implementasi pendidikan tauhid pada anak di …eprints.umpo.ac.id/3533/1/halaman depan.pdfii...
TRANSCRIPT
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN TAUHID PADA ANAK DI
MADRASAH DINIYAH MUHAMMADIYAH PIJERAN SIMAN
PONOROGO
SKRIPSI
Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Oleh :
NURIL HUDHA
NIM 15112011
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
TAHUN 2017
ii
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN TAUHID PADA ANAK DI
MADRASAH DINIYAH MUHAMMADIYAH PIJERAN SIMAN
PONOROGO
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh
Gelar SarjanaPendidikan Islam (S.Pd.I.)
Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam
Oleh :
NURIL HUDHA
NIM 15112011
Pembimbing : Katni, M.Pd.I
Anip Dwi Syaputro, M.Pd.I.
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
TAHUN 2017
iii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM
STATUS TERAKREDITASI : A SK.BAN-PT DEPDIKNAS NO.0733//BAN-PT/AKRED/S/III/2017
Alamat : Jl. Budi Utomo No. 10 Telp.(0352) 481124-487662 Fax.
(0352) 461796
www.umpo.ac.id // email: [email protected]
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di dalam sidang Ujian Munaqasyah Skripsi
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo pada :
Hari : Senin
Tanggal : 21-07-2017
Dan sidang telah menerima sebagai pelengkap tugas dan salah satu syarat
Ujian Akhir Program Strata Satu (S-1) guna memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Ponorogo.
Maka dengan ini kami syahkan hasil sidang Uji Munaqasyah di atas.
Ponorogo, 21 Agustus 2017.
Dekan
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Drs. Rido Kurnianto, M.Ag.
NIK. 19680421 199503 12
Sidang Ujian Munaqosah :
1. Penguji 1:Drs. Rido kurnianto, M.Ag. (_____________________________) NIK. 19680421 199503 12
2. Penguji II: Anip Dwi Syaputro, M.Pd.I. (______________________) NIK. 19840727 201309 12
iv
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM
STATUS TERAKREDITASI : A SK.BAN-PT DEPDIKNAS NO.0733//BAN-PT/AKRED/S/III/2017
Alamat : Jl. Budi Utomo No. 10 Telp.(0352) 481124-487662 Fax.
(0352) 461796
www.umpo.ac.id // email: [email protected]
NOTA PEMBIMBING Ponorogo, 25 Dzulqo‟dah 1438 H
18 Agustus 2017 M
Hal: Persetujuan Munaqosyah
Kepada
Yth. Bapak Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Di- Ponorogo
Assalamu „alaikum wr. Wb.
Setelah secara cermat kami baca/teliti kembali, dan telah diadakan
perbaikan/penyempurnaan sesuai dari arahan kami, maka kami berpendapat
bahwa Skripsi Saudara :
Nama : Nuril Hudha
NIM : 15112011
Jurusan : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Judul Skripsi
Implementasi Pendidikan Tauhid Pada Anak Di Madrasah Diniyah
Muhammadiyah Pijeran Siman Ponorogo.
Telah memenuhi syarat untuk diajukan dalam siding Ujian Munaqosyah Skripsi
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Untuk itu kami
mengharapkan agar dapat segera dimunaqasyahkan.
Demikian dan atas perhatiannya diucapkan terimakasih.
Pembimbing 1
Katni, M.Pd.I
NIK. 1983051520090214
Pembimbing II
Anip Dwi Syaputro, M.Pd.I.
NIK. 1984072720130912
v
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM
STATUS TERAKREDITASI : A SK.BAN-PT DEPDIKNAS NO.0733//BAN-PT/AKRED/S/III/2017
Alamat : Jl. Budi Utomo No. 10 Telp.(0352) 481124-487662 Fax.
(0352) 461796
www.umpo.ac.id // email: [email protected]
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI
1. Nama Mahasiswa : Nuril Hudha
2. NIM/NIMKO : 15112011
3. Jurusan :Pendidikan Agama Islam
4. Tanggal Mengajukan Judul : 23-02-2017
5. Judul Skripsi :
Imlementasi Pendidikan Tauhid Di Madrasah Diniyah Muhammadiyah
Pijeran Siman Ponorogo
6. Pembimbing 1 : Katni, M.Pd.I.
7. Pembimbing 2 : Anip Dwi Syaputro, M.Pd.I.
8. Daftar Konsultasi :
Tanggal
Paraf
Pembimbing Keterangan
I II
27-03-2017 Pengajuan Proposal
16-04-2017 Pengesahan Proposal
13-05-2017 Pengajuan Bab I, II, III
18-07-2017 Pengesahan Bab I, II, III
19-07-2017 Pengajuan Bab IV, V
26-07-2017 Pengesahan Bab IV, V
18-07-2017 Pengesahan I, II, III, IV, V
18-07-2017 Lanjut Ujian
9. Tanggal selesai Penulisan Skripsi : 18-07-2017
.
10. Tanggal selesai Bimbingan : 18-07-2017
.
Pembimbing 1
Katni, M.Pd.I
NIK. 1983051520090214
Pembimbing II
Anip Dwi Syaputro, M.Pd.I.
NIK. 1988052620150913
vi
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM
STATUS TERAKREDITASI : A SK.BAN-PT DEPDIKNAS NO.0733//BAN-PT/AKRED/S/III/2017
Alamat : Jl. Budi Utomo No. 10 Telp.(0352) 481124-487662 Fax.
(0352) 461796
www.umpo.ac.id // email: [email protected]
NOTA PEMBIMBING Ponorogo, 8 Dzulhijjah1438 H
30 Agustus 2017 M
Hal: Perbaikan Skripsi
Kepada
Yth. Bapak Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Di- PONOROGO
Assalamu „alaikum wr. Wb.
Setelah kami baca dan teliti kembali naskah Skripsi Saudara :
Nama : Nuril Hudha
NIM : 15112011
Jurusan : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Judul Skripsi
I
Ternyata Telah diperbaiki dan disempurnakan sesuai dengan keputusan sidang
Ujian Munaqasyah yang dilaksanakan pada tanggal
Dengan demikian, kami harap agar dapat segera disahkan sebagaimana mestinya.
Atas perhatian Bapak, kami sampaikan terima kasih.
Pembimbing 1
Katni, M.Pd.I
NIK. 1983051520090214
Pembimbing II
Anip Dwi Syaputro, M.Pd.I.
NIK. 1988052620150913
vii
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Nuril Hudha
NIM : 15112011
Alamat : Desa Sumbersawit, Kecamatan Sidorejo, Kabupaten Magetan
Menyatakan bahwa “Skripsi” yang saya buat untuk memenuhi persyaratan
kelulusan pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Jurusan Pendidikan
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, dengan Judul :
Implementasi Pendidikan Tauhid Pada Anak Di Madrasah Diniyah
Muhammadiyah Pijeran Siman Ponorogo
Adalah hasil karya saya sendiri, bukan “duplikat” karya orang lain.
Selanjutnya apabila dikemudian hari ada “klaim” dari pihak lain, bukan menjadi
tanggung jawab Dosen Pembimbing dan atau Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Ponorogo, tetapi menjadi tanggung jawab saya sendiri.
Demikian Surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa paksaan
dari siapapun.
Ponorogo,
Hormat Saya,
Nuril Hudha
viii
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN TAUHID PADA ANAK DI MADRASAH
DINIYAH MUHAMMADIYAH PIJERAN SIMAN PONOROGO
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Oleh
Nuril Hudha
15112011
Telah disetujui oleh :
Pembimbing Pertama (I)
Katni, M.Pd.I
.NIK. 1983051520090214
Tanggal: 18-07-2017
Pembimbing Kedua (II)
Anip Dwi Syaputro,M.Pd.I
NIK. 1984072720130912
Tanggal: 18-07-201
getahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam
Wahyudi Setiawan, M.Pd.I
NIK. 1986122 3201303 14
ix
MOTTO
HIDUP ADALAH PERJUANGAN, KEMUDAHAN ADALAH UJIAN
SYUKUR, SEDANGKAN KESULITAN ADALAH UJIAN SABAR,
x
HALAMAN PERSEMBAHAN
Syukur Alhamdulillahirabbil‟alamin, skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Bapak dan Ibu-ku tercinta, beliau berdua yang telah membesarkan,
merawat, menjaga, serta mendo‟akan siang malam dalam setiap cucuran
keringat tanpa mengenal lelah demi kesuksesan putra-putrinya.
2. Saudara kakak dan adik yang selalu ada untuk mendengarkan segala keluh
kesah yang saya rasakan.
3. Sahabat-sahabatku Tyo Pratama Cator setiawan Muhammad Basyar yang
senantiasa selalu memberi motivasi dan semangat .
4. Segenap guru-guru mulai dari jenjang TK DHARMA WANITA, SDN
SUMBERSAWIT 1, MTSN PANEKAN, SMAN 1 MAGETAN, serta
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO yang telah sabar
dalam mendidik serta membina sehingga saya menjadi insan yang berguna
bagi sesama.
5. Teman-teman seperjuangan PAI UNMUH Ponorogo angkatan 2017, yang
selalu berjuang dalam susah dan senang bersama di akademik.
Semoga Allah Subhanahu Wata‟ala menerima segala amal-amal kebaikan
yang telah kita lakukan dan Allah berkenan Mengampuni segala kesalah-
kesalahan kita, serta membimbing kita untuk selalu pada “Shirotol Mustaqim “,
sampai akir hayat kita. Aamiin
xi
ABSTRAK
Hudha nuril, 2017. Implementasi Pendidikan Tauhid Pada Anak diMadrasah
Diniyah Muhammadiyah Pijeran Siman Ponorogo. Program Studi Pendidikan
Agama Islam Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah (UNMUH)
Ponorogo. Pembimbing (I) Katni, M.Pd.I (II) Anip Dwi Syaputro, M.Pd.I
Kata Kunci : Implementasi, pendidikan, tauhid
Tauhid merupakan pondasi awal bagi seorang muslim dalam menapaki hidupnya
didunia dan di akhirat. Sudah barang tentu hal ini harus ditanamkan pada diri setiap
muslim sejak ia dilahirkan kedunia. Maka dari itu di samping pembelajaran formal. Pendidikan tauhid di madrasah diniyah muhamadiyah pijeran Siman Ponorogo
mengupayakan diantaranya melalui sholat awal waktu dan mengaji.
Tujuan penelitian adalah (1) Untuk mengetahui implementasi pendidikan tauhid
Pada Anak Di Madrasah Diniyah Muhammadiyah Pijeran Siman Ponorogo, (2)
Untuk mengetahui monitoring dan evaluasi pendidikan tauhid pada anak Di
Madrasah Diniyah Muhammadiyah Pijeran, Siman, Ponorogo.
Pendekatan yang dilakukan penelitian ini adalah kualitatif. Teknik
pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data
menggunakan teknik deskriptif analisis, dengan alur reduksi data, display data,
dan pengambilan kesimpulan verivikasi, serta model berfikir yang digunakan
adalah induktif.
Berdasarkan pembahasan yang telah dilakukan tentang Implementasi
pendidikan tauhid di Madrasah Diniyah Muhammadiyah Pijeran dapat ditarik
kesimpulan :
(1) Implementasi pendidikan tauhid yang diterapkan di Madrasah Diniyah.
Muhammadiyah Pijeran. Dengan pembiasaan melantunkan lafald Allah. metode
menghafal asmaul husna dengan kinestetik yaitu menghafal dengan gerakan-
gerakan tubuh,tangan,kaki,disertai nyanyian kemudian selanjutnya dengan
tadabur alam yaitu mengajak santri untuk belajar dialam bebas untuk
merenungkan ciptaan-ciptaan Allah Swt. Adapun hasilnya dari kedua metode di
atas yaitu perubahan karakter pada santriwan/santriwati, sholatnya menjadi
lebih tertib dan santriwan/santriwati semakin meyakini akan keberadaan Allah
sehingga semakin bertambah keimanannya. (2) Monitoring dan evaluasi
pendidikan di Madrasah Diniyah Muhammadiyah Pijeran monitoring santri
dengan memberikan kartu kontrol sholat dan kartu kontrol mengaji untuk
mendisiplinkan santri kemudian evaluasi pendidikan tauhid dengan system
periodic yaitu uts dan uas dengan menyisipkan materi-materi tauhid di semua
pelajaran adapun bentuk evaluasinya bisa berupa ujian tulis maupun ujian lisan.
xii
KATA PENGANTAR
بسم اهلل الرمن الرحيم
Segala puji syukur kita haturkan kepada Allah SWT yang telah
memberikan Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan karya ilmiah berupa skripsi ini.
Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi
Muhammad SAW beserta segenap keluarga, sahabat dan pengikutnya.
Merupakan suatu kebahagiaan dan rasa syukur bahwa penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “ Implementasi Pendidikan Tauhid Pada
Anak Di Madrasah Diniyah Muhammadiyah Pijeran Siman Ponorogo”
sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Islam pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Proses penyusunan skripsi ini tidak lepas dari semua pihak. Oleh
karenanya penulis ingin menyampaikan penghargaan setinggi-tingginya,
disertai ucapan terimaksih kepada :
1. Bapak Drs. H. Sulton, M.Si. selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Ponorogo beserta staf.
2. Bapak Drs. Rido Kurnianto, M.Ag. selaku Dekan fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah
3. Bapak Wahyudi Setiawan, M.Pd.I. selaku Kaprodi fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo
4. Bapak Katni, M.Pd.I selaku pembimbing I yang telah membimbing
peneliti.
5. Bapak Anip Dwi Syaputro, M.Pd.I Selaku pembimbing II yang
telah membimbing peneliti
6. Teman-teman Mahasiswa PAI angkatan 2017 dan seluruh
Mahasiswa Fai Universitas Muhammadiyah Ponorogo
xiii
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL LUAR SKRIPSI
HALAMAN SAMPUL DALAM SKIPSI.................................................... ......ii
HALAMAN PENGESAHAN...................................................................... .......iii
HALAMAN SURAT PERSETUJUAN MUNAQOSYAH...............................iv
HALAMAN BERITA BIMBINGAN SKRIPSI.................................................v
HALAMAN PERBAIKAN SKRIPSI.......................................................... ......vi
HALAMAN SURAT PERNYATAAN....................................................... ......vii
HALAMAN MOTTO.........................................................................................viii
HALAMAN PERSEMBAHAN...........................................................................ix
HALAMAN ABSTRAK........................................................................................x
KATA PENGANTAR..........................................................................................xi
DAFTAR ISI.........................................................................................................xii
DAFTAR TABEL................................................................................................xv
DAFTAR GAMBAR..........................................................................................xvi
DAFTAR LAMPIRAN......................................................................................xvii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ………...........................................................1
B. Rumusan Masalah...................................................................5
C. Tujuan Penelitian....................................................................5
D. Manfaat Penelitian …....…………………..………..……….6
E. Tinjauan Pustaka.....................................................................7
F. Sistematika Pembahasan…………………………………….9
xiv
BAB II : LANDASAN TEORI
A. Pengertian Implementasi.......................................................11
B. Pengertian Pendidikan .........................................................12
C. Tujuan Pendidikan................................................................14
D. Tujuan Pendidikan Islam ……………...…………………..14
E. Pengertian Tauhid.................................................................15
F. Macam-macam Tauhid…………….…… ………………...17
G. Konsep Implementasi Pendidikan Tauhid…………………21
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian.................................................................28
1. Kehadiran Peneliti……………………………..………....29
2. Data dan Sumber Data.......................................................29
3. Teknik Pengumpulan Data.................................................30
4. Teknik Uji Keabsahan Data...............................................33
5. Analisis Data......................................................................34
6. Lokasi Penelitian................................................................37
BAB IV : LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Tentang Lokasi Penelitian.......................38
B. Penyajian Data.....................................................................47
1. Implementasi Pendidikan Tauhid ….................................47
2. Monitoring dan Evaluasi Pendidikan Tauhid……………53
C. Analisis Data dan Pembahasan……………………….........55
BAB V : KESIMPULAN DAN PENUTUP
A. Kesimpulan...........................................................................60
B. Saran.....................................................................................61
xv
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT
xvi
DAFTAR TABEL
No Isi Tabel Halaman
1 Tabel 1 Data Pendidik 41
2 Tabel 2 Data Santri 42
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
No Daftar Lampiran
1 Pedoman Wawancara
3 Transkip Wawancara
4 Transkip Observasi
5 Transkip Dokumentasi
6 Surat Ijin Penelitian
8 Daftar Riwayat Hidup