handleiding dokeos

1

ELEKTRONISCH LEERPLATFORM Provinciale Handelsschool Hasselt

Handleiding

Versie 1.0maart 2005

KAREL SCHIEPERSwww.karelschiepers.be

versie 1.0 maart 2005 [email protected]

2

Beste collega

Deze bundel bevat een handleiding voor het elektronische leerplatform (ofelektronische leeromgeving, kortweg ELO) Dokeos. Wij kozen voor dit leerplatformomdat het als open-source software wordt aangeboden. Dit betekent dat de softwareniet enkel gratis is, maar dat wij er ook veranderingen mogen in aanbrengen.

Deze handleiding is niet volledig. Niet alle functies worden besproken. In deze versieworden de functies besproken die je in eerste instantie zult gebruiken. In eenvolgende versie zullen de overige functies ook worden opgenomen.

Ik heb geprobeerd deze handleiding logisch op te bouwen. Enige feedback mag jealtijd naar het onderstaande adres sturen.

Veel succes

Karel SchiepersPedagogisch ICT-coördinator

info@karelschiepers

Gemaakt met OpenOffice.orggratis en open source

http://nl.openoffice.org

versie 1.0 afgesloten 18 maart 2005


3

Inhoudsopgave1 Wat kun je met Dokeos of een ELO doen?....................................................42 De startpagina van de ELO?.....................................................................53 De structuur van de ELO........................................................................ 64 Inloggen en gebruikersrechten?................................................................ 75 Je persoonlijke startpagina.....................................................................86 Welke persoonlijke informatie kun je opvragen?........................................... 97 Je persoonlijke gegevens of profiel aanpassen............................................ 108 De startpagina van een cursus................................................................ 119 Wat betekenen de koppelingen op de startpagina van een cursus?.................... 1310 Een cursussite aanmaken.....................................................................1411 De eigenschappen van een cursus aanpassen............................................. 1612 Een cursus beheren...........................................................................1712.1 De inleidende tekst aanpassen............................................................1912.2 De cursusbeschrijving aanpassen......................................................... 2012.3 Documenten beheren.......................................................................2112.3.1 Een document uploaden of toevoegen................................................ 2212.3.2 Een nieuw document aanmaken........................................................2312.3.3 Een nieuwe folder aanmaken...........................................................2412.3.4 Een document of folder van plaats veranderen..................................... 2512.3.5 De naam of commentaar veranderen..................................................2612.3.6 Een document zichtbaar/onzichtbaar maken........................................2712.3.7 Een document verwijderen............................................................. 2812.4 Gebruikers toevoegen en beheren....................................................... 2912.5 Groepen aanmaken en beheren.......................................................... 3012.6 De dropbox gebruiken...................................................................... 3312.7 De agenda gebruiken....................................................................... 3512.8 Ad Valvas..................................................................................... 3712.9 Een forum toevoegen en gebruiken...................................................... 3912.10 Het leerpad gebruiken.................................................................... 3912.11 Studentenpublicaties......................................................................3912.12 Oefeningen toevoegen....................................................................3913 Handleiding aanpassen en verbeteren..................................................... 40


4

1 Wat kun je met Dokeos of een ELO doen?

Dokeos is een webgebaseerd Cursus Management Systeem. Het biedt je demogelijkheid een cursussite aan te maken d.m.v. een webbrowser (Firefox, Opera,Internet Explorer...) en beveiligd met een paswoord. Bovendien kan deze ELOworden gebruikt voor het beheren van de documenten van een vakwerkgroep. Jehebt hiervoor geen enkele kennis van eender welke computertaal nodig. Als je eenmail kunt versturen, kun je ook met deze leeromgeving overweg.

Met een ELO kun je:

– documenten publiceren en ter beschikking stellen. Het maakt niet uit welke vormof formaat deze hebben: tekstdocumenten ( Openoffice, WP, Word...), pdf, html,video, geluid, presentaties......;

– een lijst met links opstellen en beheren;

– cursusmateriaal online plaatsen, achter een paswoord;

– een agenda met afspraken, vergaderingen, lessen, taken en deadlines....

– werkgroepen creëren en beheren (bijvoorbeeld: de groepen die aan een GIPwerken, de vakgroepen)

– online discussiëren met je leerlingen en collega's d.m.v. een forum;

– een agenda met taken, opdrachten en samenkomsten beheren;

– berichten plaatsen en automatisch versturen naar de email van collega's,individuele leerlingen, groepen leerlingen of alle leerlingen sturen.;

– leerlingen verslagen, huistaken, opdrachten.... laten inleveren, zonder dat ze diemoeten mailen;

– discussieforums opzetten en beheren;

Om dit alles mogelijk te maken heb je enkel een browser nodig. Als je eenmaal bentingelogd, moet je enkel gebruik maken van dialoogvensters.

Opmerking: als op de volgende pagina over een cursus wordt gesproken, bedoelen wijhet volgende: een pagina van een vak, een pagina van een vakgroep of een paginamet de documenten van school.


5

2 De startpagina van de ELO?

Surf via je browser naar de startpagina van de school (www.handelsschoolhasselt.be)en klik op de knop van de 'elektronische leeromgeving' of typ de volgende url in

De startpagina ziet er als volgt uit:

Opmerking: het uiterlijk van deze pagina kan ondertussen gewijzigd zijn.


Via deze link kom je altijd terug op je eigen startpagina

Via deze link kom je terug op de startpagina van de PHH

Hier kun je inloggen

Vraag hier je wacht-woord op.

Wanneer er hier een link staat, kun je rechtstreeks die cursus bekijken, zonder in te loggen. Dit kan worden aangepast bij de cursuseigenschappen (zie $ 14)

Hier kun je terecht met vragen en bemerkingen

6

3 De structuur van de ELO.In het volgende schema wordt de structuur van de leeromgeving weergeven.


klik

inloggen

Startpagina (blz.5)

Persoonlijke pagina (blz.8)

Startpagina cursus (blz. 11)

7

4 Inloggen en gebruikersrechten?

Stap 1: surf via je browser naar de startpagina van de school(www.handelsschoolhasselt.be) en klik op de knop van de 'elektronischeleeromgeving' of typ de volgende url in

Je komt dan op de startpagina van de ELO (zie blz. 5).

Stap 2: vul je gebruikersnaam en wachtwoord in.

Opmerkingen:

1 Ben je je wachtwoord/paswoord vergeten? Vraag er dan achter:Je ontvangt je wachtwoord dan in je mailbox.

2 Afhankelijk van wie je bent, heb je verschillende gebruikersrechten verbonden aanje gebruikersnaam en paswoord

Gebruiker Rechten Wie

Cursusbeheerder Deze gebruiker heeft demeeste rechten en kan eenvolledige cursuswebsiteaanmaken en aanpassen ofbeheren.

Elke leerkracht die zelf eencursussite aanmaakt of diebeheerder is van de paginavan een vakwerkgroep.

Student Deze gebruiker kanvoornamelijk de cursuswebsiteraadplegen en documentendownloaden. In enkelefuncties (forum, groepen,studentenpublicaties endropbox) kan hij inhoudtoevoegen en communiceren.

Een leerling

3 normaal is zelfregistratie mogelijk, maar om te vermijden dat derden zich kunnenregistreren werd deze mogelijkheid gedeactiveerd.


8

5 Je persoonlijke startpagina

Na het inloggen (als leerkracht) kom je op de volgende pagina. Dit is je persoonlijkestartpagina.


De cursussen waar jij toegang toe hebt.

Hier kun je zelf een cursus aanmaken, als je bent ingelogd als leerkracht of cursusbeheerder

Je naam, en links naar: cursussen, een agenda, je profiel en een mogelijkheid om uit te loggen

De icoontjes geven aan of er aan de cursus iets is veranderd. Telkens als je opnieuw inlogt, worden deze aangepast. Klik je op het icoontje, dan krijg je de aanpassing te zien.(zie § 9, blz. 12)

9

6 Welke persoonlijke informatie kun je opvragen?

Bovenaan de startpagina kun je de volgende balk vinden:

Via deze balk kun je de volgende gegevens opvragen:

Via deze knop kun je de 'cursussen' opvragen waarvoor jegeregistreerd bent en/of die je zelf hebt aangemaakt. Alsje hier klikt, kom je terug op je persoonlijke startpagina(zie bladzijde 8).

Via deze knop kun je je persoonlijke gegevens opvragen.Deze kun je hier zelf aanpassen.

Via deze knop kun je je agenda opvragen. In deze agendastaan de items die van toepassing zijn op de 'cursussen'waarvoor je geregistreerd bent. (Hier staan dus nietnoodzakelijk alle data. Kijk hiervoor in de kalender op de websitevan de school.)

Klik op deze knop om uit te loggen.


10

7 Je persoonlijke gegevens of profiel aanpassen.

Om je persoonlijke gegevens aan te passen, klik je op in de balkbovenaan:

Het volgende dialoogvenster opent:

Pas de gegevens in dit formulier naar wens aan, klik vervolgens op

Je kunt hier ook je persoonlijke statistieken bekijken en terugkeren naar de lijst metcursussen.

Denk eraan: je naam, voornaam, foto en email kunnen door alle collega's engebruikers binnen een cursus worden bekeken, maar niet aangepast.


11

8 De startpagina van een cursus.

Om de gegevens van een cursus op te vragen, maak je een keuze uit één van decursussen waarvoor je geregistreerd bent of waarvan je cursusbeheerder bent..

Als voorbeeld nemen wij de cursus ICT. Klik dus op:

De gewone gebruiker (met de minste toegangsrechten, zoals een leerling) krijgt devolgende pagina te zien:


De naam van de cursus en de beheerder.

Alle functies die binnen een cursus kunnen worden gebruikt. Zij worden op de volgende pagina's toegelicht

Snelkoppelingen (zie blz. 12)

Inleidende tekst bij de cursus

12

Als je als leerkracht (of cursusbeheerder) bent aangelogd, krijg je de volgende paginate zien.

Via de knop kun je als cursusbeheerder bekijken wat de gebruikerste zien krijgen.

Naargelang de wens kun je de verschillende functies activeren of deactiveren. Dit kandoor op de link onder de optie te klikken.

Opmerking: als je pas een cursussite hebt aangemaakt, zijn niet alle opties actief (zie§ 11).


13

9 Wat betekenen de koppelingen op de startpagina van eencursus?

Via deze knoppen krijg je de volgende informatie:

Hiermee keer je terug naar de startpagina van je cursus (zieblz. 9)

Bij elke cursus hoort een beschrijving. In deze module kun jegegevens opnemen zoals: voorkennis, doel, inhoud,activiteiten, informatiebronnen, evaluatie.... (§ 12.2, blz. 19)

Hiermee kun je de agenda beheren (§ 13, blz. 32)

Met deze functie kun je bestanden beheren die je aangebruikers ter beschikking stelt. De gebruikers kunnen dezedan lezen en downloaden. (§ 12.3, blz. 20)

Hiermee kun je een volledige cursus uitwerken (niet in dezebundel besproken)

Hier kun je links toevoegen (niet in deze bundel besproken)

Hiermee kun je een bericht kenbaar maken (§ 12.8 blz. 34)

Hiermee kun je een forum toevoegen en beheren. (niet indeze bundel opgenomen)

Hiermee kun je documenten uitwisselen met degebruikers van de cursus. (§ 12.6, blz. 30)

Hier kan je oefeningen en toetsen aanmaken (niet indeze bundel).

Via deze knop kun je de gebruikers beheren (§ 12.4, blz. 27)

Hiermee kun je de gebruikers in groepen indelen (§ 12.5, blz.29)

Chat (zal niet worden gebruikt)

online conferentie (zal niet worden gebruikt)

Leerlingen kunnen hier taken inleveren of publiceren.

Opmerking: niet alle modules of functies zijn altijd actief.


14

10 Een cursussite aanmaken

Alvorens je een lijst met cursussen krijgt, moeten er aangemaakt zijn. Dit kan dooriedereen gebeuren die daar de bevoegdheid voor heeft. In de praktijk is dat deplatformbeheerder of een leerkracht.

Stap 1: Log in (als leerkracht)

Stap 2: Klik dan op de volgende knop, rechtsboven:

Nu kun je zelf een cursus (het programma spreekt van cursussite) aanmaken.

Je komt dan op de volgende pagina:

Stap 3: vul de lege velden in:

• Titel van de cursus (vak):

• Kies een categorie (deze komen grotendeels overeen met de vakwerkgroepen. Demelding onder het selectievak, heeft voor ons geen betekenis)


15

• Als cursuscode geef je opnieuw de naam van de cursus in of eventueel eenafkorting.

• Bij lesgevers zal je eigen naam staan of geef die in.

• Kies een taal voor de interface.

Stap 4: als alle gegevens kloppen, klik je op

Het volgende dialoogvenster verschijnt:

Stap 5: ga nu naar

Je startpagina opent. In de lijst met cursussen zal dan een link staan naar destartpagina van de zojuist aangemaakte cursus.

Als je op deze link klikt, kom je op de startpagina van de cursus (zie bladzijde 11)


16

11 De eigenschappen van een cursus aanpassen

Je kunt de eigenschappen van een cursus aanpassen, door op de volgende knop teklikken

Het volgende dialoogvenster opent. Hierin kun je een aantal eigenschappen van jecursus aanpassen:

Vergeet na een verandering niet op te klikken.


Hier kun je een backup maken. Doe dit regelmatig. Op die manier kan de cursus gemakkelijk worden teruggeplaatst bij eventuele problemen

De cursus niet meer nodig. Klik dan hier.

Wil je dat cursisten zich zelf kunnen inschrijven voor jouw cursus. Best is het te kiezen voor 'Niet toegelaten'

Hier kun je bepalen of een bezoeker zich moet inloggen of niet om de cursus te volgen

Deze gegevens kun je hier aanpassen

17

12 Een cursus beheren1

Nadat je bent ingelogd, krijg je een lijst met 'mijn cursussen' te zien:

Klik vervolgens op een cursus:

Een dialoogvenster zoals op de volgende bladzijde verschijnt.

1 Een cursus kan enkel door een cursusbeheerder worden beheerd.


18


Een inleidende tekst voor de cursussite, die te wijzigen is door een eigen inleidende tekst, of te verwijderen is. (blz. 17)

Alle functie die voor de leerlingen zichtbaar zijn. Indien je een functie uit de onderste sectie hebt geactiveerd, wordt deze naar de bovenste sectie verplaatst. Je kunt de functies in de bovenste sectie opnieuw inactiveren door op 'Inactiveren' te klikken.

functies, voorbehouden voor de cursusbeheerders

Alle functies niet zichtbaar zijn voor de leerlingen. Deze functies kun je zichtbaar maken door te klikken op 'Activeren'.

Hier kun je zien hoe de leerlingen de cursussite gaan zien (blz. 11)

19

12.1 De inleidende tekst aanpassen

Na het inloggen krijgen de gebruikers een korte tekst te zien.

Om de tekst te veranderen, klik je op


Je kunt nu een tekst ingeven en opmaken d.m.v. deze editor.

Als de tekst af is, klik je op

Deze tekst kun je verwijderen door op te klikken.


20

12.2 De cursusbeschrijving aanpassen

Bij elke cursus hoort een beschrijving. In deze module kun je gegevens opnemenzoals: voorkennis, doel, inhoud, activiteiten, informatiebronnen, evaluatie....

Stap 1: klik op


Stap 2: klik op

Het volgende venster verschijnt:

Stap 3: kies in het afrolmenu, de categorie die je wenst toe te voegen

en klik op

Stap 4: kies bijvoorbeeld 'Beschrijving' (de andere mogelijkheden worden op dezelfdemanier aangepast.)

Het volgende dialoogvenster opent. Deze editor kun je gebruiken zoals eentekstverwerker.

Stap 5: als je hier alles hebt ingegeven, klik je op


21

12.3 Documenten beheren

Met deze functie kun je bestanden beheren die je aan leerlingen ter beschikkingstelt. De leerlingen kunnen deze dan lezen en downloaden. Het originele bestandblijft altijd ter beschikking zolang jij verkiest.

Klik op

Het volgend dialoogvenster opent:


De folders en documenten

De grootte van het bestand

De datum van upload

Om de naam en de commentaar te wijzigen

Om het document te verwijderen

Om het document naar een andere map te verplaatsen (zie 12.3.4)

Om het document zichtbaar of onzichtbaar te maken voor de leerling (zie 12.3.6)

Om het bestand naar een computer te downloaden

Een nieuw document of folder toevoegen (zie 12.3.2 en 12.3.3)

Een document uploaden (zie 12.3.1)

22

12.3.1 Een document uploaden of toevoegen

Om een document toe te voegen (te uploaden), maak je gebruik van:

Klik op en zoek het document op je pc, usb-stick, diskette... selecteerhet document

Het volgende gebeurt:

Klik vervolgens op

Het volgende dialoogvenster opent en je ziet dat het bestand werd toegevoegd.

Opmerking: je kunt ook een zip-bestand uploaden en laten decomprimeren. Dit ishandig om meerdere bestanden in één keer te uploaden.


23

12.3.2 Een nieuw document aanmaken

Je kunt ook een bestand rechtstreeks in de leeromgeving aanmaken.

Klik hiervoor op


Indien je het bestand hebt opgemaakt, klik je op

Het document dat 'test' werd genoemd is toegevoegd.


Bestandsnaam

Gebruik deze editor om de inhoud vorm te geven. Deze editor werkt

op dezelfde manier als een tekstverwerker.

24

12.3.3 Een nieuwe folder aanmaken

Als je verschillende documenten in de leeromgeving wenst te plaatsen, is het handigdeze in aparte mappen of folders te ordenen.

Je kunt mappen aanmaken door op te klikken.


Vul een naam (bijvoorbeeld: test) in en klik op

De folder werd toegevoegd:


25

12.3.4 Een document of folder van plaats veranderen

Je kunt een document naar een andere map verplaatsen. (Je kunt ook een folderverplaatsen)

Klik op achter het document (bijvoorbeeld 'brochureELO') dat je wenst teverplaatsen


In het afrolmenu kies je voor de plaats waar je het document wenst in te plaatsen. Inhet voorbeeld zie je dat je drie mogelijkheden hebt:

• basis: de lijst op de 'eerste' pagina

• 'leeromgeving' en 'test' zijn twee mappen

Klik vervolgens op

De volgende melding verschijnt

Je ziet dat het document 'brochureELO' verplaatst werd naar de map 'leeromgeving'


26

12.3.5 De naam of commentaar veranderen

Nadat een document in de leeromgeving is geplaatst, kun je de bestandsnaamaanpassen en commentaar toevoegen of wijzigen. De commentaar zal dan onder debestandsnaam verschijnen. Op die manier kunnen bezoekers info krijgen over hetbestand zonder het te openen.

Klik op achter het document waarvan je de naam wenst te veranderen.


Verander de naam en voeg commentaar toe of wijzig die. Let op: je kunt de naam ende commentaar niet tegelijk wijzigen.

Klik vervolgens op:

Indien de naam en/of commentaar veranderd is, krijg je hiervan een melding.


27

12.3.6 Een document zichtbaar/onzichtbaar maken

Soms kan het nuttig zijn een bestand te uploaden en te wachten met het zichtbaar temaken voor de gebruikers. Je kunt bijvoorbeeld in het begin van het schooljaardocumenten uploaden en zichtbaar maken wanneer je dat uitkomt. Je kunt ook eenopdracht geven die tegen een bepaalde datum moet afgewerkt zijn. Als die dag isaangebroken, maak je de opdracht onzichtbaar. Je kunt het document in deleeromgeving laten om het nadien nogmaals te gebruiken.

Om het document onzichtbaar te maken, klik je achter het bestandop

Als dit gelukt is, krijg je volgende melding:

Het symbool en de bestandsnaam veranderen vanuitzicht

Als je het document zichtbaar wenst te maken, klik je op achter hetdocument.


28

12.3.7 Een document verwijderen

Een document dat je niet meer nodig hebt, kun je uiteraard verwijderen

Klik hiervoor op achter de bestandsnaam van het documenten.

Je krijgt de vraag om te bevestigen

Klik op

Als het verwijderen succesvol is verlopen, krijg je volgende melding:

Opmerking: je kunt ook een map verwijderen.


29

12.4 Gebruikers toevoegen en beheren

Gebruikers kun je manueel toevoegen. Maar dit kan ook op een eenvoudige manier.Hiervoor neem je best contact op met de platformbeheerder.

Om gebruikers manueel toe te voegen, klik je op: Het volgende dialoogvenster opent:

Om gebruikers toe te voegen, klik je op:


Vul dit venster in. Let op bij het toekennen van een rol 'docent' en'platformbeheerder of cursusbeheerder'. Bij het toevoegen van leerlingen laat je ditop 'nee' staan. Voeg je een collega toe, dan kan die 'docent' en/of'platformbeheerder' worden.

Als leerkracht heb je ook nog de mogelijkheid:

• de informatie te wijzigen, klik op

• een gebruiker te verwijderen, klik op

• statistieken over de gebruiker op te vragen, klik op


30

12.5 Groepen aanmaken en beheren

Met deze functie kun je de gebruikers in groepen indelen en dus laten samenwerken.

Een groep is een verzameling van leerlingen die een zelfde forum en/of een zelfdedocumentenuitwisseling delen. De ruimte om documenten uit te wisselen heeftdezelfde functies als 'Documenten', die je als cursusbeheerder kunt gebruiken. Er iseen extra functie om documenten in 'studentenpublicaties' te publiceren.

Klik hiervoor op:


➔ Je moet eerst een groep of groepen aanmaken. Hiervoor klik je op:


Kies hier het aantal groepen en het aantal leden per groep. Klik dan op:

Je ziet dat de groep werd aangemaakt:


Dit zijn de eigenschappen van alle groepen

31

➔ Vervolgens moet je gebruikers aan de groep of groepen toevoegen. Hiervoor klik jeop:

• In dit geval worden leden automatisch aan eengroep toegewezen.

• of op en dan in het volgende venster opHet volgende dialoogvenster opent. Hierin kun je gebruikers toevoegen.

Klik tenslotte op

➔ Je kunt de eigenschappen van een groep wijzigen door op te klikken achterde naam van een groep. Het scherm hierboven opent. Je kunt dan het volgendeveranderen: de naam, het aantal deelnemers, de gebruikers en een beschrijving.

➔ Je kunt een groep verwijderen door op te klikken achter de naam van degroep.


Selecteer de gebruikers die je wenst toe te voegen

Voeg toe of verwijder

Hier staan de deelnemers aan de groep. Deze kun je selecteren om dan te verwijderen.

32

➔ Je kunt ook de eigenschappen van alle groepen wijzigen door op te klikken. Het volgende dialoogvenster opent:

Hier kun je de eigenschappen aanpassen aan je eigen wensen. Klik tenslotte op

➔ Je kunt alle groepen tegelijk verwijderen:

➔ Je kunt alle groepen leegmaken:


33

12.6 De dropbox gebruiken

De dropbox kan worden gebruikt om:• leerlingen een taak te laten inleveren• om documenten met leerlingen uit te wisselen, vb. verbetering teruggeven• om leerlingen onderling documenten te laten uitwisselen

Een document in de dropbox plaatsen

klik op


➔ Een bestand kiezen gaat op dezelfde manier als een bestand toevoegen (zie blz.22)

➔ Een bestemmeling selecteer je door die aan te duiden in de lijst. Indien je hetdocument aan meerdere personen wenst te sturen, dan selecteer je die en tijdens


Blader naar het bestand dat je wenst te 'droppen'

Vul hier je eigen naam in

Vul een beschrijving in

Hier komt een lijst met bestanden die iemand aan jouw heeft gestuurd.

Hier komt een lijst met de bestanden die jij hebt verzonden

Hier kun je de bestemmelingen selecteren

Hier klik je als je alles hebt ingevuld

34

het aanklikken, hou je de Ctrl-toets ingedrukt. Als je het document aan allegebruikers wenst te bezorgen, klik je op de eerste in de rij, hou je de shift-toetsingedrukt en klik je op de laatste in de rij.

➔ Als je een document via de dropbox hebt verzonden, wordt dit aangegeven

➔ Als je een document ontvangen hebt in je dropbox, staat dit document bij

Je kunt dit bestand openen door erop te klikken. Je kunt het ook opslaan, door rechtste klikken en een locatie aan te duiden.

➔ Indien er meerdere bestanden in je dropbox zitten kun je die rangschikken via:

➔ Je kunt het verwijderen door op te klikken achter het bestand.


35

12.7 De agenda gebruiken.

Eerst een opmerking: in deze agenda worden enkel items opgenomen die strikt metde cursus te maken hebben. Denk eraan dat sommige items (studiereizen, bezoeken,activiteiten) ook op de schoolkalender op de website moeten worden vermeld.

Je kunt dus in deze agenda enkel volgende zaken kwijt: interne afspraken van devakwerkgroep, afspraken die je met de leerling maakt, deadlines voor het inleverenvan werkstukken, data van de GIP, toetsen, .......

Iets toevoegen aan de agenda doe je op de volgende manier:

Stap1: klik op:

Stap2: het volgende venster opent:

klik in dit venster op:

Het dialoogvenster op de volgende pagina opent.


36


Selecteer een datum en geef de tijd aan

Geef het item een titel

Geef hier een omschrijving van het agenda. Deze editor werkt als een

gewone tekstverwerker.

Je kunt eventueel iets (bijvoorbeeld een document) aan het item toevoegen.

Om het item in de agenda te plaatsen.

37

12.8 Ad Valvas

Met deze functie “Ad Valvas” kun je berichten/aankondigingen/mededelingen in jecursuswebsite plaatsen.

Klik hiervoor op:


Om een bericht vanuit de leeromgeving naar een enkele studenten te sturen, klik jeop:


Geef het bericht een onderwerp (titel)

Hier geef je de tekst in van je bericht. Deze kun je met deze editor

opmaken, zoals met een tekstverwerker.

Als je het bericht naar alle gebruikers wenst te mailen, vink je dit hier aan. In het andere geval, zie hieronder.

Om het bericht te plaatsen, klik je hier

38


Na het verzenden krijg je de volgende melding:


1 Selecteer in deze lijst de gebruiker(s) of groep

2 Na de selectie klik je hier 3 Hier verschijnen

de geselecteerden

4 Geef hier je bericht in5 Klik tenslotte hier

39

12.9 Een forum toevoegen en gebruiken

Je kunt aan je cursus een forum toevoegen. Met een forum kun je asynchrone (niet-gelijktijdige) communicatie over uiteenlopende onderwerpen tussen alle gebruikersmogelijk maken.

Deze functie wordt in de volgende versie van deze handleiding besproken.

12.10 Het leerpad gebruiken

Hiermee is het mogelijk een online cursus samen te stellen (bijvoorbeeld: hetdraaiboek van de GIP). In dit leerpad kun je verschillende documenten en oefeningenopnemen.


Een (bescheiden) voorbeeld is opgenomen in de cursus 'ICTcursus' in de leeromgevingvan de PHH.

12.11 StudentenpublicatiesHier kunnen leerlingen documenten plaatsen. Via deze pagina kunnen documentenworden uitgewisseld tussen leerlingen, groepen en lesgevers. Vooral als je alledocumenten van je leerlingen aan iedereen ter beschikking wilt stellen is dezefunctie aan te raden boven de dropbox.


12.12 Oefeningen toevoegen

Aan elke cursus kun je oefeningen toevoegen.



40

13 Handleiding aanpassen en verbeteren

Iedereen mag deze handleiding gebruiken en eventueel aanpassen onder de volgendevoorwaarde:

• de naam van de maker weer te geven

• niet voor commerciële doeleinden te gebruiken

• wijzigingen en aanpassingen vrij ter beschikking te stellen

Een OpenOffice.org versie van deze tekst is verkrijgbaar bij:

Karel Schiepersp/a Provinciale Handelsschool Hasselt

Gouverneur Verwilghensingel 13500 Hasselt

[email protected]

Gemaakt met OpenOffice.orggratis en open source

http://nl.openoffice.org

versie 1.0 afgesloten 18 maart 2005


handleiding dokeos

Documents