimos la solicitud de 710 postulantes quienes realizaron el debido proceso de acuerdo a lo establecido en el Reglamento de Admisión y Nivelación de Postgrados. 354 postulantes lograron aprobar el proceso y se encuentran cursando los módulos regularmente.

Estudiantes Postgrados: En el año 2012 el número de estudiantes de Postgrados fue de 424 maestrantes

Graduados 2012: Este año la Escuela de Postgrados graduó a 159 Magísteres, quienes cumplieron con todo el proceso establecido: aprobación de los módulos respectivos, presentación, pre-defensa y defensa de tesis ante el tribunal conformado por un jurado especializado y la entrega de un artículo científico extraído del proyecto de tesis presentado.

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425

187

49 28

7 7 Maestría en Administraciónde Empresas

Maestría en Diseño yEvaluación de ModelosEducativosMaestría en Administración

Maestría en Marketing yDirección Comercial

Maestría en Sistemas deCalidad y Productividad

Maestría en Turismo

GRADUADOS DE POSTGRADO POR PROGRAMAS DE MAESTRÍA

Programa de Doctorado para docentes: se logró suscribir un convenio de cooperación con la Universidad Nacional Mayor de San Marcos para que 10 docentes de la Universidad cursen en la ciudad de Lima, el programa de doctorado en Gestión Económica Global.

Seminario internacional: Para fortalecer la formación académica de los Maestrantes del 22 al 26 de marzo del 2012 un grupo de 26 alumnos y 4 docentes de los programas de la Maestrías en Administración y Dirección de Empresas, Maestrías en Marketing y Dirección Comercial y Maestría en Comercio Exterior, asistieron al Seminario Internacional Marketing Internacional y Desarrollo de Mercados realizado en la Universidad Latina de Panamá, dictado por el Dr. Raúl De Gracia Harrison.

Durante la estadía en Panamá se desarrollaron las siguientes actividades:

Clases recibidas en la Universidad Latina de Panamá Visita al Canal de Panamá y charla informativa Visita a la Zona Libre de Colon y Charla Informativa City tour por Panamá

Seminario de Marketing Internacional “Desarrollo de Mercado en Panamá”

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Presencial 48%

Semipresencial 52%

Porcentaje de estudiantes de idiomas por modalidad

En el 2012, los estudiantes y docentes del Departamento de Idiomas, participaron activamente de diversas actividades realizadas dentro y fuera de la institución. Un trabajo perenne realizado desde el 2011, de comunicación sobre la importancia de los idiomas en el desarrollo empresarial, la contratación de docentes con amplia experiencia en los idiomas francés e inglés y el incentivo al aprendizaje continuo, fueron factores fundamentales para lograr elevar el nivel de idiomas de los estudiantes. Estos resultados también guardan relación con la aplicación de recursos tecnológicos y bibliográficos en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los idiomas.

Este año se logró que el 70% de los estudiantes cursen al menos un nivel de inglés o francés (la materia de francés solo aplica para las carreras Ingeniería en Comercio Exterior e Ingeniería en Administración Portuaria y Aduanera)

Un 30% de los estudiantes ya han aprobado todos los niveles de idiomas que exige la malla curricular de las carreras.

Los estudiantes se han acoplado satisfactoriamente a los textos utilizados Intelligent Business (inglés) y Vite (francés) libros especializados en el área de negocios que permiten la aplicación de los conocimientos adquiridos, trasladados a estos idiomas que serán de gran importancia en el desenvolvimiento profesional.

Los seis niveles de inglés y cuatro de francés están diseñados para que los estudiantes manejen eficientemente las cuatro áreas del idioma que son: escritura, producción oral, comprensión auditiva y lectura comprensiva.

Al igual que los contenidos académicos de las demás materias, los syllabus de los niveles de inglés y francés fueron actualizados hasta septiembre del 2012.

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La unidad de educación continua de la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil, es el área encargada de promover la actualización de conocimientos a través del desarrollo de programas de capacitación y planes educativos, que propendan a potenciar las capacidades

de profesionales y grupos de la comunidad interesados en aumentar su productividad. De esta manera trabajamos realizando vinculación con la colectividad

Uno de los proyectos de capacitación más importante realizado durante el 2012, fue el programa de capacitación Creación de los centros de capacitación y formación de pequeños negocios, gracias al convenio de cooperación interinstitucional, suscrito con la Prefectura del Azuay. La suscripción de este convenio entre ambas instituciones, nace del antecedente del éxito probado que tuvo la ejecución del proyecto de capacitación con la M.I. Municipalidad de La Libertad durante el período 2010-2011. El objetivo principal del programa es contribuir con el Gobierno Provincial del Azuay para perfeccionar las capacidades económico – productivas de los actores sociales de las organizaciones productoras de la Provincia, a través de la transferencia de capacidades, experiencias y herramientas que incrementen el desarrollo social y económico buscando mejorar el nivel de vida de sus habitantes. En la primera parte del programa se beneficiaron cerca de 500 participantes de los cantones Cuenca, Gualaceo, Paute, Santa Isabel y Sigsig, quienes provienen de los siguientes grupos económicos y sociales.

-Trabajadores de mercados y ferias libres -Microempresarios -Dirigentes agrícolas -Actores de Empresas Provinciales -Mineros Artesanales -Jóvenes emprendedores -Grupo de Deportistas -Mujeres jefes de hogar Para lograr los objetivos planteados dentro del programa de capacitación se determinó la

ejecución de tres etapas en el desarrollo del mismo.

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Módulo 1: Desarrollo de la microempresa

Módulo 2: técnicas de ventas y servicio

al cliente

Módulo 3: Administración y Legalización de

negocios

Módulo 4: Computación

Luego del diagnóstico realizado, se determinó el siguiente programa de capacitación para los beneficiarios:

el nivel de deserción de los inscritos fue del 15%.

Actualmente el 85% de los participantes se encuentran capacitándose regularmente y cumpliendo con los porcentajes establecidos de asistencia y rendimiento académico.

Como parte del convenio, la Prefectura del Azuay adecuó un aula de cómputo para la realización del cuarto módulo.

Trimestralmente la Unidad de Educación Continua de la UTEG, entregó informes sobre el avance y resultados del programa de capacitación.

Para el año 2013 se continuara con la planificación establecida y se realizará la apertura de nuevos cursos, para que más pobladores de los cantones que conforman la Provincia del Azuay, tengan la oportunidad de mejorar su productividad a través de la formación integral que reciben por parte de los capacitadores.

El staff de capacitadores está conformado por profesionales que fueron contratados especialmente para el desarrollo de este convenio. Todo el proceso de selección fue realizado por la UTEG, por lo que el personal docente cumple con el perfil requerido.

Los instructores poseen conocimientos comprobados en su área, poseen título de cuarto nivel, cuentan con suficiente experiencia en pedagogía y en conducción de grupos

Con la finalidad de fortalecer las actividades académicas, establecer contactos, presentar propuestas e intercambiar experiencias entre los participantes provenientes de los diversos cantones, se realizó el 1 de diciembre del 2012 en el salón de convenciones del Mall del Río,

el encuentro de emprendedores, donde los beneficiarios del programa de capacitación, pudieron mostrar el trabajo que realizan. Dicho evento contó con la asistencia del Ing. Paúl

Carrasco, Prefecto del Azuay y principal promotor de este proyecto.

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La investigación es un área muy importante dentro de la UTEG, en el 2012, se logró

consolidar la estructura del Centro de Investigaciones, actualmente 13 investigadores trabajan a tiempo completo en los proyectos. Fueron revisadas las líneas de investigación y se dio inicio a la ejecución de proyectos específicos por cada carrera que se imparte en la

universidad.

Periódicamente el Consejo Científico se reunió para conocer los avances de los proyectos y aprobar las reformas implementadas en los diferentes ámbitos que componen la investigación en la UTEG. El 5 de diciembre, se aprobaron reformas al Sistema de Investigaciones, entre las que se encuentran:

Las líneas de investigación fueron reformadas quedando establecidas de la siguiente manera:

Línea 1. Gestión Empresarial, Responsabilidad Social y Competitividad de la

empresa ecuatoriana

Línea 2. Gestión de Destinos, productos y organizaciones turísticas

Línea 3. Gestión del sistema de Comercio exterior

Línea 4. Gestión del Conocimiento, Tecnologías de la informática y las

Comunicaciones

Línea 5. Sistemas Económicos, Economía Internacional, Globalización,

Desarrollo.

Línea 6. Sistemas Económicos, Economía Internacional, Globalización,

Desarrollo.

Reforma de las líneas de investigación

Mejoramiento del plan de desarrollo de Investigación Científica

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Los programas que las Líneas de Investigación abarcan este 2012 son las siguientes:

Gestión de las Instituciones educativas. Logística de exportación.

Modelos educativos contemporáneos en la Universidad ecuatoriana del siglo XXI.

Gestión portuaria y aduanera

Desarrollo de la sociedad ecuatoriana desde la perspectiva de las políticas

educativas Negociación Internacional

Tecnologías educativas y su impacto en la formación de las competencias en la

universidad ecuatoriana actual

Solución de conflictos y Arbitraje Internacional.

Responsabilidad social de la empresa y su impacto en el entorno.

Investigación y apertura de mercados internacionales

Gestión de Los Sistemas Sociales de la empresa. (RRHH, Liderazgo,

comunicación; motivación, Clima Organizacional, Satisfacción Laboral),

psicología laboral y organizacional)

La investigación científica al servicio de la sociedad ecuatoriana.

Gestión de los Sistemas Gerenciales y de Comercialización de la empresa.(

Gerencia y Marketing)

La Gestión del Conocimiento y la innovación para el desarrollo de los sistemas educativos y de gestión en

la sociedad ecuatoriana

Gestión de los sistemas Financiero, tecnológico y Productivo de la empresa.

Las Tecnologías de las informática y las Comunicaciones al servicio de la

efectividad del los sistemas educativos y de gestión para la

sociedad ecuatoriana

Diseño de Modelos de Gestión de destinos turísticos

1. La Economía Internacional y su Impacto en América Latina

Diseño, lanzamiento y comercialización de productos turísticos

2. El Sistema Económico ecuatoriano, políticas tributarias y su

relación con la disminución de la pobreza.

Diseño de Planes de Marketing para desarrollar productos, destinos u

organizaciones turísticas

3. La Globalización, su impacto internacional y en las economías

locales.

Diseño de Modelos de Gestión hotelera, agencias de viajes u organizaciones

turísticas en general.

Acuerdos internacionales y procesos de integración.

Internacionalización de Marcas.

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Durante el año 2012 se ejecutaron un total de 15 proyectos de investigación, 7 de ellos comenzaron en el 2010 y 3 en el año 2011.

Nombre del Proyecto Inicio de actividades

1. Aplicación de un Modelo Metodológico para el diagnóstico de la Cultura Organizacional y su impacto en la gestión educativa en los Colegios secundarios de la ciudad de Guayaquil

Octubre 2010

2. Diseño del Perfil de Cargos por competencias para el nivel jerárquico superior aplicable a Hoteles de dos estrellas en la ciudad de Guayaquil

Octubre 2011

3. Identificación de factores que incidirían en el buen desarrollo de la cultura tributaria en Guayaquil.

Junio 2010

4. Innovación con orientación al cliente, en los procesos y modelos gerenciales

Enero 2010

5. Diseño de estrategias de marketing para fomentar la compra de vestimenta en las adolescentes pertenecientes a familias monoparentales de la parroquia Tarqui de la ciudad de Guayaquil

Junio 2012

6. Propuesta de reestructuración del proceso de Crédito para mejorar e incrementar los servicios del IECE Guayaquil

Abril 2011

7. Propuesta de un plan de acción para la mejora en la aplicación de las NIIF de la franquicia de DISENSA en el cantón Durán

Junio 2012

8. Diseño de un modelo de gestión turística para el rescate de la imagen del bosque protector "Cerro Blanco"

Junio 2012

9. Rol de las agencias y operadores turísticas para desarrollar el turismo urbano de Guayaquil

Octubre 2010

10. Diseño de un modelo empresarial para la internacionalización de las franquicias de servicios en la industria de alimentos y bebidas, ubicadas en la ciudad de Guayaquil”

Junio 2012

11. Diseño de un observatorio de indicadores económicos y sociales del sector bananero del Ecuador para determinar la situación actual de los pequeños y medianos productores ubicados en la vía Boliche - El Triunfo para mejorar el proceso de exportación de la fruta

Junio 2012

12. Sistema de Gestión del conocimiento para desarrollar competencias investigativas en la educación media y superior de Guayaquil

Enero 2010

13. Diseño de Estrategias para la aplicación de software libre en la comunidad universitaria de la UTEG

Junio 2012

14. Plan de acción para emprendedores en Telecomunicaciones de Guayaquil, para aprovechar los beneficios del nuevo servicio de Internet por la implementación del cable submarino SAM - 1

Junio 2012

La ejecución de los proyectos de investigación están a cargo de los docentes investigadores y de los estudiantes de las diferentes carreras, quienes participan activamente cumpliendo con el cronograma de actividades establecido.

Para evaluar periódicamente el nivel del cumplimiento de la investigación y evidenciar los resultados obtenidos, de manera trimestral los involucrados presentaron ante el Consejo Científico el informe de seguimiento de los proyectos.

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10 fue el número de artículos publicados por estudiantes investigadores durante el año 2012, esto como resultado de la investigación formativa.

En el 2012 el presupuesto asignado para investigación fue de $262.279,64 y el presupuesto ejecutado de $243.189,28 es decir el presupuesto se ejecuto en un 92,72% destinados para los siguientes rubros:

Recursos humanos / Remuneraciones investigadores

75%

Recursos humanos / Remuneraciones otro personal

5%

Equipos 9%

Viajes 1%

Insumos 8%

Consultorías 2%

Este año se logró suscribir un convenio de cooperación internacional con la ESAP (Escuela Superior de Administración Pública) de Colombia. El principal objetivo de este acuerdo se basa en la ejecución conjunta entre las universidades: UTEG, UPEC (Universidad Politécnica Estatal del Carchi) y la ESAP, del proyecto de investigación binacional Identificación de los problemas de frontera colombo-ecuatoriana para la creación de un observatorio de indicadores económicos y sociales.

Entre las principales actividades ejecutadas en el 2012 en el marco del convenio se encuentran:

Reunión de trabajo realizada en la UPEC el 27 de septiembre para desarrollar el estado del arte del proyecto

Reunión de trabajo realizada en la sede de la ESAP en Pasto el 28 de septiembre para determinar las responsabilidades de cada institución dentro de la ejecución del proyecto

Reunión de trabajo realizada en la sede de la UPEC el 8 de octubre para determinar los documentos de levantamiento de información

Primer encuentro binacional de investigadores realizado el 23 de noviembre en Cúcuta

Seminario internacional sobre Gobernanza y buen vivir realizado en Cali del 19 al 21 de noviembre

El proyecto de investigación tiene una duración de 18 meses por lo que se está cumpliendo paulatinamente con el cronograma establecido para lograr los objetivos planteados.

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En el año 2012 se publicaron 2 libros con ISBN, escritos por nuestros docentes, los mismos que fueron revisados por pares académicos

Nombre del libro Autor / Coautor ISBN

@Yo Libertadora MsC. Cristina Reyes Hidalgo 978-9942-11-063-3

Propuesta del Perfil de Cargos por Competencias para un Gerente General, aplicable a Hoteles de segunda categoría en la ciudad de Guayaquil

Dra. Yesmin Alabarta Pino 978-959-16-2015-6

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El departamento de Publicaciones, realizó un importante trabajo al lograr cerrar el año con la publicación de tres revistas con diferente enfoque. RENOVATIO que abarca las áreas académicas propuestas por nuestra institución, PSYCOEXPERTA, revista temática sobre

Psicología, y la revista de Investigación Científica denominada “CIENCIA Y TECNOLOGÍA”, presentada en formato bilingüe permitiéndonos alcanzar un mayor número de lectores y de

investigadores de habla no hispana, la cual se encuentra indexada en el portal LATINDEX, donde se recopilan las mejores gacetas de América Latina, el Caribe, España y Portugal.

TERCERA EDICIÓN REVISTA CIENCIA Y

TECNOLOGÍA - ISSN: 1390-6321 La tercera edición de la revista indexada salió en circulación en el mes de abril del 2012, una vez revisada por el equipo de pares académicos tanto nacionales como internacionales. El objetivo principal de la revista Ciencia y Tecnología es establecer un vínculo entre la Universidad con la colectividad para direccionar la solución al progreso que nuestro país y el mundo globalizado plantean como realidades por resolver.

CUARTA EDICIÓN REVISTA CIENCIA Y

TECNOLOGÍA - ISSN: 1390-6321 Cumpliendo con lo establecido en el Reglamento de la Revista, que establece la circulación semestral de la misma, en el mes de octubre salió en circulación la cuarta edición. En esta edición contamos con investigadores invitados de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi y de la Universidad de la Habana, quienes publicaron sus artículos científicos. Cabe mencionar que los docentes e investigadores que escriben en nuestra revista indexada, cumplen con una serie de requisitos establecidos. El reglamento de la revista establece que su circulación es semestral.

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REVISTA RENOVATIO

Como una iniciativa para promover la investigación formativa y la participación de los estudiantes y docentes investigadores, nace en abril del 2012 la primera edición de la revista RENOVATIO. Renovatio, es el órgano oficial para la difusión de estudios generales, proyectos y artículos referentes a las carreras, de la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil. En la misma se publican artículos sobre ciencia, desarrollo tecnológico e innovación, respetando las visiones y los ámbitos del saber. En octubre del 2012 se realizó el lanzamiento de la segunda edición. El reglamento de la revista establece que su circulación es semestral.

REVISTA PSYCOEXPERTA

Esta revista nació en el 2010 como una iniciativa de los estudiantes y docentes de la carrera Psicología Laboral y Empresarial, pero en el 2012 y con motivo del aniversario en la edición de octubre, renovamos su imagen.

Esta revista acoge artículos sobre Coaching, Liderazgo, Empowerment, Seguridad e Higiene Laboral, Cultura Organizacional, entre otros que interesan a la comunidad universitaria y a la sociedad ecuatoriana en general, estudios que siguen metodológicas de tipo científico respetando las visiones y los ámbitos del saber.

El reglamento de la revista establece que su circulación es trimestral.

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50

22 13

Ciencia y Tecnología Renovatio Psycoexperta

Número de artículos publicados por revista

SUPLEMENTO INFOUTEG El INFOUTEG es un suplemento que circula de manera trimestral donde se dan a conocer las noticias generadas en la universidad en la parte académica, social, cultural y en diferentes ámbitos que son del interés de los estudiantes y toda la comunidad UTEG. Las secciones que componen el INFOUTEG son: -Resoluciones académicas del Consejo Universitario -Gestión administrativa -Gestión académica -Sección estudiantil -Bienestar universitario

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La formación integral de los estudiantes, es uno de los objetivos estratégicos para la UTEG, en este sentido la vinculación con la colectividad permite el desarrollo de programas y

proyectos sustentables, donde los principales ejecutores son justamente los estudiantes. En el año 2012 las acciones implementadas en esta área, permitieron consolidar los programas que se venían desarrollando desde el 2010, definir las líneas y ejes, e implementar el Sistema

de Vinculación que permitió la estructuración de la gestión efectiva del departamento, el cual cumple un rol fundamental dentro de la institución

Este año se estableció enmarcar los programas de vinculación con los objetivos estratégicos que plantea el Plan Nacional del Buen Vivir (PNBV), en este sentido, se determinaron los siguientes objetivos: PNBV OBJ. 1 Auspiciar la igualdad, cohesión e integración social y territorial en la diversidad. PNBV OBJ. 2 Mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadanía. PNBV OBJ. 3 Mejorar la calidad de vida de la población. PNBV OBJ. 4 Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un ambiente sano y sustentable PNBV OBJ. 5 Garantizar la soberanía, la paz e impulsar la inserción estratégica en el mundo y en Latinoamérica PNBV OBJ. 6 Garantizar el trabajo estable, justo y digno en su diversidad de formas PNBV OBJ. 7 Construir y fortalecer los espacios públicos, interculturales y de encuentro común PNBV OBJ. 8 Afirmar y fortalecer la identidad nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad y la interculturalidad PNBV OBJ. 9 Garantizar la vigencia de los derechos y la justicia PNBV OBJ. 10 Garantizar el acceso a la participación pública y política PNBV OBJ. 11 Establecer un sistema económico social, solidario y sostenible PNBV OBJ. 12 Consolidar la transformación del estado para el buen vivir

De la misma forma y con la finalidad de otorgar una definida coherencia al trabajo realizado, que apoye la gestión de los programas, se establecieron los ejes de vinculación con la colectividad: Asesoría: por medio de consejerías empresariales se proporciona conocimientos necesarios en áreas específicas, que permitan ayudar a los involucrados y beneficiarios a resolver problemas de su entorno.

Capacitación: La capacitación actualmente representa para las unidades productivas, uno de los medios más efectivos para asegurar el mejoramiento continuo, por esta razón la

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UTEG mediante la capacitación, fomenta el emprendimiento y mejoramiento de los negocios.

Responsabilidad Social: por medio de la responsabilidad social, la UTEG contribuye de manera concreta y oportuna a la solución de problemas sociales, al fortalecimiento de compromisos y obligaciones hacia adentro de la institución, así como para la sociedad en su conjunto. Gestión Ambiental: bajo este eje se desarrollan programas y proyectos, que fomentan el lograr una adecuada calidad de vida, contribuyendo a prevenir o reducir los problemas medioambientales. Transferencia de Tecnología: El objetivo de este eje es que la UTEG colabore con otras instituciones para impulsar el desarrollo y crecimiento de los diversos sectores de la sociedad, mediante el acceso al conocimiento y experiencia de los grupos de investigación, innovación y desarrollo tecnológico.

Durante el 2012 se desarrollaron 15 programas de vinculación con la colectividad a través de la ejecución de 34 proyectos

El total de beneficiarios de los programas fue de 3152 personas

106 estudiantes participaron activamente en los diferentes proyectos ejecutados

35 docentes trabajaron apoyando el trabajo realizado por los estudiantes

El presupuesto asignado para el desarrollo de los programas de vinculación con la colectividad fue de $116.000,00

El presupuesto ejecutado fue de $114.978,00 Cumpliendo con el Reglamento de Vinculación con la Colectividad, la comisión sesionó de manera periódica para dar seguimiento al avance de los proyectos y aprobar las mejoras

realizadas en la re estructuración de los programas.

En sesión ordinaria del 4 de octubre, la comisión designó a la Ab. Cristina Reyes Hidalgo, docente a tiempo parcial de la universidad, como Presidenta de la Comisión de Vinculación con la Colectividad. Esta designación se dio por la iniciativa de la Ab. Reyes para la ejecución de algunos programas ejecutados durante el 2012, entre ellos el asesoramiento y capacitación a mujeres de escasos recursos y jóvenes infractoras acogidas por fundaciones que auspicia el Municipio de Guayaquil.

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CARRERA / DIRECCIÓN PROGRAMAS PROYECTOS

INGENIERÍA EN CONTADURÍA PÚBLICA Y

AUDITORÍA

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA UTEG 2012

PROYECTO DE CAPACITACIÓN A TRAVES DE CHARLAS DE SEGURIDAD CIUDADANA

PROYECTO PARA LA DIFUSIÓN DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS CIUDADANOS ECUATORIANOS

PROYECTO DE CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO DE INICIATIVAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA POR PARTE DEL CONSEJO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CONTROL SOCIAL (CPCCS)

PROYECTO PARA LA CREACIÓN DE UNA RED DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CONTROL SOCIAL CON LA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES Y DOCENTES DE LA UNIVERIDAD TECNOLOGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL.

ECONOMÍA MENCIÓN EN ECONOMÍA

EMPRESARIAL Y NEGOCIOS

PROGRAMA DE TRANFERENCIA DE CONOCIMIENTOS Y HERRAMIENTAS

EMPRESARIALES ENFOCADOS AL CRECIMIENTO SOCIOECONOMICO

DE LA PROV. DEL AZUAY

ESTUDIO DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA POBLACION Y SUS NECESIDADES EN EL AMBITO EMPRESARIAL Y SOCIOECONOMICO EN LOS CANTONES CUENCA, SIGSIG, GUALACEO, PAUTE, SANTA ISABEL Y DELEGSOL – CHORDELEG

CREACIÓN DE CENTROS DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN DE PEQUEÑAS EMPRESAS PARA LOS BENEFICIARIOS DE LOS CANTONES CUENCA, SIGSIG, GUALACEO, PAUTE, SANTA ISABEL Y DELEGSOL – CHORDELEG

INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL MENCIÓN FINANZAS Y AUDITORÍA

PROGRAMA DE ASESORÍA EMPRESARIAL PARA FORTALECER EL NIVEL DE COMPETITIVIDAD DE LAS

MIPYMES EN EL CANTON LA LIBERTAD PROVINCIA DE SANTA

ELENA

ESTUDIO DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA POBLACION Y SUS NECESIDADES EN EL AMBITO EMPRESARIAL Y SOCIOECONOMICO EN EL CANTON LA LIBERTAD, PROVINCIA DE SANTA ELENA

CREACIÓN DE CENTROS DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN DE PEQUEÑAS EMPRESAS PARA LOS BENEFICIARIOS EN EL CANTON LA LIBERTAD, PROVINCIA DE SANTA ELENA

INGENIERÍA EN COMERCIO EXTERIOR MENCIÓN NEGOCIOS

INTERNACIONALES

PROGRAMA DE FORMACIÓN EMPRESARIAL PARA MUJERES DE

ESCASOS RECURSOS ECONOMICOS EN LA CIUDADELA LAS ORQUIDIAS

DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL

PROYECTO DE CAPACITACIÓN EN FORMACIÓN EMPRESARIAL Y DE TALLERES DE COSTURA DIRIGIDO A MADRES DE FAMILIA DE ESCASOS RECURSOS ECONOMICOS EN LA CDLA. LAS ORQUIDIAS EN LA CIUDAD DE GUAYAQUIL

PROYECTO EDUCATIVO DE ASISTENCIA TÉCNICA EMPRESARIAL A CARGO DE ESTUDIANTES DE LA UTEG, DIRIGIDO A LAS BENEFICIARIAS DE LOS TALLERES DE COSTURA

PROYECTO DE RECAUDACIÓN DE FONDOS PARA LA ADQUISICION Y POSTERIOR DONACIÓN DE EQUIPOS DE COMPUTACION AL GRUPO DE EMPRESARIAS DEL PROYECTO ADRA

INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL MENCIÓN MARKETING Y VENTAS

PROGRAMA DE DIFUSIÓN Y COMUNICACIÓN PARA FOMENTAR

EL EMPRENDIMIENTO Y LA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA

EMPRESARIAL

ESPACIO DE RADIO "FRECUENCIA UTEG", POR MEDIO DE LA EMISORA RADIAL I99, FRECUENCIA 98.9 FM

VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD

BIENESTAR UNIVERSITARIO

PROGRAMA REGALA UNA SONRISA UTEG 2012

3ERA ENTREGA

PROYECTO DE RECAUDACIÓN DE FONDOS A BENEFICIO DE LOS NIÑOS ENFERMOS DE CANCER (SOLCA), A TRAVES DE LA ELABORACIÓN Y VENTA DEL BRAZO GITANO MÁS LARGO DE GUAYAQUIL

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DE 25 MTRS, EXPUESTO EN EL C.C. CITY MALL

PROYECTO SACUDETE TODOS SOMOS IGUALES /DIA DEL NIÑO 2012

PROYECTO SACUDETE TODOS SOMOS IGUALES / NAVIDAD 2012

REGALA UNA SONRISA EN NAVIDAD 2012 RECINTO GRAMALOTE CANTÓN VENTANAS PROV. DE LOS RIOS

INGENIERÍA EN SISTEMAS

COMPUTACIONALES MENCIÓN REDES Y COMUNICACIONES

PROGRAMA PARA FOMENTAR EL USO DE SOFTWARE LIBRE Y ESTÁNDARES ABIERTOS EN

MIPYMES

CAMPAÑA DE CONCIENTIZACIÓN DEL USO DEL SOFTWARE LIBRE EN LAS MIPYMES Y EN UNIDADES EDUCATIVAS DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL

INGENIERÍA EN GESTIÓN DE

TELECOMUNICACIONES

PROGRAMA DE RECICLAJE DE COMPUTADORAS COMO SOLUCIÓN

PARA POTENCIALIZAR LAS CAPACIDADES EDUCACTIVAS Y

PRODUCTIVAS DE ESCUELAS MUNICIPALES EN LA CIUDAD DE

GUAYAQUIL

CAMPAÑA DE RECICLAJE DE COMPUTADORAS PARA LA RECOLECCIÓN DE COMPUBASURA EN ENTIDADES PÍBLICAS Y PRIVADAS

PROYECTO PARA SELECCIONAR Y REPARAR EQUIPOS RECICLADOS Y DONADOS

PROYECTO PARA LA CREACIÓN DE CENTROS DE COMPUTO CON LOS EQUIPOS RECICLADOS

CAPACITACIÓN Y ASESORIA DE LA TECNOLOGIA EN EL MANEJO DE SISTEMAS OPERATIVOS Y SOFTWARE LIBRES

INGENIERÍA PORTUARIA Y ADUANERA MENCIÓN

ADMINISTRACIÓN PORTUARÍA

PROGRAMA PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LAS

OPERACIONES EN LA CADENA DE VALOR, DE LOS ACTORES QUE

DINAMIZAN LA INDUSTRIA DEL CACAO EN EL ECUADOR

PROYECTO PARA LA CREACIÓN DE UNA FERIA DE PROMOCIÓN DE LAS EMPRESAS EXPORTADORAS Y PRODUCTORAS DE CACAO ANECACAO - UTEG

NVESTIGACIÓN Y ESTUDIO DE VARIABLES ESTADISTICAS EN LOS MERCADOS INTERNACIONALES DEL SECTOR CACAO

PROYECTO DE CAPACITACIÓN EMPRESARIAL A LOS PRODUCTORES ASOCIADOS CON ANECACAO

INGENIERÍA EN GESTIÓN HOTELERA Y TURÍSTICA

PROGRAMA DE DIFUSIÓN CULTURAL Y TRUSITICA UTEG 2012

PROYECTO PARA PROMOVER LOS ESPACIOS TRADICIONALES EN LA CIUDAD DE GUAYAQUIL

PSICOLOGÍA LABORAL Y EMPRESARIAL

PROGRAMA FORMATIVO EN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

PROYECTO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL DIRIGIDO A ESTUDIANTES DEL ULTIMO AÑO DE COLEGIOS FISCALES DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL

PROYECTO PARA LA ASESORIA EN EL DISEÑO Y ELABORACIÓN DEL CURRICULUM VITAE DIRIGIDO A ESTUDIANTES DEL ULTIMO AÑO DE COLEGIOS FISCALES DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL

PROYECTO DE ASESORIA PARA LA PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN EN UNA ENTREVISTA DE TRABAJO, DIRIGIDDO A ESTUDIANTES DEL ULTIMO AÑO DE COLEGIOS FISCALES DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL

PROYECTO DE ASESORIA PARA LA INTEGRACIÓN AL MUNDO LABORAL, DIRIGIDO A ESTUDIANTES DEL ULTIMO AÑO DE COLEGIOS FISCALES DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL

INGENIERÍA EN COMERCIO EXTERIOR MENCIÓN NEGOCIOS

INTERNACIONALES

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN ATENCIÓN AL TURISTA LOCAL, NACIONAL Y EXTRANJERO EN

BARES, RESTAURANTES DEL CERRO SANTA ANA

PROYECTO DE IDENTIFICACIÓN Y ANALISIS DE LAS NECESIDADES, EN LOS LOCALES UBICADOS EN EL CERRO SANTA ANA

PROYECTO DE CAPACITACIÓN Y ASESORIA EN CALIDAD Y ATENCIÓN AL CLIENTE, DIRIGIDO AL PERSONAL DE LOS LOCALES UBICADOS EN EL

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CERRO SANTA ANA

INGENIERÍA EN COMERCIO EXTERIOR MENCIÓN NEGOCIOS

INTERNACIONALES INGENIERÍA EN

SISTEMAS COMPUTACIONALES MENCIÓN REDES Y COMUNICACIONES

PROGRAMA DE ADECUACIÓN ORGANIZACIONAL COMUNITARIA

UTEG 2012

PROYECTO DE APOYO COMUNITARIO AL HOGAR MA. JOSÉ UBICADO EN LA CDLA. LOS CEIBOS DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL

VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD

BIENESTAR UNIVERSITARIO

PROGRAMA PARA LA CREACIÓN DE ESPACIOS DE DESARROLLO EXTRACURRICULAR EN LA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

PROYECTO PARA LA CREACIÓN DE UN CINEFORO CON TEMATICAS EN VALORES, MOTIVACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL, DIRIGIDO A LA COMUNIDAD

EDUCACIÓN CONTINUA PROGRAMA DE EDUCACIÓN

CONTINUA UEC - UTEG

PROYECTO DE CICLO DE CHARLAS GRATUITAS DE MOTIVACIÓN Y PROGRAMACIÓN NEUROLENGUISTICA A PROPIETARIOS DE PYMES

Entrega de equipos de computación al grupo de beneficiarias del programa de formación

empresarial

Charla impartida por miembros de la Policía Nacional a los beneficiarios del programa de

Participación Ciudadana

Actividad realizada en el mes de diciembre dentro del proyecto Regala una sonrisa en Navidad, en el Recinto Gramalote del

Cantón Ventanas Prov. de Los Ríos

Actividad realizada en el mes de diciembre dentro del proyecto Sacúdete todos somos iguales, en Puerto Jelí

Provincia de El Oro

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Estudiantes de la UTEG realizando la asesoría al grupo de beneficiarias del programa en formación

empresarial

Estudiantes de la UTEG realizando acercamientos con propietarios de negocios del Cerro Santa Ana,

actividad del proyecto de identificación y análisis de las necesidades de los locales ubicados en esta zona

Charla de capacitación impartida a pequeños y medianos empresarios, beneficiarios del proyecto charlas gratuitas de motivación y programación neurolenguistica del programa de educación continua

Docentes de la universidad participando como conductores en el primer programa de Frecuencia

UTEG

Estudiantes y docentes en el evento desarrollado para el proyecto de recaudación de fondos a beneficio de los niños enfermos de cáncer (SOLCA), a través de la elaboración y

venta del brazo gitano más largo de Guayaquil

Actividad realizada en el mes de junio por el día del niño, dentro del proyecto Sacúdete todos somos iguales, en el Cantón Guaranda Prov. de Bolívar

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Bienestar Universitario en el 2012 realizó una importante gestión brindando asistencia oportuna a los estudiantes, a través del trabajo conjunto entre todos los miembros del departamento, este grupo de profesionales atentos a las necesidades de los estudiantes y de la comunidad universitaria en general, persigue constantemente brindar servicios de la mejor calidad, mismos que permiten al joven aspirante integrarse a la vida universitaria, no solo en la formación académica, sino también proporcionando las condiciones necesarias para la consecución de las metas que ellos se plantean al ingresar a la UTEG

Al igual que en el año 2011, en el 2012 el departamento de Bienestar Universitario estuvo conformado por: 2 médicos generales, 2 psicólogos, 1 orientador vocacional y 1 trabajador social.

El departamento médico realizó el seguimiento clínico al 70% de los estudiantes

Los servicios estudiantiles que brinda bienestar universitario son:

Asesoría Pedagógica Universitaria

Consejería Estudiantil Centro de documentación e investigación empresarial Hemeroteca UTEG Sistema de Pensión Diferenciada Portal de Empleos Acceso a Bibliotecas Virtuales Carnet con beneficios externos Seguro Médico contra accidentes Becas estudiantiles Programa Plan amigo Programa de Seguimiento a graduados

Cumpliendo con las políticas de acción afirmativa, en el año 2012 otorgamos beca completa de estudio a 3 estudiantes con discapacidad, por haber demostrado excelencia académica

Se consolidó el sistema de becas, aumentando el número de estudiantes beneficiados con algún tipo de beca

Los tipos de becas que se otorgan en la institución son: beca total, beca parcial y crédito económico

El crédito económico se otorga a través del programa de pensión diferenciada y del programa Plan Amigo

Para identificar a los estudiantes que pueden acceder a este beneficio se realiza cada período académico un levantamiento de información con respecto a los siguientes

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11%

0%

89%

Beca total

Beca parcial

Crédito economico

parámetros: situación socioeconómica, excelencia académica, discapacidad, pertenencia a una minoría étnica, nivel de rendimiento deportivo y equidad de género.

Tipo de Beca No. de estudiantes beneficiados

Beca total 85 Beca parcial 2 Crédito económico 694

TOTAL 781

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Durante el año 2012, se fortaleció el trabajo realizado desde el departamento de Relaciones Internacionales. Desde el 2011 cuando se planteó el objetivo de internacionalizar a la UTEG,

se han suscrito 17 convenios de cooperación internacional con reconocidas universidades y se ha logrado la adhesión de la UTEG a 4 organismos internacionales: AUIP (Asociación

Universitaria Iberoamericana de Postgrado), HACU (Hispanic Association Colleges and Universities), BI (International Baccalaureate Program) y UNIVERSIA

En el 2012 se suscribieron los siguientes convenios de cooperación con universidades del extranjero:

1. Escuela Superior de Administración Pública – Colombia

2. Universidad Nacional Mayor de San Marcos – Perú

3. New Jersey City University – Estados Unidos

4. Universidad de Valladolid – España 5. Universidad San Ignacio de Loyola –

Perú 6. Universidad Tecnológica de Cancún

– México 7. Universidad Sancti Spiritus José

Martí – Cuba

En 31 de julio del 2012, nuestro Rector Econ. Galo Cabanilla Guerra , realizó una visita oficial a New Jersey City University, donde fue recibido por las autoridades de la Institución. Durante la reunión la Presidenta de NJCU Joanne Z. Bruno realizó la entrega de un reconocimiento a nuestro Rector por la gran labor desempeñada en la consecución de los acuerdos establecidos en el convenio de cooperación suscrito entre ambas instituciones.

Durante la visita se establecieron importantes acuerdos para lograr los objetivos de cooperación: -Intercambio de docentes y personal investigador, para actividades de docencia y el desarrollo conjunto de investigaciones cientificas financiadas con fondos públicos y privados -Programa de intercambio de estudiantes para actividades académicas y visitas guíadas -Intercambio de publicaciones, materiales e información de interés académico, así como pertmir la accesibilidad para que la comunidad universitaria de la UTEG acceda a sus base de libros de bibliotecas virtuales

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Entre las actividades realizadas en el marco de los convenios suscritos, se encuentran la participación en eventos académicos internacionales, a los cuales asistieron 4 docentes a tiempo completo de la institución

Msc. José Bohórquez Zavala

Ponente

1er Seminario Internacional en desarrollo sustentable énfasis en recursos humanos – Universidad de Nariño (5 y 6 de junio 2012)

5 y 6 de junio

Dra. Yesmin Alabart Pino

Ponente 2da Convención Internacional de estudios turísticos Universidad de la Habana

10 al 13 de julio

Msc. Galo Cabanilla Guerra

Docente invitado 26ava Reunión Anual de la HACU 26 al 29 de

octubre

Msc. Margarita Ayala Bolaños

Ponente

Congreso Internacional de investigación sobre gestión pública: innovación para el buen gobierno y el servicio a la ciudadanía

19 al 21 de noviembre

El MsC. José Bohórquez Zavala, Decano de la Facultad Semipresencial y docente a tiempo completo de nuestra institución, participó como ponente en el 1er Seminario Internacional en desarrollo sustentable énfasis en recursos humanos, realizado por la Universidad de Nariño, en Pasto los días 5 y 6 de junio, con el tema Desarrollo Sostenido en la Costa Ecuatoriana

La MsC. Margarita Ayala Bolaños, Decana de la Facultad Presencial y docente a tiempo completo de nuestra institución, participó como ponente en el Congreso Internacional de investigación sobre gestión pública: innovación para el buen gobierno y el servicio a la ciudadanía, realizado por la ESAP (Escuela Superior de Administración Pública) en la ciudad de Cali del 19 al 21 de noviembre, con el tema El impulso a la calidad universitaria para mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadanía en el Ecuador

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El MsC. Galo Cabanilla Guerra, Rector de nuestra universidad, asistió como docente invitado a la vigésimo sexta conferencia anual de HACU (Hispanic Association Colleges and Universities) realizada en Washington D.C. del 26 al 29 de octubre. Como miembros internacionales de la asociación, durante la conferencia nuestro Rector, pudo participar de las mesas de diálogo conformadas para intercambiar información y opiniones acerca de la educación superior en Estados Unidos y Latinoamérica

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La gestión administrativa realizada durante el año 2012 fue muy importante para lograr los objetivos planteados, tanto en lo referente a la aprobación del proceso de evaluación del

Mandato 14, como para el cumplimiento del Plan Operativo Anual, que estuvo directamente ligado a cumplir el primer objetivo. Se debe destacar que la eficiente gestión administrativa

de los últimos cuatro años ha hecho posible que el valor del patrimonio de la institución aumente considerablemente; en el año 2008 se ubicó en $374.968,40 mientras que en el

2012 llego a ser de $5´397.997,89

CUMPLIMIENTO DEL POA 2012 (PLAN OPERATIVO ANUAL)

Cada año en la UTEG se establece la ejecución de un Plan Operativo Anual, con el objetivo principal de demostrar los avances en las tareas para consolidar la información de los procesos de acreditación que emprende la universidad. Para la evaluación del POA 2012, se utilizó la matriz de cumplimiento, misma que contempla una relación directa entre los objetivos generales del PEDI y las actividades específicas de cumplimiento de los mismos. Dentro del análisis del cumplimiento de las tareas en la matriz se evaluaron los siguientes aspectos:

1. Objetivo estratégico 2. Tarea específica para el cumplimiento del objetivo 3. Responsable 4. Indicador 5. Porcentaje de cumplimiento de la tarea 6. Porcentaje de cumplimiento de las tareas con respecto al objetivo, en los

meses que se deben realizar 7. Observaciones

Como parte de la evaluación del POA para el año 2012 se obtuvieron los siguientes resultados que demuestran la gestión de la Universidad y el nivel de cumplimiento de las acciones previstas. A continuación se demuestran los resultados obtenidos a partir de la matriz de cumplimiento y la recolección de evidencias realizada por la comisión de evaluación interna. CUADRO DE CUMPLIMIENTO DEL POA 2012 POR OBEJTIVO

Objetivo % de

cumplimiento de las tareas

1.- Mejorar el posicionamiento de la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil en el sistema de educación superior ecuatoriano

94,23%

2.- Fortalecer la formación profesional incrementando el nivel académico de nuestra institución por medio de la investigación y la práctica de valores

92,31%

3.- Elevar el nivel académico de los docentes 100%

4.- Promover procesos de investigación científica, partiendo de las necesidades de la sociedad

85,29%

5.- Promover programas de vinculación con la colectividad

92,3%

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6.- Mejorar la inserción de graduados al mercado laboral y a la sociedad en general

87,5%

7.- Mejorar la presencia de la UTEG en la sociedad guayaquileña por medio de la opinión sobre temas de actualidad en la realidad nacional

100%

8.- Aplicar políticas afirmativas de bienestar estudiantil y de igualdad

100%

PROMEDIO DEL CUMPLIMIENTO 93, 95375%

El porcentaje del cumplimiento del POA del 2012 es del 94% lo cual demuestra la correcta aplicación de los planes y acciones emprendidas por las Autoridades de la Universidad

Se cumplieron todas las actividades en lo referente a la calidad docente, alcanzando los resultados esperados. Cabe destacar los esfuerzos realizados por cumplir con la contratación de docentes que cumplan con los parámetros de calidad establecidos.

CUMPLIMIENTO DEL PEDI 2012 (PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL)

Como parte del modelo de gestión emprendido por la UTEG, se estableció una revisión anual del avance del cumplimiento del PEDI. Para el 2012 dicha evaluación fue realizada los primeros días del mes de enero del 2013 fecha en la cual los objetivos y actividades del PEDI debían ser cumplidas. Como parte de la evaluación del PEDI 2012 se obtuvieron los siguientes resultados que demuestran la efectividad de la gestión realizada

CUADRO DE CUMPLIMIENTO DEL PEDI POR OBJETIVO TABLA DE CUMPLIMIENTO DEL PEDI AÑO 2012

Objetivo

% de cumplimiento esperado en el

PEDI

% de cumplimiento obtenido en

relación al PEDI

1.- Mejorar el posicionamiento de la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil en el sistema de educación superior ecuatoriano

26,15% 27,30%

2.- Fortalecer la formación profesional incrementando el nivel académico de nuestra institución por medio de la investigación y la práctica de valores

17,69% 19,23%

3.- Elevar el nivel académico de los docentes 20,00% 20,00%

4.- Promover procesos de investigación científica, partiendo de las necesidades de la sociedad

31,53% 39,00%

5.- Promover programas de vinculación con la colectividad

19,61% 21,54%

6.- Mejorar la inserción de graduados al mercado laboral y a la sociedad en general

26,88% 30,50%

7.- Mejorar la presencia de la UTEG en la sociedad guayaquileña por medio de la opinión sobre temas de actualidad en la realidad nacional

30,00% 30,00%

8.- Aplicar políticas afirmativas de bienestar estudiantil y de igualdad

41,50% 41,50%

PROMEDIO DEL CUMPLIMIENTO 26,67% 28,63%

59

46,67%

48,41%

1,64% 3,28%

Ingresos por colegiaturatercer nivel

Ingresos por colegiaturacuarto nivel

Ingresos por ejecución deproyectos productivos

Ingresos por ejecución deproyectos sociales

El porcentaje de cumplimiento del PEDI anual para el 2012 fue del 26,67% sobre el 28,63%

esperado, lo cual demuestra una acertada aplicación de los planes y acciones emprendidas

anualmente por la Universidad, ya que se alcanzó el 93,18% de eficiencia

La efectiva y eficiente gestión financiera realizada durante el año 2012 permitió que se logren los objetivos planteados en el POA y PEDI institucional. El presupuesto anual de

actividades en el último año fue de $2. 438.285, 35 y el presupuesto ejecutado de $2.398.485,54, registrándose un superávit de $39.799,54 mismo que fue reinvertido en las

mejoras implementadas en la Universidad

TOTAL INGRESOS AÑO 2012 $2.438.285,35

Ingresos por colegiatura de tercer nivel $1.138.020,32 Ingresos por colegiatura de cuarto nivel $1.180.265,03 Ingresos por ejecución de proyectos productivos $40.000,00 Ingresos por ejecución de proyectos sociales $80.000,00

TOTAL EGRESOS AÑO 2012 $2.398.485,54

Planificación $34.800,00 Remuneraciones $1.206.440,00 Capacitación $85.200.00 Investigación $123.600,00 Bienestar Universitario $297.535,54 Vinculación con la colectividad $116.000,00 Mantenimiento e inversión $211.400,00 Materiales y suministros $36.400,00 Servicios básicos $46.920,00 Financieros y otros $240.190,00

60

La planificación en el año 2012 estuvo ligada directamente con la autoevaluación emprendida para lograr los objetivos propuestos, con respecto a la aplicación de procesos de mejora continua en las diferentes áreas de la universidad

Es importante destacar que el rubro remuneraciones en el 2012 estuvo dividido de la siguiente manera:

El rubro Bienestar Universitario en el 2012 estuvo dividido de la siguiente manera:

1,45%

50,30%

3,55% 5,15%

12,41%

4,84%

8,81%

1,52% 1,96%

10,01% Planificación

Remuneraciones

Capacitación

Investigación

Bienestar Universitario

Vinculación con la colectividad

Mantenimiento e inversión

Materiales y suministros

Servicios básicos

Financieros y otros

Docentes tiempo completo 6,96%

Docentes investigadores 55,45%

Docentes tiempo parcial 20,89%

Personal Administrativo y trabajadores 4,14%

Aportes patrimoniales 12,55%

TOTAL 100%

Becas y descuentos estudiantiles 82,10%

Adquisición de libros y bibliotecas virtuales 8,82%

Seguro de accidente estudiantil 4,03%

Servicios de Bienestar Universitario 5,04%

TOTAL 100%

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Durante el año 2012 el presupuesto ejecutado en infraestructura fue de $211.400,00 lo que corresponde a mantenimiento de nuestras instalaciones y la inversión realizada para la adquisición de equipos, mobiliario, equipamiento de laboratorios, adecuación de oficinas para docentes a tiempo completo, adecuación de cubículos de trabajo para docentes a tiempo parcial, mejoras en el área de biblioteca y avances en la construcción de nuestro nuevo campus universitario

Con la finalidad de que todos los estudiantes de la UTEG puedan tener mejor acceso a la red inalámbrica, esta se amplió de 4 megas a 24 megas

Periódicamente se realizaron trabajos de mantenimiento en los tres edificios de la institución

Se realizó la adquisición de nuevos equipos de computación con características técnicas acorde a las necesidades de las carreras que se imparten en la universidad. En total fueron 22 los equipos adquiridos.

Aumentamos el número de puestos de trabajo en la biblioteca a 70 espacios

Realizamos una importante inversión en la adquisición de libros físicos para las diferentes asignaturas. Todos ellos del año 2011 y 2012

El número total de visitas a la biblioteca física se ubico en 10.943 por lo que se evidenció la satisfacción de los estudiantes ante las mejoras realizadas

Se renovó el convenio con la SENESCYT para el acceso a las bibliotecas virtuales

Además de estas bibliotecas virtuales, la UTEG tiene acceso a otras bases de libros por los convenios internacionales suscritos con las siguientes universidades: Santo Tomas de Chile, Nacional Autónoma de México, Autónoma de Asunción de Paraguay, San Ignacio de Loyola de Perú, New Jersey City University y Universidad de Medellín.

El número total de visitas registradas a estas bases de libros fue de 18.996

Se realizó la adquisición de mobiliario para las aulas con la finalidad de crear espacios más confortables para nuestros estudiantes

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Uno de los aspectos a destacar durante el 2012 fue el continuo apoyo brindado a nuestra gesti

ón por parte del Patronato Universitario, el mismo que cumplió un papel importante en las acti

vidades de la Universidad Para sintetizar el aporte del Patronato Universitario al logro de los o

bjetivos institucionales de la Universidad, se debe hacer mención principalmente al compromis

o del mismo en lo referente a la vinculación con la colectividad. El Patronato Universitario fue

actor principal en la gestión de convenios y formación de programas de vinculación.

Otro de los aportes del Patronato Universitario estuvo enmarcado en la generación de recurso

s para la Universidad, a través de la consecución de fondos a través de la asociación con entida

des tanto Gubernamentales como privadas. Un ejemplo de esto es el convenio con el Gobierno

Provincial del Azuay, el mismo que fue gestionado por el Patronato Universitario y que da la o

portunidad de replicar el conocimiento de la UTEG en la capacitación y formación de emprend

edores dentro de la provincia del Azuay.

Tal vez la gestión más importante del Patronato está dada por el impulso que este está brindan

do al proyecto de construcción del nuevo Campus Universitario de la UTEG, a través de las herr

amientas adecuadas para la consecución de los recursos que permitan consolidar el proyecto.

En este año se continuó con el movimiento de tierras y nivelación de una primera etapa.

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ESTATUTOS

Estatuto de la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil

Estatuto de Asociación de Docentes

CÓDIGOS

Código de Comportamiento y Ética

REGLAMENTOS

Reglamento de Acción Afirmativa

Reglamento Académico

Reglamento de Accesibilidad

Reglamento de Admisión de Postgrado

Reglamento de Becas

Reglamento de Becas de Postgrado

Reglamento de Bienestar Universitario

Reglamento de Consejo Universitario

Reglamento de Docentes

Reglamento de Evaluación de Desempeño

Reglamento de Estudiantes

Reglamento de funcionamiento de la Comisión de Vinculación con la Colectividad

Reglamento de Homologación

Reglamento de Ingreso de Personal Administrativo

Reglamento de la Asociación de Empleados y Trabajadores

Reglamento de la Revista Ciencia y Tecnología

Reglamento de Personal Académico y Escalafón Docente

Reglamento Académico de Postgrado

Reglamento de Remuneraciones

Reglamento de Selección de Docentes

Reglamento de Tesis de Grado, Seminarios de Graduación, Incorporación de Graduados y Proyectos Estudiantiles

Reglamento de Tutorías y Cursos Remediales

Reglamento del Año Sabático

Reglamento del Sistema de Atención y Seguimiento de Graduados

Reglamento de Seguimiento de Graduados

Reglamento Interno Administrativo

Reglamento Interno de Trabajadores

Reglamento para la Elaboración del Presupuesto

Reglamento para la elección de representantes de docentes e investigadores

Reglamento para la elección de representantes de empleados y trabajadores

Reglamento para la elección de representantes estudiantiles

Reglamento para la elección de Autoridades Académicas de la UTEG

Reglamento Sobre el Uso y Administración de la Biblioteca

Reglamento para el Desarrollo de las Investigaciones

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Reglamento de la Comisión de Evaluación Interna

Reglamento para la formulación, desarrollo y evaluación del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional

Reglamento de Pasantías o Practicas Pre-Profesionales

Reglamento de Quejas, Sugerencias y Felicitaciones

Reglamento del Centro de Idiomas

Reglamento de Evaluación por pares académicos

Reglamento para el uso de los laboratorios de computo

Reglamento de Seguridad y Salud

Reglamento para la creación, presentación, aprobación, y/o reforma de las normativas, políticas, instructivo, manuales y sistemas

Reglamento de Estímulos por actividades relevantes, desplegadas por los miembros de la comunidad universitaria en el ámbito nacional e internacional

Reglamento de Incentivos

Reglamento de propiedad intelectual

Reglamento de la Revista Técnica Psicoexperta

Reglamento de la Revista Técnica Renovatio

Reglamento de los Directores de Carrera

Reglamento de las Facultades de Pregrado

Reforma del Reglamento de Tutorías

Reglamento de Admisión y Nivelación de Estudiantes

Reglamento de graduación para obtener el título profesional de tercer nivel

Reglamento de graduación para obtener el título profesional de cuarto nivel

Reglamento para el funcionamiento del Centro de Informática

SISTEMAS

Sistema de Admisión de Postgrado

Sistema de Admisión y Nivelación de Pregrado

Sistema de Atención y Seguimiento de Graduado

Sistema de Evaluación de los Servicios Bibliotecarios

Sistema de Mediación del Impacto Institucional

Sistema de Evaluación de Desempeño Docentes, Personal Administrativo y Trabajadores en General.

Sistema de Becas

Sistema de Selección y Contratación al Personal Administrativo

Sistema de Selección y Contratación al Personal Docente

Sistema de Evaluación de Desempeño a Docentes, Personal Administrativo y Trabajadores en General

Sistema de Tutorías

Sistema de evaluación por pares académicos

Sistema de diseño , aprobación, convocatoria y conformación de los proyectos de un programa

Sistema de Vinculación con la Colectividad

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POLÍTICAS

Políticas de Acción Afirmativa

Políticas de Acción Afirmativa para el Ingreso de Estudiantes

Políticas de Admisión de Postgrado

Políticas de Admisión y Nivelación de Pregrado

Políticas de Descuento de Postgrado

Políticas de Becas y Descuentos

Políticas de Bienestar Universitario

Políticas de Desarrollo y Promoción del Personal Administrativo

Políticas de Descentralización de la Gestión Administrativa y Académica

Políticas de la Comisión de Vinculación con la Colectividad

Políticas de la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil

Políticas del Sistema de Atención y Seguimiento de Graduados

Políticas Salariales

Políticas y Normas del Sistema de Evaluación de Desempeño

Políticas y Normas del Sistema de Evaluación de Desempeño

Políticas y Procedimiento para Contratación de Personal Administrativo

Políticas y Reglamentos para el Ingreso de nuevo personal administrativo

Políticas de Cuotas

Políticas del Centro de Idiomas

MANUAL ES

Manual de Procedimiento Operativo y Presupuesto

Manual de Caja Chica

INSTRUCTIVOS

Instructivo de Evaluación de Desempeño

Instructivo de Selección de Docentes

Instructivo de Publicaciones

SUBSISTEMAS

Subsistema de Evaluación de Autoridades y Funcionarios

Subsistema de Evaluación de Docentes

Subsistema de Evaluación de Personal Administrativo

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La gestión realizada durante el año 2012 en la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil es reconocida por la sociedad guayaquileña y ecuatoriana

Beneficiarios programas vinculación con la colectividad

Para mí ha sido muy útil participar del programa de capacitación, nos han asesorado mucho en lo que es administración y contabilidad, puedo ahora sacar el costo de las joyas que produzco, de acuerdo a la inversión que hago en costos de materiales y los costos fijos como mano de obra. El personal que nos capacita es muy profesional, por lo que felicito a la UTEG por contar con docentes de primera. Sr. Fabian Astudillo – Joyero Cuenca – Azuay

Es muy importante la gestión que realiza la UTEG junto con la Prefectura ya que he aprendido como llevar las cuentas en mi negocio, tener actualizados y en regla los papeles para funcionar. Sra. Nancy Pacheco – Microempresaria Paute – Azuay

Estar en este programa de capacitación me ha dado más ánimos para trabajar y esto me da más ingresos. Los cursos son muy buenos porque esta la experiencia de la UTEG de por medio. Carlos Maldonado Vera – Panificador Gualaceo – Azuay

Para nosotras todo lo que nos ha dado la UTEG significa muchísimo, la verdad es que antes de ser parte del programa no teníamos conocimiento de lo que es ser microempresario, los estudiantes y docentes nos han enseñado desde contabilidad hasta a utilizar el computador, nos donaron laptops y ahora nos están ayudando a crear nuestra propia marca y esto nos está sirviendo para tener más ingresos y mejorar nuestra calidad de vida. Magaly Fernández Flor – Microempresaria beneficiaria del programa de asesoría empresarial Guayaquil

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Expreso a usted señor rector mis felicitaciones y los mejores deseos para que su Institución siga con la misión de formar nuevos profesionales, y de manera particular que respondan a una cultura académica que contribuya a garantizar las políticas públicas en niñez y adolescencia del país Álvaro Sáenz Andrade Secretario Ejecutivo Nacional del Consejo de Niñez y Adolescencia

Sentir en este sector de la Patria la acción de vuestra institución, a través de un grupo de jóvenes, en una fecha de tanta trascendencia en donde la niñez alimenta expectativas por la fecha navideña próxima. La Campaña regala una sonrisa en navidad es muy oportuna, generosa en espíritu y única para cerca de 200 alumnos que tiene nuestro plantel. A nombre de la niñez quiero expresar a ustedes mi más fervoroso agradecimiento por este acto solidario, impregnado de mucho sacrificio, esfuerzo y cooperación. Lcdo. G. Wilmer Guaycha Espinoza Director de Escuela de Educación Básica Javier Soto Provincia de El Oro

Por el apoyo comprometido de instituciones como la UTEG, este programa se ha convertido en una exitosa iniciativa para formar a los futuros profesionales ecuatorianos y esperamos poder seguir contando con ustedes en este propósito. Los becarios de College Horizonts y yo estamos muy agradecidos por su apoyo. David Lindwall Cónsul General de los Estados Unidos en Guayaquil

Con la presente y por su intermedio felicito al personal docente, administrativo y a todos los que componen la UTEG; por los resultados que arrojó el examen especial realizado por el Gobierno a todas las universidades del país y cuyo resultado apareció en primera plana de los medios de comunicación el día de hoy. Yuri Vallejo Gerente General ASELIT Lo felicito por el trabajo que junto con su reconocido profesorado de la UTEG han realizado a favor de la juventud, entregando a la ciudad y a la Patria nuevos y preparados profesionales. Ab. Jaime Nebot Saadi Alcalde de Guayaquil

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III Encuentro de Graduados Reunión de trabajo comisión de pares académicos, con la Universidad Politécnica

Estatal del Carchi

Acto por la suscripción del convenio de Vinculación con la Colectividad con la

Organización ADRA

Acto por la suscripción del convenio de Vinculación con la Colectividad con la

Organización ADRA

Evento elección Reina UTEG 2012 Rueda de prensa del 12 de abril una vez conocidos los resultados del proceso de evaluación

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Ceremonia de Graduación Lanzamiento del libro @Yo Libertadora de nuestra docente Ab. Cristina Reyes

Estudiantes de la UTEG visitan la empresa Valvoline para conocer los procesos de calidad y

las políticas medioambientales Estudiantes de la UTEG realizando actividades

fuera del aula

Estudiante de la carrera Sistemas Computacionales, realizando la entrega del proyecto Aula Virtual Multimedia a la Vicerrectora de la Institución

Estudiantes y docentes de las carreras Ingeniería en Comercio Exterior e Ingeniería en

Administración Portuaria y Aduanera asistieron al II Congreso de Comercio Exterior, Logística y

Distribución Internacional

70

Casa Abierta UTEG 2012

Olimpiadas UTEG 2012

Entrega de reconocimientos a los mejores estudiantes durante el acto por el Aniversario

XVII de nuestra Institución

Estudiantes de Postgrado en Panamá

Acto de reconocimiento a los mejores estudiantes de la universidad y entrega de becas por

excelencia académica

71

Estudiantes de la UTEG recibiendo un reconocimiento de los niños del cantón Guaranda

por la ejecución del proyecto Sacúdete todos somos iguales

Estudiantes de la UTEG con los niños beneficiarios del programa regala una sonrisa en navidad en la

Escuela de Educación Básica Javier Soto