Gyerekjátékokról és edutainmentről őszintén

Fekete Zsombor

Szabály

Szükséglet

Szeparáció

Elvesztett ártatlanság

Létezett-e valaha a tiszta játék?

1. A játék szabad cselekvés vagy foglalkozás

2. amely bizonyos önkéntesen, előre meghatározott időben és térben,

3. szabadon választott, de föltétlen kötelező szabályok szerint folyik le:

4. célja önmagában van,

5. bizonyos feszültség és öröm érzése,

6. továbbá a "közönséges élet"-től való "különbözőség" tudata kíséri.

(Huizinga 1939)

Edutainment

+

+<

=

Mit tanulhatunk a játékokból?

• Játékmechanikát – a játék „szabályát”

Mit tanulhatunk a játékokból?

• Ikonográfiát – a játék „világát”

Mit tanulhatunk a játékokból?

• Ergonómiát – „játszani”

Mit tanulhatunk a játékokból?

• Funkcionalitást – aminek a játékot tartjuk.

Oktató játékok

• Fejtörők, vetélkedők (agon)• Szerencse alapú társasjátékok (alea)• Szimulációk, szerepjátékok (mimikri)• Agytornák, tornajátékok (ilinx)

Projektek

• Egyszervolt.hu – Edutainment tartalmak

• Világjáró – Első Európai Komoly Játékok verseny második helyezettje

• Tengernyi Kaland – internetes valóságjáték október 8-tól december 4-ig.

Őszintén…• A gyerekeket sokan hülyének nézik…

• Lenyúlások mennek az e-learning iparban

• Ott kellene tartanunk, hogy játékok versengjenek az oktatási eszközök piacán

• A Szent Grált nem találjuk– Ha megtaláljuk nem beszélünk róla– Ha beszélünk róla, nem hallgatja meg senki

KÖSZÖNÖM A FIGYELMETFekete Zsombor – levelup@levelup.hu