INDICACIONES Y ACTIVIDAD 4º

Good morning everyone!! How are the things?Espero que estén bien y esperanzados. El esfuerzo merecerá la pena.

Para esta semana, vamos a repasar en una ficha el horario escolar (school timetable) y lasdiferentes asignaturas y días de la semana, con idea de expresar correctamente qué les toca cadadía. Para ello les propongo un ejercicio de refuerzo, y una actividad voluntaria interactiva.Recuerden que esta semana y la que viene toca ejercicios para repasar y practicar de cara a laprueba evaluable, que será dentro de tres semanas.

En el primer ejercicio de la ficha tienen que encontrar el nombre de la asignatura quecorresponde a cada imagen, escoger un nombre de la lista y escribirlo debajo de la imagen quecorresponda.

En el segundo ejercicio “Read and circle” deben rodear la primera letra de las asignaturasque están en mayúscula (capital letters). De esta forma les recuerda que ese tipo de palabrasempiezan en inglés siempre en mayúsculas.

El tercer ejercicio “Fill it in! Write the day in the sentences” deben leer primero la oración,luego mirar el horario escolar del ejercicio anterior y, finalmente, escribir el día que correspondesegún la asignatura que aparece en dicha oración

Por último, en el ejercicio 4 deben crear su propio horario escolar en inglés fijándose encómo está en el ejemplo del segundo ejercicio y las asignaturas que ellos tienen en el cole.

Les adjunto además la actividad voluntaria interactiva y un par de vídeos de Youtubemuy ilustrativos sobre las diferentes asignaturas y cómo conversar sobre el tema. Conviene que lovean y escuchen antes del ejercicio..

https://www.youtube.com/watch?v=AnZxeX_8mVk (kids vocabulary. School subjects)https://www.youtube.com/watch?v=H3XraQMEal4 (What’s you favourite subject?. I like Maths. Easy dialogue)Actividad voluntariahttps://es.liveworksheets.com/xi77441be(Timetable, true or false)

Les recomiendo que sus niños y niñas complementen el repaso durante estas dos semanassiempre que puedan, con las actividades del libro digital y repasen así la gramática y el vocabulario.Les recuerdo la forma de acceder libremente.http://www.go.richmonddigital.net/login Usuario: richmond2020.Contraseña: richmond.Una vez dentro, tan solo tienen que abrir el libro n.º 3, que corresponde al que han trabajado enclase y, en este caso, ir al tema 2.

Y eso es todo. Como anteriormente, durante la semana que entra les mandaré un audiocon la pronunciación de los ejercicios para que practiquen el Speaking y el Listening.

Como siempre, cualquier duda o consulta, me tienen a su disposición en correoingles2ceipelciervo@gmail.com

¡¡Tengan una buena semana y cuídense mucho!!Have a good week and take care!!Rochy

www.britishcouncil.org/learnenglishkids © British Council, 2016 The United Kingdom’s international organisation for educational opportunities and cultural relations. We are registered in England as a charity.

School timetable

1. What’s the word?

Write the word under the pictures.

English maths science history IT

geography music PE drama art

English

2. Read and circle!

Read the school timetable and circle the examples of the top tips.

Top tips for writing school timetables!

1. Use capital letters for the days of the week.

2. Use capital letters for languages (e.g. English).

3. Use capital letters for abbreviations (e.g. PE).

www.britishcouncil.org/learnenglishkids © British Council, 2016 The United Kingdom’s international organisation for educational opportunities and cultural relations. We are registered in England as a charity.

3. Fill it in!

Write the days in the sentences.

a. She’s got history, science and PE on Wednesday .

b. She’s got English, maths and geography on .

c. She’s got swimming after school on .

d. She’s got English, maths and drama on .

e. She’s got maths, IT and music on .

f. She’s got piano after school on .

4. Practise writing!

Now write a school timetable! Write the times on the left and the days at the top. Write the subjects in the spaces under each day.