historia del pensamiento social

7/25/2019 Historia Del Pensamiento Social

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Dr. Michael Gonzlez-Cruz

Universidad de Puerto Rico


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La polis griega es laciudad-estado queaarca lo pol!tico"religioso" econ#$ico"

es una escuela % $oral"una &or$a de vida' deacuerdo a (alvadorGiner )*+,.

La ciudad estado secaracteriza por el

/n&asis en la identidadde la co$unidad eindependencia" esdecir" por serautosu0ciente % autogoernarse


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Cuando decaen lassociedades arcaicas %cretenses surge lasociedad griega

(e distingue supensa$iento de lassupersticiones triales %del despotis$o de lasgrandes sociedades

La sociedad griega tienerasgos de las trius que la

originan )estirpe pero suestructura es $s co$ple1a (e caracterizan por la

solidaridad co$unitaria % elpensa$iento cr!ticosiste$tico


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http://www.anubisworks.net/es/wiki/Imagen:Mediterranian_Sea_16.61811E_38.99124N.jpg.html


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2l Mediterrneo es un$ar cerrado que&acilita su navegaci#n% pesca

2L cli$a es apropiadopara la agricultura)&avorale en laproducci#n decereales" &rutas"vegetales

La topogra&!a contienevalles % zonas$onta3osas rocosas4tiles en la de&ensa delas ciudades estados


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Los deates sore lapol!tica p4licaten!an lugar en la

plaza de $ercado %el teatro 25ist!a una clara

distinci#n entreciudadanos"

artesanos % esclavos Cada ciudad-estado

deter$inaa susestructuras de poder% producci#n


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Uica en la pen!nsuladel Peloponeso

Los espartanos

provienen de la triude los Lacede$onios 2spartano quiere decir

quien lucha le1os' 2l puelo de 2sparta

utiliz# susconoci$ientos$ilitares % navalespara do$inar susociedad
http://www.algosobre.com.br/images/stories/historia/esparta_territorio.jpg


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(e organiza a partir delos valores6 sacri0cio"servicio % hero!s$o

Do$inio directo de los7elotes vasallos delestado % los Periecosvasallos lires sinderechos ciudadanos

2stailidad

institucional por $ediode polic!a secreta queeli$inaa a losvasallos peligrosos'"es decir" reeldes


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Por $edio de la re&or$ade Licurgo se estaleceuna asa$lea popularco$puesta por los

ciudadanos ho$res$a%ores de edad La asa$lea es

soerana en ella seeleg!a un Conse1o %8&oros )(enadores

De la antigua estructurare$anente quedaauna Gerusia % dosRe%es )Generales peroel poder resid!a en la9sa$lea


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La e5plotaci#n de losvasallos per$ite unaespecie de socialis$o deestado

Los ni3os eran educados

por el estado Desde la in&ancia se

pro$ov!a la &or$aci#n$ilitar las $adres %esposas dec!an a sushi1os o con el escudo o

sore el escudo' (e pro$ov!a la vida enco&rad!as por unidad$ilitar

:o ha% aundancia nilu1os sino una distriuci#nelitista de los ienes
http://www.nueva-acropolis.es/barcelona/pagina.asp?art=4113


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(e estalece en lapen!nsula de ;tica aorillas del $ar 2geo

Poladores proven!ande las trius


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Los ateniensesvaloraan el goce" laindependencia % lasartes

Conoce$os trescategor!as sociales6ciudadanos con todoslos derechos pol!ticos"

$etecos e5tran1erosdedicados al co$ercio% servicios % losesclavos producto delas guerras


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La 2cclesia o9sa$lea popular seorigina en el ;gora)Plaza de Mercado

pertenecen todos losciudadanos Las asa$lea escog!a

el Conse1o de los =>>un cuerpo legislativo

Conse1o de los =>"

tenia un presidente %era representativo delos arrios

Conse1o de 9re#pagouna c$ara o elite

?riunales con 1urado


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Las ciudades estadoco$part!an una serie dete5tos &or$ativos para susciudadanos entre ellos la@l!ada % Adisea de 7o$ero

9$as oras po/ticasco$ienzan a en&ocarse %valorar el carcter hu$ano&rente a los dioses" &uerzasde la naturaleza % a otrassociedades

7o$ero en su acerca$iento

al ene$igo de ?ro%a iniciael e5a$en o1etivo de otrossu1etos % grupos

De acuerdo a Giner )*+,6BB a$as oras delineanoservaciones o1etivas ei$parciales


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Los traa1os % los d!as unaora po/tica de 7es!odo seuica en el a3o @@@ a.C

2l autor ree5iona sore losca$ios de la co$unidad deEeocia" de origen rural %agr!cola en pleno giro haciael co$ercio

2l co$ercio es valoradoco$o &uente de lo in$oral %el traa1o $anual-artesanales una disciplina % /ticasocial

7es!odo critica la estulticia)insensiilidad de los ricos %la ignorancia de las $asas

(u ora propon!a &ortalecerla e$presa agr!cola &a$iliar% controlar o li$itar laespeculaci#n $onetaria

2n la pintura Los titanesvenideros' se aprecia el tipoque supera los $itos % seen&renta a las &uerzas$ateriales


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(ol#n legislador ateniensepropuso la $as i$portantere&or$a al con1unto de le%esque goernaan lasrelaciones de producci#n %poder en 9tenas

2l antiguo r/gi$en legalper$it!a la usura"especulaci#n % la esclavituden las &or$as de pago porpresta$os" ienes % servicios

(u re&or$a no propon!a laigualdad de clases perodeli$itaa el poder de los

acreedores" los derechos %responsailidades de losdeudores

2l legislador logro la liertadde asociaci#n" culto %e5presi#n

9de$s su re&or$a

estaleci# el 1uicio por 1urado


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Pericles conce!a lade$ocracia co$o el alanceentre la liertad individual % lalealtad a la patria

?ucid!des en la Araci#n&4nere' que ad1udica aPericles indica quede$ocracia es el goierno dela $a%or!a de acuerdo al$erito los ciudadanos % nopor $era clase social

Las le%es respetan laprivacidad % pre&erenciasindividuales

La de$ocracia es la ar$on!adel quehacer p4lico con elprivado


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2n la ora 7istoria de?ucid!des este plantea elconicto entre la culturade$ocrtica % lahege$on!a i$perial

9teniense 2n el dialogo Melio sedestacan lascontradicciones colonialesde los 9tenienses en la islade Melos

La teor!a de que una

sociedad $as &uerte %avanzada dee goernar aotras traiciona el principiode la de$ocracia

La ora cuestiona si esposile ser de$#crata ei$perialista


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Los acerca$ientos pre-socrticos &acilitaron laespeculaci#n social

2l ciudadano griegotenia que utilizar ladelieraci#n" raz#n %persuasi#n para e1ercersus derechos

Los deatesintelectualesco$enzaron a distinguir

el quehacer hu$ano dela naturaleza La Fhistoria- surge co$o

re&erencia del legadohu$ano

Fresco -La Escuela de Atenas, porRafaello de Sanzio, (1508 y 1511)-


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La historia docu$entahechos sociales" pol!ticos %econ#$icos de una sociedad

7er#doto quien proviene de7alicarnaso una de las lacolonias de 9tenas inicia elregistro de la guerras $edasdocu$entando el conicto$ilitar con gran precisi#n"conte5tualizando el $is$ogeogr0ca % pol!tica$ente

7er#doto se vale de laentrevista para docu$entarla historia de la guerra"oserva directa$ente elterritorio % e5a$inale%endas en usca de pistaspara su ora


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?ucid!des e5a$ino el colapsode la cultura % relaciones delas ciudades estados

(e en&oco en la autocraciaespartana % la de$ocraciaateniense

Aservo que actoresdetentaan el poder" co$o$anten!an el poder % co$ose distriu%o el poder

2l novel historiador propusodescurir las le%es' %constantes que e5plican la

$archa de la historia La historia revela la&or$aci#n de las estructurasde poder

?ucid!des ora de


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(#crates por $edio de susestudiantes Plat#n %


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2n la i$agen aprecia$os aPlat#n % (#crates en laora La escuela de9tenas'

La dial/ctica plat#nica

consiste de estalecer undialogo donde se e5pone"re&uta % se salvan ladi&erencias )resultados

Parte de la pre$isa quenadie tiene conoci$ientoasoluto de los asuntos"

hechos o $ateria que seanaliza 2l anlisis dee ser

colectivo para reducir el$argen de error en lasoservaciones" argu$entos% conclusiones


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Para Plat#n la Rep4lica esun estado-paradig$a" unagu!a sore las relacionesde producci#n % poder encualquier sociedad

La Rep4lica parte delcarcter % necesidades delser hu$ano

De acuerdo a Plat#n losindividuos tene$os tresdi$ensiones el deseo detener propiedad %

satis&acer placeres %necesidades" el deseo depoder e identidad % laraz#n" pensa$iento %4squeda delconoci$iento


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La utop!a de laRep4lica es unapropuesta per&ecta

sore el tipo desociedad que el serhu$ano desea tener

Las utop!as parten delos ele$entos $as

sicos hasta postularun co$ple1o $odelosiste$tico de acci#n% ree5i#n hu$ana


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Plant#n entiende que ladivisi#n social del traa1odeter$ina quienes tienen los$eritos para goernar

2n su propuesta ut#pica sololos $as aptos en la4squeda del conoci$ientotienen la virtud para ordenarel 2stado % aquellos $asinclinados a la 4squeda delplacer deen suordinarse alos traa1os $anuales %artesanales

Propone que el 0loso&o-re%es aquel capaz deco$prender las relacionessociales por $edio delconoci$iento" de&ender a susociedad % velar por la1usticia


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Los 0l#so&os-goernantes ocupanel $as alto nivel en

la sociedad Los $ilitares un nivelinter$edio co$oguardianes delestado

Los traa1adores$anuales %artesanales el nivel$as a1o


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2n la utop!a repulicanade Plat#n los goernantesno pod!an ser propietarioso ene0ciarse de

negocios privados La propiedad seconsideraa co$o una

reco$pensa a los querealizaan el traa1o$anual

2n cierta $edida la clasealta % los guardianesten!an el privilegio deservir a su puelo sin serreco$pensados $as allde satis&acer susnecesidades sicas


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La educaci#n tiene uncarcter socialistapues se considera underecho % no un

privilegio de una elite @nclu!a a la $u1er?odos deen asistir a

la escuela % dotarsede acuerdo a sus

talentos La escuela &or$aciudadanos"guardianes %goernantes


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(i ien es cierto que lapropuesta Rep4licaut#pica tiene rasgoselitistas % autoritariosconsidere$os que Plat#n

propuso en su ora elPol!tico' % Las Le%es'que el ho$re de estadodee estar guiado por suconoci$iento %en$arcado en la 1usticia

Para Plat#n el ho$re deestado dee ser ree5ivo"creativo % tolerante

Las le%es no deen serestticas sino responder alas necesidades de lasociedad


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Para Plat#n las colonias deenorganizarse por $edio de ladirecci#n de un tirano queuna vez estalezca el ordense aprueen le%es % unalegislatura para que goierne

2sta propuesta autoritariatiene un alance pues Plat#nentiende que cuando losgoernantes traicionan lasle%es la sociedad deereelarse

Plat#n considera necesaria la

vigilancia de los guardianespero ta$i/n entiende quecuando estos se tornan contrael puelo el puelo deeen1uiciarlos

er articulo ?erroris$o *>* enhttp6alternativalne.orgarticulos?erroris$o*>*.pd&


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2l pensa$ientoaristot/lico proponepartir de lageneralizaci#n deoservacionesconcretas" a lapruea l#gica %co$proaci#nsensorial

De acuerdo a Ginerel pensa$iento de9rist#teles dise3a el$/todo e5peri$ental


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9rist#teles parte de lapre$isa quela sociedades un todo )ununiverso el estado es

lo general % el serhu$ano lo particular De esta oservaci#n

propone que elindividuo i$ita suuniverso es decir su

sociedad La pol!tica es unapra5is es decir laaplicaci#n de unconvenio $oral-acordar un estado


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De acuerdo a9rist#teles no e5isteuna separaci#n entrela sociedad civil % el

estado porque lasociedad es un todo La sociedad es la

unidad de anlisisgeneral % el ciudadanola unidad particular

Los e5tran1eros"esclavos % $u1eres seven a&ectados por elpoder pero son partedel poder

2l ciudadano es aquelque tiene inter/s en lasociedad" participa delos procesos pol!ticos %

tiene el poder deto$ar parte en elestado

2s necesario que losciudadanos se apartendel traa1o $anual

para e1ercer el poderde ah! la esclavitudco$o relaci#n deproducci#n sica enel $undo griego


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9rist#teles docu$ento ensu ora Pol!tica' lasrelaciones de poder detodas las ciudades estadogriegas % sugiri# que se

en$arcan en dos grupos% tres categor!as Las constituciones

dependen delconsenti$iento de losciudadanos

Cada constituci#n ree1aun tipo de estado distinto?odas las constituciones

pueden corro$perse

Constituciones

@. :or$ales

9. Monarqu!aE. 9ristocraciaC. Polite%a

@. Corro$pidas

9.?iran!aE. Aligarqu!aC. De$ocracia


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:or$ales

9. Monarqu!aH goiernode un escogido que

se distingue de losde$sE. 9ristocraciaH

goierno una elitenole % educada

C. Polite%aH goiernode la clase $edia querepresenta la$a%or!a de losciudadanos losciudadanos

Corro$pidas

9.?iran!aH el l!dertraiciona % e5plota

al pueloE. Aligarqu!aH unaelite corrupta$anipula el poder %los recursos 0scales

del pueloC. De$ocracia'Hgoierno dirigidopor de$agogospopulistas


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9rist#teles entiende quelos estados tienden a&or$arse por $edio detres di$ensiones ocapacidades6

delierativa" &uncionarios-e1ecutivos % los 1ueces La acciones delierativas

legislan los regla$entos %$edidas deco$porta$iento" lasactividades e1ecutivasorganizan los servicios %orden institucional % los

1ueces diri$en losconictos al a$paro delas le%es % 1urisprudencia

La constituci#n de unestado equilirado dependedel pleno desarrollo %$adurez de estas tresdi$ensiones del poder

ciudadano 2n la Polite%a que es la&or$a de estado $asparecida a la lla$adade$ocracia $oderna losciudadanos de la clase$edia pueden goernar

resolviendo conictos deinter/s % velando por elien de las sociedad)universo

2l estado dee pro$over laactividad econ#$ica parasatis&acer necesidades


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La teor!a de lasrevoluciones de9rist#teles ree1an suinter/s por conservar elorden % controlar la

reeli#n pol!tica Podr!a$os decir que suteor!a parte de unapre$isa contra-revolucionaria

9rist#teles distingue lasedici#n que es procesode reeli#n de larevoluci#n que el triun&ode la parte que se reela

2l estado dee espiar alos sediciosos parapreservarse

C9U(9(R2ALUC@A:9R@9(

*. Desigualdad socialH unaclase o grupo es e5cluido

de ienes % derechosI. Deseo de @gualdadH unaclase o grupo desea serigual a los superiores'

B. 9$ici#n % superioridadHuna clase o grupo deseaser $e1or" tener $asienes % derechos que losde$s

J. @n1usticiaH a $a%orin1usticia $asproailidades delevanta$iento


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La sociedad-estado es$edio para satis&acerlasnecesidades del serhu$ano )ciudadano

La propiedad dee ser

li$itada al uso de la$is$a % no a laespeculaci#n

La esclavitud dee tenerli$ites )valor

La riqueza es aquella

que satis&acenecesidades % el estadotiene que 0scalizar las&or$as e instru$entosque se utilizan pararepresentar la riqueza

9LAR

*. Los ienes tienen valor deuso % valor de interca$io

a. alor de uso es aquel quesatis&ace una necesidad. alor de interca$io es el

especulativo

Para que el estadosociedad sirva los inter/sp4licos no deegoernarse por$ercaderes o artesanosque co$ercian conpropiedades


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La principal causa internade la crisis del $undoheleno se dei# a lacontradicci#n Polis-@$perio

2n la $edida en que

2sparta % 9tenas seen&rentan para do$inarlas ciudades estadosrestan recursos para elien co$4n de susciudadanos % o&recen $asrecursos 0scales % poder

al aparato $ilitar La propuesta de &or$aruna &ederaci#n ocon&ederaci#n pan-helen!stica nunca deconcreto


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Una de lasconsecuencias de lacrisis es una vuelta alpensa$iento social delpasado" a las ideas

superadas % el deseo devolver a los conocido La perdida de autono$!a"

autosu0ciencia eindependencia de laciudades estado provoco

su deilidad &rente aotros invasores co$o eli$perio ro$ano superior$ilitar$ente perorezagado 0los#0ca$ente


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2stoica &undada porKen#n de Citio" propusoque todos los sereshu$anos son dignos"pregonaan la paz

$undial % elinternacionalis$o C!nicos protestaron

contra la in$oralidad dela desigualdad social" laesclavitud % la

de$agogia 2pic4rea planteaa laest/tica co$o 0n del serhu$ano" criticaa lose5cesos % propusieron elcontrato social


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Los atenienses"sigui/ndolos en alta $ar"to$aron seis naves de las$s cercanas" %recoraron las su%as

vac!as % destrozadas" lascuales a$arraron entierra" $ataron %prendieron parte de losene$igos" entre ellos

?i$#crates" que estaadentro de la nave deL/ucade" que &ue echadaa &ondo" % que viendo noha!a $edio de salvarse"se $at# % vino a salir enel puerto de :aupacto.

?ucidides

historia del pensamiento social

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