SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE

FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL Código: F00x-P00x-GFPI versión: 01

Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de

Formación Virtual y a Distancia

Estimado Aprendiz SENA: En nuestro diario vivir, siempre estamos relacionados con procesos contables, y aunque no necesariamente seamos expertos, debemos tomar decisiones sobre el manejo de nuestros gastos y por supuesto, de nuestros ingresos; de igual manera ahorrar, aunque ha sido nuestro interés, sigue siendo en muchos casos una meta por alcanzar. El saber hacer bien las cuentas, aunque no es un proceso tan complejo, requiere atención, interés y metódica para evitar caer en situaciones que pueden afectar nuestra economía. Es necesario partir de la realidad sobre nuestro presupuesto personal, toda vez que diariamente estamos relacionados con situaciones que implican algún tipo de gasto o inversión. El Programa Ingresos y Gastos Personales pretende en esta Actividad de Aprendizaje acercarlo al reconocimiento de la situación actual de los ingresos personales, para generar estrategias de buen uso y, en lo posible, mejoramiento para alcanzar mejores condiciones y calidad de vida. Para ello abordaremos conceptos básicos, estableceremos estrategias sencillas y fáciles a adoptar para aprender a manejar nuestros ingresos de manera adecuada.

Programa de Formación: INGRESOS Y GASTOS PERSONALES

Código: 12310176

Competencia: 210301020 - Garantizar la razonabilidad de los costos, para los productos y servicios de acuerdo con las políticas organizacionales.

Resultados de Aprendizaje: 210301020 – 1 Reconocer la situación actual de las cuentas personales sobre los ingresos, su origen y estrategias para manejo y mejoramiento.

Duración de la guía (10 horas): Para un adecuado desarrollo de la guía, el aprendiz deberá destinar dos (2) horas diarias de trabajo, comprendiendo que la realización total de la guía abarca un tiempo mínimo de diez (10) horas en una semana de trabajo autónomo e individual.

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

2. PRESENTACIÓN

Guía de Aprendizaje

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Le invitamos a acercarse al reconocimiento de los distintos movimientos de su presupuesto personal, a través de lecturas básicas y ejercicios prácticos, para que finalmente a través de un test valore los conocimientos apropiados. Recuerde que el elemento interactivo es pieza fundamental en el desarrollo del proceso formativo, por lo cual es necesario que establezca los tiempos adecuados para la revisión bibliográfica, la consulta de links, y el desarrollo del taller propuesto. Recuerde que al emplear textos o documentos que no son de su autoría, así como emplear el parafraseo, es necesario realizar la cita y referencia acorde a la Norma APA. De igual forma es necesario su compromiso y puntualidad en la entrega de actividades, para un adecuado proceso y culminación del curso.

3.1 Actividades de Reflexión inicial

1. Consultar el botón “Inducción al programa”, en el menú del programa de formación para visualizar los videos sobre el manejo de la plataforma Blackboard y saber cómo realizar las siguientes acciones:

Actualizar la ficha de matrícula.

Realizar el sondeo de conocimientos previos.

Presentarse ante el instructor y compañeros en el foro social.

Participar en el foro de reconocimiento de la plataforma. 2. Consultar el botón “Información del programa”, en el menú del programa de formación para conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje

Evidencia Foro “ Reconocimiento del ingreso” Desde su propia experiencia comparta sus opiniones con sus compañeros tomando como base de discusión las siguientes preguntas: ¿Cuáles son sus ingresos personales en un mes? ¿Qué estrategias emplea usted para ampliar sus ingresos mensuales? Recuerde que debe comentar las opiniones o respuestas dadas por, al menos, dos de sus compañeros, argumentando por qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos. El foro se encuentra disponible en el botón Foros de discusión / Evidencia: Foro

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Guía de Aprendizaje

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“Reconocimiento del ingreso”, en el menú principal del programa o en la carpeta Actividad de Aprendizaje 1.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Evidencia: Actividad Interactiva “Reconocimiento del ingreso” En esta Actividad podrá reconocer diversos casos personales que evidencian las clases de ingreso que podemos tener, como son: Ingresos Independientes e Ingresos Dependientes. Siga atentamente las recomendaciones y podrá consolidar su conocimiento a través del desarrollo de esta actividad de aprendizaje. Una vez termine con éxito la actividad, deberá remitir una captura de pantalla en un documento Word o Pdf a su tutor(a) como evidencia del desarrollo de la misma. Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Actividad interactiva “Reconocimiento del ingreso”.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Evidencia: Poniendo a prueba

A través de esta Actividad de Aprendizaje usted podrá validar la adquisición del

conocimiento sobre el tema de Ingresos Personales. Por lo cual le invitamos a seguir

este link para acceder al test de preguntas de selección múltiple. El test consta de 8

preguntas de selección múltiple, el tiempo para su desarrollo es de 15 minutos. No

olvide que una vez inicie la prueba es necesario culminarla en su totalidad.

La actividad se encuentra disponible en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje 1

en el menú principal del programa.

3.5 Actividades de evaluación

Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluación

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

De Conocimiento : Desarrollo de Actividad Interactiva “Reconocimiento del ingreso”

Identifica las clases de ingresos personales en situaciones reales.

Envío de captura de pantalla

De Desempeño:

Foro Temático ʺReconocimiento del ingreso”

Expone y reconoce la situación actual para el manejo de ingresos personales

Matriz de valoración de Foro

Guía de Aprendizaje

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De Producto: Test “Poniendo a Prueba”

Comprende y diferencia los aspectos básicos que relacionan el manejo de ingresos

Matriz de Valoración de Test

Ambiente(s) requerido:

Ambiente de navegación (computador y conexión a internet)

Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player

Editor de texto Material(es) requerido:

Material de formación de la actividad de aprendizaje 1

Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1

Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 1

Para consultar el glosario del programa de formación “Ingresos y Gastos Personales”, por favor diríjase al espacio “Glosario”, ubicado en el menú principal.

Para consultar las referencias utilizadas en la Actividad de Aprendizaje 1, es necesario

dirigirse al material descargable o interactivo ubicado en el apartado materiales del

programa.

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA

Gissela Alvis Experta temática

Centro de Industria y la Construcción

Febrero 3 de 2014

Gissela Alvis Norma Buenaventura

Asesoras Pedagógicas

Centro de Industria y la Construcción

Febrero 3 de 2014

Sandra Milena Rodríguez Carmen Fernández

Editoras de Contenido

Centro de Industria y la Construcción

Febrero 3 de 2014

Diana Rocío Possos Líder Centro de Industria

y de la Construcción Febrero 3 de 2014

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

5.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

7.

8. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)