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8/17/2019 HAGS ES Playforall

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Cómo hacer el juegoaccesible para todos


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La accesibilidad tiene signi icados diferentessegún el contexto, y el diseño del área de juegodebe basarse en los niños que la usarán. Losniños con discapacidades ísicas pueden jugar—y quieren hacerlo— exactamente igual que

todos los niños. A medida que vaya leyendoeste catálogo, podrá comprobar la re lexión yla plani icación con que diseñamos las áreas de juego en HAGS; descubrirá cómo ayudamos acrear parques infantiles que ponen el juego alalcance de todos.

Lamentablemente, muchas de las áreas de juego que hay hoy día en espacios públicos yescuelas no son accesibles para los niños condiscapacidades ísicas. Al igual que los adultos,

los niños necesitan poder moverse con libertaden la medida de sus posibilidades. Las escuelasen las que los niños tienen discapacidadesbien de inidas pueden requerir modi icacionesimportantes que conviene plani icar desde el

principio, mientras que las áreas de juego delos parques públicos pueden precisar cambiosespecí icos que refuercen la accesibilidad de lamanera más sencilla y e icaz.

En HAGS nos dedicamos al equipamientode áreas de juego desde hace más de 60 años.Durante todo ese tiempo hemos acumuladoun enorme bagaje de experiencia y conoci-mientos sobre cómo diseñar las áreas de juegopara obtener los mejores resultados posibles.

Con los años hemos mejorado nuestros cono-cimientos sobre la accesibilidad trabajando condiversas organizaciones y expertos en varioscampos relacionados con la discapacidad. Ypor supuesto, atendemos a las opiniones y las

ideas inteligentes de los niños. Nuestros esfuer-zos combinados han dado lugar a solucionesque proporcionan a todos los niños acceso a laexperiencia del juego.

¿Qué queremos decir cuando hablamos

de juego accesible para todos?Si le preguntamos a un niño qué es el juego para él, normalmente contestará «correr, perseguirse, montar en bici,

jugar a la pelota». El juego guarda una relación muy estrecha con la actividad, los amigos y los retos. Todos losniños responderán del mismo modo, sea cual sea su nivel de capacidad física.


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Cosas importantes al planificar un área de juegoUn parque inclusivo, en el que todos puedan jugar, es el lugar de encuentro natural paraniños y padres. Es esencial tener en cuenta lospuntos siguientes a la hora de plani icar el áreade juego:

• Además de equipamiento de juego, el parquedebe tener espacios atractivos con bancos ymesas en las que adultos y niños, con disca-pacidades ísicas o sin ellas, puedan sentarsey relajarse. Las papeleras son fundamentales.

• Hay que prever super icies compactadas paraque los niños y adultos con problemas demovilidad puedan acceder a toda el área de juego o a una parte de ella. Los caminos hastalos columpios y las estructuras deben presen-tar una super icie compactada que permita aniños y adultos en silla de ruedas o con otrasdiscapacidades relacionadas con la movilidadllegar hasta el elemento y utilizarlo.

• Conviene colocar losetas de goma o cauchode vertido in situ bajo las estructuras de juegoy los columpios para garantizar una super icie

irme.

• Los colores contrastados, los sonidos y la luzayudan a los niños a orientarse en el parque.Se pueden utilizar bancos, elementos de

juego y super icies de colores distintos paradelimitar áreas diferentes.

• Se puede combinar equipamiento de juegoadaptado con productos estándar, por ejem-plo, columpios ordinarios con columpiosdiseñados para niños con discapacidades. Losparques diseñados para personas de todas lasedades y capacidades deben hacer posibleexperimentar el placer de compartir el juego.

• Los niños en silla de ruedas también debenpoder acceder a los escondrijos y casitas delparque. Para ello, se pueden diseñar con dosentradas sin umbrales ni escalones.

• Indíquenos sus requisitos y deseos en materiade equipamiento de juego adaptado, comorespaldos para columpios o balancines demuelle. En HAGS estaremos encantados deayudarle a encontrar las mejores solucionespara su área de juego.

• No es necesario instalar los toboganes enestructuras de juego; muchas veces cumplenperfectamente su función en pendientes omontículos.

• Si el parque está junto a una carretera conmucho trá ico, conviene poner algún tipo demampara antirruido.

• Un escondrijo resguardado puede ser unelemento muy popular en su área de juego.Siempre hay niños a los que les gusta jugaren un lugar más tranquilo, por lo que puedeser buena idea aislar una parte del espaciode juego.

• Es importante no olvidar que a veces llueveo que al sol puede hacer mucho calor. Lasprotecciones contra el sol y la lluvia sonelementos muy prácticos.

• Por comodidad, localice unos aseos adapta-dos para sillas de ruedas cerca del área de juego o el parque.

• En HAGS le ayudaremos encantados a diseñarun área de juego e icaz y funcional. Sabemoscómo crear un entorno en el que todospuedan relacionarse y participar. Aunqueno podemos crear equipamiento adaptadoa las necesidades de absolutamente todo elmundo, sí somos capaces de crear áreas de juego con algo para todos y en las que todoslos niños puedan encontrar formas de jugar juntos.


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Un área de juego centradaen la actividad

No hay dos áreas de juego iguales. Cada una requiere su propio tipo de planificación y adaptación. En

HAGS siempre nos complace demostrar cómo nuestros productos pueden facilitar la modificación delárea y ayudarle a hacerla accesible.

T o d o s p u e

d e n c o m p a

r t i r e l

j u e g o e n e l

c u a d r o d e

a r e n a.

T e n e m o s u

n a g r a n s e l e

c c i ó n

d e j u e g o s c o

n a r e n a y a g

u a q u e

a n i m a n a l o

s n i ñ o s a p a

r t i c i p a r

e n a c t i v i d a

d e s c o m p a

r t i d a s.

Ha ga d e l á re a d e ju e go u n lu ga r e xc it a n te in c lu ye n d o e le m en to s d e sa fia n te s e n lo s q u e lo s n iñ o s p u e d a n sa lt a r, tr e p a r, da r v o lte re ta s ,d es liz a rse , gira r y c o r re r e x p lo ta n d o a lm á x im o su s c a p a c id a d e s .

L a s s u p e r f i c i e s c o

m p a c t a d a s

p e r m i t e n a l o s n i ñ

o s c a m i n a r,

c o r r e r, s a l t a r y g a t

e a r j u n t o s p o r

t o d a e l á r e a d e j u e

g o.

N ue s t ra s p la ta fo r m a s d e fá c i

l

a cce so , ra m pas , s u pe r f ic ie s

co m pac ta d a s y e s pa c io s b ie

n

p la n i f ic a d os pe r m i te n a lo s n

i ños

co n d is ca pa c ida d e s pa r t ic i pa

r e n la

d i ve rs ió n y e l j ue go.


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organización que agrupa a siete asociacionesdedicadas a los discapacitados.

Una de las principales recomendacionesde Anneli al plani icar un área de juego es lade incorporar los elementos naturales. Noshabla de un parque infantil de la costa oeste deSuecia en el que una pendiente permite a losniños llegar a todos los niveles de la estructurade juego.

Anneli señala: «Es una característicaexcelente que permite a Nicole jugar en laestructura como a cualquier niño. No dé nuncapor supuesto que un parque es aburrido sóloporque está modi icado».

La junta municipal y la o icina de trans-porte urbano han dado un gran apoyo yrespuestas positivas a la familia a lo largo de losaños, pero a Anneli le gustaría que se prestaramás atención a estas cuestiones desde el prin-cipio. Si un subibaja se equipa con un respaldoen el momento de instalarlo en el área de

juego, no será necesario modi icarlo posterior-mente, y si se acaba de adaptar un parque,tiene sentido aprovechar todas las buenasideas en el siguiente en lugar de empezar todoel proceso desde cero.

Anneli señala, no obstante, que hay algu-nas cosas que no se pueden cambiar. Las altu-ras siempre son emocionantes y, por supuesto,no se pueden quitar las cuerdas verticales y lasestructuras.

«Evidentemente, Nicole quiere que sushermanas y sus amigos trepen y se deslicen,pero también quiere poder jugar con ellos».Anneli nos cuenta lo que suele decir Nicole:«No puedo montar en el tobogán, pero puedohacer otras cosas, así que me divierto igual».

Es esencial que sean emocionantes

Decidimos visitar un parque cercano y la diver-sión y el juego empiezan casi antes de salir decasa. Nicole utiliza el ascensor y Estelle baja a

todo correr por las escaleras. Es una carrerapara ver quién llega antes abajo. Las dos sabenir al parque y salen a toda velocidad, Estelle enbicicleta y Nicole en su silla de ruedas.

A Nicole y a los demás niños les encantacolumpiarse en Cumulus, uno de sus elemen-tos favoritos del parque. También se diviertenen la mesa para arena. A Anneli le gustaría quesiempre hubiera elementos para que Nicolepueda jugar a las tiendas o a amasar, a juegosde mesa o a juegos de trá ico con sus amigos.

«Es esencial adoptar un enfoque creativo.Las áreas de juego no deben quedarse anti-cuadas y resultar aburridas cuando se hacencambios. Es fundamental que sean emocionan-tes», explica Anneli.

En cuanto a la carrera entre el ascensory las escaleras, esta vez ha ganado Estelle,pero sólo por unos segundos, convienen lashermanas.


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Una auténtica área de juegoNuestro objetivo en HAGS siempre es hacer que el juego sea interesante, divertido y lleno de

desafíos para todos los niños, con independencia de sus capacidades físicas. Tenemos experienciainternacional en crear áreas de juego, desde la planificación y el diseño hasta la instalación y lainauguración. No dude en ponerse en contacto con nosotros si desea que le ayudemos. Juntos

podemos crear un área de juego accesible y emocionante para todos.


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Por todo el mundo hay áreas de juego excelentes que merece la penavisitar para inspirarse y conseguir ideas. Las fotos de estas páginas

muestran parques de EE.UU., Australia, Suecia, España, Francia yNoruega. Si desea visitar áreas de juego, póngase en contacto connosotros. Le ayudaremos encantados a modi icar un área de juego yhacerla más accesible de todos los modos posibles.


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Con un buen mantenimiento y los cuidados adecuados, el área de juegodura más tiempo. En HAGS utilizamos materiales de la mejor calidad

para fabricar nuestros productos, pero es igual de importante cuidar elárea de juego para garantizar que mantenga siempre un elevado nivel deseguridad. Póngase en contacto con su distribuidor HAGS si tiene alguna

pregunta.

El equipo de instalación de HAGS viaja por todoel mundo montando productos HAGS paraáreas de juego. No importa el tamaño del equi-pamiento que pidan nuestros clientes: nada esdemasiado grande ni demasiado pequeño paranosotros.

Montaje

Nuestro equipo de instalación lo monta todo,desde mobiliario para parques, columpios yestructuras UniMini hasta circuitos de obstá-culos y estructuras Akito y UniPlay grandes. Elproducto estándar más grande que montamoses una pista polideportiva. A veces hacemosinstalaciones grandes, por ejemplo si un clienteha pedido una estructura de juego de diseñoespecial.

Los técnicos instaladores de HAGS handesarrollado herramientas especiales que sim-

pli ican el proceso de montaje. Así el trabajo deinstalar el área de juego resulta más fácil y llevamenos tiempo, lo que representa un impor-tante ahorro para nuestros clientes.

Todos nuestros productos pasan por lainspección y la certi icación TÜV. Los técnicosinstaladores de HAGS saben lo importanteque es seguir las instrucciones de montaje ycumplir la norma europea SS EN 1176 en la quese basa la certi icación. Los técnicos instalado-res de HAGS tienen cuatro cualidades básicasque les permiten realizar su trabajo con e icaciay profesionalidad:precisión ,destreza , años de

experiencia y un elevado nivel deconocimien-tos técnicos .

Mantenimiento

• Es esencial instalar el equipamiento de juego

siguiendo las instrucciones de HAGS y some-terlo a revisión, mantenimiento e inspecciónregularmente para garantizar la seguridad delos usuarios y un funcionamiento correcto.

• La instalación del equipamiento debe encar -garse a profesionales cuali icados y hacersede acuerdo con las especi icaciones delfabricante.

• La revisión, el mantenimiento y la inspección

del equipamiento deben realizarlos profesio-

nales con conocimientos y experiencia, deacuerdo con las especi icaciones del fabri-cante y con la periodicidad establecida o conmás frecuencia. Los intervalos de inspecciónvienen determinados por factores tales comoel uso intensivo, el vandalismo, la ubicación enzona costera, la antigüedad del equipamiento,etc.

Funcionamiento y responsabilidad del

propietario

• El propietario o la persona responsable del

funcionamiento del equipamiento de juego

debe asegurarse de que los calendarios yprocedimientos de revisión, mantenimiento einspección estén de inidos.

• La persona responsable del funcionamiento

del equipamiento debe asegurarse de que elpersonal haya recibido la formación necesa-ria para las tareas que deba realizar y tengainformación adecuada sobre sus responsabi-lidades.

• La persona responsable del funcionamiento

del equipamiento debe asegurarse de que selleve un diario detallado de las revisiones, elmantenimiento y las inspecciones, y de que

se elaboren, guarden y pongan a disposiciónde las personas implicadas los documentosnecesarios.

• Si se detecta que el equipamiento tiene

defectos que puedan provocar lesiones a losusuarios, será preciso vallarlo para evitar elacceso del público hasta que el problema sehaya resuelto.


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Panel para gatearGateo/desafío

Puente colganteCoordinación/equilibrio

Puente para treparTrepar/equilibrio

CocinaJuego de roles/

punto de encuentro

Juego de parejasConcentración/tacto

Tubo para hablarHablar/escuchar

MostradorPunto de encuen juego de roles

Mesas para arenaPunto de encuentro/creatividad

Elevador de arenaJuego de roles/desarrollo muscular

HAGS UniMiniUniMini es una completa gama de equi-pamiento de juego diseñada para los máspequeños. Este sistema único y versátil ofrecenumerosas posibilidades de combinar losdiversos elementos. Un área pequeña se puedellenar con montones de funciones de juegopara proporcionar desa íos a los niños en todaslas etapas de su desarrollo.

Para reforzar la accesibilidad, puede insta-lar mesas para arena, mostradores de tienda,tolvas de arena y otros juegos en la parte exte-rior de las estructuras y a una altura adecuadapara niños en silla de ruedas. Los paneles,balcones y torres de vigía con periscopios delsistema UniMini permiten a los niños explorar y jugar solos o con otros niños.

Algunos productos UniMini diseñados

específicamente para mejorar la accesi-

bilidad :

• Paredes para trepar con asideros de coloresen forma de frutas. Animan a los niños a tratarde llegar hasta arriba de la manera más fácil…o la más di ícil. ¡Y además les enseñan formasy colores!

• Clav tiene un túnel para gatear que exigeequilibrio y coordinación.

• Omber incluye un puente «colgante» en elque los niños practican el equilibrio.

• Bexy tiene un tubo para hablar con el que losniños pueden comunicarse. Su tobogán estáa menor altura para favorecer el acceso de losniños con movilidad reducida.

• Zelles lleva un mostrador y juegos a los quees fácil llegar desde el exterior y en silla deruedas.

• Vindra tiene juegos para arena y tolvas dearena que contribuyen a mejorar la coordina-ción y el movimiento de los brazos. Los niñosen silla de ruedas pueden jugar con ellos ycon otros elementos instalados en la parteexterior de otras estructuras.

608 277 VINDRAÁrea: 6,2 x 6,1 metros

Aquí se muestra una selección de nuestra gama de productos. Visite hags.com si desea conocer la gama completa en el catálogo de productos HAGS.


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Espacio de suelo amplioFácil acceso en silla de ruedas

CocinaJuego de roles/punto de encuentro

Túnel de redGateo/equilibrio

Plataforma defácil accesoFácil acceso

LaberintoCoordinación/concentración

Juego de clasificaciónContar/lógica

Juego de imágenesConcentración/lógica

TelescopioMirar/juego de roles

TobogánEmoción/equilibrio

Cabina de camiónJuego de roles/punto de encuentro

RampaFácil acceso

PeriscopioMirar/juego de roles

HAGS UniPlay

400 592 ZAPATAÁrea: 11,1 x 10,1 metros


UniPlay inspira en los niños el deseo de activi-dad y juego. El equipamiento de este sistemase instala fácilmente para crear áreas de juegoexcitantes que a los niños les encanta explorar.Además, se puede adaptar a muchos presu-puestos, entornos y necesidades infantiles.UniPlay es ideal para despertar el interés porlos colores y las formas.

Hemos adaptado la profundidad de losescalones y diseñado plataformas de fácilacceso para que los niños con movilidad redu-cida puedan acceder al equipamiento y despla-zarse por él ya sea andando o deslizándose.

Las secciones de suelo de la estructurade juego que están a ras del suelo se puedenquitar para hacer la combinación estándarmás accesible. También es buena idea montar juegos y elementos para arena en la parteexterior de los paneles.

Algunos productos UniPlay diseñados


bilidad :

• Muchos productos tienen plataformas de

fácil acceso o rampas diseñados para facilitarel acceso de los niños en silla de ruedas. El

equipamiento tiene mucho espacio de sueloy los juegos para arena, la cabina de camión yel juego del laberinto ofrecen horas de diver-sión compartida. A todos estos elementos sepuede acceder por el interior y por el exterior.Los juegos de mesa y los juegos de imágenesque se instalan en el exterior del equipa-miento son de bonitos colores. Los niñospueden entrenar la fuerza y la coordinaciónen el túnel de red y descansar o jugar en lared.


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408 689 MURKALÁrea: 7,2 x 6,2 metros

408 690 CULLERMAÁrea: 8,5 x 8,1 metros

408 694 IGMAÁrea: 13,7 x 11,4 metros

408 693 OCCYÁrea: 13,5 x 8,2 metros


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408 670 POTEÁrea: 9,1 x 7,1 metros

408 664 ORIENKEÁrea: 8,5 x 7,0 metros

408 692 LEVANDERÁrea: 9,8 x 9,5 metros

408 691 EPTIXÁrea: 13,2 x 9,9 metros

408 678 GIZZOÁrea: 10,8 x 10,5 metros


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408 656 IBAXÁrea: 7,8 x 5,2 metros

408 695 BURIDOSÁrea: 19,5 x 17,5 metros

408 181 TARRALIÁrea: 6,9 x 5,2 metros

400 553 PECKÁrea: 6,5 x 6,2 metros


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PunchDesarrollo muscular/coordinación

PirouetteGiro/desarrollo muscular

TornadoEquilibrio/giro

WebTrepar/desarrollo muscular

HopperSalto/equilibrio

WigglerConcentración/equilibrio

144 410 AZORÁrea: 13,1 x 10,8 metros


Akito tiene su razón de ser en el patrón demovimientos natural del ser humano. Elsistema anima a los niños a jugar y a moversesin cesar, a entrenar las habilidades motoras yel equilibrio, y también la fuerza y resistenciamusculares. Akito es un sistema pensado paraniños un poco más mayores que combina elejercicio aeróbico con el entrenamiento dela fuerza, la coordinación con las actividadesgimnásticas.

• El sistema Akito ofrece innumerables posibili -dades de entrenar el equilibrio con elementoscomo Hopper, Pirouette, Rodeo, Skater,Starter, Tournament y Tornado.

• La barra Wiggler es lexible y se balanceasuavemente, por lo que requiere una concen-tración y un equilibrio considerables. El juegode equilibrio es aún más divertido cuando dosniños comparten el elemento.

• Sail y Cli hanger son elementos para treparde lado o hacia arriba, lo que requiere concen-tración y coordinación.

• El saco Punch está a una altura que permitea los niños ejercitar a fondo los brazos tantosentados como de pie.

HAGS Akito


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593 231 HOPPERÁrea / Diámetro: 0,5 metros

142 644 WIGGLERÁrea: 5,3 x 3,6 metros

593 202 PIROUETTEÁrea / Diámetro: 0,34 metros


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HAGS Solo

124 801 ASIENTO DE COLUMPIOMIRAGE124 802 CINTURÓN DE SEGURIDADMIRAGE


En HAGS tenemos una amplia variedad deelementos de juego independientes. Estánagrupados en la línea Solo e incluyen funcionesde juego para los más pequeños, columpiosy asientos de columpio, balancines de muelle,subibajas, carruseles y juegos, toboganes, cir-cuitos de actividades, elementos de equilibrio,funiculares, paredes para trepar y redes paratrepar.Estos populares productos para parquesinfantiles y zonas peatonales son fantásticosya sea como elementos sueltos o como com-plemento en áreas de juego grandes. Muchosde ellos están diseñados para favorecer laaccesibilidad y proporcionar posibilidades dediversión a todos.

Algunos productos Solo diseñados espe-cíficamente para mejorar la accesibilidad:

• Bobby lleva un respaldo que permite a losniños con menos fuerza muscular sentarseen una posición estable. Además, el asiento apoca altura y el acceso por delante simpli icanla labor de montar al niño en el balancín.

• Bruno, Pandy, Milton y Rocky están diseña-dos para que varios niños puedan disfrutarla sensación de balancearse suavementeadelante y atrás con un movimiento rítmicoy estable.

• El asiento para columpio Mirage se puede ins-talar en todas las estructuras de columpio yes adecuado para niños de todas las edades.Se puede servir con cinturón de seguridad (sepide por separado).

• Con su mesa para agua, sus mesas paraamasar y sus mesas para arena Sandy pro-porciona horas de diversión a todos.

• Stratus, con su amplio asiento de columpiodiseñado para que puedan utilizarlo variosniños a la vez, siempre es un elementopopular en el área de juego. La estructura decolumpio se puede ampliar y completar conmás asientos.

• Los niños nunca están solos cuando jueganen el jeep balancínWilly y en el barco balan-cín May lower . Cuantos más niños suban,más se balancearán.

• Basket Point es ideal para practicar con lapelota tanto sentado como de pie. El poste esajustable en altura.


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121 585 BALANCÍN BRUNOÁrea 3,1 x 2,3 metros

26015610 ESCULTURA CA LVINÁrea: 5,1 x 4,3 metros

121 580 BALANCÍN ROCKYÁrea: 3,1 x 2,3 metros

121 550 BALANCÍN PANDYÁrea 3,1 x 2,3 metros

26015611 ESCULTURA HARRY

Área 4,9 x 4,4 metros

620 838 MESA PARA ARENA DANNYÁrea 1,4 x 1,4 metros

121 560 BALANCÍN MILTONÁrea: 3,1 x 2,3 metros

121 432 BALANCÍN DE MUELLE BOBÁrea: 2,8 x 2,4 metros

121 444 BALANCÍN DE MUELLE BOBBYÁrea: 2,8 x 2,4 metros


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408 967 ESTRUCTURA EPAÁrea: 4,3 x 4,3 metros

151 135 CARRUSEL PEDALÁrea: 6,6 x 6,6 metros

159 621 MESA PARA ARENA (1 2 NIÑOS)Área: 4,3 x 4,1 metros

151 155 CARRUSEL MERRYÁrea: 5,5 x 5,5 metros

156 205 JUEGO CHESS

120 080 STRATUSÁrea: 8,7 x 2,6 metros

121 145 WILLYÁrea: 5,6 x 4,5 metros

159 610 MESA PARA ARENAFLOWER

Área: 0,6 x 0,7 metros

159 611 FLOWER + 1 PETAL



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608 911 RD+LESTRUCTURA LABYÁrea: 4,6 x 4,6 metros

593 551 SEA SWELLÁrea: 8,4 x 3,2 metros

628 835 MESA PARA AGUA

SANDYÁrea: 4,1 x 3,4 metros

408 003 JUEGO VAGABONDÁrea: 0,6 x 0,6 metros

121 161 MAYFLOWERÁrea: 6,0 x 4,5 metros

098 351 BASKET POINTÁrea / Diámetro: 3,66 metros

400 002 JUEGO LABYRINTHÁrea: 0,5 x 0,5 metros

593 713 FUNCTIONÁrea: 6,0 x 6,0 metros

420 91215 TUBO PARA HABLAR SPEA420 91211 MANGUERA PARA TUBO

PARA HABLARÁrea: 0,4 metros


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BalanceEquilibrio/concentración

Leg PressDesarrollo muscular

PunchDesarrollo muscular/coordinación

HAGS Planet

193 011 SERRAÁrea: 5,3 x 4,9 metros


HAGS Planet es una gama diseñada para niñosalgo más mayores y jóvenes que se sientendemasiado grandes para los elementos de juego pero que nunca serán demasiado mayo-res para divertirse con un poco de actividad.HAGS Gym es un claro ejemplo de la maneraen que se pueden utilizar las diferentes funcio-nes. Los movimientos se realizan con arregloa un patrón de movimiento especí ico y a lapropia capacidad del usuario. Con el amplioespacio que rodea cada función, los usuariospueden ejercitarse a su propio ritmo. Los pro-

ductos de deporte de pelota HAGS favorecenel juego en equipo en el patio de la escuela oen el parque.

Algunos productos Planet diseña-

dos específicamente para mejorar la

accesibilidad:

• Arena es adecuado para diversas actividadesy su entrada permite el paso con silla deruedas. La valla impide que la pelota se salgadel campo.

• Las porterías combinadas de fútbol y

balonmano son perfectas para animar a losniños de todos los niveles de capacidad ísicaa compartir un poco de acción y diversión.Las actividades en grupo y el trabajo enequipo son esenciales para el desarrollo de lashabilidades ísicas y sociales.

• La mesa de ping-pong es una buena manerade desarrollar la concentración y además esaccesible para todos.

• Basket se puede ajustar en altura, ya seacolgada de una pared o en un poste.


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098 276 POSTES DE VOLEIBOL098 277 RED

Longitud: 10,5 metros

158 956 MESA DE PING PONG, CON REÁrea: 2,7 x 1,5 metros

198 228 PORTERÍA DE FÚTBOL YBALONMANO


193 010 BICOÁrea: 5,5 x 4,9 metros

193 012 FLEXOÁrea: 5,6 x 4,9 metros

193 013 TIBASÁrea: 5,4 x 4,8 metros

098 332 BASKETÁrea: 1,2 x 1,7 metros


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HAGS Plaza es nuestra línea de elementos yequipamiento para espacios públicos y áreascomerciales: bancos, mobiliario urbano y otrosproductos ideales para relajarse o relacionarsecon otros. Nuestros productos están diseñadosy adaptados para garantizar la accesibilidada personas de todas las edades. Tenemos encuenta las necesidades de niños y adultos porigual, y sabemos que a los padres y los abuelos,

tanto si tienen alguna discapacidad funcionalcomo si no y con independencia de su edad,les encanta acompañar a los niños al parque.

Algunos productos Plaza diseñados


bilidad :

• Skagen es una mesa amplia con espacio parauna silla de ruedas en uno de los laterales.

• Basta con dejar espacios por los que puedan

acceder las sillas de ruedas junto a losbancosde parque para lograr que todo el mundo sesienta bienvenido.

• Los bancos deben tener reposabrazos paraque los usuarios de silla de ruedas puedantrasladarse a ellos.

157 401 SKAGENÁrea: 1,7 x 1,7 metros

157 079 OLVONÁrea: 2,2 x 1,6 metros

521 460/461/462 RÖRKRÖKEN NBÁrea: banco 1,6 x 0,5 metros; mesa 1,5 x 0,4 metros, banco 1,2 x

0,6 metros

057 701 ELLIPSEÁrea: 0,5 x 0,4 metros

HAGS Plaza



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www.hags.com

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