guia de laboratorio dinamica de fuidos unmsm

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  • 8/20/2019 Guia de Laboratorio Dinamica de Fuidos UNMSM

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     UNIVERSIDAD NACIONAL

    MAYOR DE SAN MARCOS

    GUIA DE LABORATORIO

  • 8/20/2019 Guia de Laboratorio Dinamica de Fuidos UNMSM

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      Laboratorio de Dinámica de Fluidos

    Profesora de Laboratorio : Beatriz Salvador Gutiérrez

    ING. MECANICA DE

    Hoy, la globalización tecnológica que vive el mundo impone la necesidad

    de instruir y actualizar a nuestros estudiantes para ser competitivo, sabemos

    que esta globalización es un proceso continuo y dinámico que desafía las leyes

    de los países en desarrollo , pues al requerir profesional calificado, desnuda la

    carencia que tiene el estado en la educación de la población joven que es un

    potencial a ser empleado en el futuro.

     Ante estas realidades y limitaciones, surge un desafío para el educador

    pues nos induce a enfatizar dentro de los contenidos básicos de información el

    desarrollo de habilidades y actitudes buscando que sepan cómo aprender cosas

    nuevas para enfrentarse a ellas con confianza y buen criterio de esa forma

    podrán adaptarse a nuevos cambios

    La ingeniería es una herramienta muy poderosa, y a través de ella

    podemos modificar nuestro mundo natural en forma positiva o negativa.

     Vale decir que el uso de un laboratorio brinda al estudiante la

    posibilidad de aprender a partir de sus propias experiencias e incentivar el

    desarrollo de la investigación y el descubrimiento, de esta manera el

    surgimiento de nuevas interrogantes puede y debe llevar al estudiante a la

    modificación, a la innovación, al desarrollo de una actitud creativa necesaria en

    cualquier actividad que desarrolle en la futura vida profesional

    El uso de laboratorio, guía al estudiante a través de preguntas

    seleccionadas tratando de llevarlo a descubrir nuevos hechos inesperados,

    creemos que al encontrar resultados inesperados estimula el proceso de

    aprendizaje y mantiene el interés de los estudiantes para poder confiar en su

    propio criterio y adquirir confianza en su conocimiento.

    En el laboratorio de Dinámica de Fluidos, los estudiantes pueden

    comprobar las diferentes leyes y principios de la Estática de los Fluidos tales

    INTRODUCCION 

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      Laboratorio de Dinámica de Fluidos

    Profesora de Laboratorio : Beatriz Salvador Gutiérrez

    ING. MECANICA DE

    como la Viscosidad, Fuerzas sobre superficies, Alturas metacéntricas; así como,

    los principios de la dinámica de los fluidos: Teorema de Bernoulli, Perdidas por

    Fricción en tuberías, en estos laboratorios se da énfasis a la importancia del

    tipo de fluido que se maneje, sea esta un fluido Newtoniano o no Newtoniano

    para darle el tratamiento adecuado, también enfocamos la diversidad de

    comportamientos de los fluidos pues dependen de las condiciones a las cuales

    estén siendo sometidas.

     Al finalizar el curso de laboratorio el estudiante debe haber desarrollado las

    siguientes habilidades y competencias:

    OBJETIVO GENERAL

    Dar a conocer al alumno el manejo de la visualización y medición de flujos en

    medios líquidos para comprender los procesos físicos involucrados en las

    diferentes practicas experimentales usadas en el laboratorio de Dinámica de

    Fluidos.

    OBJETIVO ESPECIFICO

    Desarrollar habilidades para medir cuidadosamente una magnitud

    física, el análisis de errores y la elección de instrumentos adecuados

     Análisis critico de los resultados, quiere decir comparación de los

    resultados experimentales con la teórica.

    Comprender y explicar el funcionamiento de los equipos utilizados en el

    laboratorio. Familiarizar al estudiante con literatura actual.

    Conocer y observar las normas de seguridad pertinentes para los

    diversos tipos de experiencias

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    ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

    El laboratorio de Dinámica de Fluidos se desarrolla a través de la denominada

    “Clase centrada en el alumno”, de carácter teórico-experimental

    Primero se desarrollara una exposición teórica por parte del docente Segundo se desarrollara el taller adecuado con instrumentos y equipo de

    laboratorio de docencia, de esta manera el estudiante desarrollara

    habilidades en la medición experimental así como también

    procedimientos experimentales

    Por lo tanto esta metodología esta basada en:

    Exposición del docente, elaboración de trabajos, manejo de información,

    presentación de informes, entre otros.

    Durante la realización de los trabajos experimentales los alumnos deberán

    cumplir las siguientes Normas

    No fumar , contamina el ambiente

    No ingerir alimentos ni bebidas en el laboratorio

    Mantener el área de trabajo perfectamente limpia

    En caso de accidente aun leve avisar de inmediato al profesor

    Realizar el experimento siguiendo la guía de laboratorio. No hacer

    modificaciones sin consultar al profesor .El probar a ver que pasa puede

    resultar en serios accidentes.

    Calentar cuidadosamente los materiales de vidrio

    No tirar sólidos en el lavadero

    Queda estrictamente prohibido el uso del teléfono móvil. Deberá

    desconectarse antes de entrar a los laboratorios.

    NORMAS GENERALES PARA EL LABORATORIO DE

    DINAMICA DE FLUIDOS 

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    Profesora de Laboratorio : Beatriz Salvador Gutiérrez

    ING. MECANICA DE

     Al terminar cada laboratorio, el grupo se responsabilizará de dejar

    perfectamente limpió el área de trabajo, así como recogido en el lugar de

    que se le indique el material utilizado.

    En el caso que uno de los integrantes del grupo no se presente a la sesión

    experimental, no podrá aparecer como autor del informe. (solo si el

    informe fuera grupal)

    Es responsabilidad de los alumnos dejar registrada su asistencia a la

    sesión.

    RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACION DE LOS INFORMES DE

    LABORATORIO

    El objetivo es dar una serie de recomendaciones básicas a los alumnos sobre laredacción y presentación de un informe.

    En ningún caso se pretende establecer un estilo determinado a los informes de

    practicas, sino mas bien alertar al alumno de los errores mas frecuentes que se

    suelen cometer en la redacción de documentos, y que desmerecen la calidad de

    los mismos, aun cuando los resultados que se presentan sean correctos.

    La finalidad es por tanto ayudar a los alumnos a mejorar su formación como

    futuros ingenieros y, por que no, a no empeorar sus calificaciones por una malapresentación de unos resultados correctos.

    Tal vez algunas de las recomendaciones que se dan puedan parecer triviales y

    obvias, pero cada uno de las fallas comentados se ha encontrado una o varias

    veces en informes entregados por alumnos.

    Para efectos de calificación la presentación de las  experiencia realizada a lo

    menos, debe contener lo siguiente:

    PRESENTACION DE LA PORTADA

    INTRODUCCION

    OBJETIVO GENERAL

    OBJETIVO ESPECIFICO

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    se pretende estudiar y los conocimientos que se pretenden adquirir. No deben

    confundirse con un lista de las actividades realizadas.

    METODOLOGIA :

    Explicar detalladamente los pasos que siguió para cumplir el objetivo

    planteado, detallar los pasos que dio para realizar la experiencia y los

    resultados que espera obtener. La ortografía y redacción deben cuidarse lo

    máximo posible, en especial los nombres extranjeros. Es mejor perder unos

    minutos consultando un libro, que cometer errores que mostrara una pobre

    impresión del informe.

    MARCO TEORICO:

    Se hace referencia a los principios básicos relacionados directamente con el

    experimento y que soportan el trabajo realizado. Se describen las fórmulas

    empleadas, definiendo la simbología utilizada. Debe hacerse con apoyo en

    material bibliográfico, pero no debe ser una copia textual de éste ni una

    secuencia de párrafos copiados y sin relación entre ellos.

    INSTRUMENTOS Y MATERIALES UTILIZADOS:

    Se presenta una descripción del equipo con el cual se trabajó y de los

    instrumentos utilizados. Se deben incluir esquemas y se debe describir la

    función de cada instrumento. En lo posible, debe indicarse la precisión del

    equipo. No debe limitarse a una simple lista de instrumentos.

    CALCULOS Y GRAFICOS:

    Los cálculos realizados al procesar los datos y los resultados obtenidos se

    presentan en forma ordenada (posiblemente tabulados). Si los cálculos son

    repetidos, se puede presentar un modelo de cálculo y luego una tabla con todos

    los resultados.

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    ANALISIS DE RESULTADOS :

    Si el propósito del experimento es evaluar ciertas constantes o coeficientes,

    debe hacerse una comparación entre los datos experimentales hallados en el

    laboratorio y los consignados en libros o catálogos. Si el experimento consisteen probar una relación teórica, debe hacerse una comparación entre los

    resultados teóricos y los experimentales. Los valores medidos deben ubicarse

    en la gráfica y debe trazarse sobre ella una curva de ajuste encontrada con un

    análisis matemático, el cual debe incluirse.

    CONCLUCIONES: 

    Debe presentarse un análisis completo de las relaciones entre las variables, lascomparaciones entre los resultados experimentales y los conceptos teóricos, y el

    desarrollo del experimento. Los resultados que presenten discrepancias deben

    ser discutidos, así como las posibles causas de error, proponiendo ideas que

    contribuyan a mejorar los resultados y el procedimiento de trabajo. En cierta

    forma, se trata de hacer inferencias a partir del análisis de resultados.

    RECOMENDACIONES:

    Deben tener la claridad suficiente para que una persona con algún

    conocimiento del tema, pero completamente ajena a los trabajos realizados,

    pueda entenderlos. Las ideas deben ser claras y coherentes unas con otras.

    BIBLIOGRAFIA:

    Deben indicarse todos los textos, notas de profesores, trabajos de compañeros,manuales, catálogos, etc. que hayan sido usados en la realización del informe.

    ALGUNAS RECOMENDACIONES :

    En el informe se debe tener en cuenta algunas singularidades

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    Profesora de Laboratorio : Beatriz Salvador Gutiérrez

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    Deben tener la claridad suficiente para que una persona con algún

    conocimiento del tema, pero completamente ajena a los trabajos

    realizados, pueda entenderlos.

    Las tablas y figuras deben numerarse y deben tener un título queindique claramente la información que se muestra en ellas. Además,

    deben ser mencionadas previamente en el texto, en donde también debe

    decirse por que se muestra y que información debe consultarse en ella.

    La numeración y el nombre de una tabla deben ir en la parte superior de

    ésta, mientras que los de una figura deben ir en la parte inferior de ella.

    El término figura (y no gráfica) incluye dibujos, fotos e imágenes.

    EVALUACION CONTINUA :

    El profesor realizara, durante el desarrollo de las experiencias, preguntas o

    sugerencias encaminadas a asegurar la asimilación de los conocimientos que se

    manejan y corregir los posibles errores conceptuales. Esta labor permitirá una

    evaluación continua. Se tendrá en cuenta los conocimientos mostrados por el

    alumno, su disposición al trabajo, su actitud e interés durante las experiencias,

    la asistencia y puntualidad y cuantos aspectos puedan ser valorados por el

    profesor.

    EVALUACIÓN FINAL

    En el laboratorio de Dinámica de fluidos se evaluara en base a los informes

    realizados por los alumnos para cada una de las prácticas previstas durante el

    curso. Cada informe se puntuará de 0 a 20, se tomara un examen final cuya

    puntuación será de 0 a 20, se sacara la media aritmética de ambos puntajes, la

    cual será el promedio final de la asignatura de laboratorio

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    EXPERIMENTOS ELABORADOS

    Esta materia esta dirigida a los estudiantes de todas las Ingenierías. Pero es

    fundamental para los estudiantes de Ingeniería Mecánica de Fluidos, porque es

    el comienzo de la comprensión y aplicación para el estudio de los fluidos

    En las experiencias de laboratorio, realizamos estudios a diferentes tipos de

    fluidos, viendo sus dos estados fundamentales la estática de fluidos y la

    dinámica de fluidos. Entre estos estudios se encuentran:

    CONCEPTUALIZACION DE FLUIDO REAL

     VISCOSIDAD DINAMICA EN LOS FLUIDOS

     VISCOSIDAD DE UN LIQUIDO UTILIZANDO EL

     VISCOSIMETRO DE STOKE

    CINEMATICA DE LOS FLUIDOS

    DETERMINACION DE CENTRO DE PRESIONES

    ESTABILIDAD DE CUERPOS FLOTANTES

    PERDIDA DE ENERGIA POR LONGITUD DE TUBERIA 

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    BIENVENIDOS AL LABORATORIO DE DINAMICA DE FLUIDOS

    Todo el dinero y toda la gente del mundo no pueden resolver un

    problema a menos que alguien sepa cómo hacerlo. Los problemas se

    resuelven en la cabeza de alguien. No se solucionan absolutamente

    en el laboratorio, pero se requiere un gran esfuerzo para lograr que

    algo obvio quede organizado en forma adecuada en el cerebro de una

    persona. La única razón por la que usted realiza un experimento es

    para cultivar su manera de pensar. A veces usted afirma que un

    experimento fracasó; ésa es sólo su coartada; lo que en realidad

    fracasó fue su manera de reflexionar.

    Charles F. Kettering

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    1. OBJETIVO:

    a) Observar experimentalmente el movimiento de una placa sobre

    una lámina de un fluido.

    b) Aprender, a través del experimento los conceptos básicos de la

    Dinámica de Fluidos que están relacionados a la viscosidad y

    esfuerzo cortante.

    2. RESUMEN TEORICO:

     A continuación se presenta un breve resumen de algunos de los

    conceptos básicos de fluidos

    2.1 FLUIDOS

    Un fluido es una sustancia que se deforma continuamente cuando se

    somete a una fuerza tangencial, sin importar cuan pequeña sea esa

    fuerza.

    2.2 QUE ES REOLOGIA?

    La reología es la ciencia que estudia la deformación y el flujo de fluidos.

    Muy resumidamente, podríamos decir que la reología se encarga de

    CONCEPTUALIZACION DEL FLUIDO REAL

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    estudiar la viscosidad, la plasticidad y la elasticidad de los fluidos. Los

    estudios reológicos se emplean en control de calidad y tienen una enorme

    importancia en multitud de fenómenos, como la fabricación de pinturas,

    cosméticos productos alimenticios, etc.

    2.3  VISCOSIDAD

    La viscosidad es una propiedad distintiva de los fluidos. Una definición

    sencilla seria, La viscosidad es una medida de la resistencia a fluir. Esta

    propiedad es utilizada para distinguir el comportamiento entre fluidos y

    sólidos. Además ahora empezaremos hablando en forma matemática es

    decir viscosidad es la relación que existe entre el esfuerzo de corte

    aplicado y la velocidad de deformación. El destacado químico el sr. Ariel

    Norberto Santanera analiza esta relación así :

    Viscosidad = esfuerzo de desplazamiento / grado de desplazamiento

    0, si prefieren, pongan "cizallamiento" en lugar de "desplazamiento". Se

    usa bastante y significa lo mismo que "corte"

    El grado de desplazamiento o gradiente de velocidad puede definirse

    matemáticamente como:

    Grado de desplazamiento = dV / dY

    Siendo V = la velocidad de desplazamiento de una partícula, o una capa

    de partículas del fluido (cm/seg.) e Y = la separación entre la capa que se

    mueve y la capa que se toma como fija. Si hay capas intermedias, cada

    una se moverá con mayor o menor velocidad, según esté más o menos

    alejada de la capa fija. La dimensión del grado de desplazamiento es

    tiempo El esfuerzo de desplazamiento por unidad de superficie es:

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    Esfuerzo de desplazamiento = Fuerza aplicada / Superficie donde se

    aplica

    Su dimensión es fuerza x superficie -'. La "superficie donde se aplica" (A)

    es la medida de la capa de fluido que se desplaza directamente por

    dV 

    dY efecto de la fuerza. Las capas intermedias entre ella y la capa fija o

    inmóvil, que se van moviendo con diferentes velocidades según el

    gradiente, son en verdad "arrastradas" por la capa sobre la que se ejerce

    la fuerza. Este efecto de arrastre, mayor o menor según los casos,

    constituye, en verdad, la viscosidad del fluido. En la figura I, se

    representa un fluido comprendido entre una lámina inferior fija y unalámina superior móvil. En definitiva, entonces, podríamos expresar

    matemáticamente así a la viscosidad:

    Viscosidad = F./A)* dY / dv)

    AREA

    Fuerza aplicada Fuerza de cizallamiento

    velocidad v

    y

    ALTURA Y x

    velocidad zero

    FIGURA 1

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    2.4 GRAFICOS TRADICIONALES DE LA VISCOSIDAD

    FIGURA 2

    El gráfico de la fig. 2 muestra que la viscosidad permanece constantecualquiera sea el grado de desplazamiento con que se mida 

    FIGURA 3

    La fig.3 muestra que el grado de desplazamiento es proporcional a lafuerza que se aplique. Esto es correcto para el caso de los líquidos que ( porcumplirlo, precisamente ) son llamados "newtonianos".

    μ 

    dV 

    dY 

    dV 

    dY 

    τ 

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    c. Nivelar la mesa del fluido mediante sus niveladores de pie

    (roscadas), nivel de burbujas y a su vez un nivelador externo,

    verificar la nivelación de la mesa al derramar el líquido y ubicar

    en el fluido la plaquita adherida a la polea, mediante un hilo y al

    extremo de este colocar la pesa adecuada, de tal forma que genere

    el movimiento uniforme a la placa sobre el fluido.

    d. Derramar el líquido en la mesa.

    e. Medir el espesor del líquido, la distancia de separación entre la

    mesa del fluido y la plaquita de vidrio.

    f. Calcular la velocidad media V=Δy/Δ t, repetidas veces para

    obtener el valor promedio representativo de la placa, mediante la

    distancia recorrida y un cronómetro.

    g. Se tiene los pesos ubicados al extremo de la plaquita, por tanto

    este peso será la fuerza ejercida en la dirección de su movimiento.

    h. Finalmente calcular el coeficiente de viscosidad dinámica del

    líquido mediante la fórmula.

    i. Este mismo procedimiento realizaremos para otros líquidos.

    FIGURA 4

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    5. CALCULOS Y GRAFICOS: ( Ver Anexo)

    Calculo del área de las plaquitas:  Ahb =.  (m)

    Espesor de separación de la mesa y plaquita: e  (m)(altura del líquido)

    Peso seleccionado: W (kg-f)

    De las medidas espacio-tiempo: V t Y  =/  (m)

    Fuerza en la dirección de la mesa: W  

    Luego de la fórmula: )/.()/( eV  AFy   η =  

    Despejando tenemos la viscosidad:

    ).).(.( V  AeW =η  (kg-/m2)(seg)

    Convirtiendo a Newton:

    )81.9).(.).(.( V  AeWy=η  (kg/m.seg)

    TABLA 1: Primer líquido:

    Liquido:

    e =

    Temperatura: Plaquita: Área =Peso =

    Y (distancia) (cm) t (tiempo) (seg) Velocidad (cm/s)

    μ  

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    TABLA 2: Segundo líquido:

    Liquido:

    e =

    Temperatura: Plaquita: Área =Peso =

    Y (distancia) (cm) t (tiempo) (seg) Velocidad (cm/s)

    μ  

    Grafique la viscosidad del fluido en función de la tasa de deformación

    Según la grafica obtenidas discutir si las muestras estudiadas son

    Newtoniano o No-Newtoniano

    6. ANALISIS DE RESULTADOS: 

    a) Analice esta frase “El coeficiente de viscosidad no depende en muchos

    casos de la velocidad del fluido”. Susténtela

    7. CUESTIONARIO

    1) ¿Podría ejemplificar, sencillamente la reología de los fluidos?

    2) Explique el índice de viscosidad y de ejemplos

    3) ¿Existe un rango de tasas de deformación para el cual el fluido pueda

    considerarse newtoniano?

    4) Determine la plaquita adecuada para cada tipo de líquido, de esta forma

    encontrar un movimiento adecuado y mínima deformación del líquido.

    5) Hallar el peso adecuado con el que se realiza el movimiento de la

    plaquita.

    6) Observar la magnitud de la viscosidad y comparar con los datos teóricos

    del informe.

    7) Determinar algunas observaciones en cuanto a la experiencia.

    8) Dar las conclusiones de la experiencia.

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    9) Se tiene 2 placas planas paralelas de largo L y ancho B, separadas a una

    distancia h, entre las que esta contenido un fluido con viscosidad . La

    placa superior se mueve con una velocidad 0V    (hacia la izquierda) y la

    inferior con una velocidad 3 0V    (hacia la derecha). Determine, en estadoestacionario lo siguiente:

    a) El perfil de velocidades para el movimiento del fluido

    b) La velocidad para la capa de fluido que se encuentra en un punto

    ubicado h/2.

    c) Explique la relación entre el perfil de esfuerzos de corte y el perfil

    de velocidades para este caso. Tome en cuenta en sus análisis los

    puntos característicos del perfil de velocidades.8. BIBLIOGRAFIA (Ver Anexo)

    μ 

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    Figura 1

    1. OBJETIVO:

    a) Familiarizarse con el manejo del viscosímetro de tambor giratorio.

    b) Comprobar experimentalmente la viscosidad de un fluido.

    c) Desarrollar destreza en la correlación de datos experimentales

    para el establecimiento de una ecuación

    2. RESUMEN TEORICOEs importante tener claridad del tipo de fluido que se maneja, para darle

    el tratamiento adecuado, en esta experiencia trabajaremos con fluidos

    newtoniano y veremos  como varia la viscosidad de un fluido cuando se

    somete a diferentes temperaturas; presentamos un breve resumen

    teórico :

    2.1 VISCOSIDAD CINEMATICA

    Representa la característica propia del líquido desechando las fuerzas

    que genera su movimiento, obteniéndose a través del cociente entre la

    viscosidad absoluta y la densidad del producto en cuestión.

    La unidad en el SI de la viscosidad cinemática es el (m²/s). La unidad

    física de la viscosidad cinemática en el sistema cgs es el stokes 

    VISCOSIDAD DINAMICA DE LOS FLUIDOS

    http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Stokes&action=edithttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Stokes&action=edit

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    (abreviado S o St), cuyo nombre proviene de George Gabriel Stokes. A

    veces se expresa en términos de centistokes (cS o cSt).

    1 stokes = 100 centistokes = 1 cm²/s = 0.0001 m²/s.

    Usualmente en refinería se utilizan varias unidades para referirse a la

    viscosidad cinemática. Además de centistokes existen las escalas (SSU)

    segundos Saybolt universal, (SSF) segundo Saybolt Furol, (RI) Segundos

    Redwood I y (°E) grados Engler.

    2.2 EFECTO DE LA TEMPERATURA

    En termodinámica  la temperatura y la cantidad de movimiento de las

    moléculas se consideran equivalentes. Cuando aumenta la temperatura

    de cualquier sustancia (especialmente en líquidos y gases) sus moléculas

    adquieren mayor movilidad y su cohesión disminuye, al igual que

    disminuye la acción de las fuerzas intermoleculares. Por ello, la

    viscosidad varía con la temperatura, aumentando cuando baja la

    temperatura y disminuyendo cuando se incrementa.

    LIQUIDOS : Las viscosidades de líquidos son afectadas drásticamente

    por la temperatura este incremento se traduce en un descenso de la

    resistencia a fluir, en otras palabras en un descenso de la viscosidad. La

    siguiente ecuación ha sido propuesta para correlacionar viscosidad o

    índice de consistencia con la temperatura, y se representa mediante la

    ecuación empírica:

     A,B son constantes

     BT  Axμ = ∈

    http://es.wikipedia.org/wiki/George_Gabriel_Stokeshttp://www.monografias.com/trabajos/origtermod/origtermod.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/termodi/termodi.shtml#teohttp://www.monografias.com/trabajos13/termodi/termodi.shtml#teohttp://www.monografias.com/trabajos/origtermod/origtermod.shtmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/George_Gabriel_Stokes

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    2.3 VISCOSÍMETRO BROOKFIELD

    Fue diseñado como un instrumento económico para uso fácil y de

    estimaciones reproducibles de viscosidad bajo ciertas condiciones

    de operación. Es un instrumento de medición de tipo analógico,dispone de un tornillo selector de velocidades de deformación, la

    lectura en el dial del viscosímetro puede convertirse a cP mediante

    la aplicación de un factor o constante de calibración que

    dependerá del tipo de rotor utilizado y de la velocidad de

    deformación,  posee un interruptor on-off y una pequeña palanca

    que mientras está accionada retiene la lectura en el dial.

    Fig. 3 Dial del viscosímetro Brookfield Fig 2 viscosímetro Brookfield 

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    TABLA 1 : FACTORES

    HUSILLO N° 1 2 3 4

    VELOCIDAD

    (RPM)

    FACTOR (F)

    0.3 200 1000 4000 20000

    0.6 100 500 2000 10000

    1.5 40 200 800 4000

    3.0 20 100 400 2000

    6.0 10 50 200 1000

    12.0 5 25 100 5000

    30.0 2 10 40 200

    60.0 1 5 20 100

    3. EQUIPOS Y MATERIALES:

    a) viscosímetro de axial Brookfield.

    b) Vaso de precipitado, cap. 1000 ml.

    c) Termómetro.

    d) Agitador de vidrio.

    e) Cocinilla eléctrica.

    f) Agua destilada.

    g) Aceite SAE-40.

    h) Glicerina

    4. PROCEDIMIENTO:

    a) Nivelar el aparato : Hay que ajustar el aparato con los tornillos

    niveladores del pie hasta conseguir que la burbuja este centrada.

    b) Introducir el liquido a estudiar en un vaso de precipitados (600ml o

    500ml).

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    c) Se podrá determinar la viscosidad del liquido para diferentes frecuencias

    de rotación : 6, 12, 30, 60 rpm.

    d) Los cilindros se han de atornillar cuidadosamente en el pivote de

    sujeción del viscosímetro (rosca a la izquierda).e) La frecuencia de rotación aparece marcada en un pequeño botón situado

    a la izquierda del viscosímetro

    f) El viscosímetro empezara a girar cuando el pivote este en posición “on”.

    Para cambiar la frecuencia, hacerlo con el viscosímetro apagado, pivote

    en posición “off”.

    g) La lectura de la viscosidad se efectuara consultando la tabla 1 relación

    de factores.

     VISCOSIDAD A TEMPERATURA MAYOR QUE LA AMBIENTAL

    a) Calentar el liquido hasta una temperatura superior en 3º a 5º mayor que

    la temperatura anterior (ambiental) mediante la cocinilla eléctrica.

    b) Para conseguir que la temperatura sea homogénea en el seno del liquido,

    se utilizara un agitador (pipeta)

    c) Repetir el procedimiento anterior para diferentes temperaturas.

    NOTA : Para determinar la viscosidad, la lectura que se tomara debe tomarse

    en cuenta que el marcador rojo este estacionario, de esta manera será fiable el

    dato.

    5. CALCULOS Y GRAFICOS:

    Luego de haber obtenido los datos para diferentes velocidades y

    anotarlas en la tabla 2.

    a) Calcular la lectura promedio correspondiente: L (no es necesario si es

    una sola lectura). Descartando las lecturas que no guardan relación con

    las otras o escapan a la lógica.

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    b) Calcular la viscosidad en cP (centipoise) multiplicando directamente L

    por el factor F, obtenido de la TABLA 1 según el número de husillo y la

    velocidad.

    c) Calcular la viscosidad promedio (esto es solo para una temperatura de

    un líquido).

    OBTENCIÓN DE DATOS PARA UN LÍQUIDO A UNA TEMPERATURA

    TABLA 2

    TABLA 3: RESULTADOS PARA UN LÍQUIDO

    Dato

    1 2 3 4 1 2 3 4

    )( C T  °  

    )( cP  

    LIQUIDO:

    T. ºC

    LECTURA DEL

    DIAL

    LECTURA

    PROMEDIO

    VISCOSIDAD

    )( cP  

    Liquido

    Velocidad

    (V)

    Factor

    (F)

    1 L   2 L   2LL 21 

    =

     L   L Fx

     

    1

    2

    ∑  n  

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    OBTENCIÓN DE LA ECUACIÓN EMPÍRICA

    a) La ecuación empírica tiene la forma:

    T  B

     Ae   (1)

    Transformando a una ecuación lineal: T  B

     Lne LnA Ln   (2)

    Se obtiene: 1  BT  LnA Lnμ   (3)

    Esta ecuación es de la forma:  ax b y   (4)

    Comparando (3) y (4) se deduce: y = μ  Ln , b =  LnA , a = B y x = 1−T   

    Entonces completamos los datos de la TABLA 4 con los datos de la

    TABLA 3, para encontrar la ecuación (4) mediante regresión lineal (o

    mínimos cuadrados), realizamos las siguientes operaciones:

    =

     n

     x x   =

     n

     y y  

     Varianza de x:=

    22

    2

     x n

     x

     x  

    Covarianza de x e y : =∑

     y x n

     xy xy  

    Entonces: =2

     x

     xy a

    σ

    σ

     

    =

     x y b

     x

     xy2

    σ

    σ  

    Luego, como b = lnA, Entonces A = eb  =

    y B = a =

    b) Finalmente reemplazando A y B en la ecuación (1)

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    =

    Esta es la ecuación empírica obtenida de los datos experimentales

    obtenidos.

    c) Graficar en un mismo sistema de coordenadas, los puntos de la

    TABLA3 y la ecuación (5) obtenida, si se hizo el paso (c) también

    graficar esta ecuación. En el eje de las abscisas va la temperatura T,

    y en el de ordenadas la viscosidad .

    d) Compara las graficas obtenidas entre si.

    TABLA 4

    Nº DE

    DATO

    T (ºC)

    (cP)1 x T 

    −=  y Ln= 2 x 

     xy 

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

     x =∑    y =∑  2 x =∑    xy =∑

      La grafica de la ecuación empírica para versus T encontrado, ¿En que

    grado de precisión se ajustan a los valores puntuales encontrados?,

    ¿Podrá otra ecuación empírica, como la logarítmica, cuadrática o

    potencial ajustarse mejor a los puntos graficados?.Sustente su respuesta

    μ 

    ............. T eμ  =

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    Podrías señalarme cuales son las variables que influyen en la viscosidad

    6. ANALISIS DE RESULTADOS: 

    a) En la grafica se observa que la velocidad disminuye con la temperatura.

    Explique a que se debe. 

    b) ¿Explique a que se debe, que al experimentar con el husillo para

    pequeñas revoluciones, son mas susceptibles a error? 

    7. CUESTIONARIO 

    1) Definición y funciones de los lubricantes.

    2) ¿A que se debe que un aceite de un vehículo, se enfría mas difícilmente que

    el agua a las mismas condiciones, crees que cumple algún objetivo durante

    la lubricación?. Explique.

    3) investigue sobre la glicerina.

    4) Explique las características de los diferentes tipos de aceite SAE.

    5) Explique como es el comportamiento de la viscosidad de los líquidos y en los

    gases, como el cambio de temperatura.6) Determinar algunas observaciones en cuanto a la experiencia.

    7) Dar las conclusiones de la experiencia.

    8. BIBLIOGRAFIA ( Ver Anexo)

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    1. OBJETIVOS

    Determinar el coeficiente de viscosidad del aceite y la glicerina por el

    método de Stokes Característica de los movimientos de los cuerpos en el seno de un fluido

    viscoso.

    2. RESUMEN TEORICO

     Anteriores experiencias hemos observado las diferentes viscosidades que

    tiene un fluido, en este experiencia analizaremos la viscosidad del fluido

    en estudio a través de un análisis físico-mecánico, utilizandobásicamente la formula de Stokes. Lo que se quiere analizar es el

    movimiento interno que consiste en el desplazamiento de un cuerpo

    dentro de un fluido en estado estacionario

    VISCOSIDAD DE UN LÍQUIDO UTILIZANDO ELMÉTODO DE STOKES 

    George GabrielStokes Matemático irlandésque trabajó la mayoríade su vidainvestigando laspropiedades de losfluidos. La conocidaley de Stokes se basa

    en sus trabajos quedescriben elmovimiento de unaesfera a través de

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    2.1 Ley de Stokes

    La ley de Stokes provee una formula precisa para relacionar la fuerza de

    arrastre que experimenta una esfera de radio R  que se sedimenta con

    velocidad constante a través de un fluido en reposo.

    Esta ley se refiere a la fuerza de fricción experimentada por objetos

    esféricos moviéndose en el seno de un fluido viscoso en un régimen

    laminar de bajos números de Reynolds. Fue derivada en 1851 por

    George Gabriel Stokes tras resolver un caso particular de las ecuaciones

    de Navier-Stokes. En general la ley de Stokes es válida en el movimiento

    de partículas esféricas pequeñas moviéndose a velocidades bajas.

    La ley de Stokes puede escribirse como:

    R : Radio de la esfera

     V : Velocidad

    : Viscosidad del fluido

    Para el experimento de Stokes se utilizo una esfera, de radio R y densidadconocida Ella es tirada hacia abajo por una fuerza que depende del

    volumen de la partícula, la aceleración de gravedad y la diferencia de

    densidades entre la partícula y el fluido. La esfera se mueve bajo la acción

    de las siguientes fuerzas: el peso, el empuje (se supone que el cuerpo está

    completamente sumergido en el fluido), y una fuerza de roce es

    proporcional a la velocidad de la esfera (suponemos que el flujo se

    mantiene en régimen laminar).El peso es el producto de la masa multiplicado por la aceleración de la

    gravedad g.

    La masa es el producto de la densidad del material e por el volumen de la

    esfera de radio

    6* * * *Fr R V  π μ =

    μ 

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    Figura 1 : Fuerzas que actúan en un cuerpo

    que cae dentro de un fluido

    La velocidad limite, se alcanza cuando la aceleración sea cero, es decir cuando

    la resultante de las fuerzas que actúan sobre la esfera es cero

     Y aislando V, de la ecuación obtendremos la velocidad limite

    Esfera

    Fluido

    mg E Fr  − =

    22( )

    9s f 

     RV g ρ ρ 

    μ = −

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    Las diferencias entre el movimiento de un cuerpo en caída libre y cuando

    cae en el seno de un fluido viscoso se pueden resumir en el siguiente

    cuadro

    Cuadro 1

    Caída libre En el seno de un fluido viscoso

    La velocidad es proporcional al tiempo La velocidad tiende hacia un valorconstante

    El desplazamiento es proporcional alcuadrado del tiempo.

    El desplazamiento es proporcionalal tiempo.

    Cuadro 2

    Material de la esfera Densidad (g/cm

    3

    Hierro 7.88

     Aluminio 2.70

    Cobre 8.93

    Plomo 11.35

    Wolframio 19.34

    Cuadro 3

    Fluido  Densidad (g/cm3)  Viscosidad(kg/ms) 

     Agua 1.0 0.00105

    Glicerina 1.26 1.3923

    Benceno 0.88 0.000673 Aceite de automóvil 0.88 0.46

     Aceite de cilindros 0.9 0.24

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    3. EQUIPOS Y MATERIALES

    Esferas de acero de diferentes diámetros

     Vernier 

    Cronometro 

    Sustancias (glicerina, aceite lubricante) 

     Viscosímetro formada por una columna graduada de vidrio 

    Pinzas, balanza de precisión

    4. PROCEDIMIENTO 

    Mida la temperatura de la glicerina y/o aceite en el interior del tubo 

    Reunir las esferas procurando que estén limpias. Mida con el vernier los

    diámetros de las esferas y hallar sus radios, anotarlo en la tabla 1

    Determine la masa de la esfera

     Anote el diámetro interior del tubo de vidrio Dt.

    Tomar un amplio intervalo de longitud L a lo largo del viscosímetro y

    divídalo en intervalos de 5cm hasta obtener 6 intervalos de 5cm cada uno

    de ellos.

    Sujetar con una pinza la esfera y sumergirlo al fluido con una

    profundidad de 0.5cm con respecto a la superficie

    Liberar la esfera para que inicie el movimiento de caída libre, obtener el

    tiempo que tarda en recorre el primer intervalo de 5cm mediante un

    cronometro, esta operación se realizara 5 veces hasta obtener un valor

    mas exacto

    El procedimiento anterior se repetirá con los siguientes

    intervalos:0cm/10cm;0cm/15cm;0cm/20cm;0cm/25cm;0cm/30cm.

    Obtenidos los tiempos correspondientes a cada intervalo se procederá a

    calcular el valor medio de la siguiente manera

    1 2 3 4 5 6

    º

    t t t t t t  Valor medio

     N t 

    + + + + +− =

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    El ultimo paso será el calculo del porcentaje de error realizada con la

    siguiente formula:

    E = |(Xo – Xi) / Xo | * 100

    Donde:

    Xo : Parámetro tomado como patrón

    Xi : Parámetro que se pretende comparar

    5. CALCULOS Y GRAFICOS

    Temperatura del fluido 1 : masa=W/g

    Tabla Nº 1

    ESFERA I II III IV V

    Diametro

    Radio

    Masa (esfera)

    Densidad (esfera)

    Densidad (fluido)

    Tabla Nº 2

    Distancia

    RecorridaT1 T2 T3 T4 T5

     Valor

    Medio

    0 –5 cm.

    0 – 10 cm

    0 – 15 cm

    0 _ 20 cm

    0 _ 25 cm

    0 _ 30 cm

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    Tabla Nº 3

    Intervalo Velocidad Observada Velocidad Corregida

    0 – 5 cm

    5 – 10 cm

    10 –15 cm

    15 – 20 cm

    20 – 25 cm

    25 – 30 cm

     Armar una tabla donde se pueda observar, diámetro de la bola, tiempo,

    recorrido, velocidad corregida, velocidad limite teórica, viscosidad

    teórica, viscosidad experimental y porcentaje de error de la viscosidad

    Hacer las siguientes graficas

    Posición – Velocidad corregida

     Viscosidad experimental – Velocidad corregida

     Viscosidad experimental – Velocidad Limite

    Densidad del Fluido – Velocidad limite

    Tiempo – Posición

    6. ANALISIS DE RESULTADOS 

    a) Analiza si lo observado durante la experiencia coincide con lo

    esperado desde el punto de vista de la ley de Stokes

    b) Calcule el numero de Reynods y comente si los cálculos previos son

    correctos o no, en función de este número.

    c) Como determinaste la densidad del liquido

    d) Analiza como se comporta la velocidad limite cuando se utiliza

    diferentes tipos de fluidos

    e) Que otro tipo de análisis harías con respecto a los datos obtenidos en

    la experiencia.

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    2.2 DESCRIPCION EULERIANA 

    Consiste en el estudio del movimiento según la velocidad de los puntos

    que ocupa el fluido sin importar que partículas están en cada instante en

    cada punto. No reconoce a la partícula.

    2.3 LINEA DE CORRIENTE 

    Las líneas de corriente son curvas imaginarias dibujadas a través de un

    flujo en movimiento y que indican la dirección de éste en los diversos

    puntos del flujo fluido. La tangente en un punto de la curva representa

    la dirección instantánea de la velocidad de las partículas fluidas en dicho

    punto. Las tangentes a las líneas de corriente pueden representar de

    esta forma la dirección media de la velocidad. Como la componente de la

    velocidad normal a la línea de corriente es nula, queda claro que no

    existe en ninguno de sus puntos flujo perpendicular a la línea de

    corriente.

    Figura 1

    2.4 TUBO DE CORRRIENTE 

    Un tubo de flujo es una región tubular de fluido, limitada por un haz de

    líneas de corriente. Como las líneas de corriente no se cruzan, ninguna

    partícula entra ni sale del tubo por su parte lateral, por tanto, la masa

    de fluido que entra por su extremo sale por el otro.

    ( , , , )V x y z t  

    2V 

    1V 

    Línea de Corriente

    Tubos de corriente

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    2.5 TRAZAS

    Las líneas de corriente se visualizan como trazas. Como el vector

    posición r describe la trayectoria para el flujo permanente la línea de

    corriente, el diferencial de este vector sigue la dirección de la velocidad,

    entonces el producto vectorial  xV  .  es cero lo que implica que cada una

    de las componentes son cero y resulta:

    w

    w

     y

    v

     x

    u

     

    =   Ecuación de las líneas de corriente 

    2.6  TRAYECTORIAE s el lugar geométrico que forma las sucesivas posiciones del

    movimiento de una partícula fluida al ir de un punto a otro. Si unapartícula se mueve en el espacio en una trayectoria cualquiera, sus

    proyecciones se mueven en línea recta a lo largo de los ejes coordenados.

    Si esto se relaciona con el tiempo, tenemos velocidades a lo largo de los

    tres ejes (X vs t ;Y vs t; Z vs t).

    2.7 DISTRIBUCIÓN DE LAS VELOCIDADES

     AQV  =   , donde “Q” es el caudal a través de de cada tubo o caudal de

    corriente, “A” es el área de la sección recta del tubo considerado. Siendo

    el caudal constante a través del tubo de corriente (no se aceptan

    pérdidas) la velocidad varía con el área. Cuando las líneas de corriente

    que lindan el tubo se separan las velocidades son menores y viceversa.

    2.8 DISTRIBUCIÓN DE PRESIONES

    Dado que la energía que lleva un fluido esta compuesta por energía de

    presión, velocidad, posición, energías caloríficas e intermoleculares es

    lógico tomar restricciones de acuerdo al experimento que hagamos. Para

    la masa de prueba que disponemos tratándose de que el fluido sea agua

    (incompresible), las energías de posición casi constantes, son de

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    importancia, las energías de velocidad y presión, pudiendo estar todo

    como energía de presión o todo como velocidad se deduce que en lugares

    donde la velocidad es menor, la presión es mayor y viceversa.

    2.9 PUNTO DE ESTANCAMIENTO

    Punto es el campo del fluido donde la velocidad es cero.

    3. EQUIPOS Y MATERIALES

    Mesa de prueba

    Cuba hidrodinámica

     Vaso de precipitación Regleta

    Cronometro

    Colorante

    Perfiles (rectangular, circulo, elipse, ala de avión

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    4. PROCEDIMIENTO 

    a) Nivelar la cuba de precisión de manera que el flujo sea plano

    bidimensional.

    b) Ubicar el sistema de coordenadas de referencia sobre la mesa de

    pruebas, el eje X coincidente con la dirección general del flujo,

    positivo, corriente abajo.

    c) Circular el flujo bidimensional distribuyendo el colorante

    adecuadamente.

    d) Calcular la velocidad media t

     xV Δ

    , repetidas veces para obtener

    el valor promedio representativo del fluido no perturbado sinobstáculos o de otro modo usando la probeta graduada y un

    cronometro obteniendo el caudal y posteriormente el caudal entre el

    área de sección de lámina de agua obtenemos la velocidad.

    e) Mediante coordenadas, tomar medidas a los tubos de flujo con la

    finalidad de restituir en una lámina de informe y cálculo la

    distribución de velocidades sin obstáculo y con obstáculo. Es

    importante los tubos de corriente.f) Interponer diversos perfiles en el campo de flujo bidimensional para

    hacer las observaciones pertinentes.

    g) Observar el comportamiento de un perfil sometido a las velocidades

    de flujo en la cuba hidrodinámica. Medir la velocidad media. 

    5. CALCULOS Y GRAFICOS

    Tabla 1

    Tiempo Tiempo

    Volumen

    T1 T2 T3 T4 promedio

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    Caudal = Volumen / Tiempo Promedio

     Velocidad Promedio = Caudal / Área

     Área = B * h

    (Donde B longitud transversal de la cuba, h altura de lámina).

     V : Velocidad promedio para todo el liquido 

    Calculo de caudal “q” en cada tubo de corriente

    º

    Qq

     N tubos=

    º

    Qq

     N tubos=  

     Ahora hallaremos las velocidades en las diferentes secciones de cada

    tubo de flujo, para esto adjuntamos las medidas de las diferentessecciones en cada tubo, obtenidas del dibujo de la red de flujo cuando se

    interpone el perfil

    hbV q ⋅⋅=  

    hbqV  11 =  

    (Velocidad en la sección requerida, b longitud de sección).

    Tabla 2 

    Cortes a las líneas de Corrientes

    1 2 3 4

    ubos de

    Flujo

    1( )b m   2 ( )b m   3 ( )b m   4 ( )b m  

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    Nº de tubos analizados = 6

    Nº de cortes a las líneas analizadas = 4

    bi = longitud de sección de cada línea de flujo (i = 1,2,3,4)

    Confeccionar una tabla donde se encuentren las velocidades en las

    secciones diferentes y tubos de flujo diferentes.

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    Dibujar la red de flujo cuando se interpone un objeto, adjuntar la grafica

    señalando donde están ubicadas las velocidades y presiones mayores y

    también las velocidades y presiones menores.

    Señalar en la grafica el punto de estancamiento, la estela y el

    desprendimiento de la capa limite.

    6. ANALISIS DE RESULTADOS

    • Analice , que significa que las líneas de corriente estén mas o menos

    separadas unas de otras.

    • Analice si se conserva la orientación del vector velocidad a lo largo de

    una línea de corriente.

    7. CUESTIONARIO

    1) Discutir el significado de cada una de las magnitudes que se estudian en

    la experiencia y su relación con la cinemática

    2) Enumere situaciones reales de flujo donde se distinga claramente los

    conceptos estudiados en la practica.

    3) Considere una pista donde se desarrolla una carrera de autos. ¿cómo

    será la descripción de la velocidad de los autos desde el punto de vista de

    Euler y desde el punto de vista de Lagrange?

    4) Citar algunas aplicaciones en el campo de ingeniería de los conceptos de

    cinemática.

    5) Determine algunas observaciones en cuanto a la experiencia.

    6) Explique las conclusiones a las que llega.

    7) Enumerar situaciones reales de flujo donde se distingan claramente los

    conceptos de fluido, flujo, región de flujo, velocidad. 

    8. BIBLIOGRAFIA (Ver Anexo)

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    1. OBJETIVOS

    Estudiar la relación entre la intensidad de presión de un líquido y

    la profundidad

    Determinar la posición del centro de presión en una superficie

    plana y curva que esta sumergida, punto donde idealmente actúa

    la fuerza resultante debido a la presión hidrostática. 

    2. RESUMEN TEORICO

    En esta área el alumno adquiere conocimientos sobre, así como aprende a 

    2.1 PRESION 

    Las fuerzas que existen sobre un objeto sumergido en un fluido son sólo

    aquellas que tienden a comprimir al objeto. La fuerza ejercida por un

    fluido sobre el objeto inmerso en él, representado por el cubo , es siempre

    perpendicular a la superficie del objeto. La presión  p del fluido en el

    nivel donde se encuentra sumergido el cuerpo se define como la razón de

    la magnitud de la fuerza F normal a la superficie y el área A. La presión

    dentro del fluido no es la misma en todos los puntos, por lo que se debe

    definir la presión en un punto determinado considerando una fuerza dF

    DETERMINACION DEL CENTRO DE PRESIONES

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    normal a un elemento de superficie dA, entonces la presión en el punto

    es:

    Figura 1

    2.2 FUERZA QUE ACTÚA SOBRE UNA SUPERFICIE PLANA

    SUMERGIDA EN UN FLUIDO INCOMPRESIBLE

     

    Se representa una placa plana inclinada sumergida en un fluido

    incompresible ( un líquido) en reposo. la fuerza resultante que actúa

    sobre la cara superior de dicha placa, debida a la presión que se ejerce

    sobre ella. será normal a la superficie de la placa.

    Figura 3

    Figura 2

    La fuerza resultante que actúa sobre una superficie plana sumergida en

    un líquido puede calcularse sencillamente imaginando que la presión que

    df  p

    dA=

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    actúa sobre su centroide es la que actúa uniformemente sobre toda la

    superficie.

    2.3 FUERZAS SOBRE SUPERFICIES CURVAS SUMERGIDAS EN UN

    FLUIDO 

    Figura 4 Figura 5

    La fuerza resultante de la presión sobre las superficies curvas

    sumergidas no puede calcularse con las ecuaciones desarrolladas para

    las fuerzas de la presión sobre superficies planas sumergidas, debido a

    las variaciones en dirección de la fuerza de la presión. Sin embargo, la

    fuerza resultante de la presión puede calcularse determinando sus

    componentes horizontales y combinándolas verticalmente.

    El centro de presión es el punto donde actúa F sobre el área sumergida,

    este punto es la proyección perpendicular del centroide del volumen, o

    área en caso de dos dimensiones, generado por la distribución de

    presiones sobre el área plana sumergida. Su ubicación es independiente

    del peso específico de líquido γ . La sumatoria de momentos sobre el

    centro de presiones es nulo. Para hallar la fuerza resultante R, puede

    descomponerse en RX, R Y   y se toma en cuenta el peso del volumen de

    líquido entre la horizontal y la superficie sumergida.

    22W  R

     R F y

     x

     

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     Y el centroide se ubica mediante el ángulo :

    2.4. CASOS MAS FRECUENTES EN LA PRACTICA

     Fig. 6 Pared rectangular Inclinada 

     Fig. 7 Pared Rectangular Vertical  

     Fig. 8 Fig. 9 Pared Rectangular Sumergida e inclinada

     

     Pared Circular Sumergida e Inclinada

    3 EQUIPOS Y MATERIALES

    a) Cuadrante cilíndrico de sección rectangular

    b) Porta pesas y pesas de 20, 70, 120, 220, 270,

    El elemento principal es el cuadrante de un anillo de sección rectangular

    de vidrio que tiene como centro de rotación el centro geométrico de dicho

    cuadrante, y en el extremo izquierdo tiene un porta pesas y un recipiente

    estabilizador, mediante la adición de agua.

    4. PROCEDIMIENTO

    tan y

     x

     R W  R

    α  +=

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    a) Nivelar todo el equipo con el tornillo de las bases, verificando que las

    burbujas estén en el centro del nivel, si el cuadrante cilíndrico

    basculante incluido el porta pesas no verifica la horizontalidad,

    añadir agua en el recipiente izquierdo del cuadrante cilíndrico hasta

    conseguir que coincida el ángulo 0° con el nivel 10mm encima de

    0mm.

    b) El experimento consiste en colocar una pesa en el porta pesas y

    equilibrar vertiendo agua en el cuadrante cilíndrico, hasta coincidir

    que coincida el ángulo 0° con el nivel 10mm encima de 0mm

    (horizontal).

    c) Para pesas mayores, cuando la superficie libre del agua se aproxima a

    la superficie curva, verter con mucho cuidado, lentamente.

    d) Leer el nivel del fondo cuadrante cilíndrico basculante según la

    paralela que coincide (lado derecho del cuadrante cilíndrico, en mm) y

    ésta lectura deberá ser constante en todo el experimento, ya que la

    parte superior del cuadrante cilíndrico siempre debe ser horizontal,

    llamando a esta lectura Yf. Análogamente leer el nivel de la

    superficie libre del agua, Ys. En estas lecturas debe tratarse de

    minimizar el error de paralelaje.

    e) Anotar la masa total de las contrapesas (sin incluir el porta pesas ya

    que ésta ha sido equilibrada inicialmente) llamando a esta lectura m;

    anotar los resultados en la tabla 1.

    Repetir varias veces el procedimiento, adicionando una pesa en el

    porta pesas. 

    5. CALCULOS Y GRAFICOS●  Calcular Y en la TABLA 1: DATOS

    Cuadrante cilíndrico

    Radio mayor interno R = 200 mm

    Radio menor exterior r = 100 mm

    Brazo de momento d = 203 mm

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     Ancho cuadrante b = 75 mm

    Posición del fondo del cuadrante Yf  = 190 mm

    Tabla 1

    Masa de las pesas: m

    (g)

    Nivel de la superficiedel agua

    Ys(mm)

    Tirante de agua(y)

    Y = Yf-Ys(mm)

    20

    70

    120

    170

    220

    270

    470

    670

    Los siguientes datos son para trabajar un solo dato:

    5.1 MOMENTO DEBIDO A LAS PESAS (Mt)=

     d  g m M 1    m N  ⋅  

    5.2 MOMENTO EXPERIMENTAL DEBIDO A LA PRESIÓNHIDROSTATICA EN LA PARED PLANA VERTICAL (Me)

    No se considera la presión hidrostática sobre las placas (curvas y

    laterales), porque no causan momento según el análisis anterior.

    ●  PARED PLANA PARCILMENTE SUMERGIDA

    El centroide de la pared vertical está a 2Y   desde el fondo de el

    cuadrante. La presión hidrostática en el centroide mencionado:

    =2Y  P   γ   2 m N   

    Recuerde que γ  es el peso específico del agua  gρ  

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    La fuerza hidrostática resultante F  es:

    = bY  P F   N

    El centro de presión, donde actúa F desde el fondo del cuadrante

    Ycp es:

    =3 / Y Y  cp  

    El momento causado por F respecto al centro de rotación (Me

    Momento experimental):

    =)(  cpe Y  R F M     m N  ⋅  

    PARED VERTICAL TOTALMENTE SUMERGIDA

    El centroide de la pared vertical, es constante y desde el fondo del

    cuadrante está a 20h . La presión en este centroide:

    =)2( 0 hY  P   γ  2 m N    (1)

    La fuerza hidrostática resultante:

     b h P F   ⋅0  = N

    La posición del centro de presiones desde el fondo del cuadrante, se

    halla descomponiendo el sólido de distribución de presiones.

    Igualando momentos:

    320

    20

    1 h

     F h

     F FYcp   (1)  

    Pero: (2) 

    Entonces reemplazando (2)  en (1) :

    ⎟⎠

    ⎜⎝

     

    ⋅⎠

    ⎜⎝

    ⋅ 321

    0

    0

    1

     F F

     h

     h

     F FYcp  

    Despejando Ycp

    2 1F F F = −

    10

    1.

    6 3

    F Ycp h

    ⎛ ⎞= +⎜ ⎟

    ⎝ ⎠

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    Pero ( ) bhhY F  ⋅⋅−⋅= 001   γ    ,reemplazando 1F  y F en la ecuación (3)

    se tiene:

     

     

    31

    26

    )(0

    00

     h

     h hYcp

    γ

    γ   (4)  

    Reemplazando valores tenemos: Ycp = m

    El momento causado por F  respecto al centro de rotación ( Me 

    Momento experimental):

    =)( Ycp F Me   m N ⋅  

    De esta manera, para cada dato, completar la TABLA 2

    analizando y según sea el caso, total o parcialmente sumergido. El

    porcentaje de error es:

    )(100% Mt

     Mt Me E

      ⋅

    =  

    Tabla 3

    PESOmg (N)

    Tirantey (m) F (N) Ycp (m) Mt (N.m) Me (N.m) % Error

    20

    70

    120

    170

    220

    270

    470

    De acuerdo a los análisis cualitativos que se realizan en los 2 casos,

    cubren o No el análisis teórico

    Representar las parejas de puntos en una grafica Ph-h en papel

    milimetrado.

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    Trazar la recta que mejor se aproxime a los datos experimentales y que

    pase por cero. Realizar los cálculos para obtener la pendiente de la recta.

    6. ANALISIS DE LOS RESULTADOS

    a) La grafica de Ph-h se ajusta a una recta ¿Qué podrías decirnos sobre

    la dependencia de la presión hidrostática con la profundidad?

    b) ¿a que expresión corresponde la pendiente obtenida?

    7. CUESTIONARIO 

    1) ¿A que expresión corresponde la pendiente obtenida?

    2) ¿Qué es Presión?

    3) Establecer la diferencia entre Fuerza y Presión.

    4) Diga las propiedades de la Presión.

    5) En el experimento ud. a observado que la presión aumenta con la

    profundidad y aumenta relativamente poco. ¿Qué pasaría si ud.

    utilizara mercurio?¿La presión aumentaría mas o menos? Razonar la

    respuesta.

    6) Para diferentes inclinaciones de un plano totalmente sumergido,

    manteniendo su centro de gravedad en una misma posición ¿Varia la

    fuerza resultante de la presión hidrostática? Explique

    7) ¿Puede coincidir el centro de presiones con el centro de gravedad a

    cierta profundidad?

    8) ¿Qué errores se comete en esta experiencia y como lo podríamos

    disminuir?

    9) Analiza tu entorno, explica alguna situación de tu vida cotidiana en

    que se presente el estudio de la presión hidrostática.

    10) Dar las conclusiones de la experiencia.

    8. BIBLIOGRAFIA (Ver anexo)

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    ARQUIMEDES : “EUREKA”

    1. OBJETIVOS

    Conocer los conceptos de metacentro, altura metacéntrica, centro de

    gravedad.

    Investigar la estabilidad de un cuerpo flotante

    2. RESUMEN TEORICO

    Esta experiencia está diseñada para demostrar la estabilidad de un

    cuerpo flotante y para familiarizar al estudiante con los conceptos de

    flotabilidad, metacentro, y altura metacéntrica.

    2.1 ESTABILIDAD DE UN CUERPO FLOTANTE

    PRINCIPIO : El centro de flotabilidad de un cuerpo flotante depende dela forma del cuerpo y de la posición en la cual está flotando. Si el cuerpo

    es perturbado para que se incline un ángulo pequeño, el centro de la

    flotabilidad cambia porque la forma del volumen sumergido también

    cambia.

    ESTABILIDAD DE CUERPOS FLOTANTES

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    2.2 PRESION

    Es una fuerza aplicada sobre una superficie, en forma pareja sobre ella y

    en todas las direcciones.

    2.3 PRESION RELATIVA O HIDROSTATICA

    Es la fuerza a que se encuentra sometido todo cuerpo sumergido, su

    valor depende de la profundidad y densidad del medio. Es la presión

    debida al peso del agua y aumentará aproximadamente 1 kg/cm² o sea

    una atmósfera cada 10,33m de profundidad.

    2.4 PRINCIPIO DE ARQUIMEDEZ : FLOTABILIDAD

    "Todo cuerpo total o parcialmente sumergido recibe un empuje vertical

    de abajo hacia arriba igual al peso del líquido que desaloja".

    Sobre el cuerpo sumergido actúan fuerzas normales a su superficie

    debido a la presión hidrostática, del líquido en cuestión, la resultante de

    todas esas fuerzas es el empuje de Arquímedes. El empuje (E) está

    aplicado en el centro de gravedad o centro de empuje oponiéndose a la

    fuerza ejercida por el peso del cuerpo. 

    Fig. 2

    Fig. 1

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    2.5 METACENTRO

    En un cuerpo flotante , punto en que la vertical del centro de empuje

    corta , cuando aquel se inclina ligeramente y la dirección que toma la

    línea que pasaba por los centros de gravedad y de empuje , y que era

    vertical cuando el cuerpo estaba en reposo y adrizado.

    2.6 ESTABILIDAD DE CUERPOS FLOTANTES

    Fig. 4 Fig.5 

    Fig. 6

    Figura 4 : Estabilidad Inestable

    Figura 5 : Estabilidad Indiferente

    Figura 6 : Estabilidad Estable

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    3. EQUIPOS Y MATERIALES

    Barcaza de metal

     Vástago vertical ( jockey ) del cual pende un hilo con plomada

    Pesa ajustable para desequilibrar la barcaza

    Recipiente con agua

    wincha

    4. PROCEDIMIENTO

    En el presente experimento se va ha determinar las alturas

    metacéntricas ( BM ) para diferentes posiciones horizontales (x1) y cinco

    posiciones verticales (y1) del peso ajustable en el jockey que determina en

    cada caso un centro de gravedad ( G ), un centro de flotación ( B ) y el

    metacentro ( M ). El procedimiento a seguir es el siguiente:

    a) Comprobar los pesos de la barcaza y la pesa ajustable que viene

    impresas. Registrar las medidas de la barcaza : largo , ancho , y

    altura ; así como el jockey , esto para determinar su respectivo

    centro de gravedad .

    b) Comprobar si al colocar la pesa ajustable en el eje de simetría la

    plomada debe formar un angulo cero

    c) Para una altura determinada (Y1), colocar la pesa ajustable a una

    distancia (X1) del eje del jockey (el espacio que hay del punto de

    ranura a otro es de 7.5mm).

    d) Medir el angulo (θ) que forma la plomada con el eje del jockey, con

    los resultados obtenidos se completa la tabla 1.

    e) Repetir el procedimiento para otros valores de X1 y Y1

    Peso total del conjunto flotante (barcaza incluido vástago) W =....kgf

    Peso de la masa ajustable w =.. .kgf

    Longitud del conjunto L=

     Ancho del conjunto D=

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    TABLA 1

    Posición del Jockey Altura del pesoajustable Izquierda Derecha Angulo radianes

     Y1 7.5mm 7.5mm Y1 15mm 15mm Y1 22.5mm 22.5mm Y2 7.5mm 7.5mm Y2 15mm 15mm Y2 22.5mm 22.5mm

    : : :

     Y5 : :

    5. CALCULOS Y GRAFICOS

     Alto : A =

     Ancho : D =  A  

    Largo : L =

     L  

    Calculo del valor teórico de la altura metacéntrica HPrimero se calcula el segundo momento de inercia de la superficie planasumergida en el agua : “I”.

     Volumen del agua desplazado

     D

    31 ( )12

     I LD=

    31000 /

    Peso total del equipo W wV 

    Peso especifico del agua kgf m

    − − − += =

    − − −

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    H : distancia desde el centro de gravedad hasta el metacentro

    B : Punto del Centro de Carena

    M : Punto del Metacentro

    Profundidad de Inmersión (Yb).

     Altura del centro de flotación o carena B , respecto a la base

    Determinación de la distancia desde la base hasta el centro de

    gravedad:

     Altura del peso ajustable respecto de la base Y1:

    Medida de la distancia desde la base hasta el centro de gravedad Y:

    Haciendo cambios de variables:

    y

     I  H V =

     H BM =

    2b

    V Y 

     LD=

    1  pesa barco barco jockey jockey

    total total

    YW Y W Y W  Y 

    W W 

    += +

    1  pesa

    total

     B W = base base jockey jockey

    total

    Y W Y W   A

    +=

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    Se tiene :

    Calculo del centro de gravedad del barco o de la base:

    Calculo del centro de gravedad del Jockey :

    Por lo tanto el desarrollo para 5 medidas es :

    Calculo de la posición Xi centro de gravedad :

    Calculo del BM experimental:

    1

    1Y Y A

     B= +

    i

    barco

     AY 

     A

    =∑

    i AY Y 

     A

    = ∑∑

    5

    1

    1( )i i i

    i i

    Y Y A B=

    = +∑

    i i X YTangθ =

    exp

     I 

     BM  V Tang

    θ 

    θ =

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    Calculo del porcentaje de error :

    Trabajar un solo dato y llenar la siguiente Tabla 2

    TABLA 2

    Posición del JockeyCG Y

    CGX

    BMTeor.

    BMExp.

    %Error Alturadel pesoajustable

    Izquierda Derecha Angulo

    sexagesimales Altura Posición mm mm %BM

     Y1 7.5mm 7.5mm

     Y1 15mm 15mm

     Y1 22.5mm 22.5mm

     Y2 7.5mm 7.5mm

     Y2 15mm 15mm

     Y2 22.5mm 22.5mm

    : : :

     Y5 : :

    Los resultados analíticos y experimentales coincidieron? Explique que

    sucedió.

    El movimiento de la plomada afecta considerablemente los resultados

    Cuando cambiamos de posición el peso ajustable (vertical), varia el puntoimaginario (metacentro), que tipo de tendencia tiene esta variación,

     justifique su respuesta.

    6. ANALISIS Y RESULTADOS

    exp% 100

     BM BM  BM 

     BM 

    ′=

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    a) Las diferentes posiciones que tiene el peso ajustable (X,Y) logra que la

    altura metacéntrica varié. Cuales fueron los resultados de esa altura, y

    que apreciación tiene sobre estos datos.

    b) ¿Es posible variar la flotabilidad de un cuerpo?

    7. CUESTIONARIO

    1) ¿Qué es flotación y cuales son sus condiciones?

    2) ¿Tiene importancia el peso especifico del liquido en el fenómeno de

    flotación?

    3) Si sumergieras un huevo en un vaso con agua pura y otro en el vaso con

    agua salada ¿Qué crees que ocurriría? Realiza esta experiencia y

    coméntala

    4) ¿Puede flotar una aguja en el agua? ¿Porque?

    5) ¿Por qué flotan los barcos?

    6) ¿Cuáles son las aplicaciones mas importantes del principio de

     Arquímedes?

    7) Determine algunas observaciones en cuanto a la experiencia.

    8. BIBLIOGRAFIA ( VER ANEXO)

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    1. OBJETIVOS :

    • Determinar experimentalmente la pérdida de energía de un fluido que

    pasa a través de tuberías

    • Graficar las curvas experimentales de número de Reynolds contra factor

    de fricción compararlas con las curvas teóricas que aparecen en el

    diagrama de Moody.

    2. RESUMEN TEORICO

    En el diseño de tuberías es necesario un dominio de los principios de

    conservación de la masa y de la energía, que involucran los conceptos de

    caudal y presión

    2.1 FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO

    •FLUJO LAMINAR : Las partículas se mueven en direcciones

    paralelas formando capas o laminas, el fluido es uniforme y

    regular. Se considera los efectos de la viscosidad. 

    • FLUJO TURBULENTO :  Las partículas se mueven de forma

    desordenada en todas las direcciones, es posible conocer la

    PERDIDAS DE ENERGIA POR LONGITUD DETUBERIAS

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    trayectoria individual de cada partícula. Se considera los efectos

    de la viscosidad. 

    Fig.1 laminar Fig. 2 turbulenta

    2.2 NUMERO DE REYNOLDS EN CONDUCTOS (Re)

    Es la relación entre la fuerza de inercia del liquido y la fuerza viscosa delmismo.

     V = Velocidad

    ν    = Viscosidad Cinemática

    Tubería circular es el diámetro

    Lc = Longitud característica Sección no circular Lc = 4DH

    DH = área de flujo /perímetro mojado

    En conductos : Si Re < 2000 flujo laminar

    Si 2000< Re 4000 flujo turbulento

    2.4 ECUACIONES FUNDAMENTALES

    ECUACION DE CONTINUIDAD: Establece la invariabilidad del caudal

    en cada sección del conducto

    Continuidad: Q Q Q1 2 3= =  

    ECUACION DE BERNOULLI : Establece la consistencia de la energía entre dos

    secciones transversales 1 y 2 del conducto

    c

    e

    VL R

    ν =

    Altura gravitatoriaAltura de presión

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    Fig. 3

    2.5 GRADIENTE HIDRAULICO

    Es una forma de visualizar gráficamente la energía de presión (LGH:

    Línea de Gradiente Hidráulico) o la suma de todas las energías (LET:

    Línea de Energía Total), que tiene el fluido en cada uno de los puntos de la

    tubería por donde fluye.

    Si se considera un tubo horizontal de sección constante, la energía totalque el líquido posee en un punto dado, es la suma de la energía de posición,

    la energía de velocidad y la energía de presión.

    Si en un punto A del tubo se hace un orificio y se inserta un tubo que

    llamamos piezómetro, el agua ascenderá hasta un determinado nivel, cuya

    altura es justamente la medida de presión en ese punto. Si el piezómetro

    se inserta en un punto B, el agua subirá allí hasta un nivel menor que el

    alcanzado en A; esto debido a las pérdidas por fricción entre esos dospuntos Lo mismo sucedería entre B-C, etc. La unión de esos puntos

    conforman la LGH.

    1V 

    1 2V V =

    1 p

    2 p

    1 Z 

    2 Z 

    Ener ía de un flu o : Ecuación de Bernoulli

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    Fig. 3

    La línea de gradiente hidráulico o piezométrica muestra la elevación de laenergía de presión a lo largo de la tubería; permitiendo determinar o

    visualizar la presión que se presenta en cada punto de la tubería. En una

    tubería uniforme la energía de la velocidad XV2/2g, es constante y la línea

    de energía total es paralela a la línea de gradiente hidráulico.

    2.5 CALCULO DE PERDIDAS LINEALES

    Para realizar la valoración de pérdidas lineales por rozamiento se hautilizado la expresión de Darcy-Weissbach:

    donde, para tuberías lisas o rugosas y en la zona de transición

    (2300

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    En la formula, si Re es muy grande, f solo depende de e/D, si Re es

    pequeño e/D es despreciable

    y para tuberías lisas o rugosas y en la zona laminar (Re

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    o Proceder a purgar el sistema (eliminar el aire interior).Todos los

    componentes del sistema de tuberías: piezómetros, tubos en U,

    deben estar presurizados.

    o No utilizar el rotametro.

    o El volumen que transcurre en el sistema es de V = 0.01metro

    cúbico y pasa por el medidor volumétrico.

    o Tomar el tiempo t que demora en pasar dicho volumen.(4

    medidas).

    o Ubicar los puntos 1 y 2 en la tubería y medir la longitud L, que

    hay entre ellos.

    o Medir las alturas de presión estática en los piezómetros H1 y H2. 

    o Repetir el procedimiento para diferentes presiones, regulando la

    válvula de descarga

    5. CALCULOS Y GRAFICOS

    Tabla 1

    CARACTERÍSTICAS DE LA TUBERÍA:

    Tuberías de:

    Diámetro Interno

     Área

    Longitud

    Rugosidad

    Rugosidad relativa

    Fluido

    Densidad

    Gravedad

     Viscosidad cinemática

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    Tabla 2

    Medidor

     Volumétrico

     Alturas

    PiezometricasPrueba

    ( )t s   ( )t s   H1 H2

    CALCULO DE LA PERDIDA POR FRICCION TEORICA

    Si es laminar tenemos

    Hagen – Poiseuille

    Si es turbulento hallar

    primero f según formula

    para flujo turbulentoTabla 3

    Prueba 1 2 3 4

     f h EXP

    Q EXP

    V e

     R  EXP f 

    1

    2

    3

    1 2 H H −

     f h

    2

    32 EXP

     ft 

     LV h

    gD

    υ =

    2

    2

     Exp

     ft 

     flV h

    gD

    =

     ft h

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    En esta experiencia debe incluir graficas donde se observe la

    influencia que tiene una variable sobre el fenómeno físico y

    comentar sobre ellas.

    En el grafico de Moody, ubicar los puntos correspondientes de Re y f

    encontrar la rugosidad relativa e/D , luego halle la rugosidad de la

    tubería teniendo como dato el diámetro de la tubería D, utilizando

    esta formulak 

    k D D

    ⎡ ⎤= ⎢ ⎥⎣ ⎦

    . Comente sobre lo obtenido.

    Indicar cuales son las variables independientes (parámetros) y las

    variables dependientes (resultados).

    6. ANALISIS DE RESULTADOS

    a) Coincide el régimen observado y el teórico Identificar las causa si

    la hubiera

    b) Podría decirse que las perdidas en tuberías rectas de gran

    longitud, pueden ser despreciables? Fundamente su respuesta

    7. CUESTIONARIO

    1) Investigue sobre la vida de DANIEL BERNOULLI y sobre el

    banco de pruebas de perdidas de carga

    2) Porque son causadas las perdidas en el experimento?

    3) A que se debe que exista diferencia de presión entre dos puntos en

    un fluido en movimiento.

    4) Investigue sobre la formula de DARCY-WESBACH.

    5) Diga las características de un régimen turbulento.

    6) Determine algunas observaciones en cuanto a la experiencia.

    7) Dar sus conclusiones.

    8. BIBLIOGRAFIA (Ver anexo).

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    ANEXO

    CONSULTAS BIBLIOGRAFICAS

    Libros de consulta:

    Gerhart, P.M., Gross, R.J., Hochstein, J. Fundamentos de Mecánica de

    Fluidos , Ed. Addison-Wesley Iberoamericana 2 ed. , 1995.

    Irving H. Shames Mecánica de Fluidos , Mcgraw Hill 3ª ed. 1995

    White, F.M. Mecanica de fluidos , Ed. Mc Graw-Hill , 1985.

    Mecánica de los Fluidos. Victor L. Streeter, E. Benjamin Wylie. McGraw Hill, 8ªedición 

    Paginas Web de consultahttp://www.monografias.com/trabajos13/visco/visco.shtml 

    http://www.mf-ct.upc.es/roberto/apunts/propfluids/node13.html 

    http://energia3.mecon.gov.ar/contenidos/verpagina.php?idpagina=452 

    http://www.widman.biz/Seleccion/Viscosidad/viscosidad.html 

    http://www.autotecnicatv.com.ar/MARCELOMARTINS/autos/Viscosidad.htm 

    http://tarwi.lamolina.edu.pe/~dsa/Reolog.htm 

    http://www.estrucplan.com.ar/Secciones/clasificados/vercomentarios.asp?Codigo

     Aviso=321 

    http://www.amtex.com.mx/docs/AMTEX-Brookfield.pdf  

    http://bvs.sld.cu/revistas/far/vol36_1_02/far03102.htm 

    http://www.lubricar.net/teoria.htm 

    http://zip.rincondelvago.com/?00055291# 

    http://html.rincondelvago.com/viscosimetro-de-bolas.html 

    http://www.ugr.es/~museojtg/instrumento45/ficha_fundamentos2.htm 

    http://www.mf-ct.upc.es/JMBergada/mf/practicas/6-Viscos%EDmetro-

    Ley%20Stokes.doc 

    http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/conciencia/experimen

    tos/viscosidad.htm 

    http://www.elprisma.com/apuntes/curso.asp?id=2012 

    http://www.monografias.com/trabajos13/visco/visco.shtmlhttp://www.mf-ct.upc.es/roberto/apunts/propfluids/node13.htmlhttp://energia3.mecon.gov.ar/contenidos/verpagina.php?idpagina=452http://www.widman.biz/Seleccion/Viscosidad/viscosidad.htmlhttp://www.autotecnicatv.com.ar/MARCELOMARTINS/autos/Viscosidad.htmhttp://tarwi.lamolina.edu.pe/~dsa/Reolog.htmhttp://www.estrucplan.com.ar/Secciones/clasificados/vercomentarios.asp?CodigoAviso=321http://www.estrucplan.com.ar/Secciones/clasificados/vercomentarios.asp?CodigoAviso=321http://www.amtex.com.mx/docs/AMTEX-Brookfield.pdfhttp://bvs.sld.cu/revistas/far/vol36_1_02/far03102.htmhttp://www.lubricar.net/teoria.htmhttp://zip.rincondelvago.com/?00055291http://html.rincondelvago.com/viscosimetro-de-bolas.htmlhttp://www.ugr.es/~museojtg/instrumento45/ficha_fundamentos2.htmhttp://www.mf-ct.upc.es/JMBergada/mf/practicas/6-Viscos%EDmetro-Ley%20Stokes.dochttp://www.mf-ct.upc.es/JMBergada/mf/practicas/6-Viscos%EDmetro-Ley%20Stokes.dochttp://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/conciencia/experimentos/viscosidad.htmhttp://redescolar.ilce.edu.mx/redescol