8/15/2019 Idea global 5°

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  TALLER DE LENGUAJE

  5° BASICO

  ENCONTRAR IDEA GLOBAL

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1.- EN TODOS LOS TEXTOS SIEMPRE HAY UNA IDEA QUE ES LA MAS IMPORTANTE.EN UN CUENTO-, PUEDE SER EL ACONTECIMIENTO MÁS RELEANTE.

  ¿CÓMO PODEMOS ENCONTRAR LA IDEAGLOBAL?

2.- LEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO DE LA NOVELA “LAS AVENTURAS DEHUCKLEBERRY FINN”, UE TRATA SOBRE UN MUCHACHO UE HAESCAPADO DE CASA, PERO UE TODOS PIENSAN UE SE HA AHOGADO ENEL R!O. F!"ATE ESPECIALMENTE EN LOS FRAGMENTOS DESTACADOS.

-----DESPERT# AL AMANECER, TUMBADO EN LA HIERBA. ME SENT!EL M$S PERE%OSO Y FELI% DE LOS MORTALES DESCANSANDO SINNINGUNA PREOCUPACIÓN.

AL POCO RATO ESCUCH# A LO LE"OS, R!O ARRIBA, ELBOOOOOOM&. ME INCORPOR# Y PRONTO VOLV! A O!RLO. ATISBANDOENTRE LOS SAUCES DESCUBR! UNA HUMAREDA SOBRE EL AGUA, ALGO

M$S ARRIBA CASI DELANTE DEL EMBARCADERO. SE TRATABA DEL HUMOBLANCO UE SAL!A DEL COSTADO DE UN BARCO DE VAPORATESTADO DE GENTE. ESTABAN DISPARANDO CA'ONA%OSPARA SACAR A FLOTE MI CADAVER.

TEN!A HAMBRE, PERO NO POD!A CORRER EL RIESGO DE ENCENDER UNAHOGUERA, PUES POD!AN DIVISAR EL HUMO . AS! UE PERMANEC! ALL!SENTADO, SIN HACER NADA, CONTEMPLANDO EL HUMO DE LOSCA'ONA%OS.

EL VAPOR NO TARDÓ EN PASAR CERCA DEL LUGAR DONDE YO MEENCONTRABA. PUDE VER LOS ROSTROS DE LOS PASA"EROS FRENTE A MI. IBAN TODOS( PAP$, EL "UE% THATCHER, LA VIUDA DOUGLAS, "OE HARPER,SID, MARY Y TOM SA)YER Y SU VIE"A T!A POLLY.

GRACIAS A DIOS NO PUDIERON VERME. EL VAPOR SIGUIÓ SU CAMINO YDESAPARECIÓ DE LA VISTA DETR$S DEL CABO DE LA ISLA. PUDE O!R LASDETONACIONES, CADA VE% M$S DISTANTES, Y AL CABO DE UNA HORADE"# DE O!RLAS. DESPU#S DE"ARON DE DISPARAR, VOLVIERON A LAORILLA DEL R!O Y REGRESARON AL PUEBLO.

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SUPE ENTONCES UE ESTABA A SALVO. NADIE VENDR!A EN MIBUSUEDA. SAU# LOS B$RTULOS DE LA CANOA Y ME HICE UNCAMPAMENTO ESPL#NDIDO EN MEDIO DE UNA ARBOLEDA. ME LEVANT#

UNA ESPECIE DE TIENDA CON LAS MANTAS, PARA RESGUARDAR MISPOSESIONES DE LA LLUVIA. CAPTUR# UN PE%, ENCEND! UNA HOGUERA YPUDE AL FIN SACIAR SU HAMBRE.

MARK T)AIN* FRAGMENTO Y ADAPTACIÓN+

VOCABULARIO.

ATISBANDO( MIRANDO,OBSERVANDO CON CUIDADO.

DETONACIONES( EPLOSIONES.

B$RTULOS( ENSERES UE SE MANE"AN

 

!.- COMPLETA EL SIGUIENTE ESUEMA CON LA SECUENCIA DEACONTECIMIENTOS UE SE RELATAN EN EL FRAGMENTO ANTERIOR.

ACONTECIMIENTO . EL PROTAGONISTA SE DESPIERTA DESCANSADO YCONTENTO

ACONTECIMIENTO 2

 

ACONTECIMIENTO /

 

ACONTECIMIENTO 0

 

ACONTECIMIENTO 1

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0.- ¿ CU$L ES LA IDEA GLOBAL DEL FRAGMENTO, ES DECIR, EL ACONTECIMIENTO

M$S RELEVANTE UE SE RELATA?

EN  UN TETO NARRATIVO, LOS ACONTECIMIENTOS SE PUEDENPRESENTAR ORDENADOS CRONOLÓGICAMENTE. PARARECONOCER LOS HECHOS MAS IMPORTANTES, PUEDESPREGUNTARTE( ¿U# SUCEDE PRIMERO?, ¿ U# SUCEDEDESPU#S?, ¿U# ES LO M$S IMPORTANTE UE SUCEDE?

1.- LEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO DE “ALICIA EN EL PA!S DE LASMARAVILLAS”. PERO ANTES, RESPONDE(

A.- ¿U# SABES DE LA HISTORIA DE ALICIA?

B.- ¿HAS LE!DO EL LIBRO O HAS VISTO ALGUNA PEL!CULA DE LAS UE SEHAN FILMADO?

ALICIA EMPE%ABA A ESTAR HARTA DE SEGUIR TANTO RATO SENTADA ENLA ORILLA, "UNTO A SU HERMANA, SIN HACER NADA( UNA O DOS VECESSE HAB!A ASOMADO AL LIBRO UE SU HERMANA ESTABA LEYENDO, PERONO TEN!A ILUSTRACIONES NI DI$LOGOS, “¿Y DE UE SIRVE UN LIBROPENSO ALICIA--- SI NO TIENE ILUSTRACIONES NI DI$LOGOS?

AS! UE ESTABA CONSIDERANDO *COMO ME"OR POD!A, PUES EL INTENSOCALOR LA HAC!A SENTIR MUY TORPE Y ADORMILADA+ SI LA DELICIA DETE"ER UNA AGUIRNALDA DE MARGARITAS LE COMPENSAR!A DE LAMOLESTIA DE INCORPORARSE Y RECOGER FLORES, CUANDO DE PRONTO

UN CONE"O BLANCO DE O"OS ROSADOS PASÓ VELO%MENTE A SU LADO.

NADA ETRAORDINARIO HAB!A EN TODO ESTO,NI SIUIERA LE PARECIÓNADA ETRA'O O!R UE EL CONE"O SE DI"IERA A S! MISMO( & DIOS M!O,DIOS M!O& & U# TARDE VOY A LLEGAR&.*CUANDO DESPU#S PENSÓ EN ELASUNTO, SE SORPRENDIÓ DE UE NO LE HUBIERA MARAVILLADO, PEROENTONCES YA TODO LE RESULTABA PERFECTAMENTE NATURAL+. SINEMBARGO, CUANDO EL CONE"O, SIN M$S, SE SACÓ UN RELO" DELBOLSILLO DEL CHALECO, Y LO MIRÓ Y APURO EL PASO, ALICIA SELEVANTO DE UN BRINCO PORUE DE PRONTO COMPRENDIÓ UE "AM$S

HAB!A VISTO UN CONE"O CON CHALECO Y CON UN RELO" EN SU INTERIOR.

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 Y ARDIENDO DE CURIOSIDAD, CORRIÓ A CAMPO TRAVIESA DETR$S DE #L, "USTO A TIEMPO DE VER CÓMO SE COLABA POR UNA GRAN MADRIGUERAUE HAB!A "USTO DEBA"O UN SETO.

ALL! SE METIÓ ALICIA AL INSTANTE, TRAS #L, SIN PENSAR NI POR UN

SOLO MOMENTO CÓMO SE LAS INGENIAR!A PARA VOLVER A SALIR. PORUN TRECHO, LA MADRIGUERA SEGU!A RECTA COMO UN T3NEL, YLUEGO,DE REPENTE SE HUND!A4 TAN DE REPENTE UE ALICIA NO TUVO NIUN INSTANTE

PARA PENSAR EN DETENERSE, SINO UE SE VIÓ CAYENDO POR LO UEPAREC!A SER UN PO%O PROFUNDO *555.+ ABA"O, ABA"O, ABA"O. ¿ES UENUNCA IBA A TERMINAR DE CAER? *55..+

SINTIÓ UE SE DORM!A Y HAB!A EMPE%ADO A SO'AR UE IBA DE LA

MANO DE DINA, SU GATA, Y LE PREGUNTABA MUY SERIA “AHORA DINA,DIME LA VERDAD( ¿TE HAS COMIDO ALGUNA VE% UN MURCI#LAGO ¿”,CUANDO DE PRONTO & BUM6, &BUM6 FUE A DAR SOBRE UN MONTÓN DERAMAS SECAS Y HO"AS SECAS. EL DESCENSO HAB!A CONCLUIDO.

 CARROL, LE)IS.

 *FRAGMENTO Y ADAPTACIÓN+

 

".- AHORA, ORDENA LOS ACONTECIMIENTOS DESTACADOSCRONOLÓGICAMENTE.

PRIMERO

 

LUEGO

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DESPU#S

FINALMENTE

7.- ¿ CU$L ES LA IDEA GLOBAL DEL TETO LE!DO?