guia 3 de trabajo ante contingencia por el covid 19

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CAMILA Creada según Resolución Municipal Nº 20140063 del 14 de Enero de 2014.

Aprobación de Estudios según Resolución Nº 20122450 del 3 de Diciembre de 2012. DANE: 105088001431 - NIT: 900586929-6

GUIA 3 DE TRABAJO ANTE CONTINGENCIA POR EL COVID 19

SEGUNDO PERIODO

GRADO ÁREA DOCENTE SÉPTIMO FISICA-QUIMICA YOMAIRA SOLANO VANEGAS

INDICADOR DE LOGRO Analizar el efecto que producen las fuerzas sobre el estado de movimiento de los objetos

TEMÁTICA Dinámica: Clases de fuerzas

INSTRUCCIONES GENERALES DE TRABAJO

Respondo las preguntas en la guía o cuaderno y envío su solución al correo [email protected]. Al enviar el correo especificar en el asunto el nombre del estudiante, que número de guía es y el grado

FECHA Y MEDIO DE ENTREGA

Enviar el jueves 16 de julio al correo [email protected]

1. Observo el video sobre tipos de fuerzas en el enlace

https://www.youtube.com/watch?v=lu1xbBUErWE

https://www.youtube.com/watch?v=UBsMwahOXOY

2. Leo y comprendo los siguientes conceptos:

La física estudia los fenómenos naturales. La Dinámica es la rama de la física que

estudia las causas del movimiento. Es decir por qué se mueve un cuerpo.

https://www.youtube.com/watch?v=lu1xbBUErWE



Diferencia entre el concepto de masa y Peso:

Definimos a la masa como la cantidad de materia que posee un cuerpo y siempre es constante en todo el

universo, su unidad básica en el S.I. es el kilogramo.

Cuando hablamos de peso nos referimos a la fuerza gravitacional que experimenta un objeto al ser atraído por

otro, éste se mide en el S.I. en Newton.

1.La fuerza de gravedad o peso: Se puede definir como la fuerza gravitacional con que un planeta o

estrella atrae hacia su centro a un cuerpo. VER VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=wtBb_CgkbZU

El Peso es responsable de que los cuerpos caigan. La expresión que define el peso

de un cuerpo se deduce de la segunda ley de Newton (F=m∙a).

P= m∙g P = peso, en Newtons (N)

m = masa, en kilogramos (kg)

g = constante gravitacional que es 9,8 en la Tierra (m/s 2 ).

Ejemplo: Cuál es el peso de un niño de 7 años cuya masa es 36 Kg

Reemplazamos en la fórmula

P= m x g

P= 36 Kg x 9.8 m/s2

P= 343 N Rta: El peso de una niño de 7 años es 343 N (Newton)

El instrumento que permite medir el peso de un cuerpo es el dinamómetro. Está formado por un resorte con

un extremo libre y posee una escala graduada en unidades de peso(N)

2. Fuerza Normal: Corresponde a la fuerza de contacto que realiza una superficie sólida

para impedir que un objeto la atraviese. La fuerza Normal siempre es perpendicular a la

superficie en que se apoya el objeto o plano de acción, y es una reacción a la fuerza que el

objeto aplica sobre la superficie de apoyo.

https://www.youtube.com/watch?v=wtBb_CgkbZU



Cuando un cuerpo está suspendido a determinada

altura por cuerdas,

barras, etcétera, no

existe fuerza normal,

pero sí se producen fuerzas de

tensión o fuerzas de

compresión sobre él

objeto suspendido.

3.Fuerza de Tensión:

Se conoce como fuerza de tensión a la fuerza que, aplicada a un cuerpo elástico, tiende a producirle una tensión; este último concepto posee diversas definiciones, que dependen de la rama del conocimiento desde la cual se analice.

Las cuerdas, por ejemplo, permiten transmitir fuerzas de un cuerpo a otro. Cuando en los extremos de una cuerda se aplican dos fuerzas iguales y contrarias, la cuerda se pone tensa. Las fuerzas de tensión son, en definitiva, cada una de estas fuerzas que soporta la cuerda sin romperse.

4.Fuerza de rozamiento o de fricción:

La fuerza de rozamiento o de fricción (FR) es una fuerza que surge por el contacto de dos cuerpos y se opone al movimiento.

https://jmillos.files.wordpress.com/2015/05/3.jpg



Actividades para entregar

1. Marco con una X la respuesta correcta

1.- Las fuerzas se pueden representar gráficamente empleando flechas que se denominan vectores. Al respecto elige la alternativa que explique mejor lo que representan estos vectores:

A) Son de igual magnitud y sentido, pero diferente dirección. B) Son de igual magnitud y dirección, pero diferente sentido. C) Son de igual dirección y sentido, pero diferente magnitud. D) Son de igual magnitud y sentido e igual dirección. 2.- ¿En cuál de los siguientes casos se produce una deformación elástica? A) al estirar un resorte. B) al dejar huellas sobre la nieve. C) en un plato quebrado. D) al arrugar un papel

3.- ¿Cuál de las siguientes representa al tipo de fuerza que se ejerce al moldear figuritas con plastilina? A) De gran intensidad B) A distancia C) De contacto D) Cambios de forma 4.- La atracción entre la Tierra y la Luna se debe a la fuerza de: A) Gravedad. B) Roce. C) Empuje. D) La relatividad 5.El Newton (N) es la unidad de medida de: A) La masa. B) El peso. C) El volumen. D) La densidad. 6.- La magnitud de una fuerza se mide con el : A) Barómetro. B) Termómetro. C) Dinamómetro. D) Higrómetro.



2.- Observa y analiza la siguiente figura. ¿Cuál de los vectores 1, 2 ó 3 representa la fuerza de roce?

3 .Señalo las fuerzas que actúan en los siguientes objetos

b) c)

a)

4. Realizo los siguientes problemas de peso aplicando la fórmula p= m x g, donde m= masa en Kg y

g= gravedad en la tierra 9.8 m/s2

1. Si la gravedad de la Tierra es de 9,8 m/s2 y la de la Luna es de 1,6 m/s2, calcula tu propio peso en

la Tierra

y en la Luna en N

2. Cuál será el peso en la superficie terrestre de un cuerpo cuya masa es de 60 kg.

3. Calcula la masa de un cuerpo que pesa 100 N despejando en la fórmula del peso p= m X g

m= p_

g

Webgrafía:

https://www.youtube.com/watch?v=oorQeURuafw la gravedad

https://jmillos.wordpress.com/tercer-corte/fuerza-y-tipos-de-fuerza

https://jmillos.wordpress.com/tercer-corte/fuerza-y-tipos-de-fuerza



GUIA 4 DE TRABAJO ANTE CONTINGENCIA POR EL COVID 1

SEGUNDO PERIODO

GRADO AREA DOCENTE SEPTIMO FISICA-QUIMICA YOMAIRA SOLANO VANEGAS

INDICADOR DE LOGRO Estudia la relación que existe entre la aceleración y la masa de un cuerpo aplicando las leyes de Newton.

TEMÁTICA Leyes de Newton

INSTRUCCIONES GENERALES DE TRABAJO

Respondo las preguntas en la guía o cuaderno y envío su solución al correo [email protected]. Al enviar el correo especificar en el asunto el nombre del estudiante, que número de guía es y el grado

FECHA Y MEDIO DE ENTREGA

Enviar el jueves 30 de julio al correo [email protected]

1.Leo y comprendo las siguientes diapositivas sobre las leyes de Newton



Actividades para entregar

1. Describe lo que ocurre en las siguientes láminas



2. Defino los siguientes conceptos:

a. Movimiento

b. Aceleración

c. Masa

d. peso

e. Fuerza

f. Gravedad

g. Inercia

h. Velocidad

i. Fuerza Neta

j. Fuerza Normal

3. observo el video de Isaac newton en el enlace https://www.youtube.com/watch?v=9yH_LiONXEo.

Luego de observar el video tomo nota de los aspectos más importantes de la vida de Isaac Newton y

de sus aportes a la física.

4. Realizo un dibujo de cada ley de Newton diferente a los ejemplos de la guía

5. Observo el video en el enlace https://www.youtube.com/watch?v=oorQeURuafw y digo qué es la

gravedad para Albert Einstein.

Bibliografía y webgrafía

http://www.suagm.edu/une/msp/download/leyes_movimiento.pdf

https://es.slideshare.net/JuanCarlos373/guia-n1-basico-leyes-de-newton

https://www.youtube.com/watch?v=9yH_LiONXEo

http://www.suagm.edu/une/msp/download/leyes_movimiento

guia 3 de trabajo ante contingencia por el covid 19

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