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indice
II
SEZIONE A
La psicologia 2
Idee a confronto 3
Unità 1 LA PSICOLOGIA, UNA DISCIPLINA SCIENTIFICA 4
Che cos’è la psicologia? 4
• Psicologia e apprendimento Le scienze umane 5
• Psicologia e apprendimento I processi cognitivi 6
• Psicologia e flosofa L’anima dei mortali 7
La psicologia scientifca 8
• Psicologia e flosofa Il criterio della falsifcabilità 9
I metodi della psicologia scientifca 11
• Protagonisti Wilhelm Wundt 12
Fai tu lo psicologo
Un incontro possibile tra psicologia e sociologia 16
Scienze naturali e scienze umane 17
Verifca le conoscenze 18
Riassumiamo 19
Laboratorio Mettiti alla prova con 10 esercizi interattivi 20
LEGGERE LA PSICOLOGIA
Focus 1 L’anima e la psicheT1 Il divino che è in noi di Platone 22
T2 La forma della vita di Aristotele 24
Focus 2 La psicologia scientifcaT1 La scienza dell’esperienza interna di W. Wundt 26
Unità 2 SVILUPPI STORICI DELLA PSICOLOGIA 28
Il funzionalismo di James 28
La psicologia della Gestalt 30
• Psicologia e flosofa Alle cose stesse! 31
• Psicologia e apprendimento Tàkete o malúma? 32
Il comportamentismo 33
Il cognitivismo 34
• Psicologia e apprendimento Il modello TOTE 36
Freud e la psicoanalisi 37
• Protagonisti Sigmund Freud 37
• Psicologia e flosofa L’interpretazione dei sogni 39
Piaget e la scuola di Ginevra 40
• Protagonisti Jean Piaget 40
VIDEO ESPERIMENTO Gli esperimenti di Piaget 41
VIDEO
La psicologiadalla sua nascitaad oggi
• La parola aMatteo Lancini 2
Eserciziinterattivi 20
Le risorse digitali
VIDEOESPERIMENTO
Gli esperimentidi Piaget 41
Eserciziinterattivi 46
Le risorse digitali
III
indice
Fai tu lo psicologo
Gli scopi della psiche 42
Il tutto è più della somma delle singole parti 43
Verifca le conoscenze 44
Riassumiamo 45
Laboratorio Mettiti alla prova con 10 esercizi interattivi 46
LEGGERE LA PSICOLOGIA
Focus 1 I sogni: un mondo da scoprireT1 Il sogno e la sua interpretazione di S. Freud 48
Focus 2 Qual è la struttura del pensiero?T1 Le scienze dell’uomo di J. Piaget 51
SEZIONE B
I processi cognitivi 54
Idee a confronto 55
Unità 3 PERCEZIONE E ATTENZIONE 56
Processi psichici e neuroscienze 56
• Psicologia e apprendimento Cenni storici sugli studi sul cervello 57
• Psicologia e apprendimento I neuroni 59
• Psicologia e apprendimento Che cos’è il riduzionismo? 60
Sensazione e percezione 61
VIDEO ESPERIMENTO La sedia di Beuchet 61
VIDEO ESPERIMENTO La mano di gomma 63
Il realismo ingenuo 68
Attenzione e coscienza 69
VIDEO ESPERIMENTO Il gorilla invisibile 69
Fai tu lo psicologo
L’intelligenza artifciale: “macchine pensanti”? 72
Verifca le conoscenze 74
Riassumiamo 75
Laboratorio Mettiti alla prova con 10 esercizi interattivi 76
LEGGERE LA PSICOLOGIA
Focus 1 La mente e il corpoT1 Il fantasma nella macchina di N. Chomsky 78
T2 Il lavoro paziente di ricerca dello scienziato di E. Boncinelli 79
Focus 2 L’attenzione nell’universo dei mediaT1 Fate attenzione a guardare troppa tv! di R. A. Fabio e S. Giannatiempo 81
T2 Come attirare l’attenzione di C. Casalegno 82
VIDEO
Processi cognitivi,memoria eintelligenza
• La parola aMatteo Lancini 54
VIDEOESPERIMENTO
La sedia diBeuchet 61
VIDEOESPERIMENTO
La mano digomma 63
VIDEOESPERIMENTO
Il gorillainvisibile 69
Eserciziinterattivi 76
Le risorse digitali
IV
indice
Unità 4 MEMORIA, LINGUAGGIO E INTELLIGENZA 84
Immagini della memoria 84
• Psicologia e apprendimento Memoria e cervello 85
• Psicologia e apprendimento Tipi di memoria 86
• Psicologia e apprendimento La memoria di lavoro 88
• Psicologia e apprendimento I testimoni sono attendibili? 90
• Psicologia e apprendimento Oblio e psicoanalisi 91
Pensiero e linguaggio 92
• Psicologia e apprendimento L’ipotesi della relatività linguistica 93
• Psicologia e cittadinanza La “logica” del pregiudizio 95
L’intelligenza e i suoi modelli 97
VIDEO ESPERIMENTO Intelligenza fluida 101
Fai tu lo psicologo
Il confine tra memoria e oblio 106
È possibile un’intelligenza senza emozioni? 107
Verifica le conoscenze 108
Riassumiamo 109
Laboratorio Mettiti alla prova con 10 esercizi interattivi 110
LEGGERE LA PSICOLOGIA
Focus 1 Pensiero e linguaggioT1 Una cascata di parole di S. Vygotskij 112
Focus 2 Intelligenza ed emozioniT1 Tipi intelligenti a confronto di D. Goleman 114
T2 Una leggenda zen per conoscere sé stessi di D. Goleman 116
SEZIONE C
L’apprendimento 118
Idee a confronto 119
Unità 5 LE TEORIE DELL’APPRENDIMENTO 120
Apprendere per crescere 120
• Psicologia e apprendimento L’apprendimento significativo 123
L’apprendimento associativo 124
VIDEO ESPERIMENTO Condizionamento classico o pavloviano 125
• Protagonisti Ivan Petrovic Pavlov 125
VIDEO ESPERIMENTO Condizionamento operante 126
L’apprendimento cognitivo 128
La prospettiva cognitivista 131
La prospettiva costruttivista 133
VIDEOESPERIMENTO
Intelligenzafluida 101
Eserciziinterattivi 110
Le risorse digitali
VIDEO
Apprendimentoe fattoricognitivi
• La parola aMatteo Lancini 118
VIDEOESPERIMENTO
Condizionamentoclassico opavloviano 125
Le risorse digitali
V
indice
L’approccio socio-costruttivista 135
• Psicologia e apprendimento La dimensione sociale dell’apprendimento 137
Fai tu lo psicologo
Un caso attuale di condizionamento classico: la pubblicità 138
La legge dell’effetto 139
Verifca le conoscenze 140
Riassumiamo 141
Laboratorio Mettiti alla prova con 10 esercizi interattivi 142
LEGGERE LA PSICOLOGIA
Focus 1 Le teorie dell’apprendimentoT1 Le promesse del costruzionismo di E. Damiano 144
T2 Un tuffo nella complessità della realtà di A. Varani 145
Focus 2 L’apprendimento tra scuola e culturaT1 Attenzione! L’educazione è pericolosa di J. Bruner 147
T2 Per una cultura democratica di J. Bruner 148
Unità 6 FATTORI COGNITIVI E AFFETTIVI NELL’APPRENDIMENTO 150
Differenze individuali e stili cognitivi 150
Gli stili di apprendmento 154
Gli stili attributivi 157
Motivazione e apprendimento 158
Gli ostacoli all’apprendimento 161
VIDEO ESPERIMENTO Combattere il bullismo 162
• Psicologia e cittadinanza Dispersione di talenti 162
Fai tu lo psicologo
Siamo o no artefci dei nostri successi e dei nostri fallimenti? 164
Il ruolo dei fattori emotivi nell’apprendimento e nella crescita 165
Verifca le conoscenze 166
Riassumiamo 167
Laboratorio Mettiti alla prova con 10 esercizi interattivi 168
LEGGERE LA PSICOLOGIA
Focus 1 Studiare, che passione!T1 Quando siamo motivati ad apprendere? di P. Boscolo 170
Focus 2 Gli ostacoli all’apprendimentoT1 Ragazzi che si vergognano di A. Maggiolini 172
VIDEOESPERIMENTO
Condizionamentooperante 126
Eserciziinterattivi 142
VIDEOESPERIMENTO
Combattere ilbullismo 162
Eserciziinterattivi 168
Le risorse digitali
VI
indice
SEZIONE D
Il metodo di studio 174
Idee a confronto 175
Unità 7 IMPARARE AD APPRENDERE 176
Autostima e convinzioni sulle discipline 176
Imparare a imparare 179
• Psicologia e apprendimento Effetto Pigmalione 179
• Psicologia e apprendimento L’apprendimento metacognitivo 180
Imparare a studiare 182
• Psicologia e apprendimento La fipped classroom 183
VIDEO ESPERIMENTO Metti alla prova la tua memoria 184
• Psicologia e apprendimento La mnemotecnica dei Loci 185
Mappe, problem solving, creatività 186
VIDEO ESPERIMENTO La creatività 188
Le ragioni affettive dell’insuccesso scolastico 189
L’innovazione tecnologica e la Rete 189
Fai tu lo psicologo
Siamo davvero meno soli e più “social”? 192
Verifca le conoscenze 194
Riassumiamo 195
Laboratorio Mettiti alla prova con 10 esercizi interattivi 196
LEGGERE LA PSICOLOGIA
Focus 1 Le tecnologie e l’intelligenzaT1 Chi sono i nativi digitali? di M. Prensky 198
T2 Come orientarsi nella Rete di U. Eco 199
Focus 2 Le emozioni e la scuolaT1 Educare le emozioni di U. Galimberti 201
T2 Emozioni e adolescenza di G. Pietropolli Charmet 202
Unità 8 AMBIENTI DI APPRENDIMENTO 204
Educare nella società della conoscenza 204
Le nuove tecnologie a scuola 207
• Psicologia e cittadinanza La Raccomandazione europea 208
• Psicologia e apprendimento La tecnologia a scuola 209
Contesti di apprendimento da co-costruire 210
• Psicologia e apprendimento Il metodo Jigsaw 212
Cooperare per apprendere 214
I disturbi dell’apprendimento 218
• Psicologia e cittadinanza La didattica personalizzata 221
VIDEO
Nuovetecnologie ecambiamenti
• La parola aMatteo Lancini 174
VIDEOESPERIMENTO
Metti allaprova la tuamemoria 184
VIDEOESPERIMENTO
La creatività 188
Eserciziinterattivi 196
Le risorse digitali
Eserciziinterattivi 226
Le risorse digitali
VII
indice
Fai tu lo psicologo
La pratica della Controversia 222
Fattori socio-culturali e diffcoltà di apprendimento 223
Verifca le conoscenze 224
Riassumiamo 225
Laboratorio Mettiti alla prova con 10 esercizi interattivi 226
LEGGERE LA PSICOLOGIA
Focus 1 Le tecnologie digitali in cl@sseT1 Quanto siamo motivati ad apprendere? Di F. Faiella 228
Focus 2 Se vinci tu, allora vinco anche io!T1 Una ricetta per coinvolgere di R. Cardellini e R. M. Felder 230
SEZIONE E
La comunicazione 232
Idee a confronto 233
Unità 9 TEORIE E MODELLI DELLA COMUNICAZIONE 234
I modelli interpretativi della comunicazione 234
La pragmatica della comunicazione 237
• Protagonisti Paul Watzlawick 238
La comunicazione verbale e non verbale 240
• Psicologia e apprendimento La dimensione nascosta 244
L’ascolto attivo 245
• Psicologia e apprendimento La comunicazione non verbale
da una prospettiva interculturale 245
• Psicologia e cittadinanza Il diritto all’ascolto 246
La comunicazione effcace 248
Fai tu lo psicologo
L’”aspetto di relazione” e la punteggiatura della comunicazione 250
Verifca le conoscenze 252
Riassumiamo 253
Laboratorio Mettiti alla prova con 10 esercizi interattivi 254
LEGGERE LA PSICOLOGIA
Focus 1 L’ascolto attivoT1 Che cosa sono i pregiudizi di G. W. Allport 256
T2 Verso una civiltà empatica di J. Rifkin 258
Focus 2 Comunicare col corpoT1 L’importanza della comunicazione non verbale di M. Argyle 260
T2 I segnali del corpo di M. Pacori 262
VIDEO
L’evoluzionedellacomunicazione
• La parola aMatteo Lancini 232
Eserciziinterattivi 254
Le risorse digitali
VIII
indice
Unità 10I CONTESTI DELLA COMUNICAZIONE 264
I gruppi e la leadership 264
La comunicazione di massa 268
• Psicologia e apprendimento La psicologia umanistica 269
• Psicologia e apprendimento Il medium è il messaggio 271
La comunicazione aziendale 272
VIDEO ESPERIMENTO Come si costruisce una pubblicità? 273
La comunicazione didattica 274
• Psicologia e apprendimento Le barriere della comunicazione 277
Fai tu lo psicologo
La rivoluzione della Rete nella comunicazione 278
140 caratteri sono suffcienti per una “nuova” comunicazione? 279
Verifca le conoscenze 280
Riassumiamo 281
Laboratorio Mettiti alla prova con 10 esercizi interattivi 282
LEGGERE LA PSICOLOGIA
Focus 1 La comunicazione pubblicitariaT1 Che cos’è la psicologia della pubblicità di P.P. Brunelli 284
Focus 2 L’infuenza dei mediaT1 Attenzione alla TV! di J. Condry 286
T2 La TV nella società democratica di K.R. Popper 287
SEZIONE F
Psicologia del lavoro 290
Idee a confronto 291
Unità 11LA PSICOLOGIA DEL LAVORO 292
Che cos’è la psicologia del lavoro 292
• Protagonisti Henry Ford 293
Immagini del lavoro nella storia 294
• Psicologia e apprendimento Il taylorismo 297
Nascita e sviluppi della psicologia del lavoro 298
• Psicologia e cittadinanza Il principio del lavoro
nella Costituzione italiana 299
• Protagonisti Hugo Münsterberg 300
• Psicologia e apprendimento Effetto Hawthorne 301
I contributi teorici 302
• Psicologia e flosofa Capitalismo e alienazione 304
Che cosa fanno gli psicologi del lavoro 304
VIDEOESPERIMENTO
Come sicostruisce unapubblicità? 273
Eserciziinterattivi 282
Le risorse digitali
VIDEO
Rischi psicosocialiin ambientelavorativo
• La parola a
Matteo Lancini 290
Eserciziinterattivi 310
Le risorse digitali
IX
indice
Fai tu lo psicologo
Chi aveva ragione: Ford o Mayo? 306
Fuggire dall’alienazione è possibile? 307
Verifica le conoscenze 308
Riassumiamo 309
Laboratorio Mettiti alla prova con 10 esercizi interattivi 310
LEGGERE LA PSICOLOGIA
Focus 1 Il lavoro e le sue trasformazioniT1 Cambiamento e creatività di A. Accornero 312
T2 Le disuguaglianze nel mondo del lavoro di M. Revelli 314
Focus 2 La prospettiva delle Human Relations
T1 La logica dei sentimenti di F. Giacca 316
Unità 12LE PERSONE E I CONTESTI 318
La comunicazione in ambiente lavorativo 318
• Psicologia e apprendimento Il gruppo come risorsa 321
Influenza e cognizione sociale 322
VIDEO ESPERIMENTO L’esperimento di Asch 322
Le differenze individuali 326
Il benessere psicofisico 328
I rischi psicosociali 330
Fai tu lo psicologo
Il lato oscuro del conformismo 334
Verifica le conoscenze 336
Riassumiamo 337
Laboratorio Mettiti alla prova con 10 esercizi interattivi 338
LEGGERE LA PSICOLOGIA
Focus 1 Il comportamento indipendenteT1 Il bisogno di sentirsi liberi di K. J. Gergen e M. M. Gergen 340
Focus 2 Gli antidoti al mobbing
T1 Oltre il mobbing di G. Trentini 342
VIDEOESPERIMENTO
L’esperimentodi Asch 322
Eserciziinterattivi 338
Le risorse digitali
X
indice
SEZIONE G
Metodologia della ricerca 344
Idee a confronto 345
Unità 13IL PROBLEMA DEL METODO 346
Conoscenza e metodo 346
Psicologia e scienza 349
La psicologia scientifca 351
• Psicologia e apprendimento L’universo delle variabili 353
I metodi della ricerca psicologica 355
Ricerca quantitativa e qualitativa 358
• Psicologia e apprendimento Le tecniche della ricerca qualitativa 361
Fai tu lo psicologo
Scienza quantitativa o scienza qualitativa? 362
Verifca le conoscenze 364
Riassumiamo 365
Laboratorio Mettiti alla prova con 10 esercizi interattivi 366
LEGGERE LA PSICOLOGIA
Focus 1 Oltre la dicotomia ricerca quantitativa/qualitativaT1 Aut-aut: qualitativo o quantitativo? di S. Tartaglia 368
Focus 2 Le tecniche della ricerca qualitativaT1 Il Focus group di S. Cataldi 370
Unità 14FARE RICERCA CON L’ANALISI STATISTICA 372
La statistica nella ricerca psicosociale 372
Svolgere un’indagine statistica 375
Il campionamento 378
La lettura dei dati 380
Le rappresentazioni grafche 381
Fai tu lo psicologo
Che cosa si nasconde dietro una statistica? 384
Che rapporto hai con Internet e i social network? 385
Eserciziinterattivi 388
Le risorse digitali
Le risorse digitali
VIDEO
La ricerca quali-quantitativa
• La parola a
Matteo Lancini 344
Eserciziinterattivi 366
XI
indice
Verifca le conoscenze 386
Riassumiamo 387
Laboratorio Mettiti alla prova con 10 esercizi interattivi 388
LEGGERE LA PSICOLOGIA
Focus 1 La statistica nella ricerca psicosocialeT1 I percorsi di vita nel mondo dei giovani 390
Focus 2 Un esempio di ricerca quantitativaT1 Che cos’è la IAD? di M. Di Lorenzo, M. Lancini, C. Suttora, T. E. Zannella 392
PROVE AUTENTICHE 394