indagacoes a obra de wolfgang iser

8/12/2019 Indagacoes a Obra de Wolfgang Iser

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Teoria da recepo: reao a

uma circunstncia histrica

Wolfgang Iser


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O que tinha apenas uma relevncia secundria naperspectiva da recepo adquire importncia crucialno tocante ao efeito esttico e s reaes potenciaisque este efeito capaz de suscitar nos leitores. Daa necessidade de se analisar o efeito esttico como

relao dialtica entre texto e leitor, uma interaoque ocorre entre ambos.

A imaginao do leitor acionada para dar vida aoque texto apresenta


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O critrio da conciliao de opostos, sempre vinculado

ao valor esttico da obra, levou questo de como asfaculdades humanas eram estimuladas e afetadas pelotexto literrio durante o processo de leitura

Os critrios de interpretao invalidados permitiram a

formulao de questes que as antigas respostas nopodiam conceber

A busca da inteno autoral foi substituda pelo exame

do impacto que um texto literrio era capaz de exercernum receptor potencial

A relao tridica entre autor, texto e leitor se tornou

objeto de estudo


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O reader-response criticism constituiu uma tentativa deamenizar a ampla e justificada insatisfao com o que

vinha sendo ensinado nos departamentos de literatura

Em lugar da mensagem e do sentido, a recepo daliteratura e o seu efeito sobre o leitor se tornaram asprincipais questes. No se tratava mais de determinaro que o texto significava, mas o que incitava nosreceptores

Se se admitir que algo sucede ao leitor, o textoconsistir num tipo de evento que ocorre quando essetexto processado no ato da leitura


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No texto, haveria portanto uma inusitada

reunio de elementos, normas e valoressociais, combinados de um modo semqualquer correspondente na realidade

extratextual, uma vez que os textos literriosromperiam a estrutura e a semntica doscampos de referncia a que remetem, ao

importar elementos destes ltimos


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Na literatura, apresenta-se um mundo do

como se, cujo faz-de-conta no suscetvel de invalidao quandomostrado como tal. Isso se relaciona ao

fato de que a literatura enquanto meio constituda do fictcio e do imaginrio


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Ao admitir que o texto precisa ser processado peloleitor no ato da leitura, o intervalo entre texto e

leitor adquire importncia crucial. A consequenteinterao entre ambos no processo de leituratransforma o texto num correlato noemtico namente do leitor

O prprio texto pontuado por lacunas e hiatosque tm de sert negociados no ato da leitura

Tal negociao estreita o espao entre texto e leitore o texto transposto para a conscincia do leitor


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O significado do texto resulta de uma

retomada ou apropriao daquela experinciaque o texto desencadeou e que o leitorassimila e controla segundo suas prprias

disposies

O leitor explicita o que no est expresso, e

nisto parece residir uma caractersticaimportante do texto literrio


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O leitor se encarrega de preencher o que falta.

Contudo, a existncia dessas lacunas no requer ummero preenchimento de faltas, tratando-se antes deuma necessidade de fornecer conexes. A ausncia decertas relaes estimula a atividade ideacional do leitor.Lacunas so encontradas no repertrio formado portodos aqueles elementos das realidades extratextuais

que so trazidos para o texto, perdendo com isso asconexes que possuam no campo referencial de ondeforam importados

A sequncia de ideias que se forma na mente do leitorcom base na estruturao prefigurada pelo texto, isto ,nas suas operaes estruturantes previamentedeterminadas, a maneira pela qual o texto

traduzido na imaginao do leitor


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As negaes constituem um tipo de lacuna, visto serem

tambm indeterminadas, ao menos at certo ponto

A negao desloca o leitor para uma posio intermediriaentre o que foi cancelado e o que precisa ser suprido comomotivao para tal cancelamento. O leitor instigado aassumir nova posio em relao ao que foi negado

O que revelado aparece como um sinal do que permaneceencoberto

A literatura traz para o mundo algo que no estava l antes.Esse algo precisa revelar-se para ser compreendido

A negatividade a estrutura subjacente invalidao darealidade manifesta. o componente no formulado do texto


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O texto permite diferentes opes, as

tendncias prprias do leitor, diferentesinsights. E como no h um sentido especficodo texto, essa aparente deficincia , na

verdade, a matriz produtiva que torna o textosignificativo, que lhe permite fazer sentido emdiversos contextos histricos


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Se ao menos eu no tivesse de

manifestar-me: a esttica danegatividade de Wolfgang Iser

Gabriele Schwab


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O modelo iseriano privilegiava a transferncia e a negociao

culturais em lugar da determinao individual

O conceito iseriano de leitor implcito enfatizava a dimensocomunicativa inerente aos prprios textos

Considera que os textos j trazem neles mesmos o modelosegundo o qual tentam moldar o contatoculturalcomo o leitor.

A categoria de leitor implcito no se refere a um leitor individual,emprico ou ideal, do texto literrio, mas as estratgias decomunicao desse aos seus dispositivos de orientao,dispositivos esses que exercem certo controle ao solicitar ouprivilegiar determinadas respostas

O leitor implcito consiste numa instncia textual que opera detrs maneiras: confirmando padres de comunicao habituaisnuma dada cultura, interferindo nesses padres presumivelmenteinternalizados pelos leitores, ou rompendo com eles e

desestruturando-os


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A transferncia do texto para o leitor frequentementevista como algo que apenas o texto realiza

O modelo iseriano insiste em permanecer num altonvel de abstrao e incorporao de elementos dediversas origens, nvel no qual o modelocoerentemente no se envolve em discusses deordem histrica, cultural ou psicolgica

o ato da leitura transcende as determinaes culturaise histricas do leitor, por mostrar-lhe modos de vida deoutra forma inacessveis, tambm implica que a escritae a leitura geram um conhecimento literrio que

distinto de outros modos de conhecimento


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Debate

A noo de vazio bastante neutra, ao passo que oconceito de inconsciente se encontra por demaissobrecarregado

O lugar vazio um significante medida que

convida a uma encenao ou a um preenchimento

Quanto mais desejamos criar um espao silencioso,

mais uma multido de vozes o povoaro


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O desejo de resgatar a inteno autoral conduziu aincontveis investigaes da psicologia do autor, cujos

resultados, na melhor das hipteses apenas podem serespeculativos. Para desvelar a intencionalidade de umtexto, a melhor forma de faz-lo no consiste no estudo davida, sonhos e crenas do autor, mas na intencionalidade

expressa no prprio texto, atravs da seleo de sistemasextratextuais. Concentrando-se na seleo, o leitor poderastear a atitude do autor no processo de leitura, o qual

importante porque permite que se apreenda a intervenodo autor no mundo ao qual ele reage. Nesse sentido, oautor um elemento indispensvel ao reader-responsecriticism

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