guía: espermatogénesis 2013

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Gustavo Toledo Contreras SFC 2013 La espermatogénesis Trabajo en laboratorio de computación Nivel 2º Medio Tema del programa Transmisión de la vida, herencia Parte 8 : Transmisión de la vida Trabajo en parejas. Dos horas pedagógicas de duración Situaciones Pedagógicas Links internet Los documentos con los que trabajará están conectados con hiperlink a este mismo documento digital. Competencias B2i Dominio 1 : apropiarse de un ambiente de trabajo informático Dominio 3 : crear, producir, explorar , procesar datos Dominio 4 : informarse y documentarse Materiales TICE Un puesto con conexión a internet parpare Programa de procesamiento de texto WORD Conceptos claves Espermatogénesis, testículo, espermatozoide, mitosis, meiosis, espermátidas, espermatogonia, espermiohistogénesis, espermatocito I y II. Pági na 1

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Page 1: Guía: Espermatogénesis 2013

Gustavo  Toledo  Contreras  

SFC  2013  

La  espermatogénesis  

Trabajo  en  laboratorio  de  computación  

Nivel • 2º Medio

Tema del programa

• Transmisión de la vida, herencia• Parte 8 : Transmisión de la vida

• Trabajo en parejas.• Dos horas pedagógicas de duración

Situaciones Pedagógicas

Links internet

• Los documentos con los que trabajará están conectados con hiperlink a este mismodocumento digital.

Competencias B2i

• Dominio 1 : apropiarse de un ambiente de trabajo informático• Dominio 3 : crear, producir, explorar , procesar datos• Dominio 4 : informarse y documentarse

Materiales TICE

• Un puesto con conexión a internet parpare• Programa de procesamiento de texto WORD

Conceptos claves

• Espermatogénesis, testículo, espermatozoide, mitosis, meiosis, espermátidas,espermatogonia, espermiohistogénesis, espermatocito I y II.

Pági  na  1

Page 2: Guía: Espermatogénesis 2013

Document  1  

Gustavo  Toledo  Contreras  

SFC  2012  

Anatomía  del  aparato  reproductor  masculino  y  la  espermatogénesis  

Objetivos  

•definir  el  término  "Espermatogénesis"  a  partir  de  su  etimología,•conocer  la  anatomía  del  aparato  genital  masculino  y  asociarla  espermatogénesis  con  la  estructura  anatómicacorrespondiente,•conocer  las  principales  etapas  de  La  espermatogénesis,•completar  un  documento  digital,  luego,  guardarlo  e  imprimirlo

     Tiempo  

   Instrucciones  

•actividad  :  70  minutos

•cliquear  sobre    los  links  situados  bajo  la  imagen  MEDIA,  con  el  objeto  derealizar  las  actividades  demandadas,•  realizar  las  actividades  1  y  2.

Anatomía  

espermatogénesis  

La  espermatogénesis  es  un  fenómeno  que  se  produce  en  el  hombre  a  partir  de  la  pubertad  hasta  el  fin  de  la  vida.  El  fin  de  este  documento  es  conocer  las  bases  anatómicas  y  de  comprender  el  fenómeno  por  el  cual  se  forman  los  gametos  masculinos.  

Preguntas:  Sistema  Reproductor  Masculino  y  Espermatogénesis  

1-­‐       Utilizando   internet,   buscar   la   etimología   del   término   «  Espermatogénesis  »  y  luego  proponer  una  definición  de  este  término.  

2-­‐       Rotular   el   esquema   anatómico     del   aparato     genital  masculino   propuesto   en   «   Actividad   1   ».   Cliquear   en   el  ícono  asociado  para  ejecutar  la  aplicación.  

Tiempo      máximo       de       l a  actividad       n°1  :  5  minutos  

Cliquear     en   el     ícono   «   Actividad     2   »     para     ejecutar     la   animación   que   describe   el       fenómeno       de  la  Espermatogénesis.   Una   vez   comprendido   el   proceso   responder  las  preguntas  en  el  espacio  previsto  para  esto.  Haz click en el link al inicio del texto; te llevará a la animación

3-­‐    ¿Dónde   se  desar ro l l a   la  espermatogénesis  ?  

Media  

Actividad  n°  1  

Actividad  n°  2

Página 2  

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Gustavo  Toledo  Contreras  

SFC  2012  

4-­‐       ¿Como  se  denominan  las  células  que  constituyen  el  punto  de  partida  de  La  espermatogénesis  ?  

5-­‐       Tales    células    son    calificadas    de    «  células  madres  ».    Definir  esta   expresión    basándose  en  una  investigación  en  internet    con  la  ayuda  de  un  diccionario.  

6-­‐       ¿Qué  tipo   de   división   celular   asegura  la   renovación   perpetua   de   estas   células  madres  presentes  en  la  periferia  de  la  pared  de  los  túbulos  seminíferos  ?  

7-­‐       ¿Cuál  es  la     cantidad    de  ADN    que    contienen    estas     células     luego  de    precisar     le    número    de  cromosomas  contenido  por  célula.  

• Cantidad  de  ADN  :

• Número  de  cromosomas  por  célula  :

8-­‐       ¿Cuál  es  el  número  de  células  formadas  à  partir  de  estas  células  madres  ?  

9-­‐       Estas  células  se  someten  a  una  división  celular  de  otro  tipo.  ¿Cómo  se  llama  precisamente  este  otro  tipo  de  división  celular  ?  

10-­‐  ¿Cuál  (es)  es  (son)  la  (las)  finalidad  (es)  de  esta  división  celular  ?  

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Gustavo  Toledo  Contreras  

SFC  2012  

11-­‐  Estas  células  se  dividen  de  nuevo  para  dar  origen  a  otro  tipo  de  células.  ¿De  cuál  tipo  de  células  se  trata  ?  

12-­‐  Nombrar  precisamente  el  tipo  de  división  celular  que    permite  su  formación.  

13-­‐  ¿Cuál  (es)  es  (son)  la  (las)  finalidad  (es)  de  esta  división  celular  ?  

14-­‐  ¿Cuál  es  la  cantidad  de  ADN    que    contienen    estas     células  .   Seña la     el    número    de  cromosomas  contenido  por  célula.  

• cantidad  de  ADN  :

• Número  de  cromosomas  por  célula  :

15-­‐  Un    fenómeno    de    diferenciación    permite    la    formación    de    espermátidas.    A  su  vez,    estas  células  se  diferencian,  en  un  proceso  denominado  espermiohistogénesis,  en  otro  tipo  de  células  especializadas  

• ¿Cuál es el nombre de estas células  ?

• ¿Qué  características  estructurales  adquieren  estas  células  que  favorecen  el  encuentro  con  elovocito  II?

• Precisar  su  rol

16-­‐  La     Espermatogénesis     es    un     fenómeno  que  ocurre  en  los  túbulos  y  lo  hace  de  forma  centrípeta.     Definir     el     término    «  centrípeto  »     luego  explicar  esta  afirmación  de  acuerdo  con  el  uso  dado  en  la  pregunta.  

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