TRABAJO DE INVESTIGACINHABILIDADESMOTORAS DELOCOMOCINALUMNA: Valentina Florencia Delgado ReyesASIGNATURA: Educacin Fsica!R"FES"R: Sergio Valde#$URS": %& AFE$'A ENTREGA: (% de )unio de *+(%INTRODUCCIONEnestetra,a-o.odr/nencontrar algunasdelasdi0erentes1a,ilidades2otorasdeloco2ocin3 co2o .or e-e2.lo gatear3 correr3 rodar3 tre.ar3 su,ir3 entre otras44Ta2,i5n .odr/3 conocer la de0inicin y de lo 6ue se trata cada una de estas1a,ilidades3 ta2,i5n e-e2.los de ellas en educacin 0sica4Final2ente .odr/n 7er 0otogra0as 6ue e7idencian de 2e-or 0or2a el desarrollo de estas1a,ilidades4HABILIDADES MOTORAS DE LOCOMOCINGATEAR:Mo7i2iento ar2nico y si25trico con cuatro a.oyos3 2anos y rodillas3 6uegeneral2ente reali#a 5l ,e,e antes de co2en#ar la 2arc1a4 El gateo es un ti.o de2o7i2iento 6ue 2e-ora la coordinacin del ,e,53 6ue le sir7e co2o eta.a de entrena2iento.re7io al ,i.edis2o y 6ue le o,liga a erguir la ca,e#a3 con lo 6ue se e-ercita la 2usculatura delcuelloEjemplo en Educacin !"#ica: $ircuito gateo con o,st/culoCORRER:Secuenciade.asosalternadosdelasdos8.iernas94 $ada#ancadase.uededi7idir en tres 0ases: a.oyo3i2.ulso y recu.eracin4 El a.oyo y el i2.ulso ocurren cuando el.ie tiene contacto con el suelo4 La recu.eracin ocurre con el .ie en el aire4 De,ido a 6ue alcorrer sola2ente un .ie est/ en el suelo3 sie2.re 1ay una .ierna en recu.eracin 2ientras laotra .asa .or las 0ases de a.oyo e i2.ulso4 !or un instante3 2ientras el corredor salta3 a2,as.iernas est/n en recu.eracin4Ejemplo en Educacin !"#ica: $arrera de 7elocidadCAMINAR:$o2.orta2iento 2otri# a.rendido3 co2.rende 2o7i2ientos3 alternos de nuestrocuer.oy con el 2enor desgaste de energa .osi,le4Sus dos co2.onentes 2/s i2.ortantesson el :a.oyo; 8sencillo cuando una sola .ierna est/ en contacto con el suelo y do,le cuandoa2,as .iernas contactan al suelo si2ult/nea2ente9 y el :,alanceo; 8cuando la .ierna no est/contactando el suelo94Ejemplo en Educacin !"#ica: $a2inar .or una lnea .ara e-ercitarr el e6uili,rioSALTAR:Mo7i2iento 6ue reali#an los seres 7i7os o algunos o,-etos inani2ados 8co2o losro,ots o algunas 2/6uinas creadas .or el 1o2,re9 al i2.ulsarse desde una su.er0icie 1aciaotra a tra75s deldes.la#a2iento en elaire4 El salto se .uede distinguir de otras 0or2as deloco2ocin3 .or6ue todo el cuer.o est/ te2.oral2ente en el aire .or la duracinrelati7a2ente larga de la 0ase a5rea y alto /ngulo de lan#a2iento inicial4Ejemplo en Educacin !"#ica: Saltar la $uerdaTRE$AR:Seconsideraescaladatodoascensoyasea0/cil3 di0cil oi2.osi,ledereali#ar8seg enalgunos casos ta2,i5n se .odra llegar a utili#ar la rodilla3 .or si 1u,iera alguna .ared al lado9y las e=tre2idades su.eriores 8,ra#os y 2anos94Ejemplo en Educacin !"#ica: Tre.ar la cuerdaRODAR: A7an#ar girando so,re s 2is2o4Ejemplo en Educacin !"#ica: Vuelta $arneroES%UI&AR: Reali#ar un 2o7i2iento .ara sal7ar un gol.e o un o,st/culoEjemplo en Educacin !"#ica: )uego El ?ue2adoGALO$AR:Mo7i2iento de des.la#a2iento 6ue consiste en una seria de .e6ue@os y cortossaltos3 reali#ados con las e=tre2idades in0eriores4Ejemplo en Educacin !"#ica: )uego del $a,allitoSUBIR: !asar de un lugar o sitio a otro 2/s altoEjemplo en Educacin !"#ica: Su,ir desde la .osicin cuclillas

RE$TAR:Des.la#arseconel cuer.o.egado al suelo3reali#ando 2o7i2ientosalternosde.ies y 2anosEjemplo en Educacin !"#ica: $arrera re.tandoCONCLUSINAl reali#ar este tra,a-o .ude a.render 6ue las 1a,ilidades 2otoras de loco2ocin sonlas 6ue nos de-an des.la#arnos4 Ade2/s a.rend 6ue no solo ca2inando .ode2osdes.la#arnos de un lugar a otro4Ta2,i5n a.rend 6ue el 6ue sean 1a,ilidades signi0ica 6ue .ueden ser desarrolladas ya.rendidas.ornosotrosa.artirdeunanecesidad3 .ore-e2.lolos,e,esgatean.or6uenecesitan alcan#ar algo 6ue les gusta o a alguien 6ue 6uieres3 des.u5s .ara ,uscar otrascosas a.renden a ca2inar y des.u5s cuando 7an creciendo a.render las otras 1a,ilidades6ue descri, en el tra,a-oFinal2entedecir6ueestetra,a-o2esir7i.araconoceralgunose-ercicios6uese1acen regular2ente en educacin 0sica y 6ue nos ayudan a 0ortalecernos y a tener una 7idasaluda,le4