Apropiación de los Principios básicos de la electricidada través de experimentaciones guiadas simples

Conceptos Clave: • La corriente eléctrica es la rapidez con la cual las cargas eléctricas atraviesan una sección transversal del conductor. El conductor es parte del camino o circuito. Un circuito simple contiene una fuente de energía y al menos un conductor. También puede incluir un interruptor, que abre o cierra el circuito, impidiendo o permitiendo el paso de la corriente. En general los circuitos también tienen resistencias, como por ejemplo, una ampolleta.• La fuente de energía puede ser una pila, con sustancias químicas que reaccionan y generan corriente. Si bien las cargas eléctricas se mueven desde el extremo negativo(-) al positivo (+), se considera, por convención, que el movimiento de las cargas es al revés.• Los interruptores controlan el paso de cargas cerrando o abriendo el circuito.Cuando el circuito se cierra, las cargas eléctricas pueden circular por el circuito. Cuando se abre, la corriente se interrumpe.• Los conductores de un circuito, como los alambres y los clips metálicos, forman un lazo completo. Esto es un camino continúo. Si el circuito se corta, las cargas no circulan.

Aprendizaje EsperadosPara Hoy:

Conocimiento.

Identifica los factores que intervienen en un suceso para lograr una comprensión fundamentada de su lógica del funcionamiento de un circuito simple

Habilidades.Indaga los factores ciertos y despeja los factores de incertidumbre que configuran el funcionamiento de un circuito simple.

Actitudes.Aprecia la curiosidad y el preguntar asertivamente en la búsqueda de nuevos elementos para reformular un razonamiento.

Antes de comenzar la actividad, cubran su mesa de trabajo con uno de los protectores plásticos, cubra sus ojos y distribuyan los siguientes roles entre las integrantes del equipo: (se rotan clase a clase)• Coordinadora: Responsable de coordinar la ejecución de las actividades dentro del equipo y de administrar los tiempos, sacar fotos.• Administradora: Responsable de proveer los elementos para el experimento, cuando se necesiten.• Escritora: Encargado de completar la ficha de actividades y la guía de indagación guiada.• Operadora: A cargo de preparar las los montajes o sistemas.• Administradora: Se asegurará de contar con lo requerido, completando la siguiente lista de chequeos:

Nota: si su equipo es menor a 5 compañeras alguna debe cumplir más de una función.

Cuadro para el control de Materiales:

Proporcionados por Escuela república del Ecuador:SI

NO

1 Batería

GUÍA DE INDAGACIÓN GUIADA Estación Nº 4

¿Qué componentes pertenecen a un circuito eléctrico?

Materiales:

1 portalámparas.50 cm de Alambre de cobre con aislamiento de algodón rojo.2 pinzas terminales.1 Interruptor de palanca en la base1 Ampolleta.1 Destornillador aislado de 110 mm.

Proporcionados por Estudiante de Escuela república del Ecuador:

SI NO

Lápiz y Tijera.Celular con cámara y cronómetro.Texto escolar de Ciencias Naturales.Cuaderno de Ciencias Naturales.

Los dispositivos eléctricos sólo funcionan si el circuito está cerrado. Para cerrar o abrir los circuitos se utilizan los interruptores. La batería, el interruptor y la ampolleta en su portalámparas se unen con alambres de conexión, tal como se muestra en la figura. Cuando se cierra el interruptor, la lámpara se enciende, cuando se abre el interruptor la lámpara se apaga, por lo que puedes observar bien su función como componente del circuito.

Desde la experimentación y con apoyo del texto responde y completa

¿Qué es el diagrama de un circuito?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Por qué un conductor es importante para la corriente?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Mencionen las partes de un circuito que son necesarias para que la energía eléctrica funcione:

______________________________________________________________________________________________________________________________________No olviden completar Ficha de Actividades

AAJK; Profesor Responsable del Sector de Ciencias Naturales.

Indicaciones: