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FREIZEIT UND HOBBYS ein Foto präsentieren Informationen für Lehrende Copyright © Goethe-Institut Alle Rechte vorbehalten 1.1 Die Schüler/Schülerinnen präsentieren auf ihrem Smartphone Fotos von Gegenständen, die sie für ihre Hobbys brauchen. 10 Minuten 10 Minuten

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Page 1: Informationen für Lehrende - Goethe-InstitutMeine Schüler/Schülerinnen können … Freizeitaktivitäten und Hobbys nennen. (Ich lese gern. / In meiner Freizeit koche ich oft.) Meine

FREIZEIT UND HOBBYSein Foto präsentieren

Informationen für Lehrende

Copyright © Goethe-InstitutAlle Rechte vorbehalten

1.1

Die Schüler/Schülerinnen präsentieren auf ihrem Smartphone Fotos von Gegenständen, die sie für ihre Hobbys brauchen.

10 Minuten10 Minuten

Page 2: Informationen für Lehrende - Goethe-InstitutMeine Schüler/Schülerinnen können … Freizeitaktivitäten und Hobbys nennen. (Ich lese gern. / In meiner Freizeit koche ich oft.) Meine

Copyright © Goethe-Institut Informationen für Lehrende Alle Rechte vorbehalten Seite 1

Voraussetzungen

Meine Schüler/Schülerinnen können … Freizeitaktivitäten und Hobbys nennen.

(Ich lese gern. / In meiner Freizeit koche ich oft.)

Meine Schüler/Schülerinnen haben … Smartphones/Tablets mit einer Foto-App.

Unterrichtsvorschlag

Was machen die Schüler/Schülerinnen? Tipps

Die Schüler/Schülerinnen fotografieren als

Hausaufgabe zwei bis drei Dinge, die sie für ihre

Hobbys brauchen.

Zeigen Sie eigene Beispiele. Erklären

Sie, dass die Schüler/Schülerinnen in der

nächsten Unterrichtsstunde den anderen

ihre Hobbys mithilfe der Fotos vorstellen

werden.

Sie zeigen den Mitschülern/Mitschülerinnen die

Fotos im Unterricht und erzählen den anderen

von ihren Hobbys.

Zum Vorstellen der Hobbys gehen die

Schüler/Schülerinnen in der Klasse herum.

Sagen Sie den Schülern/Schülerinnen, dass

sie mit mindestens drei

Mitschülern/Mitschülerinnen sprechen sollen.

Variante

Die Schüler/Schülerinnen raten anhand der

Fotos die Freizeitaktivitäten und Hobbys der

anderen.