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觀塘官立小學
中文科—小一下看圖說故事(二)
姓名:____________________( ) 班別:1 ________ 日期:_____________________
請根據以下 4幅圖畫的內容給家人說故事,並請家人給你評分。
我做得到: 能順圖畫的次序說故事
能明白四幅圖畫間的連繫,說出一個簡單的故事。(每圖最少說一句子)
能用簡單詞語表達圖畫的意思
能用口語表達
說話聲音適中 圖片選自 TSA 歷年試題
1.
2.
3.
4.
把 填上顏色代表一分,滿分為 10 分。
家長簽名:_______________________
家長指導參考資料:
訓練重點:
圖意理解: 圖一:
交代時、人、地、事(想摘蘋果)
小鹿和小狐狸用甚麼方法去摘蘋果(爬樹/用角撞樹)
小鹿和小狐狸想出摘蘋果的方法都不湊效
交代他們的表情及心情(生氣/心急)
圖二:
交代小狐狸提出的辦法(自己騎在小鹿背上)及小鹿的憂慮
(小狐狸獨享蘋果)
圖三:
小鹿同意小狐狸提出的方法(合作)
圖四:
小鹿和小狐狸把摘得的蘋果如何處理﹖(與其他小動物分享)
大家很開心
技巧訓練: 能順圖畫的次序說故事
能明白四幅圖畫間的連繫,說出一個簡單的故事。(每圖最少能
說一句子)
能用簡單詞語表達圖畫的意思
能用口語表達
說話聲音適中
詞語積累: 着急
鹿角
合作
騎在背上
擔心
獨享
贈送
分享/共享 (或依孩子的能力加以增刪)