home - gurubesar.my · web viewب- الخبرية المنفية المكونة من (لا...

1

GuruBesar.my

كوريكولوم ستاندارد سكوله منغه2020 خطط التدريس السنوي – اللغة العربية -السنة الأولى

الأسبوع

معيارالأحداثالوحدةالمحتوى

الوسائلمعيار التعلمالمعينة

MINGGU 1

1 Januari – 5 Januari

2020

هيا ننظفالفصلَ!

تنظيفالفصل

1.1 الاستماع

إلى الكلمات والاستجابة لها

حسبالمواقف

الاستماع إلى الكلمات : الاسم, الفعل,1.1.1وترديدها

الاستماع إلى الكلمات المتقاربة أصواتها1.1.2والتمييز بينها

الاستماع إلى الكلمات والتمييز بين1.1.3الصوائت القصيرة والطويلة فيها

التوفيق بين الكلمات المسموعة1.1.4والكلمات المكتوبة

الاستماع إلى الكلمات وتصنيفها من1.1.5حيث الصوت والدلالة

الاستماع إلى الكلمات وتصنيفها اسما1.1.6وفعلا وحرفا



نطق2.1 الكلمات

نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب

المواقف

نطق الكلمات نطقا صحيحا من حيث:2.1.1أ – صفات الحروف و مخارجها

ب- الصوامت والصوائت نطق الكلمات بالنبرات والسكتات2.1.2

الصحيحة الاستخدام الشفهي للأفعال المتكونة2.1.3

من:

2

GuruBesar.my

أ – الفعل المضارع للضمائر هو, هي ذكر مواصفات معلميه شفهيا بعدد من2.1.6

الكلمات



قراءة3.1 الكلمات

قراءة صحيحة مع الفهم

والاستيعاب

قراءة الكلمات قراءة صحيحة من حيث:3.1.1أ – صفات الحروف و مخارجها

ب- الصوامت والصوائت قراءة الكلمات بالنبرات والسكتات3.1.2

الصحيحةقراءة الكلمات وبيان معانيها3.1.3 قراءة الكلمات وتصنيفها من حيث3.1.5

الدلالة:مفرد مذكر - مفرد مؤنث-



كتابة4.1 كتابةالكلمات

صحيحة إملائيا واستخدامها

تحريريا حسبالمواقف

نقل الكلمات نقلا صحيحا4.1.1 تطبيق القواعد الإملائية الأساسية في4.1.2

كتابة الكلمات الاستخدام التحريري للأفعال المتكونة4.1.3

من :أ – الفعل المضارع للضمائر هو, هي,

الاستخدام التحريري للأسماء مناسبة4.1.4للمواقف مع التركيز على:

أ – الأسماء الظاهرة : المفرد والمثنىمذكرا ومؤنثا

MINGGU 2

6 Januari –




إلى

ترديد الكلمات المسموعة المتكونة من:1.2.1 أ - التركيب الإضافي المتكون من

اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث

3

GuruBesar.my

12 Januari 2020

التراكيب والاستجابة لها


ب _ التركيب النعتي المتكون مناسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث

التوفيق بين التراكيب المسموعة1.2.2وااتراكيب المكتوبة

الاستماع إلى التراكيب وتصنيفها إضافية1.2.3ونعتية

الإستماع إلى التراكيب وإظهار الفهم1.2.4لها



نطق2.2 التراكيب


المواقف

نطق التراكيب نطقا صحيحا من حيث :2.2.1أ – صفات الحروف ومخارجها

ب – الصوامت والصوائت نطق التراكيب بالنبرات والسكتات2.2.2

الصحيحة الاستخدام الشفهي للتراكيب المتكونة2.2.3

من : أ – التركيب الإضافي المتكون من اسم

ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ب- التركيب النعتي المتكون من اسم

ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ذكر مواصفات معلميه شفهيا بعدد من2.2.4

الكلمات هيا ننظفالفصلَ!


قراءة3.2 التراكيب



قراءة التراكيب قراءة صحيحة من حيث3.2.1:

أ – صفات الحروف ومخارجهاب – الصوامت والصوائت

قراءة التراكيب بالنبرات والسكتات3.2.2

4

GuruBesar.my

الصحيحةقراءة التراكيب وبيان معانيها3.2.3قراءة التراكيب وتصنيفها إضافية ونعتية3.2.4استخلاص القاعدة العامة ل :3.2.5

أ – التركيب الإضافي المتكون من اسمظاهر مفرد

ب- التركيب النعتي المتكون من اسمظاهر مفرد



كتابة4.2 التراكيب

كتابة صحيحة إملائيا

واستخدامها تحريريا حسب

المواقف

نقل التراكيب نقلا صحيحا4.2.1 تطبيق القواعد الإملائية الأساسية في4.2.2

كتابة التراكيب الاستخدام التحريري للتراكيب مع4.2.3

التركيز على: أ – التركيب الإضافي المتكون من اسم

ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ب- التركيب النعتي المتكون من اسم

ظاهر مفرد مذكر ومؤنثتكوين التراكيب الإضافية والنعتية4.2.4تدوين مواصفات معلمه بقائمة التراكيب4.2.5

MINGGU 3

13 Januari – 19

Januari 2020



القوالب :اسم+اسماسم+فعل


الجمل إلى المفيدة

المتكونة من أربع كلمات

ترديد الجمل المسموعة مع التركيز1.3.1على الجمل وفق القوالب

التوفيق بين الجمل المسموعة والجمل1.3.2المكتوبة

إظهار الفهم للجمل الخبرية المسموعة:1.3.3 أ – الخبرية المثبتة

الاستماع إلى الأسئلة المكونة من1.3.4

5

GuruBesar.my

على الحد+اسم الأقصى

والاستجابة لها حسب

المواقف

أدوات الاستفهام المحددة : ما, مَنوالاستجابة لها

)مفرد مذكر و مؤنث( )هذا, هذه, ذلا,تلك(



نطق2.3 الجمل المفيدة


على الحد الأقصى نطقا

صحيحا واستخدامها

شفهيا حسبالمواقف

نطق الجمل بالنبرات والتنغيمات2.3.1والسكتات والوقفات الصحيحة

وصف معلميه شفهيا في جمل خبرية2.3.2آتية وفق القوالب المحددة :

أ – خبرية مثبتة طرح الأسئلة شفهيا بأدوات الاستفهام2.3.3

المحددة : ما, منالإجابة عن الأسئلة شفهيا2.3.4 إلقاء التحيات والترحيبات شفهيا2.3.7



قراءة3.3 الجمل المفيدة


على الحد الأقصى قراءة

صحيحة مع الفهم


قراءة الجمل بالنبرات والتنغيمات3.3.1والسكتات والوقفات الصحيحة

قراءة الجمل قراءة صحيحة وتحديد3.3.2الفكرة العامة فيها

استخلاص القاعدة العامة للجمل3.3.3الاسمية والفعلية وفق القوالب

6

GuruBesar.my



القوالب :اسم+اسماسم+اسم

+اسم

كتابة4.3 الجمل


على الحد الأقصى كتابة صحيحة إملائيا واستخدامها


نقل الجمل نقلا صحيحا4.3.1 تطبيق القواعد الإملائية الأساسية في4.3.2

كتابة الجمل تكوين الجمل الاسمية والفعلية وفق4.3.3

القوالب المحددة وصف نفسه وأسرته ومعلميه وأصدقائه4.3.4

شفهيا في جمل خبرية آتية وفقالقوالب المحددة:

أ – خبرية مثبتة

MINGGU 4

20 Januari – 26

Januari 2020



القوالب :اسم+اسماسم+اسم

+اسماسم+فعل

+اسم

الاستماع1.4 إلى الجمل المترابطة )الفقرة

البسيطة( المتكونة من

علىأربع جمل الحد الأقصى والاستجابة لها

حسب المواقف

التوفيق بين الفقرة المسموعة والفقرة1.4.1المكتوبة

الاستماع إلى الفقرة وتحديد الفقرة1.4.2الرئيسة منها

الاستماع إلى الفقرة وإدراك المعلومات1.4.3المختلفة فيها



نطق2.4 الجمل

المترابطة )الفقرة


نطق الجمل المترابطة بالنبرات2.4.1 والتنغيمات والسكتات والوقفات

الصحيحةوصف معلميه في جمل مترابطة2.4.2 وصف الصور في جمل مترابطة2.4.3

)الصورة عن "في الفصل" (

7

GuruBesar.my

علىأربع جمل الحد الأقصى نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب

المواقف هيا ننظفالفصلَ!


قراءة3.4 الجمل



علىأربع جمل الحد الأقصى قراءة صحيحة

مع الفهموالاستيعاب

قراءة الفقرة بالنبرات والتنغيمات3.4.1والسكتات والوقفات الصحيحة

قراءة الفقرة قراءة صحيحة وتحديد3.4.2الفكرة الرئيسة فيها

قراءة الفقرة قراءة صحيحة وإدراك3.4.3المعلومات المختلفة منها

اسم+اسماسم+فعل+اسم

اداة الاستفهام )ما, من(






علىأربع جمل

نقل الفقرة نقلا صحيحا4.4.1 تطبيق القواعد الإملائية الأساسية في4.4.2

كتابة الفقرةوصف معلمه في جمل مترابطة تحريريا4.4.3 أبداع النصوص البسيطة بمختلف4.4.4

أشكالها – جدول تنظيف الفصل

8

GuruBesar.my

الحد الأقصى كتابة صحيحة

إملائيا واستخدامها


MINGGU 5

27 Januari – 2

Februari 2020

ما أجملَالمدرسةَ!

التجول حولالمدرسة







التوفيق بين الكلمات المسموعة والكلمات1.1.4المكتوبة

الاستماع إلى الكلمات وتصنيفها من حيث1.1.5الصوت والدلالة


الاستماع إلى الكلمات وإظهار الفهم لها1.1.7 ما أجملَالمدرسةَ!




المواقف



الصحيحةالاستخدام الشفهي للأفعال المتكونة من:2.1.3

أ – الفعل المضارع للضمائر هو, هي

9

GuruBesar.my

الاستخدام الشفهي للأسماء مناسبة2.1.4للمواقف مع التركيز على :

أ – الأسماء الظاهرة : المفردوالمثنى والجمع مذكرا

ذكر مواصفات معلمته شفهيا بعدد من2.1.6الكلمات








الصحيحةقراءة الكلمات وبيان معانيها3.1.3 قراءة الكلمات وتصنيفها اسما )مفرد3.1.4

ومثنى وجمع مذكر(قراءة الكلمات وتصنيفها من حيث الدلالة3.1.5






نقل الكلمات نقلا صحيحا4.1.1 تطبيق القواعد الإملائية الأساسية في كتابة4.1.2

الكلمات الاستخدام التحريري للأسماء مناسبة4.1.4

للمواقف مع التركيز على: أ – الأسماء الظاهرة : المفرد والمثنى والجمع

مذكرا تدوين مواصفات معلمته بقائمة الكلمات4.1.6

MINGGU 6

3 Februari




إلى

ترديد الكلمات المسموعة المتكونة من:1.2.1 أ - التركيب الإضافي المتكون من اسم ظاهر

مفرد مذكر ومؤنث

10

GuruBesar.my

– 9 Februari

2020

التراكيب والاستجابة لها


ب _ التركيب النعتي المتكون من اسم ظاهرمفرد مذكر ومؤنث

التوفيق بين التراكيب المسموعة وااتراكيب1.2.2المكتوبة


الإستماع إلى التراكيب وإظهار الفهم لها1.2.4 نطق2.2

التراكيب نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب

المواقف






ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ذكر مواصفات نفسه وأسرته ومعلميه2.2.4

وأصدقائه شفهيا بعدد من الكلمات ما أجملَالمدرسةَ!





قراءة التراكيب قراءة صحيحة من حيث :3.2.1أ – صفات الحروف ومخارجها

ب – الصوامت والصوائت قراءة التراكيب بالنبرات والسكتات3.2.2

الصحيحةقراءة التراكيب وبيان معانيها3.2.3

11

GuruBesar.my

قراءة التراكيب وتصنيفها إضافية ونعتية3.2.4استخلاص القاعدة العامة ل :3.2.5








المواقف

نقل التراكيب نقلا صحيحا4.2.1 تطبيق القواعد الإملائية الأساسية في كتابة4.2.2

التراكيب الاستخدام التحريري للتراكيب مع التركيز4.2.3

على: أ – التركيب الإضافي المتكون من اسم


ظاهر مفرد مذكر ومؤنثتكوين التراكيب الإضافية والنعتية4.2.4تدوين مواصفات معلمته بقائمة التراكيب4.2.5

MINGGU 7

10 Februari – 16

Februari 2020



القوالب :اسم+حرف

+اسم




ترديد الجمل المسموعة مع التركيز على1.3.1الجمل وفق القوالب


إظهار الفهم للجمل الخبرية المسموعة:1.3.3 أ – الخبرية المثبتة )هو, هي, أنتَ, أنتِ,

أنا(

12

GuruBesar.my

اسم)الضمير(+فعل

على الحد الأقصى


المواقف

الاستماع إلى الأسئلة المكونة من أدوات1.3.4الاستفهام المحددة : أين, والاستجابة لها

أداة الاستفهام : أين









وصف معلمته شفهيا في جمل خبرية آتية2.3.2وفق القوالب المحددة :

أ – خبرية مثبتة طرح الأسئلة شفهيا بأدوات الاستفهام2.3.3

المحددة : أين,الإجابة عن الأسئلة شفهيا2.3.4

إلقاء التحيات والترحيبات شفهيا2.3.7









قراءة الجمل قراءة صحيحة وتحديد الفكرة3.3.2العامة فيها

استخلاص القاعدة العامة للجمل الاسمية3.3.3والفعلية وفق القوالب

13

GuruBesar.my



القوالب :اسم+حرف

+اسماسم+اسم

+اسماسم+فعل





نقل الجمل نقلا صحيحا4.3.1 تطبيق القواعد الإملائية الأساسية في كتابة4.3.2

الجمل تكوين الجمل الاسمية والفعلية وفق4.3.3

القوالب المحددة وصف معلمته شفهيا في جمل خبرية آتية4.3.4

وفق القوالب المحددة:أ – خبرية مثبتة

MINGGU 8

17 Februari –

23 Februari 2020


التجول حولالمدرسةالقوالب :

اسم+اسماسم+حرف

+اسم













نطق الجمل المترابطة بالنبرات والتنغيمات2.4.1والسكتات والوقفات الصحيحة

وصف معلمته في جمل مترابطة2.4.2 وصف الصور في جمل مترابطة )صورة2.4.3

المدرسة(

14

GuruBesar.my


المواقف ما أجملَالمدرسةَ!








قراءة الفقرة قراءة صحيحة وتحديد الفكرة3.4.2الرئيسة فيها


) اسم الإشارة : هذا, ذلك, هذه, تلك ()اداة الإستفهام : ما, أين, ماذا (

)الضمائر : هو, هي ()الكلمة : في, على(

)الجملة المنفية : لا النافية + المضارع هوهي(






علىأربع جمل الحد الأقصى

نقل الفقرة نقلا صحيحا4.4.1 تطبيق القواعد الإملائية الأساسية في كتابة4.4.2

الفقرةوصف معلمته في جمل مترابطة تحريريا4.4.3 أبداع النصوص البسيطة بمختلف أشكالها )4.4.4

خريطة المدرسة (

15

GuruBesar.my



المواقفMINGGU 9

24 Februari – 1 Mac 2020

عيدُ ميلادٍسعيدٌ

حفلة عيدالميلاد




الاستماع إلى الكلمات : الاسم, الفعل,1.1.1اوترديدها





الاستماع إلى الكلمات وتصنيفها اسما1.1.6وفعلا

الاستماع إلى الكلمات وإظهار الفهم لها1.1.7 عيدُ ميلادٍ

سعيدٌ حفلة عيدالميلاد



المواقف




أ – الفعل المضارع للضمائر هو, هي,أنتَ, أنتِ

16

GuruBesar.my

ب- فعل الأمر للضمائر أنتَ, أنتِ, الاستخدام الشفهي للأسماء مناسبة2.1.4

للمواقف مع التركيز على : أ – الأسماء الظاهرة : المفرد والمثنى

والجمع مؤنثا ب- أسماء الإشارة : هذا, ذلك, هذه,

تلك ج- الضمائر المنفصلة : هو, هي, هم,

أنتَ, أنتِ,د – أدوات الاستفهام : مَن,

ه – الظروف : أمام, وراء, فوق, تحت,جانب, بين

الاستخدام الشفهي لحروف الجر : الباء,2.1.5اللام

ذكر مواصفات امه شفهيا بعدد من2.1.6الكلمات








الصحيحةقراءة الكلمات وبيان معانيها3.1.3قراءة الكلمات وتصنيفها اسما وفعلا وحرفا3.1.4 قراءة الكلمات وتصنيفها من حيث الدلالة3.1.5

)مفرد ومثنى وجمع مؤنثا(نقل الكلمات نقلا صحيحا4.1.1 كتابة4.1 حفلة عيد عيدُ ميلادٍ

17

GuruBesar.my

كتابةالكلماتالميلادسعيدٌ صحيحة إملائيا واستخدامها


تطبيق القواعد الإملائية الأساسية في كتابة4.1.2الكلمات


أ – الأسماء الظاهرة : المفرد والمثنىوالجمع ومؤنثا

تدوين مواصفات أمه بقائمة الكلمات4.1.6MINGGU

10

2 Mac – 8 Mac 2020




إلى التراكيب


المواقف

ترديد الكلمات المسموعة المتكونة من:1.2.1 أ - التركيب الإضافي المتكون من اسم

ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ب _ التركيب النعتي المتكون من اسم

ظاهر مفرد مذكر ومؤنث التوفيق بين التراكيب المسموعة وااتراكيب1.2.2

المكتوبة الاستماع إلى التراكيب وتصنيفها إضافية1.2.3

ونعتيةالإستماع إلى التراكيب وإظهار الفهم لها1.2.4





المواقف





18

GuruBesar.my


ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ذكر مواصفات أمه شفهيا بعدد من2.2.4

الكلمات عيدُ ميلادٍ















المواقف





ظاهر مفرد مذكر ومؤنث

19

GuruBesar.my

تكوين التراكيب الإضافية والنعتية4.2.4تدوين مواصفات أمه بقائمة التراكيب4.2.5

MINGGU

11

9 Mac- 15 Mac 2020



القوالب :اسم+اسم

اسم+اسم+حرف+اسم

اسم+فعل+اسم






المواقف



إظهار الفهم للجمل الخبرية المسموعة:1.3.3أ – الخبرية المثبتة

الاستماع إلى الأسئلة المكونة من أدوات1.3.4الاستفهام المحددة : من, والاستجابة لها

الاستماع إلى الأوامر المكونة من فعل1.3.5الأمر للضمائر أنتَ, أنتِ, والاستجابة لها

الاستماع إلى النواهي المكونة من )لا1.3.6 الناهية + الفعل المضارع( للضمائر

أنتَ, أنتِ, والاستجابة لها الاستماع إلى التحيات والترحيبات1.3.7

والاستجابة لها عيدُ ميلادٍ







وصف أمه شفهيا في جمل خبرية آتية وفق2.3.2القوالب المحددة :أ – خبرية مثبتة

ب- خبرية منفية المتكونة من )لا النافية+ الفعل المضارع( للضمائر هي

طرح الأسئلة شفهيا بأدوات الاستفهام2.3.3المحددة :من

20

GuruBesar.my


الإجابة عن الأسئلة شفهيا2.3.4 إلقاء التحيات والترحيبات شفهيا2.3.7










استخلاص القاعدة العامة للجمل الاسمية3.3.3والفعلية وفق القوالب)مفرد مذكر ومؤنث(

)هو,هي,أنتَ,أنتِ +لا المنفية + المضارع(









القوالب المحددة وصف أمه شفهيا في جمل خبرية آتية وفق4.3.4

القوالب المحددة:أ – خبرية مثبتة

ب- خبرية منفية المتكونة من )لا النافية+ الفعل المضارع( للضمائر هي,

MINGGU

21

GuruBesar.my

12

16 Mac –

22 Mac

2020

MINGGU

13

23 Mac – 29 Mac

2020



القوالب :اسم_فعل

اسم+فعل+اسم

اسم+فعل+اسم+اسم








)لا الناهية+المضارع()فعل الأمر(






علىأربع جمل الحد الأقصى نطقا صحيحا واستخدامها


وصف أمه في جمل مترابطة2.4.2 وصف الصور في جمل مترابطة ألصورة2.4.3

عن "في عيد ميلاد(

22

GuruBesar.my

















علىأربع جمل الحد الأقصى كتابة صحيحة




الفقرةوصف أمه في جمل مترابطة تحريريا4.4.3 أبداع النصوص البسيطة بمختلف أشكالها4.4.4

)بطاقة عيد ميلاد لأحد أفراد الأسرة(

23

GuruBesar.my

MINGGU

14

30 Mac – 5 April 2020

ما أحلىالحياةَ!

يومياتالطالب




الاستماع إلى الكلمات : الاسم, الفعل1.1.1وترديدها






الاستماع إلى الكلمات وإظهار الفهم لها1.1.7 ما أحلىالحياةَ!




المواقف




أ – الفعل المضارع للضمائر هو, هي,أنتَ, أنتِ أنا

الاستخدام الشفهي للأسماء مناسبة2.1.4للمواقف مع التركيز على:

أ – الأسماء الظاهرة : المفرد والمثنىوالجمع التكسير

ج- الضمائر المنفصلة : هو, هي,د – أدوات الاستفهام : هل

24

GuruBesar.my

ه – الظروف : فوق, تحت ذكر مواصفات أبيه شفهيا بعدد من2.1.5

الكلمات








الصحيحةقراءة الكلمات وبيان معانيها3.1.3قراءة الكلمات وتصنيفها اسما وفعلا وحرفا3.1.4قراءة الكلمات وتصنيفها من حيث الدلالة3.1.5

)المفرد والمثنى وجمع التكسير( ما أحلىالحياةَ!






الكلمات الاستخدام التحريري للأسماء مناسبة4.1.4

للمواقف مع التركيز على: أ – الأسماء الظاهرة : المفرد والمثنى

وجمع التكسيرتدوين مواصفات أبيه بقائمة الكلمات4.1.6

MINGGU

15

6 April – 12 April 2020







ظاهر مفرد مذكر ومؤنث

25

GuruBesar.my


المواقف



الإستماع إلى التراكيب وإظهار الفهم لها1.2.4 ما أحلىالحياةَ!




المواقف






ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ذكر مواصفات أبيه شفهيا بعدد من2.2.4

الكلمات ما أحلىالحياةَ!








26

GuruBesar.my








المواقف





ظاهر مفرد مذكر ومؤنثتكوين التراكيب الإضافية والنعتية4.2.4تدوين مواصفات أبيه بقائمة التراكيب4.2.5

MINGGU

16

13 April – 19 April

2020



القوالب :اسم+ظرف

+اسماسم+فعل+ا

سم+اسم





والاستجابة لها




الاستماع إلى الأسئلة المكونة من أدوات1.3.4الاستفهام المحددة : هل والاستجابة لها

الاستماع إلى التحيات والترحيبات1.3.7والاستجابة لها

27

GuruBesar.my










وصف الأب شفهيا في جمل خبرية آتية2.3.2وفق القوالب المحددة :

أ – خبرية مثبتة ب- خبرية منفية المتكونة من )لا النافية

+ الفعل المضارع( للضمائر هو, هي,هم, أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحن

طرح الأسئلة شفهيا بأدوات الاستفهام2.3.3المحددة : هل

الإجابة عن الأسئلة شفهيا2.3.4إلقاء التحيات والترحيبات شفهيا2.3.7















28

GuruBesar.my





القوالب المحددة )تكوين جملة مفيدة منالكلمات(

وصف أبيه شفهيا في جمل خبرية آتية وفق4.3.4القوالب المحددة:أ – خبرية مثبتة

ب- خبرية منفية المتكونة من )لا النافية + الفعل المضارع( للضمائر هو, هي,

هم, أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحنكتابة الإجابة عن الأسئلة4.3.5

MINGGU

17

20 April – 26 April

2020



القوالب :اسم+فعل+ح

رف+اسمفعل+اسم+ح

رف+اسماسم+حرف+

اسم+اسمفعل+حرف+

اشم+اسم








)الضمائر : هو, هي, أنا,نحن()لا النافية + المضارع(

الحرف : في, إلى, مِن(

29

GuruBesar.my







المواقف


وصف أبيه في جمل مترابطة2.4.2 وصف الصور في جمل مترابطة )الصورة2.4.3

عن"الطالب الناجح"(














المترابطة


الفقرة

30

GuruBesar.my

)الفقرة البسيطة(

المتكونة من علىأربع جمل

الحد الأقصى كتابة صحيحة



وصف أبيه في جمل مترابطة تحريريا4.4.3 أبداع النصوص البسيطة بمختلف أشكالها4.4.4

)مذكرة اليومية(

MINGGU

18

27 April – 3 Mei 2020

التقييم \ المراجعةالتوفيق بين الصور والجملة-

ترتيب الكلمات لتكون جملة مفيدة-تكوين جملا مفيدة من الكلمات أو التراكيب-

تحويل الجمل إلى ما يناسبها-املأ الفراغ بكلمة مناسبة-

كتابة فقرة واحدة عن الموضوع المختار-

MINGGU

19

4 Mei – 10 Mei 2020

هيابالعربية !

أسبوع اللغةالعربية







31

GuruBesar.my



المواقف




الاستماع إلى الكلمات وإظهار الفهم لها1.1.7




أ – الفعل المضارع للضمائر هو, هي,هم,


أ – الأسماء الظاهرة : المفرد والمثنىوالجمع مذكرا

ب- أسماء الإشارة : هذا, ذلك, هذه,تلك

ج- الضمائر المنفصلة : هو, هي, هم,د – أدوات الاستفهام : ماذا, كم,

ه – الظروف : أمام, وراء, جانب, بين ذكر مواصفات صديقه شفهيا بعدد من2.1.6

الكلمات

32

GuruBesar.my











الصحيحةقراءة الكلمات وبيان معانيها3.1.3قراءة الكلمات وتصنيفها اسما وفعلا3.1.4قراءة الكلمات وتصنيفها من حيث الدلالة3.1.5

)المضارع : هو, هي, هم(


الكلماتالاستخدام التحريري للأفعال المتكونة من :4.1.3

أ – الفعل المضارع للضمائر هو, هي,هم,


أ – الأسماء الظاهرة : المفرد والمثنىوالجمع مذكرا


ج- الضمائر المنفصلة : هو, هي, هم,تدوين مواصفات صديقه بقائمة الكلمات4.1.5

33

GuruBesar.my






المواقف



المواقف



ظاهر مفرد مذكر ومؤنث التوفيق بين التراكيب المسموعة1.2.2

وااتراكيب المكتوبة الاستماع إلى التراكيب وتصنيفها إضافية1.2.3







ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ذكر مواصفات صديقه شفهيا بعدد من2.2.4

الكلمات هيا

بالعربية ! أسبوع اللغة

العربية قراءة3.2

التراكيبقراءة التراكيب قراءة صحيحة من حيث :3.2.1

أ – صفات الحروف ومخارجها

34

GuruBesar.my






المواقف









ظاهر مفرد مذكر ومؤنثتكوين التراكيب الإضافية والنعتية4.2.4تدوين مواصفات صديقه بقائمة التراكيب4.2.5

MINGGU

20

35

GuruBesar.my

11 Mei –

17 Mei

2020

MINGGU

21

18 Mei –

24 Mei

2020

MINGGU

22

25 Mei –

31 Mei

2020

CUTI

PERTENGAHA

N TAHUN

MINGGU

23

1 Jun – 7

Jun 2020

CUTI

PERTENGAHA

N TAHUN

(6 Jun Hari

Keputeraan

36

GuruBesar.my

Agong)

MINGGU

24

8 Jun – 14 Jun 2020



القوالب :اسم+ظرف

+اسماسم+اسم+ظرف+اسم






المواقف












وصف صديقه شفهيا في جمل خبرية آتية2.3.2وفق القوالب المحددة :


+ الفعل المضارع( للضمائر هو, الإجابة عن الأسئلة شفهيا2.3.3


قراءة الجمل بالنبرات والتنغيمات3.3.1 قراءة3.3 أسبوع اللغة هيا

37

GuruBesar.my

الجملالعربيةبالعربية ! المفيدة





والسكتات والوقفات الصحيحة قراءة الجمل قراءة صحيحة وتحديد الفكرة3.3.2

العامة فيها استخلاص القاعدة العامة للجمل الاسمية3.3.3

والفعلية وفق القوالب









القوالب المحددة )تكوين الجمل المفيدةمن الكلمات(

وصف صديقه شفهيا في جمل خبرية آتية4.3.4وفق القوالب المحددة:

أ – خبرية مثبتة كتابة الإجابة عن الأسئلة4.3.6

MINGGU

25

15 Jun – 21 Jun 2020



القوالب :فعل+اسم+ا

سم



علىأربع جمل




38

GuruBesar.my

فعل+اسم+اسم+ظرف+اسم

الحد الأقصى والاستجابة لها

حسب المواقف هيا

بالعربية ! أسبوع اللغة

العربية نطق2.4

الجمل المترابطة )الفقرة



المواقف


وصف صديقه في جمل مترابطة2.4.2 وصف الصور في جمل مترابطة )الصورة2.4.3

عن "مسابقة إختبار الذكاء في القاعة"(إجراء الحوار القصير2.4.4عرض التمثيل البسيط2.4.5











)الضمائر – هو, هم( )أداة الاستفهام – من, فيما, هل, أين,

ماذا ()لا الناهية + المضارع (

39

GuruBesar.my










الفقرة وصف صديقة في جمل مترابطة تحريريا و4.4.3

وصف الصورة عن مسابقة المناظرةبالعربية في القاعة

أبداع النصوص البسيطة بمختلف أشكالها4.4.4)الهيكال التنظيمي لجمعية اللغة العربية(

MINGGU

26

22 Jun – 28 Jun 2020

الرحلة إلىما أملك ؟ مدينة المهن

الترفيهية




الاستماع إلى الكلمات : الاسم, الفعل,1.1.1الحرف, وترديدها






الاستماع إلى الكلمات وإظهار الفهم لها1.1.7

40

GuruBesar.my


الترفيهية



المواقف




أ – الفعل المضارع للضمائر هو, هي,هم, أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحن

ب- فعل الأمر للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم الاستخدام الشفهي للأسماء مناسبة2.1.4


والجمع مذكرا ومؤنثا ب- أسماء الإشارة : هذا, ذلك, هذه,


أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحن الاستخدام الشفهي لحروف الجر : في,2.1.5

على, الباء, إلى مِن, اللام ذكر مواصفات صديقته شفهيا بعدد من2.1.6

الكلمات


الترفيهية





41

GuruBesar.my

الصحيحةوالاستيعابقراءة الكلمات وبيان معانيها3.1.3قراءة الكلمات وتصنيفها اسما وفعلا وحرفا3.1.4 قراءة الكلمات وتصنيفها من حيث الدلالة3.1.5

)أنتَ, أنتِ, أنتم (


الترفيهية








أ – الأسماء الظاهرة : المفرد والمثنىوالجمع مذكرا ومؤنثا


ج- الضمائر المنفصلة : هو, هي, هم,أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحن

د – أدوات الاستفهام : ما, أين, كم, مَن,هل


الاستخدام التحريري لحروف الجر : في,4.1.5على, الباء, إلى, مِن, اللام

42

GuruBesar.my

تدوين مواصفات صديقته بقائمة الكلمات4.1.6MINGGU

27

29 Jun – 5 Julai 2020


الترفيهية




المواقف

ترديد الكلمات المسموعة المتكونة من:1.2.1 أ - التركيب الإضافي المتكون من اسم ظاهر

مفرد مذكر ومؤنث ب _ التركيب النعتي المتكون من اسم ظاهر

مفرد مذكر ومؤنث التوفيق بين التراكيب المسموعة وااتراكيب1.2.2

المكتوبة الاستماع إلى التراكيب وتصنيفها إضافية1.2.3



الترفيهية



المواقف






ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ذكر مواصفات صديقته شفهيا بعدد من2.2.4

الكلماتقراءة التراكيب قراءة صحيحة من حيث :3.2.1 قراءة3.2 الرحلة إلىما أملك ؟

43

GuruBesar.my

مدينة المهنالترفيهية

التراكيب قراءة صحيحة


أ – صفات الحروف ومخارجهاب – الصوامت والصوائت

قراءة التراكيب بالنبرات والسكتات3.2.2الصحيحة

قراءة التراكيب وبيان معانيها3.2.3قراءة التراكيب وتصنيفها إضافية ونعتية3.2.4استخلاص القاعدة العامة ل :3.2.5




الترفيهية




المواقف





ظاهر مفرد مذكر ومؤنثتكوين التراكيب الإضافية والنعتية4.2.4تدوين مواصفات صديقته بقائمة التراكيب4.2.5

MINGGU

28

6 Julai – 12


الترفيهية


الجمل إلى



44

GuruBesar.my

Julai 2020

القوالب :اسم+اسم+ظرف+اسم

فعل+اسم+اسم+اسم

المفيدة المتكونة من أربع كلمات



المواقف


ب- الخبرية المنفية المكونة من )لا النافية + الفعل المضارع( للضمائر هو,

هي, هم, أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحن الاستماع إلى الأسئلة المكونة من أدوات1.3.4

الاستفهام المحددة : ما, أين, كم, من, هلوالاستجابة لها

الاستماع إلى الأوامر المكونة من فعل1.3.5 الأمر للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم والاستجابة

لها الاستماع إلى النواهي المكونة من )لا1.3.6

الناهية + الفعل المضارع( للضمائر أنتَ,أنتِ, أنتم والاستجابة لها

الاستماع إلى التحيات والترحيبات1.3.7والاستجابة لها


الترفيهية





شفهيا حسب


وصف صديقته شفهيا في جمل خبرية آتية2.3.2وفق القوالب المحددة :



طرح الأسئلة شفهيا بأدوات الاستفهام2.3.3المحددة : ما, أين, كم, من, هل

45

GuruBesar.my

الإجابة عن الأسئلة شفهيا2.3.4المواقف تقديم الأوامر المتكونة من فعل الأمر2.3.5

للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم تقديم النواهي المتكونة من )لا الناهية +2.3.6

الفعل المضارع( للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتمإلقاء التحيات والترحيبات شفهيا2.3.7


الترفيهية










الترفيهية







القوالب المحددة وصف صديقته شفهيا في جمل خبرية آتية4.3.4



46

GuruBesar.my

هم, أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحن تكوين الأسئلة بأدوات الاستفهام4.3.5

المحددة : ما, أين, كم, مَن, هلكتابة الإجابة عن الأسئلة4.3.6 تقديم الأوامر المكونة من فعل الأمر4.3.7

للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم تقديم النواهيى المكونة من ) لا الناهية4.3.8

+ الفعل المضارع ( للضمائر أنتَ, أنتِ,أنتم

MINGGU

29

13 Julai – 19 Julai

2020


الترفيهيةالقوالب:

اسم+اسم+اسم

اسم+ظرف+اسم









) الضمائر : أنتَ, أنتِ, أنتم, هم(لا الناهية + المضارع(


الترفيهية



البسيطة(


وصف صديقته في جمل مترابطة2.4.2 وصف الصور في جمل مترابطة )الصورة2.4.3

عن "في غرفة العلاج مع الطبيب

47

GuruBesar.my

المتكونة من علىأربع جمل

الحد الأقصى نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب

المواقف

والممرضة" (إجراء الحوار القصير2.4.4عرض التمثيل البسيط2.4.5


الترفيهية










الترفيهية




علىأربع جمل الحد الأقصى


الفقرة وصف صديقته في جمل مترابطة تحريريا و4.4.3

وصف عن المهن أبداع النصوص البسيطة بمختلف أشكالها4.4.4

)اللافتة عن المهنة المحبوبة(

48

GuruBesar.my



المواقفMINGGU

30

20 Julai – 26 Julai

2020

هيانتَسََوَّقْ !

الاستعدادليوم العيد










الاستماع إلى الكلمات وإظهار الفهم لها1.1.7)بالرسم(





المواقف



الصحيحة الاستخدام الشفهي للأفعال المتكونة من:2.1.3

أ – الفعل المضارع للضمائر هو, هي,

49

GuruBesar.my

هم, أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحنب- فعل الأمر للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم


أ – الأسماء الظاهرة : المفرد والمثنىوالجمع مذكرا ومؤنثا


ج- الضمائر المنفصلة : هو, هي, هم,أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحن

د – أدوات الاستفهام : ما, أين, كم, من,هل


الاستخدام الشفهي لحروف الجر : في,2.1.5على, الباء, إلى مِن, اللام

ذكر مواصفات أخته شفهيا بعدد من2.1.6الكلمات








الصحيحةقراءة الكلمات وبيان معانيها3.1.3قراءة الكلمات وتصنيفها اسما وفعلا وحرفا3.1.4 قراءة الكلمات وتصنيفها من حيث الدلالة3.1.5

50

GuruBesar.my

)مفرد مذكر و مؤنث و جمع التكسير( هيا

نتَسََوَّقْ ! الاستعدادليوم العيد







ب- فعل الأمر للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم الاستخدام التحريري للأسماء مناسبة4.1.4


والجمع مذكرا ومؤنثا وجمع التكسير ب- أسماء الإشارة : هذا, ذلك, هذه,


أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحن د – أدوات الاستفهام : ما, أين, كم, مَن,

هل ه – الظروف : أمام, وراء, فوق, تحت,

جانب, بين الاستخدام التحريري لحروف الجر : في,4.1.5

على, الباء, إلى, مِن, اللامتدوين مواصفات أخته بقائمة الكلمات4.1.6

MINGGU

31

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

51

GuruBesar.my

27 Julai - 2 Ogos 2020MINGGU

32

3 Ogos – 9 Ogos 2020






المواقف

ترديد الكلمات المسموعة المتكونة من:1.2.1 أ - التركيب الإضافي المتكون من

اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ب _ التركيب النعتي المتكون من اسم

ظاهر مفرد مذكر ومؤنث التوفيق بين التراكيب المسموعة1.2.2

وااتراكيب المكتوبة الاستماع إلى التراكيب وتصنيفها إضافية1.2.3






المواقف






ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ذكر مواصفات أخته شفهيا بعدد من2.2.4

الكلماتقراءة التراكيب قراءة صحيحة من حيث :3.2.1 قراءة3.2 الاستعداد هيا

أ – صفات الحروف ومخارجها

52

GuruBesar.my

التراكيبليوم العيدنتَسََوَّقْ ! قراءة صحيحة











المواقف





ظاهر مفرد مذكر ومؤنثتكوين التراكيب الإضافية والنعتية4.2.4تدوين مواصفات أخته بقائمة التراكيب4.2.5

MINGGU

33

10 Ogos – 16 Ogos



القوالب :





إظهار الفهم للجمل الخبرية المسموعة:1.3.3

53

GuruBesar.my

اسم+اسم2020+اسم

اسم+حرف+اسم

ظرف+اسم+اسم

اسم+ظرف+اسم

اسم+اسم+فعل+اسم




المواقف

أ – الخبرية المثبتة ب- الخبرية المنفية المكونة من )لا

النافية + الفعل المضارع( للضمائر هو,هي, هم, أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحن

الاستماع إلى الأسئلة المكونة من أدوات1.3.4 الاستفهام المحددة : ما, أين, كم, من, هل

والاستجابة لها الاستماع إلى الأوامر المكونة من فعل1.3.5

الأمر للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم والاستجابةلها

الاستماع إلى النواهي المكونة من )لا1.3.6 الناهية + الفعل المضارع( للضمائر أنتَ,

أنتِ, أنتم والاستجابة لها الاستماع إلى التحيات والترحيبات1.3.7

والاستجابة لها هيا

نتَسََوَّقْ ! الاستعدادليوم العيد







وصف أخته شفهيا في جمل خبرية آتية2.3.2وفق القوالب المحددة :




الإجابة عن الأسئلة شفهيا2.3.4

54

GuruBesar.my

تقديم الأوامر المتكونة من فعل الأمر2.3.5للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم

تقديم النواهي المتكونة من )لا الناهية +2.3.6الفعل المضارع( للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم




















القوالب المحددة) بالتراكيب المطروحة( وصف أخته شفهيا في جمل خبرية آتية4.3.4



55

GuruBesar.my

هم, أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحن تكوين الأسئلة بأدوات الاستفهام4.3.5

المحددة : ما, أين, كم, مَن, هلكتابة الإجابة عن الأسئلة4.3.6 تقديم الأوامر المكونة من فعل الأمر4.3.7

للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم تقديم النواهيى المكونة من ) لا الناهية +4.3.8

الفعل المضارع ( للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتمMINGGU

34

17 Ogos – 23 Ogos

2020



القوالب:اسم+اسم+ح

رف+اسماسم+اسم+ف

عل+اسماسم+فعل+ا

سم+اسم








)الضمائر : هو, هي, هم(







وصف أخته في جمل مترابطة2.4.2 وصف الصور في جمل مترابطة )الصورة2.4.3

عن " في المحلات التجارية"(إجراء الحوار القصير2.4.4

56

GuruBesar.my


المواقف

عرض التمثيل البسيط2.4.5


















الفقرة وصف أخته و الصورة )عن" في المحلات4.4.3

التجارية"( في جمل مترابطة تحريريا أبداع النصوص البسيطة بمختلف أشكالها4.4.4

)إعلان التخفيضات(

57

GuruBesar.my



سبتمبر(3-1 أغسطس و 31-26الإجازة لنصف الفترة الثانية )MINGGU

35

24 Ogos – 30 Ogos

2020

ما ألذَّالطعامَ !

1.1الغداء الاستماع









الاستماع إلى الكلمات وإظهار الفهم لها1.1.7)بالرسم(


نطق2.1الغداء الكلمات





58

GuruBesar.my

أ – الفعل المضارع للضمائر هو, هي,المواقفهم, أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحن

ب- فعل الأمر للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم الاستخدام الشفهي للأسماء مناسبة2.1.4




أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحن د – أدوات الاستفهام : ما, أين, كم, من,


جانب, بين الاستخدام الشفهي لحروف الجر : في,2.1.5

على, الباء, إلى مِن, اللام ذكر مواصفات أخيه شفهيا بعدد من2.1.6

الكلمات ما ألذَّ

الطعامَ ! قراءة3.1الغداء

الكلمات قراءة صحيحة




الصحيحةقراءة الكلمات وبيان معانيها3.1.3قراءة الكلمات وتصنيفها اسما وفعلا وحرفا3.1.4

59

GuruBesar.my

قراءة الكلمات وتصنيفها من حيث الدلالة3.1.5 ما ألذَّ

الطعامَ ! كتابة4.1الغداء

كتابةالكلمات صحيحة إملائيا واستخدامها





ب- فعل الأمر للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم الاستخدام التحريري للأسماء مناسبة4.1.4




أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحن د – أدوات الاستفهام : ما, أين, كم, مَن,


جانب, بين الاستخدام التحريري لحروف الجر : في,4.1.5

على, الباء, إلى, مِن, اللامتدوين مواصفات أخيه بقائمة الكلمات4.1.6

MINGGU

36 ما ألذَّ

الطعامَ ! 1.2الغداء

الاستماعترديد الكلمات المسموعة المتكونة من:1.2.1

أ - التركيب الإضافي المتكون مناسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث

60

GuruBesar.my

31 Ogos – 6

September 2020



المواقف

ب _ التركيب النعتي المتكون من اسمظاهر مفرد مذكر ومؤنث



الإستماع إلى التراكيب وإظهار الفهم لها1.2.4 ما ألذَّ

الطعامَ ! نطق2.2الغداء

التراكيب نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب

المواقف






ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ذكر مواصفات أخيه شفهيا بعدد من2.2.4

الكلمات ما ألذَّ

الطعامَ ! قراءة3.2الغداء

التراكيب قراءة صحيحة




الصحيحةقراءة التراكيب وبيان معانيها3.2.3

61

GuruBesar.my

قراءة التراكيب وتصنيفها إضافية ونعتية3.2.4استخلاص القاعدة العامة ل :3.2.5




كتابة4.2الغداء التراكيب



المواقف





ظاهر مفرد مذكر ومؤنث تكوين التراكيب الإضافية والنعتية4.2.4تدوين مواصفات أخيه بقائمة التراكيب4.2.5

MINGGU

37

7 September

– 13 September

2020


الغداء

القوالب :اسم+اسم

+اسماسم+اسم+ظرف+اسم

اسم+حرف+




على الحد




ب- الخبرية المنفية المكونة من )لا النافية + الفعل المضارع( للضمائر هو,

هي, هم, أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحن

62

GuruBesar.my

اسماسم+ظرف+

اسمفعل+اسم+ا

سمفعل+اسم+ح

رف+اسماسم+حرف+

اسم+اسماسم+اسم+ح

رف+اسم

الأقصى والاستجابة لها


الاستماع إلى الأسئلة المكونة من أدوات1.3.4 الاستفهام المحددة : ما, أين, كم, من, هل

والاستجابة لها الاستماع إلى الأوامر المكونة من فعل1.3.5

الأمر للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم والاستجابةلها

الاستماع إلى النواهي المكونة من )لا1.3.6 الناهية + الفعل المضارع( للضمائر أنتَ,

أنتِ, أنتم والاستجابة لها


نطق2.3الغداء الجمل المفيدة






وصف أخيه شفهيا في جمل خبرية آتية2.3.2وفق القوالب المحددة :




الإجابة عن الأسئلة شفهيا2.3.4 تقديم الأوامر المتكونة من فعل الأمر2.3.5

للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم تقديم النواهي المتكونة من )لا الناهية +2.3.6

الفعل المضارع( للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم

63

GuruBesar.my



قراءة3.3الغداء الجمل المفيدة









كتابة4.3الغداء الجمل






القوالب المحددة)من التراكيب( وصف أخيه شفهيا في جمل خبرية آتية4.3.4



هم, أنتَ, أنتِ, أنتم, أنا, نحن تكوين الأسئلة بأدوات الاستفهام المحددة :4.3.5

ما, أين, كم, مَن, هلكتابة الإجابة عن الأسئلة4.3.6

64

GuruBesar.my

تقديم الأوامر المكونة من فعل الأمر4.3.7للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم

تقديم النواهيى المكونة من ) لا الناهية +4.3.8الفعل المضارع ( للضمائر أنتَ, أنتِ, أنتم

MINGGU

38

14 September

- 20 September

2020


الغداءالقوالب:

اسم+اسم+اسم

فعل+اسم+حرف+اسم










نطق2.4الغداء الجمل



علىأربع جمل الحد الأقصى نطقا صحيحا واستخدامها


وصف أخيه في جمل مترابطة2.4.2 وصف الصور في جمل مترابطة )الصورة2.4.3

عن "في المطعم"(إجراء الحوار القصير2.4.4عرض التمثيل البسيط2.4.5

65

GuruBesar.my



قراءة3.4الغداء الجمل









كتابة4.4الغداء الجمل







الفقرة وصف أخيه في جمل مترابطة تحريريا و4.4.3

وصف الصورة عن "في المطعم" أبداع النصوص البسيطة بمختلف أشكالها4.4.4

)قائمة الأطعمة(

66

GuruBesar.my

MINGGU

39

21

September

– 27

September

2020

التقييم \ المراجعة-التوفيق بين الجمل المفيدة والصور- ترتيب الكلمات لتكون جملة مفيدة- تكوين الجمل المفيدة من الكلمات

- تحويل الجمل إلى ما يناسبها- املاء الفراغات - كتابة عن الموضوع المختار

MINGGU

40

28

September

– 4

Oktober

2020

امتحان نهاية السنة

MINGGU

41

5 Oktober

– 11

Oktober

الإجازة لديفاوالي

67

GuruBesar.my

2020

MINGGU

42

12 Oktober

– 18

Oktober

2020

المراجعة \ اللعبة العربية \ إختبار الذكاء \ تهجئة الكلمة

MINGGU

43

19 Oktober

– 25

Oktober

2020


MINGGU

44

26 Oktober

– 1

November


68

GuruBesar.my

2020

MINGGU

45

2

November

– 8

November

2020


MINGGU

46

9

November

– 15

November

2020


home - gurubesar.my · web viewب- الخبرية المنفية المكونة من (لا...

Documents