Fecha : / /Tema : La situacin comunicativa .Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :1.Reconocer en las siguientes situaciones comunicativas , los elementos de la comunicacin .Luego , completar el cuadro .

2.Reconocer en las siguientes historietas : el emisor , el receptor , el mensaje , el cdigo y el canal .

Fecha : / /Tema : El cuento .Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :1.Leer atentamente el siguiente cuento .

2.Responder :

3.Como eran los animales del cuento ? . Marcar con una X la opcin correcta

4.Numerar las acciones del 1 al 8 , segn sucedieron en el cuento .

5.Responde :a) De que otra manera la paloma podra haber ayudado a la hormiga ? .Y la hormiga a la paloma ?

Fecha : / /Tema : La leyenda .Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :1.Leer atentamente la siguiente leyenda .

2.Responder :a) Quienes son los personajes en esta leyenda ?b) Dnde viven ?c) Que les ocurri , es decir , que problema tuvieron ?d) Cmo resolvieron el conflicto o problema que tenan ?3.Subrayar en el texto con color rojo , los sustantivos ( propios y comunes ) 4. Analizar sintcticamente estas oraciones ( reconocer : sujeto predicado ncleo del sujeto ncleo del predicado ).Los aborgenes cazaban y pescaban .Rogaban a sus dioses Koipac entro al agua Fecha : / /Tema : La leyenda .Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :

1.Leer atentamente la siguiente leyenda .

2.Contestar :a) Cundo y donde se desarrolla la historia ?b) Quines son los personajes principales?c) Cual es el problema o conflicto ? .d) Como se soluciona el problema o conflicto en esta leyenda ?3. Qu elementos de la naturaleza aparecen en al leyenda ? .Marcar con una X las opciones correctas.

Fecha : / /Tema : La produccin textual . .Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :1.Escribir un final ( o desenlace ) para estas historias .

El dolor de muela .Habia una vez un nio llamado Jose , que era bueno y educado . Jose viva en el Barrio Lavalle , en la provincia de Salta . Su barrio era muy grande , y tenia plazas y canchitas de futbol para poder divertirse .Ahi viva con su madre , llamada Anita , una seora tierna y cuidadosa .Un dia a Jose le dolio la muela muy fuertemente . Le aviso a su mama y ella , muy preocupada lo llevo al dentista .Cuando llegaron al consultorio , tuvieron que esperar a que llegara su turno para ser atendidos . Mientras tanto , su mama se puso a leer algunas revistas . A Jose , aun le dolia un poco la muela .Finalmente ........

La remera sucia .Ayer por la tarde , Pablo haba jugado con sus amiguitos al futbol . Fue una tarde lluviosa . Pablo era un nio muy inquieto , que le gustaba jugar mucho . Es por eso que ensucio su remera con barro . Luego de haber jugado al futbol con sus amigos del barrio , Pablo le mostro a su mama la remera sucia . Ella , que era una mujer muy cuidadosa con la limpieza , se asombro al verlo . Finalmente ....

Fecha : / /Tema : La produccin textual . .Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :1.Escribir un final ( o desenlace ) para estas historias .

La verdulera

Cierta vez , una seora llamada Mara sali de compras a la verdulera . Mara era una mujer amable y solidaria con los dems . Viva en un barrio muy tranquilo , donde los vecinos se respetaban mucho . Esa maana llego hasta el puesto de verdulera , que era atendida por Don Jos. Este seor era respetuoso con sus clientes del barrio , que a sus vez , eran tambin sus vecinos .Mara le pidi al verdulero lo siguiente : 1 kg de papas , 2 kg de tomates , kg de cebollas y 1 kg de manzanas . Pero Don Jos le dijo a Mara que no tenia manzanas , que se le haban terminado . Le aconsejo que fuera a la verdulera de la prxima cuadra , que seguro ah encontrara . Finalmente ...

La estacin de servicio

La semana pasada , antes de ir a su trabajo , Pedro fue a la estacin de servicio a cargar nafta a su auto. El era un hombre trabajador y responsable . Viva en el centro , en la calle Espaa . Cuando llego a la estacin de servicio , se dispuso a cargar nafta a su auto . Termino de cargar nafta al auto y se limpio las manos porque se haba ensuciado . Al momento de pagar , no encontraba su billetera en sus bolsillos . Se preocupo mucho porque no sabia que haba pasado con su billetera y tambin como iba a pagar . Finalmente

Fecha : / /Tema : Uso de maysculas y de signos de puntuacin .Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :

Fecha : / /Tema : La oracin y el texto .El punto . Uso de maysculas. Clases de oraciones.Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :

Fecha : / /Tema : Palabras compuestas .Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :

Fecha : / /Tema :Los sustantivos .Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :

Fecha : / /Tema :Estructuracin del repertorio lxico . Polisemia . .Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :

Fecha : / /Tema : Genero y numero de los sustantivos .Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :

Fecha : / /Tema : El orden alfabetico . Uso del diccionario .Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :

Fecha : / /Tema : Los articulos .Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :

Fecha : / /Tema : Los ardjetivos .Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :

Fecha : / /Tema : Sinnimos y antnimos ..Carcter de la clase : Enseanza .

Actividades :

Apellido y nombres : Grado : 5 . Seccion : . Turno : Tarde . Termino : Primero . Ao : 2014Fecha : Salta Capital , ..de .de 2.014 .Trabajo Practico Integrador de Lengua .