grafikus kalkulátor használata

40
Grafikus kalkulátor használata CASIO fx-9750GA PLUS Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010. 1

Upload: ebony-grimes

Post on 02-Jan-2016

48 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Grafikus kalkulátor használata. CASIO fx-9750GA PLUS. TARTALOM. ii. II. ALAPVETŐ MŰVELETEK Funkciók elérése; művelet eredménye Kijelző törlése; visszalépés (javítás); beszúrás Előző eredmény visszahozása; továbbszámolás Értékadás; változó használata Törtek bevitele; átalakítások. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Grafikus kalkulátor használata

CASIO fx-9750GA PLUS

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010. 1

TARTALOM

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

2

• I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS Be- és kikapcsolás Funkcióválasztás Menü megjelenítése Memóriák törlése Almenü; kilépés az almenüből Beállítások Kijelzési formátum (Display)

• ii• II. ALAPVETŐ MŰVELETEK Funkciók elérése; művelet eredménye Kijelző törlése; visszalépés (javítás); beszúrás Előző eredmény visszahozása; továbbszámolás Értékadás; változó használata Törtek bevitele; átalakítások

• III• III. MENÜK leírása ( a teljesség

igénye nélkül)RUN

Műveletsor Kombinatorika, valószínűségszámítás

EQUA: Egyenletek, egyenletrendszerek Elsőfokú egyenletrendszerMásod-és harmadfokú egyenlet

GRAPH – Grafikonok rajzolásaUTÓSZÓ

Az AC/ON gombbal kapcsolhatjuk be a számológépet. Ekkor ez a MENÜ jelenik meg.Kikapcsolás SHIFT + AC/ON segítségével.

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

3

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS 1..

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

4

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁSAz aktuális funkció mindig az, amelynek fekete háttere van(jelen esetben pl. a „RUN”). A kívánt funkciót a nyílgomb segítségével választhatjuk ki,….

2..

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

5

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS

….és az exe gombbal léphetünk oda be.

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

6

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS

Bármely üzemmódból a MENU gombbal léphetünk vissza a nyitóképernyőre.

3..

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

7

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS

Mielőtt munkához látunk, célszerű megnézni, mi van a memóriákban, és szükség esetén kitörölni.

4..

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

8

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS

Itt például a jobb oldalon látható „Alpha Memory„ almenü azt jelzi, hogy a betűvel

jelzett memóriák legalább egyike tartalmaz nullától különböző értéket.

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

9

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS

Az egyes almenükben a képernyő alján megjelenő művelet a közvetlenül alatta lévő funkcióbillentyűvelhajtható végre.

Most például az F1 megnyomásával törölhető az „Alpha Memory” tartalma.

5..

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

10

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS

Almenüből az EXIT –tel léphetünk egyet vissza.

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

11

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS

A képen az „Equation” menühöz tartozó beállítási lehetőségek láthatók.

Bármely menüben vagyunk, az aktuális funkcióhoz a beállítások mindig a SHIFT + MENU segítségével érhetők el.

6..

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

12

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS

Itt például beállíthatjuk, hogy milyen szögegysé-get, illetve milyen számformátumot szeretnénk használni.

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

13

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS

F1 fokbanF2 ívmértékbenF3 újfokban

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

14

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS

A „Display” almenüben pedig mindig beállíthatjuk, hogy milyen számtartományban illetve milyen számformátummal szeretnénk dolgozni:…….

7..

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

15

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS

F1 fixpontos ábrázolás:F1megnyomása után megadhatjuk, hogy hány tizedesjegy legyen (0-9)…….

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

16

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS

F2 az értékes jegyek számát adhatjuk meg (0-9) ……..

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

17

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁSF3 kiválaszthatjuk, hogy milyen szám-tartományban akarunk dolgozni:Norm1 10-2 alatt vagy 1010 felett normálalak Norm2 10-9 alatt vagy 1010 felett normálalak…..

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

18

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS

F4 SI prefixumokat használ kijelzéskor:k kilo (103)M mega (106)G giga (109)T tera (1012)P peta (1015)…….

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

19

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS

F4 SI prefixumokat használ kijelzéskor:m milli (10-3)μ micro (10-6)n nano (10-9)p pico (10-12)f femto (10-15)……

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

20

I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS

A képen látható példában az F2,F4,F4 eredménye:

A végeredményben a kijelzett értékes jegyek száma 3 és SI prefixumot használ.

II. ALAPVETŐ MŰVELETEK

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

21

1..

Egy műveletsor eredménye az EXE gomb megnyomása után jelenik meg.

2..

A gombok fölötti barnával írt funkciók a SHIFT ; piros funkciók az ALPHA gomb majd a megfelelő gomb megnyomásával adhatók meg.

II. ALAPVETŐ MŰVELETEK

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

22

3..

4..

A kijelző törlése az AC/ON-nal történik. A kijelző törlése után a nyilakkal visszaléphetünk az előző számításokra: ; illetve javíthatjuk az elütéseket:

A kurzor helyére karaktereket szúrhatunk be az „Ins” segítségével.

II. ALAPVETŐ MŰVELETEK

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

23

5..

6..

Egy műveletsor eredményével folyamatosan számolhatunk tovább.

Az előző műveletsor eredményének visszaolvasása: Ans EXE

II. ALAPVETŐ MŰVELETEK

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

24

7.. Változóknak értéket adhatunk és eltárolhatjuk egy memóriában.

Legyen például A=4Ezt a segítségével tehetjük meg:

4 SHIFT X,θ,T

Kattint a képre!

II. ALAPVETŐ MŰVELETEK

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

25

8..

9..

Közönséges törtet illetve vegyes számot az ab/c gomb segítségével írhatunk be, majd EXE .

Az előző módon bevitt vegyes szám SHIFT ab/c -vel alakítható át d/c alakúvá.

10.

.

Közönséges tört tizedes törtté alakítása illetve fordítva: F↔D

II. ALAPVETŐ MŰVELETEK

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

26

8..

9..

10.

.

547

EXE után

F↔Dhatására

SHIFT ab/c -vel

III. MENÜK leírása

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

27

Ebbe a menübe belépve a kijelző bal felső sarkában villog a kurzor. Itt bármilyen műveletsort beírva elvégezhetjük a számításokat. Pl. A=4 értékadás után:

RUN 1..

III. MENÜK leírása

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

28

RUN

2.a

.OPTN után különböző almenükből

választhatunk. Néhány példa:Kombinatorika és valószínűségszámítás:

F6, F3 után érhető el. Ezen belül újabb almenük:

F1: x! F2: variáció (nPr)F3: kombináció (nCr) …………

III. MENÜK leírása

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

29

RUN

2.a

.Beépített matematikai műveletek:6

3

érékének kiszámítása:

OPTN, F6, F3, 6, F3, 3, EXE

Példa:

III. MENÜK leírása

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

30

EQUA 1..

Egyenletrendszerek megoldása:

F1: lineáris egyenletrendszer megoldása 2-6 ismeretlennel

F2: másod- és harmadfokú egyenletek megoldásaF3: megoldás ………

III. MENÜK leírása

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

31

EQUA

1.a.aEgyenletrendszerek megoldása:

2 3 5

4 5 1

x y

x y

Oldjuk meg a következő egyenletrendszert:

Ehhez a menübe való belépés után válasszuk ki az F1 funkciót, majd adjuk meg az ismeretlenek számát.(F1 kiválasztásával) Ezután adjuk meg az együtthatókat. F1-gyel megkapjuk a megoldásokat. ……..

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

32

F1együtthatók megadása:

F1

Megoldások tehát X=-11 és Y=9

Elsőfokú egyenletrendszer megoldása:

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

33

Másodfokú egyenlet megoldása:

Oldjuk meg a következő egyenletet:22 6 8 0x x

Ehhez a menübe való belépés után válasszuk ki az F2 funkciót, majd adjuk meg az egyenlet fokszámát (F1 kiválasztása). Most adjuk meg az együtthatókat, majd F1-gyel megkapjuk a gyököket.

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

34

Másodfokú egyenlet megoldása:

F2: F1:

Együtthatók megadása után F1: megoldások:

X1=-1X2=4

A GRAPH menübe belépve a beállításoknál állíthatjuk be a kívánt tulajdonságokat, például: folyamatos vonal vagy pontonkénti rajzegy vagy két grafikont mutasson egyszerre (vagy grafikon + táblázat)

kijelezze-e a függvénytkijelezze-e a derivált értékétmilyen szögegységet használunkolvashatók-e a grafikus kurzor koordinátáitengelynevek, rács megjelenítése, stb

Grafikonok rajzolása

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

35

Grafikonok rajzolása

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-

2010.36

Egyszerre akár 20 függvényt is megadhatunk; többféle megadási mód közül választva(F3).

F1-gyel kiválasztjuk az ábrázolandó függvényt.F6-tal végezhetjük el az ábrázolást.F5-tel egy kiválasztott grafikus memóriában tárolhatjuk a függvényt. …………

Grafikonok rajzolása

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-

2010.37

Példa: ( 3) ^ 3 1y x Az ábrázolandó

függvény kiválasztása…….

Grafikonok rajzolása

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-

2010.38

Példa: ( 3) ^ 3 1y x F1 majd F1-F6 valamelyikével a függvény tárolása a kiválasztott grafikus memóriában….

Grafikonok rajzolása

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-

2010.39

Példa: ( 3) ^ 3 1y x A függvény grafikonja

Kattints a képre!

UTÓSZÓ

Ez a bemutató a teljesség igénye nélkül készült. Az eredeti, idegen nyelvű leírása is több száz oldalt tesz ki.

Úgy gondolom, induláshoz a leglényegesebb információkat tartalmazza, és megérthető belőle a felépítés logikája.

A részletesebb bemutatás már egy másik innováció anyaga lehet.

Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest, 2009-2010.

40