Informationen zur Werkrealschule im Schuljahr 2012/13

Schüler

Eltern

Kolleginnen + Kollegen

Schulgemeinde

Stand 28.12.2011

Aufgaben der Schule

Protokollvorlage der

Beratung bleibt bis z

um

Ende der Schulze

it bei

den Schülerinnen und

Schülern

Keine förmliche

Empfehlung im Hinblick

auf einen bestimmten

Schulabschluss

Schule berät Schülerinnen der Klasse 9 und deren Eltern

kann ausdauernd

arbeiten

Arbeitsergeb-nisse sind von

hoher Qualität

ist leicht zu motivieren

arbeitet selbstständig

bewältigt höhere

Anforderungen

Du hast oft nach geringen Schwierigkeiten aufgegeben.

Du arbeitest nur auf Aufforderung und hast zur Arbeit noch viel Hilfe und Anleitung benötigt. Du fragst nur selten um Hilfe.

Du bist gelegentlich unaufmerksam, hast selten mitgearbeitet und am Gelingen deiner Arbeit kaum Interesse gezeigt.

Du kannst ein Ziel grob umreißen und eine ungefähre Vorstellung entwickeln von dem, was von dir erwartet wird. Mit Hilfe ist es dir manchmal gelungen, ein angemessenes Ergebnis zu erreichen.

Du kannst nur teilweise (in D/ M/ E) neue Problemstellungen und Aufgaben bewältigen.

Du hast noch keine Ausdauer gezeigt und zu schnell aufgegeben.

Du hast Schwierigkeiten, mit der Arbeit zu beginnen, fragst nicht um Hilfe und kannst ohne Anleitung nicht arbeiten. Du holst Rückstand nach Abwesenheit nicht selbständig auf.

Du bist oft unaufmerksam, hast fast nie mitgearbeitet und keine Bereitschaft gezeigt, dich anzustrengen.

Du hast dich selten bemüht, deine Arbeit zu planen: Oft hast du dein Arbeitsziel aus den Augen verloren.

Dir fällt es schwer (in D/ M/ E) neue Problemstellungen und Aufgaben zu bearbeiten.

Du hast deine Arbeit meistens zu Ende geführt.

Du beginnst nach Auf-forderung umgehend mit der Arbeit und hast deine Arbeit nach kleinen Hilfe-stellungen selbstständig durchgeführt. Du fragst, wenn es notwendig ist.

Du bist zumeist aufmerk-sam, hast durchschnittlich gearbeitet. Zur Steigerung deiner Leistung hast du zu wenig Anstrengungen gezeigt.

Du hast Strategien entwickelt deine Arbeit zu planen und entsprechende Ziele beschreiben zu können. Mit Hilfe bist du zu weitgehend angemessenen Ergebnissen gelangt.

Wenn du genügend Zeit hast gelingt es dir (in D/ M/ E) neue Problemstellungen und Aufgaben zu bearbeiten.

Du hast auch bei längeren Arbeitsphasen keine Probleme gehabt.

Du bleibst ohne Ermahn-ung ernsthaft bei der Arbeit und bist in der Lage gewesen, auf Arbeits-impulse hin Aufgaben zu lösen und hast dabei selbstständig auf Hilfs-mittel und Quellen zurückgegriffen.

Du bist aufmerksam, hast stets mitgearbeitet und deine Leistungen in vielen Bereichen verbessert.

Du hast deine Arbeit gut geplant, weißt, wie du vorgehen willst und was dabei herauskommen soll. Du hast dich nicht von deinen Zielen abbringen lassen und es gelingt dir, mögliche Stolpersteine in der Planung zu berück-sichtigen.

Meist fällt es dir leicht (in D/ M/ E) neue Problemstellungen und Aufgaben zu bewältigen.

Du hast auch bei langen Arbeitsphasen unter schwierigen Bedingungen keine Probleme gehabt.

Du hast Arbeitsaufträge konsequent und ohne Hilfe ausgeführt.

Du bist immer aufmerk-sam, hast sehr engagiert mitgearbeitet und eigene Strategien entwickelt, deine Leistungen zu verbessern.

In der Planung und Ausführung deiner Arbeit hast du eine außerordentlich gute Technik entwickelt. Deine Ergebnisse sind immer von hoher Qualität.

Es gelingt dir immer (in D/ M/ E) neue Problemstellungen und Aufgaben zu lösen.

--

entspricht nicht den Erwartungen

-

entspricht den Erwartungen mit Einschränkungen

O entspricht den Erwartungen

+ entspricht den

Erwartungen in vollem Umfang

+ + verdient besondere

Anerkennung

Kompetenzraster Lern-ArbeitsverhaltenKompetenzraster Lern-Arbeitsverhalten

AbschlussoptionenAbschlussoptionen Klasse 9 und 10 der WRS Klasse 9 und 10 der WRS Hauptschulabschlussprüfung nach Klasse 9

Hauptschulabschlussprüfung nach Klasse 10 (9+1)

Werkrealschulabschlussprüfung nach Klasse 10

zu beachten:-Für alle Schüler/innen ist im 2. Schulhalbjahr der Klasse 9 die Teilnahme an der themenorientierten Projektprüfung verbindlich.-Bereits in 9 abgelegte Projektprüfung ist Prüfungsbestandteil der HAP am Ende von 10 und zählt zum Durchschnitt.

Die Dauer der allgemeinen Schulpflicht bleibt unverändert.

Bereits in 9 abgelegte Projektprüfung wird im Abschlusszeugnis der WRS vermerkt.

Am Ende der Klasse 9 gibt es kein Zeugnis / keine Versetzungsentscheidung, sondern eine Rückmeldung über Leistungsstand (Noten + Verbalbeurteilung) mittels eines Formblattes : (→ Klassenkonferenz → Klassenlehrer/in stellt aus und unterzeichnet).

Die Hauptschulabschlussprüfung bleibt in der bisherigen Form unverändert

Schülerinnen und Schüler, die die Option Werkrealabschluss nach Klasse 10 gewählt haben und nicht freiwillig an der

Hauptschlussabschlussprüfung teilnehmen, haben mit der erfolgreichen Versetzung nach Klasse 10 einen dem

Hauptschulabschluss gleichwertigen Bildungsstand erreicht. -> Sie erhalten ein Jahreszeugnis

Freiwillige Teilnahme an der Hauptschulabschlussprüfung

Voraussetzung für die Aufnahme von Werkrealschülerinnen/Hauptschülerinnen und- schüler an der Zweijährigen Berufsfachschule ist das Versetzungszeugnis nach Klasse 10

bzw. die erfolgreich abgelegte Hauptschulabschlussprüfung.

Stundentafel Klasse 10

Standards Klasse 10

Berufsorientierte Bildung:Reflexion

Organisation der Klasse 10

Gemeinsamer Unterricht in Rel /Eth 2WZG 2MSG 2 (Sport) WPF 2

Stundentafel für 9+1

Standards Klasse 9

Berufsorientierte Bildung:Praxistag u. Reflexion

D 3M 3E 3MNT 3MSG 2Kompetenztraining 4(Berufliche Bildung 1 Tag in der Woche)______________________Stunden pro Woche 26

D 6M 6E 6MNT 5MSG 2Kompetenztraining 1Berufliche Bildung 1_______________________Stunden pro Woche 35

Wechsel in den Bildungsgang Hauptschulabschluss in Klasse 10 („HSA 9+1“) ist innerhalb von 4 Wochen nach Unterrichtsbeginn möglich.

Werkrealschulabschlussprüfung Mittlerer Bildungsabschluss

Sprachprüfung Englisch

Zentrale schriftliche Prüfung in

DeutschEnglischMathematik

Freiwillige mündliche Prüfung in D, E, M

Mündliche Prüfung (Kompetenzprüfung)

in MNT oder im Wahlpflichtfach

Hauptschulabschlussprüfung(HSA 9+1)

Sprachprüfung Englisch

Zentrale schriftliche Prüfung inDeutschEnglischMathematik(zeitgleich mit Klasse 9)

Freiwillige mündliche Prüfung in D, E, M

Prüfungen in Klasse 10

11.04.23 7

Stundenplan Klasse 10

Mittagspause

Lernzeit Lernzeit Lernzeit Lernzeit AG

WPF M BB Sport

WPF Inf AG Sport

Mo Di Mi Do Fr

REL/Eth MNT MSG WZG M

REL/Eth MNT MSG WZG E

KLAG E M D E

D E M D E

M D MNT E D

M MNT MNT KT D

11.04.23 8

Stundenplan Klasse 9+1

Mittagspause

Lernzeit Praktikum Lernzeit Lernzeit AG

WPF Praktikum AG Sport

WPF Praktikum AG Sport

Mo Di Mi Do Fr

REL/Eth Praktikum

MSG WZG KT

REL/Eth Praktikum

MSG WZG Lernzeit

KLAG Praktikum M D E

D Praktikum MNT D E

M Praktikum MNT E KT

M Praktikum

MNT KT KT

Termine18.11. Vorbereitende Konferenz, Festlegung der Prüfungskommissionen01.03. Abgabe der Wahl der Prüfungsoption durch die Eltern05. -09.03. Projektprüfung Klasse 9/Durchführungswoche12. – 14. 03. Projektpräsentationen17.03. Öffentliche Projektvorstellung19.-23.03. Englisch Sprechen und Sprachmittlung HAP02.05. Abgabe der Fachnoten (Zehntel) D, M, E bei den Klassenlehrkräften Abgabe der Projektbeurteilungen im Rektorat07.05. Bekanntgabe der Jahresleistung D, M, E an die Schüler09.05. Deutsch15.05. Mathematik22.05. Englisch12.06. Sonderfremdsprache/Herkunftssprache18.06. Abgabe der Korrekturlisten D, M, E im Rektorat und bei den Klassenlehrkräften18.06. Nachtermin Deutsch19.06. Nachtermin Mathematik20.06. Nachtermin Englisch20.06. Mitteilung der Prüfungsleistung an die Schüler22.06. Anmeldung zur zusätzlichen mündlichen Prüfung 25.06.-11.07. mündliche Prüfungen D, M, E11.07. Feststellung des Prüfungsergebnisses